第一篇：于丹】北京師范大學2014新生開學典禮演講!

（一）父母怎樣正確認識孩子、如何擬定正確的人生目標；

（二）孩子不聽話愛發脾氣作為家長應如何正確引導教育；

（三）如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩；

（四）培養孩子抵抗挫折能力的重要意義。

請各中小學校告知學生及其家長在家一起認真收看！篇二：北京師范大學于丹教授專題講座筆記

《如何培養孩子的德智體能全面發展》

——北京師范大學于丹老師專題講座筆記

于丹老師用現階段家長們熱衷于給孩子們補充各式各樣營養物質，尤其以補充鈣質為開場白，深入淺出的指出家長們更應該重視給孩子們補充精神上的鈣質——人格教育。

接著于丹老師用一個禪宗小故事“一碗米”給我們講了不同人的手中同樣的一碗米，它的價值會不同。如在一個家庭主婦手中，一碗米就會變成一碗白米飯，價值約一元；在一個商人手中，會被裹成三四個粽子，價格約三四元；如果在一個酒商手中，經過長時間的發酵、加工等就會變成一碗酒，那它的價值約為二十元。這個故事說明同樣的孩子，不同的教育方式會培養出不一樣的孩子。家長需要關注孩子們學習是不是快樂，《論語》有云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！本褪侵v的這個意思，學習是要讓孩子自己有意識的，帶著興趣去探索、開發未知的知識領域，要把學習從有意義變成學得有意思，而如今大多家長忽視了這一點。

于丹老師指出，孩子們的學習，小學階段應是工藝教育，中學階段是挫折教育，大學階段應該是職業教育。從1990年一份報紙上的一篇《勞動最光榮》的文章，于丹老師指出當今孩子們動手能力的缺失，一大批獨生子女在家中集萬千寵愛于一身，飯來張口，衣來伸手，生活自理能力以及家務能力很差。為此于丹老師期望孩子們喜歡的勞技課、手工課能夠有一天真正走進校學生、中學生們的課堂中，更讓孩子做家務走進每個家庭。讓孩子們有機會體會到勞動能給自己及他人帶來快樂，體會到給予所帶來的快樂。

與動手能力缺失相呼應的是抗挫折能力的減弱，于丹老師引用最近頻繁發生的未成年人自殺事件提醒我們家長，孩子們抗挫折能力的低下。導致孩子自殺的事情在我們大人看來都是微不足道的小事，比如因為頭發長被老師批評，因為作業沒完成等等，我們在扼腕的同時，深深反思教育方法的得當與否。據統計，到2020年，未成年人自殺率將增長到現在的50%，將位列威脅青少年生命的前五

位。這個數字應該值得引起我們家長的警醒。

關于孩子們的職業教育，于丹老師用“弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文”來告訴我們古人教育孩子首先是教孩子學會做人，然后有余力才學習文化知識。而現在我們把學習知識提到首位，這是不對的。調查顯示6000萬家長對自己教育孩子感到失敗。我們沒有教會孩子認識自己，識別不同的人。孩子們以自我為中心，正所謂：“給與他的一切是本分，不給他的一切是虧欠。” 我們要讓孩子懂得：“給予他的是勤奮，不給他的才是本分?！睂Υ耍诘だ蠋熤v了一個“釘釘子”的故事，一個孩子整天發脾氣，有一天爸爸對他說，你發一次脾氣在墻上釘一顆釘子，每天睡覺前數數就知道一天發了多少次脾氣了。第一天孩子釘了三十多顆，晚上的時候他看著墻跟爸爸說：“哇，我今天發了這么多次脾氣啊！” 爸爸說：“我們明天控制一下，是不是可以少一些。”結果，第二天，二十多顆，第三天，十多顆?? 五顆，三顆??.直到最后一顆也沒有了。爸爸說現在很好，一天下來一顆也沒有了，現在你把這些釘子全部拔掉吧。拔完后，爸爸看著密密麻麻的釘子孔，說：“我們每發一次脾氣，會在別人心中永遠的留下傷痕?！?我們要讓孩子感知到別人的心理與感受。

我們不應給予孩子過高的期望、過分關心、過度呵護和過分的保護，而應該讓孩子體驗憂愁的分擔，擺脫自我為中心，適當的放手。放眼世界，中國的孩子與美日等國的孩子比較下來，中國的孩子往往充滿自信，幸福感和學習能力都比其它國家孩子強，但是實踐能力、自主能力、創新能力等等往往比那些孩子差一些。眼高不一定意味著手高，我們要教會孩子腳踏實地，從小處做起，《最好的裁縫》講的便是這樣一個道理。一條街上開了三家裁縫鋪，每家都想稱自己是最好的，第一家掛出一個牌子“本市最好的裁縫鋪”，第二家掛出比他大一些的牌子“本省最好的裁縫鋪”，第三家怎么寫呢？想好了后，他們掛出了“本條街上最好的裁縫鋪”。結果大家可想而知。

好的家長，要陪伴孩子的成長，教會孩子在逆境中自我修復，于丹老師給我們講了一個她自己教育孩子的小故事——修花籃，大概意思是孩子的漂亮花籃摔破了后，媽媽陪著孩子用五彩的紙來把花籃修補的更加漂亮來告訴我們：給孩子某種可能性比教會孩子確確切切的知識更為重要。

最后于丹老師舉了一個中外老師教孩子西安事變這樣一個歷史知識的例子：中國的老師在講完所有知識后讓孩子背誦發生的時間、地點、事情經過、意義等等；而國外的老師課上什么都沒有教，讓孩子們回去查找資料自己做一個手工報以及準備材料，下節課與其它同學分組來進行辯論。由此可見，兩種方式培養出來的孩子其結果肯定是不一樣的。我們不能一味灌輸知識給孩子，而是要引導孩子自主學習。三（1）班家長

2014年12月14日晚篇三：衡陽師范學院2014級新生開學典禮演講稿徐君依(1)(1)在2014級新生開學典禮暨軍訓動員大會上的發言

（2014年9月17日）

尊敬的各位領導、老師,親愛的2014級的新同學們：

大家上午好！我是來自新聞與傳播系13級新聞學二班

的。很榮幸今天能夠作為學長代表在此發言，首先，請允許我代表全體學長學姐，向來自祖國四面八方的新同學們表示最熱烈的歡迎！歡迎你們加入衡陽師范學院這個充滿激情與夢想的大家庭，衡陽師范學院會因你們飛揚的青春而更加精彩！經過一個暑假的休整，你們告別了昨日揮汗如雨的高考戰場，迎來了今天嶄新的生活篇章！沒錯，從今天開始，你們就是一名意氣風發的大學生了！帶著父母的囑咐，帶著期盼，帶著夢想，你們踏入心中向往已久的大學校園。當初的我們也是這樣，一年后的今天，我十分慶幸自己選擇了這所大學。在這樣一個充滿陽光的地方，我們茁壯成長，不斷進取，發現生活是那么美好：這里有著豐富的文化底蘊、良好的學習氛圍和優美的校園環境；有著一群以教書育人、管理育人和服務育人為己任的良師益友；有著一群團結友愛、朝氣蓬勃、敢于創造的同學們，更有著一片屬于自己的快樂學習、自由思考的天空！

下面，我想與大家分享自己的對大學生活的幾點感悟： 1 天生我材必有用。大學不僅是知識的殿堂，更是我們全面發展、個性發展的自由天空。在這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺。學校各個部門、各種學生社團等等都將為大家的成長提供助力。還有那些豐富多彩的校園文化活動：比如新生秀、十佳歌手大賽、演講比賽，辯論賽等等。在這里，只要你敢于亮劍，你就一定能夠創造屬于自己的精彩。我相信經過大學四年的沉淀，你們一定會成為素質良好、發展全面的21世紀的優秀大學生，一定會成為祖國建設的棟梁之才。

寶劍鋒從磨礪出。一個人是否真正強大不在于外表擁有多少東西，而在于你是否擁有一個風雨面前不動搖、始終充滿陽光的心。新的大學生活，我們或多或少都會遇到一些挫折、挑戰。所以，大家要學會調整心態，不因周圍人的稱贊而驕傲，不因他人的誤解而痛苦，不為眼前的失敗而沉淪，不為未來的征途漫漫而輕言放棄。一個經得起考驗的強大的內心，會伴你一起走上成功的大道！2 相逢是首歌。網上流傳著一句話，說的是前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過?？纯次覀兩磉叺娜?，他們都來自不同的地方，今天得以相聚在此，是一種來之不易的緣分。不同地域，不同的性格，大家相處起來，難免會有些摩擦，這個時候，要學會相互包容、相互理解。讓我們好好珍惜身邊的每一個人、每一份緣分吧！要知道無論多少歲月打磨，他們都會成為你心中最特別的回憶！

今天開始，你們就要軍訓了。這是你們大學生活的第一堂課。我知道，不管是烈日驕陽還是霏霏陰雨，不管是內務整理還是隊列訓練，這一切都是很艱苦的。然而，當你們以最高的要求度過這10幾天后，內心的滿足和收獲一定是最珍貴的。希望大家認真的去感受軍訓，磨練意志，并將軍訓收獲的一切貫徹到今后的校園生活中去！努力攀登每一座高峰，努力攻克每一道難關！

親愛的學弟學妹們，好好珍惜我們的大學時光吧！讓我們無悔的青春為中國夢的實現而盡情綻放吧！

最后祝愿領導老師們工作順利、身體健康。

第二篇：于丹勵志演講視頻

以后我會把我珍藏的名人演講給大家分享，希望各位從中學到一些東西（聽他們一席話，勝讀十年書?。?/p>

/programs/view/enawmsdrzr0/ 新東方三大人才 俞敏洪琴島學院演講-中央電視臺節目 cctv《我們》 適合當代青年看的節目！營哲學08 一些看過特好看的魯豫有約 《魯豫有約》2008-11-01白巖松訪談 《魯豫有約》090522畢業創業夢想和選擇 《魯豫有約》2007.03.06.師者.于丹 《魯豫有約》2009-02-22我的2008李連杰 《魯豫有約》2009-05-26沉浮蛻變段奕宏 《魯豫有約》2009-02-26綜藝大王吳宗憲 《魯豫有約》2007-03-06師者.于丹-篇二：于丹演講稿

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好，一歲流光馬上就要過去，后天就迎來了新的年頭，很高興在這樣一個歲月更迭最重要的時間和大家聚首。我們能夠有這樣一個儀式，以這樣一個篤定的、從容的方式去面對流光走過生命，我想著是一種慶典，每一年的歲末是我們盤點的時候，是我們的內心充滿了留戀、遺憾，也對未來充滿了憧憬夢幻的時候，所以我們每一個人面對歲末的心情是很復雜的，但是學習會給我們一份寧靜的依托，學習讓我們覺得不疲憊，不衰老，我們仍然有力量成長，我們可以給上一個總結，可以給下一個希望，特別是剛才我看見我們的吉祥物，這是羽扇綸巾的熊貓啊，它讓我們會想起來，羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅，那種三國時期英雄豪杰內心的儒雅與從容。

一個世紀會有她的偉大與遼闊，但是也會有同比的壓力和迷茫，怎么樣去面對一切的挑戰，我們今天能夠有一份羽扇綸巾的倜儻瀟灑，去讓我們眼前一一的風險灰飛煙滅吧，不揣冒昧做一個解釋。

