第一篇：電大專科計算機網絡第四章實訓報告
計算機網絡實訓報告
---第四章
實訓5
局域網網絡結構及網絡設置
實訓內容與步驟
一 集線器的安裝集線器常見端口
集線器通常都提供三種類型的端口，即RJ-45端口，BNC端口和AUI端口，及適用于連接不同類型電纜構建的網絡。
1.RJ-45接口
RJ-45接口可用于連接RJ-45接頭，適用于雙絞線構建的網絡，這種端口是最常見的，一般來說以太網集線器都會提供這種端口。集線器RJ-45端口即可直接連接計算機 網絡打印機等終端設備，也可以與其他交換機 集線器等集線設備和路由器進行連接。當需要的是，當連接至不同的設備，所使用的雙絞線的跳線發放有所不同。
2.BNC端口
BNC端口就是用于細同軸電纜連接的接口，它一般是通過BNC T型街頭進行連接的，大多數10Mbit/s集成器都擁有一個BNC端口，當集成器同時擁有BNC和RJ-45端口時，由于即可通過RJ-45端口與雙絞線網絡連接，又通過BNC接口與細纜連接，因此，可以實現雙絞線和細同軸電纜兩個采用不同通訊傳輸介質的網絡之間的連接。、3.AUI端口
AUI端口可用于連接粗同軸電纜的AUI連接，因此這種連接口用于與粗同軸電纜網絡的連接。
4.集成器堆疊端口
這種端口只有是堆集成器才具備的，它的作用也就如它的名字一樣，是用來連接兩個集成器的，一般來說一個集成器中同時具有兩個類似外觀類似的端口：一個標注為UP 一個為DOWN。集成器的安裝
集線器的安裝相對簡單，尤其是傻瓜集線器，只要將其固定在配線柜并插上電源線即可。需要連接那根雙絞線，就把那根雙絞線的的RJ-45頭插入至集成器端口即可。智能集成器雖然也是固定好久能行使用，不過，如果實現遠程管理，就必須進行必要的配置，為繼承其指定IP地址信息。另外在一些大的網絡中一般都采用機器式集成器，這樣就涉及到集成器的機架安裝了。
集線器從結構上來講有機架式和桌架式的兩種，一般部門用的集線器是采用桌面式：企業機房通常用機架式。機架式集線器便于固定在一個固定的地方，一般是與其他集線器 交換機，還有的與服務器安裝放在一個機柜中，這一樣一來一則便于網絡的連接與管理，同時也節省了上設備所占的空間。
機架式的集線器一般都是與其它設備一起安裝在機柜中，這些機柜當然在業界都是相應的結構標準，特別是在尺寸方面有嚴格的規定，這樣所有的設備都可以方便 美觀的安裝在一起，這就是為什么
集線器里面是空空的，卻非做的一樣大的原因所在，當讓機箱大也有另一方面的好處，那就是可以更好的散熱。
第一步：固定安裝架
再將集線器安裝機柜之前，應當先在集線器固定的位置上安裝固定支架，這是為以后將集線器安裝在機架上做準備，不同的集線器，所安裝的支架有較大的差異，不過，安裝原理基本一樣。第二步：固定設備
安裝支架固定好以后，接下來要做的就是把安裝好的支架的集線器設備放入機柜相應的位置，并且固定在機柜中。其實方法很簡單，固定幾個螺絲釘即可。
第三步：固定導線器
將集線器安裝值機柜后，就要進行網線連接了，在一個機柜中一般來說有好幾個網絡設備在地起，這樣也就有許多條網線集中在這個機柜中，如果這些網線不理清楚的話對網絡管理會帶來非常大的不便，為此就需要對網線進行綁捆安裝 整理。這時就要為網線安裝導線器，從而使網線變得整齊美觀，以管理。
集線器在墻上安裝地方法有兩種方式：一種是把集線器水平的固定在墻上 另一種是把集線器垂直安裝在墻上。
二 集線器的連接集線器的信號轉發原理
集線器工作于QSI/RM參考模型物理層和數據路程的MAC子層。物理層定義了電氣信號，符號，閑的狀態和時鐘要求，數據編和數據
傳輸用的連接器。應為集線器只對信號進行整形 放大后再重發，不進行編碼，所以是物理層的設備。集線器采用了CSMA/CD協議，CSMA/CD為MAC層協議，所以集線器也含有數據鏈路層的內容。集線器的工作過程非常簡單，它可以這樣的簡單描述：首先是節點發信號的線路，集線器接受該信號，應信號在電纜傳輸中有衰減，集線器接收信號后將誰衰減的信號整形放大，最后集線器將放大的信號廣播轉發給其他所有的端口。集線器的重疊
為了使集線器瞞住大型網絡端口對數量的要求，一般較大型的網絡中都采用集線器的堆疊或級聯方式來解決。但這兩種方式的主要應用場合不一樣。級聯
級聯是另一種集線器端口擴展方式，它是指使用集線器普通殺完或特定的端口來進行集線器間的連接的，所謂普通端口就是通過集線器的某一個常用端口進行連接，而所謂特殊端口就是集線器為級聯朱門設計的一種級聯端口，一般都標注Uplink的字樣，應為有兩種級聯方式，所以事實上所有的集線器都能夠進行級聯，至少可以同過普通的端口進行。
級聯油兩種方式：使用Uplink端口級聯
Upilin級聯端口大多數集線器都會帶有，當使用集線器提供的專門用于上行連接的Uplink端口時，通?？衫弥蓖ㄌ€的雙絞線將
該端口連接至其他集線器上除Uplink端口外的任意端口。2 使用普通端口級聯
集線器間除了可以使用上面介紹的專用終極級聯端口進行級連外，還可以通過集線器的普通端口進行級聯，不過要注意的是這時所用的連接雙絞線要反線了，就是說雙絞線的兩端要跳線，反跳的方法就是一端的第1-3與2-6腳下對調。
第二篇：計算機網絡實訓報告
精選范文:計算機網絡實訓報告(共2篇)經過短短一個星期的實訓，感觸很多，收獲很多，同時我受到的打擊也很多，讓我嘗到了工作中的酸甜苦辣，同樣也體會到了工作的辛苦，但是，不管怎樣，這些都是我生命的一個小插曲，是成長必須得經歷的一個過程。“不拋棄，不放棄”這句話時刻在我耳邊響起。工作時，在我感到極其疲憊的時候，在我想要放棄的時候，我會對自己說：“不要放棄，再試試看，再堅持一下！” 并且在這期間我看到了很多個不一樣，與學校相比，同學們在態度上的不一樣，在工作責任上的不一樣，對待錯誤的不一樣，與他人相處之道的不一樣。在態度上我們更認真了，對于工作責任感增強了，對于錯誤能及時改正！在老師們的精心指導下，我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實驗，還有制作網線和綜合布線設計方案等專業網絡布線實際操作!這是我學到的專業知識。在這期間我深深收獲到了，其一，為人要真誠。其二，勤奮務實，樂于奉獻。其三，要善于與人溝通交流。值得開心的是，我的工作得到了我們管理中心部門的同事及經理的肯定，推選我去參選優秀實習生評比，即使最后沒有被選上，但對于他們給我的這種肯定我尤其感激！這次實習，與我而言，收獲勝多，它不僅讓我認識到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中學習、工作，和同事們一起相處，我也努力向他們學習，不懂就問，認真完成經理們交給我的每一項工作。部門領導和同事們也都盡力幫助我，給我講授網絡相關知識，耐心解答我的疑難困惑，幫助我盡快達到了實訓的目的，再次感謝我的指導老師，吳老師和洪老師及部門各位同仁對我的栽培。及盧麗文老師跟王玉蘭老師，在她們身上我深刻體會到了注重細節的重要性、以禮待人的重要性！謝謝每一個讓我進步的人。這些成績的取得離不開各位同事經理老師們對我的支持和幫助。再次感謝！[計算機網絡實訓報告(共2篇)]篇一：計算機網絡實訓報告
信息工程系
綜合實訓報告
姓
名： xxxx 學
號： 0000000 專
業： 計算機網絡
實訓地點：指導教師： xxx xx
2011年
月 14 日
目錄
一、項目簡介及客戶需求........................錯誤！未定義書簽。
二、項目的設計目標及設計思想..................錯誤！未定義書簽。
1、設計思想.....................................錯誤！未定義書簽。
2、設計目標.....................................錯誤！未定義書簽。
三、設計說明及實現方法...........................錯誤！未定義書簽。(一)基本配置....................................錯誤！未定義書簽。
1.ip地址的規劃..................................錯誤！未定義書簽。(二)端口配置....................................錯誤！未定義書簽。
1.端口安全....................................錯誤！未定義書簽。
2.端口聚合....................................錯誤！未定義書簽。
3.生成樹......................................錯誤！未定義書簽。(三)交換機的安全配置............................錯誤！未定義書簽。
1.訪問控制列表................................錯誤！未定義書簽。(四)路由規劃....................................錯誤！未定義書簽。
1.sw_3........................................錯誤！未[計算機網絡實訓報告(共2篇)]定義書簽。
