第一篇：義正中心小學(xué)316工程自查報(bào)告

義正中心小學(xué)316工程自查報(bào)告

依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程普通高中指標(biāo)體系》，學(xué)校成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)估，現(xiàn)將自查評(píng)估情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

義正中心小學(xué)位于義正鎮(zhèn)獅子莊行政村。學(xué)校現(xiàn)有教職工30人，其中大專以上學(xué)歷27人，小學(xué)高級(jí)教師7人，黨員9人，專任教師學(xué)歷合格率100％。學(xué)校共設(shè)9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生348人，其中寄宿生221人。

學(xué)校占地面積為6670㎡，建筑面積為5890㎡。有教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、宿舍樓。近年來，學(xué)校在硬件設(shè)施上不斷加大投入，狠抓了校容校貌及部室建設(shè)，設(shè)有“一部十五室”，分別為少隊(duì)部、科學(xué)儀器準(zhǔn)備室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育器材室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、電子備課室、微機(jī)室、音樂室、電教室、語(yǔ)音室、勞技室、舞蹈室，各部室的設(shè)施齊全。

二、自評(píng)過程及結(jié)果

依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》，對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，經(jīng)過量化打分，我校總分886分，為優(yōu)秀格次。

三、基本評(píng)價(jià)

（一）辦學(xué)方向

我校始終以“育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”為宗旨，以“教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”為教育理念，堅(jiān)持按照科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。將辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和根本目的定位于面向全體學(xué)生，將學(xué)生的思辯能力和動(dòng)手能力有效的統(tǒng)一起來，不僅追求人人升學(xué)，更要追求個(gè)個(gè)成人。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)發(fā)展著想，培育適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和世界接軌所需要的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

（二）辦學(xué)條件

1.依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚、實(shí)行校務(wù)公開、教代會(huì)審議，學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2.積極改善辦學(xué)條件。學(xué)?；ㄙM(fèi)了幾萬(wàn)元，給教職工新配備了辦公設(shè)備，粉刷了校舍等。近幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，凈化、硬化、綠化了教學(xué)區(qū)，校園人文環(huán)境建設(shè)做到了優(yōu)美、健康、和諧，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境。

（三）學(xué)校管理

1.建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，實(shí)施民主集中制

（1）學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工全員崗位聘任制。每學(xué)年由校長(zhǎng)聘任副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員等中層領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教學(xué)工作，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運(yùn)作機(jī)制高效。

（2）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，能結(jié)合實(shí)際，鄭重承諾，并將承諾上墻公布，讓全體師生監(jiān)督，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。在黨員的帶動(dòng)下，學(xué)校掀起了“四比三優(yōu)一滿意”（比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)；爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀，育人環(huán)境優(yōu)美；讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意）的熱潮。

（3）充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。凡重大事項(xiàng)在通過各種渠道征求群眾意見后，都經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成校委會(huì)，每月召開匯總會(huì)，真實(shí)、公正、公平、公開地對(duì)各班級(jí)和班主任工作進(jìn)行量化考評(píng)，給班主任創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，增加班級(jí)管理的透明度，以調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

（4）充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。定期召開教代會(huì)，實(shí)施財(cái)務(wù)公開制，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)。廣泛爭(zhēng)取社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督和支持。

2.有法必依，有章可循，加大科學(xué)管理力度

（1）完善崗位責(zé)任和考核辦法，發(fā)揮分配機(jī)制的激勵(lì)作用。我校結(jié)合實(shí)際，分別制定了《學(xué)科教師量化考核辦法》、《教職工考核制度》、《班務(wù)量化考核辦法》等一系列制度，規(guī)范了教職工的工作，提高了工作效率，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起到了積極地推動(dòng)作用。

（2）堅(jiān)決“依法治校”，杜絕一切亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，按時(shí)宣傳，如實(shí)領(lǐng)取、發(fā)放學(xué)生的生活補(bǔ)貼。認(rèn)真搞好“蛋奶工程”，把黨的溫暖送到每位學(xué)生的心中。

（3）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到在制度面前人人平等。制度一建立，我們就在落實(shí)上下功夫，都采用相應(yīng)的監(jiān)控檢測(cè)辦法，由專人負(fù)責(zé)，定期檢查，詳細(xì)記錄。學(xué)期末按照各種制度、辦法，進(jìn)行量化考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使學(xué)校管理做到：決策民主化，制度科學(xué)化，落實(shí)具體化，制度措施分明職、權(quán)、責(zé)、制統(tǒng)一，量化考評(píng)嚴(yán)細(xì)，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)及時(shí)。

