第一篇：井溝中學關(guān)于開展高中階段學校招生宣傳工作的匯報材料
井溝中學關(guān)于開展高中階段學校招生宣傳工作的匯報材料
井溝中學 2012年5月23日
井溝中學關(guān)于開展高中階段學校招生宣傳工作的匯報材料
為貫徹執(zhí)行《臨夏州2012年度高中階段學校招生工作方案》精神，使廣大學生及家長深入全面了解今年高中階段學校招生政策規(guī)定，自主選擇適合自己發(fā)展的就讀學校，進一步優(yōu)化我州縣的教育結(jié)構(gòu)，促進普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，我校按照縣教育局有關(guān)文件精神，積極行動，通過召開教工會，師生會，懸掛橫幅，張貼宣傳標語，舉辦黑板報等形式的活動，認真做好高中階段學校招生宣傳工作，使全體師生和家長對2012年度的高中階段學校招生工作有了深入的了解，現(xiàn)將開展的工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。
成立了馬學義校長任組長高中階段學校招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處具體負責實施，九年級班主任為組員，提高了全校教職工對高中階段學校招生宣傳工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
二、積極營造輿論氛圍
學校通過懸掛有關(guān)職業(yè)技術(shù)教育的橫幅一條，張貼加強職業(yè)教育的宣傳標語30條，舉辦職校招生政策的黑板報3期等形式，積極宣傳今年高中階段招生工作的方針政策，充分講解職業(yè)教育的廣闊前景和優(yōu)勢，宣傳國家對中職生的優(yōu)惠政策，積極鼓勵和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生報考普通職校。
三、加強教育，提高意識。
利用教師例會時間向廣大教師宣傳有關(guān)今年高中階段學校招生
工作的會議精神，組織學習了《臨夏州2012年度高中階段學校招生工作方案》精神和教育局相關(guān)文件精神，幫助教師提高了對2012年度高中階段學校招生工作的認識。利用班會、家長會等形式對學生和家長宣傳解今年高中階段學校招生政策規(guī)定，使學生對自主選擇適合自己發(fā)展的就讀學校有了明確的認識。
我校積極采取各種形式的宣傳手段，使廣大的師生和家長了解了我州縣的教育工作局勢，充分講解了職業(yè)教育的廣闊前景和優(yōu)勢，宣傳了國家對中職生的優(yōu)惠政策。我校將力爭完成上級領(lǐng)導(dǎo)部門下達的工作任務(wù)，為進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進我州普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
井溝中學
2012年5月23日
第二篇：井溝中學關(guān)于開展高中階段學校招生宣傳工作的匯報材料
井溝中學關(guān)于開展高中階段學校招生宣傳工作的
匯報材料
井溝中學 2012年5月23日
井溝中學關(guān)于開展高中階段學校招生宣傳工作的
匯報材料
為貫徹執(zhí)行《臨夏州2012高中階段學校招生工作方案》精神，使廣大學生及家長深入全面了解今年高中階段學校招生政策規(guī)定，自主選擇適合自己發(fā)展的就讀學校，進一步優(yōu)化我州縣的教育結(jié)構(gòu)，促進普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，我校按照縣教育局有關(guān)文件精神，積極行動，通過召開教工會，師生會，懸掛橫幅，張貼宣傳標語，舉辦黑板報等形式的活動，認真做好高中階段學校招生宣傳工作，使全體師生和家長對2012的高中階段學校招生工作有了深入的了解，現(xiàn)將開展的工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。
成立了馬學義校長任組長高中階段學校招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處具體負責實施，九年級班主任為組員，提高了全校教職工對高中階段學校招生宣傳工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
二、積極營造輿論氛圍
