第一篇：八年級物理期中試卷

2014----2015學年八年級物理期中試卷

一．選擇題（2X15=30）

（）

2.夜間抬頭望月，往往覺得月亮在云間穿行，這里描寫月亮的參照物是（）

A云

B.星星

C.大地

D.月亮 3.做勻速直線運動的物體,在10s內運動了20m,那么它在前5s內的速度為（）

A.5m/s

B.4m/s

C.2m/s

D.1m/s 4．對牛叫聲和蚊子飛時發出的聲音的述正確的是（）A．蚊子聲響度小,牛叫聲音調高

B．牛叫聲響度小,蚊子聲音調低

C．蚊子聲響度大,牛叫聲音調低

D．牛叫聲響度大,蚊子聲音調高

5.教師請學生回答問題時,常說“大聲點”,在物理學的角度上這是要求學生（）A．提高聲音的頻率

B．增大聲音的響度

C．調整聲音的音色

D．加大聲音傳播的速度

6一輛汽車做變速直線運動,它前60m路程中的速度V1=2m/s,后60m的速度V2=3m/s,則這輛小汽車平均速度為()

A.3m/s

B.4m/s

C.6m/s

D.2.4m/s

8.李明同學測量課本寬度的4次結果如下，其中記錄錯誤的一次是：

A．17．31cm D．17．30cm

B．17．32cm

C．17．52cm 9入射光線與鏡面夾角為550 然后轉動平面鏡使入射角增大 5°，則入射光線與反射光線的夾角為：

A、60°

B、70°

C、75°

D、80°

11.為了使測量長度的實驗更準確些，應該：

A.在記錄實驗資料時小數點后多保留幾位數

B.根據測量要求盡量選用精度高的測量工具 C.盡量使每次測量值相互相等

D.以上說法都是錯誤的

12.下列估測中，最接近實際的是（）

A.人們散步時的速度大約1m/s B.學生用文具盒長2.1cm C.夜間人們睡覺時的聲音分貝應在65分貝左右 D.你正在答的試卷寬2.68cm 13.圖8是A、B兩小球向右運動過程的頻閃照片。它表示兩小球在相等時間間隔所處的位置，則對A、B兩球的運動情況，判斷正確的是（）

A.小球A做變速運動，小球B做勻速運動 B.小球A做勻速運動，小球B做變速運動 C.小球A、B都做勻速運動 D.小球A、B都做變速運動

14某同學從平面鏡里看到鏡子對面的電子鐘的示數如圖9所示,這時的實際時間是()A.10:21 B.21:10

圖8 C.10:51 D.12:01

15.雨過天晴，關于空中出現的彩虹，下列說法錯誤的是（）

A.它是光的色散現象 B.彩虹的外側是紫色，內側是紅色 C.彩虹的外側是紅色，內側是紫色

D.它是被空中的水珠折射兩次和反射一次形成的

二．填空題（1X30=30分）

16.通過物理課的學習，你認為科學探究的第一個環節是__________。17.重慶輕軌——重慶市主城區“半小時交通”的里程碑，東起渝中區較場口，西至大渡口區新山村，運行線路如圖2所示．列車全程運行時間為38min(含停車時間)，已知從較場口發車到牛角沱需l0min(含停車時間)，較場口到牛角沱的輕軌鐵路長約5km，則較場口到新山村的輕軌線長約為______km(假設各段的平均速度相等)。

18.有一些同學經常在嘈雜的公共場所戴耳機聽MP3，為了聽得更清晰，往往需要增大音量，這相當于增大了聲音的____(“音調、響度或音色”)，長此以往會使他們聽力下降。

19.笛子是一種民間樂器，B處是薄膜，用手按住C、D、E、F、G、H、I洞口時，可吹出不同的音階如圖所示，當笛聲發出“3”音階時，敞開的洞口是 ．

20.如圖所示，光線從水斜射到玻璃界面上發生的現象，那么圖中法線是________,折射角是______度，界面的______S是玻璃

21.為了使和水平方向成50°角的陽光豎直射入井里，那么平面鏡的反射面和水平面應成___度角放置；如果太陽光與水平方向夾角增加20°角，仍使陽光豎直射入井里，則平面鏡再轉_____度角

