第一篇：花園中學八年級期中沖刺

花園中學八年級期中沖刺

（價值判斷部分）1.2010年山東省關停70家企業的落后產能。判斷：（正確）

理由：山東省正確處理了經濟發展與合理利用資源、保護環境的關系，有利于經濟和社會的可持續發展。2.期中考試快到了，同學們正在緊張的復習。這時，學校組織大家到社區（村莊）收集廢電池，做環保宣傳。王斌和張發兩位同學以搞好復習為由，拒絕參加這次活動。判斷：（錯誤）

到社區（村莊）做環保宣傳屬于社會活動,只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學到現代生活所必須的本領，提高社會適應能力。

3.有的同學認為：保護環境是大人的事、是將來的事，現在與我無關。判斷：（錯誤）

“保護環境，人人有責”。青少年是祖國的未來，更應該從我做起、從現在做起，自覺保護環境，不做破壞環境的事，積極參加保護環境的公益活動。

{情景分析和活動探究} 1.為什么劉麗被稱為最美洗腳妹？

答：劉麗關愛他人、樂于助人，在無私奉獻中提升了自己的人生價值。

2.小華在班級網頁上還設計了“班級論壇”欄目，供同學們自由發言。一天，李曉同學在論壇上發的帖子引起了小華的注意，內容如下：

聽說最近“超級女聲”全國巡回演唱會將來我地演出，咱班同學連課都不想上了，想一睹超女的風采。其實本來我不想去，但怕大家說我“土老冒”，所以我也想買張演唱會的門票。請你幫助小華就李曉同學發的帖子進行回復。（8分）

李曉同學，你這種行為屬于盲目從眾心理，這種心理容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。我們應該養成獨立思考的習慣，提高自我控制能力。曠課看演出，既耽誤學業，又超出了青少年的消費水平，過于崇拜超女也不利于青少年健康成長。（8分）

3.年來，我國社會上，群眾性精神文明創建活動在蓬勃發展，青年志愿者活動、手拉手活動、捐助獻愛心活動、青年文明號創建活動等，精神文明建設日新月異，產生了許多文明城市、文明社區、文明鄉村、文明單位和文明個人。同時，我們也應當清醒地看到我國的公民道德建設仍然存在不少問題，有些人道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，見利忘義、損人利己的行為時有發生，不講誠信、問題食品成為社會公害，以權謀私、腐化墮落現象依然存在等，這些都嚴重污染了社會風氣。（1）上述材料說明了什么？（9分）

社會生活具有復雜性，有光明的一面，也有陰暗的一面；社會的主流是好的，但是各類消極丑惡的社會現象的存在，對社會和個人產生的消極影響也是不可低估的。（（9分）

（2）同學們作為社會中的一員，應怎樣面對上述材料所描述的復雜的社會生活？

正確地認識社會，辨證地分析問題，提高是非、善惡的分辨能力。一方面，要緊隨社會生活的主旋律，堅持與時俱進，另一方面，要拒絕外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確不盲目從眾，在復雜的社會生活中學習做一個理智的社會成員。

２０１２年１—３月份時政新聞試題

1．2012年3月l3日15時，全國政協十一屆五次會議在人民大會堂舉行開幕會。審議通過政協第十一屆全國委員會第五次會議議程，聽取主席作政協全國委員會常務委員會工作報告

A．溫家寶

B．李克強 C．胡錦濤 D．賈慶林

2．2012年1月9日，國務院總理溫家寶主持召開國務院小組會議，正式批復同意了國家發改委組織編制的《“十二五”規劃》，在綜合經濟、基礎設施、生態環境、特色產業、公共服務、人民生活、改革開放等7個方面，提出了它在“十二五”時期的奮斗目標。

A．藍色經濟區 B．東北振興 C．海西經濟區 D．西部大開發

3．2012年2月1日，新華社受權發布《中共中央、國務院關于加快推進農業科技創新持續增強農產品供給保障能力的若干意見》，成為關鍵詞。這是新世紀以來指導“三農”工作的第九個中央一號文件。文件指出，實現農業持續穩定發展、長期確保農產品有效供給，根本出路在科技。

A． 農業科技 B． 加大投入 C． 流通效率 D． 夯實基礎

4.２月３日上午，慶祝中國銀行成立周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶發來賀信。中共中央政治局常委、國務院副總理李克強出席大會并講話。中共中央政治局委員、國務院副總理王岐山，全國政協副主席何厚鏵出席大會。

A．１００ B．90 C．80 D．200

5.2012年2月6日，國防科工局發布了“7米分辨率、100%覆蓋全月球表面的全月圖影像圖，共746幅，數據量約800GB，還原月球表面真實地形地貌。

A嫦娥三號B資源三號C嫦娥二號D天宮一號

6．2012年2月4日...在中央電視臺《感動中國》年度人物評選活動舉辦周年之際，中共中央政治局常委李長春致信祝賀。

A．20B．6C．10D．9

7.2012年2月14日，2011年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2011年度國家最高科學技術獎的中國粒子加速器事業的開拓者和奠基人之

一、著名加速器物理學家和中國科學院院士、中國工程院院士著名建筑與城鄉規劃學家、新中國建筑教育奠基人之

一、人居環境科學創建者頒獎。

A．谷超豪孫家棟B．吳文俊袁隆平C．謝家麟吳良鏞D．吳孟超葉篤正

8．2012年2月17日，正在美國訪問的國家副主席在洛杉磯出席了中美經貿合作論壇開幕式并發表演講。

A習近平B李克強C賀國強D李源潮

９．2012年1月1日起，將在全國范圍內開始實施。

一

A微博實名制B 火車票實名制

C中華人民共和國居民身份證法D中華人民共和國食品安全法

１０．2012年1月4日，新華社報道，民政部近日出臺，首次從國家層面描繪了農民工參與社區生活的“路線圖”，為維護農民工合法權益提供了制度依據和保障。

A 《國務院辦公廳關于加快發展高技術服務業的指導意見》 B 《關于批轉促進就業規劃（2011-2015年）的通知》C中華人民共和國居民身份證法D 《關于促進農民工融入城市社區的意見》

１１．2012年 1月5日，教育部財務司副司長田祖蔭透露，中國首批開展農村義務教育學生營養改善計劃試點縣達680個，作為將來扶貧開發攻堅主戰場，先解決這些區域農村 孩子的問題。

A 穿衣、睡眠B 吃飯、營養C上學、安全 D住宿、紀律

１２．第十一屆全國人民代表大會第五次會議，2012年3月5日上午9時在人民大會堂開幕，會議由大會主席團常務主席、執行主席吳邦國主持。國務院總理代表國務院向大會作政府工作報告。

