第一篇：企業文化讓中太插上騰飛之翼

企業文化讓中太插上騰飛之翼

中太建設集團股份有限公司

尊敬的各位領導，各位嘉賓，企業界的各位同仁：

大家好！我是中太建設集團股份有限公司董事局主席李文健，此時此刻，能夠與大家共同分享中太企業文化，我感到非常榮幸。在當前廣大民營企業正在應對金融危機的關鍵時期，省工商聯適時地組織本次活動，對于民營企業進一步加強企業文化建設，進而用扎實的企業文化底蘊來奠定堅實的企業發展之基，及時化“危”為“機”，實現科學發展，具有非常重要的意義。

中太建設集團是1985年由基建工程兵352團集體轉業到廊坊的國有建筑施工企業，2004年9月，由原廊坊城建一公司改制為現在的股份制公司，是國家住房與城鄉建設部和工商行政管理總局批準的具有特級資質的綜合性大型集團企業。在近10多年的發展歷程中，中太建設集團始終高度重視企業文化建設，逐漸形成一套構筑企業精神、提升企業內涵、實踐企業文化、塑造企業形象、推動企業成長的企業文化體系。在這一特色企業文化的支撐下，中太建設集團走過了一條科學、快速、持續、健康的發展之路。

一、企業文化為中太建設集團實現科學發展奠定基石

一幢幢高樓大廈，一項項優質工程，給中太建設集團帶來了良好的社會信譽，也帶來了更大的發展機遇。面對激烈的建筑市場競爭，中太建設集團憑借著一流的品質、一流的信譽、一流的隊伍勇立建筑市場潮頭，在業界樹立了響當當的品牌。集團先后榮獲了“全國企業文化建設優秀單位”、“全國先進施工企業”、“全國用戶滿意建筑施工企業”、“全國守合同重信用公示單位”、“河北省文化建設十佳先進單位”、“河北省文明單位”等百余項大獎。去年又被中共中央、國務院、中央軍委授予“全國抗震救災英雄集體”，榮譽背后，得益于中太建設集團長期孕育、積淀的企業文化。在長期的發展歷程中，中太建設集團逐漸形成“團結拼搏、務實高效、開拓進取、勇攀高峰”的企業精神，“誠信為本、質量為根、依法經營、追求卓越”的經營理念，“為社會創造財富，為股民創造利益”的價值觀念，“中太為我搭平臺，我為中太添光彩”的工作理念，還有“安全生產，遵規守法，營造和諧企業；發展中太，優化環境，造福人類社會”的安全環境理念。

這些具有時代精神和中太特色的企業文化理念，形成了中太建設集團全體員工的核心價值觀和行為準則，構筑了企業的精神，提升了企業的內涵，塑造了企業的形象，無形中增強了企業的核心競爭力，成為了中太建設集團攻堅克難、打拼天下的鐵軍之魂。

2008年5月25日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤親臨中太建設集團視察，為即將奔赴四川災區執行過渡安置房援建任務的突擊隊員們壯行。胡總書記視察中太建設集團的榮耀和中太人在抗震救災中所凝聚的“團結拼搏、齊心協力、無私奉獻”抗震救災精神，為中太的企業文化建設添加了濃墨重彩的一筆。如今，胡總書記視察中太建設集團的的指示精神和偉大的抗震救災精神，與中太特有的軍人文化、部隊文化和大家庭企業文化融為一體，為中太建設集團的發展奠定了堅實基礎，成為激勵中太人團結奮進、攻克時艱、科學發展、和諧發展的不竭的精神動力源泉。

二、企業文化為中太建設集團應對危機鋪平道路

2008年，當起源于華爾街的金融風暴開始席卷全球的時候，中太建設集團董事局以科學發展觀為指導，廣納群言，審時度勢，從適應市場環境變化出發，結合企業自身的實際，果斷作出戰略性的調整，把“以房地產開發為主”調整為“以建筑安裝為主導產業，房地產開發、工業園區、建材生產等多元化發展”的企業發展戰略，堅持“打河北牌、走全國路、謀海外財”的發展方針，目前，中太建設集團已在全國28個省市設立工程局、分公司和辦

事處，工程項目遍及全國各地，并承建利比亞、俄羅斯等國外房建工程項目，實現了跨越式發展。2009年集團總產值將突破百億元，以平均每年38%的速度遞增，實現了順勢奮進、逆勢上場，科學創新、和諧發展的目標。