學校通過懸掛有關(guān)職業(yè)技術(shù)教育的橫幅一條，張貼加強職業(yè)教育的宣傳標語30條，舉辦職校招生政策的黑板報3期等形式，積極宣傳今年高中階段招生工作的方針政策，充分講解職業(yè)教育的廣闊前景和優(yōu)勢，宣傳國家對中職生的優(yōu)惠政策，積極鼓勵和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生報考普通職校。
三、加強教育，提高意識。
利用教師例會時間向廣大教師宣傳有關(guān)今年高中階段學校招生工作的會議精神，組織學習了《臨夏州2012高中階段學校招生工作方案》精神和教育局相關(guān)文件精神，幫助教師提高了對2012高中階段學校招生工作的認識。利用班會、家長會等形式對學生和家長宣傳解今年高中階段學校招生政策規(guī)定，使學生對自主選擇適合自己發(fā)展的就讀學校有了明確的認識。
我校積極采取各種形式的宣傳手段，使廣大的師生和家長了解了我州縣的教育工作局勢，充分講解了職業(yè)教育的廣闊前景和優(yōu)勢，宣傳了國家對中職生的優(yōu)惠政策。我校將力爭完成上級領(lǐng)導(dǎo)部門下達的工作任務(wù)，為進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進我州普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
井溝中學 2012年5月23日
第三篇：2015年聯(lián)合中學中職學校招生和宣傳工作匯報材料范文
2015年聯(lián)合中學中職學校招生和宣傳工作匯報材料
為切實貫徹省、市、縣有關(guān)中職招生工作文件精神，聯(lián)合中學從實際出發(fā)，采取一系列措施，確保2015年中職招生工作宣傳到位，落實到位。為學生提供更廣闊的發(fā)展空間，依據(jù)我市教育局中職招生工作方案，扎實搞好我校2015年中職招生工作，現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
（一）、成立中職升學招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 李應(yīng)光 副組長： 鄢乃偉 張會明
成 員： 班子成員、九年級班主任
（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處辦公室，鄢乃偉同志任辦公室主任，具體負責招生業(yè)務(wù)工作。
二、主要工作措施 1、2015年6月1日。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會議。
由校長李應(yīng)光全面負責招生工作。鄢乃偉、張會明具體組織，部署本中職招生工作，并監(jiān)督到位。鄢乃偉為指導(dǎo)員：負責指導(dǎo)學生填報中等職業(yè)學校志愿、解答相關(guān)咨詢問題等情況。
2、中職招生教師要深入學校、班級、學生及學生家中，加大中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會進程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳中職學校的辦學特色，宣傳國家對中職學校的優(yōu)惠政策，確保全面完成中職招生任務(wù)。把各種宣傳資料、圖片、標語等分發(fā)給學生、張貼到宣傳欄中。
6月1日，教導(dǎo)處在學校宣傳欄顯著位置張貼宣傳海報；畢業(yè)班班主任在班會上分發(fā)中職招生宣傳手冊。6月2日，學校校長、教導(dǎo)主任及畢業(yè)班班主任及時召開了全體教職工會，傳達會議精神，做到每位教師人人知曉，自覺執(zhí)行。6月3日，學校利用團活動時間組織畢業(yè)班全體學生召開中職招生宣傳會議，向?qū)W生解讀中職招生政策，鼓勵學生在中考后根據(jù)自身條件積極填報志愿。
3、嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。嚴格按照教育分局關(guān)于中職招生的文件精神，對學生進行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。
三、下一步工作打算
1、繼續(xù)加強學校宣傳力度，做好學生思想工作。
2、抓住招生黃金期，（6月30日—7月3日）充分做好學生、學生家長工作。
3、強化招生機制，明確招生責任。舉全校之力，確保2015年中職招生工作再創(chuàng)佳績。
第四篇：巴中市2010年高中階段學校招生考試
巴中市2010年高中階段學校招生考試
