第一篇：如何進行中考前總復習

我們在總復習中，要著眼于語文能力的提高，如何進行中考前總復習。既要系統復習三年來所學知識，又要關注生活，注意語文與生活的聯系，要在一種動態的、開放的、主動的、多元的學習環境中學習語文，以訓練讀、寫、聽、說、思的能力。一般可以按“積累與運用”、“文言文閱讀”、“現代文閱讀”、“寫作”四個板塊分塊進行。

一、“積累與運用”板塊

這一板塊共有十個知識點，大致可分為“積累”與“運用”兩個部分。“積累”指常用字詞，背誦默寫、文學常識（包括“大綱”規定的課外閱讀推薦書目）等；“運用”一般指詞語的運用、改病句、變換或仿用句式、整理句序、口語交際、語文實踐活動等。這些內容在中考試卷中常常以選擇題、填空題、簡答題的題型出現。從這一板塊考查內容及題型設置來看，較為實用的復習方法是按知識專題逐項進行。要夯實基礎，特別是字詞積累、背誦默寫，應通過具體的語言環境中的運用來掌握。“口語交際”、“語文實踐活動”體現修訂版教材的特點，強調實際的人際交往和語文與生活的聯系。這方面的訓練主要應集中在語言表述能力上，如“當眾說話”、“參加討論”、“講述見聞”、“發表感想”等，要關注現實生活中的語言現象，如發手機短信，撰寫廣告詞、廣播稿、標語、對聯，看圖表寫說明文字，進行采訪、調查活動，評說生活中的語言現象等。

二、“文言文閱讀”板塊

文言文是我國古代文化的重要載體，是現代漢語的源頭。學好文言文是繼承民族優秀文化的需要，也是學好語文的需要。復習文言文的目標是：能閱讀淺易文言文，誦讀一定數量的名篇，能借助注釋和工具書理解基本內容。這里的“理解基本內容”，首先是理解詞句，然后是理解文意。也就是說，文言文復習要強調“言”、“文”并重。所謂“言”，指文言基礎知識。如常見實詞的詞義（重在多義詞、古今異義詞、通假字）、常見虛詞的用法（如之、其、于、而、以、為等）、文中重要語句的翻譯、文言句子朗讀的節奏劃分、語氣輕重等。所謂文，指的是文意的理解。從近年中考命題改革的趨勢看，這方面的分值有所加大。有關專家認為，文言文閱讀應主要考查學生的閱讀理解能力，而非語法知識和語言分析能力。作為中考，文言文閱讀只求通其意，而不求通其法。即以了解文意為目的，而不考察古漢語知識。所以，我們在備考中，要注重多讀多背，在理解全文內容基礎上，整理、積累文言詞句，增強文言語感。要運用多篇比較閱讀的方法進行文言文閱讀復習，詞語、句子、篇章的內容、作者思想感情、主要寫作手法等都可以比較，通過比較，增強對知識的理解和規律的把握。還應注重文言文今譯的訓練，這是提高文言文閱讀能力最有效的方法之一，一切的古漢語知識和古文化知識都可融匯于其中，讀后感《如何進行中考前總復習》。