A賈慶林B吳邦國C溫家寶D李克強

１３．2012年3月l3日15時，在人民大會堂舉行開幕會。審議通過政協第十一屆全國委員會第五次會議議程，聽取賈慶林主席作政協全國委員會常務委員會工作報告。

A全國政協十一屆五次會議B全國政協十二屆五次會議

C第十一屆全國人民代表大會第五次會議D第十二屆全國人民代表大會第五次會議期中

（三）13、李振聲，山東淄博人，是國家最高科學技術獎得主。獲獎后談感想時，他說：“榮譽首先應該歸于集體，沒有集體的艱苦奮斗，就不可能有今天的榮譽。比如以小麥遠緣雜交研究為例，小偃4、5、6號是20年前在陜西楊陵西北植物所時完成的，完成人就有10位，還有當時研究所支持和為這項工作服務的所有同志；另外，小偃54和小偃81是我1987年回到北京后，在中科院遺傳與發育生物學研究所，植物細胞與染色體工程國家重點實驗室完成的，也是集體成果，所以我說榮譽首先應該歸于集體?！遍喿x上述材料，回答下列問題：

（1）李振聲的這些話說明了什么？（2分）

答：①能夠充分認識到集體的力量，依靠集體的力量，能夠完成個人無法完成的任務；②能夠正確認識個人與集體的關系，集體利益是個人利益的基礎和保障，只有維護集體的榮譽和利益，個人榮譽才能得到保障。（2）作為中學生，在現實生活中應該怎樣自覺維護集體的榮譽和利益？(4分）

①牢固樹立強烈的集體榮譽感和責任感；②以集體利益為重，堅持個人利益自覺服從集體利益；③要體現在自己的實際行動中；④當集體榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。

14.2011年11月16日，一個好人鄭承鎮，感動了一城人。濟南市近千市民帶著敬意從四面八方趕來，自發送別好人鄭承鎮，自發舉行了個城市最高規格的悼念儀式。為了“孩子們走上正道”，這是他的信念，他多年來默默奉獻，給予流浪兒溫暖。在他20平方米的小屋里，如今住著９個孩子，最多的時候，這里住過13個孩子，一張床睡3個。被孩子們喚作“大爺”的鄭承鎮沒有工作，沒有固定收入，就連這套房子，也是幾年前別人資助的。鄭承鎮20年來救助400流浪兒童。

(1).近千市民為什么“帶著敬意而來自發送別好人鄭承鎮”？（3分）因為鄭承鎮⑴樂于助人，積極追求真、善、美，踐行了樂善好施的親社會行為。(1分)⑵他的身上體現了艱苦奮斗，吃苦耐勞的堅強意志品質。(1分)⑶他勇于承擔責任，服務社會，回報社會，在奉獻中實現了自己的人生價值。(1分)

(2).你準備怎樣為社會做貢獻？（3分）訓練10頁（3分）

15、在學習《感受大自然》這一課時，老師為同學們展示了一幅幅美麗的圖片： 湖南張家界、泰山云海、貴州黃果樹瀑布、海南南天一柱??，一幅幅圖片美不勝收，激發了同學們對美麗大自然的熱愛之情。我市某校八年級的同學在學習此課的基礎上，發起了“感受大自然之美，抨擊不和諧之音”的調查實踐活動，請你參加并完成下列任務：

（1）作為本次活動的發起者之一，請你為本次活動設計幾條宣傳標語。（2分）

“熱愛大自然，保護大自然”； “保護一片綠地，撐起一片藍天”；“欣賞大自然，共享大自然”，親近綠色，人與自然和諧共處“等。

（2）列舉你身邊存在的破壞大自然之美的不和諧之音。（2分）

工廠污水廢氣排放不達標，隨意堆放垃圾，亂砍濫伐，在自然景區大面積進行賓館飯店建設，隨意丟棄廢舊電池等。

（3）八年級（1）班的同學決定組織一次感受大自然之美的登山活動，請你就環保提出注意事項并告訴同學們觀賞景物時應注意的方法。（7分）注意事項：愛護環境，自備垃圾袋，講究環保；不可帶火種進山，注意防火；服從組織的統一安排，不可單獨擅自行動；注意防滑，確保人身安全等。

注意方法：鑒賞自然風景，要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發揮人們的想象力。

16、目前，中國已經有13億人口，這個數字是50年前的2倍。到2020年，中國人口將達到15億。在我們發展經濟的過程中，由于環境意識淡薄，長期采用有害于環境的生產方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對大自然進行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報復還擊。資源枯竭，持續發展能力降低，物種不斷滅絕，持續的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙塵暴，被工業“三廢（廢水、廢氣、廢渣）”嚴重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍的天空??，人類的生命健康和生存環境受到了嚴重的威脅。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開始學會尊重自然、善待自然，學會與自然和諧相處？ 結合所學知識回答下列問題：

(1)分析上述材料，說明我國環境問題產生的原因及危害。（6分）

原因：對自然資源的不合理開發和利用，人口壓力大，環境意識淡薄，發展經濟的方式不科學； 危害：威脅生態平衡，危害人類健康，制約經濟和社會的可持續發展。

(2)

人與自然的和諧，是構建和諧社會的重要內容。正確處理人與自然的關系，實現人與自然的和諧相處，我們應

二

當怎么辦？（2分）遵循人與自然的道德規范，尊重生命，善待自然，美化自然；加強法律保障，依法保護大自然。

(3)青少年應當成為綠色的使者，自覺履行保護環境的義務。談談你打算怎樣為保護環境做貢獻？（4分）積極學習環境科學知識，增強環保意識；積極學習和宣傳環保的知識及有關的法律法規，嚴格依法律己，不做污染和破壞環境的事，同時，運用法律手段，反對和制止破壞環境的行為，依法保護環境；積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。

期中

（四）16.八年級上學期的班級綜合考核中，6班以微弱的劣勢輸給了5班，痛失先進班集體的光榮稱號。大家很是不服氣，都憋足了勁。要在新的學期中超過5班，奪回先進班集體的錦旗。假如你是該班的一名同學，你能在爭創先進班集體的活動中為本班做些什么？請簡要談談你的打算。（5分）①關心幫助同學，維護班集體團結，增強班級凝聚力；

②勤奮學習，努力提高個人成績，為班級成績進步做貢獻； ③盡職盡責地完成班級分配給自己的每一項任務； ④嚴格要求自己，決不做損害班級榮譽和利益的事； ⑤積極為班級的發展獻計獻策；

