第一篇：大東中心小學教育現代化建設周工作匯報

大東中心小學教育現代化建設周工作匯報

1、本周二組織了全體教師學習了縣局責任狀簽訂會議精神。

2、本周三小教組織了八位教干到青浦區五墩中心學校和金湖實驗小學學習教育現代化資料建設工作。

3、中心小學1號樓加固工程鋼筋捆綁驗收于本周四進行。

第二篇：教育現代化建設工作匯報

借“創建”東風，提升學校品位

我校是一所農村中心校，長期以來由于經濟的制約，學校的校舍陳舊，實施缺乏，學校的發展始終處于全市中下游，老百姓對學校的滿意度不高。

近幾年，學校以“辦對人民負責的教育，辦讓人民滿意的學校”為宗旨，突出“質量意識”，堅持規范辦學，狠抓教學常規；堅持科研興校，積極推進課程改革和教育信息化，全面提高教育教學質量，素質教育成效顯著。特別是創建教育現代化的東風吹來，我們更是借“創建”東風，提升學校品位，打了一場漂亮的翻身仗。

一、加大教育投入，徹底摒棄落后面貌

我鎮是一個經濟簿弱鄉鎮，全年預算收入僅有300多萬元，但在創建過程中，卻通過上爭下籌、想方沒法投入了1352萬元，徹底摒棄了校園落后的面貌。

學前教育從無到有，由有到優。2009年上半年，我鎮15個幼兒教學點都散落在各村民房或撤并后遺留的校舍中，教師全是“個體戶”，教學處在帶看小孩狀況??為了讓全鎮每一個幼兒有園進、進好園，鎮政府籌資360萬元，于去年暑假前新建了一座省級標準幼兒園，并向社會公開招聘了23名保教保育員，同時清理整頓了私辦個體園，辦起了薛鵬公辦辦園點，實現了全鎮“一園一點”的辦園格局。去年9月成功舉辦了全市幼兒教學工作會議，12月順利接受了泰州市優質園驗收。

社區教育因地制宜，率先達標。為創建社區教育中心，我們對現有教育設施重新布局，將原有小學部并入初中部，投資23萬元將小學部改建成社區教育中心。改建后的社區教育中心，各種功能用房齊全，軟件資料完善，社區活動豐富，現已成為泰州市首批合格社區教育中心。

義務教育辦學條件，煥然一新。去年6月底，我們建成了東校區300米的橡膠跑道、草坪、兩片籃球場，澆制了200米的硬質路面，維修道路400平方米，新建了58個窨井，360米的下水道，維修了120米的下水道及22個窨井，出新了教學樓、宿舍樓、食堂、傳達室、圍墻、廁所等教學設施，新增綠化面積2800平米，添置了部分老師的辦公桌椅，改善了辦公條件，維修、出新了西校區社區教育中心，12月12日，安塘村民學校接受了省級驗收；投資十多萬元，對薛鵬小學進行環境整治，澆制了一片標準籃球場，建了200米的煤渣跑道，維修出新了功能教室、圍墻等，綠化美化了校區。重點基建工程——薛朋村小的教學樓、中心校綜合樓及報告廳已于去年底全部投入使用。學校建成了4個網絡教室、1個校園網，班班配備“多媒體教學設備”；各個實驗室及功能室設備齊全。目前，廣大師生已經享受到創建教育現代化帶來的恩惠。

二、抓住“創建”契機，大力提升辦學品味

實現教育現代化，關鍵是要實現辦學思想的現代化，實現“人”的現代化。近年來，我校以推進基礎教育課程改革為契機，遵循教育規律，在推進素質教育方面不斷取得新進展、新成效。

1.以人為本，凝心聚力，不斷彰顯辦學特色

我校緊緊圍繞“外樹形象，內強素質，努力辦好對人民負責的教育”這一總體要求，堅持民主治校，注意充分調動廣大教職工的積積極性，大力倡導“健康、快樂、民主、和諧”的校風，“嚴謹 求實 善導 愛生”的教風，“勤奮 進取 合作 創新”的學風，積極打造富有特色的校園文化，不斷優化育人環境。

為打造學校國學教育特色，學校把中國傳統蒙學教材《三字經》《弟子規》《論語》和自編的《禮儀文化》等作為校本特色教材，依托樓宇、教室、櫥窗積極營造國學教育氛圍，通過開展豐富多彩的國學教育活動，著力為孩子的發展潤足底色。“知書達禮、文明向上”已逐步成為學校的品牌特征。

2.多著并舉，豐富載體，積極推進素質教育

德育活動豐富多彩。我校除開展國學、禮儀特色教育活動，正常組織開展國旗下講話，邀請公安部門領導到校做法制講座，每年“六·一”節都舉辦全鎮大型文藝匯演，積極組織師生各種愛心捐獻活動。定期組織學生到敬老院開展慰問活動，學生們在敬老院幫老人疊被、拖地、擦玻璃，把房間整理得井井有條。每年清明節前后，學校組織少先隊員到沈倫鎮南王村祭掃李默烈士，少先隊員們向烈士敬獻花籃和自制的小白花。

