第一篇：義城中心小學

義城中心小學“最美家庭”故事比賽活動方案

一、活動目的本次比賽以“傳承家庭美德、弘揚良好家風”為主題，以父母和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助為內容，講述身邊的“最美家庭”及感人故事，分享并傳遞幸福家庭正能量，全面提高小學生演講與口才的綜合素質，另一方面為小學生創設才藝表演的平臺。

二、比賽時間和地點

時間：5月19日下午2：30

地點：會議室

三、參賽對象

四年級至六年級每班兩名學生，一男一女。

四、比賽規則

1、初賽由各班語文老師分班組織，各班在初賽的基礎上推薦2名選手（一男一女）參加決賽。

2、各班務必在5月15日將參加決賽的人員名單及題目交少先隊大隊部。

3、參加決賽的同學于5月16日上午到指定地點抽簽決定決賽出場的順序（具體時間、地點另行通知）。

4、決賽由評委負責評判，當場打分、亮分。

5、決賽按得分高低排出名次，比賽結束時統一宣布結果，進行表彰獎勵。

五、獎勵辦法

特等獎 3名，一等獎 7名，二等獎 8名。

義城中心小學少先隊大隊部

2014-5-10

10:17:42

王麗

2014/5/13 10:17:42

四至六年級班主任，各位好！故事比賽報名表已發至各位桌上，請閱讀比賽方案，在班級初選的基礎上，將報名表本周四交給大隊部，謝謝！

第二篇：2014佗城中心小學工作計劃

2014學校工作計劃

佗城鎮中心小學 二零一三年十二月

學校工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難。緊緊圍繞“規范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“提高管理科學，辦學效益顯著”為總體目標，堅持“民主治校，文明美校，質量興校，創新強校”的工作思路，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設，弘揚“勤奮進取，求實創新” 的校訓精神，全面提高我校的辦學水平和教育質量。

二、思路及重點工作

1．一個奮斗目標：教育質量穩中有提，努力創建規范化學校，為“創強”做好準備。

2．把握三個重點：（1）繼續按龍教[2013]27號龍川縣中小學校工作綜合考評意見（試行）要求，學校各部門、各教職工積極認真做好相關工作，并使學校工作卓有成效。

（2）繼續按龍教[2013]41號龍川縣教育系統師德師風“大討論、大查擺、大整改、大提高”活動考核方案要求，繼續加強師德師風建設相關活動，繼續學習踐行《弟子規》，繼續開展好“道德講堂”相關活動，并使學校形成良好的師德師風。

（3）繼續抓好學校安全維穩各項工作，確保安全穩定，再創安全文明平安校園。

3．辦好三件實事：

（1）完善制度建設，以制度治校。

（2）抓實安全、德育、教學常規工作，力爭創新有亮點。（3）創新特色工作，打造高效課堂。

三、具體工作及措施

（一）抓好師資隊伍建設，保障學校和諧發展。

繼續增強領導干部的服務意識，推進精細化管理，從細節入手，落實工作效率，提高執行能力，提高學校管理水平；加強以班主任隊伍建設為先導，拓寬德育渠道，提高德育實效，促進學生健康和諧發展；加強教師的科學管理，以科研為先導，以校本研修為平臺，建設學習型教師團隊，提高教師綜合素養，促進教師的專業化水平，激勵教師愛生樂教、愛崗敬業，開創我校工作的新局面。

1.加強干部隊伍建設，提升教育管理水平，抓好學校管理，學校領導分工協作。

2.強化教師隊伍建設，提升教師整體素質

（1）加強和改進師德師風建設，樹立學校和教師良好形象，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》、《河源市中小學教師職業道德六不準》、《河源市文明禮儀手冊》，爭做新時期人民滿意的教師。認真實施并完善教師工作績效考核制度，構建教師持續激勵機制。

（2）繼續開展好師德師風建設相關活動，并努力開展好學校“道德講堂”

相關活動，從而規范教師行為，提升師德水平，引導廣大教師和教育工作者堅持育人為本，愛教樂教，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛的教師隊伍。

（3）按照“一教對、教準，二教活、教精，三敢為名師”的教師成長三部曲，使不同層次的教師明確各自的奮斗目標。重點加強對骨干教師和青年教師的培養，幫助青年教師過好“四關”（班級管理關、教學質量關、課堂教學關、教育科研關），上好“三崗”，爭做名師。

3.強化班主任、輔導員建設，提高班級管理水平

（1）認真做好班主任、輔導員工作培訓及工作交流，提高班級管理水平。健全班主任和輔導員的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會和輔導員學習活動，細化和完善班主任、輔導員工作月評考核細則。發動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，繼續深入開展先進班集體的創建評比活動。

（2）通過班主任“師徒結對”的方法，以老帶新，讓班主任揚長避短、優勢互補，實現共同提高。

（二）重視德育工作，強化育人意識。

認真貫徹落實十八大精神，以科學發展觀為指導，結合學校工作重點，確立“讓師生共同成長”的辦學理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風建設為契機，加強教師隊伍建設，加強學生行為規范養成教育的常規管理，深化“校園文化建設”，提升環境育人功能。努力構建平安、文明、進取、和諧、有序的育人環境。

1.抓好班級管理，提高班級三風建設。

（1）加強學生干部隊伍建設。德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。要通過各種渠道培養一批優秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

（2）加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的“大德育”格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與本鎮派出所、社區聯系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。

2.加強基礎教育，培養文明學生。

（1）以《河源市文明禮儀手冊》為準則，持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養成教育。深入開展“文明學生、三好學生、星級文明班”等評比活動，德育主任、少先隊、年級組長、班主任共同配合教育學生遵規守紀，定期與不定期開展常規的檢查評比，并公布結果，以鼓勵先進，鞭策后進。

（2）開展“祖國在我心中”主題教育。結合國慶節、建隊日等重大節慶日，在學生中深入開展以“祖國在我心中”為統一主題的教育實踐活動。教育引導學生把自身的成長進步與祖國的未來發展緊密聯系起來，從現在起發奮學習，培養過硬本領，肩負起時代賦予的神圣使命。

（3）大力開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深入開展“民族精神代代傳”活動，以“幸福”為主題，幫助學生正確認識和感悟“如何擁有幸福的童年”，使少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

（4）繼續以學習踐行《弟子規》為突破口，通過各類主題活動，強化行為情感滲透，讓學習踐行《弟子規》活動起到實質性的效果。

3.加強陣地建設，優化育人環境。

（1）美化校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。班級環境做到美化、教育化，繼續進行班容班貌建設評比活動（星級文明班）。

（2）凈化校園環境的，時時保持整潔并有良好秩序環境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無亂涂亂刻亂貼；各類型車輛及物品停放、堆放規范整齊，做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

（3）建設“溫馨教室”，注重為學生身心健康營造一個良好環境。開展“溫馨教室”建設和班集體建設有機結合，積極創造和諧的教育環境，注重以人為本、共建共享。

（4）優化升旗儀式。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

4.提高課程意識，構建德育課程體系。

（1）開展心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。教育學生面對困難如何自我調節、自我減壓，如何面對重大突發事件，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內容、有活動。設立心理健康信箱，完善心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調查和分析，班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”和“預防與發展相結合”原則，提高學生心理素質。

（2）積極組織德育實踐活動。充分利用我鎮愛國主義教育基地作用，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動。充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發學生愛國情感。

（3）充分發揮課堂主渠道作用。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面上好品德與生活、品德與社會及班隊會等德育課程。認真落實禁毒、安全、法制教育等課程。

（三）以教學教研為中心，提高教學質量。

按照《規劃綱要》確定的內容和目標，結合學校實際，本學學校教學教研工作繼續以創新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研科研為引領，以提升教師素質為根本，切實轉變質量增長方式，全面提高教育教學質量。

1.加強常規管理，追求工作精細化。

（1）嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，繼續嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。

（2）嚴格備課管理。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學法，有作業設計，教案體現“自主、合作、探究”新理念。認真撰寫教學反思，對階段性檢測有質量分析，有改進措施。

（3）精心設計及批改作業。精選作業內容，體現梯度，形式多樣。作業書寫及批改規范。

（4）抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們樹立信心，激發他們自覺發奮努力。

（5）加強質量監控。階段性檢測由教師精心組織，及時批改，認真評講、分析。組織好校內期中、期末教學質量的檢測工作，做好成績統計及質量分析。深入開展學科教學全面調研和專項調研，找出存在問題，制訂措施，調整教學策略。各教研組掌握學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示，通過調研、評估、展示、競賽等形式，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。

（6）加強教學常規的檢查制度。繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，加大對備課、作業布置及批改、教學反思、階段性檢測的檢查力度，及時反饋。經常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動。