三、“現代文閱讀”板塊

中考現代文閱讀材料現在均取自課外，選材標準是文質兼美，意蘊深刻，體現人文內涵和素質教育導向。按修訂版大綱和課標精神，現代文閱讀要“整體感知課文，體會作者的態度、觀點、感情、理解課文的內容和思路；領會詞句在語言環境中的意義和作用。對課文的內容、語言和寫法有自己的心得，能提出看法和疑問。”“重點評價學生對讀物的綜合理解能力，具體考察詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受等方面。”“要綜合考察學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。”近年的現代文閱讀試題，已越來越重視對文章整體感悟能力的考查，而摒棄了那種相互割裂的、瑣碎的命題形式。重在考查學生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力，重在考查對文中信息的篩選、整理、理解、分析、綜合能力。我們在總復習中，必須充分注意在新大綱、課標精神指導下這一命題思路的改變。現代文閱讀復習最忌諱的就是盲目地一味做題。必須清楚地知道自己哪一方面的知識、能力有缺漏，然后根據自己的實際情況制定有效的復習方案。一般的復習思路是：先根據“考試說明”中列出的各種文體知識復習要點進行系統的復習，先將這些基礎知識復習透，在這基礎上，著重突破五個考點（詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受），可以運用課內外典型材料對這幾點進行分項訓練。從應試的角度講，這幾點訓練到位了，考生才有一定的能力應對中考閱讀題的考查。最后再進行記敘文、說明文、議論文、散文、小小說等各種文體的綜合閱讀訓練。要擴大閱讀面，增加閱讀實踐。閱讀的基礎是語感，閱讀的本質是理解，閱讀的核心是領悟，閱讀的價值是創造。我們在復習中，要將閱讀吸收和閱讀表達緊密結合。寫讀書筆記、佳作點評、讀后感、內容簡介、人物簡評之類的短文，進行不同表達方式的訓練，練就扎實的語言基本功。在自由閱讀中擴大視野，在讀寫互促中提高能力。

四、“寫作”板塊

教育部關于中考改革的“指導意見”要求：“中考作文不設審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學生寫真情實感，鼓勵有創意的表達。”總的精神是中考作文試題開放度要加大，給考生以更多的選材、立意、選擇文體自由發揮的空間。但一種傾向往往掩蓋著另一種傾向。現在，寫作的基本功訓練有所淡化。所以，我們在總復習中，要特別注意以下三個問題：①寫作不設審題障礙，不等于寫作時不用審題；②淡化文體要求，不等于不要文體；③自由發揮不等于可以隨心所欲，隨意編造。一切的創新，都根植于深厚的基本功。必強加強寫作基本功的訓練，通過練筆或單項訓練，訓練運用不同的表達方式和準確、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達所思所感。要從最基本的文體訓練做起，舉凡縮寫、擴寫、改寫、續寫、讀后感、小評論及命題、半命題、話題作文、材料作文等多種作文訓練形式均不可編廢，不抓寫作基本功訓練，寫作能力的提高就是一句空話。

寫作訓練應先求合格，合格作文的標準有四：①符合文體特點；②內容符合題意，要充實；③結構要完整；④語言要通順。再求“寫好”，主要抓立意深、構思巧、選材新、語言好。這4點能突破其中一點，就有望達到一類卷。

生活是寫作的源泉，要時時關注生活，體驗生活，感悟生活。現在的中考作文，國事、家事、校園事、窗外事、古今事，事事都可入題；一只眼睛要投向萬紫千紅的大千世界，另一只眼睛則要傾注于自己豐富充實的內心感受，唯其如此，才能擁有真情實感，才能寫出文質兼美的文章，也才會有創意的表達。

第二篇：如何進行中考前的總復習

如何進行中考前的總復習

隨著一年一度中考的逼進，每一位九年級語文教師都將面臨著如何搞好中考語文復習這個話題。那么，中考前該如何進行有效總復習呢？下面結合自己實際，我膚淺地談談自己的做法，以期諸位同仁指教。

一、明確目標，制定切實可行的語文復習計劃

在總復階段，我們教師必須緊緊圍繞著《新課標》和《考試說明》中關于對初中畢業生的要求的內容，對考試范圍、學生情況仔細研究，做到心中有數，使復習能抓住重點。因為中考前的語文科復習時間緊迫，復習知識點多，只有制定好切實可行、行之有效的復習計劃（分階段進行），循序漸進，才能做到忙而不亂。當然，計劃中要明確結束新課及分階段復習時間表，要制定好每階段的復習內容和側重點。同時還要及時根據教學內容和學生反饋的意見不斷調整和充實復習計劃。

