第一篇：社會調查報告——網絡對青少年健康成長的影響的調查分析

XX大學

暑期社會調查報告

姓名：學號：院系：專業：年級：指導老師：完成時間：2011.8.18

暑假社會調查報告

——網絡對青少年健康成長的影響的調查分析

在現代信息社會中，網絡日益成為青少年生活中不可忽視的一部分。在國際互聯網研究中，網絡對于青少年健康成長影響巨大的問題日益受到關注。這一點我也深有體會，自從在大一下學期買了電腦后我的生活就再也離不開網絡了，自己也不清楚這是一種迷醉還是一種墮落。在這暑期之際，我決定挖掘一下其中的原因。

一、青少年上網現狀，及上網目的（一）青少年上網的用戶中，男生略多（56.6%），年級越高，用戶比例越高。

高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小學生占小學生的25．8%。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42%，其次是小學生和高中生。調查還顯示，父母學歷越高，其子女用戶比例越高。

（二）調查報告還顯示，上網比例最高的是家里和宿舍里（58％），其次是在網吧（20．45％）和父母或他人的辦公室（15％）。青少年用戶平均每周上網時間為212分鐘。青少年經常使用的門戶網站為新浪、搜狐、163．COM。青少年用戶上網，60．3％的時間用于大陸中文網站，25．2％的時間用于海外中文網站，14．5％的時間用于外文網站。完全不限制子女上網的父母占8．4％，大多數父母控制子女上網時間（但作用不大），孩子們總是想方設法上網。

（三）從調查情況看，青少年用戶上網目的分為娛樂目的、實用目的、網絡技

術使用和信息尋求。超過50％的使用率的功能有網絡游戲（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用電子郵件（48．6％）。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或BBS上經常發言；37．6％的青少年用戶使用OICQ與認識或不認識的朋友聯系。青少年對互聯網的需求主要是“娛樂”、“獲得新聞”、“滿足個人愛好”、“提高學習效率”、“研究有興趣的問題“以及”結交新朋友”。

二、上網對青少年健康的影響

（一）、積極影響

網絡對青少年思想品德素質的積極影響主要體現為：網絡已經成為思想政治教育的重要陣地，青少年訪問這些網站，參加網站開展的各項活動，有助于增強愛國、愛黨意識，有助于強化道德主體意識與地位。

網絡對青少年智力素質的積極影響主要體現為：網絡的開放性和方便性、內容的多樣性和廣泛性，為青少年提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了青少年的求知途徑，有助于青少年開闊視野、促進學業；網絡可以為青少年提供一種自由、輕松、沒有壓力的學習環境，有助于青少年培養和發揮創新能力；網絡是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發青少年的潛力。

網絡對青少年身體素質的積極影響主要體現為：青少年通過網絡獲取一定的醫學衛生知識和體育鍛煉常識是最便捷的。網絡對青少年心理素質的積極影響主要體現為：網絡為青少年不良情緒的宣泄提供了相對寬松的環境，教育工作者也可以通過網上聊天有效地幫助青少年解除煩惱和疑惑；網絡為青少年掌握心理健康知識，進行心理健康狀況自測、心理咨詢，了解心理醫院、心理醫生、心理健康研究動態及求醫預約等帶來了極大便利；網絡使青少年的學習、生活、娛樂等各方面的個性特質都有可能得到更充分的尊重與滿足，有助于青少年良好個性的發展。

網絡對青少年社會適應能力的積極影響主要體現為：網絡技術的飛速發展和信息傳遞的快捷，以及人機對話的平等的新型人際關系，有助于啟發和引導青少年培養和形成學習、效率、平等、開放等現代觀念；網絡縮短了人與人之間的空間距離，有助于青少年擴大交往的范圍；網上新型人際交往方式和社會關系的建立為青少年在現實社會中進行社會交往提供了一種緩沖的空間；網絡還為青少年的社會化提供了角色的練兵場，有助于促進青少年的社會化。

積極影響大多數產生在自覺性比較高的輕聲念升上，自制力較差的學生基本與此無緣。

（二）、消極影響

網絡對青少年思想品德素質的消極影響主要體現為：網上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化，影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成；互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會責任感下降；網絡交流的隱藏性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。

網絡對青少年智力素質的消極影響主要體現為：網絡聊天是許多青少年上網的主要內容，多數進入聊天室聊天的青少年大都沒有固定的話題，這種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力；計算機網絡擠占了青少年讀書和思考的時間；在網絡上，有人靠幫別人寫論文、做作業賺錢，于是，許多缺乏自律的青少年從網絡上下載文章作為作業交給教師，甚至碩士、博士論文也從網絡上購買，這就大大降低了青少年學習的認真態度；現實中存在不少青少年由于過度地迷戀、依賴電腦網絡，沉湎于網絡之中，正常學習、生活秩序遭受破壞，學習時間無精打采，學習成績下降，有的甚至厭學、逃學、輟學。

網絡對青少年身體素質的消極影響主要體現為：長時間連續上網會造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振、焦躁不安、血壓升高、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，有的甚至消極自殺；不良的上網環境也會損害青少年的身體健康。

