第一篇：決勝中考綜合性學習

決勝中考

——綜合性學習?．綜合性學習。（3分）? ①2010年，在“觀世博、游山東”活動中，萊蕪市充分利用旅游資源，不斷加大開發(fā)力度，積極打造旅游強市。? 請擬定一個宣傳標語，來擴大萊蕪旅游的影響力。? ②今年，萊蕪市將通過舉辦桃花節(jié)、櫻桃節(jié)、槐花節(jié)、捕魚節(jié)、俠文化節(jié)、航空體育節(jié)等30多項旅游節(jié)慶活動，不斷推出旅游看點，形成旅游熱點。? 請就你熟悉或感興趣的某一活動擬一段開場白，體現(xiàn)活動特色，語言要簡潔生動。（50字左右）參考答案 ?答案示例：①好客山東，魅力萊蕪。放飛夢想，浪漫雪野。? ②朋友們，美麗的雪野湖，群山環(huán)抱，風光旖旎，即將進行的各類航空表演，規(guī)模宏大，異彩紛呈，熱烈歡迎 前來觀光!宣傳標語、口號 ? 1．定義：宣傳標語和口號，就是用簡潔的語言寫出具有宣傳鼓動作用的話語。? 2．基本特征：是語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性。? 3．要求:語言簡潔、緊扣主題、字數(shù)相等、句式相同 標語和口號的寫法

1．緊扣活動主題來寫標語

（1）直接引用全部主題詞句：

以“保護母親河”為主題，設計宣傳標語。如 保護母親河，從你我做起

以“共建綠色家園” 為主題，設計宣傳標語。如：共建綠色家園，建設美好未來（2）局部引用主題詞句：

如以“共建綠色家園” 為主題的，建綠色家園，建美好未來3）巧妙化解主題詞句： 如：“書香滿校園”為主題的，可以巧妙化解“書香”，然后緊扣“校園”里的“花香”，得出“心靈”、“希望”。由此得出標語。如： 讓書香伴隨花香，讓心靈充滿希望。2.直接、間接引用古詩詞名句

以 “書香滿校園”為主題的：如：

（1）直接引用： 讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類進步的階梯。

（2）間接引用：讀萬卷書，行萬里路。?4．用萬能標語套用的： ? 公式（1）： _________,人人有責。? 節(jié)能減排，人人有責。環(huán)境保護，人人有責。

? 公式（2）：_________, ____靠大家。

? 地球是我家，綠化靠大家。節(jié)約點滴水，幸福千萬家。? 公式（3）：_________,____你我___。? 伸出你的手，關(guān)愛你我他。? 公式(4): _____因你而____,_________。? 生活因你而美麗，節(jié)能減排幸福來。

“第16屆亞運會”將于2010年11月12日在中國廣州隆重開幕。亞運會是亞洲體壇最大的盛會。為了讓同學們了解廣州亞運會，你所在的班級將舉辦“文明廣州，文明亞運”的主題班會。作為籌備小組的成員，請你設計一個口號參考示例：①文明廣州，和諧亞運 ②文明廣州，牽手亞洲

③傳遞亞運精神，打造和諧社會。實戰(zhàn)演練 ? 初中生活即將結(jié)束現(xiàn)將召開一次主題班會，請你為班會擬一主題 ? 主題：《歲月如歌——我的初中生活》 ? 內(nèi)容上：體現(xiàn)主題、正面宣傳。? 形式上：句式整齊、巧用修辭。?(對偶、雙關(guān)、對比、比喻、排比)典例探究2開場白（主持詞）? 如“為母親節(jié)獻歌”的綜合實踐開場白 ：?同學們：母親，是一個多么溫馨的字眼；母親，給我們以寶貴的生命；母親，用甘甜的乳汁哺育我們成長，教給我們許多為人處世的道理??今天，就讓我們?yōu)樘煜滤械哪赣H獻上一曲深情的贊歌！開場白的格式

1.稱呼、問候語。2.闡明主題 要求3.鼓動性導語典例探究3：廣告詞

請你為 雪野的旅游景點（水庫、農(nóng)博園）或雪野特產(chǎn)寫一則廣告詞。? 農(nóng)博園，熱帶作物花樣繁。

廣義的廣告詞：指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務內(nèi)容的一種宣傳用語。廣告語應簡明扼要，抓住重點，一般來說，廣告語的字數(shù)以 6 —— 12 個字（詞）為宜，一般不超過 12 個。? 廣告詞寫作創(chuàng)意 ? 1．綜合型：概括地把企業(yè)產(chǎn)品加以表現(xiàn)。如：××服務公司以“您的需求就是我們的追求”為廣告詞。? 3．雙關(guān)型：一語雙關(guān)，既道出產(chǎn)品，又別有深意。如一家鐘表店以“一表人材，一見鐘情”為廣告詞，深得情侶喜愛。? 4．反語型：利用反語，巧妙地道出產(chǎn)品特色，往往給人印象更加深刻。如：牙刷廣告詞：“一毛不拔”；打字廣告：“不打不相識”。? 5．韻律型：如詩歌一般的韻律，易讀好記。如古井貢酒的廣告詞：“高朋滿座喜相逢，酒逢知

己古井貢”。? 6．幽默型：用詼諧、幽默的句子做廣告，使人們開心地接受產(chǎn)品。例如殺蟲劑廣告：“真正的謀殺者”；腳氣藥水廣告：“使雙腳不再生‘氣’”；電風扇廣告：“我的名聲是吹出來的”。典例探究4采訪提綱答案示例

你好小沈陽：我是某學校學生記者今天問你幾個問題：

你的夢想是什么？你失敗后的感受是怎樣的，后來你是如何改變自己成功的？ 謝謝，我們會學習你的這種精神 方法總結(jié) ?采訪提綱的格式： ? 對象+主要目的+問題內(nèi)容+小結(jié) 典例探究5導游詞 ? 如為雪野湖寫一段導游詞： ?旅客朋友們:你們好！我是來雪野的馬導游，? 歡迎你們來到“風景秀麗的雪野”。雪野湖三面環(huán)山，湖光山色秀美。湖水極為適宜養(yǎng)殖各淡水魚類和垂釣，是休閑和享受美食的最佳去處，下面就讓我?guī)е蠹胰ゼ毤氂钨p一番吧。? 導游詞：稱呼+介紹自己+對象+特色 導游詞

假如你是雪野的一名導游，介紹一處雪野的旅游景點。寫出導游詞 活動主題、方式 ? 為了營造校園文化氛圍，激發(fā)同學們的讀書熱情，學校將開展“朝陽讀書活動”。請你圍繞活動完成下列任務。?

1、給活動設計一個主題：（2分）?

2、設計兩種活動方式：（2分）?