2.ra..........................................錯誤！未定義書簽。3.rb..........................................錯誤！未定義書簽。(五)服務器配置..................................錯誤！未定義書簽。1.web服務器...................................錯誤！未定義書簽。(六)防火墻安全配置..............................錯誤！未定義書簽。(七)vpn.........................................錯誤！未定義書簽。
四、網絡拓撲圖...............................錯誤！未定義書簽。
五、設備選型及清單...........................錯誤！未定義書簽。(一)設備選型....................................錯誤！未定義書簽。
(二）設備清單....................................錯誤！未定義書簽。
六、設備配置調試代碼.............................錯誤！未定義書簽。(一)sw_2的配置調試..............................錯誤！未定義書簽。(二)sw_3的配置調試..............................錯誤！未定義書簽。
七、實訓分工情況及體會...........................錯誤！未定義書簽。
1、分工情況....................................錯誤！未定義書簽。
2、實訓體會....................................錯誤！未定義書簽。
一、實訓目的通過本次實訓，更深刻的理解和掌握三年所學的知識。本次實訓的主要內容是網線的壓制，虛擬機的使用，服務器的安裝，dhcp，dns，ftp，web等基本內容，使我們對網絡的組建、運作有了近一步的了解。
二、實訓準備
熟悉網絡組建原理和配置命令，從構建局域網到廣域網逐步搭建。
三、實訓要求
通過所學知識和實訓的操作過程，更加熟練的掌握配置命令和有關網絡原理。
四、實訓內容及過程
實訓
網卡，每一塊網卡連接一個網絡。由這一臺服務器作為路由器，在兩個網絡之間進行ip包的路由。此路由為靜態路由，靜態路由器要求手工構造和更新路由表。
在各網絡已建成的情況下，建立windows xx server路由器，其建立過程如下：
1)在安裝了windowsxx server操作系統的服務器安裝兩塊網卡，該服務器將被配置成為一臺路由器，用于連接兩個局域網。
2)進入控制面板，在網絡和撥號連接中添加tcp／ip協議。
3)配置網卡：為路由器服務器的每一塊網卡配置一個ip地址，每個ip地址分別屬于其所連接的網絡的ip地址，并設置每塊網卡的網關地址。
4)通過windows xx server管理工具中的路由管理來設置啟用ip路由管理功能和啟用路由器發布功能。配置路由可以使用route命令也可以使用windows xx server管理工具中的路由管理來通過窗口方式配置。
5)在客戶端上將缺省路由設置為與之在同一網段上的路由器網卡ip地址。
這樣，windows xx路由器就可以在兩網絡間進行工作了。
軟路由配置好以后我們還可以用命令行中的ping命令檢查兩個不同網段的主機是否真正聯通了。
實訓的六、實訓總結及體會
做設計方案雖然有些困難，卻也使我更加深入地了解不同設備間的搭建能使一個網絡變得更加安全，更加快捷。同時，在實訓時我們可以將平時所學的知識融會貫通，也明白設計一個網絡是需要花費很多精力去構思的，其間的財富不是平時的上課以所能體會的。
在這次實訓過程中，我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差距，往往覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環節中常常出問題。所以我了解到，書本上的知識只提供方法，在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學好問。
制作這次網絡工程的方案設計時，我把屬于這方面的各個知識點從各個方面收集，根據網絡要求設計拓撲圖，完成設備配置，再進行一遍一遍的測試，最后仔細的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設計的網絡規范起來。在這三個星期的實訓里，我知道還有很多地方的不足，同時，我也在實訓中學到了很多。
設計的時間很緊迫，再加上在很多方面的經驗不足，所以遇到過很多問題，雖然我能夠在網上查找來解決或者咨詢同學去解決問題，但我知道做好一個網絡設計還有很多要學的地方?？偟膩碚f，這次實訓對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。下頁篇二：計算機網絡實訓報告
湖南工業職業技術學院
課程實訓報告
課程名稱： 計算機網絡技術
姓 名： 龔國慶
學
號： 44 專業班級： 計信
系（院）： 經濟管理系
設計時間： 2011.11.17 設計地點： 五教5407
目錄
一、實訓目的..................................一、實訓目的
計算機網絡課程設計是計算機及相關專業的實踐環節之一，是學習完《計算機網絡》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對osi七層模型、tcp/ip模型的各層功能和設計思想的理解，掌握組建計算機網絡的基本技術，特別是網絡規劃、路由器等網絡設備的基本功能與選型以及網絡應用服務器的基本配置，提高學生的應用能力和動手實踐能力。
二、實訓課目 有一家跨地區生產企業，共有4個分支機構，其中總部和分公司1在北京市，互相間相隔5公里。分公司2和分公司3分別在廣州和上?？偣竞头止?組成一個物理網絡，子公司2和子公司3通過internet連接到總部網絡。
ip地址：這家公司在申請ip地址時取得如下范圍的ip：
202.31.55.0~202.31.55.10。
業務描述：
這家公司要建立公司內部的intranet，同時要建設對外的web和內部的web服務器；
公司內不同的分支機構要進行項目開發統一管理，要在總部設立ftp服務器和web服務器。
總公司內有多個職能部門（行政部門，研發部門，生產部門，客戶部門，銷售部門和財務部門）。不同的部門間設立不同的局域網。行政部有2臺pc，研發部有2臺pc（并且分布在兩幢相距100米的樓內），生產部門有4臺pc，財務部門有2臺pc，客戶部門有2臺pc，銷售部門有4臺pc。web服務器1臺，ftp服務器1臺，每臺服務器配置1臺ups,每個部門配置1臺激光打印機，該部門的所有計算機都能利用該打印機打印文件。財務部門服務器可以被行政部門總經理pc機訪問，部門之間不能相互訪問，部門內部所有的電腦可以相互訪問。在公司總部可以通過無線接入公司網絡。（子網劃分實現）
分公司1有行政部門，客戶部門，銷售部門和財務部門。不同的部門間設立不同的局域網。行政部門有2臺pc，客戶部門有4臺pc，銷售部門有4臺pc，財務部門有1臺pc。每個部門組成1個局域網，每個部門的經理的pc可以相互訪問，便于網絡會議，每個部門配置1臺打印機，該部門的所有電腦都可以共享該打印機，整個網絡架設1臺文件服務器。（vlan實現）
分公司2有行政部門，客戶部門，銷售部門和財務部門。不同的部門間設立不同的局域網，行政部門都在4樓，銷售部門在1樓，客戶部門在2樓，財務部門在3樓。行政部門有2臺pc，客戶部門有2臺pc，銷售部門有4臺pc，財務部門有2臺pc。每個部門組成1個局域網，每個部門的經理的pc可以相互訪問，便于網絡會議，每個部門配置1臺打印機，共享打印機。（vlan實現）
分公司3有行政部門，銷售部門和財務部門。因為該分公司剛成立，考慮資金緊張，組網不能超過3000元（配置的電腦，打印機除外，還要能連接到internet網絡），3個部門在一層樓房內，距離不超過200米。行政部門有2臺pc，銷售部門有4臺pc，財務部門有2臺pc。考慮該分公司規模不大，要求組成一個局域網，但3個部門之間要互相不能訪問，架設1臺局域網ftp服務器，安裝1臺打印機，共享打印機資源。
三、方案設計 [計算機網絡實訓報告(共2篇)] 根據題目的要求,組網可能用到的設備名稱：
核心交換機：2層交換機：路由器：電腦配置（包括顯示器）：服務器：傳輸介質：光纖：雙絞線：ap：無限路由器：集線器：配線架：信息插座,打印機：
3.1設備選擇
設備配置參數表
表 3.1-1 下頁
第三篇：計算機網絡實訓報告
經過短短一個星期的實訓，感觸很多，收獲很多，同時我受到的打擊也很多，讓我嘗到了工作中的酸甜苦辣，同樣也體會到了工作的辛苦，但是，不管怎樣，這些都是我生命的一個小插曲，是成長必須得經歷的一個過程。“不拋棄，不放棄”這句話時刻在我耳邊響起。工作時，在我感到極其疲憊的時候，在我想要放棄的時候，我會對自己說：“不要放棄，再試試看，再堅持一下！”
并且在這期間我看到了很多個不一樣，與學校相比，同學們在態度上的不一樣，在工作責任上的不一樣，對待錯誤的不一樣，與他人相處之道的不一樣。在態度上我們更認真了，對于工作責任感增強了，對于錯誤能及時改正！
在老師們的精心指導下，我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實驗，還有制作網線和綜合布線設計方案等專業網絡布線實際操作!這是我學到的專業知識。