22．燕子在深20m的平靜湖面上方飛過時，它在湖水中的“倒影”是_____像（選填“實”或“虛”），這是由光的

形成．當燕子距水面15m時，“倒影”距離小鳥____m．燕子沿著與水面成30°角的方向以5m/s的速度向水面俯沖，則2s后“倒影”的大小將______.23.“刻舟求劍”是人人皆知的典故，如圖所示．鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得________，________的物理知識所致．

24.做勻速直線運動的兩只昆蟲，其路程s隨時間t變化的圖象如圖（A）所示．從圖象可知，昆蟲___的速度大；5s內昆蟲乙通過的路程是 ____ m．

25.減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施： “掩耳盜鈴”是在______________________減弱噪聲。摩托車加上消音器是在______________減弱噪聲；

把門窗關上，是在___________________減弱噪聲； 26.身高為1.65m的小芳同學站在鏡前0.2m處照鏡子，她的像離鏡面的距離為 m，當她遠離鏡面后退0.5m后，她與像的距離為 m，鏡中的像的大小 1.65m 27.如圖3甲所示，玻璃罩內的電鈴正在發聲，用抽氣機將空氣抽出，鈴聲變輕最后消失，這說明聲音要依靠____________來傳播．在圖3乙中，拿一張硬紙片，讓它在

木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發出的聲音的音調______________，這說明音調跟發聲體的______________有關

28如圖甲，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上 就形成一條彩色光帶，紫外線大致在白屏的（上/下）___； 如圖乙所示，若在白屏上貼一張紅紙，則光屏上就出現__色

29.能正確表示光從空氣進入水中的光路是_____

30.一束光線斜射到兩種介質的界面上，它與界面成20°角，反射光線跟折射光線的夾角恰好是90°，則入射角、折射角

分別是________度。三．作圖題

31.如圖所示，在平面鏡前有A、B兩光點，人站在鏡什么位置觀察A、B兩點恰好重疊．用作圖方法，求出人眼所在位置．

32.如圖所示，玻璃水缸底部C點處有一塊小雨花石，人眼在A點看到雨花石在B點，要使從A點射出來的一束極細的激光能照到缸底的雨花石上，請畫出光路圖。

四．實驗探究

33.．在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時

（1）李明在玻璃板的前面放了一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是__________，這是為了 ．

（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭_______（填

“A”或“B”）這一側觀察．小明無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合．請你推測可能的原因是 ．

（3）張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：

． 34.為了探究聲音的響度與發聲體振幅的關系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上（如圖），保持鋼尺伸出桌面的長度一定，分別用大小不同的力上下撥動鋼尺的另一端．發現鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據這些實驗證據他得出了振幅越大響度越大的結論，你認為他收集證據時的錯誤之處是_____

35.探究光的反射定律

1.為了探究光的反射定律，小亮同學進行了如下實驗： ⑴反射角為____。

⑵小亮想探究反射光線與反射光線是否在同一平面內，他應如何操作？___________________。⑶如果讓光線逆著OB 的方向 射向鏡面，會發現反射光線 沿著OA的方向射出，這表明 _________________________ 36

五．綜合應用

37.第一次測定鑄鐵中聲音的傳播速度的實驗是在巴黎用下面的方法進行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音，這是怎么回事？若管長931m，兩次響聲間隔2.5s，如果當時聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速

38.在一次爆破中，用一條96cm的引火線引爆炸藥，如引火線的燃燒速度為0.8cm/s，點火者要跑得500m外的安全區，他點火后跑的速度不小于多少？

39.．

第二篇：八年級（上）期中物理試卷

2020-2021學年博雅學校八年級（上）期中物理試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共32分）

1．（2分）張明、李彤、周樂三位同學課間在校園里的一棵大樹下乘涼。機敏的張明忽然說：“快看呀，這地上的小光斑怎么都是圓的？”其他兩位同學一看果然是圓的。就上面的對話我們可以判斷屬于科學探究的（）