（7）加強教學檔案的規范化管理。對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。

（8）進一步規范電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發揮其在促進學生綜合素質發展中的作用。

2.深化課堂教學改革 提高教師駕馭課堂能力

（1）理論引導實踐。深入研究優質課堂教學策略，注重課堂教學行為、落實三維目標和隨機評價的研究，強調教師對自己教學行為的分析與反思，以學生的“學”評價教師的“教”，使課堂教學真正成為激發學生興趣、促進學生發展的過程。

（2）上好“四種課”。第一是“推門課”，第二是校內賽課，第三是校內研究課，第四是精品課。通過骨干教師引領，同行互助交流，達到共同提高。

（3）教學反思促成長。繼續提高教學反思的有效性，及時評定出“秀專題反思”，采用多種形式學習交流借鑒。

（4）進一步把觀課議課落到實處。每次課例研討活動中，教導處指定專人負責點評，同時所有聽課教師要上交議課小結，集體評議時，授課教師談教后感言，再由聽課教師進行評議。

3.扎實推進校本研修，促進教師專業成長

（1）強化三級教研網絡的建設，務實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，圍繞學校研究課題，組織教師撰寫教學心得和研究論文的評比，各科組每學期至少選出一篇以上優秀的教學論文上交教導處。

（2）堅持“行動——反思——總結——提高”，不斷提高教師教研能力。做好聽課記錄，要求每堂課都有思考評價及建設性意見；上交一篇有特色的教學設計；外出學習的教師要及時上交一篇質量高的學習體會；開展校級教學案例和教學敘事的評選活動，組織教師參加各級各類教研活動，鼓勵教師積極向教育教學刊物投稿。

（3）努力做“學習型教師”。繼續利用好“學習筆記”走近書籍，要求教師學習有關現代教育理論，體會新課程改革的精神實質，并作讀書筆記，定期進行檢查并在學科、年級組進行交流；繼續有計劃地組織教師外出學習，通過外出學習充電，回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”。

（4）繼續加強集體備課的研究。要根據學段特點、教學內容、教學實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，通過同行互助，共享成長的快樂。

（5）繼續開展專題研究和繼續教育工作。開好“新學期教學教研工作研討會”和繼續教育“有效評價”專題討論活動，上交一篇以當年培訓專題為主題的討論書面稿，抓好起始年級和畢業班工作，為學生創造和諧的學習環境。

4.加快教師專業發展，提升教師隊伍整體素質

（1）創設良好的骨干教師成長環境。開展以關注教師成長為主題的展示活動。基本功競賽（說課、賽課、撰寫論文等教學基本功競賽）；教學評優：組織教師參加學校和上級舉辦的各類展示評優活動，推薦骨干教師參加各類業務培訓活動。

（2）引領骨干教師、青年教師成長。開展 “青藍工程”，有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導。

（四）加強法制安全教育，構建平安和諧校園。

1.認真開展“安全管理大培訓”活動，組織教師深入學習貫徹各類綜治安全法律法規，充分利用學校宣傳媒體，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環節，切實抓好“交通安全、毒品預防、消防安全、疾病防控安全、食品衛生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

2.健全和完善安全工作責任制和責任追究制。學校繼續與各職能部門和要害部位責任人簽訂安全管理責任書，嚴明安全工作責任，強化過程監管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防范機制，制定校園安全工作應急預案，防范于未然。

3.堅持以人為本。上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續開展校園安全師生大演練、大演習，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識、知識和能力；繼續堅持護導值日和護校值班制度，嚴把校門進出關；繼續加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創建平安、健康、文明、和諧的校園。

4.要積極開展愛國主義衛生運動，落實學校各項衛生制度，積極創設良好校園衛生環境。宣傳教育師生講衛生，上好健康教育課，加強“六病”防治及各類傳染性疾病的防控工作，督促各班級班主任做好疾病預防階段的晨檢、午檢登記等預防工作，確保師生身心健康。

5.做好信訪和信息的報告制度，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，消除和化解學校內部的各種矛盾，維護學校的穩定。

（五）強化特色教育，打造佗小品牌。

加強音、體、美、科學及英語等學科的教學教育，大力推進素質教育。籌組多種學生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學習活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。

1.加強藝體傳統項目教育教學。認真上好體育課與健康課，落實大課間體育活動制度。做好傳統體育項目、各年級特色項目的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養。

2.創建書香校園。繼續圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源，開辟“班級圖書角”，認真組織、指導學生借閱。開展讀經誦典活動，讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。

3.開展“推普宣傳周”、“啄木鳥行動”、“書法寫規范字比賽”等活動，促

進學生更加規范地使用“語言文字”。繼續利用“古邑文學社”這一平臺，引導學生走向生活，開闊視野，磨練本領，創辦校級學生刊物。

4.加大校本課程的開發和運用，做好做實校本課程課題研究工作。

（六）重視民生工程，提升服務意識。

1.繼續全面實施執行農村義務教育經費保障機制改革政策，嚴格執行上級制定的各項收費項目和收費標準，徹底杜絕亂收費現象，認真抓好財務管理工作。繼續堅持收費項目公開、收費標準公開、收費政策公開的“三公開”，自覺接受社會監督。加強校產管理，做好校產維修和維護工作。

2.做好循環課本的循環使用工作及繼續開展好節能減排工作。

3.進一步加強校舍財產管理工作，不斷健全管理制度，專人負責、及時登記入冊。做好各班、室財產的登記建檔工作。工作中發現校產損壞現象，及時檢查維修、更換。并且做好維修記錄。認真準確填報各類財務報表，并及時報送。

4.將關愛“留守兒童”的工作落到實處。積極整合學校各項資源，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動，使每一位困難家庭、單親家庭、留守兒童在學校這個大家庭中能夠健康快樂，茁壯成長！

5.繼續開展好學校少年宮相關工作。

6.認真貫徹落實計劃生育政策，保證學校計生工作良好的開展。新學年學校發展將面臨諸多機遇和挑戰，成敗的關鍵在于廣大教師，我們要鼓士氣、聚人心，用真情、動真格，群策群力把我們的學校建設成為人們滿意、學生快樂、教師幸福的樂園。

佗城鎮中心小學 2013年12月5日

第三篇：高城中心小學工作總結

高城中心小學工作總結

本學期我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入開展學習黨的“十七”大精神，十一屆人大精神，“八榮八恥”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）突發事件安全緊急疏散演練（2）“拒絕零食、從我做起”簽名；（3）“六一”節有學區、村委會和學校共同組織小學生慶“六一”活動。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期學校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。

2、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。在學區班主任評比中，我校王建英老師以絕對優勢榮獲學區優秀班主任。在學區舉行的“六·一”文藝表演比賽中榮獲一等獎，廣播操比賽中榮獲三等獎。通過開展以上的教研活動和組織學生訓練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

3、抓好常規工作開展。規范、有序、協調、高效是我們完成工作目標的重要依據。因此，我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合中心學校對我校教學常規的檢查、評比，并獲得良好的等次。

三、創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。給教師宿舍、重點教室安裝了防盜門，防護窗。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。

回顧一學期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發揮教師潛力，開發教育資源，加快學校發展。開拓創新，不斷促進學校工作的全面發展，提升學校品位。

高城中心小學校 2009年7月3日

學 校

工作

高 城 中 心 小 學 校

總結

2009年7月3日

第四篇：《魔道祖師~義城篇》劇本

《正魔》劇本（正式稿）

角色：（按出場順序）

阿箐：少女音，古靈精怪的小丫頭，十分聰明，好奇心重。一直假裝小瞎子賣可憐，招搖撞騙，偷雞摸狗。很喜歡曉星塵道長（沒到愛情的地步），有點討厭薛洋，因為薛洋會分走曉星塵的注意力，有點像小孩子爭寵。路人甲：男音，欺軟怕硬的路人。

曉星塵：表面有點清冷，內心特別溫柔溫柔的正道大俠。以濟世救人為己任。報幕：就是報幕。

薛洋：男音，表面上一個活潑開朗、放蕩不羈的少年郎，擅長逗曉星塵開心，平時愛和阿箐打嘴仗，實際上三觀有點歪，可憐之人必有可恨之處，兒時的陰影使他睚眥必報，視人命如草芥。