⑥積極參與班級的活動，發揮個人特長，努力為班級服務；

⑦當班級榮譽和利益受到損害時，積極維護班級的榮譽和利益，增強集體榮譽感和責任感。

17.小華的媽媽很會過日子，購買洗衣粉要買含磷的，認為價廉；裝生活垃圾只用一個塑料袋，從不分裝，因為省事。

小華總是提醒媽媽要加強環保意識，不能為省小錢而費大錢，更不能損人不利己。

小華爸爸負責的化工廠為了省錢，沒有安裝污水凈化裝置。此時正因為排放污水不迭標而被環保部門責令停產整頓，每天損失幾百萬的產值。

(1)小華一家三口的言行對嗎?請你分別說出理由。(3分)

小華的媽媽缺乏環保意識，她的行為會嚴重的破壞環境，是不可取的；小華的爸爸因環保意識不強，只注意發展經濟而忽視環境保護，應該受到法律的處罰；小華具有較強的環保意識，能從生活中的小事做起，值得贊揚。

(2)假如你是小華，在日常生活中你會怎樣保護環境?(3分)

要自覺保護環境，不做污染環境的事，可主動幫助家庭清理垃圾，做好班級的衛生值日，積極參加學校的衛生掃除和公共場所的清除雜草污物等活動。

18.觀察下列這些中學生的表現，回答下列問題。（第一幅圖：“我的好朋友都買了手機，我也要買！”第二幅圖：“看你這個打扮?！薄啊痢粮栊蔷褪沁@個打扮，我崇拜他！”

（1）漫畫中這些學生的做法反映了一個怎樣的心理？(1分)

盲目從眾心理。

（2）我們應該怎樣認識這種心理？(4分)

從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。

一方面，從眾可以使人自覺接受社會環境的積極影響，有利于個人養成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩定和良好社會風氣的形成。

另一方面，盲目從眾、隨波逐流卻是危險的，它容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。

我們應該養成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾心理，抵制社會生活中的消極影響。

三、實踐探究題

19.社會生活是豐富多彩的，社會生活也是復雜的。為了引導同學們健康地學習和生活，八(2)班決定召開一次思想討論會。請你參與：

(1)請你為本次思想討論會設計一個主題：主題：積極參與社會生活（或關心社會 親近社會等）(2)在討論會上，一些同學圍繞丑惡現象是否已成為當前社會生活的主流進行了激烈的辯論。請你作為“丑惡現象不是當前社會生活的主流”一方的辯手做最后總結發言。(2分)

社會生活是復雜的，有光明面也有陰暗面。在我們的社會中，人們以平凡而樸實的思想和行為，追求科學、文明、健康的生活方式，弘揚社會正氣，構成了社會生活的主流。（2分）

(3)請你為同學提出的“要更好地適應社會生活必須提高自己的哪些素質”這一問題給予解答。(2分)

社會發展對個人素質提出了新的要求。為了適應新的社會生活，我們不僅要學會學習，還要學會生存、學會交往、學會做人。我們只有在社會這個大課堂中親身實踐，才能學到現代生活所必需的本領，提高社會適應能力。（4分）(4)請你就如何引導同學們積極參與社會生活發表自己的意見。

(3分)20.觀察漫畫，結合所學知識回答問題。（1）漫畫反映了我國目前存在什么問題？(1分)反映了環境問題十分嚴重。

（2）你認為此類問題有哪些危害？(3分)威脅生態平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會可持續發展。

（3）請你寫兩條保護環境的廣告語。(2分)a.保護環境，人人有責。

b保護環境是每一位公民應盡的責任。c保護環境就是保護我們人類自己。d、家園只有一個，地球不能克隆。

e、保護環境，功在當代，利在千秋。（符合題意即可）期中

（五）11、有人說：“集體就像一個大火爐，集體里的成員則像一塊塊煤炭。大家都想得到火爐的溫暖，就必須把自己點燃放進去。煤炭越多，燒得越旺，那么集體也就越溫暖??溫暖的集體不是別人賜給的，也不會從天上掉下來，它是靠全體成員的熱情和愛匯集起來的。”（12分）（1）上述說法體現了哪些道理？（4分）

（2）請結合實際說說我們在學習生活中應以怎樣的實際行動來為集體增光添彩？（8）

12.聯合國確定2010年為“國際生物多樣性年”，主題為“生物多樣性就是生命，生物多樣性也是我們的生命”。全球生物多樣性面臨威脅的嚴峻形勢開始進入公眾視野。據專家估計，由于人類的活動和日益加劇的氣候變化，目前地球上的生物種類正在以相當于正常水平1000倍的速度消失，全世界目前約有3.4萬種植物和5200多種動物瀕臨滅絕。

三

（1）結合材料談談，聯合國為什么把2010年確定為“國際生物多樣性年”？（4分（2）造成全球生物多樣性面臨威脅的嚴峻形勢的原因有哪些？（6分）（3）你打算怎樣響應今年的這一主題？（2分）

13.4月22日，國土資源部、遼寧省人民政府、中國地質調查局、中國地質學會以“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”為主題在全國各地舉辦了豐富多彩的活動，隆重紀念第四十一個世界地球日。為了更好地體現世界地球日主題，鼓勵民眾把節約能源和低碳生活融入日常生活每個細節中，國土資源部有關負責人倡議，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節省一張紙，節約一滴水，把節約資源體現在日常生活的每個細節中，使其成為我們的生活習慣，讓低碳生活成為社會風尚。（1）材料說明了什么？（4分）

（2）在今后的學習和生活中你打算怎樣去過低碳生活？（至少3項）（6分）

14.李向群是我國繼雷鋒之后又一個具有鮮明時代特征的先進典型。他是來自海南經濟特區的青年，犧牲時年僅20歲，以自己年輕的生命，譜寫了一曲感人至深的時代凱歌。在抗洪搶險中，他沖鋒在前，多次舍己救人，直到耗盡了心血和精力，犧牲在抗洪大堤上，成為一名頂天立地的抗洪英雄。江澤民同志高度評價李向群烈士“用生命譜寫了壯麗的人生凱歌”，號召全國人民向李向群學習。一個宣傳、學習李向群的熱潮在全國蓬勃興起來了。閱讀材料后，回答下列問題： 1． 李向群為什么要拼搏和獻身？（2分）你認為要為集體添光彩，體現在哪些方面？（8分）

