第一篇：2011-2012 第二學期星星知母心主題隊會方案設計

星星知母心

——主題隊會活動方案

2011-2012第二學期第三中隊

活動目的：

通過舉行“星星知母心”主題隊會活動，使學生了解母親一天的工作、生活情況，懂得母親工作的辛苦，從而激發學生熱愛母親的思想感情，能在平時主動為母親做些力所能及的事，成為孝敬父母的了孩子． 活動準備：

一、以小組為單位，調查各個同學媽媽的生日，看看幾位同學能記住媽媽的生日

二、調查各個同學媽媽的工作情況，每天所從事的事情，感受媽媽工作的辛苦．

三、孝敬父母活動節目，如詩朗誦，唱歌舞蹈等．

四、黑板上用美術字寫上“星星知母心”

五、孝敬父母名人名言的條幅．

活動過程：

一、隊活動開始(出旗、敬禮、唱隊歌)

(一)宣布主題

在一段樂曲中，主持人上

主持人甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛． 主持人乙：高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂． 主持人甲：媽媽的眼睛，流出圣潔的愛。

主持人乙：媽媽的身軀為我擋住風沙

會：媽媽的手臂領著我向前走．

合：三(1)中隊“星星知母心”主題隊會現在開始．

中隊長：我們生活在父母的身邊，是他們把我們撫養大．父母是我們的第一任老師，也是我的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師！

在座的同學都記得媽媽的生日嗎？在你生日的那天，當你捧著媽媽為你煮的熱乎乎的紅雞蛋和精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大勁，才十月懷胎生下了你！

(①小組唱《我愛媽媽，老師》，讓學生懂得爸爸、媽媽是第一任老師。應該愛爸爸、媽媽。

(②表演小品《穿衣)，讓隊員了解父母對子女的厚愛與期待，激發隊員圖報父母恩情。

主持人：歲月的流逝，媽媽的額前又多了一條皺紋，白發為誰白呢？讓我們看看眼前這位慈愛的母親，她此時在忙什么呢？

(臺上：一位圍著圍裙的媽媽正在幫他的兒子穿衣褲，兒子嫌媽媽煮飯的手弄臟了他的衣褲，不滿地將衣褲亂扔．此時，媽媽已急得滿頭大汗，穿好了，他不要媽媽背出去??)

主持人：可憐天下父母心，為了孩子付出如此大的代價，同學們你們說這位同學的做法不符合孝敬父母哪一條？該怎樣做才對7同學們：各抒已見．

主持人：媽媽的一生一只為兒女心中的一片陽光，而她的一生都是雨季。音樂響起)

詩朗誦：《媽媽的雨季》

我的童年是媽媽的春天，/她流淚因我甜蜜的笑意．

我的青春是媽媽的夏天，/她流淚因我噴發的血氣．

我的中年是媽媽的秋天，/她流淚因我凝霜的優郁．

只為兒女的心中的一片陽光，/媽媽的一生都是雨季．

主持人：媽媽也渴望自己的心中也是—片晴朗的天空，不再想擁有雨季。媽媽倚在窗前，望著夜空，講起往事??

③表演小品《媽媽的一天》隊員共同再現媽媽辛苦一天的形象，滋生為父母分擔辛勞的愿望與情感．

音樂聲：《聽媽媽講那過去的事情》，臺上，一位媽媽一天繁忙的工作：從早上四點多起床，煮飯、洗衣，整理內務，投入緊張的上班時間，晚上回家還要做家務。

表演完畢，隊員丙跑到臺前驚訝地說：“呀，媽媽一天的工作原來這么辛苦，我平時怎么不知道呢？”

