第一篇:2011年非師范專業應屆畢業生教師資格認定教育教學能力測試考試安排及要求
2011年非師范專業應屆畢業生教師資格認定教育教
學能力測試考試安排及要求
1、考試安排。
地點:長春職業技術學院,衛星路與臨河街交匯,衛星路3278號,考生由面向衛星路的大門進入考點。
筆試時間:11日上午8:00-9:30分。
面試時間:11日上午、下午,12日全天。11日考完筆試后,會有部分學生參加面試,不參加面試的學生必須離開考點。參加測試的考生必須持本人身份證,筆試、面試考條,如身份證丟失,必須由公安部門開具相關證明,并加蓋學校公章。
2、筆試要求
1、筆試要求考生提前20分鐘入場,7:40入場完畢。
2、開考15分鐘后不得入場,開考1個小時內不得離開考場。
3、提前交卷的考生要立即離開考場,否則視為違紀。
3、面試要求
1、面試時間:按考條上規定的時間,考生提前20分鐘在各考點樓前集合,由工作人員統一帶領進入考場中設置的休息室,不得擅自入場。
2、進入面試室后,只能報出自己的學科、序號和題簽內容,不準報姓名、學校或自我介紹,否則視為違紀。
3、嚴禁攜帶任何參考書、材料進入考場。
4、面試結束的考生要立即離開考點,否則視為違紀。請參加面試的考生按長春市教育局教育教學能力測試考試安排及要求準時參加。因個人原因錯過考試責任自負。考條請各位參加考試的同學在附件里下載自行打印,認真核對身份證號,有誤的及時反饋。特此通知
遠程與繼續教育學院
2011年6月8日
第二篇:師范應屆畢業生網上申請教師資格認定程序及要求
師范應屆畢業生網上申請教師資格認定程序及要求
一、2013屆師范畢業生網上申請教師資格認定時間安排:
2013年4月1日至4月30日。(請注意時間,不要忘記)
二、登錄未參加全國統考申請人網上報名系統
登錄中國教師資格網(http://),點擊“網上申報”欄目,再點擊“未參加全國統考申請人注冊”進入未參加全國統考申請人網上報名系統。
三、申請人網上注冊和填報申請信息
1、如果申請人首次登錄信息系統填報申請信息,則直接點擊頁面中的“未參加全國統考申請人注冊”按鈕。
2、“申報第一步申報人必讀”:
頁面顯示10秒后,“下一步”按鈕才能激活可用。
3、“申報第二步確認服務條款”:申請人選中“已閱讀并完全同意”網上申報協議才可點擊“下一步”按鈕進入申報第三步,否則給出提示。
4、“申報第三步選擇認定機構”:首先選擇資格種類“初級中學教師資格或幼兒園教師資格”,再根據選定資格種類所控制的下拉列表的顯示內容,選擇省和選擇市篩選認定機構“南充市高坪區教育局”,點擊選擇認定機構后的“選擇”按鈕,點擊“下一步”按鈕進入申報第四步。
5、“申報第四步,選擇確認點”:在確認點列表中篩選“南充職業技術學院”,點擊“下一步”按鈕進入申報第五步。
6、“申報第五步閱讀注意事項”
7、“申報第六步填寫身份信息”: 上傳照片時,請使用新華通訊社拍攝的畢業生數碼照片且不得更改照片大小(教務處負責將尺寸大小處理好的各班數碼照片發給各班輔導員),其他照片無效(請各位務必加到班級群眾,屆時會公布在班級QQ群)。
8、“申報第七步填寫申報材料”:申請人必須在認定機構要求的網上申報截止時間前,將所有信息填寫完整并提交申報信息,網上申報才視為成功。申報信息提交成功后,系統進入申報第八步。
9、“申報第八步完成”:為保障申報人信息安全,需要使用“退出”按鈕,或者關閉瀏覽器,退出申報系統。
四、各班學生需將以下資料(教師資格申請表一式兩份、普通話等級證復印件一份、身份證復印件一份、教師資格體檢表(醫院收)、師范專業學歷證明等由各班在離校前收齊按學號順序清理好)提交輔導員,由教務處統一到確認機構進行確認。
第三篇:申請認定教師資格證明(已安排教育教學能力測試的非師范生)
申請認定教師資格證明
