第一篇:八年級期中總結大會(大全)
八年級期中總結大會
各位老師、各位領導,晚上好!期中考試已落下帷幕,今晚借期中總結這個平臺,作為年級負責教學這塊工作的我,想表達我的一份感動和一份感謝!感動的是八年級所有老師的無私奉獻、辛勤勞動;感謝的是所有老師對我工作的熱情幫助和大力支持。
下面我就結合這次期中考試講四個方面的問題:
一.通報這次期中考試各項數據。
1.本次考試中考績較突出的教師有:李文君,聶小平,胡愛玉,程瑤,吳國文,高金祥,任小猛,程錦成,董媛媛,龔麗華,黃珊,朱磊,蔡盼,王錦恩,范細蓉,郭志,裴松德。2.各科人平分粗線條說明: 語文最高分:108 數學最高分:117 英語最高分:113 物理最高分:100 生物最高分:35 政治最高分:44 歷史最高分:35 地理最高分:35 較之去年期末考試,各學科人平分之間的差距在縮小,這一情況說明我們的集體教研起了一定的作用。
總之,通過這三項數據顯示,雖然各班成績有較小的差距,但我們大的方面是好的;主流是好的,對此,我們既要重視它,又要淡化它。重視的是我們要在后段教學中反思這次期中考試中留下的遺憾,在平時的教學中落實常規;淡化的是最后的考績,要相信付出定會有回報。
二.對這次考試的評價。
主要從以下幾個方面加以說明:
1.學生參與率基本為100%。(除一個因病未參加考試外,無一考生缺考)
2.無一考生遲到。
3.監考教師基本按學校要求提前20分鐘到達考點辦公室,尤其有這些老師更值得表揚,他們基本提前30分鐘到達考點辦公室。
4.學生考風考紀相比往年再上臺階。
5.監考老師在監考過程中用心監考,無一人做與監考無關的事。
6.閱卷中,老師們流水作業,基本杜絕了學生參與閱卷的現象。
雖然我們的成績是主流的,但這次考試仍給我們留下了一些遺憾。比如:少數學生在填涂英語答題卡時,由于我們個別老師未進行檢查、指導,導致7人填涂錯誤,結果以零分計算。有個別小學科有學生參與閱卷。
三.關于期中教學大檢查的情況通報。
我們絕大多數老師送檢及時,送檢質量很高。今天,由于時間的關系,優秀的人數較多,就不一一表揚了。但在檢查過程中,也存在一些小的瑕疵:
1.組與組之間的不平衡。
2.組內組員之間的不平衡。
四.對后段工作的三大想法。
1.團結奉獻,快樂工作
團結,奉獻二字可以說在我們年級老師身上體現得很到位,之所以我們這屆各項工作開展得有聲有色,我想與在座的各位的團結,奉獻是分不開的。比如說:
(1)勇挑重擔的教師典型。如:
有帶兩個班英語的周靜,黃珊。
有帶了主課還兼帶歷史的蔡麗,鄧海波,胡愛玉。
有帶了主課還兼帶七個班心理學的姜蘭,程瑤。
有克服本班教學壓力之外,還主動承擔競賽班培優任務的馬玉華,高金祥,王文,吳國文,朱磊,龔麗華。
有主動代課的朱磊。
還有講團結,講奉獻的優秀班主任隊伍。
這些老師們雖然勇挑重擔,但是他們總能以平和快樂的心情去對待。由于時間的關系,我不再列舉這樣感人的事例了。老師們,雖然我們的這份職業是很辛勞的也是很清貧的,但我們沒有理由去遠離快樂。讓我們每天帶著一顆快樂的心去工作去生活。
2.抓教學教研進度,提高課堂效率。
雖然期中考試已經結束,但期末考試馬上又快來了,時間很緊迫,滿打滿算只有8周時間。這就需要我們各學科組長,各學科老師在后段工作中統一思想,對照此次期中考試成績的不足,要不斷在教研方面再上新措施,再鼓干勁。
3.樹立小學科決定成敗的意識。
歷次大型考試都說明小學科在整體成績中的重要性,這一點需要我們帶課老師自身的重視。它要求我們在課堂上既要管教又要管導。甚至導(即課堂紀律)顯得更為重要。此外,我們班主任老師也需要對本班學生灌輸這一意識,做到雙管齊下,從現在做起,爭取本學科在期末有一個完美的收局。
謝謝大家,我的講話完畢!