（4）每學(xué)期進(jìn)行一次“班風(fēng)班紀(jì)”整頓工作，通過此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到樹教風(fēng)、轉(zhuǎn)班風(fēng)、正校風(fēng)的目的。

3.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全了課程，開足了課時(shí)，保證了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、休息及體育活動(dòng)時(shí)間。

（四）教育教學(xué)

1.狠抓常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育的主渠道作用，深化教學(xué)改革。

（1）指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”精神為指導(dǎo)思想，突出三項(xiàng)改革：課程改革、課堂教學(xué)改革、教學(xué)管理改革；突出三項(xiàng)研究：校本教材開發(fā)研究、現(xiàn)代教育研究、素質(zhì)教育研究。教師以人為本，學(xué)生以學(xué)為主，使提高學(xué)生整體素質(zhì)貫穿于教學(xué)全過程中。我們堅(jiān)持備課、上課一起抓，課內(nèi)、課外一起抓的做法，注重備課、上課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)把考試關(guān)，以課堂教學(xué)為主渠道，以第二課堂為主形式，以培養(yǎng)興趣為主目的，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（2）引導(dǎo)全體教師努力解放思想，更新觀念，革新教法和學(xué)法，以人為本，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，使學(xué)生人人發(fā)展，人人進(jìn)步，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。各教研組間周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于90分鐘，而且做到有計(jì)劃，有負(fù)責(zé)人、有專題、有記錄，使廣大教師能自覺“洗腦”堅(jiān)持自我充電不放松。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理檢查落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度和教育質(zhì)量評(píng)估制度。每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)、筆記、聽課記錄等進(jìn)行4次大型檢查，不打招呼，不定時(shí)間的隨堂聽課，從方方面面對(duì)教師的工作進(jìn)行考核，把教師工作態(tài)度，工作質(zhì)量、工作責(zé)任制，出勤等進(jìn)一步規(guī)范到與教師的評(píng)優(yōu)樹模，結(jié)構(gòu)工資、職稱評(píng)定，年度考核掛鉤。

3.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化過程管理

切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行精細(xì)化管理，搞好教學(xué)制度的創(chuàng)新，特別注重教學(xué)后的反思；真正做到把課堂還給學(xué)生，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位；課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性和鼓勵(lì)性；單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向的比較，每位教師聽、評(píng)課不少于20節(jié)，并且認(rèn)真做好“六個(gè)一”。

4.堅(jiān)持用活動(dòng)育人，開展有效的師生教育教學(xué)活動(dòng)，為師生的發(fā)展提供展示的平臺(tái)。教師每學(xué)期開展賽教活動(dòng)，并推舉優(yōu)秀執(zhí)教者參加鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)的教學(xué)大賽。同時(shí)，在學(xué)生中開展了“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”“演講比賽”“征文大賽”等活動(dòng)。

5.加強(qiáng)教研教改工作。教學(xué)質(zhì)量要提高，教研活動(dòng)應(yīng)先行，認(rèn)真扎實(shí)的開展教研活動(dòng)，可以解決長(zhǎng)期困擾教師的教學(xué)問題，使教師如釋重負(fù)，茅塞頓開，豁然開朗，更有效的進(jìn)行教學(xué)，因此，我們以“愛心是根，教研是本”的教研導(dǎo)向，以“全面教育，全體教育”為教研目標(biāo)。

（1）搞好傳幫帶工作。各教研組在開學(xué)初就確定下本組的幫帶對(duì)象。開展以老帶新，同頭課互研活動(dòng)，被幫帶的對(duì)象主動(dòng)聽課，虛心請(qǐng)教，使自己盡快提高業(yè)務(wù)水平。

（2）各組開展了公開課、觀摩課、示范課等活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人，骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。

（3）開展以“校本教研”為核心的教學(xué)研究工作。廣泛開展學(xué)習(xí)、運(yùn)用、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新活動(dòng)，把每周一次的教研活動(dòng)落到實(shí)處，建立以“務(wù)實(shí)不走過場(chǎng)”、“有效不搞花樣”、“有用不圖虛名”為目標(biāo)的常規(guī)教研活動(dòng)。校委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)分組參與，專人檢查落實(shí)情況，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)效課。做到活動(dòng)有計(jì)劃、有專題、有負(fù)責(zé)人、有記錄、有評(píng)價(jià)。

（4）廣泛開展了以優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)論文、精彩說課等主要形式的各類活動(dòng)，旨在創(chuàng)新，促使教師共同進(jìn)步，逐步形成了“自學(xué)”提高，同伴互助，活動(dòng)彰揚(yáng)，形成個(gè)性的教師成長(zhǎng)模式。