網絡對青少年心理素質的消極影響主要體現為：長期上網會引發青少年網絡孤獨癥，人際情感淡漠，對現實社會產生不認可甚至逃避的心理；“網戀”和網絡聊天會引發青少年系列感情糾葛，導致各種情感問題；網絡的虛擬性、隱蔽性，會誘發青少年的雙重人格障礙；網絡操縱時間失控，還會導致網絡成癮癥，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺、不服從社會規范，甚至出現精神障礙、自殺等情況。

網絡對青少年社會適應能力的消極影響主要體現為：網絡是一個虛擬的世界，人們網上交際主要依靠于抽象的數字、符號，青少年終日沉迷于這種人機對話的模式，會對社會適應行為和能力受到影響，更有甚者，有些青少年還可能患上“網絡社交障礙癥”；在網絡環境下，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力；網絡交往的虛擬性、自由性，很容易導致人們行為的普遍失范，不利于青少年的社會化，甚至導致青少年社會化的失敗。

總的來說，消極影響的威力要比積極影響的大得多。

三、克服網絡對青少年健康成長消極影響的對策建議

面對網絡帶來的負面影響，我們絕不能“因噎廢食”，更不能坐等事態的自然發展，而必須通過各種手段和方法，盡可能地將不利影響降到最低。毋庸質疑，這是一項長期復雜的系統工程，需要全社會各個層面的不懈努力和共同協作。

（一）、加強對青少年利用網絡的引導和監督

強化對青少年的教育引導，培養良好的上網習慣，是防止青少年在網絡中“迷途”的根本保證。首先，要針對青少年在上網中遇到的問題，重點實行“3W”（即為什么上網（why）、如何利用網絡（how）、什么時候上網（when））引導，引導青少年正確對待上網、正確對待網上信息，培養良好的上網習慣。其次，要積極發揮家長、學校、社會、政府各層面的綜合引導作用，形成貫穿各個層級、覆蓋各個領域的強大合力。家長和教師應當與青少年一起制定上網規則（比如不得透露個人信息等），分析上網的利弊，并以身作則，堅決不做有違文明和道德規范的網上活動，同時，也要做好青少年上網活動的疏導工作，如提出完成課業、功課及格才能上網等要求，限定他們的上網時間，向他們推薦健康、文明、有益有趣的網站，采用一些技術手段（如設置密碼）使他們只能上指定的網站等，還要經常監督他們的上網時間和上網內容，當他們參與不健康、不文明的網上活動時及時指出其危害性，并堅決制止。大眾傳播媒體應在普及網絡知識的針對性、系統性上下功夫，在傳授網絡知識的同時，告訴青少年如何理解、選擇、利用和處理網上信息和娛樂資源。政府應巧妙運用行政、經濟、市場、法律等手段和自身調用資源的優勢，強化對青少年利用網絡的管理和調控。再次，要注意引導的方式方法，尊重青少年的自主意識，“疏”和“堵”有機結合，正面激勵與批評教育相結合，灌輸教育與暗示誘導相結合，寓理于事、寓教于樂、寓教于無形。

（二）、加強對網絡的監管

網絡環境既要寬松自由，又要規范有序，只有這樣，才能充分發揮網絡的積極作用，同時把負面影響減少到最低點,促進青少年的健康成長。假如說你身邊沒有網吧，甚至連電腦都不會有那你肯定不會上網，哈哈。首要的是加強網絡管理力度，形成一套網絡監管機制。要制定網絡規范，糾正網上違章，打擊網上犯罪，尤其對營業性網吧，要嚴格地規范管理，營造良好的網絡道德氛圍，維護文明的網絡秩序。

（三）、加強網絡道德建設

人類文明自開始以來，道德就成為調節人類行為的基本手段。道德調節的范圍與人類社會生活領域的拓展是形影相隨的。沒有道德約束，互聯網就會成為潘多拉盒子，誘發和滋生出比現實社會更嚴重的邪惡和犯罪，最終危害人類自己。雖然，道德并沒有強制力但他現在仍然是約束我們的又要力量，合理利用道德的力量是非常重要也是非常必要的。首先，要構建網絡道德規范。互聯網是一個世界性的事物，因此，我們在研究提出自己的網絡道德規范時，可以而且應當認真

研究借鑒國際發達國家的成果。同時，也要結合時代發展需要，結合我國國情，融合我國的傳統美德。其次，加強對網絡道德的宣傳教育。道德往往要在宣傳教育過程中才能內化為人們的自覺行為，網絡道德也不例外。關注、宣傳網絡道德，是當前大眾媒體和學校德育的重要任務。再次，強化網絡道德的軟性懲罰機制。網絡可以通過一種網絡身份的確認來增強道德規范的制約力量。同時，還要加大對網絡道德的輿論監督，形成網絡道德行為的輿論評價機制。

（四）、推進網絡的法治化進程

“法”是準繩和依據，無“法”則無“天”。社會主義道德風尚的形成、鞏固和發展，要靠教育，也要靠法制。要盡快把網絡文明納入法制軌道，實行以法治網。針對我國網絡立法的現狀和不足，借鑒國外網絡立法的內容和形式，一方面修改現行法律，使之適用于網絡信息犯罪；另一方面又制定新的信息犯罪法規，特別是應該建立一套保護青少年隱私權和禁止色情資訊的特別規范。為保障青少年的健康成長，在加強網絡立法工作時，既要預防青少年網絡犯罪，又要保護青少年不受網絡犯罪的侵害。近幾年，國家為促進計算機信息網絡的發展，保護網民的合法權益，相繼出臺了一系列法律法規。但是，青少年對網絡法律法規缺乏了解，法律意識淡薄。知法才能更好地守法。因此，必須加大普法的深度和廣度。同時，以法治網，既要有法可依，更要有法必依、執法必嚴、違法必究。