3、請你圍繞主題寫一段富有激情的宣傳文字。（3分）

1、閱讀名著，陶冶情操。扣內(nèi)容、字數(shù)、宣傳性

2、舉行?°我愛文學?±主題班會。舉辦?°閱讀名著?±手抄報比賽。句式相同或相近、字數(shù)大致相等

3、書是人類進步的階梯。讀書可以享受和汲取人類文化的成果。因為讀書，你的心靈會變得寬廣；因為讀書，你的生活會變得豐富多彩。熱愛書吧，讓書陪伴你一生，讓我們的校園成為書香飄溢的校園！

材料一汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”材料二一中學生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由，說：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃。”材料三調(diào)查顯示：某普通高效大學生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37、7%。

①研讀上面的材料，寫出你的探究結(jié)果。②每年五月的第二個星期日是中國人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來之際，請你向班內(nèi) 同學提出一項活動倡議。③仿照示例寫一句話，表達你對母愛的理解。

示例：母愛是一縷陽 光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。答案：

①母親對子女的愛博大無私，子女卻很少有人懂得感恩和回報。

②示例：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動；替母親做一次家務勞動；為母親送 一束康乃馨。

③答案示例：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然 清澈澄凈；母愛是一絲輕風，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快。方法總結(jié)：

讀題干析材料找共性 提觀點精表達 設計活動方案

每年的 4 月 23 日定為“世界圖書和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書日”“世界書香日”，鼓勵人、）們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻 表示感謝和尊重。你所在的學校準備舉辦“讀書節(jié)”活動，作為一名中學生，你應該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。（1）請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。（2）請為你們班擬一個活動方案。分）活動主題：活動目的：

活動方式（兩項以上）：

1.示例：感受文字之美,盡享讀書之樂！

（2）活動主題：人人參與，共同營造書香校園。

活動目的（1 分，意近即可）例：倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。鼓勵同學們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

活動方式（2 分，逐一給分，得滿為止）例：晨讀，專題黑板報評比、閱讀競賽、讀書心得體會交流、廣播站導讀等。

設計書名、文學社名、書的欄目

某中學文學社向同學們征求社名，并讓你設計幾個刊物的欄目 社名：清泉 要求：

字數(shù)——誘人——含義——向上 欄目

欄目一：心情故事

新作展評寫作要求：

緊扣主題字數(shù)相等句式相同

第二篇：2014綜合性學習中考專題復習

2014中考專題復習：綜合性學習專項訓練

一、重點主題：

1、漫游語文世界

2、我愛我家

3、我也追星

4、成長的煩惱

5、世界何時鑄劍為犁

6、獻給母親的歌

7、尋覓春天的足跡

8、微笑面對生活

9、歲月如歌

10、腳踏一方土

二、考題模擬

（七上）

（一）漫游語文世界

1、如果你是負責人，你將策劃哪些活動形式?

2、請你為此次活動擬定一個主題語(宣傳語)

4、請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標語。

小草對您微微笑，請您把路繞一繞。（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

6、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。

（1）請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請 包涵（海涵；見諒）”。（2）與人初次見面說“久仰 ”；好久未見說“ 久違”

7、你們小組調(diào)查得來的錯別字，比較有代表性的如：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書③光化特曲氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見拙（絀）請你針對這種現(xiàn)象談談自己的看法。

8、對街頭招牌用于不規(guī)范現(xiàn)象向有關(guān)部門提條建議

A、發(fā)放規(guī)范語言宣傳手冊B、對街頭不規(guī)范招牌語責令限期改正

（二）“我愛我家”

（開場白）家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時窗口亮起的燈，瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。

1、溫馨回憶：請你回憶一下，在你成長的各個階段，父母付出最多的是什么？

2、體驗親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍，請你寫一條標語張貼在教室里。

①成長的驛站，心靈的樂園②家是心靈的港灣③有愛就有家

3、感受家庭：請你用一句話說一說你對家的感受。

4、美好積累：請寫出與家有關(guān)的課文一篇，歌曲一首，古詩兩句，名言一則。課文：《風箏》、《散步》歌曲：《吉祥三寶》、《讓愛住我家》古詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸——托爾斯泰。

5、回報親情：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢？請你確定一個回報父母關(guān)愛的最佳方案。

（1）給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

（2）幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。（其他言之有理即可)

6、消除代溝：為消除母子代溝，增進母子感情，你一定有一些好的建議，請寫出幾條。①多與母親談心②抽空和媽媽一起做家務③陪媽媽散步、看電視。

7、情感升華：在《鄉(xiāng)愁》作者余光中先生的眼里，祖國是家，大陸是家；在同學們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢？

寢室是家、學校是家、集體是家、社區(qū)是家……因為……

四大洋構(gòu)成了一個地球大家園）

（2）感受自然（非重點）

1．你認為這個活動可以以哪些形式開展。

開展“四季美景”征文開展“心中美景”暢談會

開展“四季詩文”朗誦會辦“四季美景”畫展舉辦“四季贊歌”晚會

2、請為這次活動設計一個主題語（標語）

走進自然，領(lǐng)略美景領(lǐng)略四季美景，感受自然魅力

走進自然，感悟人生沐浴自然美景，感受大地恩惠捕捉自然蹤跡，譜寫生命贊歌

5、．請你仿照例子為此次活動再設計兩個環(huán)節(jié)。

（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。

（二）第二環(huán)節(jié)：誦四季詩文

（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季贊歌。

（四）第四環(huán)節(jié)： 書四季情懷

6．歷代文人墨客向來毫不吝嗇對請打開你的知識庫，挑幾句詩詞與大家共享。

7、也許你在遠足過程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請對此寫一兩句宣傳標語。

10、在開展“大自然之旅”活動時，班長已經(jīng)設計好了兩項內(nèi)容，請你再補充兩項。

活動一：展示圖片，描繪大自然。活動二：誦讀美文，聆聽大自然。

活動三：旅游觀光，走進大自然。活動四： 身體力行，保護大自然。

11、談談你參加此次活動有什么收獲。

深刻地體會到保護自然環(huán)境的重要性。今后我會積極參與到保護大自然的行列中去。

14、保護大然是每個公民應盡的責任，請你為保護自然提幾條合理化的建議。

C、關(guān)愛自然界的動物，與它們和諧相處。

15、為了使我的心靈更加清澈，情感更加豐富，我們需要回到大自然的懷抱，沉浸大自然之中，然而，我們不能如愿，請向有關(guān)部門或校長提一條合理化建議，向同學提一條合理化建議。向校長提建議：多組織學校開展一些有益學生身心的戶外活動，讓學生親近自然，感受自然。

（三）我也追星（七下）

1、宣傳語：、主題語： 學明星品質(zhì)，走健康人生

3、活動形式（多以講故事，讀名人傳記體會，主題班會，板報等形式）4.下面是關(guān)于追星的事例，你讀后有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出你的探究結(jié)果。【設計活動】打開智慧寶匣，為活動再設計兩種形式。（2分）A、名人故事大家講B、瑕瑜互見說名人