在這期間我深深收獲到了，其一，為人要真誠。其二，勤奮務實，樂于奉獻。其三，要善于與人溝通交流。
值得開心的是，我的工作得到了我們管理中心部門的同事及經理的肯定，推選我去參選優秀實習生評比，即使最后沒有被選上，但對于他們給我的這種肯定我尤其感激！
這次實習，與我而言，收獲勝多，它不僅讓我認識到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中學習、工作，和同事們一起相處，我也努力向他們學習，不懂就問，認真完成經理們交給我的每一項工作。部門領導和同事們也都盡力幫助我，給我講授網絡相關知識，耐心解答我的疑難困惑，幫助我盡快達到了實訓的目的，再次感謝我的指導老師，吳老師和洪老師及部門各位同仁對我的栽培。及盧麗文老師跟王玉蘭老師，在她們身上我深刻體會到了注重細節的重要性、以禮待人的重要性！謝謝每一個讓我進步的人。
這些成績的取得離不開各位同事經理老師們對我的支持和幫助。再次感謝！
第四篇：電大行政管理?？啤堵殬I技能實訓》
電大行政管理?？啤堵殬I技能實訓》
（一）《行政組織學》參考答案
(單選題)下列屬于狹義上的行政組織的是（政府）。
(單選題)在古埃及掌握著立法、行政、司法、軍事大權的是（法老）。3
(單選題)在我國古代的三省六部制中，主管全國人事的是（吏部）。4
(單選題)在我國歷史上提出政權和治權相區別，主張實行“五權分立”的是（孫中山）。
(單選題)職位是（人、目標與權責的結合）。6
(單選題)下列不屬于輔助機關的是（鎮政府）。
(單選題)影響行政組織的外部環境的諸方面中，最基本的方面是（經濟環境）。8
(單選題)行政組織沖突產生的客觀原因是（分配資源的有限）。9
(單選題)行政組織目標管理的核心環節是（制定目標）。(單選題)不屬于行政組織變革的內部原因的是（執政黨執政程度和方式的變化）。(單選題)社會組織中規模最大的是(行政組織)。12(單選題)行政組織是國家意志的體現者，具有(政治性)13(單選題)保護環境屬于體現為行政組織的(文化功能)14(單選題)古雅典的最高國家權力機關是(公民大會)15(單選題)古羅馬帝國時期，掌握最高行政權力的是(皇帝)16(單選題)英國確立議會制的君主立憲政體是在(1688年)17(單選題)實行三權分立制度最為典型的國家是(美國)(單選題)法國確立“半總統制半議會制”是在(法蘭西第五共和國)19(單選題)確立我國專制主義中央集權的行政管理體制的是（秦朝）20(單選題)我國古代主管監察的御史臺設立于(元朝)21(單選題)1949年我國最高行政機關是(政務院)22(單選題)馬基雅維利的代表著作是(《君主論》)23(單選題)主張擴大行政部門權力的學者是(漢密爾頓)24(單選題)《科學管理原理》的作者是(泰羅)25(單選題)被稱為“科學管理之父”的是（泰羅）26(單選題)組織平衡理論的代表人物是(巴納德)(單選題)提出“融合型—棱柱型—衍射型”三種行政組織模式的學者是(里格斯)28(單選題)認為政府的中心工作是掌好舵而不是劃槳的組織理論是(企業家政府組織理論)(單選題)荀子的行政思想是(仁)30(單選題)提出“勞心者治人，勞力者治于人",強調組織中專業化分工的古代思想家是(墨子)
31(單選題)主張政令統一，提出“尚同”組織原則的古代思想流派是(墨家)32(單選題)1954年憲法規定，我國實行的行政組織體制是(混合制)。33(單選題)實行首長制的典型國家是(美國)
34(單選題)下列屬于美國總統的直屬機構的是(白宮辦公廳)35(單選題)英國地方行政組織不包括（州）
36(單選題)我國國務院部門設置數量達到最高點是在(1982年)37(單選題)提倡以人為本的管理方法是(情感型管理)38(單選題)行政組織編制的性質不包括(權威性)
39(單選題)南京國民政府時期，我國的最高行政機關是（行政院）40(單選題)三公九卿制始創于(秦、漢)
41(多選題)構成行政組織的物質要素有（人員；經費；物質條件）
42(多選題)行為科學的組織理該的代表人物有（梅奧；弗里茨；巴納德；西蒙帕森斯）
43(多選題)以下屬統率機關的有（圖務院總理；省長；鄉長）
44(多選題)為使編制管理工作規范化，編制管理必須做到（標準化；程序化；制度化）
45(多選題)行政組織權力變革的主要趨勢是（橫向分權；縱向分權；行政組織中地領導者向普通成員對社會宏觀控制從集權向分權）
46(多選題)行政組織的物質要素包括的（人員；經費；物資設備）47(多選題)三公九卿制的“三公”是指（丞相；太尉；御史大夫）48(多選題)宋朝的地方行政組織有（路；州；縣）
49(多選題)行政組織自身管理的一般方法有（規制型管理；情感型管理；市場化管理）
50(多選題)（充分發展的可能性 ；發展方向的多樣性；發展結果的差異性）屬于人的發展的特征
51(多選題)（有效運用人的潛能 ；有效開發人的潛能）是人力資源開發的根本目標
52(多選題)（需要激勵；目標激勵；綜合激勵；行為激勵）可以調動人的積極性 53(多選題)（溫度；濕度；噪聲；輻射）屬于人力資源生理開發研究的內容 54(多選題)（職業開發；組織開發；管理開發；環境開發）屬于人力資源開發的內容
55(多選題)（改善組織內部的行為方式；提高組織的業務能力；提高組織內員工的滿意度；提高適應環境的能力；提高組織內員工的積極性）屬于人力資源組織開發的目標
56(多選題)（社會環境；自然環境；工作環境；國際環境）屬于人力資源開發活動的環境 57(多選題)（時間性；主觀能動性；消費性；創造性）屬于人力資源的一般特點 58(多選題)下列關于人力資源管理說法正確的是（管理的系統化；管理手段的現代化；管理的規范化；管理的標準化）
59(多選題)（綜合性；實用性）屬于現代人力資源管理學的一般特點
60(多選題)（推動企業發展的內在動力；能使企業贏得人才制高點）說明了現代化的人力資源管理在現代企業中的作用
61(多選題)（采取使員工“自立自強”的策略；采取使員工“樂于成事的策略”；采取使員工“主動創新”的策略；采取使員工“積極主動”的策略）符合現代人力資源管理哲學思想。
62(多選題)（動態優勢原理；同素異構原理；互補增值原理；激勵強化原理；公平競爭原理）屬于現代人力資源管理的基本原理
63(多選題)（完整全面地看待人的因素；因人而異；員工與企業共命運；隨機制宜；公正平等地對待人）屬于現代人力資源管理的原則
64(多選題)（生理性民生理性需要；社會性行為與社會性需要；道德性行為與道理性需要；心理性行為與心理性需要）屬于員工的基本特征
65(多選題)（員工自我保護機制；員工激勵；員工的成熟和發展）屬于員工的動態特征
66(多選題)（吸收、錄用員工；保持、發展員工；評價、調整員工）屬于企業人力資源管理的職能
67(多選題)（工作崗位研究；人員素質測評）屬于現代人力資源管理的基本測量技術
68(多選題)（多元性；層次性；整體性）屬于人力資源開發目標的特性 69(多選題)（目標制定的整體性；目標實施的整體性；各人目標間不孤立）體現人力資源開發目標的整體性
70(多選題)（生理性民生理性需要；社會性行為與社會性需要；道德性行為與道理性需要；心理性行為與心理性需要）屬于員工的基本特征
71(多選題)（員工自我保護機制；員工激勵；員工的成熟和發展）屬于員工的動態特征
72(多選題)（吸收、錄用員工；保持、發展員工；評價、調整員工）屬于企業人力資源管理的職能
73(多選題)（工作崗位研究；人員素質測評）屬于現代人力資源管理的基本測量技術
74(多選題)（能動性；社會性；整體性；兩面性；可變性）屬于人性的特征 75(多選題)目前經管理學界中出現的人性假設學說主要有（經濟人；社會人；復雜人；自我實現人）
76(多選題)經濟人假設理論的“經濟人”又稱（唯利人；實利人）
77(多選題)（動力機制；壓力機制；約束機制；保障機制；選擇機制）屬于人本管理機制 78(多選題)對人力資本的理解正確的是（人力資本具有創造性；人力資本具有時效性；人力資本具有積累性；人力資本具有收益性；人力資本具有個體差異性）
79(多選題)（動態性；連接性；收益形式多樣化）屬于人力資本投資的特性 80(多選題)（實際支出；心理損失；直接支出；時間支出）屬于人力資本投資支出
81(多選題)（個體偏好及資本化能力；資本市場平均報酬率；貨幣時間價值及收益期限；勞動力市場工資水平；國家政策）能夠影響私人投資收益率
82(多選題)（人才發現；人才培養；人才教育；人才調劑；人才發展）屬于人力資源開發的主要內容
83(多選題)（社會發展需要的多元性；不同員工的發展需求不同；個體發展需求的多元性；員工的發展需求可能改變）說明了人力資源開發目標的多元性
84(多選題)社會保險包括（養老保險；失業保險；工傷保險；醫療保險；生育保險）
85(多選題)崗位評價經常使用的方法有（排列法；分類法；因素比較法；評分法）86(多選題)關于崗位分類法的正確描述是（成本相對較高；操作簡單明了；劃分類別是關鍵；適用于大企業管理崗位）
87(多選題)下列項目中屬于工資總額的項目是（計件工資；津貼和補貼；加班加點工資）
88(多選題)下列不由企業繳納費用的是（養老保險；失業保險；醫療保險）89(多選題)下列屬于投入期產品生命周期策略的是（快速掠取策略；快速滲透策略；緩慢掠取策略）
90(多選題)薪酬可以包括（工資；獎金津貼；提成工資；勞動分紅；福利）91(多選題)薪酬管理的基本原則包括（對外具有競爭力原則；對內具有公正性原則；對員工具有激勵性原則；對成本具有控制性原則）