（五）、豐富青少年的網外文體活動

這一點非常重要，大多數人迷戀網絡都是因為覺得現實世界無聊、沒意思等等。或許是因為沒有合適的同伴，或許是父母太忙受到冷落等。現代傳播學認為，電子媒介本身就具有一種麻醉功能，用它的工具理性改變著受眾。對正處于身心發育階段的青少年來說，網絡外的生活尤其重要。因此，我們必須注意網上育人與網下教育的有機結合，促進青少年整體素質的提高。為此，一要大力加強青少年活動陣地建設，二要積極引導青少年開展豐富多彩的實踐活動。

總之，網絡與其他一切科學技術一樣，是把雙刃劍，它究竟是給人類帶來幸福還是帶來災難，關鍵取決于人們如何應用它。只要我們充分發揮網絡的積極作用，積極預防和克服網絡的消極影響，就一定能應對信息時代給青少年教育帶來的挑戰。

第二篇：網絡對青少年健康成長的影響調查報告

網絡對青少年健康成長的影響

1現狀21世紀是一個高度信息化的時代，隨著電腦的普及，網絡走進了千家萬戶，也走進了青少年的生活,下面是我對網絡對同升村青少年的影響的調查報告。據中國互聯網信息中心調查，目前全國網吧數量不下于20萬家（其中有一半左右為無證黑網吧），我國網民已突破3370萬人，而且每年還以成倍的速度增長，年齡在35歲以下青少年占了網民總數

79.95%，中小學生上網比例更是高達81.3%，比成年人高出22個百分點，而同升村在市區，網吧多，青少年上網也很容易，去網吧時卻經常會出現無空座位的情況，而上網的絕大多數都是青少年，這足以說明同升村的青少年與網絡走到了一起，成為網絡一代。網絡已成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂的重要平臺。

在龐大絢麗多姿的網絡世界就像潘多拉魔盒，在給人類帶來種種便利和享受的同時，也帶來了陰暗丑惡的一面。由于社會競爭的日益激烈，讓同升村的青少年承受了過多的壓力。當長輩的教誨與現實社會相沖突時，他們就會因為得不到成人社會的承認而轉向自主性更強的網絡世界。

過重的學習壓力使得同升村的青少年極易在輕松的網絡環境中尋求解脫與滿足。網絡成癮不僅給他們的身心健康造成嚴重損害，而且也直接影響到他們的學習與生活。

同升村的許多沉溺于網絡世界不能自拔的孩子，學習成績往往會越來越差，他們在現實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，許多目標、理想很難實現，因此往往會選擇網絡來滿足自己。隨著計算機網絡的應用越來越廣泛，網絡犯罪尤其是青少年網絡犯罪正成為一個亟待解決的令人頭痛的問題。

青少年自身因素的影響。青少年年齡多在16—30歲之間。此年齡階段的人精力旺盛，具有強烈的好奇心和表現欲，喜歡模仿、愛冒險，他們頭腦靈活，接受新事物的能力極強。計算機網絡作為一個新事物必然受到青少年的喜愛，接受起來也特別快。同時，青少年的心理并沒有完全成熟，其識別能力差、缺乏明辨是非的能力，往往瑕瑜不分；法制觀念缺乏、法律意識淡薄，觸犯刑律被捕后還天真地認為那樣做純粹是為了好玩，沒有意識到會產生危害社會的嚴重后果；社會閱歷淺，富于幻想，容易上當導致被教唆犯罪。

網絡犯罪的虛無化導致了青少年網絡犯罪的迅速增加。網絡犯罪通常不附加暴力，犯罪者面對的只是屏幕、鍵盤和鼠標這些無生命的個體，無論是黑客行為還是網上詐騙、網上誹謗，實施犯罪的人眼前沒有滿懷憤怒和痛苦呻吟的受害者。這一切的表象極易導致青少年判斷的偏差。在實施犯罪后，犯罪人的主觀心理上往往沒有罪惡感，極易在心理上自我寬恕，甚至還會產生成就感。

目前法制建設的不完善等因素的影響。網絡安全的立法欠缺、對網絡犯罪的打擊不夠也是一個重要原因。現在同升村的網吧林立，但管理松懈，關于計算機網絡犯罪的立法更是嚴重滯后于網絡技術的發展。我國的網絡警察隊伍也剛剛建立，其隊伍建設和職能發揮亦要逐步進行。對網絡犯罪打擊力度不夠，無疑助長了青少年網絡犯罪的迅速增快。

2對策預防和打擊青少年網絡犯罪，除了宏觀上加強網絡安全設計、提高網絡監管技術等對所有網絡犯罪的措施外，還應特別針對同升村的青少年這個特殊的群體，制定積極有效、切實可行的措施和對策：