(二)深化主題

主持人：還有許多平凡的母親，她們甘作落葉，發揮奉獻精神，你們卻不知道，你們仔細觀察過媽媽一天的工作嗎？媽媽這么忙，你該怎么做？

隊員甲：媽媽干活來，我請媽媽快坐下。送上一杯茶，說聲媽媽辛苦了！

隊員乙：我幫媽媽擦擦汗，捶捶背．

隊員丙；我幫媽媽洗萊、擦地板．

主持人；你們都知道了媽媽工作的辛苦，就更應該愛媽媽，他們在人類文明的花園里培育生命的鮮花、媽媽是人類第一位老師，我們應該向媽媽表示，永遠聽媽媽的話，為了祖國的明天，讓您的臉上露出幸福的微笑，那么請問：“媽媽是什么呢？”

第一代表隊：“媽媽在孩子還沒出世的時候是蛋殼，在吃奶的時候是搖籃”

第二代表隊；當孩子剛學會走路的時候是拐杖，當孩子上學的時候是老師．

第三代表隊：當孩子長大了，媽媽是放風箏的人，無論飛多遠，總有一根線，把我們緊緊連在一起．

主詩人：古今中外有很多贊頌母親的名言，請看；

(出示名言，全班齊讀名言．)

(A、我的真正的教師，把性格傳給我的是我的母親，她給我的是生命的教育——老舍)

(B、我感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我走上革命的道路．一朱德)

(三)總結主題

主持人：母親的愛是神圣的，請同學們不要忘了在媽媽生日的那天對媽媽說聲：“媽媽，生日快樂”(全班齊唱生日歌)

二、輔導員總結

母愛是無價的，我們的媽媽不但給我們生命，還把他自己一切的愛都獻給了我們，媽媽是我們第一位師，當我們從呱呱落地到啞啞學語，無不經過母親的精心哺育，母親給予我們那么多，我們又怎樣來報答母親呢？每位母親都盼望自已的兒女成才，所以，有什么比好好學習更足以報答母親的呢？

三、主持人齊說：“星星知母心”主題隊會到此結束．

四、呼號、退旗。

第二篇：星星知母心——主題隊會活動方案

目標：

通過星星媽媽主題團隊的活動，讓學生了解母親的工作日子，生活，了解母親的辛勤工作，從而激發學生愛母親的思想和感情，在通常的主動為母親做無論你能做什么，成為一個孩子來尊重他們的父母。

活動準備：

首先，小組作為一個單位調查學生母親的生日，看幾個學生可以記得我母親的生日

二，調查學生媽媽的工作，那天的事，感受到媽媽的辛苦工作。

第三，尊重他們的父母活動，如詩歌朗誦，唱歌和跳舞。

第四，有在星母寫的詞的黑板

五，榮譽他們的父母名人著名的橫幅。

活動程序：

首先，團隊開始（旗，敬禮，唱歌）

（A）宣布主題

在一塊音樂，主機上

主持人A：明亮的星星真的很美，但更美麗的是母親的眼睛。

主持人B：高大的松木真的很漂亮，但更美麗的是母親的手臂。

主持人A：媽媽的眼睛，出于圣潔的愛。

主持人B：媽媽的身體讓我阻擋沙子

威爾：媽媽的手臂讓我向前走。

共同：六 1）中隊星母主題團隊現在開始。

中隊：我們住在他們父母的一邊，是他們撫養我們。父母是我們的第一位老師，和我終身的老師，我們要感謝父母，謝謝老師！

同學們記得我母親的生日嗎？在你的生日那天，當你抱著母親煮熟的紅蛋和精致的蛋糕，你認為今天是母親的痛苦的一天，你的母親在10月花了多少努力？的

（①群唱我愛我的母親，老師，讓學生認識父親，母親是第一位老師，應該愛父親，母親。

（②性能素描連衣裙，讓玩家了解父母對自己孩子的愛和期望，刺激員工報告父母親切。

主持人：時間的流逝，我母親的額頭和更多的皺紋，白發為誰白？讓我們看看在我們面前的慈愛的母親，這個時候她忙什么？

（在舞臺上：圍著圍裙的母親是幫助他的兒子穿著衣服，他的兒子抽煙了他的母親的手臟衣服，不滿意的內衣扔這個時候，我的母親急于大量出汗，打扮，他不想回母親......）