（五）確立德育在素質(zhì)教育中的核心地位，強(qiáng)化師生德育工作。

1.發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在學(xué)校德育工作中的表率作用和育人功能，以優(yōu)良的“廉潔奉公，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；以“熱愛學(xué)生，誨人不倦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，崇尚科學(xué)”的教風(fēng)；帶動(dòng)形成“勤思巧學(xué)，合作探究”的學(xué)風(fēng)；“嚴(yán)禁治學(xué)，作風(fēng)樸實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，品德高尚”的校風(fēng)。

2.建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

全員—學(xué)校、社會(huì)、家庭；領(lǐng)導(dǎo)、教師、教工都關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。

全程—德育工作寓于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、校園生活、家庭生活的全過程中。

全方位—管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。3.抓“三化”促“內(nèi)化”。

文明建設(shè)規(guī)范化：建設(shè)園林式環(huán)境，突出校園人文建設(shè)，開展系列文化活動(dòng)，定期舉行演講比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、文明宿舍、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。

自我教育制度化：充分發(fā)揮少隊(duì)部、班干部的主動(dòng)參與作用，并通過學(xué)校櫥窗、校園廣播培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向。

養(yǎng)成教育經(jīng)常化：大處著眼，小處著手，落到實(shí)處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。堅(jiān)持以正面教育為主，鼓勵(lì)教育為主，個(gè)別教育為主，克服教育者對(duì)被教育者的單方向的灌輸式的說教型教育，做到強(qiáng)化教育與自我教育相結(jié)合，變教育中的被動(dòng)型為主動(dòng)型，促進(jìn)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性、參與性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“要我做”為“我要做”，變“不準(zhǔn)我做”為“我不愿做”，促進(jìn)道德“內(nèi)化”過程。在反復(fù)實(shí)踐中形成自我覺悟和習(xí)慣行為，內(nèi)化上升為自我素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的育人目的。

4.關(guān)注學(xué)生的身體和心理素質(zhì)的健康發(fā)展。學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少1小時(shí)，班主任利用班周會(huì)和思想品德課進(jìn)行心理素質(zhì)教育。

5.開設(shè)了勞技課，注重了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)。還定期舉行了“手工藝制作大賽”“書畫展覽”等活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力都得到了發(fā)展。

總之，我校的德育工作以班周會(huì)為主陣地，以校園廣播為“喉舌”，以德育處、班主任為經(jīng)線，以少大隊(duì)、班干部為緯線，構(gòu)建起齊抓共管的教育立體網(wǎng)絡(luò)。

（六）、建立安全長(zhǎng)效機(jī)制，打造平安和諧校園。

“安全責(zé)任重于泰山”為了確保廣大師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，我校狠抓安全防范工作，消除隱患，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，著重要搞好了以下工作：

1.搞好了安全教育宣傳工作；

2.成立了由工會(huì)主席許懷珠牽頭的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，教師輪流值周，每天進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的安全檢查，并填寫好相關(guān)的檢查日志；

3.對(duì)學(xué)校的房屋、水渠進(jìn)行了排查； 4.成立了護(hù)校隊(duì)； 5.嚴(yán)防了食物中毒；

6.加大了門衛(wèi)檢查力度，嚴(yán)細(xì)來客檢查登記制度。以上工作都有專人負(fù)責(zé)，層層建立安全工作責(zé)任制，做到組織落實(shí)，措施落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。各班還開展以“珍愛生命”為主題的各種形式的安全教育活動(dòng)，使安全警鐘天天敲，防范工作日日搞，讓學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，近年來無一起不安全事故發(fā)生。

四、存在的問題

1.學(xué)生的行為習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。2.教師培訓(xùn)的形式多樣，效果并不是太好。3.校本教研還有待加強(qiáng)，要擬定自己的研究課題。

五、改進(jìn)措施

1.學(xué)校自己的研究課題正在確定之中，在下學(xué)期開學(xué)進(jìn)行完善；

2.全體教師從點(diǎn)滴做起，繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。3.讓外出參加培訓(xùn)的老師，返校后認(rèn)真寫好心得體會(huì)，做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。

2013年12月26日

第二篇：義正中心小學(xué)“四治”活動(dòng)實(shí)施方案 2

關(guān)于在教職工中開展

“治庸治懶治散治奢”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)縣局有關(guān)《在全縣教育系統(tǒng)中開展“治庸治懶治散治奢”活動(dòng)工作實(shí)施方案》精神，我校決定在全體教職工中開展以“整頓紀(jì)律作風(fēng)，治理庸懶散貪，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校要辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在于教職工的紀(jì)律和作風(fēng)。開展紀(jì)律作風(fēng)整治活動(dòng)，就是要樹立“抓作風(fēng)就是辦好人民滿意教育”的新理念，以提高黨員教師育人能力建設(shè)和保持黨的先進(jìn)性、純潔性為主線，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以整治“庸懶散奢”為突破口，努力打造一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我校可持續(xù)發(fā)展、辦人民滿意教育提供有力保證。