二、突出主體、優化知識點的復習

在中考語文復習中，我始終堅持學生為主體、訓練為主線，因此，我要求學生把學過的知識重新進行整理歸類，找出規律。結合中考題型特點，對學生進行基礎知識、文言文閱讀、現代文閱讀、寫作能力培養等專題復習。

1、基礎知識的復習：我要求學生牢牢掌握以下幾方面的知識和技能：語音、漢字、詞語、句子、背誦規定的篇和段。要求學生務必把這些內容中容易記混、容易寫錯的，再強化記憶，力求不寫錯別字，保證這部分不丟分。

2、文言文閱讀復習中，我要求學生緊扣課本，夯實基礎。具體操作我分三步進行：第一步，對《大綱》規定的文言文和古詩文，從字詞句到文學常識、思想感情藝術手法等，拎出要點，總結規律，逐篇過關。第二步，分項訓練。借助《學習指導用書》等資料，按實詞、虛詞、閱讀、欣賞、文學常識等分項訓練，使學生獲得系統的知識，并形成運用能力。第三步，考試演練。我采用模擬考試等形式對學生進行強化訓練，并授之以方法。讓學生掌握技巧。

3、現代文閱讀復習中，我讓學生圍繞以下四個方面進行：（1）、把握文章的結構，理清文章的思路；（2）、能概括文章的中心意思；（3）、對文章的內容、語言和寫法能有自己的心得，并提出自己的看法；（4）、能夠根據語言環境準確理解文中重要的詞語和句子含義。在復習過程中，我特別要求學生增強文體意識，（不同文體的特點是很鮮明的）。比如記敘文就是考語言、結構、思想等；說明文主要就是考說明對象、說明方法、說明順序、說明語言的準確性等知識。

4、作文復習，作文復習中我要求學生注重以下幾點：（1）、做生活的有心人。讓學生深入了解生活，養成良好的觀察事物、觀察生活的習慣，這樣能為作文提供豐富的源泉，從而提高作文的寫作能力。（2）、指導學生仔細了解作文命題方式和評分標準。明確作文評分標準，可使學生有針對性地改正作文中的不足之處。（3）、幫助學生熟悉、掌握題型特點熟悉掌握各類作文題型特點。當然，更主要的是讓學生多練。所以，盡管時間緊，任務重，但我還是要求學生堅持至少每周教一篇高質量的作文。

以上僅是我膚淺觀點，肯請各位同仁指正。

第三篇：現代物流學2014年7月份考前總復習

2014年7月份《現代物流學》考前重點復習資料 考試題型：

1、單選；

2、多選；

3、簡答；

4、名詞解釋；

5、判斷改錯；

6、論述；

7、案例分析。

裝卸搬運及存儲自動化等方面的管理。P26

工業企業的信息化，帶來了一批以現代采購供應理論和信息化技術為基礎的現代庫存管理模式，主要有物品需求計劃系統管理庫存、按制造資源計劃系統管理庫存等模式。P26

MRP將原料、備品配件的需求看做手機哦最終產品需求量的派件需求，其出發點是依據企業的成品的需求，自動計算出構成這些成品所需部件、零件，甚至是原材料的相關需求數量，依據成品的交貨期來計算出各部件，零件生產進度日程與需要采購物品的采購日程。P26名詞解釋

模式是一種基于協調中心的庫存管理方法，是為了庫存管理強調供應鏈企業同時參與，提高供應鏈的同步進化程度而提出來的。P28 名詞解釋

虛擬庫存，即把未來可能需要而又沒有物品的所有相關信息建立檔案，包括品名、規格、價格和數量等，在需要的時候能使用上。從實質內容上來看，虛擬庫存是將傳統的信息流、資金流與物流進行時間上的分解。P28