92(多選題)起草單項工資制度的程序包括（準確標注制度的名稱；界定制度的作用對象與范圍；明確工資支付與計算標準；涵蓋該項工資管理制度的所有工作內容）
93(多選題)下列計人工資總額的是（計時工資；計件工資；獎金；津貼和補貼）94(多選題)在明確了企業的薪酬政策與目標之后，接下來企業薪酬管理的基本程序還包括（工作崗位分析和評價；不同地區、行業、企業的薪酬調查；企業薪酬制度結構的確定；設置薪酬等級；設置薪酬標準）
一.單項選擇題（注：括號里面的內容即為選項內容）
1.以明文規定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織是（正式組織）； 2.組織內若干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經認為的設計而產生
交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系，此種組織為（非正式組織）； 3.以鎮壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式，此種類型的組織為（強制性組織）； 4.以組織的參與者或成員為主要的受惠對象，組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為（互利性組織）；
6.行政組織是追求（公共利益的組織）；
7.（泰勒）是科學管理運動的先驅者，被譽為“科學管理之父”；
8.1911年，泰勒發表了《科學管理原理》一書，掀起了一場科學管理的革命； 9.行政管理學派的代表人物（法約爾）被譽為“管理理論之父”；
10.德國著名的社會學家韋伯在《社會和經濟組織理論》一書中，提出了理想型官僚組織理論；
11.在霍桑實驗的基礎上，奧梅于1933年出版了《工業文明中的人的問題》一書，系統地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點；
12.阿吉里斯在《個性與組織》一書中提出了（成熟與不成熟理論）； 13.（錫盟）由于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經濟學獎； 14.馬斯洛在其代表作《人類動機的理論》和《激勵與個人》中，提出了著名的（需求層次理論）；
15.美國學者巴納德在1938年出版的《經理人員的職能》這本書中，系統地提出了（動態平衡組織）理論；
17.社會系統組織理論的創始者為美國著名的社會學家（帕森斯）； 18.（鄧肯）將組織環境分為內部環境和外部環境；
19.（卡斯特和羅森茨韋克）將影響一切組織的一般環境特征劃分為文化特征、技術特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然資源特征、人口特征、社會特征、經濟特征等幾個方面；
20.存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產生直接或間接影響的諸要素為（組織環境）；
21.組織界限以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的（內部環境）；
22.組織界限之外和組織內個體決策直接相關的自然和社會因素稱為組織的（外部環境）；
23.組織結構垂直分化的結果與表現形式為組織結構的（層級化）； 24.行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的（分部化）； 25.領導機關或管理人員能夠直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數目稱謂（管理幅度）；
26.在單位和人數不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為（反比例關系）； 27.在一個組織結構體系中，為完成一定的任務或使命，設置不同的上下層級機關，使其在各自職權范圍內獨立自主處理事務，不受上級機關干涉的組織結構體系為（分權制）；
28.在一個組織結構體系中，上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權，下級或派出機關處理時無須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為（集權制）； 28.20世紀60年代，錢德勒出版了一本專著，提出了組織結構的設計要跟隨戰略變化的觀點，此書為（戰略與組織結構）；
29.國務院是由（全國人大）組織產生； 30.國務院是最高國家（行政機關）；
31.秦朝的裙縣制奠定了以（中央集權）為特征的行政建制； 32.我國地方各級政府是（各級國家權力機關）的執行機關； 33.省級政府每屆任期（5年）；
34.中國當前的城市，在行政級別上分為（4）各層次；
35.市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作，并接受（國務院）的統一領導； 36.民族自治地方分為自治區、（自治州）、和自治縣； 37.在影響組織的各種因素中，（人）的因素是最重要的。
38.個體心理主要包括個性傾向性和（個性心理特征）兩方面的內容。39.人的行為首先是在一定的刺激下產生內在的愿望與沖動，即產生（需要）40.在馬洛斯的需要層次理論中，最高層次的需要是（自我實現的需要）。41.赫茨伯格的雙因素保健因素和（激勵因素）。
42.期望理論中的激勵力量取決于目標價值和（期望概率）的綜合作用。43.根據群體的成因分類，可把群體分為正式群體和（非正式群體）。44.群體凝聚力是一個（中性）的概念。45.（決策）是領導者最基本的職能。47.從某種意義上講權力是一種（影響力）。
48.領導影響力的一個重要基礎是領導者個人的品德修養和（人格魅力）。49.領導心理方面的研究主要體現為（領導素質理論）的研究。50.管理方格理論有（5種）代表性的領導類型。
51.行政組織決策的目的是為了實現（社會的共同利益）。52.行政組織決策是以（公共權力）為后盾。
53.風險型決策的決策后果（可以預測，需要冒一定風險）。54.（發現問題）是行政組織進行決策的起點。55.（調查研究）是行政組織決策科學化的基礎。56.（中樞系統）是行政組織決策的中心。57.（選擇方案）是決策過程中最為關鍵的一步。
58.在決策理論研究領域，杜魯門提出了（團體決策模型）。59.沖突屬于（高對抗）性行為。
60.現代觀點認為，沖突（既具有建設性又具有破壞性）。61.（沖突分析）是管理沖突的基礎。62.組織中最佳的沖突狀態是（適度沖突）。63.解決沖突最基本的策略是（正視策略）。64.合作意向都很高，寧可犧牲自己的利益而使對方達到目的的沖突處理模式為（克制型）。
65.緩解策略比回避策略更（進一步）。
66.通過組織明文規定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為（正式溝通）。
67.信息的發送者與接收者以寫實、會談、討論的方式進行的交流與信息反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為（雙向溝通）。
68.組織中的成員、群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流，如下級向上級定期或不定期匯報工作，進行情況或問題的反映等，這種溝通形式為（上行溝通）。69.組織中自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級意見、文件、政策的下達等，這種溝通形式我們稱之為（下行溝通）。
70.組織系統中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為（平行溝通）。
71.20世紀90年代（陳國權）開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統理論OLST。
72.行政組織學習的分類是在（阿吉里斯）關于組織學習方式分類的基礎上提出的。73.組織學習的研究始于（20世紀70年代）。
74.行政組織文化研究的興起源于（人類文化學）和組織文化研究的影響。
76.行政組織文化主要包括行政制度文化和（行政精神文化），但是受行政物質文化的客觀影響。
77.根據行政組織文化產生的時間，行政組織文化可以分為傳統行政組織文化和（當代行政組織文化）。
78.行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想認識統一起來，匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為（凝聚功能）。
79.行政組織文化相比于正式的組織規章制度的控制作用，它具有（軟約束性）的特性。80.經濟性指標一般指行政組織投入到管理中的資源，其關心的是行政組織的（投入）。81.效果通常是指公共服務符合政策目標的程度，其關心的是（質量）。
82.效率就是指投入與產出之間的比例，力求以最少的投入獲得最大的產出，其關心的是（手段）問題。