要抓好他們的道德教育，尤其是網絡道德教育。

在犯罪預防的環節中，道德具有其它手段無法替代的獨特作用，它使人們從內心形成道德情感、信念和善惡是非觀念，從而支配人們的內心活動和動機，以此實現內在的自我結束。在無序的網上世界，網絡安全立法尚不健全的今天，提倡網絡道德尤其必要。因此，我們要從網絡道德教育入手，加強同升村青少年的個人道德修養，重點培養他們的自律能力和明辨是非的能力，使其形成正確的世界觀、價值觀，在他們的思想上建立起一道防止網絡犯罪的“防火墻”。

讓同升村的青少年在多元化價值觀體系下，學會鑒別，學會選擇。只有具備良好的網絡道德，青少年才能做到上網聊天時語言文明，發布信息時內容健康，不瀏覽“黃色”網站，不相信、不傳播反動言論，做有正義感、責任感、上進心的合格網民。

加強法制觀念教育，增強青少年法律意識。

青少年網絡犯罪的很多案例反映青少年法律意識和法律精神的嚴重欠缺，因此，加強同升村的青少年法制教育尤顯重要。通過學習法律知識，提高法律素質，建立起適應現代生活的法律觀念。要使他們明白網絡犯罪盡管有別于傳統的暴力犯罪，但其危害程度是相同的，都是對社會公共安全、他人人身財產權利等的侵害，都是違反法律的，必將受到法律的嚴懲。

積極采取技術防范措施，優化網絡環境。

我們要切實加強技術手段，嚴格控制不良信息源頭，嚴密監控互聯網入口，加強“防火墻”的研制，對進入的信息嚴格“過濾”，將與色情、犯罪等不健康內容有關的網站或搜索關鍵字自動鎖住，最大限度地阻止各類不良信息與青少年的接觸。各有關部門要進一步加強對公共網吧的安全合格檢查和管理，凈化網絡環境。

應建立和完善與網絡安全相關的法律法規，嚴厲打擊青少年網絡犯罪。

1994年我國頒布了第一部有關信息網絡安全的行政法規《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》；1997年3月修訂的刑法中增加了有關計算機犯罪的內容；1997年10月制定了《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《互聯 網信息服務管理辦法》，這些法律法規的制定和實施，對保障和促進我國信息網絡的健康發展起到了積極的作用。但是，由于青少年網絡犯罪廣泛性和犯罪主體低齡化等特殊性，我們必須盡快建立健全有關青少年網絡的專項法律法規，切實保護同升村青少年不受網絡犯罪的侵害和預防青少年網絡犯罪。同時，加快我村網絡警察隊伍的建設，加強對青少年網絡犯罪的偵破，加大對青少年網絡犯罪的打擊力度。

此外還應做到以下幾點：

1各職能部門齊抓共管，加大執法力度。

公安、政法、文化、工商以及行業協會等部門要認真貫徹落實執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法律法規，切實加強對網吧的管理，加大整治力度。認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定，落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，凈化網絡空間,為同升村青少年的健康成長營造綠色網絡環境,減少并防止有害信息對青少年身心的侵蝕。

要對“黑網吧”進行全面整頓，取締侵害同升村青少年身心健康的非法網吧，設立監督電

話，聘請社會監督員，對群眾舉報問題嚴重的網吧，嚴加治理。新聞媒體要做好相關法律法規的宣傳，加強對網絡道德的宣傳，把網絡道德納入到社會道德體系中，并將職能部門管理和執法情況向社會報道，營造良好的輿論氛圍。教育部門、團委等與同升村青少年工作密切相關的部門要大力開展“青少年安全放心網吧”的創建活動，使網吧業走上更加規范的道路。

2加強對從業人員的法制和職業道德教育，提高網吧經營者的素質。

要規范營業性網吧的經營行為，保障青少年安全、健康地通過互聯網獲取信息和知識，就必須不斷提高同升村網吧經營者的自身素質。一方面，網吧管理的各職能部門要加大對網吧經營者的培訓和宣傳力度。通過舉辦培訓班、發放宣傳資料等方式，大力宣傳《互聯網上網服務營業場所管理條例》等相關的法律法規，使經營者在網吧經營中學會知法、守法和用法。另一方面，要通過輿論監督來加強經營者的素質。對違規經營的上網服務場所，要進行嚴厲查處，并給予曝光，迫使其遵紀守法、正當經營。

3建立一流的青少年網站，占領網絡陣地。

要營造健康向上的網上環境，還需要從互聯網站本身入手。網絡是一個正在迅速發展的新型媒介，如果任由商業網站來傳播他們的一整套價值觀念，必將對青少年的成長有著不良影響。在加大對不健康網站的治理整頓的同時，更重要的是要用先進的文化去占領網絡陣地，建立一批有質量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網站和網上愛國主義教育基地，努力在網上營造主流文化氛圍。

各相關的職能部門要在“政府上網工程”的基礎上，加大青少年網站的建設力度，從軟件、硬件兩方面給予更多投入；有條件的校園和社區，應組織建設一批非營業性的互聯網上網服務場所，為未成人提供健康有益的綠色網上空間。

4重視學校教育，為青少年提供網絡文化教育的良好環境。

學校是青少年接受教育的主要場所，對青少年的健康成長起著決定作用。當前，將同升村青少年與網絡隔絕不可能也不明智。因此，加強對他們的網絡道德教育，顯得尤其重要。要按照團中央、教育部、文化部等單位發布的《全國青少年網絡文明公約》的內容，加強網絡道德教育，形成他們對網絡道德的正確認識，提高網絡“防腐”能力。