C、名人品質(zhì)大家說D、名人傳記你我讀名人影響人人評 探究材料：對名人應持什么態(tài)度？請閱讀下面材料，說出你探究的結(jié)果。（2分）

村料一：臺灣三毛曾以青少年知音的面目出現(xiàn)，并不時對那些頹廢、絕望的人作關(guān)于人生的規(guī)勸，頗受信任；但她最終卻未能勸住自己，自殺了，留下并不美麗的句號。先前以三毛為向?qū)У娜藗兓驊嵟蚪^望，猶如遭了雷擊一般，似乎被騙之后，于任何的人生意義都失去了興趣。材料二：某歌星在某市辦演唱會，竟有數(shù)人為爭得與之握手的“殊榮”慘死于狂熱的擠踏之中。探究結(jié)果：不能盲目崇拜名人，我們要學習明星身上積極向上的力量。盲目崇拜，不但對自己沒有幫助，而且還會影響社會。

4、活動收獲： 星觀，特別是讀了名人傳記類的書，觸動很大，我要嚴格要求自己，從小養(yǎng)成好習慣，將來也成一顆亮星。

（四）成長的煩惱

【擬寫標語】為營造活動的氛圍，請你為此次活動擬一條宣傳標語。

化解煩惱，快樂成長；成長煩惱共探討，排憂解愁同歡笑。

【補寫步驟】召開“我向同學訴煩惱”的主題班會，請你將活動步驟補充完整：A、主持人講話，宣布活動開始。D、主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束。

5、九

（二）班將舉行“走出陰霾，拋開煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動前將做哪些準備。（1）收集整理演講材料（2）、書寫演講稿

（3）熟悉演講材料（4）請老師、同學指導演講

6、為使選手順利參加比賽，請你提出兩條建議？（1）演講的材料要典型，能給人以觸動和激發(fā)（2）演講時要注意語氣、語調(diào)，要配以恰當?shù)氖謩?/p>

7、九

（三）班將舉行“微笑面對成長煩惱”的故事會，請設計活動步驟？

（1）主持人講話，宣布活動開始。（2）選手講述名人笑對成長煩惱的故事（3）老師點評，同學談感受（4）主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束。

8、為了使故事會開展的扎實有效，請你提出兩條建議？

（1）充分收集資料，使名人故事講得更精彩（2）參賽前，反復訓練，做好充分準備，使故事講得更流暢（3）請老師事先對選手進行輔導

9、班上準備辦一期有關(guān)“成長煩惱”的板報，請你至少設計兩個欄目，并將欄目名稱寫下來。

（1）名人煩惱知多少（1）消除煩惱方法談

10、通過本次綜合性學習活動，你一定有了很多收獲，請談談。

通過這次活動我懂得了成長的過程中我們難免會遇到各種各樣的煩惱，這樣煩惱也是我們?nèi)松捏w驗，我們面對煩惱不能害怕，要以積極樂觀的心態(tài)去對待，化解煩惱，健康快樂成長。

【材料探究】

材料一： 我是誰？我不過是一個普通的女孩子，我關(guān)注自己的言行和外表形象，想給老師和同學留下一個好印象，我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“嘮叨”，但我在男孩面前變得越來越害羞，我時常變得憂郁，愛發(fā)脾氣，我該怎么辦呢？（《一位女生的自述》）

材料二：世界首富比爾蓋茨，他從哈佛大學中途輟學后，遭到別人“自以為聰明”、“他不可能成功”等等的冷嘲熱諷，但他頂住了壓力，憑借自己必勝的信心，超人的膽識，敏銳的洞察力，登上世界首富的寶座。

探究結(jié)果：每個人成長過程中難免會遇到各種各樣的煩惱，（1分）面對煩惱，我們要用一種樂觀的心態(tài)去面對，就一定能戰(zhàn)勝煩惱。（1分）（共2分）

1、2、請寫一條保護土地的標語：

3、中國自古就有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有些地方的人對土地表現(xiàn)出強烈的依戀，以至于寧愿忍受貧窮，也不愿離開故土，你怎樣看待這種現(xiàn)象？

答案：這種對故土的依戀，既造成了中國人的執(zhí)著和堅忍，同時也帶來了保守與閉塞。

（八上）

（五）世界何時鑄劍為犁

（1）請你為本次綜合性學習寫一條宣傳語。（2分）珍惜和平，遠離戰(zhàn)爭同護一片藍天，共享一份和平！

（2）本次活動可以采用很多形式，老師為你設計了兩個，請你再補充兩個。活動形式一：搜集有關(guān)戰(zhàn)爭的資料；活動形式二：辦一期有關(guān)戰(zhàn)爭的手抄報；活動形式三： 講戰(zhàn)爭英雄的傳奇故事活動形式四：朗誦描寫戰(zhàn)爭的詩詞開展話說戰(zhàn)爭的主題班會舉辦戰(zhàn)爭圖片展（3）我國解放戰(zhàn)爭的三大戰(zhàn)役分別是哪三大戰(zhàn)役？（2分）（4）研讀下列兩類材料，談談你從中得到的探究結(jié)果（2分）

A、第一次世界大戰(zhàn)歷時4年又3個半月。參加戰(zhàn)爭的有6個大洲的33個國家，卷入戰(zhàn)爭人口達15億多人，交戰(zhàn)雙方動員的兵力達6000多萬人，其中傷亡3000多萬人，因戰(zhàn)爭而死于饑餓和其他災害的達1000萬人左右，各交戰(zhàn)國經(jīng)濟損失約為2700億美元。

探究結(jié)果：戰(zhàn)爭給人類造成了嚴重的災難。我們熱愛和平，向往和平，反對戰(zhàn)爭。但在迫不得

已的情形下，我們又必須勇敢地迎接戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平（5）、通過開展這次活動，你有哪些收獲？

通過這次活動，我收集處理信息的能力進一步提高，并獲得了許多關(guān)于戰(zhàn)爭的歷史知識和文學知識，開闊了文化視野，并且對戰(zhàn)爭有了深層次了解，培養(yǎng)了熱愛和平的情感和社會責任感，提高了我的口頭表達能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力（6）談談看法。

①、怎樣理解“我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭”這句話的含義?