第二篇:期中大會總結
各位老師、同學上午好:
本學期在校長正確領導下,在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位后勤人員的大力配合下期中考試已順利結束,下面我對此次考試進行簡單總結: 在這次考試中有許多同學,取得了可喜的成績,在這里我真誠的祝賀他們。其實,期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習
慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。本次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果,取得了可喜的成績。當然也有小部分學生成績不夠理想,但是也有了進步。雖然進步幅度較小,也是進步在這里老師也祝賀你們。說一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育,教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。同學們,期中考試是階段性考試,是對前半學期各位同學學習的檢測,考得好的同學要再接再勵,考得不好的同學不要灰心喪氣,應奮起直追,一次失敗算不了什么,關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下,看看這半期來自己各個方面的表現如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補救措施?下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求:
一、端正學習態度,明確學習目的。
一個良好的學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點,給你的未來插上一雙飛翔的翅膀,讓你的成功盡在咫尺,可想而知,一個消極心態的學習者要想過五關斬六將,想在學習上取得成功,那是何等的妄想,良好的學習態度不是來自空想的口號聲,也不是來自于一時的行動,此乃長期積累的結果。要想端正學習態度,首先你要學會懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧,練好了,你就是強者,控制好了就可以事半功倍了。學校 召開期中考試總結大會,其主要目的要求同學們端正態度,明確目的。
二、加強各科的學習。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”,即,早讀、早飯后和五輔大部分時間由自己決定。所以要把握好,利用好,才能效果好。俗話說:“一日學,一日功;一日不學,十日空。但是,仍然有部分同學三分鐘熱度,白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真,不能按時完成作業。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。
同學們,期中考試不是學習的終點,而是學習的“加油站”“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學習的不足,繼續制定下一階段學習目標,因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心,多動腦筋,下定決心,使自己成績再上新臺階。
2012 —— 2013 學上學期期中表彰大會
魏集中心小學 201年 11 月 27 日
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第三篇:期中總結大會發言稿
期中總結大會發言稿
時光飛逝,轉眼期中考試已經結束。回顧我擔任班主任以來的一個月的歷程,課堂學習你追我趕的畫面,運動會上奮勇爭先的一幕幕,學習之余快樂溫馨的場景……總會不經意間在我的腦海浮現。
曾經的4班,別人總說“亂”,主要體現在:學生紀律意識松懈,自我要求不嚴,成績和其他表現在整個年級相對較差。學校領導和各課任老師為之心煩。通過接觸溝通,我感覺學生總體是好的,是有潛力可挖的,部分紀律意識差的同學是可以改變的,而且,小部分同學成績在年級的排名還不算靠后,有兩位還在前40名。
因此,我總結出2點:
一、紀律要嚴格執行;
二、各科成績要結合學生自身情況,逐一攻堅。
首先我通過班會等形式,統一學生的思想,說明了紀律差、班風差的危害,學不好對自己人生、家庭的影響,使他們目標更明確,行動更迅速,步伐更快!