什么是中國的古典，古典是我們心中流淌的一種文化基因，如果你肯寧靜下來去看，那你會知道它始終都在，它從未走遠。我們之所以覺得古典遠離，是因為我們自己難免有一種內心的浮躁。歲末這個時候我想起，杜甫說“歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒霄”。這是一份蒼茫，越是到這個時候，陰陽催晚景，你會覺得流光怎么過的那么快呢，一天比一天短暫，刷刷的過去了，人在天涯心在天涯，紅塵猶有未歸人，有多少在這個世界上打拼的人，還有一種天涯的孤岑，覺得霜雪霽寒宵。

今天有很多朋友從各地趕到北京來的，北京歡迎大家的方式就是給了你們一個真正的冬天，這兩天北京的溫度基本上是在零度以下，這是中國的北方，四季分明，心中難免會有霜雪霽寒宵這樣的一種倉冷，但是它也會給我們一種冷靜中的信念。中國的道家莊子里面有一個著名的說法叫做“水靜猶明，而況精神，圣人之心 靜乎”，所以大家想一想，我們在年末的時候，怎么可以面對學習，學習可以入心呢？先要把我們自己敞開，有一份寧靜柔軟而接納的態度，所有的知識才能進的來。如果我們是喧囂的，我們整個人被那種世界給我們各式各樣的贊美充斥著，或者世界給我們的挑戰和非議打擊著，我們的內心充滿了各式各樣的貪欲，各式各樣的惶惑，那樣的一個人就像水流在湍急的沖撞著峭壁巖石時候一樣滿是飛沫。莊子說“水靜猶明”，水其實是安靜下來才會明澈，“而況精神”，何況人的精神呢？水當它飛流急瀑那樣喧囂的時候，它什么也照不見，水是能照見整個世界，但只在一個前提之下，就是它安安靜靜照見山川，照見萬物，照見人心。而況精神，精神世界難道不如此嗎？一個人不以物喜不以己悲，從這個世界帶給你種種的煩惱喧囂中寧靜下來，你的心是什么呢？莊子說“天地之鑒萬物之鏡也”，你的心就是天地之間最大的鏡子，你能照見整個世界的規則，你能照見自己要去的方向，這就是中國文化的力量。

去年，今年，乃至明年，我把它叫做中國的大時段，2008，中國舉辦了一次史無前例，無與倫比的奧運會，但是它也經歷了一次慘絕人寰，意想不到的大地震。這是中國的大年頭，在這個年頭中，中國呈現出的那種自信，無論我們以光榮的名義還是以苦難的名義，真正建立了中國社會的公民意識是在這一年，因為我們知道了一個詞叫志愿者，為大地震去援助有志愿者，為奧運去服務加油還有志愿者，2008是中國的志愿者元年，這一年中國在世界上完成了一次精彩的亮相，他的臉上有堅定剛毅，有信念也有憂傷，他的身上披掛著獎牌，也 有傷痕，這樣一個中國面對世界亮相了！2009這是中國的六十年大慶，而這一年是全球金融危機全面爆發，大家陷入深深的困惑之中的時候，中國出手了，中國不僅自己走過金融危機，用自己的手段完成了對這個災難的化解，同時中國是持有美國國債最多的國家，中國在哥本哈根的大會上，以一種承擔責任的形象站在了世界的前沿，作出我們節能減排的承諾，這一年，毋庸置疑，中國的話語權在上升！

我們就是在這樣的歲末走在了一起，我永遠不能忘記，這一年我去法蘭克福參加書展的時候，我第一次看到歐洲如此古老巨大的機場掛滿了中國字，而且和我們今天的顏色是一樣的，方方正正的中國字，所以在主賓國宴請的會議上，中國才是這次書展真正的主賓！歡迎光臨！

所以我說從2008-2010在歲月更迭之中，文化幫助了我們什么呢？傳統的文化，不能阻止地震和海嘯的發生，它也不能推遲金融危機的來臨，文化唯一可以做的事情，是幫助我們面對這一切，建立內心的態度，建立一種生命修復的能力，建立一種信念與價值，讓我們信任愛與善良，信任這個世界上永恒的那些美好，并且有能力去做，去感染他人，把這種態度傳遞出去，這就是中國文化能對我們做的最好的事情！什么是中國的智慧？我們怎么樣在一個倉皇的時代中，保持著自己的氣定神閑呢？要先說說中國人跟這個世界的關聯，盡管窗外是寒風凜凜，每個人都想著跑進這個溫暖如春的房間，但是我們仍然不能忽略人與自然之間那種深刻的關聯。中國人最早講的開天辟地的人是盤古，《三五歷記》這本書上說“天地混沌如雞子，盤古生其中”，盤古無非就是含在天地之間一團真氣中的一個小人，但是他有力量跟著天與地同步成長，天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，一日九變。什么叫一日九變？九在中文中即言其多，一日之間，一個人的什么出現無窮無盡的變化，天長的很從容，地長得很悠閑，人并不因為天高地闊而感到生命渺小，盤古是保持著跟天地同步的節奏，他日長一丈，且一日九變，一天之中呈現出無窮無盡生命氣象的變化。我想用這句話來祝福我們學習型中國，因為學習室使人生命出現變化最便捷的渠道，一個人的生命為什么要變化呢？一個小孩子無論是他自己還是家長都是對他充滿信心，孩子是補鈣的，因為他的身體骨骼在噌噌的成長發育著；孩子是學習的，因為他的精 神大腦是被各式各樣的知識撐起來迅速膨脹的，孩子無論從身體到心靈，每天都呈現出一種蒸蒸日上的成長，但是大人呢？人長大以后為什么會懼怕衰老，是因為我們有一些心理暗示不夠好，中國人經常說“人過三十不學藝，人過四十天過午了，人過五六十說土埋半截子了”，這些話暗示我們自己“我可以停止成長了，我已經成長到了一個該歇歇的年齡了！”這句話表面看對人是解脫是放松，但是稍微深究一點，這是一種最大的悲哀，因為你放棄了自己成長的權利。一個人在自己放棄成長的時候，你就在這個意識出現的時候真正停頓了，你覺得這個世界新的知識是你三十以后可以不學的，你覺得新的知識新的機遇都是你四十以后抓不住的，當你有這樣一個心理暗示的時候，你就真的落伍了。

我們都曾經見過那種歡心的天真的老爺爺老奶奶，他們七八十歲了，他們還熱愛電腦，學習新的知識，他們還在讀書，游歷山川，他可能沒有錢買一套豪宅，但是她三天兩頭買點花布把沙發套窗簾換換顏色換換位置，如果你面對這樣一位老人，你會不由衷的感動嗎？你會覺得他衰老停頓嗎？你不備他對生活的熱情和動手能力而激勵嗎？這就是成長，這就是一個人在24小時流光中所可以呈現出的一日九變！一息尚存不管今年您是68還是86，你有變化的愿望，你的生命在今天仍然是一日九變的！你還在成長你還在歡心蓬勃，歲月對這樣的老人是無可奈何的，老人臉上流露出的天真和勇敢，那時穿越滄桑之后的透徹，那是一種真正的無憂無懼的坦然。所以在歲月更迭的時候我們來談學習，因為學習不是我們生活中做談資的那點炫耀的孔雀毛，它是我們的雪中送炭，它讓我們面對流光的更迭，放下心中的忐忑，面對未來可以說一句“我還有成長的力量”，這就是學習的意味。盤古的氣勢，三萬八千歲天地開辟，整整一萬八千年，長到天和地分開了，陽清為天，陰濁為地，盤古在其中，一萬八千年后，天數極高，地數極厚，盤古極長，大家說中國人的天地是怎么開辟的？它是被一個人頂天立地給撐開的，也就是說什么是人的坐標？----人在天地之間，要頂天立地，這個生命人格的氣象才擔的起成長！所以盤古長到那一刻，終于他與天地之間相互的成全。形容他的人格，《三五歷記》上有六個字“神于天，圣于地”，也是中國人的寫照。

圣于地，所謂地就是我們社會人格實現的地方，就是我們人際之間的交往，規則的認同，角色的實現和使命的擔當。在這個社會化的進程中，在大地的組織結構里，人要像儒家所提倡的圣賢那樣去擔當使命。

簡整理。。篇三：于丹視頻講座

于丹視頻講座《感恩教育》觀后感 【一】

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！蹦芨嬖V我一字，使我可以終身實踐，并且永久受益嗎？如果有這么個字，那就是“恕”字吧。就是你自個兒不想干的事，你就不要強迫別人干。人一輩子做到這點就夠了。

在現實生活中，如果因為別人欺騙了你，你也就用同樣的方法去騙取別人，這種處世方法實在是不可取的。我曾經與財務經理說過，不能因為有客戶不講信譽，不按合同支付車款，一拖再拖，心中產生怨氣，就對我們的供應商也采取同樣的付款方法，也不講信譽，將來公司如何生存呢？無論何時，都要誠信為本，這樣企業才能做得長久??！

所謂“恕”字，拓展一點說，“恕”字是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成傷害，你也應盡量寬容?，F實生活中的我，到目前為止，我的人生中曾被兩個所謂的小人傷害過，盡管他們兩個人目前的處境不是太好，只是不知他們是否還象以前一樣天天算計別人，曾經我在內心暗暗發誓，將來有一天我要報復，但隨著銳意進取的學習和工作，心境不斷地調整，時至今日，心境變遷，以往那種過激的想法已淡忘，甚至想不起來，但內心深處當時的痛楚還隱約記憶。

現如今擁有一份寬容，奉獻一份真誠，執著一份情節，把持一份矜持，回頭再想想過去的思潮是十分的不成熟，但當時的處境所崩發出來的想法卻是成長過程的真實寫照。所以現在想想，毛澤東主席的講話是很有哲理的：“人是在不斷總結經驗基礎上日漸成長成熟起來的，”如果一個人不善于總結得失而一意孤行，必將走回頭路，弄不好還會犯同樣的錯誤的！

子貢曾經問老師：“貧而無諂，富而無驕，何如？”假如一個人很貧賤，但他從不向富人諂媚；一個人很富貴，但他不傲氣凌人。這怎么樣？

老師說，這很不錯。但還不夠。還有一個更高的境界，叫做“貧而樂，富而好禮者也”。

更高的境界是，一個人不僅安于貧賤，不僅不諂媚求人，而且他的內心有一種清亮的歡樂。這種歡樂，不會被貧困的生活所剝奪，他也不會因為富貴而驕奢，他依然是內心快樂、富足、彬彬有禮的君子。

現如今，生活中仍有許多的人在進行進取，在激烈的競爭中，努力發展著自己的事業，忘我的工作，不要健康，不要家人，忘記了朋友。收入多少，職位高低，似乎成了一個人成功與否的標志？

【二】

今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生！

節目中主要講了四個方面：

一、如何培養孩子的孝心？

二、如何培養孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？

四、如何培養孩子抵抗挫折的能力？ 于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和

高度的概括能力，使人嘆為觀止。

于丹老師在講座中主要是強調我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發展。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。

然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。《三字經》里說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。

最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效信息。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。

想想自己，有時爸爸媽媽督促我學習，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總惹他們生氣，傷心，太不應該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養育之恩！” 在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優秀的合格人才。

在現實生活中，如果因為別人欺騙了你，你也就用同樣的方法去騙取別人，這種處世方法實在是不可取的。我曾經與財務經理說過，不能因為有客戶不講信譽，不按合同支付車款，一拖再拖，心中產生怨氣，就對我們的供應商也采取同樣的付款方法，也不講信譽，將來公司如何生存呢？無論何時，都要誠信為本，這樣企業才能做得長久啊！

