第一篇：青年成長成才導航活動經驗材料

【2012.6】山西省第二十八次煤炭企業青年工作研討會論文

引深青年成長成才導航

助推企業轉型跨越發展

晉煤集團古書院礦團委沈鑫

古書院礦現有35周歲以下青年員工1995名，其中團員402名。近年來，針對礦井可采煤炭資源枯竭、整合礦井項目建設步伐加快、員工轉崗分流工作持續推進等狀況，古書院礦團委緊密圍繞企業發展中心工作，在上級團組織和礦黨政的親切關懷和領導下，時刻把握青春脈搏，捕捉青春特點，緊盯青年興趣所向，通過青春特色活動、青年提能工程、青字號品牌引領、十大載體推動，全面掀起了青年成才成長導航活動新局面，使十里老礦處處彌漫著青春的芬芳，青年才俊競相涌現，礦山轉型發展活力四射，人才倍出，為企業轉型跨越發展做出了突出貢獻。

一、以特色主題實踐活動為前導，青年成才意識極大增強。

思想是行動的先導，結合青年思維活躍，價值多元化等心理特點，組織開展了“溝通無限 暢想未來”思想交流會、古礦青年“成長 創業 奉獻”主題推動企業轉型跨越示范行動、“感受成長快樂 共話和諧青春”暢談等特色活動，并邀請礦領導參加，排解了青年思想困惑，堅定了員工成才信心；組織舉辦“奉獻 快樂 成長”團青聯誼會、“學團史 知團情跟黨走”紀念建團90周年知識答題、座談會、趣味賽系列活動、“轉型跨越爭先鋒建功成才十二五”主題紀-1-

念建黨90周年等系列活動，增強了團青的凝聚力，激發了團組織的活力，彰顯了團組織的影響力；組織舉辦“激揚青春做貢獻 轉型跨越促發展”主題演講賽、“學貫兩會精神”企業形勢任務教育、參觀團青礦史教育示范基地、“保安全 保穩定 促發展”主題實踐活動等，使廣大青年員工充分認清企業發展面臨的形勢和任務，更加理解支持企業轉型改革，明確了青年自身使命，全礦青年奉獻礦山、崗位成才的意識進一步增強。

二、以青年職業導航活動為依托，青年“提能”工程扎實開展。

一是廣泛調研，找準工作切入點。礦團委積極發動全礦29個基層團支部，設計、印刷了700份《古書院礦青年職業發展調查問卷》，并發放到廣大團青手中，同時采取深入基層走訪座談的形式了解青年思想狀況，把握青年人在成長過程中的困惑和疑慮，摸清了青年的思想脈搏，為有效開展青年成長成才導航活動奠定了基礎；二是聯合職能部門，研究制定詳細實施方案。青年成長成才導航活動是一項長期系統工作，單靠團組織很難產生良好效果，為此，礦團委積極爭取礦黨政領導和相關職能部門的大力支持。會同礦人力資源部共同研究制定了《古書院礦開展青年成長成才導航活動實施意見》，并以古煤發字文下發，成為我礦開展青年成長成才導航活動的指導性文件；三是營造濃厚成才氛圍，舉辦青

年成長成才導航活動啟動儀式。為擴大導航活動的影響力，礦團委邀請了分管勞資的生產礦長、黨委副書記、工會主席、紀委書記等礦領導層以及組織、人事、宣傳等部門領導，全礦各基層黨支部書記、團支部書記、廣大團青參加了導航活動啟動大會，集團公司團委領導應邀參加了動員大會并對青年成長成才導航活動給予了指導；四是注重載體推動，促進導航活動有效開展。成立了以礦黨委副書記、生產副礦長為組長，礦團委、人事、組織、宣傳、兩辦為成員的組織機構，全面負責導航活動的宣傳、發動、組織實施等工作。利用網絡、報紙、廣播、電視等媒體開展了導航知識講座、職業發展規劃知識普及、成功人士典型案例宣傳等活動。精心選購了《職業生涯規劃管理實務手冊》、《職場導航圖》等導航書籍配發到各個單位。全礦29個團支部建立了導航對象檔案，并分別為每名導航對象選派了師傅，現已成功結對100名師徒對子，同時建立了師傅帶徒檔案。整合利用礦小絞車、錨桿支護、機電技術等實操培訓基地組織一二線青年開展崗位練兵活動，以及在單位內部開展每日一題、每月一考、學習型青年小組創建等活動，大力提高青工隊伍技術技能水平。通過以上各種做法，在全礦形成了濃厚的成長成才氛圍，青年素質提能工作扎實開展。

三、以“青”字號品牌工作為導向，團青職業化素質整體提升。

礦團委緊密圍繞當前企業中心工作，不斷引深以青年文明號、青年志愿服務、青年安全生產為主要內容的“青”字號品牌活動，實現“青”字號品牌活動與服務企業中心工作融合互動。一是夯實青年安全工程，服務企業安全生產。舉辦青監崗員培訓班，重點對通風、機電、安全、急救等業務知識進行強化，提升了崗員隊伍的整體素質；扎實開展以“亮身份、查隱患、止三違、提建議”為主線的團員青年身邊無事故活動；重新設計制作了200個青監崗員標志牌，做到崗員戴牌上崗，增強了崗員責任意識。一年來，共制止三違110余起，排查各類隱患8750余條，還提出了近90條安全合理化建議，保障了安全生產工作正常進行。開展崗員安全結對幫扶活動，起草下發崗員安全結對幫扶工作制度，目前，已有30名不放心青工通過結對幫扶實現安全本質型轉變，夯實了青年安全思想教育工作基礎。礦綜采二隊青年安全監督崗繼續保持了山西省青年安全示范崗榮譽稱號。二是深化青年文明號創建，構建和諧文明服務體系。在繼續鞏固物業綠化科青年女子環衛隊國家級青年文明號榮譽的基礎上，進一步拓寬創建領域，積極探索新的創建模式，不斷加大對保衛科、超市、醫院等窗口行業的創建力度。礦工貿公司萬德福超市在創建過程中，積極開展了六星競賽、“讓青春在崗位上閃光”員工職業技能風采展示活動，以極具觀賞性的技能展示挖掘青