在國內外嚴峻的經濟形勢面前，中太建設集團之所以能夠保持良好發展態勢，同樣歸功于中太特色的軍人文化、部隊文化和大家庭的企業文化。面對國際金融危機的侵襲，中太建設集團董事局第一時間向所屬單位的全體員工發出莊重承諾：不裁員、不減薪。這一響亮的承諾，既為全體員工吃了定心丸，也更加強化了廣大員工的主人翁意識，讓廣大員工的工作熱情更高、干勁更足、奉獻精神更強。而注重激發廣大員工的主人翁意識，充分發揚民主，依靠員工辦好自己的企業，用感情留人，待遇留人，文化留人是我們中太特色企業文化的又一精髓。長期以來，中太建設集團堅持以人為本、以文化人，把人性化管理貫穿于全員、全過程、全方位，通過出臺機關工作、施工技術、安全生產、文明施工、工程質量、經營財務管理、行政物業管理和企業品牌戰略、企業文化建設、黨建目標管理、精神文明建設、企務公開、廉政建設等全方位的規章制度，將集團上下人、財、物的全面經營管理推向了科學透明、規范有序的運行軌道。

科技是第一生產力。當今社會，企業的競爭就是科技與人才的競爭。我們在集團第二個五年發展規劃中，把培養科技人才和強化企業文化建設，作為發展的要義，注重推進人才戰略，引進高素質人才，為集團實現跨越式發展提供了充足的人才保障。并重視發揮廣大員工的工作主動性、積極性和創造性，以及聰明才智。近兩年來，中太建設集團共發明專利4項。創新12項施工新技術，其中4項達到國內領先水平，8項達到國內先進水平。在我省批準的13項工法中，有5項達到國家級工法水平。企業文化與技術創新，極大地增強了中太建設集團的核心競爭力，也為應對金融危機鋪平了道路。

三、企業文化為中太建設集團長遠發展插上翅膀

中太建設集團是一支從軍營中走出來的、任何艱難險阻都嚇不倒的鐵軍，是一支永保軍人本色，召之即來，來之能戰，戰之能勝，不怕流血流汗、敢打硬仗的施工隊伍，這也是我們能夠成為中國河北建設戰線上排頭兵企業的精髓所在，也是我們中太建設集團在競爭激烈的市場大潮中勇立潮頭的重要法寶。

從部隊到地方后，中太建設集團“一班人”依然保持著軍人的作風和品格，把打造建筑行業的“尖兵”和“鐵軍”作為企業發展的精神支柱，注重以企業文化來打造企業品牌。始終如一，堅持把企業文化建設作為構筑企業精神、樹立企業形象、提升員工素質的重要載體?！拔沂前駱?，向我看齊”，這是我們每一位黨員領導都敢承諾的口號，無論是完成各項工作任務，還是履行各項規章制度，無論是施工中攻克難關，還是工作中勇挑重擔，黨員領導都能以身作則，在企業內部樹立黨員先鋒的旗幟，為實現企業的科學發展提供了強有力的思想政治保障。

在實踐中，為了更進一步總結、完善企業文化經驗和制度，近幾年來，我們先后發布了《中太宣言》、《中太理念》，研究制定了《培育企業文化實施方案》、《企業文化建設二五發展規劃》，細化出臺了《企業文化建設實施細則》、《企業文化建設檢查評比辦法》、《推進企業文化建設的具體措施》等一系列規定制度，設計編印出版了中太宣傳光蝶、《中太畫冊》和《企業文化視覺系統標準》。統一了理念、視覺、行為識別標準，如司徽、司旗、司歌以及機關辦公和工地現場等各種標識，既有效地增強了企業的品牌效應，也進一步強化了中太特色的企業文化建設。與此同時，我們注重以有益于員工身心健康的豐富多彩的文體活動為載體，營造和諧向上的良好氛圍。根據企業發展的需要，集團還投入600多萬元資金，興建了功能齊全、設施完備的多功能廳，配備了高級音箱和投影機、卡拉OK演唱、高檔次桌椅等活動設施。各子、分公司也建起了職工文化、黨團活動室；工地設立了閱報欄、墻報、黑板報、農民工業余學校等，為企業文化活動提供了一方沃土。每逢節假日，集團都要組織員