83.1954年，（德魯克）在《管理的實踐》一書中，首先提出目標管理和自我控制的主張。
84.哈佛大學教授格雷納1967年在《組織變革模式》一書中提出（按權力來劃分組織變革模式）。
85.組織發展起源于20世紀50年代初的調查反饋方法和實驗室培訓運動，它的先驅是法國心理學家（烈文）。
86.1957年麥格雷戈應邀到聯合碳化公司與公司人事部門聯合成立顧問小組，把實驗室訓練的技術系統地在公司使用。這個小組后被稱之為（組織發展小組）。
87.作為一套極有系統的組織方案，格道式發展模式的目的在于使組織達到一種最佳狀態。此模式創立者為（布萊克和默頓）。88.系統變革模式認為，組織是一個系統，是由技術、人員、結構和任務四個因素組成，任何一個因素的變化都會牽動和引起系統的變化。系統變革模式的創始人為（利維特）。
89．美國心理學家埃德加在其《組織心理學》一書中提出了（適應性變革循環模式）。90.羅賓斯特克茲認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合，提出了（情景變革模式）。
二、多單項選擇題（注：括號里面的內容即為選項內容）
1、學者從不同的角度和方法去透視組織，給予不同的定義，目前學界對組織界定的取向，主要有以下幾種：（靜態的組織觀，動態的組織觀，生態的組織觀，精神的組織觀）。
2、管理學家W。理查德。斯格特在其《組織理論》一書中，認為組織的基本構成要素為（社會結構、參與者、目標、技術、環境）
3、按組織內部是否有正式的分工關系，人們把組織分為（正式組織、非正式組織）。
4、美國學者艾桑尼以組織中人員對上級的服從程度、上級對下級權力的運用關系，將組織劃分為（強制性組織、功利性組織、規范性組織）。
5、美國著名社會學家、交換學派的代表布勞及史考特，根據組織目標和受益者的關系，把組織分為（互利組織、服務組織、企業組織、公益組織）。
6、從系統理論的角度看，任何一種社會組織大體都發揮三種功能：（“聚合”功能、“轉換”功能、“釋放”功能）。
7、組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為（職務、職權、職責）。
8、世界銀行在其1997年的《世界發展報告》中指出，以下幾項基礎性的任務處于每個政府使命的核心地位，這些使命是（建立法律基礎、保持非扭曲的政策環境、投資于基本的社會服務與基礎設施）。
9、古典組織理論的主要代表人物有（泰勒、法約爾、韋伯）。
10、韋伯對行政組織的建構是從權力分析開始的，認為存在著三種純粹形態的合法權力，它們是（理性—法律的權力、傳統的權力、超凡的權力）。
11、美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中，提出影響人的積極性的因素主要有（激勵因素、保健因素）。
12、西蒙把決策過程劃分為三個階段，（找到一個需要工作決策的時機、尋找解決問題的方法、根據當時的情況及對未來的預測在可供選擇的方案中選擇一個方案）。
13、西蒙指出，決策有（程序化決策、非程序化決策）兩種極端類型。
14、里格斯指出，棱柱型社會具有以下三個基本特征（異質性、形式主義、重疊性）。
15、里格斯在他創立的“棱柱模式理論”中，將社會形態劃分為（農業社會、棱柱社會、工業社會）。
16、鄧肯將組織環境分為（內部環境、外部環境）。
17、鄧肯從（簡單迂夫子）和（動態與靜態）兩個維度對影響組織的環境因素進行了深入的分析。
18、根據學者們的研究，組織的環境分析過程主要包括以下幾個基本階段：（環境掃盲、環境監視、環境預測、環境評價）。
19、伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為（機械式組織結構、有機式組織結構）。20、行政組織環境的基本特點為（環境構成的復雜性和多樣性、罕見的白花和環境的被動性、行政組織環境的差異性、行政組織環境的互相作用興）。
21、組織的環境大致可以分為（一般環境、工作環境）。
22、依據鄧肯的環境模式理論，從簡單與復雜、靜態與動態兩個維度，組織存在以下幾種環境狀態：（鏡頭—簡單環境、靜態—復雜環境、動態—簡單環境、動態—復雜環境）。
23、社會組織的結構與其他生物的機械系統的結構都具有如下共同的特點（穩定性、層級性、相對性、開放性與變異型）。
24、組織結構的構成要素可劃分為（組織的“顯結構”、組織的“潛結構”）。
25、組織結構分化的方式和途徑為（平行分化、垂直分化）。
26、組織結構的“潛結構”的構成因素包括（目標認同程度、價值趨同程度、氣質協調程度、能力互補程度）。
27、促進組織活動一體化的手段和途徑主要有（目標手段、政策手段、組織手段、信息溝通手段）。
28、組織設計中應注意組織設計的程序問題。一般來講，組織設計的程序可有（演藝設計、歸納設計）。
29、國務院是最高國家行政機關，它（由最高國家權力機關產生、在國家行政系統中處于最高地位）。
30、我國省級政府包括（省政府、特別行政區政府、自治區政府、直轄市政府）。
31、縣級政府包括（自治縣、市轄區、旗、自治旗）。
32、鄉政府行使的職權有（行政執行權、行政管理權、行政保護權）。
33、民族自治地方的自治機關是（自治區、自治州、自治縣）。
34、我國特別行政區享有行政管轄權、立法權、獨立的司法權和終審權、獨立的地方財政權）。
35、組織管理心理主要由（個體心理、群體心理、組織心理）。
36、人的行為機制主要包括（需要、動機、行為、反饋）。
37、下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有（工作富有成就、工作本身的重要性）。
38、推行目標激勵理論的主要困難是（目標難度的簽訂、目標量化、目標的公平合理）。
39、人經歷挫折后在行為方面的消極反應主要有（防衛、替代、攻擊）。
40、群體發展大致經歷的階段有（形成階段、磨合階段、成長階段、成熟階段）。
41、群體意識主要包括（群體歸屬意識、群體認同意識、群體促進意識）。
42、影響群體凝聚力的主要因素有（目標的設置、成員在群體中的地位、工作的性質）。
43、行政組織領導的特點是（時代性、權威性、綜合性、執行性）。
44、美國學者西蒙認為構成權力的基礎有（信任的權威、認同的權威、制裁的權威、合法的權威）。
45、權力性影響力主要源于（法律、職位）。
46、非權力性影響力主要源于（才能因素、品格因素、情感因素）。
47、勒溫將領導者的作風分為（專制、民主、放任）三種類型。
48、費德勒提出的情景因素有（領導者與被領導者的關系、人物的結構、職位權力）。
49、行政決策的特征主要是（主體的他特殊性、決策內容的特殊性、決策依據的特殊性）。
50、根據決策所具有的條件的可靠程度不同，決策可分為（確定型決策、風險型決策、不確定型決策）。
51、正確的決策目標應具備的條件是（定量化、有一定的時間限制、明確責任）。
52、常用的調查研究方法主要由（定量化調查、系統化調查、程序化調查）。
53、西蒙的決策過程包括（情報活動階段、設計活動階段、抉擇活動階段、審查活動階段）。
54、科學決策原則主要包括（預測原則、程序原則、可行性原則、信息原則）。
55、現代行政組織決策體制包括（中樞系統、參謀咨詢系統、情報信息系統）。
56、實現決策程序法制化，應該規范的程序由（調查程序、方案設計程序、可行性論證程序、社會交流程序）。
57、沖突的特性有（客觀性、主觀性、程度性）。
58、符合現代沖突觀點的是（插圖本身沒有好壞之分、沖突有些對組織具有破壞性、有些沖突對組織具有建設性）。
59、根據沖突的內容可把沖突分為（權力沖突、認知沖突、情感沖突）。
60、根據沖突發生的方向可把沖突分為（橫向沖突、縱向沖突、直線/職能沖突）。61、沖突經歷的階段包括（潛代階段、認知階段、行為階段、產生結果階段）。62、回避策略中解決沖突的方法包括（忽視、分離、限制）。
63、減少沖突的策略主要由（談判、設置超級目標、第三方介入、結構調整）。64、從組織溝通的一般模式和組成要素來看，組織溝通具有以下幾個特點（動態性、互動性、不可逆性、環境制約型）。
65、以組織結構及其運行程序為依據和標準，組織信息溝通的形勢和類型可劃分為以下幾種（下行溝通、上行溝通、平型關圖）。
66、根據溝通是否需要第三者介入傳遞，我們可將溝通劃分為以下兩種類型（直接溝通、間接溝通）。
67、在信息傳遞的過程中，會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡，一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類（正式溝通網絡、非正式溝通網絡）。
68、根據國外組織行為研究者的試驗和探究，正是溝通網絡有以下幾種基本類型（鏈式、環式、Y式、星式、全通道式）。
69、戴維斯在《管理溝通與小道消息》一文中指出，口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有（單線式、流言式、偶然式、集約式）。
70、在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙主要有（語言障礙、溝通方式不當引起的障礙）。
71、組織溝通中存在的客觀性障礙主要有（下行過量引起的障礙、組織機構引起的障礙、空間距離引起的障礙）。72、組織學習的內容包括三個方面的改變，分別是（行為的改變、組織體系的改變、認知的改變）。