我們不要戰(zhàn)爭，只要和平，如果真的要打仗，那我們決不會害怕犧牲，我們會努力的去反抗那些襲擊我們國家的敵人，我們永遠也不會向那些敵人投降低頭的！

②、有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？

同意。戰(zhàn)爭中對武器等的研發(fā)極大推動了科技，但戰(zhàn)爭所造成的破壞若要恢復則需耗費大量人力物力，戰(zhàn)爭期間生產(chǎn)生活都會受到極大影響，勢必阻礙社會的進步。（7）、閱讀下面材料，談談對戰(zhàn)爭的認識。

材料一：抗日戰(zhàn)爭是中國人民抗擊法西斯侵略軍最早，持續(xù)時間最長的戰(zhàn)爭。從1931~1945年長達14年之久。中國人民為戰(zhàn)勝日本法西斯承受了巨大的民族犧牲，是第二次世界大戰(zhàn)反法西斯同盟國中犧牲最大的國家之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國軍民在戰(zhàn)爭中傷亡達2000余萬人，財產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭消耗約1000億美元。

材料二：美國將軍William說：“今天，許多男孩子僅僅把戰(zhàn)爭當做光榮，但是，孩子們，它完全是地獄。你們要把這個警告帶給未來一代。我把戰(zhàn)爭看做是恐怖。”世界何時能“鑄劍為犁”，讓鮮血和戰(zhàn)火遠離我們生存的世界？我們呼喚和平，呼喚人類和平的生存發(fā)展。然而，戰(zhàn)爭的硝煙至今仍在許多國家的上空飄蕩。

記憶；人類要遠離戰(zhàn)爭，但是，如果有敵人來侵犯，我們定會捍衛(wèi)我們的主權(quán)，為正義而戰(zhàn)。

第三篇：中考綜合性學習修訂稿

2010中考綜合性學習專項訓練

一、我愛我家

家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時窗口亮起的燈，瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。某中學九（3）班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學習活動，請你踴躍參加吧！

1、體驗親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍，請你寫一條標語張貼在教室里。

①成長的驛站，心靈的樂園②家是心靈的港灣

2、感受家庭：請你用一句話說一說你對家的感受。

①家是昨夜依舊未眠的嚴父②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是風雨中的攙扶④家是夕陽下的依偎

3、美好積累：請寫出與家有關(guān)的課文一篇，歌曲一首，古詩兩句，名言一則。課文：《風箏》、《散步》歌曲：《吉祥三寶》、《讓愛住我家》古詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸——托爾斯泰。

4、回報親情：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢？請你確定一個回報父母關(guān)愛的最佳方案。

（1）給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信??（2）幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關(guān)愛。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

5、消除代溝：為消除母子代溝，增進母子感情，你一定有好的建議，請寫出幾條。①多與母親談心 ②抽空和媽媽一起做家務 ③陪媽媽散步、看電視。

6、情感升華：在《鄉(xiāng)愁》作者余光中先生的眼里，祖國是家，大陸是家；在同學們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢？寢室是家、學校是家、集體是家??因為??

二、青春隨想：

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學習活動。

1、請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語。

①青春在拼搏中閃光②珍惜青春，笑看生活③放飛青春，放飛夢想

2、你們班是這樣開展活動的，請根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識講座。

步驟二：舉行“青春宣言”演講賽 步驟三：組織“青春名言”交流會

步驟四：舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會。

3、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：（1）白了少年頭，空悲切！——岳飛

（2）少壯不努力，老大徒傷悲 ——《古樂府詩》

4、在這次活動中，你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關(guān)青春的贈言，送給你的朋友。

①（我寫給自己和所有追夢的人）人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。②（送給全體同學）世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。

③（送給同齡人）請在我們?nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔。

5、如果你有一個美好的心愿。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠方。

心愿：我希望自己將來能成為一名科學家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛心真心擁抱。

6、如果讓你收集有關(guān)名人是如何度過青春的，你將用那些方法收集。（列舉兩種）采訪；上網(wǎng)查找；查閱書籍。

7、你收集的信息準備用那些方式展示？（列舉三種）答案示例：幻燈片、手抄報、黑板報、圖畫、調(diào)查報告。

三、歲月如歌

仿佛還是昨天，我們興高采烈地路過初中大門，可一眨眼，三年的學習時光已悄然逝去，今天，朝夕相處的同學，老師，依依不舍地相聚在離別的路口，讓我們再次回眸那些一起歡笑，共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永遠存于心的濃濃情誼，并暢想絢麗多彩的未來吧！

1、往日盤點：A.假如你在接受采訪，請用簡明的語言告訴記者在三年的學習中最大的收獲是什么？

回首三年的學習，我最大的收獲是掌握了自主學習的方法；閱讀能力有了很大的提高；積累了許多詩詞名句；認識很多朋友等等。

B.回首初中三年的生活,你肯定參加過許多有意義的活動,請寫出一項活動的名稱及取得的效果。

活動名稱：遠足活動效果：錘煉了意志，開拓了視野，增長了才干。

2、臨別贈言：（1）離別難免傷感，請你寫出兩句（上下句）適宜作為贈言的古詩送給朋友，以激勵或勸慰他（她）。

激勵類：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（李白）勸慰類：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰（王勃）

（2）畢業(yè)在望，分手之際，你最想寫給老師的贈言是：。

示例：①人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！②老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 ?? 我當怎樣地感謝您！③踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

3、依依相聚：（1）班級征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語，你寫的是什么？（1）花季情，良師恩（2）友誼地久天長（3）共話友情，暢想未來（2）晚會在熱鬧的氣氛中結(jié)束了,請你設計一則結(jié)束語,宣告晚會結(jié)束。

答案示例：敬愛的老師！親愛的同學！讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝恩師們事業(yè)順利，桃李滿天下。祝同學們學業(yè)步步高升，生活開開心心。老師們，同學們，2009屆九（1）班畢業(yè)晚會到此結(jié)束。再見！

四、微笑著面對生活

九年級（1）班的同學正在舉辦“面對困難，我們該怎么辦”的討論會。假如也邀請你參加。你一定能完成下面的任務！1.請你為本次活動擬一個主題語。

（1）困難中我們走向堅強（2）微笑改變生活（3）微笑伴我成長。2.請你為活動安排合理的步驟。

（1）主持人宣布活動主題及內(nèi)容。（2）請同學們講述名人戰(zhàn)勝困難的故事（3）學生代表談感受表決心。3.請談談本次活動的感受。

通過本次活動。我明白了困難并不可怕，關(guān)鍵的是我們應該有戰(zhàn)勝困難的勇氣，這樣我們才能樹立信心、戰(zhàn)勝困難、迎接成功。

4.生活中我們該怎樣面對困難面對呢？請?zhí)嵋粭l建議。

在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關(guān)鍵的是我們要有樂觀的心志去面對困難，這樣就會把困難、失敗變成前進路上的墊腳石。

5、請寫出一句與“困難·逆境”有關(guān)的名人名言作為自己的座右銘。（1）頑強的毅力可以征服時間上任何一座高峰。——狄更斯（2）逆轉(zhuǎn)不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克

6、如果你是這次活動的主持人，請你為這次活動設計一段開場白。

在有的人眼里，困難好像無底的深淵，掉下去就再也沒有了希望。在有的人眼里，困難則好象萬能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。親愛的同學們，面對困難，我門應該怎么辦呢？

7、面對困難，我們該怎么做呢？許多仁人志士給了我們最好的答案。你能說出兩個這樣的名人故事嗎？

（1）海倫·凱勒在逆境中站起。（2）將身體煉成鋼鐵的奧斯特洛夫斯基。（3）愛迪生笑對千次失敗，終于為人類發(fā)明經(jīng)久耐用的電燈泡。

8、面對困難，我們該怎么做呢？如果班會上安排你發(fā)言，那么你的主要觀點是什么？請用兩三句話表達出來。

面對困難。我門要想辦法克服它。要善于把大困難分解成一個個小困難。然后個個擊破。

9、你的一位同學在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次活動后，你打算該怎樣勸說他？

別灰心，俗話說：“誰笑到最后，誰才是勝利者”，請相信自己，你一定會從失敗中站起來。

10、下面是有關(guān)“困難、逆境”的名人名言。請你從中選擇一則作為你的座右銘，并說說選擇這則名言的原因。

A、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登虛偽高峰的人。-----茅以升B、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山。-----狄更斯C、千里之行，始于足下。-----老子