二、活動(dòng)目標(biāo)

堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣教育局的總體部署，針對(duì)當(dāng)前我校教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的突出問題，采取有力措施，集中整治“庸懶散奢”問題，使我校教師隊(duì)伍作風(fēng)明顯改觀、工作效率明顯提高、群眾滿意度明顯提升，用兩個(gè)月時(shí)間，以優(yōu)良的作風(fēng)，促使校容校貌、教育教學(xué)設(shè)備以及教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

三、重點(diǎn)任務(wù) 作風(fēng)建設(shè)必須常抓不懈。今后重點(diǎn)以“整頓紀(jì)律作風(fēng)，治理庸懶散奢，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題，著力整治工作紀(jì)律松懈、治校不作為亂作為及亂收費(fèi)等方面的問題。

（一）以治庸提能力為主線，解決“庸”方面的四個(gè)問題 重點(diǎn)治理：

1、教風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)過盛；

2、事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不求有功、但求無過；

3、履職能力不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神差，對(duì)教育局和學(xué)校的重大決策部署貫徹落實(shí)不到位，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；

4、回避家長(zhǎng)電話，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，做老好人，不敢開展批評(píng)與自我批評(píng)等。

（二）以治懶增效能為主線，解決“懶”方面的五個(gè)問題 重點(diǎn)治理：

1、不勤于學(xué)習(xí)思考，理論底子薄，業(yè)務(wù)欠精良；

2、心思不在工作上，忙于拉關(guān)系、跑應(yīng)酬；

3、工作不主動(dòng)，缺乏激情，精神狀態(tài)差，沉溺于吃喝玩樂；

4、工作報(bào)喜不報(bào)憂，不敢觸及問題和矛盾，不能主動(dòng)給教師和學(xué)生解決實(shí)際困難；

5、衙門習(xí)氣重，門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦，辦事不規(guī)范，個(gè)人獨(dú)斷專橫，工作拖拉，推諉扯皮等。

（三）以治散正風(fēng)氣為主線，解決“散”方面的四個(gè)問題 重點(diǎn)治理：

1、工作自由散漫，不安心本職崗位，師德缺失等；

2、執(zhí)行《教師“十不準(zhǔn)”》不到位，工作紀(jì)律松懈，上班遲到早退，工作期間玩手機(jī)、上網(wǎng)聊天、玩游戲，會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不嚴(yán)肅，缺席不請(qǐng)假，聽會(huì)不認(rèn)真，隨意走動(dòng)、交頭接耳、打瞌睡、手機(jī)鈴聲亂響；

3、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策，不執(zhí)行民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，鬧無原則糾紛，相互拆臺(tái)；

4、內(nèi)部管理混亂，制度形同虛設(shè)、“三重一大”（即重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用）缺乏監(jiān)督等。

（四）以治奢順民心為主線，解決“奢”方面的四個(gè)問題 重點(diǎn)治理：

1、不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，行政不作為亂作為，沒有好處不辦事，給了好處亂辦事；

2、違規(guī)收送禮品、禮金、有價(jià)證券，大操大辦婚喪喜慶事宜；

3、違反收支兩條線規(guī)定，私設(shè)小金庫(kù)；

4、凌駕法紀(jì)之上，以權(quán)謀私，借機(jī)斂財(cái)；

５、在生活和工作中，講排場(chǎng)、比闊氣，工作之余參與應(yīng)酬、賭博活動(dòng)等。

四、方法步驟

作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)自2013年4月24日至2013年6月24日結(jié)束，分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(2013年4月24日—5月7日)

1、召開動(dòng)員部署大會(huì)。定于4月26日召開全校集中整治作風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局對(duì)整治活動(dòng)的安排部署，并制定活動(dòng)計(jì)劃和落實(shí)措施，成立活動(dòng)機(jī)構(gòu)。

2、組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)論著；學(xué)習(xí)《黨章》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨的十八大關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)的心要求和總書記的重要論述等相關(guān)規(guī)章制度。教師做好學(xué)習(xí)筆記，每位教職工至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，由校黨支部負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

3、統(tǒng)一思想。通過廣泛深入動(dòng)員部署，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)思考，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高我校教師對(duì)這次整治作風(fēng)活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，為查找我校教師在紀(jì)律作風(fēng)上存在問題打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)撰寫動(dòng)員部署情況報(bào)告，并及時(shí)報(bào)送教科局。