德育基地初建成效。我校有“李默烈士陵園”革命傳統教育基地，有“沈倫敬老院”尊老、敬老、愛老教育基地，有以“泰州市十佳新聞人物”、全國關心下一代先進工作者樊才林命名的“才林書屋”校外輔導站，有“新農村建設示范村——姜朱村”社會實踐教育基地。每年都定期到基地開展活動，富有本土特色的活動得到了鎮領導、市關工委領導的交口稱贊。

日常管理扎實有效。我校以團總支少先隊牽頭，組建了日常行為規范檢查組，每天檢查各班的清潔衛生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分數，每天

公布，每周一比。

3、服務育人，安全至上，切實提高保障水平

始終堅持“學生安全大于天”的觀點。安全工作，我校做到四個落實。落實安全責任。學校成立了安全工作領導小組，確立校長是安全責任第一人，有健全的安全管理網絡。落實安全教育措施。利用國旗下講話、班會、廣播站、板報對師生進行安全教育，每學期組織一次防震防火疏散演練，每月有安全教育重點。落實安全防控體系。門衛認真把好校門關，值日領導查找、排除安全隱患，上學、放學安排專人護送學生上、下車，確保學生高高興興上車，平平安安回家。

牢固樹立“食品安全重于泰山”的思想。我校積極支持“超市進校園”和“菜譜進食堂“工程，定期召開校長及相關人員會議，落實責任，明確分工，層層簽訂“安全責任書”，經常組織人員抽查食堂安全衛生，虛心聽取家長的意見，確保學生的飲食衛生可口。

處處彰顯服務育人的意識。我校學生宿舍文化氛圍濃郁，宿舍墻壁上精心布置了宣傳標語，內容緊扣日常生活要求和行為習慣的養成，標語樣式清新活潑，與宣傳標語相映襯的是學生整潔的床鋪和擺放整齊的生活用品。宿舍實行日常檢查評比細致入微，評比項目涉及“入宿率”、“熄燈后紀律”、“遵守日常規范”、“服從管理”、“床鋪整潔”、“鞋包毛巾”、“臉盆水瓶漱杯”、“地面門窗”、“走廊墻壁”、“整體環境”等10項內容。

由于我校后勤工作制度健全，措施到位，一年來未發生一起安全事故。4.弘揚師德，立足課堂，大力提升教育質量

抓好師德建設。我校師德建設常抓不懈，領導班子能率先垂范，以自己的言行、人格魅力潛移默化影響每一個教師，營造了求進取、謀發展、團結和諧、奮發向上的人文環境。通過豐富多彩的教育活動，全校教師能夠自覺遵守職業道德規范，以德修身，以德立教，以德育人，涌現出一批令人感動的師德標兵。

抓好校本培訓。為適應教育現代化的要求，我校把“用足用好現代教學媒體”作為新一輪培訓內容，去年重點對所有教師重點進行了規范使用好電腦及正確用好電子白板的培訓，并通過檢查考核，促時教師形成相應技能，確保電腦和電子白板能為教學發揮積極的作用。

抓好常規執行。我校圍繞“五認真”，根據教學工作規范考評細則，每月對全校教師的備課、作業批改情況進行一次檢查，并按等級評分計入老師檔案。平

時注意加強巡課檢查記載，督促教師按課表上課；注重加強質量監控，以課堂教學為重點，采取多種方式抽查學生的學習情況，并作為獎優罰劣的依據。

抓好教育科研。我校除堅持每周的互聽互評外，積極鼓勵教師參與課題研究，課題研究有組織、有計劃、有記錄、有總結。目前，泰州市立項課題《讓數學課堂充滿情趣和智慧》已通過了專家評審，順利結題；兩項泰州市級課題已順序開題。

由于堅持不懈抓質量，我校已逐漸成為師生向往的樂園，一年來，有58名師生在市級以上獲獎，200多篇教學文章在省級教育報刊上發表。

創建只有起點沒有終點，我校將以創建區域教育現代化學校為契機，團結拼搏，銳意進取，以優美的教育環境、更優秀的教育資源服務學生、服務家長、服務社會，不斷提升學校內涵發展，向精品學校不斷邁進。

第三篇：大東中心小學科技教育活動工作總結

大東中心小學科技教育活動工作總結

本，我校在縣局領導下，堅持以黨的十七大精神為指針，堅持以人為本、科研立校的管理理念，開展形式各異的活動，提高了學生的創新意識、創新技能。增長了學生的科學知識，開闊了學生的視野。本我校不斷加大科技教育領導力度、資金投入以及科技教師隊伍建設，科技教育成果顯著。現總結如下：