于丹老師的演講分為四個主題，一是如何培養孩子的孝心，二是如何培養孩子的愛心，三是如何培養孩子抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們的孩子自立、自強、自信。其中第一個主題是我最有感觸。在講第一個主題的時候于丹老師首先講了一個小故事，這個故事想必大家都知道，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼：從前有一顆粗壯的大樹和一個調皮的小男孩，每天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹說：“孩子啊，你怎么了？”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有?！贝髽湔f：“你把我的果子都摘了去賣錢吧。”于是小男孩每年秋天都來收果子。后來，小男孩于是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎么了？”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有?！薄澳悄惆盐掖蟮臉渲Χ伎聪聛碣u錢吧?！毙∧泻⒕驼兆隽?。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學業也成了，房子也蓋了，還有什么不滿意的呀？”大樹問，“別人都去海外了，我卻在家里待著?！贝髽湔f：“你把我的樹干砍了做船吧！它能帶你去你想去的地方?！庇谑?，小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經是一個白發蒼蒼的老人了，大樹問：“我什么也沒有了，只是一個大樹樁，你肯定我不愿理我了，哎?！薄安?，我回來，是因為想和你一起曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿?！?/p>

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！篇四：勵志演講視頻大全 網址

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閱讀經典 感悟成長

——于丹在合肥演講錄

謝謝今天來到這里的各位朋友。這個周末的下午，我們大家聚集到這個地方來探討關于成長、關于感悟的話題。我想這不是我要向大家講什么內容，而是我們大家一起輕松愉快地、像喝下午茶一樣來完成自己心靈里的一個發現。

其實，周末到底有什么意義呢？就在于我們的心可以寧靜下來，可以聽聽自己心里真正的愿望，看見自己心里面那些最柔軟的、最芬芳、最美麗的想法。有的時候一周的五天，匆匆忙忙，在一個緊張的節奏里面，我們可以去建功立業，安身立命，我們可以在這個社會上去完成自己的許多功績，但是，自己心里整整的心愿在哪里呢？在這樣一個周末的下午，我們把它打開，我們去完成這種發現，讓自己的心可以感受一份寧靜，我想這是一種美麗的事情。

覺悟就是見我心

就在四五十年前，我們的生活沒有今天這么大的差別，大家由于那種貧

瘠而穩定。

今天的生活，我們的選擇多了，卻不意味著我們的心靈更壞了。為什么我們今天要講到對經典的閱讀、對成長的感悟？如果沒有今天心里的失衡，沒有社會的巨大變化，我講的這個話題就沒有意義。今天我們所面臨的是心靈的安頓。我們大概從小就聽到一個詞，說要做一個有覺悟的人。

那么什么是“覺悟”啊！大家可以看看這個漢字，寫出來就很簡單。覺字下面是一個“看見”的“見”字，悟是“忄”旁邊一個“吾”。“覺悟”兩個字什么意思呢？最根本的含義就是“見我心”，也就是說真正的覺悟是你看見了自己內心真正的愿望。我們今天的科技很發達，大家要是想查一個什么詞，你去用google查，馬上幾十萬個搜索結果都在你的眼前。但是我們永遠都沒有一個新搜索引擎，說想想我自己心里現在是什么愿望，“見我心”這種事情有別人、有科技去幫助我完成嗎？沒有。而我們的心到底有多大多小呢？我們自己不知道，人的心哪，有時可以游于萬仞，獨于天地萬物，可以無比遼闊。有時候又心思狹溢，做到一個牛角尖里就覺得今天的日子都過不去了，人心真的有這么大小的區別嗎？

曾經有一個徒弟在寺院里面修行，他為他的師傅：“師傅啊，我們看起來身材都差不多，想法會有很大的區別嗎？真的有人心特別大，有人心特別小嗎”？師傅就跟他說：“你現在閉上眼睛，在你心里面建一座城堡。于是徒弟就閉上眼睛，在心里建城堡，里邊有多少根柱子，有什么樣的房間，他建啊建啊，建了一座很大的城堡，睜開眼睛對師傅說，我建好了。

師傅說“你再閉上眼睛，在心里造一根毫毛”。徒弟閉上眼睛想啊想啊，一根小毫毛，想好了，他睜開眼睛說：“我造好了”。師傅問他：“你造那么大一座城堡，是用你的心造的嗎”？他說：“是啊，我自己想出來里面的格局。”師傅又問他“那你造一根小毫毛，是不是也用的是整個心呢？”他說：“對啊。我想小毫毛的時候，整顆心都在那小細毫毛上，也想不了其他東西。”師傅說：“對啊，人心可以造城堡也可以造毫毛，這即是心里的大與小。”我們每個人想想，人這一生，有多大的眼界就有多大的世界。有些人終其一生，他要學知識，他要有夢想，他為社會擔責任，他有使命在肩，有情懷在胸，他一直希望在這樣一個世界上建一座城堡，能夠安頓他人，能夠安頓自己。也有些人，可能為了一個職稱啊，為了兩口子伴一句嘴啊，為鄰居對你一個臉色不好看啊，心里就絆在一根毫毛上，怎么都過不去，一個星期甚至半個月都不開心，這就是人心的大于小。所以，我們每個人要真是想要個人的幸福與安寧，需要有一個生命的起點，就是見我心，真正看看我心何在，這是我們真正的覺悟。

君子不憂不懼

為什么我們要閱讀經典呢？經典能告訴我們什么呢？大家知道孔子，到今年是他誕辰2558年。這么多年前的一個人，他寫出老的東西不可能適用與我們每一個人，不可能說每一句話拿出來在今天都是金玉良言。我們能夠從中學到的無非是一種態度，一種做樸素的、最基本的。比如說大家看《論語》，經常看大一個詞，說誰是“君子”。他老說“君子”，何為“君子”？學生就問他，你給我解釋解釋?！熬印笔鞘裁礃拥娜税?！孔子說了四個字：不憂不懼。

一個人，沒有太多的憂傷、憂思，沒有太多的恐懼，就是君子。這學生一聽，不以為然，覺得太簡單了，年輕學生都心高氣盛，想君子還不得大濟蒼生,還不得有豐功偉績啊，還不得有更多得道德標準，光說一個人心里不嘀咕，不恐懼，這就叫君子，太簡單了?？鬃佑终f了一句話；“內省不疚”？就是說一個人，透問內心，有無愧疚。一天下來，我們想想今天領導交給我的事是不是認認真真辦了，沒偷工減料，朋友托付我的事，我是不是做了，言必行，行必果。對家人我盡心了，我自己也很高興，沒辜負朋友。晚上睡在床上，這么想一遍，心思坦然，就這么睡著了，這就叫內省不疚。做到上不愧于蒼天，下不愧于兒女，這就行了。

我們今天神經衰弱的人越來越多。按醫學的說法是你身體不好了，給你吃點安眠藥。實際上我們自己想想，什么叫小人常戚戚，就是指心里嘀嘀咕咕，心里放不下什么事。為什么放不下事？就是覺得這個我沒做到位，哎呀，到晚上后悔，那件事覺得別人對不起我，怎么辦，哎呀，恐懼、惶恐，內心有憂有懼，枕不安眠，夜里面肯定睡不好覺。所以每個人要做到反躬自省、每件事內心都沒有愧疚、可以不憂不懼這個君子的標準并不容易，一個君子就是從自己的內心去反省自己。

吾日三省吾身

所以大家知道，《論語》里面提出君子應“吾日三省乎己”，這個“三”不是個具體的數字，是指多次、反復，就是一遍一遍地問問自己，有哪些事我還沒有做到。比如說什么事呢？“為人謀而不忠乎”，我給別人做事，給社會做事，我忠誠了嗎？我今天忠于職守了嗎？有的朋友說，現在也沒皇上了，還提這種愚忠啊！都過時了。我們還來看這個中國字，什么是“忠”?。恐行臑椤爸摇薄＿@個字大家人人都會寫，真正的忠誠不是忠于一個外在的標準，一個社會準則，忠誠于一個領導，這都太外在了，真正的忠誠只是一個標準，就是內心的良知，忠在你的心里。問問良心交代得過去嗎？交代過去了即時最大的忠誠。我們今天做多少違心的事?。∩鐣浦覀冊谧约旱膷徫簧蠏赍X，或者為了自己的家人、朋友，老是說違心的話。一個人要是違心話說多了，他沒法不神經衰弱，這個人的內心是沒法安定的，因為他違背了對生命的忠誠，所以“為人謀而不忠乎”這句每天該問問自己的。孔子說的第二句話是，“與朋友交而不信乎”，意思是和朋友在一起，你守信譽了嗎？今天說大話的人越來越多，拍著胸脯，夸?？?，包在我身上，放心吧。好聽的話誰都會說，但誰能保證，一言既出，駟馬難追，真做到呢？這也不容易，也要問問自己。

孔子的第三句話是“傳不習乎”。今天是21世紀，咱們的傳媒時代比他們要豐富多了。有互聯網，有電視，有廣播，有報紙，普天蓋地信息包圍著我們。我們腦子里能塞很多的信息，這是傳，別人傳給我了。但是一定意味著你就長進了嗎？也就是說你想過了嗎？這個信息對我來說是不是一個知識儲備，我琢磨一下，記在心里，融進自己的生命里。這個過程叫“習”。咱現在老說小孩學習之后要復習，學習之前要預習，溫故而知新，學習學習，不光是孩子的事。今天是一個終身學習的時代，所以在一個傳媒時代里，自己心里老有一個預習復習的心，這人就長進了。

你說孔子說得這幾件事，在今天過時嗎？你說要是每個人都問問我為社會做事忠誠了嗎？我跟朋友交往守信了嗎？我在一個傳播時代仔細復習了、化入生命了嗎？你這就扣問自己的三重生命角色。第一重是你的職業角色，第二重是你的社交角色，第三重是你的生命角色。我們說得閱讀經典，感悟成長，在溫習復習中自己的生命不斷進步，與其讓別人指責，不如自己讓生命不斷提升。這樣的話，你的心里的憂思恐懼不就少了嗎？

孔子人格理想

經典是什么??！就告訴我們一種非常簡單的生活道理。我們今天可能都有很多恢弘的偉大的理想，有時候我們缺少的不是理想本身，我門缺少的是腳底下到達理想的幾步路，就是不知道怎么走過去。理想要大，但是腳下的路要非常小，非常的細微?？鬃右舱f過，“士不可不弘毅”，就是一個人要弘揚他自己的理想，任重而道遠。任有多重呢？就是以仁為己任，以仁而天下為自己的責任。有多遠呢？死而后已，一息尚存，就要死而后已。真理想都很大吧，但是在這么宏偉理想之前，他提倡的是更為溫暖的細小的生活的道理。他的學生們在一起高談闊論，說我的人格有多大，多大的夢想，我希望以過以后做什么人，大家都說完了，孔子沒說一句話。學生們就問，老師你的人生理想是什么？孔子這么一個萬世師表的至圣先師，他的理想是什么樣呢？沒想到孔子就淡淡地說了三句話，非常簡單，他說我的理想就是“老者安之、朋友信之、少者懷之”。這三句話什么意思呢？就是說由于我的存在，讓我的老人們可以安頓；由于我的存在，讓朋友們都可以托付信任，由于我的存在，孩子們可以有個榜樣去緬懷。我們每個人來到真個世界上可以沒有名份，沒有一個社會地位。你現在不是聲名顯赫的，但我們每一個都不能擺脫跟這三種人的關系吧。人人都有生我養我的父母長輩，人人都有一輩子相隨相伴的朋友，人人也都有自己的兒女晚輩。