要創建良好的班集體，你作為班級的一員，應該怎樣做？（4分）

15.孟柯是鄒國人。最初，他家的附近是一座墳場，孟柯經常和小朋友玩挖坑 戲。、抬棺材、埋死人的游戲。孟母認為這個地方對孩子不利，就搬了家。

孟母搬到城里街上，附近就是集市和商店住在那里以后。又和小朋友學起做買賣的游戲。孟母見了很不高興，又一次搬了家，第三次，搬到了一所學堂附近，這里來來往往的大尚些有學問又講禮貌的人。孟母認為這里適合對孩子的教育，就在那里長期住了下去。根據以上材料，請回答：(1）孟母為什么不惜三次搬家？（4分）(2）這個故事對你有何啟示？（8分）參考答案

11、（1）集體的發展離不開個人的努力；

集體不論大小，團結才有力量或我們要以集體利益為重，為集體增光添彩。（4分）（2）（每個要點2分，共8分）

①維護集體榮譽和利益，更應該體現在自己的實際行動中。

②在生活中要懂得關愛集體中的每一個成員，維護集體的團結，增強集體的凝聚力。③要盡職盡責地完成集體分配的每一項任務。

④要積極發揮個人的特長，努力做好本職工作，為振興中華而勤奮學習，以創造性的勞動和優異成績，為集體增光添彩。

12.⑴在我們生活的地球上，自然物種正在滅亡，并且滅亡的速度在不斷加快。物種的滅絕破壞了大自然的生態平衡，必然會危及人類自身。（4分）

⑵除不可抗拒的自然歷史及自然災害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發和利用。（6分）

⑶我們要珍愛大自然，保護大自然的一切生命。（2分）13.⑴人們高度重視節約資源、保護環境，重視人與自然和諧相處。（4分）⑵

節約用紙，紙張正反兩面都用；

節約用水，隨手關水龍頭，衣服攢多了再用洗衣機洗； 節約用電，隨手關燈，電器不用拔下插頭； 騎自行車上放學； 不使用一次性筷子；

不購買包裝復雜的商品；種花、種草、植樹等。（6分）14、1．李向群為了國家和集體而拼搏和獻身。（2分）

2．（1）為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益。維護集體的榮譽和利益，首先需要具有強烈的集體榮譽感和責任感，牢記自己是集體的一員，在生活中嚴格要求自己，決不做損害集體榮譽和利益的事。（2）維護集體的榮譽和利益，更應該體現在自己的實際行動中。在生活中要懂得關愛集體中的每一個成員，維護集體的團結，增強集體的凝聚力。

（3）維護集體的榮譽和利益，還體現在當集體的榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。（4）維護國家榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現。（8分）3.努力為班集體建設獻計獻策； 努力學習文化課； 積極參加班級活動；

自覺遵守班級紀律等等。（4分）

15.（1）孟母不惜三次搬家，是為孟柯提供一個良好的成長環境。社會環境的不同對一個人的成長影響也會不同。(2）正確的認識社會，辯證的分析問題；社會生活是復雜的，有光明的一面，也有陰暗的一面。在我們的社會中，我們要以平凡的思想和行動，追求科學的、文明健康的生活方式。要正確認識從眾心理；我們要接受社會環境的積極影響，避免社會環境的消極作用。我們要客觀地分析社會生活的各種困難和逆境，學會獨立思考，抵制不良誘惑，提高心理承受能力和辨別是非的能力，做一個理智的社會成員。（8分）

16.《阿凡達》，這部60%的畫面都由CG生成、用極近完美的視覺效果和奇妙的拍攝創意打造的2010年度開年大戲，一經上映其票房吸金速度令人咋舌。影片的高潮之處莫過于納美人和人類阿凡達共同抗擊邪惡勢力的場面，他們為了部落的存亡而團結共戰。所有的人聚在圣樹下呼喚潘朵拉星球的圣母愛娃(EVA)，星球上的生物開始聯合對敵，飛禽走獸同心協力，終于把地球人打敗。⑴影片《阿凡達》的高潮部分反應了什么道理？（2分

⑵潘朵拉星球上的生物聯合對敵給我們的生活有哪些啟示？（4分）

⑴團結就是力量。任何一個集體，只有在思想上高度統一、行動上目標一致、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強大的合力，達到預期的目標。（2分）

⑵集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發揮；集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。這種力量不是簡單的個人力量的相加，而是一種巨變和升華。依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。我們生活在集體中，就應該像珍視自己的眼睛一樣來珍視集體的團結，自覺維護集體的團結。（4分）

四

第二篇：中學八年級語文期中試卷

一、積累與運用：（18分）

1、，佳木秀而繁陰。

2、，錦鱗游泳。浮光躍金。

3、《漁家傲》寫出詞人對現實不滿的語句是。

4、《山居秋暝》中從視聽兩方面寫山間自然景物的幽靜的詩句是。

5、《桃花源記》中描寫桃花源里老人和小孩神情的句是。

6、《望洞庭湖贈張丞相》中寫出了洞庭湖氣勢磅礴的句子是。

7、納蘭性德的《長相思》中，被王國維譽為“千古壯觀”的一句詞是“ ”。

8.愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。在20世紀初，他提出了一種理論，任何物質都可以轉變成為有用的能量，并推出了著名的公式：E＝mc2 其中E表示能量，m表示質量，c表示光速。請用現代漢語把它準確地表述出來。（2分）

9.下面是一首某論壇網友關于《西游記》人物的評價詩，請你從“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”三個人物中任選一個，模仿示例，根據書中情節進行反駁。（2分）

《西游記》人物評價詩

唐三奘，懦夫一個；行者孫，野猴一只；

豬八戒，蠢豬一頭；沙和尚，忍者一位；

……

示例：唐三奘帶領徒弟，吃盡千辛萬苦，歷盡八十一難，始終癡心不改，最終取回了真經。何為懦夫！

10．某餐館門口貼著一幅對聯，請將中小學生都很熟悉的一首古詩中的有關詩句填入上聯，使之對仗工整。（2分）

上聯是：，棄之可惜；

下聯是：杯中酒口口都香甜，量力而行。

二、古詩文閱讀。（18分）

（一）讀宋代高觀國的詞，回答問題。（6分）

何須急管吹云瞑①，高寒滟滟②開金餅③。今夕不登樓，一年空過秋。

桂花香霧冷，梧葉西風影。客醉倚河橋，清光愁玉簫。

【注釋】①瞑：昏暗。②滟滟：月光搖動的樣子。③金餅：比喻圓月。

1、這首詞的上片寫，下片寫。

2、這首詞中體現了季節特點的詞語有哪些？

3、你認為作者在詞中表達的情感發生了怎樣了的變化？

（二）閱讀下列文言文，完成文后題目。（12分）

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

17.解釋下列加點詞（4分）

故不錯意也（）天下縞素（）秦王色撓（）寡人諭矣（）

18．選項中與“徒以有先生也”中的“以”字意思相同的一項是（）（2分）

A．而君以五十里之地存者 B．扶蘇以數諫故

C．必以分人 D．以君為長者，故不錯意也

19.翻譯句子（2分）

（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 譯：

（2）懷怒未發，休祲降于天 譯：

20.唐雎針鋒相對地以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒“，這表現了唐雎怎樣的精神？讀完文章后，你從中得到什么啟示？（4分）