年技能絕活，營造了“比學趕超”的濃厚氛圍，并被授予“山西省青年文明號”殊榮。截止目前，我礦已有一家國家級青年文明號單位，三家省級青年文明號單位。三是扎實開展青年志愿者服務活動，打造“青春暖流”志愿服務品牌。成立了萬德福超市、物業管理中心、青年禮儀解說三支青年志愿者服務隊，服務隊組建后大力弘揚雷鋒精神，努力踐行服務承諾，不斷引深服務理念，“青春暖流”志愿服務品牌已深入人心，一年來，礦團委以兩節、助殘日、節假日、安全社區創建等時機，積極開展志愿服務進小區、進區隊、進家庭三進活動，志愿服務達200余次，捐款累計5000余元。在“晉煤杯”全國第四屆煤炭職業技能大賽支護工比賽現場，古礦志愿者熱情周到的服務得到了全國各地礦工師傅的一致好評！

四、以有效載體為途徑，青年成長渠道更加通暢。

實現青年成長成才目標，載體是關鍵，為此，礦團委積極整合多方面優勢，探索實踐了青年成長成才導航活動十個載體的運作實施（十個載體為：“深度會談、導師帶徒、崗位練兵、技術比武、創新創效、教育培訓、參與協會、典型推動、讀書交流、社會實踐”），有效搭建了青年成長成才的平臺，暢通了青年成長渠道。在理論素質提升方面，在全礦團青中創新實施了“團課8分鐘”活動，為青年相互交流技術、共享知識開辟了新空間；在技術實踐上，整合利用實

操培訓基地構建了青年員工崗位成才的新途徑。同時積極組織青年開展創新創效、小改小革、技能比武、每日一題、每月一考、學習型青年小組創建等活動，為青年員工搭建了崗位成長成才的廣闊舞臺，促進了青年員工綜合素質快速提升。

五、初步成效 通過青年成長成才導航活動的開展，全礦廣大青年的學習積極性得到很大提高，青年崗位成才的愿望更加強烈，廣大青年在相互學習交流中增進了友誼，同時也涌現出了一批典型人才。一是38名普通青年職工通過各類學習培訓，順利走上了技術管理崗位，有效緩解了因人員轉崗分流、新井、新項目建設所帶來的人才短缺的問題；二是通過各類技能比武實踐鍛煉，我礦綜掘二隊青年職工李鵬飛、許衛鋒在參加“晉煤杯”第四屆全國煤炭行業職業技能大賽中，分別取得了支護工比賽第一名和第五名的優異成績，為企業爭得了榮譽，成為全礦青年職工爭相學習的榜樣。三是在開展青年創新創效活動中，礦后勤物業管理中心青工參與實施的修舊利廢項目10余項，節約創收經濟效益40余萬元。

第二篇：青年成長成才

在人才培養方面，“青苗計劃”以“高校實習基地”來選苗；以“導師帶徒”、“新員工下班組”、“輪崗計劃”等來育苗；以“后備干部培養計劃”、“千人研究生計劃”和“發展共享計劃”等來壯苗。該活動通過10余個“信和學堂分部”，500多個“信和夜?！苯⑵疳槍η嗄陠T工職業發展的培訓體系。

為貫徹落實全行員工素質提升計劃，促進各項工作又好又快發展，通遼市分行立足現實，著眼長遠，從關心青年、愛護青年、引導青年的角度出發，積極創造有利條件和環境，制定實施青年成才計劃，助力青年員工成長成才，培養和造就高素質的青年人才隊伍，取得了積極效果。主要做法是：

一、以才興行，實施青年成才計劃

人才是立行之本，興行之基。通遼市分行全轄員工243人，平均年齡45歲，霍林河、扎旗、后旗支行員工平均年齡接近50歲，全日制畢業的大專以上畢業生不足30人。面對干部隊伍年齡結構老化、骨干力量匱乏、干部培養斷層和崗位青黃不接等現實問題，市分行黨委清醒地認識到人才建設已成為影響全行發展的嚴重制約因素。青年思維活躍、精力充沛，求知欲強，可塑性強。加大青年人才培養力度，加快青年人才培養步伐，已成為現實、客觀、緊迫的任務。市分行黨委深入研究，把全面實施青年成才計劃，作為關系通遼農發行穩健發展的重大根基工程和戰略任務擺上議事日程。2011年9月1日，市分行召開全轄視頻動員大會，正式啟動全市青年成才計劃，動員各級黨組織、各部門熱情關心青年、真誠愛護青年、用心引導青年，義不容辭地肩負起助力青年成長成才的重任和使命。市分行機關及所轄支行的11名青年代表在會上分別作了表態發言，充分表達了踴躍參與成才計劃的志向、心聲和感想。成才計劃把35周歲以下的正式員工全部列入計劃范圍，并鼓勵40周歲以下的同志志愿加入，組織上對列入青年成才計劃的人員進行重點培養，明確個人努力方向，制定個人成才計劃，通過個人努力、組織助推、單獨考核，使其盡快從新入行員工成長為崗位能手、從崗位能手成長為業務骨干，從業務骨干成長為工作精英，并明確成才標準及時限。目前，全轄有76名青年員工加入了青年成才計劃。

二、系統推進，全面提升青年素質

為確保青年成才計劃的實現，市分行全面推行“量身制定成才計劃、自加壓力學習提高、深化崗位實踐鍛煉、用心開展學習輔導、組織集中學習交流、創造學習機會平臺”六項措施，推動青年員工成長成才。

(一)量身制定成才計劃。每個青年自身情況不同，成長成才要結合自身實際，“量身定制”，增強針對性、有效性。為使不同崗位、不同專業、不同知識層面員工能夠認清自身差距，定準成才目標，找準成才路徑，市分行統一制定了成才計劃表，要求各支行（市分行部門）在與青年員工充分溝通的基礎上，準確把握其發展階段，結合個人實際、潛力和特長，設計促其成才的具體路徑、標準以及時間表和工作要求，對其一年內的知識結構、能力提升和發展方向作出具體規劃。成才計劃的確定，因為與青年個人成才緊密相關，切合青年自身實際，成為青年員工自覺學習和行動的指南，并作為年底考核評價依據，為計劃的順利推進奠定了堅實基礎。