D、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。-----荀子

五、讓世界充滿愛

親愛的同學們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學習中，你們一定會感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會又一次得到升華。的確，只要人人獻出自己的愛心，我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧！1請為此次活動寫一個主題語。

（1）送人玫瑰，手有余香。（2）關(guān)愛他人，快樂自己。

2、自古以來，有關(guān)于愛的名人名言很多。其實你也能根據(jù)自己的深刻體會自創(chuàng)一句，下邊就請一試身手吧！

（1）愛，是人間最純潔的感情。（2）愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。

3、《讓世界充滿愛》的綜合性學習活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學交流。

（1）主題班會（2）演講比賽

4、選擇上題中活動形式的一種，說說你在這個活動中做了哪些具體的事？活動是主題班會；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。

5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年紀念日，為了繼續(xù)支持災區(qū)的建設，九年級(1)班要開捐款賑災主題班會，為明確主題烘托氣氛，請你在黑板上寫上字數(shù)相同的兩句話。

情系四川災區(qū)，奉獻一片愛心。

6、在災區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務工作者、教師??面對這些英雄，你最想對誰說些什么？請用得體的語言表達出來。

（對解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅強的，哪里有災難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅強意志鑄就了新的鋼鐵長城，你們是我們學習的榜樣！

六、漫游語文世界

1、廣告語特點是簡潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨特，富有情趣，主題突出。請你賞析“雪碧”的廣告語：晶晶亮，透心涼。

語句簡潔押韻，給人印象深刻，說明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適。

2、請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標語。

（1）小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

3、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。

（1）請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請包涵（見諒）”。（2）與人初次見面說“久仰”；好久未見說“久違”。

4、九年級一班的肖凡同學，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導致學習成績一落千丈。班主任召集班干部與小方談心，讓他認識沉迷網(wǎng)游的危害,并請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班干部，請你給小方題寫一句勸勉的話。（必須用上比喻的修辭方法）（1）沉迷游戲好比車陷泥潭，會讓人玩物喪志。（2）沉迷網(wǎng)游正如沉醉于誘人的罌粟花。

七、感受自然

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學們，參與我們班的綜合性學習活動《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，讓我們看風景去！1．請為這次活動設計一個主題詞。走進自然，領(lǐng)略美景。

2．請你仿照例子為此次活動再設計兩個環(huán)節(jié)。

（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。

（二）第二環(huán)節(jié)：誦四季詩文

（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。

（四）第四環(huán)節(jié)： 四季詩文及常識競賽。

3．歷代文人墨客向來毫不吝嗇對四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為證。請打開你的知識庫，挑幾句詩詞與大家共享。春：國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)夏：力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易：《觀刈麥》)秋：秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀滄海》)

冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）4．我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請你為這次活動設計一段50字左右的結(jié)束語。

結(jié)束語：走進大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗大自然，看看我們美麗的 家園；保護大自然，建設那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！

4、你在遠足過程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請對此寫一兩句宣傳標語。①保護自然就是善待自己②地球是我家，環(huán)保靠大家③保護大自然，共建和諧家園。

5、在開展“大自然之旅”活動時，班長已經(jīng)設計好了兩項內(nèi)容，請你再補充兩項。活動一：展示圖片，描繪大自然。活動二：誦讀美文，聆聽大自然。活動三：旅游觀光，走進大自然。活動四：身體力行，保護大自然。

6、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環(huán)境更美好，請同學們在留言板上留言：A、從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動，保護大自然。B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發(fā)展。C、關(guān)愛大自然，就是關(guān)愛我們的生命線。

7、談談你參加此次活動有什么收獲。

感受到了大自然的神奇、美好，認識到了自然與人類生活息息相關(guān)，更加深刻地體會到保護自然環(huán)境的重要性。

8、學校新建的草坪旁需要立一塊標語牌，請為標語牌擬寫一條標語。①小草正在成長，請您腳下留情。②小草正在睡覺，請勿打擾。

9、保護大然是每個公民應盡的責任，請你為保護自然提幾條合理化的建議。A、封山育林，禁止亂砍濫伐。B、植樹造林，防止土地荒漠化。C、關(guān)愛自然界的動物，與它們和諧相處。

十、好讀書，讀好書

1、如果你是“讀書活動”的組織者，請你談談活動的目的。不少于兩條。

（1）通過開展讀書活動，提升文學素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度（2）通過開展讀書活動，來拓寬視野，豐富知識。（3）通過開展讀書活動，塑造我們健康、美好的心靈。

（4）通過開展讀書活動，提高對讀書的意義的認識，讓大家喜歡讀書，養(yǎng)成勤于讀書的好習慣。

2、請給本次活動確定主題。

（1）閱讀名著，陶冶情操（2）書香滿校園；（3）書海泛舟（4）我和名著有個約會（5）我讀書，我快樂（6）讓書香伴隨花香，讓名家走進心靈（7）青春書為伴（8）“與書籍結(jié)伴而行”

3、請給活動擬一條宣傳標語

（1）讀書破萬卷，下筆如有神（2）讀萬卷書，行萬里路（3）書是為類精神食糧（4）閱讀名著，陶冶情操（5）鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書（6）書籍是人類進步的階梯

4、如果你來主持本次活動，你會采取哪幾種活動形式來開展？說出三種以上。（1）舉行一次讀書問卷調(diào)查（2）請新華書店到學校搞一次書展（3）請作家作一場“走進名著”報告會（4）在全校（或班級）舉辦“讀書交流會”

5、請你設計出活動開場白。

（1）同學們，閱讀文學名著，能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣；形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度；“三日不讀書，面目可憎”，讓好讀書，讀好書成為我們生活的習慣，讓我們在古今中外的名著海洋中遨游吧！

6、請以“舉行名著知識競賽”為例，寫出具體活動步驟。

步驟一：主持人講話(致開場白)；步驟二：選手分別上臺進行名著知識演講； 步驟三：評分、頒獎；步驟四：老師總結(jié)。

7、活動結(jié)束后，你認為此次活動還有哪些不足，請你寫出兩條活動建議。（1）學校圖書室應多儲備一些中外名著和適合學生閱讀的書籍；（2）學校圖書室應增加對學生開放次數(shù)；

（3）學校多舉辦些讀書活動，營造更加濃厚的讀書氛圍；（4）建議學校舉辦一次關(guān)于讀書的講座。

8、請寫出一條你收集到的名人讀書方法。

（1）孔子的“學思結(jié)合法”：學而不思則罔，思而不學則殆“（2）冰心“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同。