×××,性別:×,身份證號:×××,2014年申請認定××層次××學科教師資格,有關材料已經我局審核,屬非師范生,已通過教育學、教育心理學考試和教育教學能力測試,符合認定條件,教師資格證書正在辦理之中。
(如出具證明時教師資格證書編號已生成,請在本證明上注明證書編號)。
贛州市教育局(公章)
2014年6月12日
第四篇:東營區教師資格認定教育教學能力測試通知
東營區教師資格認定教育教學能力測試通知 各位考生:
現將2010年幼兒園、小學、初中教師資格認定教育教學能力測試有關事宜通知如下:
一、參加人員范圍
2009年、2010年教師資格認定教育學、教育心理學考試兩科全部合格人員以及2006年以來參加教師資格認定教學能力測評未通過人員。
二、測評時間
2009年6月19日(星期六),如遇特殊情況需更改時間時另行通知。
三、測評地點
東營區第三中學初中部(西城西三路9號,黃龍大酒店北200米)。
四、測評內容
測評按照《山東省中等職業學校中小學教師資格認定教育教學能力測評標準》、《山東省幼兒園教師資格認定教育教學能力測評標準》進行。分為面試和試講兩方面:面試采用問答形式,時間為5分鐘,主要考察儀態儀表、行為舉止、思維能力以及語言表達能力等,面試時由專家隨機選題,申請人即興回答;試講采用說課的形式,時間為10分鐘,主要考察綜合運用教育學、心理學和專業知識實現教育目的,把握、處理和駕馭教材的能力,以及普通話水平及講解的技能。幼師說課可以包括簡筆畫、演唱、舞蹈、器樂演奏等技能展示,所需器材自備。說課課題由專家組確定,應試者經1小時獨立準備后,現場說課。
五、注意問題
①考生分兩批進行:第一批于6月19日上午6:30前到達東營區第三中學勵志樓集合并抽簽確定說課順序。第二批于6月19日下午12:30前到達東營區第三中學勵志樓集合并抽簽確定說課順序。未按時報到抽簽者按自動放棄處理。
②參加測評人員需持本人身份證和教育學、心理學考試準考證經審核人員檢查后進入考場。若出現弄虛作假行為,取消測評資格。
③整個測評工作采用全封閉進行,進入準備室后不得攜帶任何通訊工具,一經發現立即取消測評資格。
④測試具體工作流程:考生在準備室抽取測試順序號→考生按照測試順序由工作人員引領進入備課室,進行1小時備課→由工作人員引領進入相應測評室→向評委報告學段、學科名稱及順序號,不報姓名,先面試再說課→測試完畢,離開考點。⑤備課室內不準攜帶現成教案及其他資料,教材和教案紙由考點準備。⑥測試結束后,考生應立即離開考點,不得逗留或返回。
⑦考生應自覺遵守考場紀律,服從工作人員管理。如有其他問題,可在準備室咨詢。
六、測評所用教材及版本
初中語文人民教育出版社(語文九年級下冊)
初中英語人民教育出版社(英語新目標九年級)
初中美術人民美術出版社(美術八年級第15冊)
初中數學人民教育出版社(數學九年級下冊)
初中地理人民教育出版社(地理八年級上冊)
初中音樂人民教育出版社(音樂九年級下冊)
初中思想品德山東人民出版社(思想品德九年級全一冊)
初中歷史人民教育出版社(歷史九年級下冊)
初中物理人民教育出版社(物理九年級)
初中信息技術山東教育出版社(信息技術第2冊)
小學語文人民教育出版社(語文四年級上冊)
小學數學人民教育出版社(數學四年級上冊)
小學英語人民教育出版社(英語PEP四年級上冊)
小學品德與社會山東人民出版社(品德與社會四年級上冊)
小學信息技術泰山出版社(信息技術第二冊上)
小學美術湖南美術出版社(美術四年級上冊)
幼兒園華東師范大學出版社(幼兒園建構式課程大班上冊)
七、其他注意事項
測試完成后請隨時關注東營區教育信息網。此次測試通過人員和自動認定教師資格的人員請按照東營區教育信息網要求在規定時間內到指定醫院進行體檢。