A．提出問題 B．設計實驗 C．進行實驗 D．收集證據

2．（2分）10月18日，博雅學校第十一屆運動會隆重開幕，下列有關運動會相關數據估計最合理的是（）

A．100m的最快速度約為20m/s B．擲鉛球的最好成績約為632dm

C．跑完100來，小李的心跳2秒約為50次 D．高二組男子3000米的成績約為11分鐘

3．（2分）如圖是四位同學用不透明的厚刻度尺測量一木塊的長度，你認為正確的是（）

A．

C．

4．從勻速直線運動的速度公式v

可知（）

A．物體的速度與通過的路程成正比

B．物體的速度與所用的時間成反比

C．兩物體通過相同路程，所用時間之比為3：2，則兩物體運動速度之比為2：3

D．兩物體通過相同路程，所用時間之比為3：2，則兩物體運動速度之比為3：2

5．（2分）下列關于物態變化現象的描述不正確的是（）

A.空中降冰雹、小河水結冰、鋼水變成鋼、巖漿變成石頭，都是凝固現象

B.縹緲的霧、晶瑩的露、冰棒的“白氣”和人呼出的“白氣”，都是液化現象

C．空中的降雪、屋頂上的霜、窗玻璃上的冰花、樹枝上的霧凇，都是凝華現象

D.溫度計測溫物質的選擇、喝飲料加冰塊、冬天菜窖里放水，都與物質吸放熱有關

6．（2分）小昌同學在26℃的實驗室里，將溫度計放入一杯酒精中，當溫度計的示數不再變化時，將溫度計取出后，關于他觀察到的溫度計示數，下列說法中正確的是（）

A．高于26 ℃ B．先下降，后上升到26 ℃ C．低于26 ℃ D．等于26 ℃

7．（2分）甲、乙兩列貨車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，甲車上的乘客從一側的窗口看到田野上的樹木向北運動，另一側窗口看到乙車向北運動，但比樹木運動得慢，則（）

A．甲、乙兩車同時向北運動，乙車比甲機車快

B．甲車向南運動，乙車向北運動

C．甲、乙兩車同時向南運動，但乙車比甲機車快

D．若以乙車做參照物，甲車向南運動，樹木向北移動

8．（2分）下列圖象中，能正確反映“勻速直線運動”的是（）

A．

C．

9．（2分）我們生活在一個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是（）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高

C．不同的樂器同時演奏相同的樂曲，具有相同的音色

D．使用MP3時，調節音量按鈕是為了改變聲音的響度

10．（2分）關于聲現象，下列說法正確的是（）

A．常溫（15℃）下，空氣中的聲速大于水中的聲速

B．《蒙面歌王》節目中觀眾是通過音調猜出歌手

C．聲吶利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度

D．汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

11．（2分）關于光的反射，下列說法正確的是（）

A．入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線

B．當入射光線與反射面的夾角為20°時，反射角也為20°

C．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大5°

D．光在任何形狀的物體表面上反射時都遵守入射角等于反射角

12．（2分）中國的詩詞歌賦蘊含豐富的光學知識，下列說法正確的是（）

A.“明月幾時有?把酒問青天”,酒中明月倒影是光的折射

B.“起舞弄清影，何似在人間”,影子的形成是由于光沿直線傳播

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陰晴圓缺的月亮是自然光源

D.“但愿人長久，千里共嬋娟”，共賞的天上明月是平面鏡所成的像

13．（2分）舞蹈訓練室豎直墻壁上安裝有平面鏡，甲、乙、丙三位同學在平面鏡前的位置如圖所示，他們位置連線是等腰直角三角形，甲在直角頂點，乙、丙連線平行于平面鏡。則（）

A．甲與甲的像間的距離小于乙與乙的像間的距離

B．乙與乙的像間的距離大于丙與丙的像間的距離

C．甲的像與乙的像間的距離小于乙的像與丙的像間的距離

D．甲的像與乙的像間的距離大于乙的像與丙的像間的距離

14.如圖所示，一些金屬條被科技館工作人員按特殊的方式擺放后，在燈光的照射下就出現了栩栩如生的“飛機”，與“飛機”的形成原理相同的是（）。

A.坐井觀天，所見甚小 B.海市蜃樓 C.雨后彩虹 D.鏡中“花”、水中“月”