9、在“讀書名言發(fā)布會”活動中請你發(fā)布三條信息。

（1）英國著名戲劇家莎土比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營養(yǎng)品。”（2）我國明朝著名詩人朱熹還說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我國唐代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

10、在活動中，同學們都認為讀書要有好方法，運用正確的讀書方法才能有收獲。請談談你對讀書方法的認識。

讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復思考，領(lǐng)會吸取書中的有用知識。

11、許多同學對讀書還是不屑一顧，你也希望大家多讀經(jīng)典名著，在活動結(jié)束時，請你送給同學們幾句勸勉的話。

經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。

12、請你寫出兩句關(guān)于讀書的比喻。（1）書猶藥也，善讀可醫(yī)愚。——劉向（2）理想的書籍是智慧的鑰匙。——高爾基

13、中學生存在閱讀量達不到400萬字的情況，請分析造成這種情況的原因，并提出改進建議。

原因：課業(yè)負擔重，學生沒時間讀書，學校缺少書籍及閱覽室。

建議：學校應開放閱覽室，多購置書籍，學校每天應安排一節(jié)讀書課，讓學生自由閱讀，擴大閱讀量。

14、請向同學推薦一部你最喜歡的名著，并說說理由。

《名人傳》。理由：不僅是部文學名著，而且在提高人們對于歷史和偉人的認識、樹立正確的人生觀等方面，都有重要意義。

十一、話說千古風流人物

班上將開展“話說千古風流人物”的語文活動，請你完成下列任務。1．為營造氣氛，請你為該活動擬一個宣傳標語。千古風流人物，永恒的精神領(lǐng)袖！

2．在“講保衛(wèi)國土故事”活動環(huán)節(jié)中，你將向同學們介紹鄭成功（人名），有關(guān)這位風流人物的主要事跡是：收復臺灣失地，趕走荷蘭入侵者，維護國土的完整，是偉大的民族英雄。

3．襄樊人杰地靈，風流人物輩出，你最崇拜誰？寫出該風流人物寫的詩文名句（完整的一句）。

風流人物：諸葛亮詩文名句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間

4．輪到“講名人故事”小組發(fā)言時，該小組還沒有準備好，導致活動冷場，針對此情況，你會提出怎樣的建議？

①小組長要加強分工協(xié)調(diào)②活動策劃者要在活動前統(tǒng)籌，過問各負責人準備情況。5．按要求回答問題：班上將開展“話說襄樊歷史人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位襄樊歷史人物。為了完成任務，你將采訪有關(guān)人士。

備選歷史人物：諸葛亮、皮日休、柳永、孟浩然、米芾、張自忠、黃火青、聶海勝

（1）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象：襄樊教育學院專門研究諸葛亮的教授。開頭你該怎么說？要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。答案示例：老師，您好！我是B中學的學生C，我們班上正開展“話說襄樊歷史人物”活動，我想了解諸葛亮的有關(guān)情況，您是研究諸葛亮的權(quán)威，我很希望當面向您請教有關(guān)問題。

（3）請你根據(jù)需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。①諸葛亮的主要貢獻是什么？

②青少年時期的諸葛亮有哪些值得我們青少年學習的地方？ ③作為研究諸葛亮的學者，諸葛亮給您印象最深的是什么？拓展型試題：

襄樊擁有豐富的人文資源和景觀，三國文化是襄樊的歷史瑰寶，諸葛亮在海外聲名遠揚，我們要借用這張“名片”，進一步擴大對外開放，發(fā)展旅游經(jīng)濟，將襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊決定舉辦以“三國”文化為中心的“中國襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動。

1．請你為這次活動擬一條宣傳語。答案示例：賞襄樊風光，學諸葛智慧

2．這次旅游節(jié)決定舉辦一場“三國文化知識競賽”活動，邀請你當主持人，你將怎樣主持這次活動，請寫出活動步驟。（不少于三步）①主持人講話，宣布競賽規(guī)則要求②選手參加競賽③評獎，宣布比賽結(jié)果④主持人作總結(jié)

3．襄樊的旅游景點多而分散，為了使旅游業(yè)拉動經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“文化搭臺，經(jīng)濟唱戲”的目標，請你給旅游部門提兩條合理化建議。

①將襄樊旅游文化資源進行整合，編輯成冊，分發(fā)給游客，讓他們“一冊在手，暢游無阻”。②利用媒體，加大宣傳力度。4．請談一談你對這次活動的感受或者收獲。

答案示例：“中國襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動讓我對襄樊地域文化有了更深的了解，讓我更熱愛自己的家鄉(xiāng)，我也要向那些名人學習，從現(xiàn)在做起，努力學習，爭取長大后為家鄉(xiāng)作貢獻。

第四篇：中考綜合性學習訓練

綜合性學習訓練

一．抗擊暴風雪

2008年春節(jié)前夕，50年一遇的雪災與冰凍肆虐大半個中國，尤其是從來都極少見到過雪的南方地區(qū)更為嚴重，春運形勢“雪上加霜”，滯留在各地車站、機場、廣場及附近的返鄉(xiāng)旅客達到數(shù)千萬；大雪無情人有情，在冰天雪地的中國，一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間傳遞著，那就是人與人之間的救援之手；正是這一雙雙熱手，讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng)游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。

1．中央電視臺全國眾志成城抗凍災直播節(jié)目“抗擊暴風雪”中，有個直面災區(qū)救援的小欄目，名字叫“溫暖寒冬”，請你品味下這個欄目的含義。

1．寒冬指天氣的嚴寒，溫暖指人與人之間的互助溫暖了人心。

2．假如你的親友中有人參與了這場救災工作，目前正在救災前線；假如你有親友正在災區(qū)返鄉(xiāng)的路上，請你分別擬寫一條手機短信表示慰問和安慰。

語言簡潔，能體現(xiàn)出慰問和安慰即可。

3．你所在的社區(qū)正在準備發(fā)動一場向災區(qū)獻愛心的捐助活動，請你幫忙擬寫兩條標語。示例：讓愛在冰天雪地中傳遞；請伸出溫暖的雙手！

二．嫦娥工程

五千年來，中國人對月球歌之詠之，祭之拜之；五十年來，中國人為嫦娥的沖天一飛埋首攻關(guān)，2007年10月24日，“嫦娥奔月”，這個千古流傳的神話，正在成為中國航天的現(xiàn)實。第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。

1．觀察緣于書法的中國探月工程標識“月亮之上”，談談你的理解。

一弧兩點形成古文“月”字；兩點用腳印來充當，象征著中華民族對登上月球的夢想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著中國航天事業(yè)如巨龍騰空而起。

2．幾千年來，中國人就已經(jīng)擁有對于月球的幻想，給月亮編織了一個又一個美麗的故事，你能寫出古人對月亮的幾個別稱嗎？除“嫦娥奔月”的故事外你還知道哪些？玉免、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、嬋娟；吳剛伐桂、月宮搗藥、天狗吃月亮。