第四章裝卸搬運

1、概述：裝卸搬運合理化是指以盡可能少的人力個物力消耗，高質量、高效率的完成裝卸搬運工作。P491、裝卸搬運次數最少；

2、裝卸、搬運移動距離最近；

3、裝卸搬運作業銜接流暢；

4、機械化作業；

5、托盤化、集成化等成組作業；

6、省力化作業；

7、系統化。P50

大體上有以下幾類，1、提高物品裝卸搬運的靈活性與可運性；

2、利用重力作用、減少能源消耗；

3、合理選擇裝卸搬運方式；

4、改進裝卸搬運作業方法；

5、創建“復合終端”。P

51第五章現代運輸

運輸合理化是指從物流系統的總體目標出發，依照物品流通規律，應用系統理論和系統工程原理與方法，合理使用各種運輸方式，選擇合理的運輸路線和運輸工具，以最短的路徑、最少的環節、最快的速度和最少的勞動消耗，組織好貨物的運輸配送。P6

2收益。運輸合理化的影響因素非常多，五個決定性因素分別為：

1、運輸距離；

2、運輸環節；

3、運輸工具；

4、運輸時間；

5、運輸費用。P62、與運輸方向有關的不合理運輸：?對流運輸 ?空駛；

2、與運輸距離有關的不合理運輸：?迂回運輸 ?對遠運輸；

3、與運輸貨物有關的不合理運輸：?重復運輸 ?無效運輸。P6

3第六章流通加工與配送

配送合理化主要是指對配送設備配置和配送活動組織進行調整改進，實現配送系統整體優化的過程。P78

配送活動的各類成本人間通常存在此消彼長的關系，配送合理化的一個基本思想就是“均衡”的思想，從配送總成本的角度來權衡的失。P78

第七章供應鏈管理

20多年，但是對供應鏈還沒有達成統一的定義，不同的學者從不同的角度出發了許多不同的定義。我國國家標準《物流術語》對供應鏈的定義是：供應鏈（supply chain）是生產及流通過程中，涉及將產品或服務提供給最終用戶所形成的網鏈結構。該定義涵蓋了企業從原材料采購開始，經過從運輸、生產、倉庫、配送，到銷售至終端用戶的全過程。一個完整的供應鏈始與原材料的供應商，止于最終用戶。整個供應鏈就是圍繞核心企業，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始，到制成中間產品及最終產品，最后由銷售網絡將產品送到消費者手中的將供應商、運輸商、制造商、P9

1supply chain management，SCM）是市場占有率、客戶滿意度、獲取最大利潤為目標，以協同商務、協同競爭為商業運作模式，通過運用現代企業管理技術、信息技術和集成技術，達到對整個供應鏈上的信息流、物流、資金流、業務流和價值流的有效規劃和控制，從而將客戶、供應商、制造商、銷售商、服務商等合作伙伴連成一個完整的網狀結構，形成一個極具競爭力的戰略聯盟的管理方法。P971、管理內容不同；