申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格及中等職業學校實習指導教師資格者,請隨時關注東營教育信息網(東營市教育局網站)。測試合格后請關注東營區教育信息網,按要求在規定時間內到指定醫院進行體檢。
(申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格及中等職業學校實習指導教師資格者,在報名時報送的證件原件取回時間請隨時關注東營區教育信息網)
第五篇:教育局最新教師資格認定教育教學能力測試通知
雨山區教育局2012年教師資格認定教育教學能力測試通知
一、測試時間
2012年6月9日(周六)上午8︰00—11︰30,下午2︰00—5︰30 幼兒教育、小學英語、初中英語等3門學科測試時間為全天;小學語文、小學數學、中小學美術、小學音樂、初中體育等6門學科測試時間為上午;初中語文、初中數學、初中政治、中小學信息技術、初中心理健康教育等6門學科測試時間為下午。
請參加測試人員務必于上午7︰30或下午1︰30前到達測試地點。
二、測試地點
馬鞍山市四村小學,位于雨山區湖西路與湖南路交叉處,乘2路、8路、10路、14路、14A路、20路、23路、109路、121路和202路公共汽車均可到達。
三、測試要求
(一)測試對象:2012年5月在雨山區教育局申請認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格的人員。
(二)測試課題:見附件。
(三)測試程序:
1.每個學科各列10個課題,凡需參加教育教學能力測試的人員,請根據所申報教師資格種類及學科,分別備好10個課題教案,6月9日測試時將10個課題教案上交相應測試學科組。
2.參加測試人員根據測試教室安排表,持本人身份證進入候試室等待測試。工作人員核對測試人員身份后,組織測試人員抽簽確定測試順序,按照抽簽號順序依次測試。位列測試組1號者抽簽確定所上課題(已列10個課題中),然后1號上課,2號抽簽準備,依此類推,其中1號有10分鐘準備時間。測試期間需關閉通訊工具。
四、其他事項
(一)未參加體檢人員視為自動放棄申請,沒有資格參加教育教學能力測試。
(二)教師資格認定通過人員名單將于6月下旬在雨山教育網上公示,請屆時關注。
雨山區教育局 2012年6月1日
附:雨山區2012年教師資格認定教育教學能力測試課題
一、幼兒園(中班 2007版)1.音樂活動 《我和小狗去散步》 2.繪畫活動 《搖搖擺擺的企鵝》 3.美工活動 《小雪人》
4.健康活動 《彩帶舞起來》 5.泥工活動 《一盤水果》 6.歌唱活動 《種樹歌》 7.藝術活動 《彩色的紙》 8.語言活動 《紙風箏》 9.音樂活動 《吃泡泡》
10.社會活動 《愛水的民族》
六、小學美術
1.第12冊,第3課 《我的書包》 2.第12冊,第5課 《裝飾畫》
3.第12冊,第16課 《我的成長記錄》 4.第5冊,第1課 《我的小天地》 5.第5冊,第6課 《紅色的畫》 6.第5冊,第10課 《童年》
7.第5冊,第6課 《各種各樣的鞋》
8.第11冊,第5課 《線描中的黑白對比》 9.第11冊,第7課 《色彩的調和》 10.第11冊,第13課 《筆的世界》
十三、初中美術
1.第17冊,第2課 《風格多樣的靜物》 2.第17冊,第3課 《色彩豐富的風景畫》 3.第17冊,第13課 《改造我們的校園》 4.第17冊,第15課 《徽州的老房子》 5.第15冊,第3課 《墨與彩的韻味》 6.第15冊,第9課 《居室的色彩搭配》 7.第15冊,第12課 《美化生活的裝飾布》 8.第18冊,第2課 《環境雕塑》
9.第18冊,第4課 《黑白裝飾畫的美感》 10.第18冊,第12課 《藏書票與書簽》