工開展書法、攝影、演講、歌詠比賽、文藝聯歡，組織先進工作者、優秀黨員、先進單位代表旅游參觀考察等健康文明、形式多樣的文體活動。集團還成立業余籃球隊、兵乓球隊和書畫、攝影愛好者協會及禮儀小組、新聞報道小組。通過經常開展“愛我中華、愛我中太”征文、攝影、書法等競賽，激發廣大員工的進取精神，陶冶廣大黨員的思想情操，做到員工文化生活年年有安排、月月有計劃、節日有活動、經費有保障，豐富多彩的文體活動，使廣大員工在潛移默化中自覺形成了一種以企為家、愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會的良好風尚。從而豐富了企業文化的內涵，提升了企業文化的境界。

優秀、和諧的企業文化，如同引領中太建設集團巨輪科學發展、勇往直前的“動力機組”，有力地推動著我們中太建設集團不斷前進和持續、健康、加速地發展，為中太建設集團的發展插上了騰飛的翅膀。

今后，我們將不辜負各級組織、領導和社會各界的厚望，在工作中不斷總結和探索企業文化建設的經驗教訓和思想真諦。以更加扎實的工作作風和更加誠摯的思想姿態，在省市工商聯的領導下，與時俱進，科學創新，力爭為民營企業的企業文化建設創新發展作出新的更大貢獻。

第二篇：創新：他為企業插上騰飛之翼（精選）

創新：他為企業插上騰飛之翼

——記高密市人大代表、山東盛昊鞋業有限公司董事長郭連德

?用新工藝制作的鞋子，在國際市場上非?！咔巍贤鈧儛鄄会屖帧?6月27日，在山東盛昊鞋業有限公司的生產車間里，市人大代表、山東盛昊鞋業有限公司董事長郭連德正在向前來調研的市人大常委會調研組介紹其中一款新產品。

近年來，盛昊鞋業有限公司以勞保和軍用鞋業產品為市場支撐，在郭連德的帶領下，緊緊瞄準國際鞋類的高端市場，在企業的轉方式、調結構上先行一步，銳意創新，誠信經營、大膽創業，憑借良好的信譽與過硬的產品質量，產品暢銷美國、英國、法國、意大利、古巴、南非、中東等二十多個國家和地區，深得國內外客戶的好評，企業大步跨入發展快車道，成為同行業中的佼佼者。目前，公司年生產能力200多萬雙，?盛昊?牌皮鞋被評為?山東名牌?。多年來，臺灣印第安公司對盛昊的產品情有獨鐘，前段時間一下子就簽訂了長達3年的合作協議。長駐盛昊的臺灣印第安公司質檢部長張建平感慨地說：?我們能成為長期合作伙伴，主要是看中了盛昊上乘的產品質量、一流的創新技術和誠實的信用等級。?

踐行?大投入大調整大提升大發展?經濟發展要求，郭連德帶領公司一班人堅持走自主創新的道路，進一步轉變生產方式，不斷優化產品結構，加大了科技投入，相繼研發出了防寒鞋、軍警防穿刺鞋、防靜電鞋、防滑鞋、耐油特種工作鞋等三、四百個

1品種，從而極大地滿足了不同客戶的需求；尤其是在轉方式調結構的大潮中，瞄準科技為企業帶來的活力，在擁有4條先進的意大利、臺灣制鞋生產流水線的基礎上，今年從廣州采購了一流的生產設備，大大提高了產品的檔次和水平；利用目前先進納米技術、自動化技術、纖維技術等研發新的產品，向不同領域進軍，不斷提高產品的附加值，捷足先登占領更多的市場份額，使企業保持了健康良好的發展態勢；大力擴大生產規模做強企業，積極進行鞋類產品的加工點建設，在全市4處鄉鎮和城區設立加工點12處的基礎上，將加工點延伸至莒南、平度、膠西等地，使公司的生產能力得到快速提升。

市人大常委會在各級人大代表中開展?轉方式調結構，科學發展我先行?人大代表主題活動，郭連德認為這是一個難得的機遇，決心以參與活動為契機承擔起歷史使命，著力在?加快?上下功夫、在?轉變?上動真格、在?發展?上見成效，切實當好轉方式、調結構的宣傳員、監督員和領跑員，推動企業實現新跨越。談起今后企業的發展，成竹在胸郭連德信心十足，他說：?企業要想長足發展壯大，必須轉方式、調結構，只有不斷地求新求變，才能讓企業永遠走在時代的前列，才可能讓企業在市場中獨領風騷。作為一名企業的人大代表，在下步工作中，我要進一步轉變生產方式，不斷優化產品結構，把企業做大做強。?