（二）查擺分析階段（2013年5月8日—6月5日）

1、查擺問題。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和人個(gè)實(shí)際，認(rèn)真查找“庸懶散奢”方面存在的問題。通過設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、談心交流等多種形式，廣泛征求和虛心聽取群眾的意見和建議，形成具體、深刻、清晰的自查材料。

2、反饋意見。將征集的群眾意見反饋給相關(guān)老師，結(jié)合活動(dòng)要求和工作實(shí)際，認(rèn)真指出個(gè)人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的主要問題，做好“上級(jí)點(diǎn)評(píng)”工作。每個(gè)人都要本著“有則改之，無則加勉”的原則，虛心接受意見和建議。

3、開展談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師之間開展談心活動(dòng)，坦誠(chéng)交流思想，開展批評(píng)，增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做到有話當(dāng)面講，不搞自由主義。

4、召開專題民主生活會(huì)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持以人為善、互相幫助、共同進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)。

（三）整改提高階段（2013年6月6日—6月24日）

1、針對(duì)查擺出的問題，認(rèn)真研究制定整改措施。建立整改工作臺(tái)賬，準(zhǔn)確記錄和反映整改進(jìn)展情況，確保整改工作落實(shí)到位。采取適當(dāng)方式向社會(huì)公開，接受群眾和輿論監(jiān)督。

2、制定整改方案。將本次活動(dòng)中查擺出的主要問題，集中逐條逐項(xiàng)分析原因，制定整改方案。整改方案做到廣泛征求教職工的意見，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善整改方案。

3、分解任務(wù)?？茖W(xué)合理分解整改任務(wù)，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，同時(shí)建立整改臺(tái)帳，準(zhǔn)確記錄每項(xiàng)整改任務(wù)進(jìn)展情況，整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，確保整改任務(wù)全面、高效、按時(shí)完成。

4、建章立制。認(rèn)真總結(jié)本次教育整治活動(dòng)，包括取得的工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，逐步提高整治活動(dòng)的針對(duì)性、可行性和實(shí)效性。健全完善活動(dòng)的相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)我校紀(jì)律作風(fēng)整治經(jīng)常化、常態(tài)化、制度化，為我校教育教學(xué)跨越式發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

5、民主測(cè)評(píng)。組織一次社會(huì)公眾評(píng)價(jià)，對(duì)開展學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)于滿意度較低的科室、教研組和教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或行政問責(zé)。

五、組織機(jī)構(gòu)

為確保我校紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效，特成立金丁中心學(xué)校整治“庸懶散奢”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張?jiān)霭l(fā) 副組長(zhǎng)：樊海光

成 員：曹理 李志軍 朱德云 許懷珠 李艷峰

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，具體負(fù)責(zé)開展整治“庸懶散奢”活動(dòng)的組織實(shí)施。

六、保障措施

（一）精心組織。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定整改措施、完善制度，按照本《實(shí)施方案》精心組織實(shí)施。

（二）明確責(zé)任。校長(zhǎng)是活動(dòng)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、行動(dòng)遲緩、敷衍了事、工作不力的，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將追究其責(zé)任。

（三）強(qiáng)化督查。為確保活動(dòng)質(zhì)量，校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取抽查的方式，了解掌握教職工參加活動(dòng)的進(jìn)展情況，并將進(jìn)展情況和存在問題及時(shí)反饋給第一責(zé)任人。

（四）嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和步驟進(jìn)行，符合標(biāo)準(zhǔn)并報(bào)告區(qū)教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)入下一階段。對(duì)學(xué)習(xí)不到位、查擺分析不到位、整改措施不到位的教師，將責(zé)令其重新學(xué)習(xí)、查擺、分析、限期整改。

（五）統(tǒng)籌兼顧。教職工在活動(dòng)過程中要統(tǒng)籌兼顧，把開展活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，妥善處理工學(xué)矛盾，做到“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。

（六）建立長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，深刻剖析“慵懶散奢”問題存在的深層原因，及時(shí)總結(jié)提煉開展集中整治活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，使其上升轉(zhuǎn)化為有效管用的制度機(jī)制。

二0一三年四月二十六日

第三篇：義城中心小學(xué)

義城中心小學(xué)“最美家庭”故事比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的本次比賽以“傳承家庭美德、弘揚(yáng)良好家風(fēng)”為主題，以父母和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助為內(nèi)容，講述身邊的“最美家庭”及感人故事，分享并傳遞幸福家庭正能量，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：5月19日下午2：30