主持人：差世界父母的心，為了 孩子要付這么大的代價，你說的學生們的做法，學生不滿足父母的榮譽哪一個？如何做到7個學生：快遞已經看到。

主持人：媽媽的生命是一個孩子的心在陽光下，她的生活是雨季。音樂）

詩誦：母親的雨季

我的童年是我母親的春天，/她流淚的淚水，因為我的甜蜜的微笑。

我的青春是夏天的母親，/她因為我的血而流淚。

我的中年是我母親的秋天，/她流淚的淚水，因為我奶油玉宇。

只有為孩子在陽光下的心，/母親的生命是雨季。

主持人：母親也渴望自己的心老撾）

（B，我感謝母親，她教我生產的知識和革命的意志，鼓勵我走上革命的道路。

（C）總結主題

主持人：母親的愛是神圣的，請不要忘記學生在母親的生日那天給媽媽說：母親，生日快樂（全班唱生日歌）

二，輔導總結

母親的愛是無價的，我們的母親不僅給我們生活，而且他自己的一切愛都奉獻給我們，我母親是我們的第一個分裂，當我們從誕生到愚蠢的語言，全部通過母親的細致培養母親給我們這么多，我們如何償還母親？每個母親都在尋找自己的孩子成為天才，所以什么比一個好的學習，以償還母親更好？

三，主持人戚說：明星媽的主題團隊會在這里結束。

第四，呼號，撤退標志。

第三篇：消防安全主題隊會方案設計

四（1）中隊《爭當消防安全小衛士》主題隊會方案設計

一、活動目的：

1、通過此次主題隊會使隊員了解消防安全的有關知識，理解強調消防安全的深刻意義，引導隊員們用實際行動來為消防安全工作作出自己應有的貢獻。

2、在體驗參與快樂的同時，從參與中去感悟消防安全從我做起、從小事做起、從防微杜漸做起的重要性。并激發隊員們燃起敬愛消防戰士、爭當消防衛士的思想情感，提高其消防安全的防范意識。