我和各課任老師多次溝通后,對全班同學的個體狀況有了全面的了解,我開始下班級、走宿舍,和重點學生逐一交流,鼓舞他們的信心,激發他們的激情,指導他們“短腿學科”的沖刺,提供一些行之有效的方法。
通過努力,這次期中考試取得了一定的效果,年級前40名由上次月考的2名升至5名,這個實力在年級8個班中排到第3,摘掉了“后進班”的帽子!同時語數英均分也有不同程度進步。韓強、丁宇、吳禮梅、朱家梁、楊璐總分分列年級4、12、26、30、39位,文化類預估韓強、丁宇達本二分數線,韓強、丁宇、吳禮梅、朱家梁、楊璐、穆根香、王倩倩、錢吉莉、顧悅、姚惠鎖列班級前十。這前10名的同學,都是平時嚴于律己、刻苦鉆研、珍惜時間、熱愛知識、勤奮踏實、尊重老師、團結同學的好學生,深受老師和同學的喜愛。韓強被推選為學校的“學習標兵”,吳禮梅同學作為學生代表在家長會上發言。許多同學非常努力,進步很快,比如朱蕾從上次的31名升到了11名,穆根香從16名升到第6名,丁宇從第5名升到了第2名,馬益鵬從18名升到了13名,姚惠鎖從15名升到了10名,王志鵬從19名升到14名,楊璐從7名名升到了5名,馮迪從22名升到了17名……
高二(4)班學習成績的進步,面貌的煥然一新,還得益于有幾位稱職的班干部,他們用自己的實際行動為班級爭光添彩,用自己的良好形象展現當代高中學生的優秀品質。比如任勞任怨、熱愛集體的勞動委員崔云飛;以身作則、團結同學的體育委員夏玉琦;勤奮踏實、成績優異的語文課代表韓強;樂觀陽光、拼
搏進取的英語課代表王倩倩;積極配合班主任做好班級工作的班長錢吉莉等等。
不容回避的是,由于種種原因,本班部分同學還不僅是學習成績差些,他們最主要還是沒養成良好的習慣,少數學生在溫室中長大,缺少磨練,意志薄弱,甚至以自我為中心,集體榮譽感、紀律的遵守方面存在很大問題。表現在:早讀不能準時參加、作業不做、中午也遲到、晚自習不參加或少上,課堂上悄悄看小說、照鏡子,不請假說謊混出校門,早鍛煉早操借故不上、晚上在寢室玩手機、亂講話遲遲不睡……
教育的目的是促進學生德智體美勞全面發展,如果不熱愛勞動,不僅缺的是意志和品質,更缺對集體的關心;如果故意不參加早操和跑步,那么,就錯失了增強體質、磨練意志的機會,這樣的學生很有可能會出現暈車、爬樓非常吃力、頭暈、昏昏欲睡、身體浮胖、不善與人交往、做事沒有恒心毅力等問題;所以希望家長能及時提醒。
中學生自控力、思辨力很差,如果隨身有手機,他就會經常瀏覽、玩游戲,教室、宿舍,不分場合,甚至通宵玩,嚴重影響第二天的精神狀態,上課無精打采、甚至蒙頭大睡。你想,這樣怎么可能提高成績!所以,根據學校要求,我希望家長能把他們的手機帶回去,學生有事可以打公用電話,家長有事可以打給我,我再轉告。
我在這里就不公開點名,但你們家長心里也知道,這其中有誰。我會及時告訴你們學生的進步及其他好消息,更會及時負責任地告訴你們學生的不良舉動,以便家校共同努力,把高二(4)班建設成一個××學校最好的班級。當然,愛心的培養、良好習慣、集體榮譽感的形成、知識對成長的重要性,對于本班個別同學來說,還有很長的路要走,但我和所有任課老師不會放棄,我們不怕委屈、不怕學生的“小脾氣”,會以崇高的使命感和責任心,和每位同學共同走完高中的歷程,把美好記憶留在學生的青
春原野上。我的語文課將會更高效,讓學生充分享受到學習的快樂,讓學生充分感受到陽光和雨露的滋潤,把最難忘的語文課留在他們的心靈深處,如此,我將無愧;如此,我將無憾!