地點(diǎn)：會(huì)議室

三、參賽對(duì)象

四年級(jí)至六年級(jí)每班兩名學(xué)生，一男一女。

四、比賽規(guī)則

1、初賽由各班語(yǔ)文老師分班組織，各班在初賽的基礎(chǔ)上推薦2名選手（一男一女）參加決賽。

2、各班務(wù)必在5月15日將參加決賽的人員名單及題目交少先隊(duì)大隊(duì)部。

3、參加決賽的同學(xué)于5月16日上午到指定地點(diǎn)抽簽決定決賽出場(chǎng)的順序（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。

4、決賽由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)判，當(dāng)場(chǎng)打分、亮分。

5、決賽按得分高低排出名次，比賽結(jié)束時(shí)統(tǒng)一宣布結(jié)果，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

特等獎(jiǎng) 3名，一等獎(jiǎng) 7名，二等獎(jiǎng) 8名。

義城中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2014-5-10

10:17:42

王麗

2014/5/13 10:17:42

四至六年級(jí)班主任，各位好！故事比賽報(bào)名表已發(fā)至各位桌上，請(qǐng)閱讀比賽方案，在班級(jí)初選的基礎(chǔ)上，將報(bào)名表本周四交給大隊(duì)部，謝謝！

第四篇：大王中心小學(xué)316工程自查報(bào)告

大王心小學(xué)自查報(bào)告

我們大王中心小學(xué)位于渭藍(lán)交界處，承擔(dān)著8000多人人口中適齡子女的小學(xué)階段義務(wù)教育工作，學(xué)校創(chuàng)建于1947年，遷建于1996年，校舍建合并于2011年10月、占地面積38.38畝，校舍建筑面積 3015.36平方米，現(xiàn)有教職工29名，其中52%的教師取得了大專以上文憑。專任教師達(dá)標(biāo)率為百分之百。我校有教學(xué)班10各，學(xué)生332名。

<一>我校取得的成績(jī)

一、辦學(xué)方向

1.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)。2.制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，確定辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，提出了保障措施。

3.堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定實(shí)施方案，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.建立正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績(jī)和升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生、教師、班級(jí)的做法，不歧視學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(zhǎng)；對(duì)學(xué)生考試成績(jī)不公布、不排隊(duì)；不設(shè)重點(diǎn)班。5.堅(jiān)持適齡兒童免試、就近入學(xué)，確保適齡兒童（含殘疾兒童）按時(shí)入學(xué)；學(xué)校沒有強(qiáng)制學(xué)生留級(jí)、停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者開除學(xué)生，保證適齡兒童完成學(xué)業(yè)；建立控輟保學(xué)責(zé)任制，輟學(xué)率控制為零。

6.我校關(guān)愛留守兒童，落實(shí)管理責(zé)任，為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，保證了我校區(qū)留守兒童按時(shí)入學(xué)。

二、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

1.按照國(guó)家規(guī)定落實(shí)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、發(fā)展經(jīng)費(fèi)以及“兩免一補(bǔ)”，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

2.教職工工資、按時(shí)足額發(fā)放；依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。

3.我校收費(fèi)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定；從不巧立名目，提高標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用；從不向?qū)W生推銷或變相推銷商品和組織學(xué)生征訂教輔資料。

4.我校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范；建立了校務(wù)公開制度，定期接受審計(jì)監(jiān)督，無違紀(jì)現(xiàn)象。

三、辦學(xué)條件

1.我校依法取得辦校資格，學(xué)校產(chǎn)權(quán)合法、明晰。2.辦學(xué)場(chǎng)地獨(dú)立完整，生均占地面積達(dá)到國(guó)家分類標(biāo)準(zhǔn) 3.選址符合國(guó)家規(guī)定。校址遠(yuǎn)離污染源，無噪音；學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所；校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；學(xué)校主要出入口的位置有利于人流迅速疏散，校門外側(cè)應(yīng)留有緩沖地帶和警示標(biāo)志；通往學(xué)校的道路符合消防規(guī)定。4.因地制宜，制定科學(xué)的校園建設(shè)總體規(guī)劃。

5.校園內(nèi)場(chǎng)地安全，日照充足，排水通暢，道路硬化，干凈衛(wèi)生。6.我校舍的校訓(xùn)、具有文化內(nèi)涵，能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。7.我校校園建設(shè)做到凈化、綠化、美化；教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、印刷品等使用規(guī)范漢字，內(nèi)容符合學(xué)生年齡段特點(diǎn)；校園文化氛圍濃厚。

8.我校普通教室數(shù)量滿足學(xué)生規(guī)模和教學(xué)需要；面積及課桌凳、照明等設(shè)施配備符合規(guī)定；信息化設(shè)施達(dá)到“班班通”標(biāo)準(zhǔn)；配有多媒體設(shè)備；布置美觀得體。