3．自古以來，人類就將月球賦予生命，以歌詠月，或抒寫孤獨、思鄉(xiāng)，或贊嘆溫暖、愛情??讓月亮變得溫柔，變得和我們心靈相通，你能寫出幾句相關(guān)的詩句嗎？

明月何皎皎，照我羅床幃。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。

4．凝聚著幾代人智慧、幾十年光陰的“嫦娥一號”成功環(huán)月繞行，標志著中國人終于要上九天攬月，千年夢圓指日可待。在這激動人心的時刻，請你擬寫一條短信，向西昌衛(wèi)星發(fā)射中心指揮室工作人員表示祝賀。

示例一：千年傳說，一朝夢圓，嫦娥赴嬋娟！示例二：長征矯矯離大地，嫦娥赳赳奔明月，揚我華夏威，國人盡歡顏。

三．華南虎事件

華南虎即“中國虎”，長期以來專家一直認為華南虎已經(jīng)滅絕了，因為自1990年以來，連一張華南虎的野外個體照片也提供不出來。07年10月12日，陜西林業(yè)廳公布了獵人周正龍拍攝的華南虎照片；隨后，照片真實性受到來自部分網(wǎng)友、華南虎專家和中科院專家等方面質(zhì)疑，并引發(fā)全國性關(guān)注；15日，網(wǎng)友稱虎照原型系年畫，并將年畫傳到網(wǎng)上；18日，年畫生產(chǎn)商展示了2002年制作的存檔底版圖；受年畫影響，原先的“挺虎派”態(tài)度也開始動搖，并暗示照片有假。

1．請你為上面的事件敘述擬寫一個標題。示例：獵人周正龍拍攝的華南虎照片遭受質(zhì)疑。

3．“華南虎事件”似乎水落石出，但網(wǎng)絡上的追問還沒有止步，有人認為這是誠信度的缺失，有人認為拍虎者為財而“虎”，你從這次事件中讀到了什么，說說你的看法。

如應該加強保護現(xiàn)有野生動物的生存領(lǐng)地等，言之有理即可。

4．華南虎的故事演繹著動物的悲慘輪回。如今我們還有瀕臨滅絕的藏羚羊、金絲猴等物種，請你擬寫幾條標語，呼吁人類關(guān)愛、保護野生動物。示例：別讓我們孤單前行。關(guān)愛動物生命就是關(guān)心人類自己。讓我們與野生動物和諧共處。

四．上海特奧

2007年10月2日，國際特殊奧林匹克運動會（智力障礙者運動會）在上海舉行，這是一次全世界智障人士的盛會，展示的是全世界對智障者非常人生的關(guān)愛，因而也是一次展示人類文明的盛會，從運動會會標可知。

1．請你用自己的語言，結(jié)合你對特奧會的了解，描述會標創(chuàng)意設計的內(nèi)容并簡要作出自己的評價。

外形為一只眼睛，眼中的圖形既是兩個躍起的運動員的造型，同時也是上海市市花白玉蘭綻放的圖形。該設計突破了以字母變形表達語義的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式，以寫意手法表達出極富感染力的寓意。

2．這次特奧會期間，全世界的目光都聚焦上海、關(guān)注這項崇高的事業(yè)，請你結(jié)合會標，根據(jù)示例，以“關(guān)愛”或“關(guān)注”為話題續(xù)寫下面的句子：

這是一個祈盼的眼神：當那些智障的生命睜開雙眼，來到這個世界，他們祈盼的是母親慈祥的眼神；在他們成長的過程中，他們祈盼的是人們在他們遇到挫折和困難時鼓勵和幫助的眼神。

這是一個關(guān)愛（關(guān)注）的眼神：示例：作為生活在這個社會上的每一個人，我們應該最大限度地給予智障人士關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛，我們有責任成為支撐他們在生活中不斷自信、自強的巨大動力。

3．特奧會得到了眾多國際名人的關(guān)注和支持，美國加洲州長阿諾·斯瓦辛格、國際籃球巨星姚明、著名傳媒女士楊瀾等人特來參加盛會，假如你是運動員親屬，你對他們的這種義舉表示怎樣心情？ 能體現(xiàn)出對他們所做公益事業(yè)的贊頌與感謝即可

五．祭孔大典

為體現(xiàn)北京2008奧運的人文奧運的理念，展示傳統(tǒng)文化，2007年9月28日在孔子故里曲阜舉行了以“同祭先師，共享和諧”為主題的“祭孔大典”。

1．在祭孔大典上，選取了五句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經(jīng)典名句作為北京奧運的迎賓語，以表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎。你能把下面這五句話所缺部分補全嗎？

（1）有朋自遠方來，_不亦樂乎；；（2）四海之內(nèi)皆兄弟也；

（3）己所不欲，勿施于人；（4）德不孤，必有鄰；（5）禮之用，和為貴。

2．下面是今年祭孔大典祭文中的部分語句，你能分別給他們的上下句分別對應出來嗎？

（1）天地人和A、地和物豐

（2）天和雨順B、國和人定

（3）家和事興C、萬物繁盛

（4）與時偕進D、和諧化生（1）C、（2）A、（3）B、（4）D、3．祭孔大典舉行的同時，中國國際孔子文化節(jié)拉開帷幕。請你圍繞著祭孔大典“同祭先師，共享和諧”的主題，為這次文化節(jié)擬幾個宣傳口號。

示例：“走進孔子、喜迎奧運、同根一脈、共建和諧” “迎北京奧運、游孔孟之鄉(xiāng)”

第五篇：中考綜合性學習專項練習題

中考綜合性學習專項練習題

1、請根據(jù)你的名著閱讀實踐和積累完成下面的兩個小題。

（1）、“51.2”地震災后重建取得偉大成就，充分體現(xiàn)了我國人民頑強斗爭精神和堅強意志，請從教材要求閱讀的名著中任選一部能培養(yǎng)這種精神和意志的作品作一簡介，仿照示例寫出作品、任務和事件。

示例：《名人傳》中音樂巨人貝多芬隱忍自己的痛苦，在他生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。（2）、簡要分析下面冰心詩歌的主題。

我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。

把對母愛的歌頌，對童真的呼喊、對自然的詠嘆完美的融合于一體。

2、“環(huán)保”是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活回更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。

（1）、活動一：實地觀察。留心觀察學校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。

鏡頭一：鏡頭二：

（2）、活動

二、資料收集。下圖是某同學本次活動紅收集來的綠色標記，請根據(jù)畫面內(nèi)容指出這幅標志圖的構(gòu)圖創(chuàng)意。

（3）、活動三：獻計獻策。請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。（不少于兩條）一：二：三：

3、“5.12”特大地震，房屋倒塌，河道阻塞，通訊中斷，交通癱瘓-------數(shù)萬人被埋廢墟，數(shù)十萬傷員急需醫(yī)治，上百萬災民的心急需撫慰。作為一名中學生，我們能為災區(qū)同胞做點什么呢？擬寫一個支援災區(qū)、幫助同胞的活動方案。