常慈安：痞子一樣的青年，心特別壞，欺負小孩子，小孩子在前面還讓馬車壓過去。壞人壞人壞人壞人壞人。小薛洋：7歲的薛洋。

彪形大漢：很兇狠的樣子。

伙計：店里的小伙計。被人砸了店，心情很不快。

宋嵐：男音，0.5以上，曉星塵的好友，性格清冷孤傲，卻又很心軟，有點優柔寡斷。

符號意義：

（）----表示幫助理解劇情的，后期不用加音效表現出來，臺詞也不用讀。【】----后期要加的音效。//----策劃做的備注。

(##)----薛洋有3個聲音狀態，這個用來標注他的聲音狀態。(#喉嚨受傷狀態#)嗓音沙啞（#偽音#）像個小流氓

（#本音#）有點神經質，黑化的感覺。

第一幕

出場人物：阿箐路人甲曉星塵

（古代小鎮 街上）

【街道環境音漸入，阿箐腳步聲，盲人竹竿敲地聲】 【阿箐撞到人】

阿箐（撞到人，故作慌亂）：對不住、對不住！我看不到，實在是對不住！

路人甲（暴躁）：走路給我小心點！

阿箐（被掐了一下屁股）：哎喲！

【腳步聲漸遠，阿箐腳步聲，盲人竹竿敲地聲，環境音減小（走到人少的地方去了）】 阿箐（自言自語）：呸！還敢掐我屁股！

【錢袋倒出銅板聲】 阿箐（錢少不開心，更用力呸）：我呸。臭男人，都這幅德性，穿得人模狗樣，身上沒幾個錢，掐著晃都晃不出一個響。【阿箐又撞到了人】 阿箐：哎呀。阿箐：（慌忙道歉）對不住、對不住！我看不見，實在是對不住！。曉星塵：我沒事，姑娘你也看不見嗎？

阿箐（回憶）【OS】：那是我第一次遇見道長，他一身道袍樸素潔凈，背上縛著一把白布裹纏的長劍，下半張臉很是清俊，雖然略顯消瘦。上半張臉，則纏著一條五指寬的繃帶，繃帶下隱隱透出一些血色來?

阿箐（愣）：是、是啊！

曉星塵：那你慢些，不要走這么快。再撞到人就不好了。

【曉星塵和阿箐的腳步聲，盲人竹竿聲，環境音漸弱】

曉星塵：這邊走。人比較少。

阿箐（感激）：阿箐謝謝哥哥！

曉星塵：不是哥哥，是道長。

阿箐（調皮）：道長也是哥哥呀。

曉星塵：既然叫我一聲哥哥，那就把哥哥的錢袋還回來吧。

【這里BGM可以剛好鼓點變大，阿箐快速逃跑的氣氛。】

【阿箐轉身逃跑，被抓住、衣料摩擦聲，拍肩聲】

曉星塵（溫和）：說過不要跑這么快，再撞到人怎么辦？

阿箐（裝傻傻笑）：嘿嘿嘿嘿 阿箐（突然喊非禮，“禮”字喊一半被打斷）：“非禮...（啊）”（“啊”是突然被路人甲抓住，喊的一聲。）

【匆匆腳步聲，路人甲沖上來打斷阿箐的話】 路人甲：（氣急敗壞）小賤人，可算是逮著你了，快把我的錢還來！

曉星塵（伸手阻攔）：閣下稍安勿躁。這樣對一個小姑娘，不太好吧。

路人甲：你這半路殺出來的瞎子，枉作什么英雄好漢！這小野賤人是你相好啊？你可知她是個賊！她扒我的錢袋，你護著她，你也是賊！

曉星塵：小姑娘，把錢還給人家。

阿菁：（不甘心）哼，算你走運！

【慢吞吞掏出錢袋，被搶過去，倒出銅板聲】

路人甲（邊走邊嘀咕）：行，沒少，還算你們識相，老子不跟你們兩個瞎子一般見識！【腳步聲漸遠】

曉星塵：你膽子太大了。看不見，竟然還敢偷東西。

阿箐（反駁）：他摸我！還掐我屁股，掐得可疼了，我收他點錢怎么了？那么大一個袋子就裝了那么點，也好意思兇巴巴地要打人，死窮鬼！

曉星塵（輕嘆）：既然如此，你更不應該去招惹了。若是今天沒人在場，一耳光可解決不了這件事。小姑娘好自為之吧。

【曉星塵走遠，阿菁追上撲在曉星辰身上】

阿箐：嘿！

曉星塵（無奈）：還有什么事？

阿箐：你的錢袋還在我這里呢！

曉星塵：送給你了。錢也不多。花完之前都別去偷了。

阿箐：剛才聽那個死窮鬼罵人，原來你也是個瞎子啊？

阿箐【OS】：我那時什么都不懂，無意間說出了讓道長傷心的話，卻沒注意到，道長纏眼的繃帶下，那一縷血色越暈越濃?

阿箐（喜滋滋）：那就讓我跟著你吧！

曉星塵（勉強）跟著我做什么？你要做女觀么？

阿箐：你是大瞎子，我是小瞎子，咱們一起走，剛好有個照應。我沒爹沒娘，也沒地方可去，跟誰走不是走？（可憐）你要是不帶上我，我一下子就把錢花光了，到時候又要去偷去騙，被人打老大耳刮子，打得找不著東南西北，多可憐呀。

曉星塵（笑）：你這么鬼靈精怪，只有你把人騙得找不著東南西北，誰能打得你找不著東南西北？也罷，就讓你與我一同吧。

阿箐【OS】：我就這樣跟著道長走了，道長好像也沒有目的地，一路上，聽到哪個地方有作祟異事便前往解決。時間一長，我就這么跟在了他的身邊。

報幕：墨香銅臭原著，《魔道祖師》改編，全一期古風廣播劇《正魔》歡迎收聽。

第二幕

（出場人物：阿箐曉星塵 薛洋）

（城外路邊）

【傍晚郊外環境音，雙人腳步，盲人竹竿聲】

阿箐（驚訝）：啊！

曉星塵：怎么了？

阿箐：（慌亂）哎喲，沒什么，腳崴了一下。走吧走吧，到前面個什么城去歇腳，我累死啦！

曉星塵：你不是腳崴了？要不要我背你。

阿箐（喜出望外）：要要要！

【阿箐開心，竹竿打得砰砰響】

曉星塵（認真）有血腥氣。

阿箐（裝糊涂）：有嗎？我怎么沒聞到？是這附近哪里人家在殺豬宰羊？

薛洋（輕咳血）咳?

【踏入草叢，蹲下發出衣料聲】 阿箐（懊惱）唉呀?

阿箐（假裝問）：怎么啦？

曉星塵：有個人躺在這里。

阿箐：怪不得這么大血腥味。他是不是死了呀？我們要不要挖個坑把他埋了？

曉星塵：還沒死呢，只是受了很重的傷。來，我背他走，我們馬上也要進城了。

阿箐（不甘愿）：哦。

【把人背起來，進城。叫賣聲漸入再淡】

【薛洋醒，聽見開門聲猛地掙扎，輕咳】

曉星塵：（溫和）不要動。

薛洋道(#喉嚨受傷狀態#)（警惕）：你??

曉星塵：讓你別動，這下好，傷口裂了（嘆氣）放心，我救你回來，自然不會害你。

薛洋(#喉嚨受傷狀態#)：你是誰？

阿箐（插嘴）：你有眼睛不會自己看啊，一個云游道人啰。人家辛辛苦苦把你背回來給你吃靈丹妙藥，你還這么兇！

薛洋(#喉嚨受傷狀態#)（冷笑）瞎子？

阿箐（又不忿又委屈）：你瞧不起瞎子嗎？還不是瞎子救的你，不然你臭在路邊也沒人管！醒來第一句話也不感謝道長，沒禮貌?！

曉星塵（對薛洋說）：“你別杵在那了，腿上傷口還沒包完，過來吧。”