第三篇：新生開學典禮演講

用青春來追夢

(2015年9月6日)

徐高明

尊敬的各位老師、親愛的新同學：

大家上午好！

在這金色的時節，我們文學院迎來了300多位2015級新同學，成為文學院的新主人。我代表文學院全體師生向你們表示熱烈的歡迎，并祝愿你們在美麗的淮師實現自己的人生理想。

大學四年是人一生中最為關鍵的階段，周作人先生曾把大學時代比喻成“人生的盛夏”, 在這四年里，大家應該努力編織自己的夢想，世界那么大，有夢就去追。大學四年也是最容易迷失方向的時期，從入學的第一天起，你們就應當對大學四年有一個正確的認識和合理的規劃。

首先，認識你自己。認識自己是人類有史以來最難解答的一個人生哲學命題，只有保持一種完善的自我認識與良好的自我感知，才能堅定自己的信念和意志，不斷完善與保持一個最佳的自我狀態，才不會放任自我，隨波逐流。

認識自己，當下對于在座的大多數同學來說，最為關鍵的是對兩個問題要有清醒的認識：一是你沒有資格抱怨?；磶熓且凰胀ū究聘咝?，也許，在你們夢想的園地里，淮師可能不占一席之地，來到淮師，除了淡淡的喜悅之外，可能還有一絲不甘,甚至抱怨。但是，我要告訴大家的是，你沒有資格抱怨。今天的結果是由你昨天的行為造成的，你考入淮師而沒有進入名校，或是因為你高中階段的學習態度不夠端正，或是因為你的學習習慣不夠好，或是因為你的學習方法不夠科學，或是因為你的努力程度還不夠，等等。昨天的行為導致今天的結果，今天的行為決定明天的結果。人生就是不斷對自己以前的行為負責，為結果買單的過程。出來混，遲早是要還的。

二是你沒有理由自卑?；磶熓且凰哂猩詈裎幕滋N的特色鮮明的本科高校。去年8月，江蘇省人民政府同意以淮師與淮工為基礎合并籌建淮安大學，今年8月省政府已正式上報國家教育部審批，淮安大學值得期待。建校58年來，淮師為社會各行各業輸送了10萬余名優秀畢業生，培養出了以“江蘇省人民教育家”、淮安市教育局局長張元貴為代表的一批教育精英；以中國科學院院士祝世寧為代表的一批學術翹楚；以黨的十七大代表、洋河集團董事長楊廷棟為代表的一批優秀企業家；以無錫市市長汪泉為代表的一批地方黨政領導干部。在座的各位雖然不再是天之驕子，但依然是高中畢業生中的優秀份子。江蘇省2015年的高校錄取率為91%，然而本科錄取率僅為51%。也就是說，雖然百分之九十以上的高中畢業生能上大學，但能上本科（包括民辦三本）的只有一半多一點點。所以，任何人都沒有理由自卑，要堅信自己就是命運最寵愛的那個人。許多人之所以總是失敗，不是因為他不能成功，而是由于他根本不相信自己會成功。

其次，規劃你未來。大學生和中學生最大的區別是：中學生是被動地受教育，而大學生是主動地受教育。進入大學是你一生中第一次放下高考的重負，開始追逐自己的理想和興趣。因而，要發揮自己的主動性，自由地設計和發展自己，要及早地設定人生目標。

哈佛大學曾進行過這樣一項跟蹤調查，對象是一群在智力、學歷和環境等方面條件差不多的年輕人。調查結果發現：27%的人沒有目標；60%的人目標模糊；10%的人有著清晰但比較短期的目標；其余3%的人有著清晰而長遠的目標。25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：3%有著清晰而長遠目標的人，在25年間朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖和社會精英；10%有著清晰但比較短期目標的人，他們的短期目標不斷地實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60%目標模糊的人，他們安穩地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%沒有目標的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社會，當然，也抱怨自己。其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人就已經知道自己最想要做的是什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。這個調查生動地說明了明確生活目標對于人生成功的重要意義。沒有目標，就談不上發展，更談不上成功。

對于新生而言有很多事情要去思考：怎樣學好專業、如何提升素質、是否考研、是否出國留學；大學畢業后到哪里工作、從事什么樣的職業；人生如何發展，如何提升生命的層次，等等。為了實現這些目標，現在應該去做些什么，學些什么，體驗什么，克服什么，拒絕什么，哪些是近期目標，哪些則屬于長遠目標，等等，要善于根據自己的實際情況給自己科學定位和合理規劃。

第三，成就你夢想。人生是一場漫長的積累，不會因為你一時的不順影響你最后的高度。名牌大學也好，普通大學也罷，任何一個大學里，平庸的學生都是相似的，不甘平庸的則各有各的輝煌。不要仰視那些所謂“名校”的學生，他們比你接受的教育好不了多少。如果非要說有什么差別不可，那就是他們的自我設計的主動性好一點，自我發展的積極性高一點。其實，名校和普通學校最大的區別是名校的學生比你更努力。

央視《世界著名大學》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學采訪。她告訴記者：我們到哈佛大學時，是半夜兩點，可讓我們驚訝的是，整個校園當時是燈火通明，那是一個不夜城。餐廳里、圖書館里、教室里還有很多學生在看書。那種強烈的學習氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學生的壓力是很大的。

謝娟說：在哈佛采訪，感受最深的是，哈佛學生學的太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什么讓哈佛的學生能以苦為樂呢？我的體會是，他們對所學領域的強烈興趣，還有就是哈佛學生心中燃燒的要在未來承擔重要責任的使命感。

因此，只要你下得了苦學、苦干、苦熬的功夫，只要你像名校學生一樣的踏實、勤奮、上進，你就可以把一所普通大學讀成名校。我校1977級校友南京大學祝世寧教授就是一個把普通大學讀成名校的典范，從淮師物理系畢業后，1985年，他考取南京大學物理系研究生，2007年，成為南京大學最年輕的中科院院士。去年有人做過一個統計，1977年恢復高考以來，全國1200多所普通本科高校，也僅有包括淮陰師范學院在內的102所高校培養出了中國科學院或者中國工程院院士，不少所謂的名校幾十年間沒有培養出一個“兩院院士”。

最后，我想把臺灣著名作家龍應臺寫給兒子安德烈的一段話與大家分享，她說：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂?！疤斓剞D，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕”。我相信，只要你們珍惜在淮師的分分秒秒，拿出久久為功的韌勁，馳而不息的精神，腳踏實地、繼往開來，四年的淮師生活一定會給你們帶來成就感、尊嚴和快樂！祝同學們生活愉快，前程萬里！奔跑吧，兄弟！

謝謝大家！

第四篇：于丹教授的演講報告

尊敬的劉行長，尊敬的各位朋友，謝謝大家今天給我這個榮幸，可以和這么多理財師大家在一起渡過一個快樂的下午時光。其實剛才我跟劉行長說，我今天在這里，跟所有人最大的差別，就是你們特別的會理財，我自己從小學開始就特別的不識數。所以我覺得，今天我面對大家，真的是有敬畏之心。剛才劉行長跟我介紹說，在座的理財師，做一個事業背后信心的保障。在08年這樣一個秋天，大家都籠罩在次貸危機之下，大家都在看到股價的暴跌，大家都看到當英文成為通用語言，美國成為堅挺語言的時候，華爾街出現了問題，我們充滿了茫然、倉惶，在這種情況下，我們如何面對經濟形勢、未來，如何面對我們的客戶、手的財產？我今天在這里是一個不折不扣的外行人，在我看來，財產的意味不是一種數字，它最終的價值相關于人維系在上面，其實財產是一個變量，一個數字，并不意味著它和人的信心、心靈的寧靜和自我價值的確認一定成為正比。所以我想，一個真正的理財師，首先他是一個高級的心靈咨詢顧問，他所要完成的一件事情就是讓他的客戶把當下的財產與他個人未來的幸福緊密相關。這個行業是一個令人羨慕值得祝福的行業，因為我們打理的不是別人家財產數字，而是在打理一個家庭的幸福，和他們未來的信心。今天沒有人可以繞過次貸風暴、金融危機這個話題。前一些天約翰先生找我聊天，他跟我說，我的身份是做過高盛銀行20多年的總裁，我從一個銀行家出身，到現在布魯金斯研究的發展，一些發展中國家的國家他們是如何成長的，中國未來的成長又可以給人們帶來什么樣的信心呢？他說他們有一個預測，到2030年中國人的生活水平跟美國人是持平的，汽車的飽和量將達到11億輛，他舉到能耗、原油一系列的數字。他說我想問你，我們到那個水準的時候，大家會幸福嗎？ 2008-10-26 13:32:48 于丹

我跟他說，在這次的會議當中，我們在這次都遲到了，因為車堵塞的非常厲害，現在還沒有達到2030年，就已經有了這種情況。所以約翰先生說，他更希望看到一種精神模式，在一個全球一體化的時代里，經濟模式是可以相互仿效的，但是精神模式不可以，也就是說，在這個世界上，有很多語言是國際化的，但是語法一定是民族化的。比如說我們的消費心態，大家看這次的金融風暴，我們看到，在各個媒體上，中國的金融學家，經濟學家都在表態，這一次對于我們影響不大，為什么呢？這僅僅是因為次級債這個模式沒有在中國推廣嗎？從我作為一個中國人來判斷，是因為我們的傳統消費慣性起著一個潛規則的作用。假如人都是從20歲-60歲是他的職業生涯，那么一個中國人和一個美國人最大的差別，就是中國人從20歲開始掙錢，掙到60歲他終于可以買房子了。美國人從20歲先把房子住上，到60歲他終于把貸款還清了。為什么呢？因為中國人是土地上生長出來的民族，土地、牛羊、子孫、房子，這一切農民樸素的理想，他要看到眼里，握在手中才是他的財富，他不會賒帳過日子，他不預知未來。所以中國很難存在大規模的次級信用貸款，中國往往都是信譽者，因為他不是給自己存一份日子，而是他希望博得更大的利潤才去貸款，他要有足夠的抵押才會去貸款。2008-10-26 13:34:02 于丹

我們現在就是處于這樣一個轉型時期，現在有人說，就是因為我們的生活習慣使我們幸免了這個危機，也許有可能我們的生活習慣就會讓我們吃虧，所以說它不一定是多么大的一個慣性，回回都可以讓我們僥幸。文化就是文化，它有特性，有利有弊，有劣勢有優勢，但是我們必須要認清楚。我很感謝這次理財師的年會給我這樣一個外行人的機會，跟大家來探討中國的傳統文化。我能理解舉辦方的用心，就是因為我們所打理的這些客戶，每個人都是在文化體系當中成長出來的一個個體，他無法割舍和歷史的血緣。

2008-10-26 13:38:57 于丹

但是我們的心態和價值觀一定帶著傳統的烙印。傳統是什么？今天我們首先不能做一個復古主義者，讓大家都回到傳統，這是背道而馳的。其次我們不能做異元文化時代，中國的儒家文化在主流意識形態當中已經約束中國的民主和科學，我們還要重新復古回到異元文化嗎？今天談論古典文化有一個前提就是立足當下，完成多元文化語境他的化合完成，我們有些內