第三篇：讓夢想插上騰飛的翅膀

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！

今天我演講的題目是《讓夢想插上騰飛的翅膀》。在人生的道路上，許多人都應該擁有自己的夢想?？墒牵绻B達到夢想的信心都沒有，那就不會搭上通向成功的快車。所以，讓夢想騰飛的前提，就是給它插上自信的翅膀，使你通向成功的彼岸。

在英國有這樣一位少年，他剛出生時，醫生就對他父母說：“你們的兒子總體很健康，但他的雙腿有先天性的缺陷，不過可以通過治療矯正?！痹陔S后的3年時間里，他的雙腿被打上了石膏。在他5歲以后，你看他走路的姿勢，決不會認為他的腿有缺陷，他的父母也沒有告訴他這件事。他和其他兒童一樣，進入學校學習。在中學時，有一天，他對雙親說：“我想參加學校的越野隊?！备改付纪饬耍改笡]有告訴他，他跑步能力不如別人。經過自身的努力，他成為了越野隊唯一一名低年級的正式隊員。當教練問他是否知道自己的腿有問題時，少年說：“身體是我自己的，父母沒有告訴我，但我知道。”教練又問他對自己是否有信心，他堅定的回答：“有，正因為我相信自己會成為越野隊的一員，我才有了動力，正因為自信才能使我到達成功的終點?！睆倪@個故事中可以看出，男孩正是因為擁有夢想，并不顧一切往前沖，所以他沖到了終點站。

命運給我一點顏色，我正好開個染房；命運給我一堆碎玻璃，我把他們制成能跳天鵝飛舞的水晶鞋。成長過程中，每個人都必須有夢想，但有了夢想卻愛，只有實現的過程才能讓青春更加耀眼。同學們讓我們揚起自信的風帆，沖破挫折和失敗的海浪飛越阻礙的高山，到達成功的彼岸。

放飛夢想，為理想插上騰飛的翅膀。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：信息技術讓農村教育插上騰飛的翅膀

信息技術讓農村教育插上騰飛的翅膀

——長春市第一五九中學信息技術應用成果展示活動匯報

尊敬的市局、電教館的領導，各兄弟學校的校長、老師：

大家好！

長春市第一五九中學座落在中國梅花鹿之鄉鹿鄉鎮。始建于1966年，2011年與鹿鄉中心校合并，成為九年一貫制學校。學校占地面積32000平方米，共有24個教學班，學生886名，教職員工131人。在近幾年的辦學中，學校充分發揮信息技術在教育教學中的重要作用，在課程改革中進行了積極的探索和實踐，收到了較好的效果。

2013年，根據雙陽區教育局十大行動計劃我們規劃了三個階段的發展目標。

第一階段：構建數字化校園基礎設施、設備，加強信息化技術在教育教學中的有效應用。

第二階段：構建學校教學應用平臺，建立完備的教學資源庫，實現教師之間、師生之間的資源共享。

第三階段：構建學校德育、教學、后勤等部門的管理平臺，輻射村小，初步實現學校管理的數字化。今天向各位領導展示和匯報的內容，就是我們初期發展階段的一些作法和取得的點滴成果。

一、加強領導、形成合力，夯實信息技術建設、應用的基礎?！敖逃l展規劃綱要”把教育信息化列為十個重大項目之一，按照要求，雙陽區教育局把我校列為數字化校園建設項目校，校園教育

信息基礎設施建設初具規模，在36個班級實現了班班通，接入10兆的光纖網絡。配備了一個電子備課室，一個校園廣播系統，一個校園監控系統，裝備了有48臺計算機的標準化微機室。我校高度重視信息化工作，成立了信息化工作領導機構。在成為數字化校園項目建設校以后，學校在原有的基礎上增加了人員的數量。由過去的5人發展到現在的18人。在組織機構中，校長任組長，教學校長任副組長，教導主任及學科骨干教師擔任委員，并將班主任及部分特崗老師納入到信息化組織中。