【薛洋沉默】

曉星塵：再推遲不治，你的腿可能會廢。

薛洋(#喉嚨受傷狀態#)（感激）：那有勞道長了。

【包扎傷口聲】

曉星塵：好了。不過最好還是不要多動。

薛洋(#喉嚨受傷狀態#)：道長不問我是誰？為什么受這么重的傷？

曉星塵：你不說，我何必問？萍水相逢，垂手相助而已。待你傷愈，便各奔東西。換作是我，有許多事，也不希望別人問起。

【曉星塵腳步聲，開棺聲，鋪稻草聲】

曉星塵：阿菁，里面那個人受了傷，就委屈你睡這里了。鋪了稻草，應該不冷。

阿箐：這有什么委屈的，有地方睡就不錯了。這里不冷，你也別再把外衣脫給我了。

第三幕

（出場人物：阿箐曉星塵薛洋）

（義莊門口）

【阿箐敲敲把曉星塵拉出門，雙人腳步聲，竹竿聲輕敲】 阿箐（嘀嘀咕咕）：道長，那個人形跡可疑，鬼鬼祟祟的，藏東藏西，聽他說話又好像和你是同行，肯定不是什么好人。

曉星塵（安撫）：傷好了他自然會走。沒有誰愿意跟我們一起留在這個義莊的。

【薛洋腳步聲走近】

薛洋（突然出現）(#喉嚨受傷狀態#)：你們在說我嗎？

阿箐道：誰說你了？臭美！

【阿箐敲竹竿走遠聲】

曉星塵：你傷沒好，一直不聽話走動，這樣走動可以嗎？

薛洋：多走動才好得快，何況又不是兩條腿都斷了，這種程度的傷我習慣了，我是被人打大的。

第四幕

出場人物：阿箐曉星塵薛洋

（義莊里）

阿箐（回憶混響）：大概是一月過后，薛洋的傷在道長的精心護理下，好得差不多了。除了走起路來腳還有點跛，已無大礙。他卻沒有提離開的事，依舊和我們擠在一間義莊里。

【夜晚環境音，火堆噼啪聲，曉星塵走近開門】

薛洋（#偽音#）：道長，今夜捎上我怎么樣？

（PS：薛洋的嗓子早就好了，但故意不用本音，裝成另一種。）

曉星塵（笑）：那可不行，你一開口我就笑。我一笑，劍就不穩了。

薛洋（裝可憐）（#偽音#）：我給你背劍，給你打下手，別嫌棄我嘛。

【兩人走遠】

阿箐【os】：那個壞東西，跟著道長肯定不懷好意，不行，我得跟上去瞧瞧。【悄悄跟上的腳步聲，開門關門聲】

【郊外村莊，BGM加上】

阿箐（懊惱）：哎呀，跟丟了，好像是這附近的小村莊有走尸，我去找找吧，【阿箐躲起來，衣料摩擦】

【曉星塵一劍刺死一個走尸體，劍刺入心口的聲音，尸體倒地聲，劍從尸體拔出來的聲音。】

曉星塵（疑惑）：這村子里竟然沒有一個活口？全是走尸？

阿箐（躲在一邊偷看）：找到了！道長放心，阿箐躲在這里，幫你看著那個壞家伙！

薛洋（#偽音#）（故作沉痛）：不錯。還好你的霜華劍能自動指引尸氣，否則光憑我們兩個人很難殺出重圍。

曉星塵：在村子里檢查一通，如果真的沒有活人留下了，就把這些走尸都燒了吧。

【阿箐從躲著的地方里面爬出來，衣料聲，阿箐腳步聲】

阿箐（喃喃）：這么多村民的尸體，怎么全都沒有舌頭？不過臉上都爬滿了尸斑，應該可以殺的吧？

阿箐（喃喃）：這個壞東西，難道還真的在幫道長？

第五幕

（出場人物：阿箐曉星塵薛洋薛洋（兒時）常慈安彪形大漢伙計）

（義莊里）

【冬風呼嘯，柴火燃燒噼啪聲】

阿箐：講故事~講故事~道長講個故事吧！

薛洋（#偽音#）（不耐煩）：別吵了，再吵把你的舌頭打個結！

阿箐：道長，我要聽故事！

曉星塵：我小時候都沒人跟我講故事，怎么講給你聽？

阿箐（撒潑）：不嘛，我要聽故事！

曉星塵：好吧，那我跟你講一座山上的故事。

阿箐：從前有座山，山上有座廟？

曉星塵：不是，從前有一座不知名的仙山，山上住著一個仙人，仙人收了很多徒弟，但是不許徒弟下山。

阿箐：為什么不許下山？

曉星塵：因為仙人自己就是不懂山下的世界，所以才躲到山上來的。她對徒弟說，如果你們要下山，那么就不必回來了，不要把外界的紛爭帶回山中。

阿箐：那怎么憋得住？肯定有徒弟忍不住要溜下山玩兒的。

曉星塵道：是的。第一個下山的，是一個很優秀的弟子。他剛下山的時候，因為本領高強，人人敬佩稱贊，成了正道中的仙門名士。后來，不知遭遇了什么，性情大變，突然變成了一個殺人不眨眼的魔頭。被人亂刀砍死。而第二個下山的徒弟，是一位也很優秀的女弟子。”

阿箐：漂亮嗎？

曉星塵：據說是很漂亮的。

阿箐：那她下山后一定很多人都喜歡她，都想娶她！然后她一定嫁了個大官！不對，不是大官，是大家主。

曉星塵（笑）：你猜錯了，她嫁了一位大家主的仆人。

阿箐：我不喜歡。優秀又漂亮的仙子怎么會看得上仆人，然后呢？

曉星塵：然后帶著那位仆人一起遠走高飛了，在一次夜獵中失手喪生。

阿箐（不開心）：呸呸呸，這是什么故事，嫁了個仆人就算了，還死了！我不聽啦！

曉星塵（無奈）：一開始就說了，我不會講故事。

薛洋（#偽音#）：那我講個怎么樣？從前，有一個小孩子，這個小孩子很喜歡吃甜的東西，但又常常吃不到。

【回憶】

（大街上）

常慈安：來來來，小娃娃，過來。【小薛洋小跑過去】

常慈安：看見這點心沒，想不想吃？

小薛洋：想。

常慈安：那你幫我辦個事兒，把這個信送過去，送完回來，這點心就歸你。

小薛洋：好。

【回憶轉場的破空聲】

【一個大巴掌】

彪形大漢（怒）：誰叫你送這種東西過來的？

小薛洋（哭，抽噠噠）：點心...點心...的店里。

【大發雷霆，掀桌子聲】

彪形大漢（怒）：人呢！哪來的王八蛋沒事找老子晦氣。

小薛洋（哭聲）：嗚嗚嗚嗚

【大漢離開腳步聲】

小薛洋（有點委屈）：小伙計，我的點心呢？ 伙計：什么點心？滾滾滾滾滾！

【小薛洋慢吞吞的腳步聲】 小薛洋（抽噎）嗚嗚嗚

【回憶的場景搭建結束】

薛洋：后來你們猜怎么著？這么巧，又遇到了那個叫他送信的男人。

阿箐（著急）：然后呢？怎么樣了？

薛洋：還能怎么樣？還不多被打幾下、踢幾腳。

阿箐：這是你吧？愛吃甜的，肯定是你！你小時候怎么這樣子！要是換了我，我呸呸呸先吐口水，再打打打??

曉星塵（打斷，安撫）：好了阿菁，睡覺吧。

【阿箐躺下衣料聲】

阿箐（氣）：哎呀！你們兩個的故事真是氣死我了！一個是無聊的氣死人，一個是討厭的氣死人！那個叫人送信的男人真討厭！

曉星塵：后來真的只是踢了幾腳、打了幾下”

薛洋：你猜？你的故事不也沒接著說下去嗎？

曉星塵：無論后來發生了什么，既然現在的你尚且可算安好，便不必太沉郁于過去。

薛洋：我并沒有沉郁于過去。只是那個小瞎子天天偷我的糖吃，把它們吃完了，讓我忍不住又想起了以前吃不到的時候。

【阿箐踢一下棺材聲】 阿箐：哼

曉星塵（似乎笑了笑）：都休息吧。

阿箐（OS）：道長那夜一個人出門夜獵，天微亮時才回來，我醒著，卻閉眼裝睡，睜開眼，發現道長悄悄的在我身旁放了一顆糖果，我偷偷看向薛洋，他的桌邊，卻也放著一顆小小的糖果。那之后，道長每天都給我們一人發一顆糖吃，我和薛洋之間，也保持著一種微妙的和平。

第六幕

（出場人物：阿箐曉星塵薛洋宋嵐）

【古代大街上】

【阿箐腳步聲竹竿聲，街上環境音】

宋嵐：小姑娘，若是眼睛看不見，便不要走這么快。

阿箐（OS）那是我第一次看見道長的好友，宋嵐。他一身黑衣，背負長劍，臂挽拂塵，立姿極正，很有幾分清傲孤高之氣。身上是有幾分道長的影子的，這一幕，竟和當年我與道長相遇時，十分相似。

【雙人腳步聲，竹竿敲地，環境人漸弱】

宋嵐：路旁人少。阿箐（撲哧一笑）：阿箐謝謝道長！

宋嵐：不要瘋玩，此地陰氣重，日落后勿流連在外。

阿箐：好！

宋嵐：請問，這附近可有人看到過一位負劍的盲眼道人？”

阿箐：你找那位道長做什么呀？

宋嵐（略微急切）：你見過此人？

阿箐：我好像見過，又好像沒見過。

宋嵐：“如何才能見過？”

阿箐：你回答我幾個問題，我說不定就見過了。你是那位道長的朋友嗎？

宋嵐【怔了怔，半晌，才回答】：??是。

阿箐（覺得他答得勉強，心中起疑）：“你真的認識他嗎？那位道長多高？是美是丑？劍是什么樣的？”

宋嵐（回答的很快）：身量與我相近，相貌甚佳，劍鏤霜花。

阿箐：我知道他在哪里，道長你跟我走吧！

宋嵐特別緊張，激動，努力維持鎮定：??有??有勞??