二、活動主題：爭當消防安全小衛士

三、活動過程：

（一）活動開始部分：

1、小隊整隊報告人數。（報告中隊長，第__小隊應到__人,實到__人,報告完畢。）

2、中隊長向輔導員老師請示。

中隊長：報告輔導員，四（1）中隊應到_61人,實到_61人,本中隊《爭當消防安全小衛士》主題隊會已準備就緒，請您參與我們的活動并做指示；報告完畢。

輔導員：接受你的報告。

輔導員：感謝隊員們的熱情邀請，希望四（1）中隊委員會認真組織這次主題中隊會，且每個隊員都能積極參與，同時預祝此次活動獲得成功。

3、出隊旗，敬隊禮。

4、請文娛委員帶領我們唱隊歌。

5、下面我宣布四（1）中隊“爭當消防安全小衛士”主題隊會現在開始，有請主持人上場。

（二）主題隊會活動過程： A: 同學們!B: 老師們！AB:大家下午好！A：我是主持人（）B：我是主持人（）

A：火，是人類賴以生存的一種自然力。B:火，是人類歷史上劃時代的一次壯舉；

A:正是因為第一次摩擦起火的產生，人類才從眾多的動物群體中分離出來而成為“人”。

B：也正是因為火給人類帶來的光明和溫暖、健康與智慧；才促進了人類文明的不斷發展。

A：可失去了控制的火也會變為一種破壞力極強的災難

AB：所以，我們應時時注重、事事預防，從小事做起，力爭做一名消防安全的小衛士；杜絕悲劇的發生。

B：是啊！做一名消防安全的小衛士！雖然不像同學們想象的那樣偉大，但卻在不停地為我們能快樂學習、健康成長護航。

A：是啊！做一名消防安全的小衛士！雖然沒有同學們所向往的那種壯舉，卻也在用生邊的小事去構建我們安全的大廈。

AB：那就讓我們譜寫一首贊歌，來頌揚我們的消防衛士吧！B：請欣賞由隊委帶來的詩朗誦《我們的消防衛士》（隊委表演詩朗誦《我們的消防衛士》）

A：忠誠可靠是你們的葉，赴湯蹈火是你們的枝；為了人民的生命財產安全，衛士們不懼驚險，沖鋒在前；什么樣的人才會有如此壯舉，那便是我們的英雄！

B:請欣賞節目《我們的英雄》（表演詩朗誦《我們的英雄》）

A:謝謝（）的表演，接下來請欣賞閃電隊帶來的節目《橙色的夢》（閃電隊表演詩朗誦《橙色的夢》）

B:是啊！有了夢想，我們便會因夢想而美麗；有了夢想，我們便會因追求而光榮。有了夢想，我們便會編制一個個可愛的奇跡。請欣賞烈火隊帶來的節目《可愛的消防兵》。

（烈火隊表演詩朗誦《可愛的消防兵》）

A：感謝烈火隊的經典朗誦，然而在我們的身邊，仍時常都有火災發生，事故現場，滿目琳瑯，慘不忍睹。下面就請大家一起隨著班委的節目《消防中的小故事》去了解了解吧！

（班委表演《消防中的小故事》）

B：、、、，聽了班委的小故事，你有何感受啊！

A：太慘了，雖然火災已過去，可留下更多的是悲傷和難過。

B:是啊！看來生活中掌握一些消防安全的小知識是很有必要的，那就請隨著團結隊的《消防安全“三字經”》去學習吧！

（團結隊表演《消防安全“三字經”》）

A：謝謝團結隊的節目，哦！對了、、、，看了這么多豐富多彩的節目，你可有感受啊！

B：感受多了，有欣喜，有崇敬，有感嘆，有悲傷。可我想無論怎樣，只要我們大家都能團結起來，一起爭當消防安全的小衛士，從小事做起，從身邊做好，為消防安全貢獻力量；生活中便只有快樂和健康。

A：那就讓我們團結起來，爭當消防安全的小衛士吧！請全體起立，高唱《團結就是力量》。

（全班齊唱《團結就是力量》）

B：請做！到這兒，我們的隊會活動就先告一段落了，請中隊長上臺繼續主持。

（三）輔導員講話。中隊長： 輔導員：

（四）呼號。

輔導員：準備著為共產主義而奮斗！答：時刻準備著。

（五）退旗。（敬禮）。

（六）宣布主題隊會到此結束。

消防常識“三字經”

人生路 長漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意

受災難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點火源 緊相連

三去一 火自完 滅火法 有四點 一冷卻 二隔離 三窒息

四抑制 多學習常操演 遵法規 不蠻干 誰主管 誰負責

防火制 落實堅 本崗位 懂火險 報火警 會圓滿 懂預防

措施善 滅火器 會熟練 懂滅火 法全面 初期火 會全殲

打電話 1 1 9 須講清 何地點 何物燃 何部位 火勢懸

迎警車 路口邊 消防隊 不收錢 火場上 情萬變 知情人

及時言 保現場 協作戰 先控制 救人員 急重點 再一般

平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種

不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦

防火距 合規范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險品

嚴管限 公場所 禁靠邊 出門外 留心看 消防標 怎避患

遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關民安 見危害

人人管 生活中 火看嚴 危險物 不近前 燃氣漏 閥門關

開門窗 禁火電 電線老 快修換 保險絲 用專件 銅鐵代

不保險 不超荷 使用電 火災來 迅疏散 錢物財 別貪戀

披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物

悶火焰 火封門 逃生難 濕被褥 門縫掩 潑冷水 呼救援

消防經 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬家歡

第四篇：“祖國_我愛你”主題隊會方案設計

“祖國 我愛你”主題隊會設計

一、背景分析

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動。

二、設計理念

根據低中年級小學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。幫助學生了解祖國，并為學生提供暢想新世紀的廣闊空間；在激發學生愛國熱情的同時，樹立起從小努力，實現理想，報效祖國的良好志愿。