首先要加強對同升村青少年的法制教育、愛國主義、政治理想教育,使他們在思想上提高自我約束、自我保護的能力。通過介紹和推薦適合他們瀏覽的健康網站、現身說法等形式，讓青少年深刻了解沉溺網絡和在不健康網吧上網的危害，幫助同升村青少年增強自律意識，不瀏覽不健康信息、不使用不文明語言聊天，遵守互聯網道德規范，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。

其次學校要積極創造條件，在普及網絡知識上下功夫，要加大信息技術硬件投入，加大對信息技術教育人才的培養力度，普及計算機和網絡教育課程，條件好的學校，可以自己創建校園網，讓校園網成為傳播知識的窗口，教育學生的陣地，發揮才能的舞臺。同時要大力培養適應網絡時代要求的青少年教育工作者。網絡負面作用的擴大在一定程度上反映出我們教育的滯后，因此，除了教導學生正確使用互聯網以外，在信息時代，青少年教育工作者必須與時俱進。要主動了解網絡，學習網絡知識，運用互聯網的各項優勢，將思想教育滲透在富有內容和豐富多彩的活動中，有針對性地對青少年開展人生觀、價值觀、道德觀及法制宣傳教育，用先進的思想去武裝青少年的頭腦，增強其明辨是非的能力。

5提高家庭教育水平。

家庭教育對青少年的成長影響最大，網絡文化的加入給家庭教育也帶來新的問題，所以

提高家庭教育水平已迫在眉捷，這些都需要家長從自身做起。因此，家長作為孩子的直接監管者，面對飛速發展的與青少年學習生活聯系越來越緊密的網絡，要有所意識，及早行動，通過提高自身素質，以便更好地教育、引導孩子。

黨的十六大報告中指出：“互聯網站要成為傳播先進文化的重要陣地。” 關心和重視青少年的健康成長，給青少年帶來健康的網絡文化，是關系著千家萬戶和國家的前程未來。各相關部門要按照十六大的要求，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝和教育青少年，加強普法宣傳教育，加大網絡管理和整治力度，積極探索開展青少年網絡教育工作的新思路，發揮網絡的正面作用，牢牢掌握網絡教育主陣地，共同構建網絡文化防范體系，保證網絡一代健康成長。

第三篇：掌控網絡對青少年健康成長影響

切實掌控網絡對青少年健康成長的影響

【摘要】網絡是一把雙刃劍，教育則要讓它成為一把安全的利劍。作為教師要始終注意掌控網絡對青少年成長的影響，善于化害為利。面對勢不可擋的網絡時代，我們應當根據網絡發展和青少年成長的規律來建設網絡環境、發展網絡文化，深刻把握網絡影響青少年生理和心理發展的特點，為正在成長中的青少年鑄造一條整體化、系統化、健康化和科學化的“綠色生態通道”，提高孩子們駕馭網絡的素質和明辨是非的判斷力，培養他們自尊、自律的道德意識。

【關鍵詞】青少年網絡教育掌控趨利避害

任何事物總有兩面性，我們要做的是如何趨利避害。青少年正值人生中最寶貴的時期，青少年所接受的教育很大程度上影響著他們的未來。如今，網絡時代已不可阻擋的來到青少年的身邊。作為教師應當時刻關注和掌控網絡對青少年成長的影響。

一、發揮長處

毋庸置疑，網絡為青少年的自由，全面發展提供了越來越具有優越性的文化環境。網絡已經成為他們生活的有機組成部分，對青少年的成長和發展起著重要而積極的作用。

第一，網絡文化改變了青少年的求知、學習方式，開發了智力和感官能力，極大地激發了他們的潛能，網絡所展現的互動式學習模式將強迫的、被動的學習轉變為主動的、快樂的學習。網絡學習讓孩子們體驗到了更多的自信和快樂。

第二，網絡文化改變了青少年的娛樂、游戲方式。對孩子們來說，玩樂，游戲本身就是一種學習，通過游戲，玩耍，孩子們可以學習到交往的禮儀和規范，學習到規則意識并增強想象力。

第三，網絡文化改變了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網絡世界，與和自己有著相同志趣，愛好的人結成一個親密的社區，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網絡文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

第四，網絡文化也改變了青少年的消費方式。網絡購物既是一種方便的消費方式，也是一種時尚潮流。可以預見，網絡消費將培養出一個龐大的青少年消費者隊伍，而起，他們的消費習慣和消費觀念不僅會對經濟發展，同時也會對整個社會發展產生重要影響，掌握了網絡，掌握了青少年，就掌握了未來。

二、正視負面

肯定網絡文化對青少年成長的積極意義，并不等于回避網絡文化發展中所存在的問題。

互聯網用虛擬手段為人類開啟了一方全新的文化空間，網絡文化以其無可抵擋的魅力對人們特別是青少年的教育、生活和工作方式以及價值觀念產生著巨大的影響。然而虛擬的網絡世界并不是一方凈土，現實文明的陰影同樣在網上折射。網絡文化混雜這種種不良因素，值得全社會關注和重視。