2、組織內部關系不同；

3、管理角度不同；

4、管理范圍不同。P100

供應鏈管理對于企業有以下幾個方面的作用，1、降低庫存量；

2、為決策人員提供服務；

3、改善企業與企業之間的關系；

4、提升服務質量，刺激消費需求；

5、實現供求的良好結合。P10

1第八章物流信息管理

1、物流信息有助于物流活動各環節之間的相互銜接；

2、物流信息有助于物流惠東各環節之間的協調與控制；

3、物流信息有助于物流管理和

決策水平的提高。P108、硬件；

2、軟件；

3、數據庫與數據倉庫；

4、相關人員；

5、物流企業管理思想與管理制度。P110、數據信息職能；

2、計劃組織職能；

3、客戶服務職能；

4、合作協調職能；

5、管理控制職能。P110

第九章 物流成本管理

1、物流成本概念：是指伴隨著企業的物流活動而發生的各種費用，是物流活動中所消耗的物化勞動和活勞動的貨幣表現，也稱為物流費用。P120

物流費用隨著物流管理方法和物流成本分析方法不同，可按不同方式將成本進行分類：

1、按費用支付形式分類；

2、按物流活動范圍分類①采購物流成本 ②生產物流成本 ③銷售物流成本 ④回收物流成本 ⑤廢棄物流成本；

3、按物流功能類別分類①運輸成本 ②存貨持有成本 ③物流行政管理成本；P1203、物流成本的特性：包括

1、背反性；

2、系統性；

3、分散性；

4、隱蔽性；

5、核算標準不統一；

6、戰略性；

7、行業相關性；

8、獨特性；

9、削減的乘數效應。P1224、物流成本管理的內容：

1、物流成本核算；

2、物流成本預測；3物流成本對策；

4、物流成本預算；

5、物流成本控制；

6、物流成本分析；7物流成本績效評價。P1245、物流成本控制的內容：

1、物流成本事前控制；

2、物流成本事中控制；

3、物流成本事后控制。P128

第十章國際物流

國際物流（international logistics，IL）是指物品在兩個以上國家（或地區）之間進行流動的物流。國際物流也可理解為國內物流越過國界在全球范圍內的流動或轉移。P1

321945年9月）之后。二戰之后，國與國之間的經濟交往進一步發展，國際貿易的規模逐步擴大。一般來說，二戰后的國際物流的發展主要經歷了一下三個階段：

1、萌芽階段：從20世紀50年代至20世紀80年代初；

2、成長階段：從20世紀80年代初至20世紀90年代初；

3、繁榮階段：從20世紀90年代初至今。P13

3包括以下六種：

1、運輸子系統；

2、儲存子系統；

3、商品檢驗子系統；

4、商品包裝子系統；

5、配送子系統；

6、國際物流信息子系統。P1351、國際物流計劃的定義；

2、國際物流計劃的類型①戰略層計劃 ②策略層計劃 ③戰術層計劃 ④作業層計劃；

3、國際物流計劃制訂的原則與步驟①國際物流計劃的制訂原則（總體協調發展原則、要有供應鏈思想、適度超前原則）；②國際物流計劃的制訂步驟（把握機會、明確前提條件、制定多套

方案、似定派生計劃）。P138

第十一章第三方物流與精益物流

1、第三方物流的基本特征：①服務個性化；②信息網絡化；③關系契約化；④功能專業化；⑤管理系統化。P1432、第三方物流的優越性和社會效益：①有助于降低成本；②有助于集中主業；③有助于減少庫存；④有助于提高顧客的服務水平；⑤有助于企業快速進入新市場。P1443、第四方物流的定義：第四方物流（fourth party logistcs）簡稱為4PL，或者FPL，由美國著名的咨詢公司埃森哲于1998年率先提出。它專門為第一方、第二方和第三方提供物流規劃、咨詢、物流信息系統及供應鏈管理等活動，本身并不實際承擔具體的物流運作活動。P1464、第四方物流的特征：①供應鏈協作和供應鏈流程再造；②使原有的各個供應鏈功能更強；③與網絡經濟的飛速發展相得益彰。P1465、第四方物流與第三方物流的區別：

1、精益物流產生的背景是日本的豐田汽車公司這時提出精益生產的思想，并將其成功應用于物流管理當中，提出精益物流。精益物流的核心是追求消滅包括庫存在內的一切消費，并圍繞此目標發展的一系列具體方法。P1476、精益物流的目標：精益物流的目標可以概括如下，根據顧客需求，提供顧客滿意的物流服務，同時把物流服務過程中的浪費和延遲降至最低程度，不斷提高物流服務過程的增值服務。P1

51第十二章新興物流

1、逆向物流產生的背景：一般的企業物流系統設計一滿足客戶需求為目的，涉及原材料采購、運輸、儲存、產品制造和加工、在制品搬運、在制品庫存、產成品庫存、產成品運輸及配送，以產品的完整供應鏈為基礎，使經營活動中的各種物料按次序、按步驟地向前流動，這種被稱為正向物流。P1532、逆向物流的定義：目前，理論界逆向物流（reverse logistics）概念表述也有很多，較專業、準確地概括其特點的定義是：與傳統供應鏈反向，為價值恢復或處置合理而對原材料、中間庫存、最終產品及相關信息從消費地到起始點的有效實際流動所進行的計劃、管理和控制過程。P1543、逆向物流的特點：