在的價值體系是斷層的，我們今天需要的是一次文化全新的融合。什么是文化？中國的周易易傳上有一個叫做是關乎人文，觀察人間事項百態，以化成天下，流化天下，在人心中形成一種社會化的信仰，判斷和價值取向，這個就是文而化之的過程。所以我有理由相信，文化是一個動詞而不是一個名詞，我們都在這個文而化之的過程。那么具體說來，我們面臨的一個個體，理財師的成就感在于什么？在于讓你的個體，在你對它的服務體系當中獲得他最大的自足，什么是一個人的自足呢？你先讓他能夠看清未來，不要糾纏在局部利益上。一個格局大，有變化觀能夠看到未來的人，那么你跟他會有一個最好的默契，可以說，初步的人們做事都是在做技巧，做技巧會找眼前的利益，一個投資一支股票它的得與失。看大環境，要看潛在的機遇，把握未來。中國的文化教我們這些東西嗎？中國的儒家文化大家都認為它是一種比較沉重的、承擔責任的文化，其實這里面有很多思想方法論。孔子說過這樣一句話叫做子以似絕，在思想方法上孔子有四樣東西說是要不得的，是什么呢？叫做勿臆、勿必，勿固，勿我。

2008-10-26 13:44:46 于丹

一個好的理財師要學習這些方法，我們總要有期待和目標，我想說的是，破除一個小氣的執著，我們可以有方向，但是未必計較目標，目標是什么？就是我從這里往后面走，我必須要自己撞到一個點上那才叫目標。方向是什么？以那個點為中心，可能向左、右10度夾角，如果我不是這個目標就失敗，那人就太容易放棄了。所以怎么給自己一個變通？怎么去判斷什么是正確的方向？我覺得思想方法很重要。孔子還說過一句話，他說我智呼，有鄙夫，如果要來一個干粗活的人，他說我空空如也，我不是一個事事通達能做具體事的人，我的智慧是什么呢？就是一個思想方法，他接著說他的方法叫做我扣其兩端而竭焉。任何一件事情放在你的眼前，要問他最大的利益是什么？最大的風險是什么？最大成長的契機在哪里，最大的威脅在哪里？放棄它有什么開始，不放棄有哪些收益。這就是古代人教我們的思想方法，教我們用一種思想判斷去把握這件事要變通。論語當中有簡單的四個字叫做君子不器，就是說做一個真君子，不要說我就是一個瓶子、桌子，一旦你說我是什么，你的形態就固化了，你就不能再成為其他的容器，你不能改變自己的形狀。君子不器，就是指真君子一生中隨物浮形，要求你不要變化調整自己的生命能量，這才是一個君子的大器向。所以中國文化會給我們什么呢？不一定提供非常具體的方法，但它會提供給我們思維方式，它不能改變今天社會上種種的災難，但是它會改變我們面對災難的態度，這個就是文化的態度。所以我相信，從中國文化里面學它的一種格局，建立大格局，一個好的理財師，自己格局大，客戶格局大，那我們才能做大事。為什么要有格局？局限局限就是格局太小，所以才為其所陷，據大的話，你當然可以布局，人生七十就是一張棋盤，它是一盤圍棋的棋盤，你如何去做都是在你的手里，所以下圍棋的人一開始就是在四角上放棋子，把局布好。有成長型的客戶是從現在看未來，他對未來有信心，我要的是一個動態發展的過程，所以一個人的坐標活在哪里，比眼前的數字更重要，這個就是我們要看到大處。所以我相信理財師都會面對要用什么舉措，什么是有用的，什么叫做收獲。

2008-10-26 13:52:03 于丹

中國的道家更有意思，我建議大家去讀讀莊子，什么叫有用，什么叫做沒有用？莊子說，一棵樹長到一握兩握粗，砍回家就可以回家拴牲口，三、四圍可以蓋房子。

五、六圍可以做棺材。再大了呢？就沒有用了。莊子說，如果有這么大的一棵樹，它就是一棵神樹了，大家可以乘涼、聊天都可以在樹底下，那么大的樹就是神木，所以莊子說，要顛復一種世俗的想法，而超乎大家的有用，我們認為叫做無用，其實說超乎有用視為大用。這個思維方法，我覺得是道家最高明的地方，我們能夠看的到嗎？我們能夠去發現嗎？我曾經看過一本書叫做隱藏的財富，它講了一個故事，它說有德國的兄弟倆，在上個世紀初到美國淘金，到了紐約發現生活成本太高，哥哥原來在家鄉會種地，有一個小手藝，所以他覺得要找一塊土地，所以他

去了加州。弟弟年輕什么都不會，他想反正我什么都不會，他索性留在紐約讀書打工。他讀了一個哥哥認為什么都沒有用的專業就是冶金。四年過去，哥哥辛辛苦苦的種卷心菜、腌泡菜，娶了親過著富足的生活，但是弟弟大學畢業什么也沒有。弟弟來到加州來看哥哥，哥哥看他什么也沒有，讓他跟他學習腌泡菜，也娶一個媳婦。當哥哥教他種菜的時候，弟弟突然跑到屋里打了一盆水，把水放到土地里，當水沉浸到土里以后，上面浮出了一層金沙。弟弟說，哥哥，你一直在一片金礦上種菜。如果說你養養他，萬一養成房梁呢？養成棺材板更值錢。但是我們能想到它是一個金礦嗎？中國文化，其實有一種態度就是不從功利著眼，會看到更大的利益，我們要綜觀大氣象。成長型來自于一個人的自信心，穩定的價值系統，來得與恒常變化的標文，所以我主張，中國人的文化體系是儒道都有。剛才我說都儒或者是都是道家都不好。儒道都有是什么呢？在盤古開天辟地之時，有六個字，神圣這個詞大家非常的熟悉，圣于地，神于天。但是什么是神什么是圣呢？就是指我們在大地上做一個圣賢，像中國儒家一樣承擔責任，認同規則，有的時候要犧牲自我的利益，但是承諾起來對社會應盡的使命，這個很崇高，表現一個人的自我實現。當然我們所理的很多的財產，就是由于你入世，你個人努力換得的價值肯定，這個就是圣于地。什么叫神于天？我理解這個就是道家的態度，如果說勝于地就是儒家，那么神于天就是道家，我們的心靈，中國人的心靈，始終是在宇宙自然中永恒飛翔的。

2008-10-26 13:59:41 于丹

如果我們把這件事作為一個車馬搭乘它穿越了，我們一生做了很多的事情，最后一個目標就是由心，就是讓我們的心真正的遨游起來，讓自我得以實現，但是不要淹沒在物質里。所以道家主張人一定要做到心由萬任的自由境界，財產很大程度上會導致幸福，但是它也會約束幸福，怎么樣讓我們的幸福既跟財產有關聯，又不是唯一性關聯，達到心由萬任，這是理財師很高級的境界，所以你要跟你的客戶溝通一點道家的態度。在這個世界上，正如林語堂先生所說的，每一個中國人就其社會人格來講都是儒家，就自然生命來講是道家，所以用一點道家的性格來做儒家的事情，這樣是最容易成事的。每天我們都在旅游、閉關、休閑、閑云野鶴，那我們就未免太自私了，所以我認為最好的就是把事情認認真真做到，我們要保持心靈的寧靜和蓬勃的幸福，這個就是儒道都有。所以中國文化有時候會教我們一點態度，它能夠讓我們智慧起來。道家莊子里面說，天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。萬物都有它自成的道理，不可成說。中國的道家是一種智者的態度，他們的態度讓人心淡薄很多，這個就是無為而不為，無為對高的境界就是無所不為，因為他能擁有的更多。我們再說美術，任何一個美術館、藝術展，他的構圖、線條，在我們評價了那么多之后，大美是什么？中國藝術家的主觀境界，石濤說我把一張白紙普開，我覺得自己的心已經浸入了春江水，花草都在我的心里綻放，難道這些都跟我們的客戶理財有關系嗎？有一句話叫做山坡上開滿了鮮花，但是在牛羊的眼里，都是飼料。這很像是說我們的時代，我們真的是鮮花少了？還是牛羊的眼光多了呢？我相信理財師會有很多的委屈，我們如何盡力，但是只要財產數字出現一點不如意，我們的客戶就翻臉了，因為什么？因為我們以牛羊的眼光去看，飼料就叫有用的，它導致有效價值的增長，所以鮮花的有效價值僅僅是充饑而已，你還可以看到更多的自我價值嗎？還能看到心靈的自足和審美嗎？你能讓他明白萬物的成理不用明說，要從容面對一個增長嗎？這是中國人的態度，我們能做到嗎？

2008-10-26 14:03:08 于丹

中國是講養心養氣的，孔夫子說，天地浩然正氣怎么能養在眼里呢？禪宗有一個弟子問他的老師，你說我們的人生壽命都差不多，但是為什么有的人心胸，地有的人心胸小。他的老師說，閉上你的眼睛你造一座城池講給我聽。這個弟子就開始想，他想了一個很大的城池，他一點一點講來，描述了很久才講完，他的師傅聽著又跟他說，你閉上眼睛造一個毫毛，他閉上眼睛就造了一個很小的毫毛，他師傅問，這是用你全部的心造成的毫毛嗎？他說我沒有辦

法想別的事情去做。這個時候他明白了，你的心大心小，要看你的氣象，如果你的客戶一直關注是一個大城池，那么你們的理財計劃就用三年五載是這個房子，三年五載是這個道路，還有道路、橋梁，這個城池的未來很大，不確定性大于確定性。但是也有一些人，一根毫毛，一個股票跌了就有可能是一根毫毛，如果夫妻吵架或者是公司的問題沒有解決，都是一根毫毛，如果人拌死在這樣一個事情上他很難心頭開朗。所以關注技巧，理財著手要在細節，但是著眼要在大格局，也就是說，著眼越大，著手越小，越有反差，越容易成事。2008-10-26 14:07:14 于丹

所以我以為中國人活在自己的經驗系統之中，我們不能改變中國的規則，但是我們自己會在規則之中調整自己的行為方式，也就是說，讓自己的這種心靈判斷的東西更睿智、清醒。中國文化可能大家看到有太多的誤區，有很多誤區系認為中國人過于僵死的，倫理化的。你比如說中國人對于這個世界上得失的一些看法，可能在很多的時候，大家會說，中國儒家講究仁愛，講究包容，講究一種毫無底線的對人的友好，但其實，孔子的學生去問孔子說，老師我能做到以德抱怨何如？我們在世界上少不了碰到怨，可能有人對不起你了，你如何做？要以德報怨嗎？還是用你自己的善良道德去包容嗎？學生說我可以做到，你覺得我怎么樣？孔的就問他一個問題，以德報怨何以報德？這個時候學生就不知道如何回答了?？鬃咏o他的答案是八個字，他說以直抱怨，以德報德這句話放在今天使更合適，我們的現代生活，大家都生活在兩條線里，第一條是以法律為核心的制度體系，他保障全民的公民安全和公正使，最高一條線是以倫理為核心的道德體系，最低一條線就是以直抱怨。如果我們每個人可以在這個系統之中，我們就是在現代化格局之中激活傳統文化。我們要跟我們的客戶溝通，讓他們知道這些，我們要讓客戶有信心，因為我們的世界是在不斷變化的。我覺得一個好的理財師永遠都是一個光明使者，特別是遭遇失敗的時候，我們如何面對。所有的失敗都是階段性的，我相信這個世界上有一些人，習慣于對著結果哭泣，你們也會遇到一些客戶經戳說，命運對我不公平，我這么善良與努力，為什么有這么一個慘敗的結果？因為我覺得，我們要跟他們溝通一個概念，這個真的是結果嗎？什么叫結果？結果、結果，你認為這件事情已經結束了，不可改變的后果才叫結果。沒有明天嗎？