一是網上“文化侵略”；對青少年人身觀、價值觀、道德觀的侵襲。

由于信息是文化的一種形式的代言人，因此，信息的侵略便直接導致“文化侵略”。那些附著西方價值觀形態的信息大量地從西方國家特別是美國流向中國，加之中國青少年對傳統文化及其精粹知之甚少，民族文化遠未在其思想上扎根，因而在外來網絡信息流的淹沒中難以產生免疫力和識別力。

二是網上黃色流毒，對青少年身心的璀璨。

在因特網洶涌奔騰的信息浪潮下面，潛伏著一股黃色流毒。據有關資料顯示，目前互聯網上大約有幾百萬個黃色電腦文件，其中大部分是短篇小說，錄像剪輯和圖片，淫穢色情制品通過網絡對青少年的身心健康，將他們引入歧途，我國今年青少年因有意無意訪問色情網點，遭受“黃毒”侵害，甚至走上墮落和犯罪道路的案例時有披露。

三是網上黑色信息，對青少年精神的毒害。

黑色信息指制造社會政治、經濟、組織混亂的信息。由于計算機網絡傳遞信息受傳統控制影響很小，使社會對個人思想行為的制約發生變化，不再能夠有選擇地控制人們接觸信息的范圍，種類，不再能夠有效地施行社會打擊和控制的非凡組織或個人以可乘之機。

四是網上暴力文化對青少年行為的誤導。

暴力文化，是指堅持有助于暴力行為發生的行為規范的亞文化。暴力文化伴隨著計算機網尼格羅迅速擴散，特別是電腦多媒體技術的發展，各種負載境內外暴力文化特質的影碟，游戲軟件，通過電腦和

網絡有聲有色地傳輸給青少年。由于青少年人生經歷太淺，是非觀念不清，加之缺乏自我控制能力，因而極容易通過網絡傳媒接受西方暴力文化和我國傳統暴力文化的誤導，作出各種暴力行為，導致暴力犯罪。

五、網上黑客，對青少年智能犯罪的示范。

計算機黑客是指對計算機軟件和網絡技術相當精通的人（其中青少年占多數），未經授權進入計算機信息系統，對系統進行攻擊，對系統中的信息竊取、篡改、刪除，甚至利用計算機病毒破壞部分系統或全部網絡。然而黑客們的這種行為有時會成為青少年崇拜偶像。

顯然，網絡中存在的對青少年不利的因素是不容輕視的。處理不好，勢必造成更為嚴重的后果，主要表現在以下四個方面：

一是道德意識弱化。網絡是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場，學術信息，娛樂信息，經濟信息以及各種各樣的黃色，暴力信息往往同時并存，同時，網絡的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環境下接收和傳播信息，青少年在難辨是非真偽或受不良信息誘導的情況下就會好不防備地受到身心侵害。街頭隨處可見的網吧和在家庭中越來越普及的電腦為我們帶來高科技享受的同時，也把越來越多的青少年置于一個防不勝防的虛擬世界。此外，互聯網上信息接收和傳播的隱蔽性，使得青少年對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。

二是政治觀念淡化。在網絡社會，一切都呈開放狀態，單一的教育權威受到挑戰。國內外一些不法分子或是對社會主義中國不懷好意的人或群體，充分利用互聯網這一便利途徑，大量散播反社會主義、反人民、反政府的宣傳言論，甚至故意歪曲事實，青少年因其明辨是非能力較差，加上青少年特有的反叛心理或追求新奇思想的影響，極容易被各類反面思想所誤導，從而喪失應有的思想政治觀點和立場，政治掛念淡化。

三是青少年違法犯罪增多。一份調查表明，在問及“網絡的開放性與青少年的某些犯罪是否有關”時，大多數被訪青年的回答是肯定的。占六成以上的青少年作肯定的回答。據國內外已經發現的信息犯罪案件統計，犯罪年齡在18到40歲之間的占8成左右，平均年齡只有23歲。這種顯現引起了世界各國的極大憂慮和社會各界的廣泛關注。

三、有的放矢。

面對勢不可擋的網絡時代，我們應當深刻把握網絡影響青少年的特點，采取有效措施驅弊就利。

筆者認為當前的網絡建設應該在凈化中美化，應該營造一個健康的、充滿活力的網絡環境。網絡建設的根本目標應當是這樣一個目的，即應當對網絡文化和青少年的成長有進一步的認識，根據網絡發展和青少年成長的規律來建設網絡環境、發展網絡文化。我們應當深刻把握網絡影響青少年生理和心理發展的特點，為正在成長中的青少年鑄造一條整體化、系統化、健康化和科學化的“綠色生態通道”，提高孩子們駕馭網絡的素質和明辨是非的判斷力，培養他們自尊、自律的道德意識，這才是值得全社會關注的大事，也是值得各級各類政府，學校和家庭加大教育力度的實事。筆者認為可以從以下幾方面采取措施：