文科綜合試卷
一、單項選擇題(本大題共16小題，每小題2分，共32分。)
1．2009年lO月1日，首都各界群眾熱烈慶祝中華人民共和國成立——周年，并舉行了盛大的閱兵式。
A．70B．55C．60D．65
2．2009年10月31日，中國空氣動力學家、中國科學院工程院院士、“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者——逝世。
A．羅京B．錢學森C．季羨林D．任繼愈
3．2009年12月31日、2010年5月10日，樂巴鐵路、廣巴高速先后竣工通車，標志著革命老區(qū)巴中從此結(jié)束了沒有高速公路和不通火車的歷史。川北門戶巴中歷來山幽水險，號稱“秦川鎖鑰”。巴中人民克服重重困難，邁著鏗鏘的腳步，開創(chuàng)著巴中美好的明天。這體現(xiàn)了——。
①“吃苦、樸實、感恩”的王瑛精神②“智勇堅定、排難創(chuàng)新、團結(jié)奮斗、不勝不休”的紅軍精神③勤勞勇敢、自強不息的民族精神④銳意進取、開拓創(chuàng)新的時代精神
A．①②③④B．②③④c．①②④D．①②③
4．“吃喝向廣告看齊；服裝向名牌看齊。”這是目前中學生中存在的消費現(xiàn)象。上述現(xiàn)象
A．是合理消費的表現(xiàn)B．是盲目攀比、消費不理性的表現(xiàn)c．體現(xiàn)了當代中學生時尚的風貌D．是適度消費的表現(xiàn)
5．下列有關(guān)全面小康的說法正確的是——
A．它是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化“三步走”戰(zhàn)略目標中的第一步。
B．它是低水平的、發(fā)展很不平衡的小康。
C．它是總體的、初步的小康。
D．它是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。
6．2009年7月和8月，教育部、國家民委等部門發(fā)布《全國中小學民族團結(jié)教育工作部署 視頻會議紀要》，要求各級各類學校加強民族團結(jié)教育，并要求把民族團結(jié)教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業(yè)考試范圍。下列說法正確的是——
A當前的主要問題是發(fā)展經(jīng)濟，根本用不著加強民族團結(jié)教育。
B．中小學生課業(yè)負擔重，不應(yīng)該把民族團結(jié)教育納人中小學課堂并納入考試范圍。
c．有少數(shù)民族學生的學校可以加強民族團結(jié)教育，其他學校大可不必。
D．維護民族團結(jié)是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任。
7．我國實現(xiàn)人民當家做主的根本政治制度是——。
A．政治協(xié)商制度B．民族區(qū)域自治制度
C．人民代表大會制度D．基層民主制度
8．改革開放以來，我國進入了一個尊重財富、鼓勵創(chuàng)造的時代。廣大人民群眾創(chuàng)造財富的積極性空前高漲。創(chuàng)造財富的源泉有——。
①勤勞②智慧與開拓③科技④資本、管理等因素
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④1
9．下列關(guān)于平等的說法不正確的是——
A．平等體現(xiàn)為人格和各項基本權(quán)利的平等。
B．人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)。
C．平等就是平均。
D．平等是人類永恒的追求。
10．2009年9月21 El至25，胡錦濤主席出席第64 屆聯(lián)合國大會一般性辯論、安理會核不擴散與核裁軍問題峰會和20國集團領(lǐng)導(dǎo)人匹茲堡峰會。我國領(lǐng)導(dǎo)人高度重視并積極參與這些國際會議表明今天的中國——。
①是一個和平、合作、負責任的大國②是世界上最強大的國家③在維
護世界和平、促進經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用④在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
11．中共十七大立足世情、國情和黨情的變化，對黨章作了重要修改，將黨在社
會主義初級 階段基本路線所確定的奮斗目標修訂為把我國建設(shè)成為——的社會主義現(xiàn)代化國家。
A．富強、民主、文明B．和平、發(fā)展、合作