(二)自加壓力學習提高。學習是青年人成長成才的必由之路。有了個性化的成才計劃，將學習由組織“要我學”轉化為“自己的事”，青年員工能夠變被動灌輸為主動學習，提升學習的效果和效率。同時，要求青年員工每日撰寫電子工作日志，序時總結、記錄學習工作情況，上級領導可以隨時查閱并督導。市分行還組織各部室正副高級主管、40周歲以下員工，每周三利用下班后1個半小時進行集中晚自習，重點學習掌握本條線政策、制度規定和相關業務知識等，定期撰寫學習心得。

(三)深化崗位實踐鍛煉。實踐鍛煉是青年員工快速提升專業技能的重要方式。加強青年員工崗位實踐鍛煉，使其變“摸索式學習”為“督導式學習”，實行分階段目標管理，強化督促指導，促使其盡快勝任本專業的每一項工作任務。同時推進青年員工橫向縱向交流鍛煉。建立機制，選擇部分具備培養條件、利于成長成才的崗位，培養青年業務骨干增長經驗，錘煉作風，提升綜合素質。為推進青年交流鍛煉，明確今后在選人用人上把是否經歷多層級、多崗位交流，特別是到艱苦地區、復雜環境、關鍵崗位進行歷練作為重要參考因素。第一批已有4名員工進行了橫向縱向交流鍛煉，今后還將進一步加大橫向縱向交流力度。

(四)用心開展學習輔導。一是為加強對青年員工學習輔導，要求各級行領導、部門主管針對青年員工工作中的不足、疑問、難題，每周進行一次學習輔導，幫助其認清差距、找準癥結，解疑釋惑，改進提高。督促青年員工做好學習輔導日記，市分行適時進行檢查督導。二是市分行客戶、信貸、財會部門每月對條線開展一次網絡視頻輔導，有針對性地解決基層行工作中存在的實際問題。同時，要求各業務部門積極支持科區支行樣板行建設，制定對科區支行的對口輔導方案，利用便利條件每月對科區支行進行一次實地對口輔導。三是市分行每季度分別組織開展一次信貸、財會、綜合大檢查，檢查與業務輔導相結合，提高基層行員工工作水平。

(五)組織集中學習交流。市分行每月組織全轄青年員工開展一次青年學習日活動，對業務制度進行深入解讀、交流探討和專題輔導，并對掌握程度進行測試。同時要求各類業務培訓要組織青年員工跟班學習。到目前，市分行已組織集中學習培訓6次?；顒觾热葚S富，靈活多樣，舉辦了法律講堂、專家講座、座談交流、戶外拓展、青年登臺宣講學習體會、市分行黨委成員輪流授課等多種學習形式，保證了學習的質量和效果。今年5月份市分行舉辦了慶祝五四青年節首屆青年運動會，為青年員工提供了展示青春風采的機會，同時也搭建了集中學習交流的平臺，由各支行行長帶隊，全行78名青年員工組成4個代表隊參加比賽，青年員工增進了團結友誼、加深了交流互動、鍛煉了意志品質，展現了朝氣蓬勃的良好風貌，同時也激發了青年員工團結協作、愛行敬業的責任心和工作熱情。

(六)創造學習機會平臺。一是積極鼓勵青年員工自學考取各類相關專業資格證書，提升學歷層次。對取得證書的給予獎勵，對考取難度較大證書員工給予重獎。二是選拔推薦優秀青年員工到外部學習考察，增長見識，開闊其視野。派出7名青年骨干參加自治區分行人民銀行組織的“兩管理、兩綜合”培訓班，派1名青年員工參加自治區分行組織的與北京分行拓展訓練活動，派9名青年員工參加了自治區青年干部素質拓展訓練班等。三是積極發揮市分行各平臺職能作用，把平臺作為青年員工提升素質的重要途徑。去年以來共有50多名信貸會計骨干參與了總分行及市分行會計檢查、信貸調查、評估和客戶評級授信等平臺工作。今年進一步明確，列入青年成才計劃的員工年內到市分行機關平臺不少于1次。

三、有效激勵，確保工作取得實效

為確保青年成才計劃的順利實施，市分行對列入成才計劃的青年員工單獨設定指標、單獨考核評價，建立有效激勵約束機制，并與支行（部門）素質提升考核評價相掛鉤，促進青年成才計劃的落實。一是嚴格考核。對青年員工建立個人成才記錄檔案。市分行按季對成才計劃的落實情況進行對照檢查，并按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四個方面進行考核評價。月度集中學習測試、季度素質提升考試成績、參加各級業務技術比賽、知識競賽名次、考取相關專業資格證書、提升學歷層次、參加上級行客戶調查、貸后檢查、崗位借調等實踐工作，以及各類工作檢查結果、條線考核結果都要作為對青年員工考核的重要衡量指標。二是嚴格獎懲。列入青年成才計劃的員工完成個人成才計劃的，授予榮譽稱號，并作為評先獎勵、提拔使用、晉級加薪等重要依據。被市分行認定為精英人才的，給予1萬元專項獎勵，并獎勵所在支行1萬元。未完成個人成才計劃的，視情況扣罰績效工資1000-3000元。在規定時限內未達到崗位能手或業務骨干的，扣罰績效工資3000元。新入行員工，在第一年內取得兩課銀行從業資格證書的，給予2000元獎勵，第二年取得的，給予1000元獎勵，第三年取得的，不予獎勵。三年內未取得的，不予轉正。青年成才計劃實施以來，為青年員工學習成長增添了巨大動力，全行青年員工素質提升工作取得了明顯成效。青年員工主動學習、自覺學習的氛圍日漸濃厚；制度執行力、工作作風和服務意識有新的提高。一批優秀青年人才脫穎而出，年初市分行評選了十名“學習型標兵”、“十佳信貸員”和“十佳會計員”，有24人是青年成才計劃成員。一些青年員工在促進全行業務穩健發展中勇挑重擔、敢于擔當，工作質量、效率明顯提高，工作責任心和工作熱情明顯增強。年初通過競聘有4名青年員工走上支行領導干部崗位，其中有1名優秀青年人才破格提拔為支行副行長。今年通遼市分行經營發展將進入新的階段，青年成才計劃將迎來新的收獲，按照成才計劃，46人將努力向崗位能手邁進，18人努力向業務骨干邁進，12人將沖刺精英人才。實施青年成才計劃，助力青年員工成長成才，相信會為農發行通遼分行今后的改革發展培養和造就一支堪當重任、能打硬仗、團結協作的青年人才隊伍。