1、分散性；

2、緩慢性；

3、混雜性；

4、多變性。P1554、電子商務物流的概念：電子商務就是在電子商務的條件下，依靠計算機技術、物聯網技術、電子商務技術及信息技術等進行的物流活動。電子商務物流的研究對象時物流在電子商務和現代科學技術條件下的運作和管理等，其目標就是通過現代科學技術的運作，在電子商務條件下，實現物流的高效化和低成本，促進物流產業的升級，以及電子商務和國民經濟發展。P1585、電子商務物流的特點：電子商務時代的來臨，給全球物流帶來了新的發展，使物流具備了一系列新特點。

1、信息化；

2、自動化；

3、網絡化；

4、智能化；

5、柔性化。P1586、電子商務物流的發展方向：

1、多功能化—物流業發展的方向；

2、一流的服務—物流企業的追求；

3、信息化—現代物流業的必由之路；

4、全球化—物流企業競爭的趨勢。在大型的配送公司里，往往建立了ECR和JIT系統。ECR（efficent customer response），即有效客戶信息反饋，它是至關重要的。P1607、綠色物流的概念與內涵：包括以下五個方面：

1、集約資源；

2、綠色運輸；

3、綠色倉儲；

4、綠色包裝；

5、廢棄物物流。P1658、當我國實施綠色物流的主要障礙：

1、觀念陳舊，體質僵化；

2、基礎薄弱，技術落后；

3、人才短缺，研究滯后。P166

第四篇：會計專業技術中級資格 考前總復習

前言

一、2014年教材變化內容

1.第3章，增加了“持有待售固定資產”、“棄置義務在后續期間的復核調整原則”的講解；

2.第6、7章，涉及無形資產（專利權、商標權等）的例題根據營改增的最新規定，改征增值稅。

3.第14章，對“營改增的處理”根據最新的營改增規定進行了調整。

二、題型問題

會計專業技術中級資格2014年仍實行紙筆考試。

1.單項選擇題（本類題共15小題，每小題1分，共15分。每小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案。請將選定的答案，按答題卡要求，用2B鉛筆填涂答題卡中題號1至15信息點。多選、錯選、不選均不得分）

2.多項選擇題（本類題共10小題，每小題2分，共20分。每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，請將選定的答案，按照答題卡要求，用2B鉛筆填涂答題考中題號16至25信息點，多選、少選、錯選、不選均不得分）

3.判斷題（本類題共10小題，每小題1分，共10分。請判斷每小題的表述是否正確，并按答題卡要求，用2B鉛筆填涂答題卡中題號46至55信息點。認為表述正確的，填涂答題卡中信息點[√]；認為表述錯誤的，填涂答題卡中信息點[×],每小題答題正確的得1分，答題錯誤的扣0.5分，不答題的不得分也不扣分。本類題最低得分為零分）

4.計算題（本類題共2小題，第1小題10分，第2小題12分，共22分，凡要求計算的項目，除特別說明外，均須列出計算過程，計算結果出現小數的，均保留到小數點后兩位小數，凡要求編制會計分錄的，除題中有特殊要求外，只需寫出一級科目）

5.綜合題（本類題共2小題，第1小題15分，第2小題18分，共33分，凡要求計算的項目，除特別說明外，均須列出計算過程，計算結果出現小數的，均保留到小數點后兩位小數，凡要求編制會計分錄的，除題中有特殊要求外，只需寫出一級科目）

三、學習要求

1.課前預習

要注意在上課之前一定要把所講的內容預習一遍，特別是原來沒有接觸過會計職稱考試的考生，尤為重要，要帶著問題來聽這門課。如果不預習，如同聽“天書”。課前預習是為下一步學習做好準備工作。