c．富強、民主、文明、和諧D．平等、團結(jié)、進步
12．我國公民享有最基本的政治權(quán)利是——。
A 批評建議權(quán)B．參政議政權(quán)C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．消費權(quán)
13．從2007年起，每年都有一大批品學兼優(yōu)的大學生應(yīng)聘到農(nóng)村當“村官”，他們發(fā)揮自己的特長，在農(nóng)村大顯身手，受到農(nóng)民普遍稱贊。大學生“村官”們的行為是——。
A．名利雙收的表現(xiàn)B．個人理想服從社會需要的表現(xiàn)
c．大材小用的表現(xiàn)D．曲線就業(yè)的無奈
14．改革開放30年來，很多人依靠良好的社會環(huán)境，走上了富裕的道路。俗話
說：吃水不忘掘井人。越來越多的人開始以各種方式回報社會、奉獻社會。下列說法錯誤的是
A．這是“富而思源”的高尚境界。
B．這也是社會進步的需要和標志。
C．國家允許一部人先富起來，不回報社會，也沒關(guān)系
D．先富起來的人們應(yīng)擔負更大的社會責任。
15．2010年5月1日世界博覽會在上海開幕，它創(chuàng)造了又一個機會：讓世界了
解開放的中 國，讓中國融人開放的世界。以下說法正確的是——
①不同文化的接觸是人類進步的路標。②以平等的態(tài)度進行交流與對話，是世界各民族和國家人民友好交往的基本前提。③在世界文化的交流與對話中。我們應(yīng)以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族的文化傳統(tǒng)和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。④傳統(tǒng)文化是民族的根，要讓它凸現(xiàn)獨特的魅力。就要讓它避免受到外來文
化的影響。
A．①②③B．①③④c．①②④D．②③④
16．2009年7月5日。新疆烏魯木齊發(fā)生打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，造成197人死亡，千多人受傷。財產(chǎn)損失巨大。下列理解正確的是——
①它嚴重破壞了烏魯木齊地區(qū)和固家的穩(wěn)定與發(fā)展，不利于民族團結(jié)。②
穩(wěn)定團結(jié)是福。**分裂是禍。③各民族同舟共濟，攜手共進，才能早日
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。④各民族團結(jié)進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。
A．②③④B．①②③c．①⑧④D．①②③④
二、簡答(共6分)
36．【材料一】在2009年重慶掃黑除惡專項行動中，共有2954名涉黑人員
被緝拿歸案，文強等10名廳級、20名縣處級以上干部因包
庇、縱容黑惡勢力而落馬。
【材料二】自今年3月23日“福建南平校園慘案”后，不到兩個月的時
間內(nèi)，在小學和幼兒園發(fā)生了至少6起慘案。
【材料三】2009年12月8日，中央外宣辦的“掃黃打非”辦、工業(yè)和信
息化部、公安部、新聞出版總署等九部門在北京召開電視電
話會議，決定從2009年12月到2010年5月底，在全國范圍
內(nèi)聯(lián)合開展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機體淫穢色情及低俗信息專
項行動。
(1)材料一表明我國正在實施什么基本方略?(2分)
(2)“校園慘案”痛徹心扉，“手機涉黃”發(fā)人深省。我們不僅要加強道德修
養(yǎng)，還要增強法制意識。我們需要具備哪些良好的法律意識和法律素質(zhì)?(4分)
三、辨析(6分)
37．當前在互聯(lián)網(wǎng)上，美國、日本、韓國等國家說，中國已成為超級大國。于是，有人認為：現(xiàn)在的中國不是處在社會主義初級階段，而是進入了發(fā)達的社會主義。你認為這種觀點對嗎?請說說你的理由。
四、分析說明(共8分)
38．【材料一】2007年，胡錦濤同志在十七大報告中提出，社會建設(shè)與人民
幸福安康息息相關(guān)：必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社
會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公
共服務(wù)，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人