答：

三、現代文閱讀。（24分）

（一）閱讀下面說明文，回答問題（11分）

①福壽山玉佛寺座落于廣東省湛江市赤坎區，由圣志(又名釋遠順)上人創建於1931年，原名福壽山庵，1966年停止佛事活動，1980年恢復佛事活動，由比丘尼德周法師住持。1987年，原出家於該庵而現已旅居美國的美西佛教會會長文珠法師捐資二百多萬元人民幣，籌劃改建。1990年1月4日(農歷十二月八日)落成，因寺內有三尊請自緬甸的玉佛，故改名福壽山玉佛寺。地處鬧市的福寺山玉佛寺為四層樓房殿宇，建筑面積1088平方米，混合結構，丹墻琉瓦，莊嚴肅穆。寺內殿堂、齋室、衛生間布局合理，集中西建筑特點於一體，是湛江市香火旺盛的佛教道場之一。

②臨街是山門，山門兩邊是兩米多高的彩磚琉檐轉墻。門額“福壽山玉佛寺”六字，系全國政協副主席、中國佛教協會會長趙樸初題書。楹聯“福壽無疆頻施法雨普度人天悟解脫，玉佛莊嚴廣演佛乘咸令凡圣證菩提”，由文珠法師撰文，陳從信收寫。門內庭院中點綴著中外名貴花草，芬芳馥郁，賞心悅目。

③穿過庭院，步上五級臺階，是一樓殿堂門額“不二法門”及楹聯“大慈大悲四生九死有同人毗盧性海，覺自覺他三賢十圣并宣不二法門”，由文珠法師撰文，區董立書寫。殿內大廳一方形龕中供奉地藏菩薩，系緬甸漢白玉所琢，高1.2米，價值約2０萬元人民幣。龕名“報恩堂”，高二米多。兩邊功德堂，為長方形龕，均為名貴木料雕琢而成，刻彩色龍風。龕前正面五幅涂金木刻佛像圖，工藝精巧。左墻七幅國畫，描繪釋迦牟尼降生、出家、成佛、收五比丘為徒的故事，右墻是“佛光普照”和學佛警句鏡屏。

④二樓大廳為客堂。廳正面供觀世音菩薩，亦由緬甸漢玉石所雕，高1.2米，價格約20萬元人民幣。廳中一張紅木長方方臺，有精巧雕刻花紋，四邊配套紅木家具，擺設整齊大方。

⑤三樓大廳貫通四樓，一方形龕二層樓高，刻“萬德莊嚴”匾額，四周雕龍鏤鳳。龕內供緬甸漢白玉釋迦牟尼佛，高二米，重兩噸，價值約40萬人民幣。龕右設“廷生堂”，由木料制造，精雕細刻。廳左供韋陀，右供伽藍。兩邊墻上十八幅羅漢國畫，是四川著名畫家所作，形態各異，栩栩如生為當代美術珍品。廳內有名人題聯，如趙樸初先生題“文宇結殊勝因緣廣開法藏，珠網現恒沙世界無盡莊嚴”；廣東省人大常委、省佛教協會會長云峰法師題“福海有慈航普.度眾生登覺岸，壽山迎玉佛重光古寺振宗風”;香港大嶼山寶蓮寺住持初慧法師題“文風遍沭須彌界，珠色堂觀帝綱宮”;正門外走廓遍布名花瑞草，門額“大雄寶殿”由中國佛教協會副會長明賜題書，楹聯;“佛日高懸普照大干恒沙眾生登覺岸，**常轉圓音演暢無量含識契真如”，系文珠法師撰文，區董立書寫。四樓設藏經閣等。

⑥福壽山玉佛寺不僅以現代化的殿宇建筑、價值貴重的玉佛而聞名，而且因廣弘佛法而名揚海內外。近年來，旅美比丘尼文珠法師多次在寺中開壇講經，分別講授了《心經》、《佛說八大覺經》、《金剛經》、《佛說菩薩修行四法經》，并作了“怎樣修佛法”、“因果與輪回”、“信佛與修行”、“學佛與青年”、“堅定自己信念，改善自己命運”等佛學專題講座，她的講解深入淺出，善於用講故事的形式解釋經文生動易懂，頗受聽眾歡迎，聽眾多達1000多人。

⑦福壽山玉佛寺不僅道風嚴正，僧人修持精進，而且熱心社會公益事業，經常參與社會扶困濟貧活動，如該寺八十高齡住侍德周法師將自己節儉的十萬元，奉獻給廉江市平坦鎮東木埇小學建設教學樓。從1998年起，寺中常住每年省吃儉用捐出3000元，文珠法師個人也每年捐出3000元，用來資助失學兒童。1998年被廣東省佛教協會評為文明寺庵。同年，福壽山玉佛寺被湛江市民族宗教事務局評為“文明宗教活動場所”。

⑧總之，福壽山玉佛寺為社會主義兩個文明建設作出了貢獻。

1.文章第①段從哪幾個方面介紹了福壽山玉佛寺？（2分）

答：

2.文中主要運用了哪種說明順序？請結合文章內容作簡要說明。（2分）

答：

3.本文運用了多種說明方法，請你選擇其中的一種，舉例說說它的作用。（2分）

答：____________________________________________________________________

4.本文的結構是什么？并簡要分析一下第⑥段畫線句子的作用（3分）

5.閱讀全文，說說福壽山玉佛寺之所以聞名并且對社會有貢獻的原因有哪些？（2分）

答：

（二）閱讀《潔白的木槿花》，回答問題（13分）

一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！边@里面有個故事。

我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫生家。廖醫生是個老中醫，退休后在家里開了個小診所。他醫術好，心也善。

廖醫生看了我的腿，責怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴重了，就得截肢！”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發愁．哪有閑錢給我治腿？母親擔心地問能否治好，得到廖醫生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。

廖醫生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補上？”廖醫生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給?！?/p>

母親借不到錢，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個雞蛋去廖醫生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。廖醫生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢的事，不要說起?！笨戳藥状瓮?，母親已欠廖醫生二十八塊錢了，這在當時不是一個小數目。

再去廖醫生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎？”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢?；氐郊依铮赣H發現中藥紙包里有十塊錢，當晚就去了廖醫生家，把錢從門縫里塞進去了。

兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫生找上門來了。談話間，廖醫生驚喜地發現了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢！摘了賣給我，好嗎？”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫生拿秤一稱，競有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了?！贝撕?，去廖醫生家治腿，母親就帶點木槿花去。母親不用欠廖醫生錢，廖醫生反而每次付給母親一點錢。不久，我的腿治好了。

第二年，廖醫生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來：“我的恩人呀……”

幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿?！?/p>

如今，每到夏天，母親墳墓周圍就開滿木槿花——圣潔無比的木槿花。

1．第1段中說，母親一見木槿花，就會含著淚嘴唇哆嗦著責備自己：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！蹦赣H為什么要反復責備自己“好糊涂”？根據文意，作簡要回答。（2分）

答：________________________________________________________________________

2．以下是有關母親的描寫，根據文意，分別指出其表達作用。（4分）

①臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。

②可母親不敢去，只是默默地流淚。

答：① ②

3．文章標題、開頭和結尾都提到了木槿花，這“圣潔無比的木槿花”在文中到底有什么含義？請作簡要回答。（2分）

答：

4．母親和廖醫生是文中的主要人物，請你對這兩個人物作出評析。注意從文中選擇典型材料，進行分析和歸納。（2分）

答：

5．從文中廖醫生謊稱木槿花可作中藥，并收購木槿花來幫助母親的做法中，你得到了什么啟示？請結合你的經歷或你了解的事例來談談自己的看法。（不少于50個字）（3分）

答：

四、寫作（40分 含5分卷面分）

閱讀下面的材料，按要求作文：

也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

請你以“翅膀”為話題，寫一篇文章。

要求：

1、題目自擬；

2、立意自定；

3、文體自選(詩歌除外)；

4、所寫內容須在話題范圍內；

5、字數不少于600字；

6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名。

第三篇：＊＊第五中學八年級期中成績分析

**第五中學

八年級期中考試成績分析會材料

2021年11月4日

各位老師，下午好！

王主任、何主任針對本年級本次期中考試從多個角度，用詳細而清晰的數據對各班各科各段的成績作了分析，指出這次考試凸顯的問題，并建議全體老師要及時反思，高度關注成績，在今后的教學中改變工作態度、調整工作狀態。注意針對學生不同的薄弱點，各班各科老師要制定不同的應對策略，做好診斷梳理，正視不足，采取措施，提高成績。

幾位老師分享了如何對自己所教學科考試進行正確的分析和反思。針對我年級弱勢明顯的問題提出了切實可行的解決思路：明確重點培養對象，輔導內容和方法，著力解決弱科問題；全力提升數學；全部學生嚴抓常規管理；通過班會、集會、課堂等陣地定期或者不定期進行目標激勵，強化學習氛圍；全體學生不斷夯實基礎，鞏固學習效果，不能眼高手低。

下面我就結合前半學期和下半學期年級工作講幾點意見：

1.各位班主任、課任老師針要對學生考試反映出的問題進行進一步深入的商討細追究。一致認為，全面了解和掌握學生存在主動性、積極性較差，激情不夠，動力壓力不足，學習不能穩扎穩打，知識點的落實不到位，學法考法不足，不能夠發揚“勤字當頭，苦字當先”的優良學風，存在的驕傲浮躁、學風不濃、眼高手低、斗志不強、行為散漫，自律

意識差，常規細節落實不到位、不合規范等問題。就存在的這些問題商量對策，達成共識。從激勵學生斗志，提升尖子生成績，午練與晚練的落實與反思，弱科提升方面入手，召開好主題班會，強化理想、信念意識，增強信心；尤其要關注尖子生，調整方法，提高效率；發揮班級優生模范帶頭引領作用，營造良好、高效的學學習氛圍；做好心理疏導，適當增加心理壓力，提升抗挫折能力；家校協作配合，充分發揮家庭作用，繼續加強常規管理；做好學法考法指導，力爭在下一次考試當中有所突破，取得佳績。

2.全體教師要有大局意識，合作意識，眼睛不能只看到平均成績，要保持敬業的工作態度，用工作激情感染學生，精準發力，培優促尖，督促后進；要有責任意識，服務意識，提前到崗到班，觀察督促學生學習，發現問題，做好教育引導；要統一思想認識，精心規劃，合理安排，精練精講，提高復習效率；要滲透學法指導，注意思維培養，強化規范答題，注重認真書寫；語文英語學科要規劃好閱讀安排、生物地理學科統籌好上課進度和中考備戰，注意小張化練習的極課質量數量；要做實學生思想工作，重視心理健康教育，牢記學校安全責任。幫助學生樹立信心，爭取在下一次乃至今后的考試中獲得長足的進步。

3.正視班級差距，在班級管理教育方面要取長補短、互相學習、切實提升班級管理整體水平。努力培養班級同學們幾個意識：一是要有尊重父母、尊重老師的意識；二是要有樹立遠大目標及分解目標的意識；三是要有把目標堅持到底的意識；四是要有不給自己留退路的意識。其次對班級同學今后的學習提出三點建議：第一要志存高遠，追求卓越，從

不同方面，不同層次樹立理想，實現理想；第二正確認識自己，挑戰自己，超越自己，永不放棄；第三從我班級特色出發，點燃斗志，激發潛能，要讓全班同學都以積極樂觀的心態面對學習、生活，爭分奪秒，刻苦學習。

4.要讓每一位學生對考試中的失誤或錯誤進行認真分

析，反思自己時的學習態度和學習習慣，不管這次考試滿意與否，每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。勝不驕，敗不餒，要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，同學們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。希望同學們能夠嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，明確目標，努力奮斗！不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”；“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！备嬲]同學們要惜時如金，莫負韶華，學會做時間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。要求同學們做到以下幾點：

1.以學為先：在學生心中，學習是正事，正事理應先于娛樂。

2.隨處學習：無論何時，無論何處，我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領。

3.講究條理：有條不紊地做好課前準備。

4.學會閱讀：學會選書，學會精讀與泛讀結合，學會從書中汲取營養。

5.合理安排：提前完成學習任務，課前要預習，復習先于作業，作業先于課外閱讀。

6.善做筆記：在適合的時機，以適當的速度，記下恰當的內容。

7.書寫整潔：規范、端正、整潔地寫字。

8.及時提問：但凡有疑問，都要及時找同學或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。

9.學習互助：互助是很重要的一種學習方法，同學們之間取長補短，互相提升。

回想昨日，我們斗志昂揚，豪情滿滿。展望明天，我們壯志滿懷，信心滿滿。心懷感恩，砥礪奮進，我們調整思路再次遠帆！本次成績分析會不僅是考試后的總結，更是一系列思想的動員會，相信系列會議的召開一定會讓八年級全體教師在反思中成熟，在成熟中進步，節節攀升，追求卓越，同心同向，同心同德，發揚五中精神，不懼風浪，勇往直前。