2008-10-26 14:14:33 于丹

如果生活還在繼續，我們看到階段性的結果都不是結果，都是變化能力，我不知道理財師有什么求易性的思維，如何創造新的價值。我看到過一個有意思的故事，說有弟兄兩個，專門做手工的陶藝罐子，然后在里面畫滿彩繪，然后裝船到一個大港口賣掉換口糧。有一年他們把罐子裝上船，剛剛出海就趕上大風大浪，等他們掙扎到了港口城市，回頭一看，罐子都打碎了，沒有一個好的。這個哥哥當時就大哭起來，他說這么好的一座大城市誰要破罐子，我們明年的生活怎么辦？弟弟什么話也沒有說，他轉了一圈，發現這個城市比他哥哥想象的還要發達，發達到房地產蒸蒸日上，家家戶戶都在買房子和裝修房子，于是弟弟回來的時候，手里就拿著一把大錘子，把哪些罐子砸的還爛。弟弟說我們不賣罐子了，改賣馬賽克，現在流行馬賽克，不流行賣罐子了，最終他們通過裝修獲得比賣罐子更大的利潤。一個優秀的理財師要有這種能力，你告訴他沒有到最后的結果，我們就說沒有結束。中國文化始終是生生不息變化的，這么短的時間內我不可能給大家說的更多，其實更多的東西是你喜歡這個問題，親近這個自然，然后我們用心就能夠體會到的。我們能夠體會什么呢？其實文化給我們的這些字樣，這一切要求我們有一個豐富多彩的心，去面對如此倉惶的世界。儒家有一句話叫做智者不惑，上面是一個或者的或，什么叫或者？我們成天跟客戶打交道，可以選擇是叫做或者，什么叫智者不惑，用大智慧養出這顆心，穩穩的托住不迷惑。我們談文化養自己的心，然后對他人負責。有一個哲學家，他每天在研究一個命題，就是人跟世界是什么關系？終日苦想想不到答案。有一天晚上他寫論文他的小兒子在搗亂。他告訴他的孩子說，你能把這個撕裂的世界地圖使可以粘好，我就跟你玩。不到20分鐘，這個孩子就粘好了。他說你怎么

粘好的？他說，爸爸你這個地圖的背面是一個人的頭像，我當然不知道這個世界長什么樣，但是我起碼知道一個人應該長成什么樣，所以我把它翻過來粘的，我這么想，當一個人是正確的時候，他的世界應該也是正確的。那么這句話說完，這個哲學家突然就找到了答案，我也希望這句話能夠送給我們在座的每位理財師和你們的客戶，我們今天是從次貸危機金融風暴說起的，我們所處的世界到處都是碎片，我們不知道這個世界長什么樣子，粘補不了，但是在這個地圖的背面，有一個人的頭像，我們可以按照人的樣子去粘貼，如果我們按照這個方法去做，我們的理財師，我們的客戶都會有一個完美的世界，謝謝大家。

第五篇：北京師范大學開學典禮董奇校長演講全文

北師大校長董奇在新生開學典禮上的講話

親愛的同學們、老師們，各位家長朋友們：

今天，我們在這里隆重舉行2012級新生開學典禮！昨天你們彼此還素不相識，今天你們已經有了一個共同的身份——北師大人。在北京師范大學迎來建校110周年之際，你們的到來為學校注入了新的血液，增添了新的活力，你們身上承載著北師大邁向又一個百年輝煌的新希望。我代表全校師生員工，向你們表示衷心的祝賀！你們選擇了北師大，北師大歡迎你們！

同學們，無論你是剛踏入大學校門的本科生、或是即將步入下一學習階段的研究生，從今天開始，你們都將在北師大開啟你們新的人生航程。作為一個在北師大學習、工作了34年的師大人，我可以自豪地告訴你們，你們就讀的是一所足以讓你們驕傲一生的著名學府。

你們的大學人文底蘊深厚。她是中國近現代高等教育的奠基者之一，110年前，她開啟了中國近現代高等師范教育之先河，為“各省之表率，萬國所瞻仰”。110年來，她匯聚了一大批學貫中西、融匯古今的大師名家，近代中國的啟蒙思想家梁啟超、中國共產黨的創始人李大釗，新文化運動的旗手魯迅，著名語言學家黎錦熙，史學泰斗陳垣，中國民俗學之父鐘敬文，國學大師啟功等都曾在這里弘文勵教。110 年來，北京師范大學培育了“治學修身，兼濟天下”的育人理念，凝練了“學為人師，行為世范”的校訓精神，始終引領著中華文明的發展走向。你們的大學始終與民族、國家同呼吸、共命運。在五四運動中，北師大的學生第一批抵達趙家樓，你們的學長、數理部學生匡互生點燃了五四運動的第一把烈火。在事關民族利益的緊要關頭，北師大學生總是挺身而出，勇敢走在時代最前列。在一二九運動中，北師大學生勇立潮頭，歷史系學生敖白楓成為中華民族解放先鋒隊首任隊長。最近同學們都在關注我國的南海問題，其實早在上世紀三四十年代，我校校友白眉初、鄭資約、傅角今就圈畫出了我國南海疆域，鄭資約首次劃定的11段線，更成為我國主張南海權益的重要依據。110年來，北師大鑄就了“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統，成為推動和實現民族振興、國家富強的重要力量，深刻影響著中華民族的歷史進程。你們的大學是高素質人才的搖籃。110年來，北師大為國家輸送了30多萬名各級各類高級專門人才和高水平師資，培養了許多杰出的教育家、科學家和社會活動家，為國家和民族做出了卓越貢獻，為母校贏得了崇高的聲譽。從這里走出了著名教育家、語言文字學家、毛澤東的老師符定一，中國共產黨創始人、馬克思主義理論家李達，著名哲學家張岱年等杰出人物。共和國首批特級教師霍懋征，一生踐行“愛的教育”，被周總理譽為“國寶”。王曉東校友成為最年輕的美國科學院院士，他滿懷深情地說：“幸虧我選擇了北師大”。他們是你們學習的榜樣，立身的典范。

把同學們培養成為值得驕傲的新一代北師大人，是我們的神圣職責。大學的根本任務就是要培養人，衡量一所大學的根本標準就是人才的質量。我們要為每個學生的成長成才提供支持與動力，挖掘每個學生的創造潛能，發展每個學生的個性，促進學生的全面發展。你們不但是學習的主體，更是這所學校的主人，學校所有的工作都要緊緊圍繞學生成長

和發展這個中心，特別是管理工作更要突出以學生為本，時刻把你們放在最重要的位置。

為了能更好地提高學校管理水平、服務同學們成長成才，我在今年7月9日就任北師大校長時，向全校師生及全社會承諾要做到“四不”，即：不申報新的科研課題，不招收新的研究生，不申報任何教學科研成果獎，個人不申報院士。保證把百分之百的精力用于學校管理，要用“整個的心”去做“整個的校長”。在此我再次向全體2012級的新生及家長承諾，保證做到“四不”，并會以此要求學校班子成員和職能部門，用整個的心服務你們。學校的管理工作要以學生為本，你們困難的解決、你們期望的滿足、你們夢想的實現，永遠都是學校工作的出發點和落腳點。同學們，你們是北師大的新主人，是建設世界一流大學的生力軍。從今天起，你們要承擔好四個新角色：即要努力成為北師大管理工作的建議者、成為北師大管理決策的參與者、成為北師大管理改革的推動者、成為北師大管理效果的評價者。

為了使同學們成為學校的主人，我代表學校承諾做到“六個要”：

第一，要從本學期開始，學校領導每月召開一次學生見面座談會，聽取廣大學生對學生各方面工作的建議。

第二，要支持建立由學生組成的專門調查和研究組，從學生視角研究學校在人才培養、科學研究、管理服務等方面存在的問題提，并提出改進建議。

第三，要請同學們定期參與學校對各職能部門、院系等工作情況的評議。

第四，要對同學們反映強烈、事關學生學習和生活的重要事項，進行督察督辦，限期整改。

第五，要充分聽取廣大同學的意見，在與學生學習、科研、生活密切相關的決策方面加強學生的話語權。

第六，要設立鼓勵學生參與學校管理工作的校長專門獎項，每年評選出對推動學校管理改革做出突出貢獻的學生。

同學們，作為一個7月9日剛任職的新校長，我與你們一樣，是一個正在成長中的“新生”。我看到不少同學在網上寫“校長體”的帖子，從這些帖子里，我讀出了同學們對學校的無限期望，在這里我謝謝大家對學校工作的關心、支持和建議。未來歲月里，我們一定會急同學們之所急，想同學們之所想，把北師大建設成全中國最令學生滿意、最富創造活力的大學校園之一。

最后，祝福同學們在北師大度過一生中最幸福、最難忘、最有收獲的時光，讓大學歲月成為你們永遠值得驕傲的美好回憶。

謝謝大家！篇二：做做有擔當的大學生——北京師范大學校長董奇在新生開學典禮上的講話

做有擔當的大學生——北京師范大學校長董奇在新生開學典禮

上的講話

同學們，你們不愧是時代驕子，既是幸運的，也是幸福的。就在昨天，總書記專程來到北師大，和全校師生一起歡度節日。當時，很多新同學都親歷了校園激動人心的沸騰場面，你們不斷地歡呼，不斷地刷屏，臉上洋溢著自豪，充分展示了同學們良好的精神風貌，給習總書記留下了深刻的印象，我為你們出色的表現深感驕傲和自豪。

同學們，總書記在講話中闡述了在今天這樣一個重大的改革時代，作為一個好老師的四條重要標準，那就是要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。這四條標準，也是對你們、對全國高校的同學們提出的努力方向和奮斗目標。

當然，作為校長，我清楚地知道，由于歷史欠賬較多，我們在辦學空間和硬件設施等方面還存在不小的差距，學校的管理服務水平也還有很大的提升空間。你們也許已經聽到一首歌叫《董校長》。因為學生宿舍裝空調的事，你們的師兄師姐們緊密合作，把我成功推上了頭條！雖然2014屆學生畢業之前沒有用上空調，但你們明年一定能用上空調。學校會盡全力為你們更專心地學習創造良好的條件。同時我也希望，你們明年能發揮你們的聰明才智，再創作一首新歌，但不是唱給我聽的，而是唱給你們自己和全國高校學生們聽的，名字自然不能再叫《董校長》，而應是《做有擔當的大學生》！

同學們，總書記在昨天的重要講話中指出，“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍”，并把你們形容為“中華民族的夢之隊”。我相信你們一定能成為中華民族夢之隊中的骨干，成為國家發展的棟梁之材，成為社會進步的中堅力量。希望你們在未來的時光中，能按照習總書記的要求努力做到以下幾個方面： 一是要堅定理想信念，做一名有社會責任感的好學生。同學們，三天前，我國兩彈元勛、中國科學院資深院士、我校著名教授黃祖洽先生離開了我們，但他憂國憂民、無私奉獻、淡泊名利的高尚品德，仍然激勵著我們。請大家關注他的事跡，學習他的精神。希望你們自覺踐行社會主義核心價值觀，秉承我?！皩W為人師，行為世范”的校訓精神和“治學修身，兼濟天下”的育人理念，不斷增強服務國家、服務人民的社會責任感；希望你們將自身成長成才與國家發展、社會進步、民族復興緊密聯結在一起，將個人的成才夢融入師大夢、中國夢，努力成為適應國家和社會需要的高素質人才。

二是要樹立道德情操，做一名明善惡、懂是非的好學生。成人成才的根本在于德，沒有了德，就像無根的花草樹木，就不會長成棟梁之材。希望同學們培養起良好的道德修養，勿

以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學們養成良好的生活習慣，自己的事情自己做；樹立高雅的審美情趣，到大自然中去發現美，到社會實踐中去張揚自己的個性，發揮自己的創造才能。