15．小轎車駕駛室內裝有冷暖空調，可使駕駛室內冬暖夏涼，但是在使用空調過程中常易

造成前方玻璃模糊，影響視線，對此分析，以下正確的是（）

A.冬天和夏天玻璃模糊屬于不同的物態變化

B.冬天和夏天玻璃模糊這一物態變化過程中都要放熱

C．冬天和夏天玻璃模糊都是有“水氣”附著在擋風玻璃內側

D.要使玻璃清晰，冬天應對著玻璃吹熱風，夏天應對著玻璃吹冷風

16.甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下面說法中正確的是（）

A．甲同學在10 min內都勻速前進，乙同學在前4min速度比甲 大，4 min后停止

B．甲同學在10 min內都加速前進，乙同學只在前4 min加速前進，后才勻速前進 C．甲同學做勻速直線運動的速度是0.5 m/s，乙同學在10 min內的平均勻速是1.0 m/s D.甲同學與乙同學出發后經過4s，在距離出發點240 m相遇

二、填空題（每空1分，共22分）

17.如圖是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象。根據圖象知道該物質熔化過程的特點是____，由此可以判定這種物質是____，它的熔點是 ℃，熔化時間大約是____。

18.甲在一根足夠長的裝滿水的鋼管一端用力敲一 下，耳朵貼緊在另一端的乙能聽到____次敲擊鋼管的聲音；假如同一實驗能在月球上去做，則能聽到____次敲擊鋼管的聲音。

19.看電視轉播的百米賽跑時，我們常常感覺運動員跑得很快，但實際上他們始終處于屏幕上。造成兩種觀察結果的原因是選擇了不同的參照物，即分別以背景 和 ____ 為參照物。進行百米賽跑，站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲開始計時，運動員到達終點時秒表的讀數為10.59秒，則運動員跑完百米的時間應為____s。（保留到小數點后兩位）

20.如圖，為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機閃拍頻率為5 赫茲，分析照片可知：小球從A點到F點作的是____運動（選填“勻速直線”或“加速直線”）。小球從C點到E點運動的路程是____ cm，平均速度是____m/s。

21.右圖中黑色代表銅片，白色代表鐵片。分析 甲、乙兩圖可知，在相同條件下，____片的熱脹冷縮能力顯著一些。把他們做成丙圖的銅鐵雙金屬片并用于丁圖的雙金屬片溫度 計，其中央刻度線為O℃，在氣溫為－20℃時，指針在中央刻度線的____側。

22．一臺好的音響設備，不僅要起到“擴音”的作用，而且應有較高的“保真度”。從聲學上講，“擴音”是使聲音的 變大，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的。

23．某物理興趣小組在測量一橡皮擦的長度時，用一把刻度尺做了5次仔細的測量，測量結果分別是3.22cm，3.21cm，3.21cm，3.22cm，3.2cm，測量記錄錯誤的是，物體的實際長度是 cm。

24．夜晚當橋上的燈光開亮時，河面上實景與水中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案。已知橋下河水深為3m，橋上一彩燈距水面10m，則該彩燈的“倒影”距水面 m；

若河水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應“倒影”相距 m。

25．如圖所示，一束激光AO以入射角i照射到液面上，反射光OB射到水平的光屏上。要使光點在屏上向右移動至B′點，若液面的高度不變，則可以通過（選填“增大”或“減小”）入射角的方法實現；若保持激光的入射角不變，則液面____（填“升高”或“降低”）。

三、實驗探究題（每空2分，共26分）

26．（6分）某小組同學做了“測小車平均速度”的實驗，實驗裝置與表格數據如下，但還存在以下疑問，請你幫他解答：

（1）該實驗依據的原理是。

（2）如圖所示，斜面長2米，測得小車從斜面頂端運動到底端所用的時間是5秒，如果在斜面中點裝上金屬片，測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為3秒，將測量數據填入表中，請計算小車通過上半段的平均速度v2＝ m/s（保留一位小數）。

（3）本次實驗中斜面的作用是使小車做（選填“勻速”或“變速”）直線運動。

27．（8分）某實驗小組在我市富樂山公園山頂做“觀察水的沸騰”的實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示.小組記錄的實驗數據如下表：

（1）圖 是水在沸騰前氣泡的情況；同時，從記錄的數據可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是 ℃。

（1）

本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰，可采取的措施是。

（2）

在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是（）

30．（12分）小華在探究平面鏡成像特點時，先將一塊厚度為0.5 cm的玻璃板豎直放在水平臺 上面（玻璃板的P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用的）；然后取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側；點燃玻璃板P平面左側的蠟燭A，進行實驗。

