第一篇：長沙市一中教研活動通知4.4

長沙市一中教研活動通知

長沙市一中于4月4日（星期五）進(jìn)行對外開放活動，上午第三節(jié)是心理課，歡迎老師們前往觀摩。執(zhí)教：王警可老師；10：10正式上課；地點(diǎn)：圖書館多功能報告廳。

科培中心

2014-4-2

第二篇：長沙市小學(xué)語文教研活動通知 - 開福教育信息網(wǎng)

長沙市小學(xué)語文教研活動通知

各縣（市）區(qū)教研室（中心）、省市直屬小學(xué)(民辦小學(xué))：

經(jīng)研究，茲定于2011年12月9日（周五）8:00—12:00在高新區(qū)麓谷中心小學(xué)舉行“長沙市第23屆小學(xué)語文校本教研專題研討活動”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

快樂童年·本色習(xí)作

二、活動內(nèi)容

專題匯報；習(xí)作指導(dǎo)課、習(xí)作評改課；互動交流；專家點(diǎn)評

麓谷中心小學(xué)招待工作午餐

三、活動流程

簽到、領(lǐng)取資料/學(xué)生暖場節(jié)目/專題匯報/教學(xué)展示/互動交流點(diǎn)評

四、與會對象與規(guī)模

與會對象：縣（市）區(qū)小學(xué)語文教研員和小語骨干教師代表，市小語會理事學(xué)校語文教研組長，市區(qū)縣小語名師工作室名師及學(xué)員。

與會人數(shù)：縣（市）各20人，高新區(qū)50人，及其他五區(qū)各35人、省市直屬校和民辦學(xué)校各3人、朱愛朝語文工作室20人。

五、活動地點(diǎn)及路線

地點(diǎn)；長沙市高新區(qū)麓谷中心小學(xué)（高新區(qū)文軒路1號、高新區(qū)管委會附近、加州陽光樓盤對面）

路線：乘坐公交車到河西汽車西站，再轉(zhuǎn)乘18、916路公交車到麓谷學(xué)校站下車即到；亦可從西站乘坐出租車到麓谷小學(xué)。

聯(lián)系人電話：羅主任***；李主任***

特此通知。

長沙市教育科學(xué)研究院

長沙市小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會

2011年12月2日

第三篇：教研活動通知樣本

教 研 通 知_________________

小學(xué)數(shù)學(xué)暨三汊河小學(xué)教研協(xié)作片 教研活動通知

各小學(xué)、馬渡學(xué)校：

根據(jù)“中心校學(xué)區(qū)小學(xué)教研活動安排”和“三汊河小學(xué)教研協(xié)作片2013-2014學(xué)第一學(xué)期工作計劃”，定于下周二（12月17日）上午8：30在三汊河小學(xué)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。本次教研活動的主題是：“積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，滲透基本數(shù)學(xué)思想”——“計算教學(xué)”亦精彩，以“同課異構(gòu)”形式開展。請各校五年級數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)時參加，三汊河教研片各學(xué)校數(shù)學(xué)教師能參加的要全部參加。請參會教師提前熟悉教材做好交流準(zhǔn)備，在8：20之前到三汊河小學(xué)。具體安排如下：

上午 8:40-9:20陸德平《一個數(shù)除以小數(shù)（1）》 9:35-10: 15鄭小軍《一個數(shù)除以小數(shù)（1）》 10:25-11:30交流研討

湯溝中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組湯溝三汊河小學(xué)

2013年12月16日1

第四篇：**一中教研計劃

**一中教研計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)“威縣三三三一模式”為教研突破口，立足于自身，立足于實(shí)際，取人之長，補(bǔ)己之短，不僅模其“形”，更要具其“神”。大力推進(jìn)課堂改革。以教研促教改，以教研活動促教師成長，以教研活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道、主陳地作用，力爭使自身的狀況與現(xiàn)代教育理論，外地經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

二、實(shí)施要點(diǎn)及措施

1、立足學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研計劃。

2、學(xué)習(xí)威縣經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)教師隊伍中的骨干，讓差異推動進(jìn)取，使骨干教師產(chǎn)生帶頭作用，引領(lǐng)更多的教師成長。在工作思路上，注意從教師需求出發(fā)，一是“議題，聚類，分類研討”，二是以點(diǎn)帶面整體推動。具體安排如下：

（1）組織骨干教師每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)“威縣三三三一教學(xué)模式”座談會，談看法、談體會，找路子，擬方案，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（2）找好實(shí)驗(yàn)班，合理搭配學(xué)習(xí)小組，形成強(qiáng)有力的班級學(xué)習(xí)的基本活動單元。威縣經(jīng)驗(yàn)的核心就是充分給予了學(xué)

生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的時間、機(jī)會、舞臺與同伴，而它的載體就是學(xué)習(xí)小組。

（3）在實(shí)驗(yàn)班，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，特別是學(xué)習(xí)組長的作用，學(xué)習(xí)小組是課堂教學(xué)的基本活動單元。即以前教師領(lǐng)著全班同學(xué)如何干，現(xiàn)在轉(zhuǎn)由學(xué)習(xí)小組的組長領(lǐng)著本組成員干。組長充當(dāng)老師的角色。這種轉(zhuǎn)變，有著極為重大的意義和作用。