【兩人腳步聲，盲人竹竿敲地聲，然后腳步突然停住】

阿箐：怎么啦？你怎么不過去？

【薛洋腳步聲漸進】

薛洋（沖曉星塵）（#偽音#）：又到了買菜的時間啦。

阿箐（冷哼）：討厭，他回來了。

宋嵐（驚疑）：他是誰？為什么他會在這里？

阿箐（哼哼唧唧）：一個壞家伙。又不說名字，誰知道他是誰？是道長救回來的。整天纏著道長，討厭死了！宋嵐：別作聲！

【兩人走到窗下偷聽】

【義莊內】

曉星塵：今天輪到誰？

薛洋（#偽音#）：咱們今后不輪流著來怎么樣？換個法子。

曉星塵：輪到你了就有話說。換什么法子？

薛洋（#偽音#）：這里有兩根小樹枝。抽到長的就不去，抽到短的就去。怎么樣？

【靜默片刻】 薛洋（#偽音#）（哈哈笑）：你的短，我贏了，你去！

曉星塵（無可奈何）：好吧，我去。

【曉星塵站起了身，衣料聲，腳步聲】

【沒走幾步，被薛洋打斷。】 薛洋（#偽音#）：回來吧。我去。

曉星塵：怎么又肯去了？

薛洋（#偽音#）：你傻嗎？我剛才騙你的。我抽到的是短的，只不過我早就還藏著另外一根最長的小樹枝，無論你抽到哪一只，我都能拿出更長的。欺負你看不見而已。

【薛洋遠去腳步聲】

宋嵐（輕輕輕輕聲）：來這邊說。

【宋嵐和阿箐腳步聲，輕輕的竹竿聲（剛才在偷聽，現在走遠點繼續說話）】

宋嵐（語氣凝重）：這個人，星??那位道長是什么時候救的？

阿箐：（認真）救好久了，快幾年了。

宋嵐：他一直不知道這人是誰？

阿箐：不知道。

宋嵐：他在那位道長身邊，都做了些什么？

阿箐：耍嘴皮子，欺負我嚇唬我。還有，跟道長一起夜獵。

宋嵐：夜獵什么？你可知？

阿箐：以前有一段時間經常獵走尸，現在沒了，獵的都是一些陰魂、牲畜作怪什么的。

宋嵐：那位道長和他關系很好嗎？

阿箐（不情愿）：我感覺道長一個人不是很開心??好不容易有個同行??所以，好像他挺喜歡聽那個壞家伙說俏皮話??

宋嵐：千萬不要告訴他多余的事。

【宋嵐離去腳步聲】

阿箐（沖著走遠的宋嵐喊）：“道長，你是不是要去打那個壞家伙？（OS）不行，我得偷偷跟上去看看

第七幕

（出場人物：阿箐曉星塵薛洋宋嵐）

【城鎮外路樹林】 薛洋（#偽音#）（打哈欠）：哈~~

宋嵐（聲音冰冷）：薛洋。

【拔劍聲】

薛洋（#偽音#）：哎呀，這不是宋道長嗎？稀客啊。來蹭飯？

【宋嵐和薛洋的劍一聲碰撞，薛洋后退幾步，放下菜籃子。】

薛洋（#偽音#）：臭道士，老子心血來潮出來買一次菜，你他媽就來煞風景！

【兩人打斗聲，刀劍不斷碰撞】 宋嵐（低喝）：說！你到底在搞什么鬼蜮伎倆！接近曉星塵這么久到底想干什么！

薛洋（#偽音#）：（笑）我說宋道長怎么還留了一手，原來是要問這個。

宋嵐（怒喝）：說！你這種渣滓，會這么好心幫他夜獵？！

薛洋（#偽音#）：宋道長竟然這么了解我！【宋嵐一劍刺穿薛洋手臂】

宋嵐（逼問）：說！

薛洋（#偽音#）：你真要聽？我怕你會瘋了。有些事情還是不知道最好。

宋嵐（冷冷）：薛洋，我對你耐心有限！

【劍從手臂拔出來當的一聲，兩劍碰撞，薛洋飛快后退數步。】

薛洋（#偽音#）：好吧，這是你非要聽的。你知道，你那位好道友、好知交，干了什么嗎？他殺了很多走尸。斬妖除魔，不求回報，好令人感動。他雖然把眼睛挖給你，成了個瞎子，但是好在霜華會自動為他指引尸氣。更妙的是，我發現只要割掉那些中了尸毒的人的舌頭，讓他們無法說話，霜華也分不出活尸和走尸，所以??

薛洋【OS】：所以，那些中毒還淺，尚且有救的活尸，通通被自詡正義的曉星塵道長殺了個精光！

宋嵐（痛心憤怒）：你這個畜生??禽獸不如的畜生??

薛洋（#偽音#）：宋道長，有時候我覺得呢，你們這樣有教養的人罵起人來很吃虧，因為反反復復就是那幾個詞，毫無新意，毫無殺傷力。我七歲就不用這兩個詞罵人了。

宋嵐（心痛憤怒）：你欺他眼盲，騙得他好苦！

【宋嵐上前，又刺傷了薛洋一劍。】 薛洋（#偽音#）：他眼盲？宋道長，你可別忘了，他眼盲是因為把眼睛挖給了誰啊？

【打斗停，兩人喘息】

薛洋（#偽音#）：你有什么立場來譴責我？朋友？你好意思說自己是曉星塵的朋友嗎？哈哈哈哈宋道長，需不需要我提醒你一下，我屠了你那個道觀之后，你對曉星塵是怎么說的？他擔心你要來幫你，你對著他，當時是什么神情？

宋嵐（心神大亂）：我！我當時??

薛洋（#偽音#）（把他的話堵了回去）：你當時正悲憤？正傷心？正愁沒處撒火？所以遷怒？說句公道話，我屠你的觀，確實是因為他。你遷怒于他也是情有可原，而且正中我下懷。唉！分明是你自己說的‘從此不必再見’，現在又為何跑來？曉星塵道長，你說是不是？”

宋嵐（回頭輕喚）：星塵？

【薛洋揚手一揮，撒尸毒粉，一個一揮手的布料聲】 宋嵐（吸入毒粉）：咳咳咳咳咳！

【唰的劍聲，宋嵐的舌頭被薛洋斬斷】

阿箐（驚懼哭泣后忍耐）：啊！。。嗚嗚嗚

【宋嵐被曉星塵用劍刺入心臟】

宋嵐：呃??！

曉星塵：??你在嗎？

薛洋（#偽音#）（笑）：我在。你怎么來了？

【曉星塵抽出了霜華，收劍回鞘】

曉星塵：霜華有異，我順指引來看看。

曉星塵（有點奇怪）：已經很久沒在這附近見過走尸了。還是落單的一只。是從別的地方過來的？

【宋嵐慢慢地跪在了曉星塵面前。衣料聲，跪下聲】

薛洋（#偽音#）：是的吧。叫的好兇。

薛洋（#偽音#）：走吧，回去做飯。餓了。

曉星塵：菜買好了？

薛洋（#偽音#）：買好了。回來的路上遇到這么個玩意兒，真晦氣。

【曉星塵腳步漸遠】

【薛洋隨手拍拍自己衣服，走幾步，走回來，走到宋嵐旁邊停下】 薛洋（輕聲對宋嵐說）（#偽音#）：“沒你的份。”

【薛洋遠去腳步聲】

【環境音持續幾秒，可以加一點點風聲吹過】

【阿箐從躲藏的地方出來的衣料聲，腳步聲漸進。阿箐在宋嵐面前跪下】 阿箐（悲傷害怕）：這位道長，你千萬不要怪罪我、怪罪那位道長。我只能躲著，沒法救你。那位道長是被那個壞家伙騙了，他不是故意的，他不知道殺的是你啊！（嗚嗚咽咽的）我要回去了，你在天之靈，千萬要保佑我把曉星塵道長救出來，保佑我們逃出那個魔頭的掌心，讓那個活妖怪薛洋不得好死、碎尸萬段、永世不得超生！

【阿箐磕了三個響頭，拿起竹竿，起身衣料聲，走遠腳步聲。】

第八幕

（出場人物：阿箐曉星塵薛洋）

【義莊里】

【腳步聲漸進，盲人敲竹竿聲】

曉星塵：阿箐，今天到哪里玩去了？這么晚才回來。

薛洋（#偽音#）：怎么回事，眼睛都腫了。

曉星塵：怎么啦？誰欺負你了？

薛洋（#偽音#）：“欺負她？誰能欺負她？”