(1)實驗中，小華在玻璃板P平面側透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A′和A”處，如圖所示。其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的（選填‘P”或“Q”）平面成像得到的。

(2)小華按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一組數據：然后

得出像距小于物距的結論。何文的測量錯誤是（選填“物距”或“像距”）測量發生了錯誤，修正方法是(選填：物距加玻璃板厚度、物距減玻璃板厚度、像距加玻璃板厚度、像距減玻璃板厚度）。

(3)如果實驗中玻璃板放得沒有與桌面垂直，稍有傾斜，則實驗時會發生以下現象中的哪一種____。

A．一定看不到玻璃板后的像

B．若玻璃板向前傾，像會變長，玻璃板后的蠟燭不能與像重合

C．若玻璃板向后傾，像會變短，玻璃板后的蠟燭不能與像重合D．像會向上或向下移，玻璃板后蠟燭不能在桌面上與像重合（4）某同學學習了平面鏡成像的特點后，回家途中，站在離平面玻璃制的地鐵安全門外0.5米候車。地鐵進站后，安全門向兩側打開，該同學在左右兩側安全門中成像的情況分析正確的是____。

A.隨著安全門的打開，門后的像會逐漸遠離本人

B.在兩側安全門中成的像越來越小，直至不成像

C.都成完整的像，且像到他的距離為1米

D.隨著門的打開在兩側門中各成一半像，并分別向左右移動

（5）若蠟燭以0.1m/s的速度遠離玻璃板，則像相對物的速度為____m/s。

四、綜合題（在解答時應寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）

31.小明家暑假買了一輛小車，銘牌上標有小車的車長4.0m，車寬2.0m，最高車速為200km/h．星期天小明爸爸駕車帶小明到東湖風景區游覽，途經八一路，如圖是通過該路的某一十字路口處，當它與斑馬線的中點B相距60m時，馬路邊上有行人正好在斑馬線中間A點出發沿AB以1m/s的速度橫穿馬路，A、B間的距離為8m，且該路的限速為40km/h．試計算通過十字路口時小明爸爸的駕車速度應控制在什么范圍之內才不會撞到行人？

32．如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車利用超聲波可以監測車速：巡邏車上測速儀發出并接收超聲波脈沖信號，根據發出和接收到的信號間的時間差，就能測出車速。在圖（b）中，P1、P2是測速儀先后發出的兩次超聲波信號，n1，n2分別是測速儀檢測到的P1、P2經反射后的信號。設測速儀勻速掃描，P1與P2之間的時間間隔為1.8秒，超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒，假設被測汽車沿直線勻速行駛。

（1）圖b中每小格表示的時間是 s。

（2）測速儀第一次發出的信號到被測汽車反射收到時，汽車距測速儀的距離是 ______m。

（3）測速儀第二次發出的信號到被測汽車收到時，汽車距測速儀的距離是 ______m．由此可知，汽車是在向測速儀______（填“靠近”或“遠離”）的。

（4）汽車的行駛速度是多少m/s？（寫出解答過程）

第三篇：八年級物理期中試卷分析

八年級物理期中試卷分析

李君雙

一、試題特點： 第一、覆蓋面廣。

第二、注重考查基礎知識的記憶和理解。

第三、題型結構分配合理，比較注重考查學生的科學探究能力和水平。第四、注重對基礎知識的考查，沒有繁難偏舊題目出現，難易適度。主客觀試題比例恰當，要求學生對所學知識的正確理解和準確記憶、較靈活的應用，而不是死記硬背。

二、遵循課標，貫徹新課改理念：

第一、試題以學生生活中的諸多事例或所見所聞的事情為素材，體現了從生活到物理，從物理到社會的理念。如，平面鏡的應用、放大鏡、日食月食、筷子變彎、池水變淺等等。

第二、注重科學探究，引導學生轉變學習方式和教師轉變教學方法。

二、學生答題基本情況：

一至 四個班合格率依次為：46、74、47、66，平均成績依次為：58、66、55、64.平均合格率58.25，平均成績60.75，優秀生很少，不超過10個。

三、答題中主要存在的問題有：

第一、基礎知識掌握不牢，致使成績不是很理想。第二、學得較死，面對考查知識的簡單應用時束手無策。第三、科學探究重視不夠，捕獲信息的能力差。第四、物理術語積累少，表達能力差。