73、行政組織學習的類型可分為（雙環學習、單環學習、三環學習）。74、行政組織學習的途徑包括（試驗、外部咨詢、經驗學習）。
75、行政組織學習途徑之一的試驗，可分為（持續性試驗、示范性試驗）。76、完善的信息系統包括（信息收集系統、信息交流系統）。
77、目前在理論界，對行政組織文化的理解主要有（大行政組織文化概念、小行政組織文化概念、辯證綜合的行政組織文化概念）觀點。
78、我國行政組織文化正在向（防止型文化、開放型文化、參與型文化、服務型文化）方向邁進。
79、行政組織文化構建中最重要的兩條原則是（目標原則）和（以人為中心的原則）。我國行政組織文化構建的途徑有（道德建設途徑、領導素質途徑、行政體制機制途徑）。80、“績效”的英文performance，從單純語義學的角度看，表示（）。90、行政組織績效的外延包括（經濟績效、社會績效、政治績效）。
91、一個有效的極小孤立系統必須具備以下構成要件（計劃績效、監控績效、評價績效、反抗績效）。
92、績效指標包括的要素有（考評要素、考評標志、考評標度）。
93、在選擇績效評估指標時應遵循的原則有（目標一致、可測、獨立、差異性）。94、組織變革并非憑空產生，它是有原因的。組織變革的動因是多種多樣的，我們可以把組織變革的動因分為兩大類（外部環境因素、內部環境因素）。
95、對組織管理和暴光方式影響的外部環境因素包括（一部環境因素、特殊工作環境）。96、美國斯坦福大學管理心理學教授利維特認為，組織是一個系統，是由相互影響、相互作用的因素構成的動態系統，這些因素有（技術、人員、結構、任務）。
97、哈佛大學教授格雷納1967年在《組織變革模式》一書中，提出了一種按權力來劃分的組織變革模式，他認為，一般組織的權力分配情況可分為三種（獨立、分權、授權）。98、羅賓斯特?？似澟c1972年提出情景變革模式，他認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合。根據這種不同組合，他提出了以下幾種不同的變革形態（自然性變革、指導性變革、合作性變革、計劃性變革）。
99、組織變革取決于預期的成效，必須遵循科學的、合理的變革步驟或程序，美國學者凱利認為，組織變革需經過以下步驟或程序（診斷、執行、評估）。
100、心理學家列文從人的心理機制的變革角度，認為人的心理和行為變革大致要經歷以下幾個階段（解凍、改革、再凍結、適應）。
101、根據現代心理學和行為科學的研究，組織變革阻力產生的原因為：（心理上的抵制、組織本身的阻力、經濟原因引起的抵制、社會的原因）。
102、以資料為基礎的組織發展技術包括（調查反饋法、職位期望技術）。
103、組織中的工作和績效，都要通過人的行為來完成，以行為為中心的組織發展技術主要有以下幾種（職業事業發展計劃輔導、敏感性訓練、團隊建設、過程咨詢）。104、工作再設計就是通過對工作進行重新調整和再設計，使工作更有趣并富有挑戰性，以此增強員工的工作滿意度，激發員工的工作熱情，提高組織工作的效率。工作再設計的途徑和方按為（工作輪換、工作擴大化、工作豐富化）。
105、由于團隊建設的內容和要求不同，故可以通過不同的方式來實現。比較常用的團隊建設的方式或模式有（目標建立模式、問題分析模式、角色分析模式、人際模式）。106、團隊建設就是依靠群體成員自己來提高群體效能的計劃性活動。開展團隊建設也必須要經歷下列三個過程（解凍、采取行動、再凍結）。
107、組織診斷是組織變革的重要步驟和必要環節。組織診斷應本著眼于以下幾個層面的問題（組織結構、組織程序、信息與控制、組織行為）。
第五篇：計算機網絡實訓報告（整理）
篇1：計算機網絡實訓報告
計算機網絡實訓報告
經過短短一個星期的實訓，感觸很多，收獲很多，同時我受到的打擊也很多，讓我嘗到了工作中的酸甜苦辣，同樣也體會到了工作的辛苦，但是，不管怎樣，這些都是我生命的一個小插曲，是成長必須得經歷的一個過程。“不拋棄，不放棄”這句話時刻在我耳邊響起。工作時，在我感到極其疲憊的時候，在我想要放棄的時候，我會對自己說：“不要放棄，再試試看，再堅持一下！”并且在這期間我看到了很多個不一樣，與學校相比，同學們在態度上的不一樣，在工作責任上的不一樣，對待錯誤的不一樣，與他人相處之道的不一樣。在態度上我們更認真了，對于工作責任感增強了，對于錯誤能及時改正！
在老師們的精心指導下，我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實驗，還有制作網線和綜合布線設計方案等專業網絡布線實際操作!這是我學到的專業知識。
在這期間我深深收獲到了，其一，為人要真誠。其二，勤奮務實，樂于奉獻。其三，要善于與人溝通交流。
值得開心的是，我的工作得到了我們管理中心部門的同事及經理的`肯定，推選我去參選優秀實習生評比，即使最后沒有被選上，但對于他們給我的這種肯定我尤其感激！
這次實習，與我而言，收獲勝多，它不僅讓我認識到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中學習、工作，和同事們一起相處，我也努力向他們學習，不懂就問，認真完成經理們交給我的每一項工作。部門領導和同事們也都盡力幫助我，給我講授網絡相關知識，耐心解答我的疑難困惑，幫助我盡快達到了實訓的目的，再次感謝我的指導老師，吳老師和洪老師及部門各位同仁對我的栽培。及盧麗文老師跟王玉蘭老師，在她們身上我深刻體會到了注重細節的重要性、以禮待人的重要性！謝謝每一個讓我進步的人。
這些成績的取得離不開各位同事經理老師們對我的支持和幫助。再次感謝！
篇2：計算機網絡實訓報告
經過短短一個星期的實訓，感觸很多，收獲很多，同時我受到的打擊也很多，讓我嘗到了工作中的酸甜苦辣，同樣也體會到了工作的辛苦，但是，不管怎樣，這些都是我生命的一個小插曲，是成長必須得經歷的一個過程。“不拋棄，不放棄”這句話時刻在我耳邊響起。工作時，在我感到極其疲憊的時候，在我想要放棄的時候，我會對自己說：“不要放棄，再試試看，再堅持一下！”
并且在這期間我看到了很多個不一樣，與學校相比，同學們在態度上的不一樣，在工作責任上的不一樣，對待錯誤的不一樣，與他人相處之道的不一樣。在態度上我們更認真了，對于工作責任感增強了，對于錯誤能及時改正！
在老師們的精心指導下，我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實驗，還有制作網線和綜合布線設計方案等專業網絡布線實際操作!這是我學到的專業知識。
在這期間我深深收獲到了，其一，為人要真誠。其二，勤奮務實，樂于奉獻。其三，要善于與人溝通交流。
值得開心的是，我的工作得到了我們管理中心部門的同事及經理的肯定，推選我去參選優秀實習生評比，即使最后沒有被選上，但對于他們給我的這種肯定我尤其感激！
這次實習，與我而言，收獲勝多，它不僅讓我認識到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中學習、工作，和同事們一起相處，我也努力向他們學習，不懂就問，認真完成經理們交給我的每一項工作。部門領導和同事們也都盡力幫助我，給我講授網絡相關知識，耐心解答我的疑難困惑，幫助我盡快達到了實訓的目的.，再次感謝我的指導老師，吳老師和洪老師及部門各位同仁對我的栽培。及盧麗文老師跟王玉蘭老師，在她們身上我深刻體會到了注重細節的重要性、以禮待人的重要性！謝謝每一個讓我進步的人。
這些成績的取得離不開各位同事經理老師們對我的支持和幫助。
再次感謝！
篇3：新學期計算機網絡實訓報告
開學第一周我們就迎來了計算機網絡實訓，這門課程與上學期所學的計算機網絡相對應，給了我們一個更深刻理解和掌握所學知識的機會告。
實訓的內容包括了網線的壓制，虛擬機的使用，服務器的安裝，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本內容，使我們對網絡的組建、運作有個初步的了解。
實訓第一階段的內容包括壓制網線。eia/tia-568標準規定了兩種rj45接頭網線的連接標準（并沒有實質上的差別），即eia/tia-568a和eia/tia-568b。568a類線的順利為：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕。568b類線的順利為：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕。直通線兩端是相同的，（即568a568a，568b568b），交叉線兩端烈性不同（568a568b）。交叉線通常用于同類設備之間的互聯，如pc綪c、hub綡ub；直通線通常用于pc機與hub之間的互聯。目前，很多交換機之間也可以使用直通線進行互聯?？梢允褂脤ｉT的網線測試器，測試網線連通性(即網線測試器測試網線的.每根芯是否連通)。對于直通線，測試時兩端的指示燈都應該按照從1至8的順利依次發亮；對于交叉線，應是13、26、44、55、77、88。如果沒有網線測試器，可以將其連入網絡，測試其可用性：對于交叉線，可以直接連接兩臺pc機；對于直通線，可以將兩臺pc機兩根網線分別連接到一臺hub上進行測試。
雖然以前自己也壓過，但是實訓更熟練了，也終結出了一些技巧和教訓，比如在剝線的時候要擰一下，排好線以后要剪平，插下去才能保證每一根都接觸得到。