三是要堅持刻苦學習，做一名愛學習、會學習的好學生。學習是學生的天職。希望你們把學習內化成一種精神追求、一種生活方式，明確學習目的，增強學習動力，始終保持高昂的學習興趣，掌握正確的學習方法，學好專業知識；希望你們善于思考，開闊視野，融會貫通，養成獨立的科學思維和批判精神，不唯書，不唯師，不唯分，自主學習，創新學習。大學的學習與中學不同，你們要充分利用大學的學術資源，從教師為主導的被動學習轉向以自己為主導的自主學習、主動探究。四是要從點滴做起，做一名腳踏實地的好學生。對一千個目的地的向往，不如一次出發和遠航。同學們，有了更為清晰的目標與方向后，你們一定要求真務實，平心靜氣，從小處著眼，從細微處做起，不虛度每一天，不錯失每一次成長的機會，這樣才能不斷增長知識和才干。切忌眼高手低、好高騖遠。希望你們發揚北師大的優良學風，少睡懶覺多鍛煉，少玩手機多聽課，少談空話多實踐，用自己的健康成長證明自己是一名優秀的大學生。

同學們，總書記在第30個教師節之際專程到北師大，充分體現了黨和國家對教師的重視，也說明了北師大在全國高校中的重要地位，表明了黨和國家對北師大寄予的厚望。對北師大而言，這既是莫大的榮耀，更是沉甸甸的責任。這份責任，是學校的責任，是老師們的責任，更是每位同學的責任。能否履行好這份責任，不僅關系到北師大的發展、關系到每一位北師大人的發展，更關系到國家和民族的未來。希望你們與學校一道，以習總書記提出的四個標準嚴格要求自己，培養世界之眼光、理性之思維、質疑之勇氣、創新之意識、開放之視野，爭做有理想、有擔當、有愛心、有知識、有創新精神、有國際對話能力的好學生，書寫下人生最美麗的青春篇章，為實現同學們的成才夢、為實現建設世界一流大學的師大夢、為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同努力奮斗！（篇三：北京師范大學董奇校長在2013屆本科生畢業典禮上的講話 在2013屆本科生畢業典禮上的講話

北京師范大學校長 董 奇

親愛的同學們，尊敬的各位老師，各位家長，邱季端學長： 今天是一個值得我們珍藏一生的特殊日子。我們齊聚一堂，隆重舉行2013屆本科生畢業典禮。在此，我代表學校全體教職員工，向即將畢業的2013屆2120名本科生和165名留學生致以熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿完成學業！向為你們的成長付出辛勞、默默耕耘的老師們、父母們致以誠摯的問候！同學們，四年前，你們懷著青春的激情與夢想，從祖國四面八方來到北師大這所百年著名學府求學。四年來，你們秉承北師大百余年的優良傳統，踏實勤勉，追求卓越。教九樓前的小花園里有你們清晨的朗朗書聲；西操場的夕陽中有你們的矯健身姿；圖書館的燈下有你們冥思鉆研的專注表情；教室里、實驗室里，即便是節假日，也有你們刻苦和執著的身影。的內心更加強大，完成了從莘莘學子到真正北師大人的轉變?！皩W為人師，行為世范”的校訓已不僅是一句口號，而成為你們共同的責任和擔當，“治學修身、兼濟天下”已不僅是一個育人理念，而成為你們共同的行為指引。

四年來，你們與海內外校友共襄110周年校慶盛舉，你們見證了北師大十二次黨代會建設世界一流大學新戰略目標的確定。你們用努力和激情創造了你們和北師大的輝煌四年，用勤勉和創新書寫了奮進的四年。你們當中有扎根基層、奉獻青春的免費師范生；有立足本職、創先爭優的成才表率；有奔赴軍營、保家衛國的國防生；有勇攀高峰的科研新秀；還有作為友好使者把中國優秀文化、北師大治學精神帶到世界各地的留學生同學。你們的驕人業績，彰顯了2013屆北師大人的風采，續寫了北師大111年光輝榮耀，使百年學府永葆青春活力。母校為你們感到驕傲和自豪！我代表母校感謝你們的貢獻！親愛的同學們，我知道平日里你們也有不少煩惱。因為這四年中，宿舍的擁擠程度，找自習室座位的難度，食堂餐位不足的狀況，公共浴室的設施條件等等，仍然和我35年前在北師大讀本科時差不太多。作為校長，我就由于學校學習、生活條件的限制和改善緩慢給你們曾經帶來的諸多不便，向你們表示歉意！

同時，也要感謝你們對學校的理解與寬容。我每天都上蛋蛋網，你們所提的意見建議飽含著對母校深深的熱愛與期待。請大家放心，我們正在加倍努力，千方百計改善師生的生活、學習、工作條件，相信幾年后你們再回北師大相聚時，母校絕不再是“積水潭師?！?、“北京吃飯大學”。在此，我還要特別提到的是：你們在臨近畢業、忙于論文和找工作之際，仍然克服困難，大力支持學校為改善你們師弟師妹們的生活條件而住在西南樓、西北樓的“工地上”；還通過校長信箱和蛋蛋網積極為學校發展建言獻策。你們對學校的關愛、理解和支持讓我感動，更是學校未來進步發展的強大動力。我代表學校衷心地感謝你們！

同學們，雖然畢業典禮后，你們就要奔赴祖國各地，開啟各自的人生旅程，但是四年的學習生活，在你們身上打下的師大烙印、積淀的師大人獨有的人格特質，將助力你們的人生走向新的成功。作為師長和朋友，我在此提出幾點期望，與大家共勉：

希望你們堅守愛國進步的百年傳統，做志存高遠、兼濟天下的北師大人。在111年的歷史長河中，北師大人始終與國家民族同呼吸，共命運。一代又一代的北師大人把個人發展與歷史步伐緊密相連，將自身抱負與時代使命緊密相融，以自己的青春和奉獻，推動時代演進，傳承文化命脈。希望你們勇敢擔當，把個人夢融入中國夢，以振興中華為己任，為實現中國夢增添強大青春能量，在祖國的建設事業中彰顯北師大人的風采。

希望你們堅定示范引領的不變追求，做卓爾不凡、銳意創新的北師大人。同學們，你們不是中國數百萬本科畢業生中的普通成員，你們是擁有111年光輝歷史、締造中國近代高等教育先河的北師大的優秀學子，你們共同的身份-北師大人，決定了你們的人生不能甘于平凡，不能碌碌無為。作為當今中國最風華正茂、青春激蕩的年輕人，你們即將也必將為中國的未來做出不可替代的北師大人的獨特貢獻。希望你們永不放棄夢想，銳意創新，堅持終身學習，在工作崗位上不懈努力、創造出屬于自己的輝煌事業，做各個領域的開拓者和領軍人、示范者，成為建設祖國的棟梁之才。

希望你們堅持誠信質樸的京師氣質，做樂觀堅韌、求真務實的北師大人。人生不會一帆風順，前進道路常有坎坷。當你們離開學校后，你們定會發現理想與現實的落差。面對困難和挫折，希望你們永懷戰勝困難的信心和勇氣，始終保持樂觀向上的心態，以開闊的胸襟、寬容的態度、堅強的品格面對人生。做深潭之水，不張揚、不炫耀；做穿石之水，不畏難、不退縮；勵志圖強，不浮躁、不虛夸，耐得住寂寞，抵得住誘惑。

親愛的同學們，母校是大家的精神家園，加油續航的港灣。昨天晚上校友會的老師給了我一份材料，其中有一個小卡片，對北師大的英文縮寫bnu做了另一個注解——be near you，即母校隨時在你身邊。請大家多回母校轉轉，上學校網看看。最后祝同學們前途似錦，一帆風順！篇四：董奇校長北師大2015屆研究生畢業典禮的講話

董奇：平和平實平衡，走向成功和幸福的人生 發布時間：2015-06-29 閱讀745次

親愛的2015屆畢業生同學們、親友們、各位老師、尊敬的劉允學長：

同學們，在此值得慶祝的重要時刻，我首先要向陪伴你們成長成才的所有人說一聲：“感謝！”

感謝辛勤培育你們的老師們，他們用愛心與責任鋪就了你們的求學之路。古籍院一位導師身患重病，視網膜脫落，但放心不下學生的論文，在病床上邊聽學生讀論文，邊提出修改意見，直到論文定稿為止。還有的導師在學生遭遇挫折時，對其反復寬慰，往返郵件近700封！這些都讓我們十分感動！

感謝為大家提供優質服務的廣大職工們，他們是師大校園里最早投入一天工作的人，凌晨3點、4點便開始為同學們準備早餐、清潔校園??同學們，我們的校園雖不大，但她卻很美麗，她的教職員工也是最優秀的，是最樸實、最有愛心的。讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們！

議，讓我們一起鼓掌，向你們最親愛的家人表示最衷心的感謝！

同學們，數年前，你們懷著夢想來到北師大，度過了難忘但并不輕松的研究生歲月。這是因為在我國高等教育大眾化快速推進的大背景下，你們不僅要有文憑，更要有真才實學。我很欣喜地看到，過去幾年中，你們繼承和發揚了北師大人的優良傳統，腳踏實地，刻苦學習，迎難而上，奮力拼搏，努力去應對挑戰，磨練自我。這幾年，圖書館、實驗室留下了你們的身影，體育館、運動場鐫刻了你們的足跡，課堂內、課堂外留下了你們的風采。在過去幾年中，你們也都付出了很多。許多同學在孤單中成長，在徘徊中前行，在苦悶中奮進。在前不久的畢業生晚會上，有的同學還調侃說，在畢業論文致謝中特別感謝了自己的男、女朋友，感謝ta在自己20多年的生命中始終沒有出現過，這才使得自己能夠專心學術，順利完成學位論文。”

同學們，在過去幾年中，你們既見證了母校的快速發展，也仍然經歷著母校發展中面臨的種種階段性困難：你們既為網絡資費的調整和校內無線網、云盤和郵箱的升級而點贊，同時也忍受著線路改造帶來的噪音；你們既為宿舍浴室的裝修翻新叫好，同時也吐槽學2樓男女浴室的分配不均；你們既稱贊獎助學金額度的大幅提升，同時也要遵守著更高更嚴的學習和行為要求；你們既見證了學習生活條件的部分改善，同時也仍經歷著就餐擁擠堪比春運的無奈。以至于在畢業生晚會的《新聞聯播》節目中，你們還不忘向學校建議：“可參照北京市機動車管理辦法，出臺學生單雙號就餐制度——單眼皮單日就餐，雙眼皮雙日就餐，戴墨鏡按遮擋號牌處理?！?/p>

在這些善意的調侃中，我能充分感受到你們對母校發展的迫切期待和對階段性困難的理解。在此，我要感謝你們對于學校工作的支持和包容。同學們，在北師大的幾年你們是最幸運的——去年9月9日，總書記來我校視察。他高度肯定了北師大在推動中國社會經濟和教育文化事業發展中做出的重要貢獻，同時也勉勵廣大師生做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。我想，這個“四有”好老師的標準，不僅是對老師的要求，更是你們青年人的努力方向?！@就是希望你們在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，始終堅定愛國進步的理想信念，懷抱誠信質樸的道德情操，堅持求真創新的治學風范，堅守兼濟天下的仁者情懷，只有這樣，你們才能成為國家的棟梁之才，才能真正肩負起實現中國夢的歷史重任與神圣使命。