四、教與學中的策略

1、緊扣課標和教材，夯實基礎。特別要搞好概念教學，弄清概念的物理意義。萬丈高樓從地起，學生沒有扎實的物理基礎，就無法談及應用，舉一反三就更是不可能。

2、努力實踐新課標，切實轉變教學方式。盡管教師、學生在教和學中從觀念到行動有了一定的轉變，在向課改理念靠攏，但經驗教學仍為主導。在實驗教學、學習方法傳授、重視知識應用等方面仍然做得不夠；在培養學生的觀察能力、捕獲信息能力、思維能力、用所學知識解決實際問題的能力等方面仍有欠缺；在理論聯系實際、關注科技發展等方面還很薄弱。

3、加強科學探究能力的訓練和培養。科學探究不只是要求學生會做幾個此類題目，更重要的是要在平時教學中傳授科學探研的知識方法、引領學生進行科學探研活動，這樣才能提高學生科學探究的能力。

4、教學中把握好尺度。不求難，要求活；不求深，要求熟。2011、11、8、

第四篇：八年級物理期中試卷分析

年級物理期中試卷分

一、試卷的簡要評價

1、試題特點：

覆蓋面廣,注重考查重點知識,題型結構分配合理，比較注重考查學生的科學探究能力和水平,注重對基礎知識的考查，沒有繁難偏舊題目出現，難易適度。主客觀試題比例恰當，要求學生對所學知識的理解和較靈活的應用，而不是死記硬背,試題體現了服從于教學和服務于教學的思想，同時對今后的物理教學又起到了正確的導向和指導作用。

2、與教材的結合：

整套試題與教材緊密結合，考查的所有知識點均源于教材，而素材又不局限于教材，而是來之于學生生活和社會大背景中。

3、遵循課標，貫徹新課改理念：

第一、試題以學生生活中的諸多事例或所見所聞的事情為素材，體現了從生活到物理，從物理到社會的理念。

第二、關心科技發展。盡管八年級學生剛開始學習物理，所積累的物理知識還不多，但試卷不失時機，將高科技中與學生所學有聯系的事例作為題材。

第三、注重科學探究，引導學生轉變學習方式和教師轉變教學方法。

二、答題中主要存在的問題有

1、基礎知識掌握不牢，致使成績不是很理想。

2、學得較死，面對考查知識的簡單應用時束手無策。

3、科學探究重視不夠，捕獲信息的能力差。

4、物理術語積累少，表達能力差。

三、教與學中的策略

1、緊扣課標和教材，夯實基礎。特別要搞好概念教學，弄清概念的物理意義。萬丈高樓從地起，學生沒有扎實的物理基礎，就無法談及應用，舉一反三就更是不可能。

2、努力實踐新課標，切實轉變教學方式。盡管教師、學生在教和學中從觀念到行動有了一定的轉變，在向課改理念靠攏，但經驗教學仍為主導。在實驗教學、學習方法傳授、重視知識應用等方面仍然做得不夠；在培養學生的觀察能力、捕獲信息能力、思維能力、用所學知識解決實際問題的能力等方面仍有欠缺；在理論聯系實際、關注科技發展等方面還很薄弱。

3、加強科學探究能力的訓練和培養。科學探究不只是要求學生會做幾個此類題目，更重要的是要在平時教學中傳授科學探研的知識方法、引領學生進行科學探研活動，這樣才能提高學生科學探究的能力。

4、教學中把握好尺度。不求難，要求活；不求深，要求熟。

張樂云 2017、11

第五篇：2017八年級物理上冊期中試卷分析

2017-2018學年秋季學期期中試卷分析

八年級物理（上冊）

磨黑中學

陳紅波

一、考試成績統計

八年級期中實考100人，最高分97分，最低分6分，優秀人數6人，優秀率6%，及格人數48人，及格率48%；分數段：90分以上6人；80-89分10人；70-79分15人；60-69分17人；50-59分9人；50分以下43人。