一、端正學校辦學指導思想

本，我校領導能認真落實新課程改革精神，重視青少年綜合素質能力培養，把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標責任制的重要內容之一，并把它納入學校的和學期工作計劃。學校科技教育領導小組遵照《中國青少年科學技術普及活動指導綱要》的指示精神，制定學校科技活動計劃，開展相應活動。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。

二、不斷加強對科技教育的領導

1、學校成立由助理陳立勤同志為組長，薛大東同志為副組長，桂玉奎同志負責科技教研組工作的領導小組，負責科技活動開展的具體工作和日常事務。組織輔導員老師參加各級科技教育培訓、科學探索、學術交流和教研活動；由專職科技輔導員代表和多個科技小組輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組。每學期學校科技活動領導小組成員負責制定學校科技教育工作計劃，并組織實施。貫徹落實上級青少年科技教育協會下達的各項任務，積極開展校級示范性教育活動。

2、領導小組定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容，對科技課教師和科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。

三、師資隊伍建設

在市、縣青少年科技教育協會支持和幫助下，可以說我校的科技教育水平和科教成果不斷進步，涌現出許多優秀人才，他們輔導的學生在各級、各類競賽中獲獎，師生科學素養、創新能力不斷提高。通過“走出去，請進來”等活動的開展，努力提升教師的業務水平。我校現有專職科技教師1人，兼職教師17人，他們業務能力強、素質好、熱心科技教育事業。學校尊重教師的辛勤勞動和創造成果，不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業績考核之一，還給予他們在各級各類重大競賽中獲得優異成績的輔導老師給予物質獎勵。

四、活動小組建設

學校科技活動領導小組不斷加強對科技活動小組的領導，指導輔導員老師不斷提高活動質量和搞好特色建設，不斷對各活動小組專項活動提供經費支持。領導小組積極搞好群眾性科技普及活動，定期舉辦校園科技節，在校學生定期參加科技節活動，門類包括：科技制作、科學幻想繪畫、金鑰匙、計算機、環保等，參加科技活動的學生占在校生的45%，各小組的工作做到：活動有計劃，有規章制度，有活動地點，有活動時間，有輔導教師。

五、陣地建設

不斷加強學校科技教育陣地建設，把科教陣地納入學校發展規劃。學校有科技教育櫥窗、有科技活動室、科技展室、計算機教室等。確保科技教育和活動的順利開展。

六、科技活動情況 1、2011年6月份組織54名學生參加由江蘇教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會聯會舉辦的“第十六屆國際科學與和平周金鑰匙科技競賽”，獲得優異成績。

金鑰匙科技競賽是一項在青少年中弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創新意識的群眾性活動。競賽內容貼近素質教育，強調學科知識與技能的綜合、跨學科綜合，注重生產生活實踐與科學知識的融合、強化觀察、動手操作技能，引導研究性學習，是提高學生科學素質的有效途徑。

2、參加江蘇省青少年科技創新大賽

我校積極組織同學參加江蘇省青少年科技創新大賽（科學幻想繪畫），我校先成立校級評審小組對學生作品進行初步評審，涌現出大批好的作品，我們將對這些作品上報上級單位參加評比。

科技教育作為我校教育工作的特色，從教育到科研均取得顯著成果。我校科技教育注重科技特長生的培養，每年都涌現出一批優秀作品，一年來，由于教師們在教學改革中勇于開拓、大膽創新，我校的科技教育得到較大進步，而且，還鍛煉了一支業務精、科研能力強的教學、科研骨干力量。由于領導重視，方法得當，教師科研意識和參與意識的不斷增強，科研成果和教育教學成果層出不窮，學校正逐步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關的規章制度，不斷提高科技教育教師的教學和輔導能力及水平。我們相信在上級科技教育協會的領導、支持和幫助下，我們會取得更加優異的成績。

2011年7月3日

第四篇：大東中心小學德育工作計劃

德育工作計劃

大東中心小學

二O一O年八月三十一日

德育工作計劃

一、指導思想：

根據縣教育局德育工作精神，完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，注重長效管理，努力創設良好的德育大環境，進一步加強德育創新，深入開展“生命教育工程”和“基礎文明道德工程”，為未成年人健康成長服務。

二、工作目標：

全面落實全員德育，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

三、主要工作及措施：

（一）落實全員德育

探索和建立全員德育的工作機制，全面構建全員德育網絡，努力創設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，切實增強全體教職員工教書育人的意識和責任感。

1、引導全體教職工進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

2、加強全員德育網絡建設，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師、職工都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓好班主任、任課教師德育工作職責的明確和落實。