為貫徹集團公司“ 5.4”青年成長成才座談會以及大渡河公司第三屆團代會精神，深化拓展共青團組織育人職能、服務青年成長成才，協助黨組織做好青年干部培養、選拔和管理工作，團結帶領廣大青年員工奮發進取、建功成才，為實現“三年勝任本職、五年初露鋒芒、十年擔當重任”的奮斗目標發揮共青團組織的生力軍和突擊隊作用，推動金川公司共青團工作跨越式發展，特制定青年成長成才培訓計劃如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培養“四有”新人為根本目的，以服務青年學習和實踐為主線，努力建設一支德才兼備、適應現代化建設要求的青年人才隊伍，為把大渡河公司建設成“四轉四型，國際一流”流域水電公司和金川公司建設“紅色金川，綠色典范”工程提供人才支持和人力資源保障。

二、基本原則

堅持服務青年成才與實現金川公司科學發展相結合，堅持服務青年成才與全面提高青年整體素質相結合。堅持以人為本，繼承并弘揚共青團育人的好傳統、好經驗、好作法，學習借鑒青年干部培養的先進經驗，推動青年成長成才工作理念的現代化進程。

三、實施步驟

（一）加強政治思想教育，保持正確的思想方向。

堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構筑當代青年的精神支柱，堅定青年建設中國特色社會主義的信心和決心。堅持弘揚和培育民族精神，引導青年熱愛勞動、積累知識、尊重人才、善于創新，不斷完善青年人格品質，幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

金川公司將積極引導青年員工關注時事政治，重點開展青年員工科學發展觀深入學習活動，并針對學習活動組織員工以讀后感的形式總結學習心得與體會，針對學習成果，進一步深化“推薦優秀青年加入黨與推薦優秀青年走上更重要的工作崗位”工作，從而充分發揮青年作為黨的助手和后備軍的作用。

（二）強化終身學習觀念，提升青年學習、實踐、創新能力。

廣泛宣傳青年成長成才的重要性和緊迫性，幫助青年正確認識時代發展對青年提出的多方面、多層次要求，激發青年成才的主動性、自覺性。教育和引導公司青年樹立終身學習的理念，不斷樹立新觀念、學習新知識、掌握新技能。

建立青年交流學習博客，打造一種全新的青年組織網絡載體，主辦 “青年講課”、舉辦贈書讀書、“關注低碳”、評選公司“青年崗位能手”等系列主題式活動，努力為青年營造有利的創新學習環境，提高青年學習能力、實踐能力和創新能力，引導青年立足崗位，學習成才，實踐成才，推動公司又好又快發展。

（三）樹立青年成才典型，優化青年成長成才環境。

深入開展爭創金川公司“青年崗位能手”活動，樹立青年成才典型。通過設立、評選“青年崗位能手”等活動，建立健全青年表彰獎勵機制。定期召開青年成長成才工作座談會，介紹青年成長成才的先進經驗，提高對青年崗位能手認同度，營造有利于青年成才的輿論環境和工作環境。

繼續開展“青年講課”活動，發揮青年的聰明才智，把“教、授、學”融為一體，引導督促青年團員積極學習，同時將自己擅長方面相互交流，即鍛煉了青年員工歸納總結、語言表達能力，又團結了廣大團員青年。

（四）完善培養機制，造就優秀青年人才隊伍。

認真貫徹公司劉金煥總經理關于“三年勝任本職、五年初露鋒芒、十年擔當重任”的青年職工培養要求，幫助和引導青年員工制定《青年職工職業生涯規劃》，正確引導青年健康成長成才。在基建生產方面，重點抓好青年技能培訓工作。按照建功與育人、人才與成長相結合的原則，繼續大力開展好“一對一師徒”活動，通過“青年崗位能手”、“青年講課”等活動，培養和鍛煉了一批職業素質好、業務技能精、創新能力強的青年人才。

同時，結合團的重點工作，開展工作項目培訓，提高團干部從事團的具體工作的實際操作能力。鼓勵公司團員青年參加各種形式的教育活動，造就優秀青年人才隊伍。

共青團組織擔負著團結青年、教育青年、管理青年、帶領青年的重要職能，又肩負著為大渡河公司和國家“輸送年輕干部”的重要職責。我們必須順應時代潮流，響應大渡河公司團委的號召，把服務青年作為我公司共青團工作的出發點和落腳點，把推動青年成才作為公司共青團工作的根本著力點，在大渡河公司團委的領導下，進一步深化共青團的育人職能，打造具有公司特色的團組織工作。

下一步，國網西寧供電公司將繼續緊緊圍繞國家電網公司“以人為本”的企業理念和“人才強企”的戰略重點，在青年員工成長上下功夫，持續創新培養手段，開拓成長渠道，整合共享資源、提高青年員工成長成才效率，使青年員工真正成為公司未來發展的中流砥柱，真正成為公司經營、管理、技術、技能隊伍的主力軍。