百年樹木,十年樹人。我們將不僅教給學生知識,還將交給學生做人的道理。你們由于家庭、事業等因素,以前對孩子的教育、引導、關心可能少了,導致很多孩子和同齡的孩子相比,書看得少,學習上欠賬太多,自我控制力弱,有時對是非的辨別力還不夠,不愿意接受老師的批評指正,自以為是,一切以自我為中心,甚至個別家長有時也盲目順從孩子,把老師的良苦用心當成是為難他的孩子,結果,教育的功能很難體現。
因此,希望這次家長會,老師和家長,家長和班主任,要好好聊聊,共同想辦法,讓成績好的學生、表現突出的學生更優秀!讓少數成績暫時落后,自我約束力稍弱的學生走出迷茫,走出誤區,迎來心靈的陽光!我相信,這次家長會,一定會開成增進友誼的會,開成加強合作的會,開成攜手努力的會,開成統一思想和行動的會。我深知,一花獨放不是春,百花齊放春滿園。只有班級整體成績進一步提升,我們才能穩固實力,才能增強實力,才能給各位家長獻上更多的驚喜和感動!
最后,我謹代表學校領導和高二(4)班所有的任課老師,對大家百忙中參加本次家長會表示崇高的敬意和衷心的感謝!
祝大家快樂、健康、幸福!謝謝!
第四篇:期中總結大會新聞稿
匯灣鎮中心學校2013-2014下學期期中考試總結大會
5月5日下午,匯灣鎮中心學校全體師生參加了期中考試質量分析。會上教務處主任分年級分學科對期中考試成績進行了全面的分析,通過分析找出學生學習取得的成績的原因和存在的不足以及教師教學中的疏漏,為下一步教學指明了方向,由于期中考試成績不是十分理想,教務處對后期的教學做了更加嚴格的要求,強調要結合學生情況,加大學生心理輔導的力度,促使學生樹立理想,奮力拼搏。分管安全的阮校長對前期的安全紀律做了詳細的總結分析,對學生的言行提出了新的要求。最后,副校長杜定國對期中考試成績做了肯定,也給了指導性建議,并著重對初三年級目前存在的優勢和不利因素做了全面具體地分析,對教師的工作態度,學生的學習態度及日常行為規范提出了具體而實際的要求:
1、教師關愛學生,做學生的知心朋友,學生要爭做“三好學生”。
2、教師要深入研究新的教學模式,學生要善于思考。
3、教師要做學生可口的飯菜,學生要珍惜食物。
4、教師要做楷模,學生要做保潔小衛士。
杜校長的話讓師生認識教學相長得益處,師生雙方要做的就是深刻的反思和一如既往努力。
第五篇:期中總結大會發言稿
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們: 大家上午好!
今天在這里歡聚一堂,隆重舉行期中考試總結表彰大會,很高興能作為六年級學生代表在此發言。首先請允許我代表全體同學,向學校領導和老師表示真摯的感謝。
回顧本學期學習、生活,我取得了不少成績,也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。
在學習上,我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標,踏踏實實。目標是什么?目標就是向往,就是愿望,就是希望,就是我們前進的方向和動力。有了目標才會主動學習,才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性,還能培養自己的耐心。
其次,學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。
比如這個學期我要取得什么樣的成績,要完成哪些事情,這就是一個長期的目標,而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后,才能實現大目標。很多同學有明確的目標,但學習不踏實,不嚴謹,不愿意學硬學,不花時間少學,不動腦筋淺學,考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認為課后自己多花點時間也照樣能學好,這些做法其實是不對的。
再次要養成自主學習的習慣,增強學習的自主性。
我們要養成自主學習的習慣,增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業,有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累,學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績,我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。認真復習和提前預習知識,也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學習就會有很大的幫助,積極預習是學習新知識的關鍵,預習到位了等到學習的時候,老師一點就通了。
最后現在我想跟大家一起探討一下班主任和老師經常讓我們反思的幾個問題:同學們,當你逃學曠課、浪費青春時,你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光;當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中、內父母的慈愛眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐,是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當你因受到老師批評而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望??我認為:作為一個懂事兒的孩子,一個明事理的小學生,我們一定會懂得的,因為,我們的心中早已有了自己的理想!
同學們,努力吧,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,少壯不努力,老大徒傷悲,奮進的號角已經吹響,讓我們整裝待發,為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。