虛擬機安裝對我們實訓有很多好處，虛擬機的軟件是vmware，這一款軟件可以在一臺實體機上虛擬出有硬盤，cpu，內存，網卡等設備的虛擬機，并且相互之間可以互聯，極大的方便了我們學習。在虛擬即上安裝系統和在普通機上沒有什么區別，只要吧iso鏡像導入虛擬機的光驅即可一步步安裝，老是告訴我們一個安裝技巧，把安裝完windowsserverXX后把安裝好的安裝文件復制幾份，改個名就可以使用了，省去了系統安裝的時間。另外上網查資料我還了解到vmware這款軟件不僅具有教學上的意義，還是一款比較成熟的商業軟件，用在虛擬服務器領域，所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。
在實訓的第二階段我們學習了ip的查看和設置，并學習設置軟路由，使得在不同網段的兩臺機可以聯通。要查看ip地址可以在windows的網絡連接屬性里查看，也可以在命令行中輸入ipconfig –all查看，使用命令行有時可以獲得更多信息，更方便。
學習軟路由的設置有利于我們形象的理解ip，網關，網段這些概念。
在tcp／ip網絡互聯中，不同網絡的互聯往往要使用到路由器?；谟布穆酚善鲀r格往往較高，不為一般的單位所接受，而且在聯網過程中，常碰到的問題都是將兩個或兩個以的局域網互聯。實際上，有好多網絡操作系統本身就提供路由功能，只不過是基于軟件的路由而已，如windows XX server的靜態路由系統就是基于軟件的路由技術。
在tcp／ip協議中，ip協議（internet protocol）提供路由選擇功能。在網絡上發送數據時，數據首先被打包，成為一個個ip數據包。ip允許數據包在網絡上從一個地方傳到另一個地方。在一個以太網內，把報文從一臺機器發送到另一臺機器很容易，因為在同一網絡內部，每一個報文無須選擇路徑，就可以直接達到它的目的地。但是，在兩個或兩個以上的網絡互聯時，情況就大不一樣了。如處在網絡a中的某一臺機器要向處在網絡b中的一臺機器發送信息時，如果沒有設置網絡a到網絡b的路由，則信息是根本無法發送出去的。
篇4：新學期計算機網絡實訓報告
新學期計算機網絡實訓報告
開學第一周我們就迎來了計算機網絡實訓，這門課程與上學期所學的計算機網絡相對應，給了我們一個更深刻理解和掌握所學知識的機會，
實訓的內容包括了網線的壓制，虛擬機的使用，服務器的安裝，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本內容，使我們對網絡的組建、運作有個初步的了解。
實訓第一階段的內容包括壓制網線。eia/tia-568標準規定了兩種rj45接頭網線的連接標準（并沒有實質上的差別），即eia/tia-568a和eia/tia-568b。568a類線的順利為：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕。568b類線的順利為：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕。直通線兩端是相同的，（即568a568a，568b568b），交叉線兩端烈性不同（568a568b）。交叉線通常用于同類設備之間的互聯，如pc?Pc、hub?Hub；直通線通常用于pc機與hub之間的互聯。目前，很多交換機之間也可以使用直通線進行互聯?？梢允褂脤ｉT的網線測試器，測試網線連通性(即通過網線測試器測試網線的每根芯是否連通)。對于直通線，測試時兩端的指示燈都應該按照從1至8的順利依次發亮；對于交叉線，應是13、26、44、55、77、88。如果沒有網線測試器，可以將其連入網絡，測試其可用性：對于交叉線，可以直接連接兩臺pc機；對于直通線，可以將兩臺pc機通過兩根網線分別連接到一臺hub上進行測試。
雖然以前自己也壓過，但是通過實訓更熟練了，也終結出了一些技巧和教訓，比如在剝線的時候要擰一下，排好線以后要剪平，插下去才能保證每一根都接觸得到。
虛擬機安裝對我們實訓有很多好處，虛擬機的軟件是vmware，這一款軟件可以在一臺實體機上虛擬出有硬盤，cpu，內存，網卡等設備的虛擬機，并且相互之間可以互聯，極大的方便了我們學習。在虛擬即上安裝系統和在普通機上沒有什么區別，只要吧iso鏡像導入虛擬機的光驅即可一步步安裝，老是告訴我們一個安裝技巧，把安裝完windowsserverXX后把安裝好的安裝文件復制幾份，改個名就可以使用了，省去了系統安裝的時間。另外，通過上網查資料我還了解到vmware這款軟件不僅具有教學上的意義，還是一款比較成熟的商業軟件，用在虛擬服務器領域，所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。
在實訓的第二階段我們學習了ip的查看和設置，并學習設置軟路由，使得在不同網段的兩臺機可以聯通。要查看ip地址可以在windows的網絡連接屬性里查看，也可以在命令行中輸入ipconfig ?Call查看，使用命令行有時可以獲得更多信息，更方便。
學習軟路由的設置有利于我們形象的理解ip，網關，網段這些概念。
在tcp／ip網絡互聯中，不同網絡的互聯往往要使用到路由器?；谟布穆酚善鲀r格往往較高，不為一般的單位所接受，而且在聯網過程中，常碰到的問題都是將兩個或兩個以的局域網互聯。實際上，有好多網絡操作系統本身就提供路由功能，只不過是基于軟件的路由而已，如windows XX server的靜態路由系統就是基于軟件的.路由技術。
在tcp／ip協議中，ip協議（internet protocol）提供路由選擇功能。在網絡上發送數據時，數據首先被打包，成為一個個ip數據包。ip允許數據包在網絡上從一個地方傳到另一個地方。在一個以太網內，把報文從一臺機器發送到另一臺機器很容易，因為在同一網絡內部，每一個報文無須選擇路徑，就可以直接達到它的目的地，
但是，在兩個或兩個以上的網絡互聯時，情況就大不一樣了。如處在網絡a中的某一臺機器要向處在網絡b中的一臺機器發送信息時，如果沒有設置網絡a到網絡b的路由，則信息是根本無法發送出去的。
在windows XX server(linux也同樣支持，原理類似)中，ip路由軟件允許將一臺機器配制成多宿主機，即在一臺服務器上，同時安裝兩塊或多塊網卡，每一塊網卡連接一個網絡。由這一臺服務器作為路由器，在兩個網絡之間進行ip包的路由。此路由為靜態路由，靜態路由器要求手工構造和更新路由表。
在各網絡已建成的情況下，建立windows XX server路由器，其建立過程如下：
1) 在安裝了windowsXX server操作系統的服務器安裝兩塊網卡，該服務器將被配置成為一臺路由器，用于連接兩個局域網。
2)進入控制面板，在網絡和撥號連接中添加tcp／ip協議。
3)配置網卡：為路由器服務器的每一塊網卡配置一個ip地址，每個ip地址分別屬于其所連接的網絡的ip地址，并設置每塊網卡的網關地址。
4)通過windows XX server管理工具中的路由管理來設置啟用ip路由管理功能和啟用路由器發布功能。配置路由可以使用route命令也可以使用windows XX server管理工具中的路由管理來通過窗口方式配置。
5)在客戶端上將缺省路由設置為與之在同一網段上的路由器網卡ip地址。
這樣，windows XX路由器就可以在兩網絡間進行工作了。
軟路由配置好以后我們還可以用命令行中的ping命令檢查兩個不同網段的主機是否真正聯通了。
實訓的第三階段我們學習了dhcp的設置和應用，在這個階段我遇到了不少麻煩，苦思冥想，四處求教用來兩個課時才最終完成。
dhcp是dynamic host configuration protocol的縮寫，它是tcp／ip協議簇中的一種，主要是用來給網絡客戶機分配動態的ip地址。這些被分配的ip地址都是dhcp服務器預先保留的一個由多個地址組成的地址集，并且它們一般是一段連續的地址。使用dhcp時必須在網絡上有一臺dhcp服務器，而其他機器執行dhcp客戶端。當dhcp客戶端程序發出一個信息，要求一個動態的ip地址時，dhcp服務器會根據目前已經配置的地址，提供一個可供使用的ip地址和子網掩碼給客戶端。
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篇5：新學期計算機網絡實訓報告
新學期計算機網絡實訓報告 -報告
開學第一周我們就迎來了計算機網絡實訓，這門課程與上學期所學的計算機網絡相對應，給了我們一個更深刻理解和掌握所學知識的機會，
實訓的內容包括了網線的壓制，虛擬機的使用，服務器的安裝，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本內容，使我們對網絡的組建、運作有個初步的了解。
實訓第一階段的內容包括壓制網線。eia/tia-568標準規定了兩種rj45接頭網線的連接標準（并沒有實質上的差別），即eia/tia-568a和eia/tia-568b。568a類線的順利為：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕。568b類線的順利為：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕。直通線兩端是相同的，（即568a568a，568b568b），交叉線兩端烈性不同（568a568b）。交叉線通常用于同類設備之間的互聯，如pc?Pc、hub?Hub；直通線通常用于pc機與hub之間的互聯。目前，很多交換機之間也可以使用直通線進行互聯?？梢允褂脤ｉT的網線測試器，測試網線連通性(即通過網線測試器測試網線的每根芯是否連通)。對于直通線，測試時兩端的指示燈都應該按照從1至8的順利依次發亮；對于交叉線，應是13、26、44、55、77、88。如果沒有網線測試器，可以將其連入網絡，測試其可用性：對于交叉線，可以直接連接兩臺pc機；對于直通線，可以將兩臺pc機通過兩根網線分別連接到一臺hub上進行測試。