（1）、活動主題：

（2）、活動目的：

（3）活動形式：

4、眉山古稱眉州，州郡建于南齊建武三年，歷史悠久，俊杰輩出，風景名勝遍布全市。請根據(jù)你參與的語文綜合性實踐活動的體驗，以“了解眉山、熱愛眉山、宣傳眉山、建設眉山”為主題設計一次語文綜合性實踐活動，寫出活動形式和具體步驟。

5、為慶祝建國60周年，解放中學計劃開展“慶祝周”系列活動。請你根據(jù)下列要求進行活動設計。（宣傳櫥窗）制作祖國科技成果宣傳櫥窗，展示祖國60年來翻天覆地的巨大變化。請你以下面三則材料為內(nèi)容給宣傳櫥窗設立恰當?shù)臋谀棵ㄒ螅核O計的欄目名必須用上一個能反映祖國建設成就的成語。）

資料連接：資料一1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，全世界為之震驚；1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。這是我國著名的“兩彈”。而在970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星唱著《東方紅》飛出地球，進入了太空。自此，“兩彈一星”被寫入新中國科技史冊。

資料二60年代初我國開始了研制大型運載火箭技術(shù)。1980年5月，向太平洋海域發(fā)射大型運載火箭圓滿成功。根據(jù)航天運載的需要，我國研制成功了“長征”系列火箭。目前，我國的長征火箭家族已發(fā)展為9種型號的火箭系列。1999年11月，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”，2003年成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”，“神六”、“神七”載人飛船，又于2005年、2008年相繼航天成功，實現(xiàn)了中國歷史上第一次的太空漫步，令中國成為第三個能把人送上太空并進行太空漫步的國家。

資料三：在農(nóng)業(yè)科技成功中，一些重大科技成果達到國際先進水平和領(lǐng)先水平；超級稻、雜交玉米、轉(zhuǎn)基因蟲棉、雜交油菜、地膜覆蓋技術(shù)等一大批突破性科技成果的研發(fā)和推廣運用，使主要農(nóng)作物良種覆蓋率達到95 %以上，大大提高了糧棉油等農(nóng)作物的生產(chǎn)能力，糧食總產(chǎn)量從6000億斤躍上了1萬億斤的臺階；畜禽品種改良和規(guī)模化養(yǎng)殖、重大動物疫病防控、名特優(yōu)新水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)的進步，使我國畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的科技進步貢獻率達到50%以上，肉類、禽蛋和水產(chǎn)品總產(chǎn)量躍居世界首位。例：欄目一：聲振寰宇的兩彈一星。

欄目二：欄目三：

[文藝匯演]學校決定開展慶祝國慶60周年文藝匯演，其中第一個節(jié)目合唱《歌唱祖國》，第二個節(jié)目舞蹈《歌聲與微笑》。請寫幾句話做為兩個節(jié)目銜接的串詞。

[演講比賽]演講活動結(jié)束時，請你自選角度，即席講幾句話，作為活動的總結(jié)。（要求用上排比的修辭手法）

[活動報道]擬寫一句話作為“慶祝周”新聞報道的導語。

6、聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化接日，某校決定以“書香滿校園，共享讀書樂：為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參加活動。

[留言欄]（1）、在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯“的留言。請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。

[故事會]（2）小方組織了“講孔子、孟子”故事的活動。請你各寫一則與孔子和孟子有關(guān)的成語或故事參加這一活動。

孟子：

[辯論臺]（3）小剛主持了一場“網(wǎng)上閱讀辯論會”。正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞中的語病。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學生網(wǎng)上閱讀可以學到書本上閱讀中學不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。

反方：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。（1）網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。（2）當前中學生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。（3）網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待的容易染上網(wǎng)癮的。因此，我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。

正方辨詞中有一個詞語使用不當，應把改為。

反方辨詞中畫橫線句的第句不能證明反方觀點。

[展覽廳]（4）學校文學社編輯部在九年級組織了“讀《水滸》，話英雄”的活動。請你幫助小文完成下面內(nèi)容。（從小說描寫的眾多人物中任選兩個，初中課文中出現(xiàn)的人物除外）

英雄姓名：相關(guān)故事：

英雄姓名：相關(guān)故事：

7、你班組織“畢業(yè)晚會”活動，你如果經(jīng)理了下面一些事情，你是怎樣解決的？

（1）班級征集晚會主題語，要求簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什么？

（2）根據(jù)節(jié)目表，合唱“讓我們蕩起雙槳”之后是舞蹈“友誼地久天長”，請你為連接這兩個節(jié)目寫幾句串臺詞。

（3）事后某同學為校廣播站寫了一則消息，交稿前，他請你作一些修改。

A1）班最近組織了畢業(yè)晚會活動。B同學們踴躍參與，認真準備，各逞其能。晚會內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，C、有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等。活動中，大家增進了友誼，展望了未來。晚會過后，該班同學有精神飽滿地投入到緊張的學習中。

A句中，有詞語搭配不當，可將

B句中，詞語

C句中，有詞語并列不當，應刪去

八、廣告已經(jīng)走如了人民的生活，好的廣告既是一種精神上的陶冶，也是一次現(xiàn)代文學的享受。請你閱讀下面的廣告詞，按要求完成下題。

（1）沒有加進什么，不過提出水分。

（2）車到山前必有路，有路必有豐田。

（3）實不相滿，天仙的名氣是吹出來的----湖南湘潭“天仙”牌電扇廣告。

（4）口服、心服——臺灣一家礦泉水廣告。

（5）不打不相識——————日本一家打字機公司的廣告。

問題：

1、第一則廣告可以作為哪些產(chǎn)品的廣告詞？

2、請研讀以上廣告詞，自擬一條廣告，范圍不限，并說明其中的妙處。

廣告：

3、請根據(jù)以上廣告詞加以拓展，確定一項探究活動主題，擬好探究計劃。

我的計劃：

九、班上準備組織一次以“辨別不良廣告”為主題的綜合性學習活動，請你完成任務。

1、班上準備圍繞活動主題辦一期墻報，請你就墻報內(nèi)容提兩點建議。

2、為本次活動設計一條標語。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)）

3、某電視近期播出的“XX白酒”廣告中，一個成年人和未成年人一起舉杯說：“真好喝！”你準備打電話向該臺投訴，請把要說的話寫下來。、十、“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會義不容辭的責任。我國已經(jīng)開始進入了老齡化社會，作為中學生，我們也應該關(guān)注這一社會問題。

1、試就某村老年人生活狀況展開一次社會調(diào)查活動，請你以調(diào)查活動小組組長的身份，擬寫一份調(diào)查計劃（提綱）

一，二，三，2、就當前孤寡老人的社會救助問題，請你向有關(guān)部門提出解決問題的建議。

十一、口語 交際與綜合性學習。

1、當你和幾個同學結(jié)伴在城河游玩時，同學小強喝完飲料剛想將塑料瓶拋向河中，你迅速拉住他說：

2、一位哲人曾說：“不僅會在歡樂時微笑，也要學會在困難時微笑。”微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種