一是“壓擔子”。建立完善與一線青年員工的溝通聯系機制，鼓勵青年員工化工作壓力為成長動力，收集項目優秀青年員工一年來的工作業績和突出表現，積極向公司人力資源部門推薦，使優秀青年逐步走向項目重要管理崗位。二是“搭臺子”。通過組織青年創新創效活動和技能大賽等平臺使優秀青年脫穎而出，讓優秀青年有展示的舞臺，獲得更多的發展機會，為青年員工的事業生涯奠定基礎。三是“結對子”。深化導師帶徒活動，對2014年新分配的大中專畢業生師徒協議進行跟蹤摸底，將學習內容和學習進度具體化和制度化，實行考核、獎勵、通報等舉措，確保一幫一、一對紅的效果，促進新員工加速成長、適應企業，并立足本職、扎根一線。四是“解難題”。通過與項目團支部的日常交流，了解到一線青年員工存在壓力大、責任重、條件苦等問題，公司團委及時向主管領導匯報，圍繞探親休假、薪酬待遇、單身婚戀、情緒壓力等，采取有效措施，開展具體活動，加強與機關職能部門的溝通，積極協調解決，努力為青年員工解除后顧之憂。五是“傳文化”。以“家文化”建設為載體，結合現代青年的興趣愛好，利用節假日有選擇性的開展各種文體娛樂活動，增強企業的向心力和凝聚力，傳遞企業和諧音符，構建健康向上氛圍。

關于科研院所共青團組織如何助推青年成長成才的探討

國家海洋局第二海洋研究所 蔡建娜

摘

要：為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。時代呼喚人才，海洋事業發展需要人才，青年渴望成才。共青團作為青年人的組織，促進青年成長成才是共青團組織的根本職能。本文以海洋二所為例，從構筑青年思想政治教育體系；創造青年學習培訓條件；拓展青年科研實踐和創新平臺；搭建青年評先樹優平臺；打造人文關懷機制和青年激勵文化五個方面探討如何助推青年成長成才。

關鍵詞：共青團組織 青年 成長成才

引言

青年是祖國的未來、民族的希望。做好青年成長成才工作是黨賦予共青團的光榮職責，也是共青團組織自身發展的需要。共青團組織要竭誠幫助青年成長發展,要千方百計促進青年成長成才。

黨的十八大提出了“建設海洋強國”的戰略部署。海洋事業發展迫切需求建設一支素質過硬、技能精湛的青年人才隊伍。如何助推青年成長成才，引導青年為建設海洋強國而奮斗，是共青團組織面臨的新挑戰和新課題。

一、助推青年成長成才的重要性和必要性

1.建設海洋強國，實現中國夢，需要青年成長成才。中國夢為當代青年實現人生理想、創造美好生活打開了廣闊空間，也為當代青年施展才華、建功立業創造了良好條件。海洋崛起路，青年奮斗時。建設海洋強國迫切需求建設一支素質過硬、技能精湛，適應海洋發展需要的青年人才隊伍。

[2][1]2.時代呼喚人才，青年也渴望成才。成長成才是青年實現自我價值的內在需要。青年都渴望成才，當今的青年身上充滿著無窮期望，凝聚著不竭活力，蘊藏著蓬勃生機，包含著無限追求，渴求實現自身價值。

3.做好青年成長成才工作是黨賦予共青團的光榮職責。把蘊藏在青年中的巨大潛能最大限度地開發出來，把青年的積極性最大限度地調動出來，把青年的創造力最大限度地發揮出來是實現共青團工作有為、有位的關鍵所在。

二、科研院所青年現狀

1.科研院所青年的特點及存在問題

科研院所的青年學歷層次高；有精湛的專業知識和廣闊的知識面；具有較強的職業責任感，對職業規劃有較強的需求；年富力強，對工作充滿熱情。但他們也存在一些問題：一是缺乏實踐經驗，眼高手低；二是缺乏職業榮譽感和歸屬感；三是缺乏組織紀律性；四是以自我為中心，價值觀逐漸趨于現實；五是知名度較低，學術研究成果不夠豐富。

2.科研院所青年的需求

需求，是人的一種因需要而產生的渴望得到滿足的心理。美國心理學家馬斯諾的需要層次理論認為，自我實現的需要是人的最高層次的需要。吳艷麗、姜玉潔(2006)認為科研院所青年員工主要的需求有體現自我價值、工作的挑戰性、知識更新、個人成長、支持、愉快工作環境等幾個方面。青年的需求多種多樣，其中最重要的需求是自我實現和被社會承認，渴望被人尊重和理解。當前，海洋事業迎來了歷史上的最好發展時期，面對機遇和挑戰，青年迫切希望在海洋事業發展的實踐中實現自我價值。

三、共青團組織助推青年成長成才途徑探索

海洋二所35歲以下職工占全所職工總數的49.4％。為做好青年成長成才工作，海洋二所共青團組織以圍繞中心、服務青年作為工作的出發點和落腳點，積極探索有效途徑，引導青年在建設海洋強國，實現中國夢的偉大實踐中成長成才。www.17net.net

1.構筑青年思想政治教育體系，做到思想助推成長成才

海洋二所共青團組織在開展青年思想政治教育中努力做到四個“加強”。一是加強理想信念教育。以“五四”青年節、“七一”、國慶節等重要節日為契機，引導青年不斷深化對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，增強道路自信、理論自信、制度自信。二是加強思想道德教育，開展主題團日活動、觀看紅色電影等愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是加強開展海洋工作形勢、任務、前途教育，引導青年認清新形勢，積極投身建設海洋強國的偉大實踐中去。四是加強開展黨史教育和所情教育，引導青年熱愛海洋、扎根海洋、奉獻海洋。

2.創造青年學習培訓條件，加強學習助推成長成才

海洋二所共青團組織積極引導青年全面學習，開闊知識視野，不斷完善知識結構，打牢人生成長成才的根基。一是加強學習型團組織建設。組建若干學習型社團，為青年學習交流、共同進步提供切實有效的服務。二是開展專業技術的學習培訓。安排青年繼續學習深造，學專業技能，上技術等級，考執業證書。三是開展專業技術講座。邀請專家學者來所開展學術講座和交流。四是鼓勵青年多讀書，讀好書。為青年推薦優秀書籍、訂閱報刊雜志、開展青年讀書活動等，真正達到學以致用、學有所獲、學有所成的良好效果。[4]3.拓展青年科研實踐和創新平臺，堅持實踐助推成長成才

海洋二所共青團組織通過“給舞臺，壓擔子”，做到“青年有項目，項目有青年”，引導青年進行科技攻關和創新。一是開展“有效規劃個人成長戰略”講座，引導青年充分認識自己，科學地樹立目標。二是設立團隊科研思想庫，交流工作中遇到的問題和心得，鞭策青年開拓思維，積極尋找解決問題的新思路、新辦法。三是制定青年學術交流制度，組織青年參加各類國際國內學術交流和各項基金申報，發表高質量學術論文。四是開展青年文明號等“青”字號品牌活動，充分展現青年文明號在學科建設、人才培養中的示范效應。