最后，我送給同志們一句話：一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！

第四篇：花園學校八年級

花園學校八年級思想品德下冊測試題1

班級姓名分數

一、填空題：（每空1分，共10分）

1、在我國是國家的主人。

2、公民的基本權利是由規定的公民權利。

3、在我國，公民的權利和義務具有。

4、是首要的人身權利。

5、人格尊嚴權表現為和他尊兩個方面。

6、侵害公民姓名權有和兩種具體表現。

7、尊重他人隱私，需要強化與意識。

8、個人隱私受保護。

二、判斷題：（每題2分，共12分）

1、人民是法律概念，公民是政治概念。（）

2、我國建立了以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制。（）

3、我國憲法將審判權賦予了各級人民檢察院。（）

4、刑法是公民基本權利的確認書和保證書。（）

5、我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。（）

6、保護隱私就是要自我封閉、與世隔絕。（）

三、選擇題：（每題2分，共10分）

1、以下關于公民和人民的關系表達式正確的是（）

A、公民＞人民B、公民＜人民C、人民＞公民D、公民＝人民

2、生活中家長私自拆看孩子的信件，侵犯了孩子的（）

A、人格尊嚴權 B、肖像權 C、隱私權D、人身自由權

3、張某冒用李某的名字去上了大學，張某侵犯了李某的（）A、榮譽權B、名譽權C、姓名權D、隱私權

4、以下屬于我國法律鼓勵公民做的有（）①依法納稅②植樹造林③不得破 壞草坪、樹木④講普通話A、①② B、②④ C、③④ D、①③

5、我國公民的人格尊嚴受法律保護。下列做法不屬于侵犯公民人格尊嚴的是（）A．給他人起侮辱性綽號 B、盜用、假冒他人姓名進行非法活動 C、偷拍他人的生活照片并發布在網上 D、學校把獲獎學生的照片張貼在校園的宣傳欄中

四、連線題：（每題3分，共18分）

1、小明吃了變質食品而肚子疼痛A、被侵犯了名譽權

2、自選商場的保安非法拘禁偷竊嫌疑人B、被侵犯了生命健康權

3、有時你被同學造謠中傷而十分惱火C、被侵犯了隱私權

4、有人偷看你的日記并四處傳播秘密D、侵犯了他人的人身自由權

5、某影樓將小紅的藝術照擺在櫥窗里招徠生意E、被侵犯了姓名權

6、張某冒名頂替王某去上大學F、被侵犯了肖像權

第五篇：沖刺期中主題班會

沖刺期中主題班會

期中考試即將來臨，整個學校都已行動起來了。我們班級不能示弱，我決定利用晚上時間開一個沖刺期中考試的主題班會。

但我決定不自己開，高中生的組織能力是非常強，發揮她們的主觀能動性，讓她們自己開，這可能會起到顯著的效果。

主題班會由班長趙曼麗主持。我事先與班長交流了一下，簡單地提了一下要求，同時要每一個學習小組的組員提前請每組的幫帶教師來參加我們沖刺期中的主題班會。

晚上自習課的時間到了，因為教師有事，有的小組幫帶教師沒能來，真是遺憾。但我們的數學老師——施主任來了。數學是我們文科生的一大問題，在本學期的月考中，我們的數學考得不太理想，我非常緊張，但在施主任的平靜的語言中，我安定了許多。

班會在熱烈的掌聲中開始了。班長總結：

一：總結本次自測成績

趙曼麗：在上次的月考中，我們經歷了慘痛的失敗，授受到了深刻的教訓。于是，我們反思自己，總結教訓。本次自測，我們取得了明顯了進步，其中，來慧、傅仕昆、阮瀟、韓月、李長

一、段秀麗等成績優異。我一直堅信，付出就有收獲。我希望在座的29位同學，能夠堅定信念，持之以恒，只有這樣，我們才能趕上這些成績優異的同學。金鑫、周曉宇、馮茹等同學在數學方面表現突出，我們很敬佩她們的勇毅，不畏數學的勇毅。我們要學習她們不怕苦、不怕難的精神，把學習數學當作一場革命，（在多媒體上投影：把數學當成一場革命）這場革命的成功與否直接決定著高考這場戰爭能否勝利。因此，我們要抱著不成功便成仁的堅定信念，來接受數學的挑戰，要漂亮地完成這項革命任務。同學們，你們有沒有信心？（下面的全體同學情緒激昂：有）

進步催人奮進，在本次自測中，韓月、王霞、何羽素等同學取得了很大的進步。我們要學習她們無畏挫折、不氣餒、不放棄的品格，并且學習她們奮力前行的行為，這樣才能慢慢進步，也就越來越靠近成功的彼岸。雖然，本次周測，我們取得了顯著的進步，但不代表我們可能松一口氣，可以稍作休息，相反，我們要投入更多的精力，更多的付出。我們需要的不是盡力，而是全力以赴。我們要從本次自測中找出自己存在的不足和問題，彌補不足。我們要不給自己留余地，奮力前行?。ㄔ诙嗝襟w上又出現了：我們不給自己留有余地）

（同學們認真聽著，班長講得很激動，學生們都被她的鏗鏘有力的話感染了。我想，她們的內心深處定會下定決心：努力向前，絕不后退?。?/p>

二、小組發言：

趙曼麗：期中考試即將來臨，這是一次證明我們實力的絕佳機會。我們要拿出我們的實力，用成績說話，告訴全體師生，我們并非浪得虛名，而是真的行！還有20天的時間，供我們努力，讓我們奮起，我們要充分利用好這20天，抓住機遇，促使成績質的轉變。作為個人，我們應當制定詳盡的迎考計劃、學習方案，提出期中目標，作為小組，應當充分發揮小組的作用，利用好小組這個資源，小組組長也應該制定關于如何發揮小組作用，進行小組活動，引導組員學習，幫帶組員進步的具體方案，下面我們來聽王妍組的方略。

（王妍小組：這是一個優秀的小組，在組長的帶領下，每一個組員都非常優秀，這是一個團結的小組，更是一個上進的小組。）

王妍：轉眼之間，開學已有一個多月了，大考小考也經歷了不少場。有時我們會跌倒，但我們便會馬上站起來，理清思路，整理行囊，再次奮勇向前，在上一個周的月考中，我組成員不好，數學失誤太多，我回去總結了許多：主要還是基礎沒有夯實，填空題70分的試題，我們組平均分只能拿30—40分，30—40分的丟失，就造成了月考我組的慘敗。