同學們，今天你們就要畢業了，就要展翅翱翔，飛向更廣闊的天空。作為你們的校長、師長和學長，我期待著你們能飛得更高更遠更久，同時也關心你們飛得穩不穩、累不累、幸福不幸福，也就是說，如何使自己在今后的人生道路上，做到既成功又幸福，努力避免出現“成功但不幸?！钡默F象。在此，我想用啟功先生寫的一副對聯“行文簡淺顯，做事誠平恒”贈予你們。這幅對聯說的是寫文章要深入淺出、簡明扼要；做人做事要誠心誠意、平和平實、持之以恒。尤其是這個“平”字，更是意味深長。它道出了事業與人生成功的秘訣。

同學們，要走向成功和幸福的人生，就要保持平和的心態。只有心態平和了，心胸才會寬廣，境界才會開闊，心情才會愉快。我們要對自己平和，要有一顆平常心。宋代文學家范仲淹推崇“不以物喜，不以己悲”的人生態度。這就是說，無論面對順境與逆境、成功與失敗，都要保持一種曠達淡泊的心態。著名遙感學家、地理學家、中科院院士、我校李小文教授，因為一張光腳穿布鞋作報告的照片而被親切地稱為“布鞋院士”、“掃地僧”，這既反映了他追求學術，做一個簡單、平和之人的人生態度，也反映了社會對他這種平和淡定的人生態度的崇敬。對他人，我們也要平和，要有一顆包容心?！昂＜{百川，有容乃大”，大家都知道關于啟功先生的一個故事——有一次啟功先生來到出售假冒他書畫作品的鋪子，有人問：“啟老，這是您寫的嗎？”啟老聽了，微微一笑，說：“比我寫得好。”過了一會兒，啟老又改口了：“這是我寫的?！笔潞笏蛱釂栒呓忉屨f：“人家用我的名字寫字是看得起我。再者，他一定是生活困難缺錢?！闭驗閱⒐ο壬写蠛Ｒ粯訉拸V的胸懷，才使他取得了高山一樣的成就。今天，我把“平和”二字送給你們，希望你們在追求卓越的過程中，對自己、對他人多一些平和，讓平和的心態為你走向成功積蓄強大的心理勢能。

同學們，要走向成功和幸福的人生，還要秉持平實的作風。這既是做事的基本態度，更是做成事的基本要求。做事平實，就是要做好每一件小事，從一點一滴做起。荀子曾說：“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”大家對我校文學院退休教師舒昌善的名字可能并不熟悉，三十多年來，舒老師翻譯了世界著名作家茨威格幾乎所有的歷史傳記作品。他每天都會在圖書館查閱大量資料，常常為了核準一個人名會翻閱大量詞典，如今77歲高齡的他，每天還會出現在圖書館德國大百科全書閱覽區。他說：“我并不渴望別人談論我是誰，而是希望五十年后還有人認真讀這些偉大的作品。”一字一句的推敲，經年累月的積累，正是這種平實的作風，成就了舒老師翻譯大家的風范。

做事平實，還要有水滴石穿、久久為功的踏實行動。我校著名歷史學家白壽彝先生，年近古稀開始領銜編寫《中國通史》，他領導全國高校的500余位專家學者，歷經二十個春秋寒暑，終于在90歲高齡時，完成了這部12卷22冊1400萬字的煌煌巨著，成就了“20世紀中國史學的壓軸之作”。白壽彝先生以他卓越的貢獻，為我們闡釋了平實做人，踏實做事的深刻內涵。

今天，我把“平實”二字送給你們，希望你們在追求卓越的過程中，踏踏實實做人，兢兢業業做事，讓平實的作風成為推動你走向成功的持續動力。

同學們，要走向成功和幸福的人生，還要有平衡的智慧。平衡的內涵很豐富，對于各位畢業生同學，我想關鍵要平衡好工作與健康、工作與家庭的關系?，F代社會工作節奏快，很多人抱怨“壓力山大”，也有人編成了“神曲”。在現實生活中，不少人得到了事業，卻失去了健康；掙到了高薪，卻失去了幸福；取得了成就，卻失去了友誼。其實，工作與生活不是對立的，而是相輔相成的。你們要擁有平衡的智慧，學會健康地工作，幸福地生活，工作是快樂生活的奠基石，生活是高效工作的助推器。今天前來參加典禮的劉允學長，就是一位善于平衡工作與生活的智者。他的事業非常成功，但他也很關注家庭，關愛家人，不管工作有多忙，都堅持每周抽出一定時間陪伴家人；他也十分重視身體健康，35歲以后，他就將健康管理“提升到戰略高度”，所有這些，都為他挑戰新的人生高度奠定了堅實的基礎。

今天，我將“平衡”二字送給你們，希望你們在追求卓越的過程中，不要忘了關心家庭，關愛家人，關注健康，在通向成功的道路上走得更加快樂。

親愛的同學們，未來的路已在你們腳下，祝愿你們在追求卓越的過程中，保持平和的心態，堅持平實的作風，擁有平衡的智慧，做到不僅有能力而且有魅力，不僅有高度而且有溫度，不僅有事業而且有健康，不僅追求卓越而且享受愉悅，努力使自己的人生既成功又幸福！

最后，祝大家前程似錦，平安幸福！請同學們?；丶铱纯矗≈x謝大家！篇五：北師大校長董奇在2014屆本科生畢業典禮上的講話

北師大校長董奇在2014屆本科生畢業典禮上的講話

北師大校長董奇在2014屆本科生畢業典禮上的講話張建華 北師大校長董奇在2014屆本科生畢業典禮上的講話

親愛的同學們，家長朋友們，各位老師，各位來賓：

大家上午好！今天，是值得各位同學永遠銘記的日子，我們在這里隆重舉行2014屆本科生畢業典禮暨學位授予儀式，2208名本科生，188名本科留學生即將告別大學本科的歲月，走向新的人生征程。在此，我代表學校，向同學們致以熱烈的祝賀！祝賀大家圓滿完成學業！在這里，我想特別提議你們和我一起，用最熱烈的掌聲，向為你們成長而默默耕耘、辛勤奉獻的老師們、家長們表示最衷心的感謝和崇高的敬意！

相對于歷史的長河，四年是短暫的；但對同學們而言，大學四年卻是人一生中最為寶貴、最為難忘的一段時光。在這四年里，你們走過了屬于自己的“小時代”，也見證了屬于祖國的“大時代”！

這四年，新一屆中央領導集體立新規、樹新風、開新局；全新的大國形象凝聚起強大的中國力量，你們的青春夢和建設世界一流大學的師大夢、中華民族偉大復興的中國夢已經緊緊地融合在了一起！

四年來，你們拼搏奮進。你們堅持為理想努力奮斗，執著前行。自習室、圖書館、實驗室、運動場，處處都留下了你們青春的身影。師大，樸實無華，有著良好的學風，師大精神催人奮進。我欣喜地看到，勇于拼搏、敢于付出、樂于創新，為理想不懈努力的優良傳統，在你們身上薪火相傳，成就了你們四年的成長與進步。

四年來，你們攜手同行。四年前，你們成為了北師大的學子，成為班級和院系的一員，成為宿舍的一份子。雖然你們離開了家鄉，但你們加入了更大的集體。四年來，你們與同學一起，與室友一起，共同生活，共同學習，共同進步，結下了真摯而深厚的同窗友誼，收獲了生命中最為寶貴的財富。“教九大叔”、“紅薯大媽”、“圓通老曹”，這些師大校園獨特的風景，組合成為你們青春的記憶。四年來，你們不斷成熟。你們在完成學業的同時，也在品讀生命、品讀社會這本更加宏大的“巨著”。通過四年的學習與實踐，你們克服了一個又一個的困難，對社會有了更敏銳的認識，對生命有了更深刻的體驗，對歷史和現實有了更理性的理解和把握。四年來，你們拓展了視野，開啟了智慧，磨練了意志，完善了品行，變得更加堅強、更加穩健、更加厚重，更加具有擔當精神。

親愛的同學們，你們參與和見證了學校的發展，為學校增添了榮耀，為百年母校注入了新的活力。在全國“挑戰杯”大賽上，你們捧得金杯；在中國大學生女子籃球聯賽上，你們連續五年奪冠；在第26屆世界大學生運動會女足比賽中，你們“獨占鰲頭”??同學們，你們用自己智慧的頭腦、卓越的創造力、強健的體魄和不辭辛苦的付出，一次又一次地展示了師大學子的風采，不斷為學校贏得榮譽，很好地詮釋了北師大人的精神氣質，我和學校，為你們感到驕傲和自豪！

同學們，在這里，我還要感謝你們：在這個炎熱的夏天，在你們的推動下，我成功的上了頭條。你們寫的《董校長》，我聽到了！作為曾經的師大學生，在師大校園36年，我從學生時代一路走來，你們的喜怒哀樂我都感同身受。

同學們，在你們即將畢業之際，我要特別感謝你們對學校工作的理解和包容，謝謝你們對學校發展的建設性意見和對母校無私的熱愛。我知道，在你們四年的學習生活中，學校的硬件設施、管理服務還有很多不完善、不盡如人意的地方，比如，你們的宿舍沒有空調，于是你們“在五月的早晨就丟失了睡眠”；比如，學校的食堂、教室還很是擁擠，校園有時候像個停車場；比如，為了配合宿舍裝修改造，你們不厭其煩地“搬家”；比如，為了建設京師學堂，你們忍痛犧牲了“情人坡”；比如，為了配合學校實施整體規劃，你們暫時失去了“學生之家”?? 在這里，請同學們放心：我們正在加倍努力，千方百計地改善同學們的生活、學習和工作條件！你們對學校的關愛、理解和支持是學校建設發展的強大動力！我代表學校衷心地感謝你們！親愛的同學們，今天你們還是師大的莘莘學子；明天你們就要畢業，開啟一段新的征程。我知道，大家的心情是激動的、復雜的，不僅充滿著成功的喜悅、滿懷著對未來的美好憧憬，同時也有著不舍的掛念，以及面對新起點、新挑戰的一絲不安。

請你們記住啟功先生對畢業生的寄語：“入學初識門庭,畢業非同學成。涉世或始今日,立身卻在生平”。先生的囑托啟示我們，人生不是百米賽跑，而是一次漫長的馬拉松比賽；起點固然重要，但絕不是勝利到達終點的決定性因素。在漫長的人生的路途上，你們要有清晰的目標，決不可因為生活的平淡與安逸，或事業的一時艱難與曲折，而漸漸淡忘那個最終的目標，在某個路邊小站止步不前，甚至迷失了方向。你們要堅守理想信念，特別是在一些誘惑面前，堅守道德底線，避免隨波逐流，不為名韁利鎖所縛。你們要立足高遠，從小處著眼，從小事做起，踏踏實實地走好每一步，兢兢業業地做好每件事，為一生之計打下堅實的基礎。你們要有百折不撓的精神，面對困難不退縮、不放棄，在攻堅克難中超越自我，實現人生的價值。你們還要學會生活，在為理想努力奮斗的過程中，始終保持樂觀豁達的態度，學會欣賞沿途的風景，即便在平凡崗位上，也要做出北師大人的風采。

親愛的同學們，你們即將整理行囊，開始下一段旅程。我相信，無論你在何時，無論你在何方，你們都會銘記“學為人師，行為世范”的校訓精神，都將秉承“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統，為中國教育的改革發展，為國家和民族的繁榮富強，為了人生價值的實現，繼續努力，奮勇前行。