為了使信息化工作有效開展，學校堅持把信息技術應用和學校中心工作一起抓，做到同計劃、同部署、同開展、同總結、同考評。為了調動教師工作積極性，每學期開展課件評比，在辦公經費上提供有力支持。

此外，學校定期召開信息化專題會議，認真學習領會信息化對學校發展的重要作用，明確教師應用信息技術的要求。同時，多次組織研究討論專題活動的開展與落實。并通過調查、座談等互動形式，制定了《數字化校園有效推動課堂教學的研究》的課題，為信息技術有效應用奠定了堅實的基礎。

二、強化培訓、突出實效，營造信息化技術應用的良好環境。在教學過程中，通過信息技術提高課堂教學有效性，以期達到培養學生在數字化環境下自主學習、合作探究和應用知識的能力，是提高課堂教學整體質量的關鍵。學校以加強使用電子白板為突破口，著力提高教師制作課件為重點，做到課后研討不間斷，集體備課定方法，力爭為信息技術應用提供良好環境。

我校開展大容量的培訓活動，建立培訓制度，采取多種學習、分科推進、層層包保、檢查驗收的方式，先后進行了多媒體教學課件設計能力的培訓，電子白板教學應用技能培訓，學科教學平臺使用能力的培訓等等。為了開闊教師視野，我們一直堅持“走出去，請進來”的培訓思路。我校多次派人到信息技術應用較好的市153中學，區一實驗小學觀摩和學習，把他們的成功經驗拿回來形成了資源共享；學校先后二次請東師理想軟件公司的老師來學校進行培訓。一年來，集中培訓電子白板的使用6次，東師理想教學軟件的培訓8次。分散培訓達到100余次。通過學習培訓，我校教師都已經掌握了此項技能。

三、注重實踐、活動引領，豐富信息技術應用內涵。

在信息技術應用中，我們遵循學生身心發展和認知規律，突出課件的實用性，通過看一看、講一講、比一比等形式，讓教師感受使用課件引起課堂新變化。利用課題研究，課堂教學模式改革提高師生應用信息技術的自信心。

1.開展主題教學活動，增強電教手段在教學中的有效利用。2013年以來，我校開展了形式多樣的教學活動，如：同課異構、展示課、研討課、競賽課等。在同課異構中，教師對是否使用課件上課有了鮮明的認識；在展示課中，教師展示了制作課件的高超技藝；在研討課中，教師對如何使用課件提高教學效果有了明確的方向；在競賽課中，教師耳目一新的課件帶來了陣陣喝彩??此外，在教師微課程培訓中，展示教師的電教技能。每周的集中開會，都有一名小學和初中教

師進行微課程的展示，或是案例分析，或是教學敘事，或是班級管理??在其中，教師運用視頻、音頻、動畫、文字等手段充分的表達了教育教學中的經驗和體會。

2.開展經典誦讀活動。經典誦讀是我校特色辦學活動之一，我們充分利用東師理想語文學科平臺資源，和學校的經典誦讀相結合，每周安排一節課，讓學生觀看經典故事和成語故事，在其中接受世界觀和價值觀的熏陶。

3.進行教學模式改革，提高了師生運用電化手段的技能。我校在2013年進行了“分層次，多展示，勤質疑，善評價”教學模式改革實驗。為了讓信息技術很好的融入課程改革，教師在導學案中明確要求學習小組制作課件的內容。如，語文學科的字詞、作家作品、詩句、格言、心靈感悟等；數學學科的錯例分析、規律總結、做題經驗等等??在課堂教學的展示環節當中，每組學生結合課件或講解，或總結，或強調，或演示，或表演??學生利用課件不但對知識的理解更加透徹，而且他們的制作、運用信息技術的意識、能力得到了培養，同時，他們變得更加自信。

4.課題引領，研究信息技術應用難題。2013年5月，我校確立了《數字化校園有效推動課堂教學的研究》課題，目的是在課題的帶動下更加深入地研究課堂教學中信息技術應用的難題。為此，我校結合初中部“分層次，多展示，勤質疑，善評價”的教學模式改革，和小學部的“學科教學團隊研修”活動開展此項工作。以“集體備課”和“小課題研究”為載體，進行了深入的研究和探討。如何讓課件真正