（4）在實(shí)驗(yàn)班，把原來由教師所做的一切讓給學(xué)生去做，教師做好導(dǎo)演的工作。教師不再做課堂上的演員了，演員應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，讓精彩的表演有學(xué)生來演繹，讓原汁原味的智慧果讓學(xué)生來親口品嘗，而且是第一口品嘗。充分相信學(xué)生一定能勝任課堂上做的工作，充分放手讓學(xué)生干以前由老師在課堂上做的工作，乃至課堂以外的各種原來由老師做，認(rèn)為學(xué)生做不好、不會做的工作。這一點(diǎn)，既是措施，又是信念。

（5）實(shí)驗(yàn)課前，召集同科目教師共同研究，精心設(shè)計每一課型每一節(jié)課的預(yù)習(xí)題、展示題、反饋題，并在課前或課堂上及時投放，這是課堂操作成敗的關(guān)鍵。

（6）改革評價手段，頒布硬性措施“讓學(xué)生動起來”，使學(xué)生樹立“組容我容，組恥我恥”的意識

3、發(fā)揮教研組作用，強(qiáng)化常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。

（1）以研究課堂教學(xué)為主要內(nèi)容，繼續(xù)公開課的研究，及時開展聽課評課活動。特別是評課環(huán)節(jié)，既要看到優(yōu)點(diǎn)，更要看到不足。以利于改進(jìn)提高。

（2）繼續(xù)舉行觀摩課，做到個案研究有教學(xué)討論，有小結(jié)，聽課教師共同參與評課，共同探討教法與學(xué)法，相互交流，做課教師寫出反思，達(dá)到提高課堂教學(xué)能力的目的。

（3）結(jié)合本校實(shí)際搞好校本研究和課題研究。在教中學(xué)，學(xué)中教，把實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論相結(jié)合，提高教師的理論素養(yǎng)，然后再用來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每個教研組都要切合實(shí)際的專題，來自于教學(xué)實(shí)踐的專題要小要細(xì)。

4、利用好遠(yuǎn)程教育資源

充分發(fā)揮資源教師的作用，必須保證地面接收站，IP數(shù)據(jù)和各種資源的接收，使遠(yuǎn)程設(shè)備正常運(yùn)行。本學(xué)期，學(xué)校要安排兩期信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體任課教師能訪問“校際通”資源庫，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段和應(yīng)用教育資源的方法，以此作為提高教師教學(xué)能力的一種重要手段。每人每學(xué)期利用資源庫制作兩個課件。

5、繼續(xù)開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文的推選，參與各級研討會的交流。堅持聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，教師之間隨意聽課，必聽公開課、示范課等教研課。一般教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，校長聽課30節(jié)以上。聽課內(nèi)容要詳實(shí)，必須有聽課評價，評價要客觀。

6、對積極參加教研教改的教師給予肯定鼓勵，對于不參加或不積極的教師在例會上給予批評而且不得評先。

7、六個教研組每學(xué)期教研活動每學(xué)期不得少于六次，學(xué)校教研活動不得少于四次。且每次活動記錄有內(nèi)容、有評價、有活動總結(jié)。

8、學(xué)期末做好教研總結(jié)，健全檔案資料，實(shí)行規(guī)范化管理。

四

教研機(jī)構(gòu)建設(shè)

全校以抓教學(xué)的校長為主要負(fù)責(zé)人，以教導(dǎo)主任主抓的教研網(wǎng)絡(luò).下設(shè)六個教研組

組別

負(fù)責(zé)人

校級教研

語文組

數(shù)學(xué)組

英語組

政史地組

理化生組

音體美組

五

活動安排

九月份：

1、制定教研計劃，布置工作，各學(xué)科組制定教研計劃。

2、各教研組根據(jù)本校實(shí)際擬定專題。

十月份：

1、組織開展教育教學(xué)論文評比活動

2、做好教研常規(guī)工作的檢查與督促

3、開展公開課示范課的觀摩活動

十一月份：

1、教師新課程觀摩活動總結(jié)

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、調(diào)研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研會

十二月份：

1、做好教研工作總結(jié)，整理教研檔案

2、做好復(fù)習(xí)工作迎接期末考試

第五篇：數(shù)學(xué)組教研活動通知專題

數(shù)學(xué)組教研活動通知

全校數(shù)學(xué)老師：

為使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達(dá)到共享，使每次學(xué)習(xí)活動達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。初步定于11月11日（周一）中午12：30——1:40在東校二樓會議室召開數(shù)學(xué)組教研活動。活動內(nèi)容：

1、就“10月29日濟(jì)南市小學(xué)數(shù)學(xué)送課下鄉(xiāng)活動”進(jìn)行反饋。

2、就“11月5日濟(jì)南市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動”進(jìn)行反饋。

3、就“11月7日濟(jì)南市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動”進(jìn)行反饋。

4、學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)聽課的老師談自己的體會。

以上四項活動，均要求有中心發(fā)言人，先從整體上進(jìn)行談，而后談自己的感受最深的地方，或體會或收獲等。其余老師進(jìn)行討論交流。所有老師需手寫材料。

未盡事宜，另行通知！