2.認真聽講

在聽課過程當中一定要注意集中精力去聽課。

3.課后復習

（1）消化吸收變成自己的知識。

（2）真正掌握講義的內容。

（3）經常反復學習。

（4）融會貫通。

我們講課是按照教材內容縱向學習，那么你呢？需要橫向總結。

①投資的劃分？

②現金股利？

③金融資產和金融負債的交易費用的處理？

④企業合并、非貨幣資產交換、債務重組涉及資產處置損益？

4.多做練習。

歷年考試的題量較大，要想在規定的時間內完成，就必須要提高平時做題的速度和準確率。夢想成真系列輔導資料上的習題可以多做做。

（1）循序漸進。

（2）查漏補缺。

（3）熟能生巧。

【例題】出售股票，收到價款150萬元，出售時的賬面價值為130萬元（其中成本為100萬元，公允價值變動為30萬元）

①假定為交易性金融資產：處置時影響投資收益的金額＝150-100＝50（萬元）

②假定為交易性金融資產：處置時影響營業利潤的金額＝150-130＝20（萬元）

③假定為可供出售金融資產：處置時影響投資收益的金額＝150-100＝50（萬元）

④假定為可供出售金融資產：處置時影響營業利潤的金額＝150-100＝50（萬元）

四、講授方法

1.根據教材逐章逐地節講解，同時按照考點內容講課，凡是重要的內容、重要賬務處理等考點，我把它們按考點一、考點二…編排講課，而不重要的內容，我們采用戰略放棄的戰術。

2.在講課的時候結合“中華會計網校”編寫的“夢想成真”系列之《經典題解》中的一些例題來講解。而教材的大部分例題不講，因為我們是強化提高班…。

3.采用邊講邊練，講練結合的方法，使大家真正把知識點學習到手。我的課實際上是結合考點的講解和習題班的內容進行結合。

4.授課深度、難度、廣度

講課深度、難度、廣度，不是以考生水平高低為主，而是以應試為主，目的就是通過考試，講課難度會略高于考試。

五、參考的輔導書

中華會計網校編寫的“夢想成真”系列之《經典題解》

第五篇：2012年司法考試復習第一季正在進行中

2012年司法考試復習第一季正在進行中

2011年司法考試已經結束,2012年司法考試備考即將開始。在未來的一年中我們如何復習才能順利過關?答案是制定好復習計劃然后開始付諸行動!

關于計劃,首先,從具體的時間與階段安排。我們把司法考試復習分為三季,每一季的學習任務與課件安排不同。如下: 司法考試司考易http:司法考試真題2012司法考試

第一季——現在至2012年3月;結合教材聽一遍2011年強化班的錄音,重點是實體法和法理。

第二季——4月至7月;開始進入2012年強化階段的學習,根據我們的課程進度結合教材聽最新名師錄音。

第三季——8月至考前。模擬考試、做真題,考前突破、沖刺、預測信息。本季的關鍵點是堅持每天做題。

然后,根據每個人的實際情況,選擇從那一個季開始復習,社會在職考生、基礎較差、非法學專業、久考不過者必須從第一季開始復習。

付諸行動

2012年司考從聽名師錄音開始,我們提供2011年司法考試培訓班全程音頻課程課件全是高清音頻mp3格式課件,沒有任何雜音。絕不帶沒有任何廣告!真正的高清純凈版音頻課件。并且本店的課件更新迅速。保證按照以下課表進度提供。

一、課件時間:2011年3月—9月考前

二、課程內容:教學安排科學、緊密,階段授課任務清晰。包括基礎階段、系統強化班、法條串講班、專題與卷一卷四突破班、考前沖刺班。電子版講義。

三、費用:100

四、做好的司法考試課件。我們始終堅持給大家最多、最齊全、最有效的司考資料。繼續保持司考課件園最快、最全、最好的優勢。2011年所有課件都是我們的輔導員老師親自聽后精心為大家挑選的,對于一些老師講的不好的課件,我們會給大家說明,讓大家在聽課的時候有所取舍。