4.搭建青年評先樹優平臺，培育典型助推成長成才

共青團組織是積極舉薦青年人才，幫助青年盡快“成名”、“成家”的橋梁和助手。海洋二所共青團組織積極搭建青年評先樹優平臺。一是抓先進典型培育。注意培養和挖掘青年技能人才典型，大力宣傳先進典型的閃光點，幫助青年更好地找準學習標桿，激勵青年成長成才。二是抓推優入黨工作。積極把有能力、善學習、肯奉獻的優秀青年推薦到黨組織中去。三是抓青年人才信息庫建設。認真做好青年人才信息庫建設，并積極向上級部門推舉薦才，把優秀的青年推薦到重要工作崗位上去。

5.打造人文關懷機制和青年激勵文化，通過關愛助推成長成才

人文關懷是指尊重人的主體地位和個性差異，關心人豐富多彩的個性需求，及法人的主動性積極性創造性，促進人的自由全面發展。青年的自由全面發展需要共青團組織的關懷幫助。一是建立健全關愛激勵機制，盡力幫助他們解決實際困難。二是積極開展青年樂于參與的新媒體引導活動，利用微博、QQ群等網絡平臺，拓寬溝通渠道，縮短溝通過程，引導青年快樂工作、健康生活。三是積極打造青年激勵文化，組織開展主題文化活動、辯論賽、演講比賽等活動，凝聚青年的歸屬感，使青年和單位融為一體，在共同進步、共同發展、共同提高中達到“雙贏”效果。

結束語

青年興則國家興，青年強則國家強。海洋二所不僅是青年工作生活的舞臺，也是青年成長成才的舞臺。共青團組織作為單位聯系青年的橋梁和紐帶，肩負著服務單位發展大局、服務青年成長成才的天然使命，要進一步拓展服務青年成長成才的形式和內涵，努力為廣大青年提高思想素質和技能水平創造條件，為青年人才脫穎而出搭建舞臺，引領青年把個人夢與與中國夢緊密結合起來，用奮斗去實現青春夢、托起中國夢。

[5]

三、進一步加強和完善企業青年職工成長成才機制的建議和對策

（一）加強領導，提高認識，完善企業青年職工成長成才工作組織機構。

認真貫徹落實好公司黨組《關于印發〈關于進一步加強和改進共青團工作的意見〉的通知》精神，要求公司系統各級黨組織切實把加強和完善企業青年職工成長成才機制建設工作列入重要議事日程，建立領導工作責任制，逐級抓好落實。進一步爭取黨政支持，優化青年成才的政策和工作環境，建立完善服務青工成長成才工作組織機構和工作機制。

（二）加強引導，營造氛圍，積極組織開展各類青年成長成才活動。

1.堅持融入企業中心工作，營造青年與企業共成長的良好氛圍。深入開展導師帶徒、推優、青工技能競賽、“號、手、崗、隊”等活動，鼓勵和引導青工為推進公司發展作貢獻。

2.充分發揮典型引路、示范帶動的作用。大力開展創先爭優活動，及時評選表彰涌現出的先進基層團組織和優秀共青團員，舉辦“我與黃河水電共成長”青年成才論壇。

3.幫助青工樹立正確的職業觀，積極探索和推進青年職業生涯設計。針對公司近幾年新進青工較多的形勢，積極參與新員工入廠教育和入企導向工作，幫助青工熟悉企業情況，了解企業發展，認同企業理念，開展職業規劃。

（三）建立制度，完善措施，構建企業青年職工成長成才工作有效激勵機制。

1.打通青工專業晉職渠道。針對不同的專業類型，按照《黃河公司技術操作能手、專家、專家帶頭人聘用管理辦法》，引導青工根據任職要求、技能水平標準，找準方向進行職業規劃，實現專業晉職，配套薪酬激勵，打破原來靠當領導干部晉職的模式，積極營造職業化發展氛圍。

2.建立青工技能培訓學分制。以學分形式，把青工參加職業培訓、創新創效和技能比賽等情況記錄下來，與職業技能鑒定和晉職、調資、獎金銜接掛鉤，促使把“要我學”變為“我要學”，激勵青工結合本人崗位、知識結構和職業發展需要參加培訓，從而實現自己的職業規劃。

3.加強教育培訓管理。一是不斷豐富培訓方式。針對以往培訓方式單一，吸引力不強的狀況，采取理論學習、技能競賽、網絡教學等多種培訓方式，增強培訓的針對性和實效性。多層次開展各專業青工技能比賽、事故演習，增強青工動手能力和應急處置能力。二是探索培訓工作獎懲機制。在培訓工作中引入獎懲機制，與培訓成績直接掛鉤，嚴格進行考核，充分發揮激勵作用促進青工學習。三是增強相關崗位間的交流學習。建立發電公司、各專業公司間人才交流平臺，定期給予一定的名額，在不同工種之間、不同單位的同工種之間相互交流學習，掌握相關知識，有助于青工開闊視野，進一步提高技能水平和綜合素質。

（四）促進交流，竭誠服務，多方搭建企業青工成才成長平臺。

1.完善青年學習協作的平臺。舉辦團青培訓班、青年干部培訓班、交流研討、拓展訓練等多種形式的活動，加強青工之間的學習交流、協作配合，打造“學習型青年團隊”。

2.拓展青年交流交往的平臺。經常深入青年，采取調研座談、設立青年信箱等方式，真實了解青工的思想狀況，及時反映青工隊伍中的共性問題和熱點問題。悉心關注青年在婚戀、社交以及業余文化生活等方面的需要，開展形式多樣的聯誼活動以及健康向上的文體娛樂活動，組織廣大青年積極參加志愿者活動，服務公眾，奉獻社會，促進青年健康成長。