雖然以前自己也壓過，但是通過實訓更熟練了，也終結出了一些技巧和教訓，比如在剝線的時候要擰一下，排好線以后要剪平，插下去才能保證每一根都接觸得到。
虛擬機安裝對我們實訓有很多好處，虛擬機的軟件是vmware，這一款軟件可以在一臺實體機上虛擬出有硬盤，cpu，內存，網卡等設備的虛擬機，并且相互之間可以互聯，極大的方便了我們學習。在虛擬即上安裝系統和在普通機上沒有什么區別，只要吧iso鏡像導入虛擬機的光驅即可一步步安裝，老是告訴我們一個安裝技巧，把安裝完windowsserverXX后把安裝好的安裝文件復制幾份，改個名就可以使用了，省去了系統安裝的時間。另外，通過上網查資料我還了解到vmware這款軟件不僅具有教學上的意義，還是一款比較成熟的商業軟件，用在虛擬服務器領域，所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。
在實訓的第二階段我們學習了ip的查看和設置，并學習設置軟路由，使得在不同網段的兩臺機可以聯通。要查看ip地址可以在windows的網絡連接屬性里查看，也可以在命令行中輸入ipconfig ?Call查看，使用命令行有時可以獲得更多信息，更方便。
學習軟路由的設置有利于我們形象的理解ip，網關，網段這些概念。
在tcp／ip網絡互聯中，不同網絡的互聯往往要使用到路由器?；谟布穆酚善鲀r格往往較高，不為一般的單位所接受，而且在聯網過程中，常碰到的問題都是將兩個或兩個以的局域網互聯。實際上，有好多網絡操作系統本身就提供路由功能，只不過是基于軟件的路由而已，如windows XX server的靜態路由系統就是基于軟件的路由技術。
在tcp／ip協議中，ip協議（internet protocol）提供路由選擇功能。在網絡上發送數據時，數據首先被打包，成為一個個ip數據包。ip允許數據包在網絡上從一個地方傳到另一個地方。在一個以太網內，把報文從一臺機器發送到另一臺機器很容易，因為在同一網絡內部，每一個報文無須選擇路徑，就可以直接達到它的目的地。但是，在兩個或兩個以上的網絡互聯時，情況就大不一樣了。如處在網絡a中的某一臺機器要向處在網絡b中的一臺機器發送信息時，如果沒有設置網絡a到網絡b的路由，則信息是根本無法發送出去的。
在windows XX server(linux也同樣支持，原理類似)中，ip路由軟件允許將一臺機器配制成多宿主機，即在一臺服務器上，同時安裝兩塊或多塊網卡，每一塊網卡連接一個網絡。由這一臺服務器作為路由器，在兩個網絡之間進行ip包的路由。此路由為靜態路由，靜態路由器要求手工構造和更新路由表。
在各網絡已建成的情況下，建立windows XX server路由器，其建立過程如下：
1) 在安裝了windowsXX server操作系統的服務器安裝兩塊網卡，該服務器將被配置成為一臺路由器，用于連接兩個局域網。
2)進入控制面板，在網絡和撥號連接中添加tcp／ip協議。
3)配置網卡：為路由器服務器的每一塊網卡配置一個ip地址，每個ip地址分別屬于其所連接的網絡的ip地址，并設置每塊網卡的網關地址。
4)通過windows XX server管理工具中的路由管理來設置啟用ip路由管理功能和啟用路由器發布功能。配置路由可以使用route命令也可以使用windows XX server管理工具中的路由管理來通過窗口方式配置。
5)在客戶端上將缺省路由設置為與之在同一網段上的路由器網卡ip地址。
這樣，windows XX路由器就可以在兩網絡間進行工作了。
軟路由配置好以后我們還可以用命令行中的ping命令檢查兩個不同網段的主機是否真正聯通了。
實訓的第三階段我們學習了dhcp的設置和應用，在這個階段我遇到了不少麻煩，苦思冥想，四處求教用來兩個課時才最終完成，
報告
dhcp是dynamic host configuration protocol的縮寫，它是tcp／ip協議簇中的一種，主要是用來給網絡客戶機分配動態的ip地址。這些被分配的ip地址都是dhcp服務器預先保留的一個由多個地址組成的地址集，并且它們一般是一段連續的地址。使用dhcp時必須在網絡上有一臺dhcp服務器，而其他機器執行dhcp客戶端。當dhcp客戶端程序發出一個信息，要求一個動態的ip地址時，dhcp服務器會根據目前已經配置的地址，提供一個可供使用的ip地址和子網掩碼給客戶端。
使用dhcp的優點是dhcp使服務器能夠動態地為網絡中的其他服務器提供ip地址，通過使用dhcp，就可以不給intranet網中除dhcp、dns和wins服務器外的任何服務器設置和維護靜態ip地址。使用dhcp可以大大簡化配置客戶機的tcp／ip的工作，尤其是當某些tcp／ip參數改變時，如網絡的大規模重建而引起的ip地址和子網掩碼的更改。
在設置dhcp服務器之前由于涉及到了授權的問題所以要事先安裝域控制器。安裝方法是管理工具―管理您的服務器―添加角色，然后添加域控制器。安裝dhcp組件之后只要授權再根據向導設置地址池，網關等就可以了。
在學習dhcp時由于教程和網上下的資料都沒有提及要先行安裝域控制器，而當授權失敗時彈出提示窗口我們也不知道在哪里安裝所以在授權上費了一番周折。設置好dhcp后又因為是虛擬機所以客戶機分到的ip并不是虛擬服務器分配的，而是機房服務器反配的，但是奇怪的是當我們斷開實體機的本地連接后居然還分配到了一個ip，既不是虛擬服務器分配的，也不可能是機房服務器給的，這令我們十分不解。最后我們斷開了實體機的網絡連接才正確的給虛擬主機分配了ip。
在dhcp把進度拖后一天后我開始學習dns服務，這相對順利得多。
域名管理系統――dns（domain name system）是域名解析服務器的意思，它在互聯網的作用是：把域名轉換成為網絡可以識別的`ip地址。首先，要知道互聯網的網站都是一臺一臺服務器的形式存在的，但是我們怎么去到要訪問的網站服務器呢？這就需要給每臺服務器分配ip地址，互聯網上的網站無窮多，我們不可能記住每個網站的ip地址，這就產生了方便記憶的域名管理系統dns，他可以把我們輸入的好記的域名轉換為要訪問的服務器的ip地址
windowsXX默認已安裝dns服務，依次選擇“開始”－“程序”－“管理工具”－“dns”打開。
一般我們就分別創建正向和反向查找區域，因為dns不光是域名到ip的解析（正向查找），也包括ip到域名（反向查找）。
1．建立“firstserver.com”主區域名。在本機服務器名上點右鍵，選擇“新建區域”，打開向導窗口后點下一步；在“區域類型”窗口里選擇“主要區域”；再接著勾選“正向查找區域”點下一步進入如圖1所示的“區域名稱”窗口，此步是要輸入欲解析的區域名，即www后面部分。
接著會提示你創建區域文件，我們按其默認文件名點下一步；在“動態更新”窗口中，考慮到此dns服務的安全性，一般按其默認“不允許動態更新”，當然如果已在服務端加裝了硬件防火墻等安全措施，則可以選擇“允許動態更新”；最后單擊完成即可。
2．新建主機。在管理界面左框內右擊剛才建立的區域名firstserver，選擇“新建主機”；在如下圖所示“新建主機”窗口的名稱欄輸入www，ip地址改為本文開頭例中的web服務器地址192.168.0.2，單擊“添加主機”返回管理界面，即可看到已成功地創建了主機地址記錄“www.lizhi123.net”。
3.檢查。在客戶機的連接屬性中把dns服務器設為dns服務器的ip，在命令行中輸入ping 網址 如果解析出正確的ip則說明dns設置成功
在實訓最后我們學習了iis服務器的使用，了解了制作web和ftp站點的方法，這些知識是十分實用的，在建立局域網或者建立個人博客時都會用得到。
iis是因特網信息服務的縮寫，windows XX server、windows XX advanced server 以及 windows XX professional 的默認安裝都帶有 iis ，也可以在 windows XX 安裝完畢后加裝 iis。 iis 是微軟出品的架設 web、ftp、smtp 服務器的一套整合軟件，捆綁在 windowsXX/nt 中，可以在控制面板的添加/刪除程序中選擇添加刪除 windows 組件中選擇添加 iis 服務。當iis添加成功之后，再進入“開始→設置→控制面板→管理工具→internet服務管理器(internet信息服務)”以打開iis管理器，對于有“已停止”字樣的服務，均在其上單擊右鍵，選“啟動”來開啟。
ftp 服務器在默認下沒有安裝ftp服務器功能，需在控制面板，添加刪除windows組件中添加。利用 iis 可以建立多個不同的 ftp 服務器，并且可實現限制用戶、鎖定目錄、鎖定權限、封鎖訪問者的 ip 等一些列功能。
一、建立簡單的ftp服務器的過程是：
1、右擊 iis 控制臺的電腦圖標(本地管理的會顯示本地計算機名)，新建
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