3、根據學校德育工作中出現的各種新情況、新問題，創新德育工作方法，拓寬德育途徑，注重案例教育、注重實踐體驗。

（二）加強班主任培訓

為推進學校德育工作的規范化、科學化，學校將繼續借助每月一次班主任例會這一平臺。加強德育崗位培訓和班主任培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質和業務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平，培養一支新的優秀班主任隊伍。

1、思想引領。以專題講座的形式，學習有關小學德育、班主任工作理論。領會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰等。

2、技能指導、分析個案、研討交流。要組織班主任進行輔導員日常工作的培訓，并對一些突發事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，讓班主任“眾說紛紜”，當場“剖析”，以提高班主任應變能力和處理問題的能力。

3、鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極向學校網站、錫山教育信息網投稿。

（三）抓好德育主陣地

1、利用好少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播臺等陣地，大力辦好黑板報、紅領巾小超市，充分發揮其在校園文化建設中的作用和育人功能。

2、利用好晨會和班會等一切有利契機，系統地開展思想教育，強化學生的生命意識。通過整合學校法制教育、心理健康教育等德育活動，幫助學生學會珍愛生命，提高對生命意義的認識。要經常對學生開展安全教育和多種形式的事故預防演練，使學生掌握基本的自我保護技能和避險、逃生、自救的方法。同時開展學生自救自護技能知識競賽，以了解學習情況與效果。

3、教師學習《學生人身傷害事故的處理》，提高教育工作者法律意識和處理事件的能力。

4、由校衛生室專門開設“自我保護培訓班”，教給學生豐富的自我保護知識，提高學生的自我保護能力。

5、經常利用多媒體、網絡等途徑開展案例學習、討論活動，舉行情境體驗式自救自護主題隊會。

通過系列活動，使我們的學生懂得欣賞生命，珍愛生命。

（四）改進家長學校。

1、建立健全家長委員會工作制，以構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，達到同步教育的目的。家長委員會要定期活動，隨時向學校教育教學提出意愿與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。

2、開好家長會。

召開家長會是班主任工作的重要內容，是溝通學校教育、家庭教育的一種方法。本學期，我們的家長會在會前要加強調查研究工作，會中注意形式多元化，例如在低年級，我們可以進行展示式家長會，展覽學生的作業、作品或學生現場操作（拼音、口算、寫字讀書姿勢糾正）等，讓家長在班級活動中了解自己的孩子，看到孩子的成長。中、高年級可以以家長開放日形式，邀請家長參與學生一天的學習生活。會后則要加強個別交流與反饋，及時聽取家長的意見和建議，以更好地促進學校的發展。

（五）抓好養成教育

重點抓好校園無紙屑，待人有禮貌。低、中、高級部再分別圍繞級部愿景各有側重地抓好一點，重落實、重過程，堅持長期有效的管理。

（六）其他工作

1、繼續培養好一支小干部隊伍，加強學生自我教育、自主管理，并做好對特殊學生的幫教工作。

2、規范建好紅領巾電視臺，用好校園網，充分發揮其在德育領域中的作用。

3、分年級段進行小學生日常行為規范教育。

4、征求班主任考核意見，完善班主任考評方案。

5、進一步深化心理健康教育活動，正常開放“心悅小屋”心理健康室，做好活動記載，材料的歸檔工作向心理健康教育示范校努力。

第五篇：韋周中心小學工作匯報（范文模版）

韋周中心小學工作匯報

自2011年9月學校新的領導班子成立以來，在縣教育局、鄉黨委和教辦的正確領導下，學校一班人扎實工作、開拓創新，緊緊抓住推進教育現代化的有利契機，牢固確立“以人為本”的管理理念，圍繞“實施內涵發展，創建寧陽名校”的目標，本著“讓每一名學生陽光生活、快樂成長”的辦學理念，突出關鍵抓隊伍，注重實效抓育人，著力中心抓質量，全力以赴創品牌，努力構建學校發展新優勢，辦學品位得到較大提升，學校各方面工作取得了長足的發展。

學校“以陽光課程建設為起點，以陽光課堂打造為突破口，以陽光教師專業成長為重點，以陽光文化的孕育為著力點，以師生享受教育幸福為歸宿點，以培育陽光少年為根本目的”，全面提升辦學內涵，全力打造學校“陽光教育”特色。在校訓“陽光”的統領下，形成了“求真、求實、求新、求美”的校風和“以陽光之心、育陽光之人”的教風與“會學、樂學、活學、博學”的濃濃學風。

2012年以來，我校先后榮獲寧陽縣藝術教育示范學校、寧陽縣教學標準化學校、寧陽縣1711改革創新工程項目學校、泰安市特色鮮明學校、寧陽縣教學工作先進學校等榮譽稱號。我校的辦學經驗和系列教育活動先后在《中國教育報》、《山東教育報》、《泰安日報》、寧陽電視臺等多家媒體宣傳報道。