【阿箐摔竹竿聲，撲進曉星塵懷里】

阿箐：嗚嗚嗚，我很丑么？我很丑么？道長你告訴我，我真的很丑么？

曉星塵（安慰）道：哪里，阿箐這么漂亮。誰說你丑了？

薛洋（#偽音#）（嫌棄）：丑死了，哭起來更丑。

曉星塵（責備他）：別這樣。

阿箐（哭得更兇了）：道長你又看不到！你說我漂亮有什么用？肯定是騙我的！他看得到，他說我丑，看來我是真丑了！又丑又瞎！

薛洋（#偽音#）（不屑）：說你丑你就回來哭？你平時的潑勁兒上哪里去了？

阿箐：你才潑！道長，你還有錢嗎？

曉星塵（窘迫）：嗯??好像還有。

薛洋（#偽音#）（插嘴）：我有啊，我借你。

阿箐（回嘴）：你跟我們一起吃住了這么久，花你點錢你還要借！縗鬼！道長，我要去買讓自己變漂亮的東西。你陪我好不好？ 曉星塵：可以是可以，但是我又不能幫你看適不適合。

薛洋（#偽音#）（又插嘴）：我可以幫她看。

阿箐（鬧）：我不管我不管！我就要你陪，我才不要他跟著。他只會說我丑！叫我小瞎子！

曉星塵：好吧，明天如何。

阿箐：我要今晚！

薛洋（#偽音#）：今晚出去，市集都關門了，你上哪兒買？

阿箐：好吧！那就明天！說好了的！

【阿箐邊罵邊戳碗】

阿箐（碎碎念）死賤人，臭丫頭，我看你也好看不到哪里去。賤人！

阿箐：（聲音有點緊張）【OS】一切就等明天了，明天，明天一定要把真相告訴道長。

曉星塵：不要浪費糧食。

【吃完之后，收拾碗筷聲】

薛洋：阿箐。

阿箐：叫我干嘛？

薛洋（微笑）：不干嘛，就是教教你，下次被罵該怎么辦。

阿箐：哦，你說啊，怎么辦？

薛洋：誰罵你丑，你就讓她更丑，臉上劃個十七八刀，讓她比你更丑，這輩子都不敢出門見人。誰罵你瞎子，你就把竹竿一頭削尖，往她兩只眼睛里各戳一下，讓她也變成個瞎子，你看她還敢不敢嘴賤？

阿箐：你又唬我！

薛洋（輕哼）：你就當是唬你吧。

第九幕

（出場人物：阿箐曉星塵薛洋）

阿箐：道長，說好今天陪我買讓我變漂亮的東西的，走嘛走嘛~

薛洋（不滿）：你們走了，那今天菜又是我買？

阿箐：你買又怎樣？道長都買了多少回了！

薛洋：好好好，我現在就去。

【薛洋離去】

曉星塵：阿箐，你還沒準備好么？能走了嗎？

【阿箐關門】

阿箐（聲音發顫）：道長，你認不認識，一個叫薛洋的人？

曉星塵：??薛洋？（質問）阿箐，你是怎么知道這個名字的？

阿箐：這個薛洋，就是那個壞家伙！

曉星塵（有點懵）：我們身邊的？??我們身邊的??阿菁，你是怎么知道的？

阿箐：我聽到他殺人了！

曉星塵：他殺人？殺了誰？

阿箐【OS】：唉呀，不能讓道長知道他殺了宋嵐道長！他殺了誰呢。殺了誰?有了！

阿箐：一...一個女的！聲音很年輕，帶著一把劍，這個薛洋也藏著一把劍，因為我聽到他們打起來了，打得砰砰響。那個女的就喊他‘薛洋’，還說他‘屠觀’、‘殺人放火’，‘人人得而誅之’。老天爺呀，這個人是個殺人狂魔啊！一直藏在我們身邊，不知道要干什么！”

曉星塵（懷疑）：可是聲音不對。而且??

阿箐（急）：聲音不對是他故意裝的！就是怕被你認出來！

【阿箐急的直戳竹竿聲】

阿箐：啊對了！對了對了！他有九個手指！道長你知不知道？薛洋是不是有九個手指？

【曉星塵踉蹌一步，阿箐將他扶到桌邊，坐下。衣料摩擦】

【停幾秒鐘空白】

曉星塵：你怎么知道他有九個手指？你碰過他的手嗎？如果他真是薛洋，他怎么會任由你碰到他的左手？

阿箐：??道長！我實話跟你說吧！我不瞎，我看得見！我不是碰到的。我是看到的！

曉星塵(茫然)：你說什么？你看得見？

阿箐：對不起呀道長，我不是故意要騙你的！我怕你知道了我不瞎以后要趕我走！但是現在你不要怪我了，我們一起跑吧。他買完菜就回來了！（尖叫）道長，你眼睛流血了！

曉星塵（輕輕的，精神還有點恍惚）：啊。我沒事??我沒事。（喃喃自語））可是??可是如果真是薛洋，怎么會這樣？為什么不一開始就殺了我，還會留在我身邊好幾年？這怎么會是薛洋？

阿箐：一開始他哪里不想殺你！我看到他的眼神，很兇很可怕，但是他受了傷，動不了，需要有人照顧！我不認識他，要是我認識他，我知道他是個殺人狂魔，他躺在草叢里的時候我就用竹竿捅死他！道長，咱們跑吧！啊？

曉星塵（嗓子沙啞）：阿箐，你走吧。

阿箐：我走？道長，我們一起走啊！

曉星塵（搖頭）：我不走。我要問清楚他到底想干什么，他肯定是有目的的。而且很有可能接近我、留在我身邊就是為了達到這個目的。我走了留他一個人在這里，義城這么多人就要遭他毒手了。（OS）薛洋此人，一向如此。

【阿箐把竹竿扔到一邊，抱著曉星塵的大腿】

阿箐：我走？道長，我一個人怎么走啊！我要跟你一起，你不走的話我也不走。大不了一起被他害死。反正我一個人在外面也遲早會孤苦伶仃死。你要是不想我這樣，咱們就一起逃！

曉星塵：阿箐，你看得見，又聰明。我相信你可以過得好。薛洋這個人有多可怕，你還不了解，你不能留下來，不能再靠近他了。

阿箐（崩潰帶著哭腔）：我知道！我知道他有多可怕！

【薛洋腳步聲漸進】

曉星塵（低聲）：待會兒他進來，我對付他，你趁機立刻逃跑，聽話！

阿箐（帶著哭音）：嗯！

【薛洋用腳踢了踢門】 薛洋：你們搞什么，我都回來了，還沒走嗎？沒走的話就把門閂打開讓我進去。累死了。

阿箐（佯裝罵）：累個鬼！買個菜多長點路，走兩下就累啦？！姐姐換兩件衣服耽擱下，掉你塊肉啊？！

薛洋（鄙夷)：你總共有幾件衣服？換來換去都是一個樣。開門開門。

阿箐：呸！就不給你開，有本事你踹啊！

薛洋（哈哈笑）：這可是你說的。道長，回頭你去修門，不要怪我。

【踹開木門，曉星塵劍刺中他，中劍音效】

【菜籃子掉在了地上，里面的青菜、蘿卜、蘋果、饅頭骨碌碌滾了一地。】

曉星塵（低聲喝）：阿箐，跑！

阿菁：（慌亂）好??好！

【阿箐跑走聲】

曉星塵（冷冷）：好玩兒嗎？

【薛洋從地上撿起平股票咬一口，慢吞吞咽下去了才說話。】

薛洋（#本音#）：好玩。怎么不好玩。

曉星塵：你在我身邊這幾年，究竟是想干什么。

薛洋（#本音#）：誰知道。可能是無聊吧。

薛洋（#本音#）：曉星塵，我那個沒說完的故事。你現在不想聽下半截了吧？可我偏要說。說完之后，如果你還覺得是我的錯，隨便你想怎么干。

薛洋（#本音#）：“那個小孩子，見到了哄騙他送信的那個男人，心里很委屈，又很高興，哇哇大哭著撲上去告訴他：信送到了，但是點心沒了，你可不可以再給我一盤。

【PS：后期寶寶不知道你聽過佛秀的“皈依”這首歌沒，就像這首歌的小和尚講故事劇情部分那樣處理，一邊放薛洋的臺詞，一邊放回憶的場景。】（大街上）

【小薛洋小跑過去的腳步聲】 小薛洋（又委屈又搞笑）：“信送到了，但是點心沒了，你可不可以，再給我一盤。” 常慈安：“破孩子，一邊去，車夫，趕緊走。” 【常慈安一腳把小薛洋踹倒，衣料聲，摔倒聲】

【牛車聲。小薛洋跑步追著牛車。】 小薛洋（哭，抽噠噠）：“點心...我的點心..你說過給我點心的....。”