民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會。
【材料二】2009年，在應(yīng)對國際金融危機的困難情況下，中國政府更加
注重保障和改善民生，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。
【材料三】2010年《政府工作報告》指出今年的主要任務(wù)，其中用四頁的篇幅介紹了“著力保障和改善民生，促進社會和諧進步”。
(1)你一定也在關(guān)心民生問題吧!請?zhí)岢鰞蓚€你身邊存在的亟待解決的民生
問題。(2分)
(2)黨和政府一直積極保障和改善民生問題，請舉出三項這方面的措施。(3分)
(3)黨和政府高度重視民生問題，體現(xiàn)了九年級思想品德教材中的哪些觀點?(3分)
五、實踐與探究(共8分)
39．2009年，隨著聯(lián)合國氣候變化峰會和哥本哈根氣候變化會議的召開，氣候變化問題，成了全球共同關(guān)注的重大問題，相應(yīng)地，“低碳經(jīng)濟”與“低碳生活”也了人們的熱點話題。
(1)你認為你的家鄉(xiāng)應(yīng)該堅持什么樣的發(fā)展理念?(2分)
(2)同學們打算開展“建設(shè)環(huán)保校園”的主題班會，請你設(shè)計一條宣傳標語。(2分)
(3)為踐行“低碳生活”，作為小公民，你打算做出什么樣的行動?(至少寫出
四點)(4分)
第五篇：西安高中階段學校招生須知
西安高中階段學校招生須知
高級中學是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機構(gòu)，上承初中，下啟大學，一般為三年制。以下是小編為大家整理的西安高中階段學校招生須知，希望對大家有所幫助！
一、計劃管理。
招生計劃分普通中專、成人中專、技工學校、普通高中、職業(yè)高中計劃。
統(tǒng)籌考慮普及高中階段教育，堅持普職招生規(guī)模大體相當，落實職普比不低于4:6的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)普通高中學校辦學條件、批復(fù)辦學規(guī)模、往年招生結(jié)果、規(guī)范辦學情況，以及初中學校畢業(yè)生數(shù)量、跨市招生計劃等，科學編制和下達普通高中招生計劃并嚴格執(zhí)行。從起，普通高中起始年級的班額應(yīng)控制在50人，同時加快消除現(xiàn)有大班額，為推進選課走班教學和新課程改革做好準備。
1.普通中專學校招生執(zhí)行省教育廳下達的生源計劃；成人中專招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生執(zhí)行省教育廳下達的成人中專招生計劃；技工學校招生執(zhí)行市人力資源和社會保障局下達的招生計劃。
2.普通高中由市教育局下達分區(qū)縣招生計劃建議數(shù)，各區(qū)縣教育局擬定本區(qū)縣各學校招生計劃建議數(shù)，報市教育局審定后，下達全市普通高中分校招生計劃；職業(yè)高中由市教育局下達分區(qū)縣招生計劃。
3.定向生招生計劃。優(yōu)質(zhì)普通高中不低于50%招生計劃定向分配到區(qū)域內(nèi)各初中學校，并適當向農(nóng)村初中、薄弱初中（含“名校+”教育聯(lián)合體中“+校”）傾斜，逐步提高其升入優(yōu)質(zhì)普通高中的學生比例。定向分配招生計劃要在滿足各區(qū)縣最低錄取控制線的基礎(chǔ)上，按照志愿從高分到低分依次錄取，確保優(yōu)質(zhì)普通高中的定向生招生計劃全部完成，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。大學附中定向生計劃中含大學教職工子女。
城六區(qū)定向生招生生源范圍：省級示范高中和市直屬高中學校為城六區(qū)初中學校，其他省級標準化高中為本區(qū)內(nèi)初中學校。
五區(qū)二縣也要根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H，將轄區(qū)內(nèi)省級示范高中和省級標準化高中招生計劃按一定比例分配到轄區(qū)內(nèi)各初中學校。
4.特長生招生計劃。完善特長生招生政策，嚴格審核招生學校的資質(zhì)、名額、程序以及招生范圍和錄取標準等，納入統(tǒng)一招生計劃，招生人數(shù)不得超過學校招生計劃總數(shù)的5%。