第三篇：青年成長成才導航活動啟動大會宣誓詞

青年成長成才導航活動啟動大會宣誓詞

樹成才之志、奏青春凱歌，我們宣誓：

堅決做到：一要有大局意識，做企業的主人，愛礦山愛企業，對企業的命運感同身受，積極行動，響應號召，到企業最需要的地方去，到建設最艱苦的地方去，竭盡一己之力，為企業發展貢獻力量。二要有責任意識，做崗位的主人，干一行愛一行，珍惜崗位，珍惜榮譽，做到“精

一、會

二、學三”，切實提高執行力，敬業奉獻，守土有責。三要有危機意識，做自己的主人，樹立正確的職業發展意識，培養良好的職業道德習慣，增強學習緊迫感，自我約束自我加壓，勇于創新，敢于突破，尋找自己的成才之路，豐富人生內涵，提升綜合素質。

第四篇：開展青年成長成才導航活動,增強企業發展核心競爭力

開展青年成長成才導航活動,增強企業發展核心競爭力

人才是推動企業改革發展、各項事業取得進步的核心競爭力，廣大青年更是這一核心競爭力的關鍵。當前，煤炭行業黃金十年已經一去不返，煤炭供大于求的局面短期內無法改變；面對市場的沖擊，開灤集團的煤炭銷售壓力增大、煤價下降幅度較大、資金鏈面臨嚴重危機。在企業轉型發展的關鍵時期，亟需大量政治思想優、專業技術精、執行意識好、綜合素質高的優秀青年人才作為有力支撐。為此，我們立足青年成長需求與企業整體建設，著力構建以青年思想教育為引領、以服務企業中心工作為依托、以青年素質提升為支撐的青年成長成才導航活動，不斷增強企業轉型發展的核心競爭力。

一、強化引導，筑牢根基，導航青年員工一心向企、愛崗敬業

今年以來，宏觀經濟走勢繼續延續不利態勢，整體經濟形勢持續低迷，煤炭行業形勢異常嚴峻，在此背景下，我們著力引導廣大青年堅定勇渡難關的信心，激發他們愛企敬業的熱情。一是開展形勢任務教育，引導青年認清形勢直面困難。依托團委書記上講堂、邀請專家作形勢任務專題講座、微信飛信傳倡議、深入青年面對面談形勢、“我為企業降本增效獻力量”主題座談會等專題活動，在青年中廣泛宣傳提質降本增效工作部署，大力宣傳團組織推進青年創新創效、挖潛增效、節支降耗和安全生產等工作的目標、措施和要求，發動青年投身企業降本增效工作實踐。二是開展堅定信心教育，引導青年甩掉畏難消極情緒。首先，摸清青年思想動態。以各級團組織為核心，以青年崗位能手、青年班組長、青年管技為重點，利用座談會、現場交流走訪、發放調查問卷等形式，對青年思想狀況進行調研，準確把握青年思想現狀。其次，開展分類思想引導。區分青年管技、新工、青工等三個層次，針對悲觀失望、消極為難、等待觀望、與己無關等消極情緒，有所側重、明確專人，采取分類引導的方式，堅定廣大青年員工先前看的信心。三是開展先進典型教育，發揮典型引路示范作用。挖掘先進典型，廣泛開展“青年靚麗風采”主題實踐活動。通過深入生產一線、深入區科、深入職工群眾，立足于實，立足于小，立足于真，充分挖掘一般青年管技人員和普通青年中的優良工作作風、高貴精神品質、感人先進事跡，活動的目的在于用精神去鼓勵先進，用挖掘的先進典型去帶動其他青年積極向上，傳播正能量。弘揚先進典型，持續開展青年職業道德講堂活動。圍繞各類先進典型，如全煤五四獎章獲得者、集團優秀青年崗位能手、優秀團干部、新長征突擊手、優秀團員、最佳師徒等，積極組織廣大青年參與道德講堂活動，發揮典型引路示范作用，引導廣大青年愛崗敬業，甘于奉獻。

二、因人制宜，搭建舞臺，導航青年員工技能提升、一專多能

一是搭建平臺，開展新工崗位描述競賽活動。為調動新工崗位學習、崗位鍛煉的積極性，在新工中營造以述促學、學述并進的學習氛圍，廣泛開展了新工的“崗位描述攻擂”活動，根據新工集中的各個崗位進行了攻擂描述活動。同時，積極深入生產區科，依托優秀新工“一刻鐘崗位描述活動”獲獎者帶動其他員工規范操作。二是以能手為帶動，強化青年員工培養。加強對青年崗位能手的培養，特別是一線優秀青年員工的選樹、培養、鍛煉，抓好區科、班組、崗位三個環節，激勵青年業績爭先、刻苦攻關、敢于創新的熱情，保證青年崗位能手的培養質量；三是明確標準，積極構建青年學技成才的激勵機制。制定了《關于開展青年管技人員成才活動的安排意見》作為青年素質提升工程的載體，明確青工、青知提升素質的考核措施、具體標準、激勵措施，爭取對學練比活動中取得成績者進行適當獎勵。

三、依托載體，準確定位，導航青年員工適應企業發展新需要

青年員工是企業的未來，也是企業最積極、最活躍的一部分，企業需要人才為支撐，青年也渴望為企業服務。如何深化青年職業導航活動，培養出適合企業需要、為企業發展服務的人才，不同層級的團組織有不同的定位。在激發青年活力方面，廣泛開展符合青年需求，適合青年特點的主題，如以青年管技、區科青年員工和部分青年崗位能手代表為主體開展“新春聯誼會”、“展五四團情”、“舞動青春才藝展”、“青春佳緣手牽手”等系列文娛活動；以“行善積德”為主題，開展雷鋒文物主題收藏展，青春大講堂等活動，組織志愿者開展學雷鋒進社區、礦區文明環境治理等；在培訓方面，公司團委注重解決當前青年對本專業、工種基礎理論知識掌握不牢固，重業務、輕理論學習的傾向，廣泛開展“青春大講堂”、勞動模范、道德先鋒、最佳青年崗位能手專題講座等活動，引導青年員工樹立正確的人生和工作導向，豐富知識、開闊視野；在實踐方面，持續開展青年安全生產示范崗、青年文明號創建等活動，專門制訂了“號、崗”季度工作反饋卡，實施了創建工作季度反饋制度，加強了創建工作的過程管理與監督，力促青年走上成才快車道；在考核激勵方面，強化動態考核、過程管理、跟蹤反饋、評選表彰、推優薦才，為青年員工成長成才提供完備的機制激勵，增強團組織的凝聚力、戰斗力和號召力，努力營造青年與企業同命運、共進步、雙受益的良好氛圍。