發揮作用，達到為教學服務的目的，在每周一次的集體備課中，我們把評說課件是否有效做為一個重要環節。在此環節中，每個知識點不同教師設計了不同的課件，通過對比分析，研究討論，最后選擇最佳的課件作為本課的參考課件。這樣做之后，不但提高了教師制作課件的能力，而且教師對課件的使用就不盲目，使用也越來越科學合理，自然它的有效性就發揮出來了。

四、加強管理，形成長效機制，使信息技術的應用落到實處。電化手段的利用不是為了一時的檢查或展示，如何讓它的使用常態化是我們每個學校管理者面臨的難題。為了使課件的使用落到實處，我們采取了以下辦法。

1采取調課，推門課對教師使用課件進行監控，并把它作為教師課堂教學評價的重要內容。

2統計教師每周使用課件數量。學校制定學科教師課件使用統計表，由班級是學習委員負責，把教師在本班上課的課件使用情況記錄，周一早晨上交到教導處。學校負責每周的統計。以此監控教師運用電化教學的使用。

3建立學科教學資源庫。每個學期末，教師都要上交一學期的課件，學校負責統計，并選擇優秀的課件作為共享資源。

一分耕耘，一分收獲，2011年，我校的呂妍巖老師在長春市區教學優質課競賽中榮獲一等獎；2012年，李偉老師榮獲長春市優質課一等獎；2013年，我校的王東梅老師在鞍山舉行的東北三省的信息技術課上榮獲一等獎；2014年李偉、張曉紅老師榮獲雙陽區教師

技能大賽特等獎，并代表雙陽區參加長春市的比賽??

各位領導，各位老師，信息技術的應用，使我校師生樹立了自信，體驗到成功的喜悅。但我們才剛剛起步，還有許多不足和問題需要解決，我們深知在這條路上任重而道遠，殷切希望兄弟學校為我們提出寶貴的意見和建議，讓我們共同攜手把數字化校園建設得更好，為教育的發展貢獻一份力量！

第五篇：文明之翼帶動測繪院騰飛

文明之翼帶動測繪院騰飛

——記甘肅省地礦局測繪院獲得市級文明單位紀實 本報訊近年來，測繪院著力加強精神文明建設，精神文明建設猶如一縷暗香，盡管它不直接產生效益，但它卻是對單位、對社會影響最為持久和深刻的。測繪院近年來的發展，同樣得益于其長期不懈堅持物質文明與精神文明和諧共建。最近測繪院被蘭州市委、市人民政府授予“市級文明單位稱號”，創造了一個物質文明與精神文明水乳交融、有機結合的鮮活范例。

一、抓組織、健全創建工作機制

精神文明建設是一個全局性的工作，測繪院堅持科學規劃，整體推進。制定了《測繪勘查院2009—2011年精神文明建設規劃》，明確了精神文明建設的各項工作任務，提出了創建市級文明單位的工作目標。在具體創建工作中，每年都制定了工作計劃，做到精神文明建設工作有條不紊、有章可循、有的放矢。為確保精神文明建設的各項工作落到實處，成立了以黨委書記為組長的市級文明單位工作領導小組，形成了精神文明建設的長效工作機制，確保市級文明單位成功創建。

二、抓方向，夯實創建工作物質基礎

2010年經過充分調研調整優化了產業結構，確立了“搞好大測繪、服務大地質、促進大發展”的經營理念，明確了“拓展延伸測繪、做精做強主業、切實關注民生、提高職工收入”的發展思路，提出了“抓好遙感、促進地信、拓展規劃、鞏固測繪”新的工作思 路，堅持“用產業轉變生產方式，用科技促進生產發展，走科技興院、強院之路，走測繪院特色發展之路”。在傳統測繪產業方面繼續做大做強。地理信息產業經過一年多的摸索和實踐從人員到設備都已初具規模，2011年相繼完成了多個具有較高技術含量的地理信息項目，省發改委的 “基礎地理信息與地圖一體化新產品開發與應用”、地礦局的“新莊里礦區勘測數據整合與三維建模”、監測院的“全省地質災害可視化地理信息管理系統”，目前呈現出較好的發展勢頭。遙感勘測拓展航測、遙感和攝影測量領域，依托先進設備三維激光掃描儀、無人機用于航測、遙感及攝影測量，提高綜合實力。在為省國土廳和地質災害應急中心提供應急測繪服務的同時，服務社會，積極開展文物、古建的掃描，力爭做出特色，創出品牌，成為全省的特色服務產品。2011年，全院完成總收入4800萬元，各項指標較上年增長20%以上，為創建工作提供了堅強的物質基礎。