因此，我在國慶八天中，用電話與她們聯系，分析了月考失利的原因，于是我便制定了抓住小題的一些計劃：

1、課本概念深入理解，要理清應用范圍。

2、課后題，全為根本的東西，認真完成，教對答案。

3、利用好自己手中的資料。

4、由于數學模塊的題目有些難，但我們選一些能做的題目，寫好與同桌較對，如遇答案不同，自己再次思考，然后進行討論。我們小組每天都在活動，自己與同桌每天都會討論一些練習，用零碎時間彌補自身不足。因此，我們在本次周測中有所進步，進步來源于我組成員的不懈努力和永不放棄的精神。當遇到難題時，獨立思考，當仍然無法解決時，拿到小組中討論，如果小組中有人會，我們只會要求講解題目的方法與思想，步驟由自己完善，引導她們獨立思考，自己尋求正確答案。

總之，我們相信只要我們努力，就一定會在期中考試中取得優異的成績。班長總結到：言出行，行必果！我相信王妍小組定能嚴格執行計劃，充分利用好這20天時間。我們各小組要在這20天奮起直追，才能在期中考試中一展一班風采！

三、個人挑應戰

趙曼麗：有競爭，才能有動力，有動力才能加快我們前進的步伐。在這個若肉強食的社會，競爭無處不在，在班級競爭中，我們或多或少會有壓力，我們不能擴大壓力，被壓力壓趴下，相反，我們要把這種壓力轉化為前進的動力，奮起的力量，下面我們歡迎周曉宇同學向傅仕昆同學發出挑戰：

周曉宇的挑戰書：

傅仕昆同學，是一位優秀的男生，說再多的話不落實行動，都是空談，我想用行動來表明自己有信心戰勝傅仕昆同學。（語言簡單而富有力量，下面一陣熱烈的掌聲）

趙曼麗：傅仕昆同學，對于周曉宇同學的挑戰，你的回應呢？ 傅仕昆的應戰書：

很高興我能來到一班這個光榮的集體，在這里，我感受到了家的溫暖，老師的關切，同學的熱情與樂于助人的品質，不過即使是最好的伙伴，在學習中，也應該互相競爭，互相學習，在競爭中提高，在競爭中認識自己的不足。因此，我十分高興而又充滿期待的接受周曉宇同學的挑戰。周曉宇同學是一位實力雄厚的優秀同學，我不能有任何的松懈，我要在競爭中學習她的長處并彌補自己的不足。在以后的學習中我將全力以赴，與周曉宇競爭。

親愛的同學們，藍色的天空下，我們共同成長，頭頂的驕陽為我們見證，與時間賽跑，我們全力以赴，戰勝九班不難，難的是戰勝我們自己。我相信我們一定能夠在競爭中互相學習，共同進步，披荊斬棘，一班輝煌！

（全體同學又是一陣熱烈的掌聲，對這么優秀的男生給予鼓勵）

四、小組挑戰

我們的個人挑戰正在如火如荼進行，我們小組也不甘落后，展開了小組間的挑應戰。下面，我們來聽張妍組對韓月組發出的挑戰，用熱烈的掌聲歡迎張妍同學宣讀挑戰宣言：

親愛的韓月小組的每一位成員：

你們好！為了在期中考試和你們一較高下，在此，我代表我們小組鄭重地向你們發出挑戰。無論是班級活動，還是學習成績，你們小組的優秀，我們都看在了眼里，因此，挑戰你們讓我們小組的每一個成員的心里都格外地多了一份壓力。但是，我們不會因此而退縮，我們會把這份壓力化為動力，讓自己奮勇向前。同時，我們也希望這份挑戰會帶給你們向前的動力，希望在剩下的時間里，我們可以相互監督，相互競爭，比誰到班早，比誰效率高，比誰耐得住寂寞。

最后，希望你們敢于接受我們小組的挑戰。我相信，我們小組人員會定潛力無限，奮勇向前，超越你們！

只見韓月氣勢昂揚地走向講臺： 親愛的張妍小組：

面對你們的挑戰，我代表我們小組對你們說：我們小組是人數最多的小組，無論與哪個小組比，我們都占人數優勢，俗話說的好，眾人拾柴火焰高，團結力量大。我們小組不會害怕你們的挑戰。我們深深懂得，學習中，競爭必不可少的。我們和你們既是朋友，但在學習上也是對手，所以我會鄭重宣布我們們接受你們的挑戰。

這是一場沒有硝煙的戰爭，但是，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，如果說夢想是一顆種子，我們將去用汗水滋潤它用勤勞養育它，用努力呵護它。我們會讓它開出最美麗的成功之花，心靈之花，有夢想蕩漾，有希望飛翔，我們會用自己的雙手去創造屬于自己的天堂，即使有多傷，也會微笑遺忘。

成功可以讓我們喜悅常常，相信我們，見證我們期中考試賽場上創造輝煌！趙曼麗：面對張妍的挑戰，韓月組的成員信心百倍。希望大家都能全力以赴，以達到共同進步的目標。為了我們學習小組更好，我們還確立了任課教師幫帶小組計劃。施主任幫帶張妍組，滿主任幫帶李長一組，陳老師幫帶潘瑞組，莫老師幫帶段秀麗組，嵇老師幫帶韓月組。我們用掌聲感謝老師對我們學習小組的支持與幫助。

五、與9班的挑戰

趙曼麗：與9班的挑戰，我們每個人都有很大的壓力，但我們相信，我們每個人都能夠調節好自己的心態，把壓力化為動力，奮戰前行，在這場挑戰中，我們要充分發揚不怕輸、不服輸的精神；不怕輸，于是我們敢于與9班競爭；不服輸，我們才能在挑戰過程中不斷進步，不斷縮小我們與9班的差距。成績才是硬道理！唯有考出成績，他人才會對我們刮目相看，唯有成績才能證明我們的實力！所以，我們要全情投入，期中考試，我們用成績說話，用成績證明我們的能力。戰爭的號角已經吹響，我們無路可退，唯有奮血浴戰，披荊斬棘，我相信通過我們29位同學的努力，高二（1）班定能在期中考試中綻放風采，光芒閃耀，你們說，能不能？（同學們一起高聲答：能?。?/p>

六：施主任講話：情緒激昂，有鼓動性，學生的沖刺期中的信心更足。（很感激施主任，做班主任時，許多的管理、教育出現了難題時，總是伸出緩助之手，真誠地幫助我。）

七：班主任講話：（我講的比較少，總結本月情況，表彰優秀