第五篇：青年職業生涯導航經驗匯報

引導青年自我管理促進團隊蓬勃向上——記科技化工公司職業生涯導航活動開展

職業生涯導航是基于青年職業生涯規劃基礎上的一項工作，是引導青年通過制定人生目標、職業計劃，實現更好地自我管理的一種手段；是根據青年職業生涯規劃階段目標分析，為青年提供培訓和必要的實踐機會等服務，幫助青年實現階段目標，實現個人價值與集體利益相結合的有效途徑；也為組織了解員工、凝聚員工、開發員工潛能提供依據。職業生涯導航是組織行為，職業生涯規劃是個人行為，只有在青年做好職業生涯規劃的前提下，職業生涯導航才能更好地發揮效益。

我公司自XX年年6月開展職業生涯導航活動，經歷了兩個階段。

第一階段是XX年6月-12月，我們組織XX年以后新分配進廠的29名青年填寫了《青年職業生涯計劃》，計劃書分為工作經歷、工作感想、長遠工作計劃3項，要求青年立足現職業，結合工作崗位，分析在崗位中遇到的問題，列出提高自身技能的措施，制定長遠工作計劃，以更好地認識自己，督促自己。

從團員青年填寫的《青年職業生涯計劃》里，我更加深刻認識到了開展職業生涯導航工作的重要意義。

有一位員工是這樣寫的：到科化120天的摔打，讓我知道苦盡甘來，也讓我真正明白了工作就是鋪路，能不能鋪好路，就看你努不努力，認不認真。4個多月的培訓，讓我明白什么是苦，什么是累，什么是酸，什么是甜；讓我們真正明白生活中和工作中的苦辣酸甜是多么不一樣，也讓我為以后的工作鼓足了干勁，提高了信心。在長遠工作計劃一欄他寫道：用一種敢拼、敢搏、敢創、敢想、敢為的工作勁頭，時時刻刻為人民，為大眾著想，早日成為人人歡迎的好工人。

有一位員工寫道：一年多的經歷，讓我深深懂得員工情誼深似海，也明白工作中要有團結互助的精神。

還有的在長遠工作計劃欄寫道：認真工作，對自己的工作和公司負責，做重要的事情而不趕著去做意義不大的事，提高自己的工作速度，主動學習更有用的知識和技能。

還有一位員工在工作感想欄寫道：工人最寶貴的不是技術，而是責任心。

青年員工有的希望能早日加入黨組織，有的希望能做一名好班長等。雖然他們的表述里有措辭不當的地方，但通過29張紙上反映的真情實感我們看到：

1、青年是有活力，積極向上的群體；同時也是思想多樣，可塑性強，需要正確引導的群體。

2、青工加入工作集體，對同事、對團隊的認識及自己在團隊中應以什么樣的心態，什么樣的定位融入集體等問題，需要一個轉變過程，需要加以指導。

3、新工由學生變成工人，或者由軍人變成工人，需要組織各種培訓，幫助消除新工對工作這個詞的陌生感。培訓除三大規程、工藝理論知識外還應包括管理規章、職業道德、生產事故、模范先進事跡等，增強他們對工作的理解和認識。

團總支將這些信息反饋給各相關科室、車間，XX年下半年，我們組織對新工進行了100多課時的培訓；組織了多次乒乓球比賽、卡拉ok比賽、猜謎游戲等文體活動，給青工提供交流與展示自我的機會；開展勞動技能競賽，進行崗位能手評選，表彰獎勵先進青年，這些活動增強了團員青年的集體歸屬感，激發了青年上進心。

第二階段是10年元月以來，我們印發了廠團委設計的《中鋁山西企業青年職業生涯規劃書》，公司52名青年（XX年以來新工）參與。其中，當前企業現狀分析、未來企業發展形勢分析、企業發展對青年的素質要求等幾項，由團總支起草、公司領導審核后，作為固定內容，列在每個人的規劃書里，以便于青年了解企業。個人在規劃書里分析自己的優勢、劣勢；制定短期目標（2年）、中期目標（5年）及長期目標（10年）。青年職業目標修正調整由個人結合實際調整修正；目標進度個人階段評估（一年一次）由個人完成。團支部作為組織實施部門，具體負責督促本支部青年按計劃完成目標，并為青年在實現目標過程中提供服務，匯總需要公司解決的如培訓、員工思想狀況分析答疑、團隊士氣等問題，上報青年工作委員會，協調解決。

在第二階段工作中，暴露出來如階段目標雷同；優勢、劣勢分析不夠全面等問題。對此，我們要求做了整改，并邀請了部分團青代表召開了一次座談會。座談會圍繞如何理解《職業生涯導航》？自己制定的中、長期目標如何實現？個人目標與現在崗位有多大關聯？怎樣才能讓職業生涯導航更加具有現實意義？等4個問題展開討論。從大家的觀點中得出結論：

1、青年通過職業生涯規劃可以更好地認識自己，更加明確自己的奮斗方向，避免工作的盲目性。員工職業規劃，會使員工感到自己是企業整體計劃中的一部分，從而影響員工的工作態度，鼓舞員工工作的士氣，提高勞動生產率，使組織變得更加有效。

職業生涯導航是一項有意義，有必要的工作，于公（單位）于私（員工）都有不可低估的效果。

2、無論做什么工作，定什么目標，都應具備敬業、負責、友愛、協作等基本素質。

3、青年職業生涯規劃的長遠目標若脫離現在的工作，也應該認認真真做好目前的工作，做好目前的工作對實現未來目標有利無弊。所謂“千里之行，始于足下?！?/p>

4、職業生涯導航要確保長期效果，應以青年為本，從青年特點、青年需求出發，做好服務和引導工作。