5.普通高中舉辦的各類特色課程班和“國際班”按照省教育廳重新登記備案結(jié)果進行招生。各類特色課程班、“國際班”、體育藝術(shù)特長班和各類體育藝術(shù)特長生等招生計劃，以及西藏插班生招生計劃含在各校總計劃內(nèi)。
6.西安中學青少年航空學校和海軍青少年航空學校招生計劃由省教育廳單列下達，招生工作納入普通高中學校統(tǒng)一招生管理。
7.加強跨區(qū)域招生資格學校（包括民辦學校）跨區(qū)域招生計劃管理。具有跨區(qū)域招生資格的學校在完成本區(qū)域招生任務(wù)后，方可跨區(qū)域招生。各校跨區(qū)域招生計劃含在該校招生總計劃中，與統(tǒng)招計劃一并申報，并與其在本市招生計劃同時下達，同時公布。跨區(qū)域招生計劃原則上不能轉(zhuǎn)為城六區(qū)計劃錄取。
8.加強對五區(qū)二縣招生計劃執(zhí)行過程全程監(jiān)督，一是各區(qū)縣要嚴格監(jiān)管，責成轄區(qū)內(nèi)學校嚴格執(zhí)行下達的.招生計劃，嚴禁突破招生總計劃；二是所有學校招生計劃調(diào)整變更須經(jīng)區(qū)縣報市教育局審核批準后執(zhí)行；三是招生錄取結(jié)束后嚴格按照規(guī)定時間和要求向市教育局上報計劃執(zhí)行情況。
9.5月底前將《西安市普通高中學校招生計劃報告》和《西安市普通高中學校招生計劃表》報省教育廳備案，并向社會公布。
二、填報志愿。
考生志愿分為普通高中學校和中等職業(yè)學校（包括職業(yè)高中、技工學校、普通中專和成人中專）兩大類。
全市實行統(tǒng)考科目成績公布后網(wǎng)上填報志愿。
1.普通高中學校
城六區(qū)考生普通高中統(tǒng)一填報的志愿分兩個批次：
第一批次每個考生可在城六區(qū)內(nèi)選報2所省級示范高中志愿；
第二批次每個考生在城六區(qū)內(nèi)須選報3所省級標準化高中或普通高中志愿。
考生同一批次選報的學校志愿為平行志愿。
尊重考生意愿，維護考生權(quán)益。任何學校不得以任何理由限制學生填報志愿，更不得代替學生填報志愿。
填報志愿時間：
三是在錄取過程中，第二次公布未完成招生計劃學校，未被錄取考生可在規(guī)定時間填報未完成招生計劃學校的志愿。
五區(qū)二縣考生志愿填報原則上采用平行志愿，填報辦法由各區(qū)縣根據(jù)實際確定。
2.中等職業(yè)學校
考生選報職業(yè)高中和技工學校志愿有兩種方式：
二是考生直接到選報學校登記。
考生選報普通中專志愿采取網(wǎng)上填報。
三、招生錄取。
1.組織方式
在市中招領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，高中招生錄取工作實行網(wǎng)上遠程錄取。其中，城六區(qū)統(tǒng)一組織實施，五區(qū)二縣分區(qū)縣組織實施。詳見《西安市高中階段學校招生錄取工作方案》。
體育藝術(shù)特長生專業(yè)測試由市中招領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，按照《西安市普通高中招收體育、藝術(shù)特長生工作方案》（另文下發(fā)），由市教育考試中心負責具體實施；專業(yè)測試合格的考生由報考學校提名，結(jié)合考生志愿擇優(yōu)錄取。
2.錄取原則和依據(jù)
高中階段招生堅持多元評價擇優(yōu)錄取的原則，切實改變將分數(shù)簡單相加作為高中階段學校招生錄取的唯一標準的做法。
高中階段學校招生錄取依據(jù)綜合素質(zhì)評價和學業(yè)評價（包括學科考試及考查、體育考試、理化生實驗操作和信息技術(shù)操作考核結(jié)果），以及學校招生計劃和考生志愿進行。
3.普通高中錄取基本條件
綜合素質(zhì)過程性評價六個維度和學業(yè)評價均達到C等級以上（含C等級）的考生即具備普通高中錄取資格。
綜合素質(zhì)過程性評價六個維度中任意兩個維度達到B等級以上（含B等級），且理化生實驗操作和信息技術(shù)學科操作考核等級至少有2科達到B等級以上（含B等級），方具備省級示范高中、省級標準化高中錄取資格。
4.錄取相關(guān)要求
全市職業(yè)高中、技工學校招生，采取統(tǒng)一錄取與注冊入學相結(jié)合的辦法進行。
高中階段學校招生錄取嚴格執(zhí)行招生計劃，錄取過程中未完成的定向生計劃進行順延錄取；所有學校招生均要尊重考生志愿，錄取嚴格按考生志愿投檔，錄取中不調(diào)劑志愿。
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