9.我校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室，面積達(dá)標(biāo)，儀器設(shè)備達(dá)到國(guó)家規(guī)劃建議標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室使用面積符合標(biāo)準(zhǔn)；采光、供電、通風(fēng)和實(shí)驗(yàn)桌凳的數(shù)量與規(guī)格達(dá)到省教育廳要求。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)

1.我校按編制標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)科教師；體、音、美、外語(yǔ)、等學(xué)科教師專業(yè)對(duì)口（體育教師按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理。

2.我校教師?？埔陨蠈W(xué)歷合格率達(dá)到80%以上；近三年新任教師專科以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；教師資格證持證率100%；80%的教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)，能夠承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)；70%以上的教師能獨(dú)立設(shè)計(jì)多媒體課件；教師能使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)

3.我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度；定期開展師德教育活動(dòng)，交流思想，宣傳師德先進(jìn)事跡。

4.我校教師愛國(guó)守法，無品行不良和違法違紀(jì)行為；愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；為人師表，不組織或參加有償家教；教書育人，因材施教；鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。

5我校建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度和進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)制度；落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，每年不低于公用經(jīng)費(fèi)總額的5%，保證教師繼續(xù)教育，促進(jìn)教師自主發(fā)展；建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案。

五、學(xué)校管理與教育教學(xué)

1.完善管理體制，堅(jiān)持依法治教，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制組織機(jī)構(gòu)健全；充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)保障作用和教代會(huì)、工會(huì)的監(jiān)督作用。2.領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)科等方面結(jié)構(gòu)合理；團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)；針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的重大問題，及時(shí)召開會(huì)議，提出對(duì)策，限期解決。

3.校長(zhǎng)經(jīng)過崗位培訓(xùn)；廉潔奉公，作風(fēng)民主；勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；掌握現(xiàn)代教育理論，能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理，成效顯著。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，經(jīng)常聽課、評(píng)課，每學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于30節(jié)，每周上課不少于2節(jié)，聽課記錄詳實(shí)，指導(dǎo)意見針對(duì)性強(qiáng)，符合素質(zhì)教育要求 5.我校建立了教師聘任制。

6.我校制定了學(xué)校章程；各項(xiàng)規(guī)章制度健全、規(guī)范；操作性強(qiáng)。7.我校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各類安全預(yù)案，定期演練；無重大安全責(zé)任事故。

8.我校教育教學(xué)設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全，專人負(fù)責(zé)，賬物相符，保管妥善，利用率高；后勤人員要樹立為教育教學(xué)和師生服務(wù)的思想，廉潔奉公，勤儉節(jié)約。9.依據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立和完善學(xué)生學(xué)籍管理制度。

10.有檔案室；檔案記載詳實(shí)，資料齊全，分類科學(xué)，管理規(guī)范 11.按照教育部頒布的課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)；科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，課程表編排合理。

12.我校扎實(shí)有效推行新課程改革，落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系，建立有特色的校本課程體系。

13.我校教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃；備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試、考核以及聽課、評(píng)課等常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)；教師能夠引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流，形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境；學(xué)校有完善的檢查指導(dǎo)制度，效果良好。14.我校教師能上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。

15.我校切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí),睡眠時(shí)間保證10小時(shí)以上；一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天作業(yè)量不超過規(guī)定要求；從不違反規(guī)定補(bǔ)課。16.定期組織教育教研活動(dòng)；每學(xué)期至少開展一次全校性公開賽教、觀摩教學(xué)等活動(dòng)；教研工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合，有產(chǎn)生輻射帶動(dòng)作用，每年在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表論文的教師占本校教師總數(shù)的10%。

17.堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持“小”、“近”、“實(shí)”的德育工作原則；積極開展“德育實(shí)踐”活動(dòng)，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和其他學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

17.德育工作目標(biāo)明確，制定貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施細(xì)則；管理機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制健全，基地、經(jīng)費(fèi)、途徑和措施落實(shí)到位。

18.按課程計(jì)劃開設(shè)并上好品德與生活和品德與社會(huì)課，有廣播室、板報(bào)等少先隊(duì)宣傳陣地。

19.重視班、隊(duì)建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生干部；定期開展班隊(duì)活動(dòng)；每學(xué)期評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。20.有規(guī)范的升國(guó)旗制度；國(guó)旗下演講有特色、有記載。21.廣泛開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)，體育課每周保證：1-2年級(jí)4課時(shí)，3-6年級(jí)3課時(shí)，保質(zhì)保量上好“兩操兩活動(dòng)”；有符合學(xué)校特色的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。22.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與各種美術(shù)活動(dòng)；嘗試各種工具、材料和制作過程，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)；形成初步的美術(shù)素養(yǎng)。23.把勞動(dòng)教育納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，有實(shí)施方案和時(shí)間保障。