【常慈安一鞭子抽了過去，薛洋摔倒聲】 常慈安：“煩不煩！給老子滾開！” 小薛洋（痛呼）：“啊！”

【車輪聲放大，車輪從小薛洋的手上碾了過去】

小薛洋（特別痛哭，手指被車輪碾了）：“啊啊啊啊啊！”

【車輪遠去】

小薛洋（哭，手特別疼）：“嗚嗚嗚嗚”

【回憶的場景搭建結束】

薛洋：（狠厲）然后，車輪就從這個孩子手上，一根一根碾了過去。（怒吼）七歲！他左手手骨全碎，一根手指被當場碾成了一灘爛泥！這個男人，就是常萍的父親。（質問）曉星塵道長，你抓我上金麟臺的時候，好義正言辭！譴責我什么因一點嫌隙就滅人滿門。手指不長在你們身上，你們就不知道痛！我為什么要殺他全家？你為什么不問問他，為什么好端端地要來戲耍我？！今日的薛洋，就是拜昔日的常慈安所賜！櫟陽常氏，不過是自食其果！

曉星塵（不可置信）：“常慈安當年斷你一根手指，就算你要報復，你也斬斷他一根手指好了。實在記恨不過，你折他兩根，十根！或者就算你砍掉他一條手臂也好！為什么非要殺人全家？難道你一根手指，要五十多條人命來抵？

薛洋（#本音#）（思考一下）當然。手指是自己的，命是別人的。殺多少條都抵不過。五十個人而已，怎么抵得上我一根手指？”

曉星塵（喝問）：那旁人呢？！那你為什么又要屠白雪觀？為什么要弄瞎宋子琛道長的眼睛？！

薛洋（#本音#）：那你又為什么要阻攔我呢？為什么要礙我的事？為什么要幫常家一家雜碎出頭？你幫常慈安？還是幫常萍？常萍原先是如何感激涕零？后來又是如何哀求你不要再幫他？從一開始，這件事就是你錯了，你不應該插手旁人是非恩怨。恩多怨多，外人說得清嗎？或者你根本就不應該下山。你師尊多聰明啊，你為什么不聽她的好好待在山上修仙問道？搞不懂這世界上的事，你就不要入世！

曉星塵：??薛洋，你真是??太令人惡心了??

薛洋（#本音#）（憤怒怨恨，陰冷笑）曉星塵，你知道么，我最最最討厭的，就是你這種自詡正義之人，自以為品性高潔之人，就是你這種總以為做點好事世界就美好了的傻瓜，蠢貨，白癡，天真！你惡心我？很好，我會怕人惡心嗎？不過，你有資格惡心我嗎？”

曉星塵（不解）：??你什么意思。

薛洋（#本音#）：最近咱們晚上都沒再出去殺走尸了吧？不過前兩年，我們是不是隔幾天就出去殺一堆啊？

曉星塵：你現在說這個，是什么意思？

薛洋（#本音#）：沒什么意思。就是很可惜你瞎了，兩個眼珠子挖沒了，看不到，你殺的那些‘走尸’，被你一劍貫心的時候，多害怕多痛苦啊。還有跪下來流著眼淚給你磕頭求你放過他們一家老小的，要不是舌頭都被我割掉了，他們一定會放聲大哭，喊‘道長饒命’的。

曉星塵：你騙我。你想騙我。

薛洋（#本音#）：是，我騙你。我一直在騙你。誰知道騙你的你都相信了，不騙你的你反而不信了呢？

【曉星塵拿劍砍向薛洋，劍破空聲，略顯凌亂的腳步聲】

曉星塵（大喊）閉嘴！閉嘴！

【薛洋打了個響指，法術音效，召喚宋嵐】 薛洋（#本音#）（也有點瘋狂了）：好！我閉嘴！你不相信，跟你身后那只對對招，讓他告訴你，我又沒有騙你！

【劍破空聲，曉星塵持霜華反手格擋。兩劍相交碰撞聲】 【劍聲停下】

曉星塵：??是子琛嗎？ 【撫劍聲】

曉星塵（顫抖）【OS】：這把劍...是拂雪。

曉星塵：子琛??宋道長??宋道長??是你嗎?怎么回事?說句話??（崩潰喊）誰說句話？！”

薛洋（#本音#）：需不需要我再告訴你，昨天你殺的那具走尸，是誰啊？

【劍掉地上】

薛洋（#本音#）（癲狂笑）：哈哈哈哈哈。

【曉星塵跪下的聲音】

曉星塵（撕心裂肺大哭，后哽咽）：啊啊啊。嗚嗚嗚

薛洋（#本音#）（嘲諷）：怎么啦，兩個好朋友見面，感動得都哭了！你們要不要抱在一起啊！

【薛洋快速的走來走去】 薛洋（#本音#）（狂怒又狂喜）：救世！真是笑死我了，你連你自己都救不了！你一無事成，一敗涂地，你咎由自取，你自找的！

曉星塵（痛苦地嗚咽）：饒了我吧。

薛洋（#本音#）：剛才你不是要拿劍刺死我嗎？怎么一會兒又討饒了？

【曉星塵拿起地上的霜華劍自殺，劍掉在地上】

【安靜幾秒】

薛洋（#本音#）（憤怒怨恨）：這是你逼我的！

薛洋（#本音#）（自言自語）：死了更好！死了的才聽話。（頓幾秒）我畫一個法陣，把你變成兇尸，那樣你就只聽我的話了。

【薛洋在曉星塵身邊蹲下】 薛洋（#本音#）（自言自語）：咦，還沒死嗎？不行呀，死透了，才好練兇尸。法陣畫好了，再一會，再一會我們又可以見面了~（驚慌）不對，不對！你的魂魄呢？為什么只剩一點破碎的殘魂？！

【薛洋慌亂的用手堵住曉星塵的傷口，衣料摩擦聲】

薛洋（#本音#）傷口，傷口，止血?死了？死...透了？

【薛洋突然起身，使勁推了一下桌子，菜又撒了一地】

薛洋（#本音#）（憤怒悔恨）：啊啊啊啊啊啊！

【屋里有東西的全給砸了，砸完了蹲回到曉星塵身邊】

薛洋（#本音#）（小心翼翼的，小聲叫）：曉星塵。（強裝威脅）你再不起來，我要讓宋嵐去殺人了。（音抖）整座義城的人我全都會殺光，全都做成活尸，你不管真的可以嗎？我還要把阿箐那個小瞎子活活掐死，曝尸荒野，讓野狗啃她，啃得稀巴爛。

【薛洋拽住曉星塵領口，使勁晃】

薛洋（暴怒喝道，又委屈，帶點哭腔）：曉星塵！

【薛洋把曉星塵背了起來，走出門】 薛洋（#本音#）（像瘋子一樣碎碎念）：鎖靈囊，鎖靈囊。對了，鎖靈囊，我需要一只鎖靈囊，鎖靈囊??

【完】

第五篇：義城完小2011德育工作總結

義城完小

2011德育工作總結

本，我校德育工作以科學發展觀為引領，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，根據學校的實際情況，將日常教育與開展活動相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑和規律，努力提高學校德育工作的實效性，義城完小2011德育工作總結。

一、繼續加強德育隊伍建設，完善德育教育結構。

1、不斷完善少先隊—班主任—學生的教育結構體系，特別在加強以班主任為主體的德育隊伍建設方面，我校通過多種班主任學習、培訓形式，參加教育局組織的各項培訓，不斷的更新班主任的教育觀念、教育思想，提高全體班主任的業務素質。此外，我校每學期開展一次校級德育交流研討會，通過加強教師的德育專業理論的學習和實踐經驗的交流，促使廣大教師德育能力的全面提升。

2、落實師德建設活動方案，加強師德水平建設。今年，我校繼續以教育局和聯校的“師德建設活動方案”為要求，在全體教師中進一步開展了“學習教育法律法規活動”、“教師自評互評活動”、“教師崗位大練兵活動”，并發放各項調查表等發現問題，并進行了整頓。通過半年來的師德建設活動，進一步增強了我校教師愛護學生的情感和尊重家長的意識，樹立愛崗敬業、嚴謹治學的職業操守。培育了師德先進典型，樹立榜樣，弘揚正氣，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度和對教育事業的滿意度。