三、教育目標

通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情并樹立起從小努力，實現理想，報效祖國的良好志愿。

四、前期準備

1、讓學生了解有關國旗方面的知識。

2、準備《紅旗飄飄》、《歌唱祖國》等歌曲

3、朗誦《祖國，我愛你》《滿江紅》

五、活動形式 歌曲，詩歌朗誦。

六、活動過程

（一）整隊報告人數：

（二）宣布開始

（三）出旗

（四）唱隊歌

（五）中隊長講話

在這金秋的季節里，伴著秋風的旋律，我們五（2）中隊全體隊員歡聚在一

起，向親愛的祖國致以最崇高的問候：祖國，我愛你！那么在這收獲的季節里，就讓我們為祖國——母親獻上一份真誠的祝福吧！全班齊誦愛國童謠：

鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好兒童，從小愛祖國。

主持人一：小白鵝說：“祖國有清清的小河。” 主持人二：小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡。” 主持人三：小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩。” 主持人四：小朋友說：“祖國地大物產多，我們的生活快樂多。”

主持人一：我的祖國，是雄偉的泰山長城 主持人二：我的祖國是浩瀚的黃河長江。主持人三：我的祖國，是迷人的楷書狂草。

主持人四：我的祖國是優雅的唐詩宋詞。下面請聽詩詞聯誦

望廬山瀑布（李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

望天門山（李白）天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.《山居秋暝》(王維)空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

《草》(白居易)離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。《相思》(王維)紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。《春曉》(孟浩然)春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。《夜思》(李白)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

《登鸛雀樓》(王之渙)白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。《早發白帝城》(李白)朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《出塞》(王昌齡)秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。

展示岳飛的《滿江紅》 集體朗誦《滿江紅》

主持人三：我們熱愛祖國的每一條河流和山川，讓心底的歡樂盡情流淌。下面請聽湯林立帶來的《紅旗飄飄》

主持人一：中國地大物博，主持人二：中國人民勤勞勇敢

主持人三：為了使我們的國家更加富強，我們每個人都要做一個熱愛勞動的好少年。

主持人四：下面請欣賞兒童話劇《美麗的大公雞》。看完了《美麗的大公雞》你們有什么要說的嗎？

主持人一：同學們在祖國的懷抱中快樂的生活，茁壯的成長，為了表達我們對祖國的感謝,王杰雯帶來了她送給祖**親的禮物。傅嬈要為祖國彈奏一曲《站臺風》。

主持人三：最后，讓我們一起誦童謠，祝福我們親愛的祖國媽媽——·

全班齊：我愿變做一條魚，游在祖國的河流里；我愿變做一株樹，站在祖國的森林里；

我愿變做一朵花，開在祖國的草原上；我愿變做一只鳥，飛翔在祖國的天空里； 我愿變做一棵麥，生長在祖國的田野上；我愿變做一支歌，在祖國的每一個地方飛揚。

（背景音樂《歌唱祖國》再次響起）

主持人一：我們都有一個家，名字叫中國！主持人二：兄弟姐妹都很多，景色也不錯！

主持人四：同學們，讓我們在《歌唱祖國》的音樂聲中，共同祝福我們的祖國媽媽——

主持人合：祝您永遠繁榮、昌盛、文明、富強

（六）中隊輔導員講話

同學們，愛國主義是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養愛國的熱情。歷史是靠我們祖先創造的，祖國未來的藍圖需要我們去描繪，她需要我們每一個中華兒女為之奮斗。