三、抓創新，不斷開拓前進。

單位發展首先解決思想認識創新問題。常言道：思維決定思路，思路決定出路。思路創新是第一位的，通過反復的調研，確立了經營理念，明確了發展思路。理念創新，在全院灌輸“人人找業務，個個當業務員”的思想，對于提供業務信息的人員實行獎勵，對于承攬了業務項目的實行待遇優先，物質重獎。通過激勵政策和理念創新，市場之門大開，業務源源不斷。機制創新可以使一個單位充滿活力，機制的好壞，決定著事業的成敗。我們根據不同專業的特點，改變機制，調整和組建了采取了6個生產經營單位，因“院” 而異，實行不同的經營方式,使二級單位的主動權進一步擴大，做到責權利統一。

四、抓載體，促和諧隊伍建設

創建文明單位是一項綜合性、全局性工作，需要形式多樣的各種載體做支撐。一是把職工幸福感是否增強了，職工隊伍是否合諧穩定，院是否具備可持續發展的能力做為衡量工作成績的標準。院黨委始終把“發展為了職工、發展成果由職工共享”作為工作的出發點和落腳點，盡心竭力為職工群眾辦好事、辦實事，是對弱勢群體給予了更多的關心和照顧。二是加強院基礎建設，在局大力支持下，院積極籌措資金，努力改善職工生產、生活條件。修建了住宅樓，裝修改造了綜合生產樓，美化了全院的辦公、生產環境，提升了單位形象。三是加強教育培訓，合作交流，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動。每年堅持對對生產一線人員進行專業技術培訓，對管理干部進行管理知識的培訓。培訓方式廣泛多樣，不斷創新，采取走出去、請進來等多種方式加強對內培訓與對外合作交流，切實提升職工技能素質。

五、抓人才，增強單位發展活力

單位要發展，關鍵在于職工的態度和行為，這其中，一系列價值考評體系的配套建設必不可少。測繪院建立起求才、選才、用才、育才、容才、留才的公平用人機制，搭建了暢通、快捷的溝通平臺。

一是在人才選拔方面，逐步推進中層干部公開選拔和競爭上崗工作。近年來對院地理信息分院院長職位進行了民主推薦。對經緯物業公司經理、測繪工程分院副院長等職位進行公開競選。通過公開、公平、公正的推薦、競選方式，把一心為公、德才兼備、勇于創新、群眾基礎好、熱心為職工服務和愿意干事的干部選拔到領導崗位上來。二是加大引進學生的力度，兩年來引進學生24名，其中研究生7名，本科生17名，著力打造了一支年輕化、知識化、專業化的職工隊伍。他們對新知識、新事物敏感，思想活躍，獨立意識強，敢想敢為，為測繪院發展注入了新鮮血液，使該院煥發出勃勃生機。在現代的經營方式和市場化的運行機制下，職工的利益與單位發展緊密相連，職工的命運與測繪院的未來發展密切結合，測繪院的職工是快樂的，他們的工作熱情和創造激情不斷迸發，推動測繪院實現了一個又一個轉型跨越發展。

五、抓文化、在潛移默化中凝聚力量

文化建設是單位的靈魂，昂揚向上的文化也是生產力，有文化的單位，以文化熏陶、文化理念作為管理的重要內容和手段，按照事物發展的客觀規律準確判斷實際需要，建設符合行業特點和職工需求的特色文化，在潛移默化中凝聚力量、提高管理水平、提升發展內涵，充分發揮先進文化對于經濟發展的促進作用，不斷提高單位的文化軟勢力，不斷推動事業實現可持續發展。測繪院兩年來共修訂、增補了23項管理程序和34個管理制度，并匯編成冊。圍繞“永不服輸、勇于奉獻、善待一切、爭創一流”的測繪院精神，通過張貼名言警句、進行拓展式訓練、組織溝通培訓、寫心得體會等多種形式培育地礦文化。測繪院的地礦文化具體表現在：一個石頭，一個賦，一個展室，兩本書，一張報，一套影冊，一個工牌，一個院徽，一個精神?！疤m州市文明單位”的榮譽將激勵測繪院百尺竿頭、再進一步，以新的姿態、新的舉措、新的作為，實現更好更快的發展。

特約記者 張學斌