二、試卷的特點.試卷覆蓋面廣,知識點分布合理,共24個小題,對八年級上冊的主要知識點進行了比較全面的考察,突出了能力的要求,基礎題比重大,雙基考察得到了真正落實.這份試卷作為初二上學期的期中測試,主要考察了機械運動、聲現象和物態變化三個章節的知識點，試題的設計按照新課程標準的要求。基礎部分注重考查了學生對基礎知識和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的現象展現，讓學生聯系物理知識做簡單分析、判斷和表達，滲透了“從生活到物理，從物理到生活”的理念。本試卷強化了實驗考察，重點突出在科學探究上，科學探究的考察范圍從課內延伸到課外，從書內拓展到書外，強調了學生對探究過程的體驗和感悟，突出了學生的自主發展。從難度、區分度及探究題的設計上對往后的物理教學起到了積極的指導作用。

三、題型分析及學生答卷中存在的主要問題。

選擇題、填空題主要考查學生的知識與技能，作圖題、探究題主要考查學生的解決問題的能力、情感態度及價值觀。

1、選擇題反映出學生對基礎知識重視不夠。其中出錯率高的有6題、8題。第6題學生失分的關鍵是物態變化的相關知識點把握不到位，今后教學中要加強此類問題的教學，多舉例子讓學生明白。第8題學生出錯的原因在于圖像的數據讀取和判斷上的偏差，與v-t圖像混淆，今后教學中對重要知識一定要強化，不能讓學生含糊不清，失分的關鍵是對速度的物理意義不明確，在今后教學中能做實驗的一定做實驗，讓學生在實驗中感悟。

2、填空題也是考察基礎知識，反映出學生間差異很大。有部分學生不會分析問題或與日常生活緊密聯系的知識理解不到位。其中錯誤較多的有第10題、14題、15題。學生失分的關鍵是不知道實際生活中做功的實例，不能充分理解出題者的意圖及考察的力學知識，另外，學生只會死記硬背定義和公式，不會活用，導致失分嚴重，今后教學一定讓學生把知識學活，學牢。

3、作圖題主要考查學生的作圖動手能力。錯的較多的是長度的讀數，很多學生沒有估讀，多數同學因為粗心、審題不夠仔細，沒有認真數刻度，使體溫計的讀數偏差較大。

4、實驗探究題主要考察三維教學目標中的過程與方法。反映出的問題是學生分析不到位、語言表達能力不強，不會用文字概括。比如第20題，探究影響響度的因素，學生把不會前后聯系，根據自己的憑空猜想作答，導致丟分較多，第21題，探究固體熔化特點，這是前幾年中考常出現的題型，很多學生對晶體的熔化特點不理解，不會分析數據而錯的較多，今后教學中實驗儀器的作用一定給學生解釋清楚，并且要求學生用規范的物理語言揭示問題。

5、由于初二上冊期中前只學了速度公式，綜合題主要考察的是學生提煉有用信息的能力和速度公式的運用等知識點，考察學生的綜合能力。計算題是學生丟分最多的題，基礎較差的學生基本空白。第23題和24題主要是時間和路程之間的關系搞不清楚，不會靈活轉換；s=vt公式記不住，不會運用,亂帶公式導致的錯誤較多。

四、今后改進措施：

1.注重學生基礎知識的教學，知識點講解要細致到位，確保基礎知識的得分，在學生掌握和理解“雙基”基礎上培養和提高學生解決實際問題的能力。同時要注意糾正學生在解題過程中的習慣性錯誤，培養規范的學習習慣。

2.更新教學觀念，盡可能創設物理情景讓學生親身感受到物理過程，注意挖掘與生活相關的物理現象，結合身邊的物理情景，活化物理知識，激發學生學習物理的興趣，讓學生的頭腦中不再是枯燥的公式、概念和規律。

3.注重學生探究能力的培養，包括觀察能力，提問題的能力、實驗能力、概括能力的培養，這些能力貫穿整個教學過程中，平時要有目的具體指導，多做一些有針對性的訓練。

4.有意識培養學習語言表達能力和動手能力，能讓學生說的、做的，教師一定不要代替，讓學生不僅想說，敢說還要會說，不僅想做、敢做，還要會做。

5.在平時的訓練中，進一步加強對學生審題方法、過程的指導，提高審題的速度和正確率。

2017年11月