3、加強“學校、家庭、社會三合力”教育，進一步完善我校德育機構。學校、家庭、社會三合力教育，是德育工作的重要組成部分，一年來，我校能加強學校與家庭、與社會之間的相互聯系，我們通過家訪、召開家長會、家長學校等方式密切與家長的聯系；充分利用社會上的各種積極因素和可教育因素，與社會有關機構聯合開展各種德育活動，如聘請校外輔導員到校協助進行德育教育；組織學生開展各項興趣小組活動，如音樂、繪畫、體育小組。開展系列主題教育，如美文誦讀、演講比賽等。與町店交警隊互通，開展各項安全主題教育；與村委會領導聯系，進一步了解學生在社會的各種表現，相互配合教育，培養學生良好的行為習慣等等。通過加強“三合力”教育，充分發揮各自不同的教育功能，積極配合、三位一體，形成同心、同向、全員、全程的教育體系，齊心協力、齊抓共管，共同教育、培養孩子。

4、結合我校“塑造學生健康人格，促進學生個性發展”的課題內容，組織教師積極開展研討活動，鼓勵教師在課題思想的指導下，探索班級工作的新思路、新思想、新辦法，并總結經驗，加以推廣,更進一步提高我校德育工作的實效性。

二、扎實做好德育常規教育工作。

1、規范行為教育。一年來，我校能以“培養學生良好行為習慣，塑造學生健康人格”為指導思想，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義城完小一日常規》等細則，組織學生學習討論、進行入學前的常規訓練、開展向不文明行為告別等活動，多方面多層次扎扎實實加強了學生在“文明守紀、安全衛生、愛校尊師”等方面的養成教育。并做到每天一表格，事事有人管的局面。

2、安全主題教育。今年我校多次邀請交警、村委綜治委員到我開展各種主題的講座，繼續開展“平安校園”創建系列活動、組織全校師生開展多次安全逃生演練等，通過多渠道、多形式，全面、深入的開展學生的安全教育。要求每班每周必須上一節主題安全課，并統一印制了教材。

3、“家、校”聯系工作。為更好地了解學生在家在校的各種表現，幫助家長們樹立正確的教育理念、掌握更好的教育方法，本每個學期，我校能嚴格認真的召開兩次全校性家長會，組織全體教師進行全員家訪，并對行為學生，進行追蹤、了解、幫扶等等。通過家校聯系，使我們的德育工作更具針對性、更有實效性。

4、扎實開展學校健康衛生工作。本，我校能根據上級有關衛生工作規定，扎實、有效地開展學生健康體檢、疫苗接種、疾病防控、宣傳教育等工作。我校能建立預防機制并嚴格執行：認真落實“晨檢、午檢”制度；堅持每周五下午對校園衛生進行徹底的清理、打掃，消毒工作；加強家校聯系，做好校外防控工作；加大力度做好安全衛生等宣傳教育工作。在全校師生的共同努力下，全校無一例不安全事故，有效地保障學校師生的身體健康。

三、積極開展豐富多彩的德育活動。

1、開展宣傳教育活動。今年，我校充分利用班級板報、學校宣傳欄、國旗下講話、班隊會等多種形式，對學生進行“愛國主義教育活動”、“做一個有道德的人”教育活動、“綠色與環保教育活動”、“向不文明行為告別”、“心理健康教育”、“安全教育”、“科技創新教育”等宣傳教育活動，工作總結《義城完小2011德育工作總結》。特別是在“國旗下講話”方面，每周一主題，通過精心準備的講話與教育進一步深化各項德育教育工作；在板報宣傳教育方面，通過各班班主任的精心組織、在學校評比的促進下，我校各班的板報宣傳在內容、書寫、繪畫、設計等方面都有很好的表現，“板報宣傳”不斷培養了學生各方面的能力，更充分發揮了宣傳主陣地的教育作用。

2、開展“做一個有道德的人”主題各項實踐活動。為進一步做好“未成年人思想道德建設”工作，我校組織學生積極開展道德實踐活動，要求學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質。9月份開展“弘揚民族精神月”活動，邀請村委張萬田同志為學生進行了“愛護村內公共設施”的講座等活動；10月份開展“珍愛生命，做一個有道德的人”的演講活動；11月份開展了“經典誦讀”閱讀比賽等一系列教育活動；12月份開展“學雷鋒活動”倡議同學們做四件好事：為學校、為班級、為父母、為同學各做一件好事，立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動，以學校為單位去村里打掃衛生、宣傳雷鋒精神，受到了社會人士的好評。

3、開展豐富多彩的“三節”活動。今年，我校以鎮聯校文件精神為指導，開展了豐富多彩的“藝術節”活動。四月份，通過學校評比，推出了獨唱趙碩、獨舞劉子男、集體舞馬慧茜等、書法馬子涵等十幾位同學參加了鎮級評比，并推選出了三位選手去參加了縣級比賽，分別獲得三等獎和優秀獎。開展“六一”文藝匯演暨表彰大會，獲得了全體教師、學生及來賓們的一致好評；舉辦了小學生廣播操比賽。在3月份參加春季運動會中，我校女子田徑比賽第一名，男子田徑第二名，男女4乘100米接力賽分別獲得第二名，馬慧茜獲女子立定跳遠、跳高第一名。楊文芳女子1500米第一名，衛炳滎男子1500米第一名，馬少婷女子800米第一名，張煒楠男子400米第一名，吉若溪男子200米第二名等，取得了驕人的成績。受到了社會的高度評價。在今年的“科技節”活動中，我校以“低碳．綠色．創新．成長”為主題，在全體學生中廣泛開展以“能源節約”、“低碳生活”、“食品安全”等科技教育活動；在大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質教育進程中，提高廣大師生的節能環保意識，培養他們的安全健康觀念，促其在平時的生活中倡導綠色生活，做一個“低碳”的好公民。此外，在11月份的全國七色童年少兒書法繪畫比賽中，我校劉得洲的《花》、衛荷月的《夢幻少女》等獲得一等獎，另有十多名同學和二等獎和三等獎，在2011年全國小學生作文比賽中，我校張婧娟的《一件有趣的事》、楊凱鵬的《我愛家鄉的山》、楊志芳的《相互幫助》榮獲一等獎，其它30多名同學獲二等獎。

4、積極創建“教育實驗基地”。自2001年成立以來，我校一直重視科技教育工作，始終把培養學生的科學精神和人文素養作為辦學理念和辦學特色。學校堅持以學生發展為本，通過課堂教學主渠道的科學知識傳授到學生科技類興趣小組成立，從探究性學習研究到豐富多彩的科普宣傳、教育、實踐和展示活動，為學生學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，增強創造能力、展示特長才華提供了空間和舞臺。在以往努力的基礎上，本，我校利用義城村開發的二十余畝菜地。讓學生參加了種植、施肥、收獲的過程，使同學們的勞動技能得到了鍛煉。我校到飛宇手套廠進行實習，體驗了父母的辛勤勞動，也鍛煉了學生的動手操作能力。

5、開展以“愛，因為在心中”的主題教育。心理健康教育是學校德育工作的一個重要組成部分，也是實施素質教育，構建和諧教育、和諧校園的需要。本，我校針對學生愛心缺失的殘酷現狀，結合心理健康月，以“愛，因為在心中”為主題，在學生中開展感恩教育活動。通過板報宣傳、主題班會教育、征集“感恩一句話”、“愛心”小制作、感恩手抄報評比等活動，引導學生在感謝他人的基礎上激發自己的愛心，主動幫助需要幫助的人，學會用充滿愛的眼光看待身邊的人和事，讓整個校園充滿愛的濃烈氣息。

6、認真組織學生參加“新華杯’讀書征文活動。全校學生積極寫作，我校學生郭星麗榮獲三等獎。也很好地展示了我校的素質教育成果。

7、繼續開展創建“平安校園創建”活動。我校學校組織全體教職工學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。利用利用每周一節的安全教育課、班會、學科滲透等途徑，開展豐富多彩的教育活動。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防踩踏等安全知識和技能教育。還利用黑板報等宣傳工具、舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校經常開展安全常規檢查，每學期開學以后，總是把安全教育工作作為重點檢查內容之一。夏季，學校對教室、廁所、圍墻進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查。

8、開展“興趣小組”活動，培養學生特長。幾年來，學校特別重視學生的“第二課堂”教育，成立了籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、羽毛球興趣小組、象棋興趣小組、跳棋興趣小組、五子棋興趣小組、美術興趣小組、信息技術興趣小組、手擲飛機興趣小組、科學制作興趣小組等，并定期進行指導與訓練，“興趣小組”活動的廣泛開展，培養了更多學生的興趣與特長，更大程度的豐富了我校學生的校園生活。各興趣小組在參加各級各類的各種比賽中碩果累累，成績喜人，在縣局素質教育督導評估中贏得了檢查團領導的一致好評！

“諸多教育，育德為首”，只有切實抓好學校的德育工作，學校教育才能在一個安全有序的環境下進行。今后我們還將繼續努力，保障學校德育工作健康、和諧、有序的開展，力爭使我校的德育工作上一個新臺階。

二〇一一年十二月