六、教育教學(xué)質(zhì)量

1.我校學(xué)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校；講文明，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛他人；熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

2.我校有良好的校風(fēng)、校紀(jì)；學(xué)生無違法犯罪行為；學(xué)生精神面貌好，行為習(xí)慣良好，初步具備基本的辨別是非能力和自我管理能力；學(xué)生操行合格率達(dá)到95%以上。

3.我校學(xué)生文化課達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求；殘疾生得到幫扶，設(shè)立學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效顯著。

4.我校學(xué)生了解一定的科普知識(shí)，有了一定的科學(xué)意識(shí)。5.我校85%以上學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)；學(xué)生每人掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能；學(xué)生年近視新發(fā)病率低于3%；學(xué)生講衛(wèi)生，學(xué)校無重大流行病、傳染病發(fā)生。

6.我校學(xué)生人格健全，個(gè)性心理品質(zhì)良好，能與他人正常交往，有一定的社會(huì)適應(yīng)能力。

80.學(xué)生審美情趣得到提高，初步具備欣賞和欣賞藝術(shù)的能力。84.學(xué)生積極參與勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，初步形成勞動(dòng)意識(shí)，掌握了和年齡相當(dāng)?shù)?項(xiàng)勞動(dòng)技能以及2種綜合實(shí)踐活動(dòng)能力；懂得一定的生活知識(shí)，具有一定的生活自理能力。<二>存在的問題和不足

1.辦學(xué)條件落后，校舍不足，部室和宿辦室共用。2.教學(xué)器材和課本不配套嚴(yán)重脫節(jié)。3.學(xué)校管理不夠科學(xué)化、規(guī)范化。

4.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校的工用經(jīng)費(fèi)不能完全用于教學(xué)。5.教育教學(xué)質(zhì)量不高不能達(dá)到全區(qū)的平均水平。

316工程自查報(bào)告

大王小學(xué)

2011年10月

第五篇：義正中心小學(xué)學(xué)雷鋒,見行動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案

義正中心小學(xué)“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”

活動(dòng)實(shí)施方案

1、以?與時(shí)具進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個(gè)代表’重要思想，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作 新局面?為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、3月1日-3月4日為各班?學(xué)雷鋒?活動(dòng)總動(dòng)員。

各班開展以?雷鋒精神代代相傳?為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜?dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）

二、開展一期黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：3月4日至3月20日

活動(dòng)主題：雷鋒就在我身邊

活動(dòng)要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班

中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）：

1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

2、版面設(shè)計(jì)合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。

3、板報(bào)內(nèi)容切合實(shí)際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

4、板報(bào)整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

評(píng)比形式：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)

評(píng)比時(shí)間：3月21日

三、集體學(xué)?雷鋒?活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：3月21日

活動(dòng)主題：美化我們的校園

活動(dòng)安排：各班組織大掃除活動(dòng)。（六年級(jí)的同學(xué)幫助二年級(jí)擦玻璃；五年級(jí)幫助一年級(jí)的小同學(xué)擦玻璃。要求各班主任必需到場(chǎng)組織。）

四、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：四月中旬

活動(dòng)主題：在學(xué)雷鋒的日子

活動(dòng)要求：

1、每位中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊(duì)部。

2、由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織班內(nèi)的隊(duì)員進(jìn)行總結(jié)：在學(xué)雷鋒的日子，寫成總結(jié)于四月中旬上交大隊(duì)部。

3、學(xué)校大隊(duì)部于四月中旬將組織一次?學(xué)雷鋒?標(biāo)兵、?學(xué)雷鋒?先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比，看看哪個(gè)中隊(duì)哪個(gè)隊(duì)員做了最多最有意義的好人好事。

五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

?身邊的雷鋒?互助活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校門口的大道；教室

活動(dòng)步驟：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：全班同學(xué)分成6組，每組準(zhǔn)備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

活動(dòng)過程：

1、沿途撿垃圾，并對(duì)沿途衛(wèi)生情況作記錄。

2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購(gòu)站，所得錢款做班費(fèi)。

4、活動(dòng)結(jié)束后，一組為單位，每組寫一份活動(dòng)報(bào)告。

二、?身邊的雷鋒?互助活動(dòng)

1、每位學(xué)生自擬計(jì)劃，寫出自己打算幫助別人的內(nèi)容與方式。

2、班委會(huì)討論確定互助小組名單與管理辦法。

3、互助小組活動(dòng)每月進(jìn)行一次評(píng)比總結(jié)，對(duì)成績(jī)突出的予以表?yè)P(yáng)。

義正中心小學(xué)

二零一二年三月一日