（七）呼號(八)退旗

（九）宣布結束

三二班 祖國，我愛你 主題中隊會到此結束

七、活動延伸

1.完成《祖國，我愛你》手抄報。2.開展關于愛國主題的講故事比賽。

第五篇：主題隊會聽課總結2010—2011學第二學期

主題隊會聽課總結

北京市海淀區知春里小學

劉永旺

2010—2011學第二學期

本學期通過主題中隊會聽課，在學習經驗的同時也反思看到的一些問題，作為少先隊輔導員，有效指導隊會是必要的工作能力之一，提升工作效能，是對所有輔導員提出的要求。

中隊輔導員要善于運用隊會形式開展工作，發揮自己的創造熱情和創新能力，認真傾聽隊員的心聲，運用自己的才華，將科學的教育理念巧妙地過少先隊員，使之成為集體的意志和行動，特別是通過豐富多彩的主題隊會，增強集體魅力，和諧師生關系，讓每一名少先隊員都能感受到自己在組織里的地位和作用，體會到集體給予的信任和支持，真正得到快樂，促進全面發展。

一、精心設計，提高工作效能

1、把握細節，結構嚴謹

輔導員要從指導和輔導的角度對活動進行全面的設計和考慮，包括活動的宗旨、背景分析、主題提煉、內容安排、主要途徑、實施步驟、組織架構、激勵機制等。重在隊員參與，貴在活動形式與內容相統一，難在活動創新，尤其要重視細節。

2、把握講話，引導深化

隊會上有一項程序是輔導員講話，這是隊會中輔導員集中亮相的唯一機會。

一些輔導員利用這個機會，話語如滔滔江河，奔涌而出，洋洋灑灑，能講一、二十分鐘；有的輔導員消極應付，講上三句五句，馬虎從事。這兩種態度都是不對的。

例如在民族精神教育主題中隊會活動中，大家用各種形式抒發了對長城的熱愛，最后，輔導員講到：“少先隊員們，剛才大家用各種形式對我們偉大民族悠久的歷史和雄偉壯觀的長城進行了熱情的謳歌。面對燦爛的民族文化，我們為了不起的中國而自豪。但是，同學們，只是自豪還不夠!我們永遠不要忘記，長城盡管又高又長又厚，卻沒能擋住侵略者的鐵蹄!我們祖先發明的指南針、火藥、紙張、印刷術，本來應該用來傳承人類文明，但帝國主義列強卻曾經用它侵略我們的國土，屠殺我們的同胞、逼我簽訂種種不平等條約??沒有黨的正確領導，沒有無數先烈的流血犧牲，沒有父兄們的艱苦奮斗，就沒有今天中國人的揚眉吐氣。我們少先隊員一定聽黨的話，為了祖國的繁榮昌盛、為了民族的興旺發達，努力學習、全面發展，立志做了不起的中國人!（在激昂的氣氛中呼號）。

講話一定要從自己學校的實際出發，找準難點，集聚力量，通過蓄勢造勢借勢起勢，形成優勢，“四兩撥千斤”，努力爭取取得綱舉目張的效果。

二、反思探索，注重教育效果

1、追求整體質量

隊會是教育活動中的一個點“點”的含義非常豐富，從某種意義說，少先隊教育的過程，就是點的積累過程；深化少先隊教育，就是抓好點的生成。求真務實的科學態度，就是抓好每一個點。點瞄準了，教育的命中率才會高。

這個隊會注重了點在事物發展過程中的融合、影響、交匯作用，做到了教育成系統，活動成系列，就像一個水庫，既將活水源源不斷地引進來，蓄積能量，又能及時有序地輸送出去，發揮作用。

一次高質量的主題隊會能夠經得住時間的檢驗，給少年兒童留下難忘的印象，產生神奇的力量，影響他們的成長。點做好了，質量才會上去。

2、注重教育價值

生活本來就不會是一個模式。一個很嚴肅的思想品質教育問題，在隊員們稚嫩的表演中得出了答案，盡管答案各不相同，但卻沒有一個是錯誤的。輔導員最后的講話所闡述的道理隊員們聽得格外認真，因為什么？因為他們在自己揭示的矛盾沖突中學會了觀察、學會了思考，學會了比較，學會了創造，他們比較自覺地接受了“做人要真、表里一致”的道理。

3、體現隊員自主

主題隊會一定要面向全體少先隊員，實現整體參與，學會當家做主，做到：自己的活動自己搞、自己的事情自己做、自己的伙伴自己幫、自己的隊會自己開。