措施一：建立網絡化管理體系，整合各方面資源；

措施二：優化監督機制與技術，創設青少年健康“綠色生態網絡”。措施三：學校應加強關注學生心靈和生命的教育。

措施四：提高家庭教育能力。

措施五：社會應還青少年心靈撫慰的健康空間和場所。

措施六：讓青少年學會信息選擇，信息判斷，加強對青少年的教育引導。

總之，網絡是一把雙刃劍，教育則要讓它成為一把安全的利劍。作為教師要始終注意掌控網絡對青少年成長的影響，善于化害為利。

第四篇：網絡對青少年健康成長的影響

網絡對青少年健康成長的影響

一、調查背景

互聯網快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。“我的孩子認為離開網絡比離開我更糟糕。”05年9月10日，美國前總統克林頓出現在杭州舉辦的“西湖論劍”上，與中國IT精英縱論互聯網經濟，他說，自己在女兒心里的重要性遠比不上互聯網。據調查，目前網民中，18~35歲的青年占60.6%，18歲以下的占20.4%。“你e了沒有”成為青少年的口頭禪，上網“沖浪”是他們的“新寵”，面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、家庭、社會共同關注的重要問題。

二、調查方法及內容

本次調查堅持立足大局、著眼實際、點面結合的原則，以網吧為切入點，本著保護青少年健康成長的宗旨，通過系統的問卷調查、以及通過借鑒資料上的個案訪談和文獻研究等方法，深入全市各相關單位，獲得了當前我市網吧等互聯網上網服務營業場所的經營管理發展狀況的一些基本情況。調查中綜合考慮全市網吧的地域分布、中小學生學校的區域分布狀況，以瓊海市加積鎮為主體，選定該鎮三所中學進行了問卷調查和實地走訪調查，這些學校分別為嘉積中學、嘉積二中、嘉積三中。

共發放問卷650份，回收問卷638份，回收率98.15%；其中有效問卷630份，有效率達97.91%。問卷調查的對象以全市在讀的初中生、高中生為主。（初中生200人，高中生450人）調查旨在了解以下內容：

1、瓊海市青少年上網的基本狀況，包括全市青少年上網的主要途徑、上網原因和上網時間等基本情況（主要針對初中、高中）。

2、瓊海市網吧現狀，包括目前網吧服務經營狀況、服務質量，政府對網吧的監管力度，青少年對網吧的看法等。

3、網吧、網絡對青少年成長的影響。包括、網絡對社會影響及危害程度、上網對青少年學習成長狀況等。

4、動態變化。通過調查獲得的數據網吧、網絡對青少年生理和心理各個方面的影響，并預測青少年在違法犯罪方面呈現出來的變化趨勢。

5、典型個案。對典型的青少年因上網導致犯罪個案的原因進行深入解析。

課題組以“規范管理，趨利避害，促進發展”為指導思想，從廣大中學生及其家長的層面出發，意在通過調查分析當前網吧、網絡對青少年學習成長的影響、制約著網吧等互聯網上網服務營業場所健康發展的因素，研究如何從嚴治理目前網吧違法經營、管理混亂的問題，從中找到一套適合加強我市網吧的監管力度、建設網吧信息管理體系的方法，以促進我市網絡文化市場和信息文化產業的健康發展，從而使本課題研究具有切實有效的應用價值。

三、研究結果

課題 網絡對青少年的影響

活動主題 對瓊海市青少年的狀況展開的調查

時間 2007.8~2008.2 地點 瓊海市 次數 15

組長： 組員：

活動內容

1、實地走訪瓊海市的幾間網吧

2、問卷調查、實地采訪學生來了解網絡對學生的影響

3、整理資料 自我評價 在研究課題中，我們歡笑過，也煩惱過，能走到今天，我們都在努力。小組的分

工和時間過程中讓我們重新了解了彼此，體現了強大的合作精神。

第五篇：網絡對青少年影響調查

網絡對青少年影響調查

一：關于青少年網絡狀況概況

在北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年互聯網狀況及影響的調查報告中顯示：青少年上網的用戶中，男生略多（56．6％），年級越高，用戶比例越高。其中，高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小學生占小學生的25．8％。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42％，其次是小學生和高中生。調查還顯示，父母學歷越高，其子女用戶比例越高。青少年對利用網絡幫助學習的看法。根據調查，不論是男生還是女生，是學生還是青工，青少年上網的目的主要是獲取各方面的信息，比例占57％；其次是獲取學習資料，占53％；娛樂占43％；還有聊天和交友，分別占23.3％和21.3％。在談到利用網絡信息資源進行學習時，許多青少年認為存在很大困難，主要原因是：經濟條件不允許（占23％），信息混亂（占33％）。從中可以發現青少年還沒有認識到網絡這一巨大資源的真正價值，多數青少年僅僅為其新穎的信息傳播和交流方式所吸引。偏重網絡娛樂應用是中國青少年網絡應用的特點之一。青少年在網民網絡音樂、網絡視頻、網絡文學和網絡游戲上的使用率分別為88.1%、67.0%、47.1%和77.2%，均高于整體網民平均水平。

青少年對網絡未來發展前景的看法。對于網絡未來的發展，有43.3％的青少年認為“前景廣闊”，有34.3％的青少年認為“將改變一代人的生活方式、生存觀念”，僅有2.3％的青少年認為未來的網絡“沒有什么大發展”。數據顯示，大多數青少年已逐步接受著這場來勢洶洶的信息革命，并正在不斷的適應它，對網絡所帶來的一系列變化也具有一定的思想準備。

青少年用戶上網目的分為實用目的、娛樂目的、網絡技術使用和信息尋求。超過50％的使用率的功能有網絡游戲（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用電子郵件（48．6％）。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或BBS上經常發言；37．6％的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯系。青少年對互聯網的需求主要是“獲得新聞”、“滿足個人愛好”、“提高學習效率”、“研究有興趣的問題”以及“結交新朋友”。