2011年司法考試課程授課計劃學習階段開課上傳時間課程特點重點學科班 3月-4月名師權威、重點講解,點撥復習技巧,制定各部門法的復習計劃。系統強化班 5月-6月系統講解各部

門法,突出重點、難點、疑點,點評經典試題及案例。法條串講班 7月-8月以必讀法條為基礎,突出講解重點法條,并且精辟分析、講解法條的命題題眼。專題精講班

模考提升 8月名師概括整理重要考點,提煉若干專題,結合經典案例深入剖析講解。模擬考試卷一提升班 8月重要考點、難點、熱點突擊訓練。卷四突破班 8月點撥答題技巧,增加應試信心!考前沖刺班考前一周在極短的時間內迅速掌握必考考點,讓考生從鎖定考點提升至短期迅速得分。考前預測精題試卷。

五、2011年授課老師,作為參考:

刑法:阮齊林、楊艷霞、陳永生、韓友誼、劉鳳科、柏浪濤、羅翔、徐光華、李金明、周威、蔡雅琦、齊小玲、韓景慧、姚貝、樂毅、吳江、刑訴:劉玫、汪海燕、謝安平、衛躍寧、左寧、楊雄、李奮飛、王靜、孫遠、馬明亮、楊雄、劉中欣、宋桂蘭、楊立新、呂澤華、王大利、卜開明、程捷、王曉鋒、房保國、董坤、李偉、袁家德、民法:李建偉、李仁玉、于飛、鐘秀勇、張翔、馬特、尹田、姚歡慶、席治國、宋艷慧、周珺、劉家安、丁紹寬、張康林、肖凡、李娟、朱虎、胡利玲、劉智慧、羅昆、章珩、李國斌、陳敦、陳龍業、甑增水、李菲、李軍、夏凌云、民訴:楊秀清、鄭其斌、房寶國、史飚、侍東坡、郭翔、徐繼軍、王學棉、向高甲、卜開明、肖莉、王萬習、崔蘊濤、楊軍、趙翠蓮、王道新、行政:王旭(出題人代言弟子)、林鴻潮、吳鵬、胡錦光、季宏、吳平、王鍇、張峰、徐金桂、趙宏、何濱、王晨、傅忠、秦強、霍敬裕、三國:楊帆(女)、李文沛、李毅、王斌、李曰龍、謝立東、陳璐瓊、李亮、金彥平、劉萬嘯、商經知:張海峽、鄢夢萱、汪華亮、王小龍、吳景明、楚道文、熊可、司艷麗、劉安、林凡、郄鵬恩、尚繼征、李一強、顧賓、曹百利、李文濤、史越、丁卉、鄭佳寧、王斐、范世乾、法理:周旺生、楊帆、淳于聞、葉曉川、高其才、郭曉飛、陳景輝、李紅勃、杜洪波、宋光明、徐彪、王坤、王旭、張小平、陳璐瓊、周望、、張龍、法制史:趙曉耕、楊帆、淳于聞、葉曉川、張生、李紅勃、宋光明、徐彪、張小平、張龍、憲法:焦宏昌、楊帆、淳于聞、李紅勃、徐金桂、葉曉川、徐彪、張小平、職業道德:王進喜、葉曉川、張小平、張龍、主觀題:張合功、鄒建章

六、資料形式:(MP3+文本)

1:全部音頻資料為MP3格式,支持電腦、手機、MP3或MP4播放。

2:全部文本資料為word或pdf格式,可打印,課程附配套練習。

七、提供方式:

1:繳費后我們把下載地址及時發送到郵箱。

八、聯系方式咨詢QQ:

九、關于試聽——先試聽后付款試聽請加QQstrong>備注試聽。我們收到信息后,會吧試聽課件發送到您的QQ郵箱。

十、聲明:

本店課件全是高清課件,沒有任何雜音。也沒有任何廣告!

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