二、青少年上網的基本情況

（1）網絡購物

整體來看，中國青少年網民在商務類應用方面較不活躍，網絡購物和網上支付的使用率分別為26.5%和22.9%，均略低于網民整體。

但是，各個群體差異較大，大學生網民群體使用網絡購物的比例達43.1%，高出整體網民15個百分點。非學生青少年網民使用網絡購物的比例也達到31.9%。中小學生網民由于年齡、購買能力等方面的原因，在網絡購物等交易類應用上的使用率較低。

（2）網上支付

2009年，中國青少年網民使用網上支付的比例為22.9%。有40.1%的大學生網民使用網上支付，高出全國網民平均使用率15.6個百分點。隨著越來越多的學校和考試機構開通網上支付功能，學費和各類資格考試的繳費都可以通過更為便捷化的手段進行，網上支付在大學生群體中的使用情況較為普遍。與網絡購物使用率相似，中小學生網民網上支付的使用率普遍較低。

（3）網上娛樂

偏重網絡娛樂應用是中國青少年網絡應用的特點之一。青少年在網民網絡音樂、網絡視頻、網絡文學和網絡游戲上的使用率分別為88.1%、67.0%、47.1%和77.2%，均高于整體網民平均水平。

（一）網絡對青少年的正面影響

第一，可以開闊視野。因特網信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，青少年在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，青少年在網上交流、交友的自由化，使青少年交往的領域空前地寬廣，極大地開闊了青少年的視野，給青少年學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

第二，可以加強對外交流。網絡創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。青少年上網可以進一步擴展青少年對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。互聯網有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由于互聯網的包容性，使上網的青少年處于和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網絡的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網絡的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發出來。

第三，可以促進青少年個性化發展。世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就是一個提供無限多樣的發展機會的環境。青少年可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。他利用因特網就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。

第四，可以促進青少年的學業。因特網上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，因特網為這些“差生”提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫

（二）網絡對青少年的負面影響

由于當前家庭教育、學校教育側重于學業成績，學生的學業負擔和心理壓力比較重，網絡極易成為許多青少年躲避負擔和壓力的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔。互聯網上魚龍混雜、泥沙俱下的現象嚴重，青少年不具備較高的識別和判斷能力，無法自覺抵御不良信息的影響。

1、青少年上網的弊端：

一是上癮問題。眾多青少年學生長期沉緬于網絡之中，有的已出現了網絡病癥。導致青少年學生出現了精神和軀體的病癥，影響了青少年的健康成長。

二是部分不健康網點問題。因特網上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網站，還有一些政治上反動的網站。家長最擔心的就是孩子容易受到他們的影響。

三是荒廢學業問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網上瀏覽而荒廢學業的可能性是很大的。對這個問題不可忽視。四是誘發青少年犯罪問題。網上的內容良莠不齊，尤其是一些反動迷信、黃色網站網頁的不健康內容，使已處于人生觀、價值觀成形期的青少年，分不清真善、好惡，缺乏判斷是非的能力，從而導致青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。

五是網上交友的問題。網上交友聊天是當前青少年上網的主要目的。通過問卷分析，青少年與網友見面的占11.5%，從不見面的占56.3%，偶爾聯系的32.2%。網上交友都是在“背靠背”的情況下進行，易使青少年產生說謊、虛擬的心理反映，與網友見面潛在著極大的危險性，我市就發生過五名高校大學生與網友見面遭強奸的事件。因此，網上交友不慎極易使青少年的自身利益受到侵害。

由于青少年身心發展的不成熟性、網絡的特殊性和網絡發展的不完善性，我們在看到電腦網絡對青少年心理發展與健康的積極影響的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。現代城市青少年的生理成熟提前與心理成熟滯后、生理心理發展與社會環境教育往往會產生矛盾，這些矛盾處理不好很容易導致他們不健康心理的產生。網絡正處于飛速發展的上升時期，存在著許多不成熟、不完善之處。互聯網上的信息豐富、龐雜，正反交錯，泥沙俱下。現在，大多數青少年用“腦”、觸“網”的動機是娛樂為主，而不是家庭和學校所希望的學習為主，他們難于抵御游戲、聊天、娛樂時尚網站等的誘惑，并沉溺于其中，這種不科學、不合理地用“腦”、觸“網”對他們的心理發展與健康無疑會產生非常不利的負面影響。主要表現在以下幾個方面：

第一，引發青少年網絡依賴，戀網成癮。有研究者認為網絡依賴與賭癮和酒癮是相似的：一上網就異常興奮，上不了網就心煩手癢，嚴重者整天整夜沉溺于電腦網絡，導致體能下降、生物鐘紊亂，注意力難于集中、情緒低落、思維模糊、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等不良生理和心理反應，嚴重者出現體能衰竭或精神異常。

隨著科學技術的飛速發展，更方便，更安全、更快捷的過濾軟件會不斷出現。盡管網絡對青少年存在一定的危險，社會、學校家庭應該予以監督，但完全沒有必要“談網色變”。其實，在科學技術日新月異的今天，青少年遠離網絡，望網生畏，被新技術甩在身后才是最大的危險。