第一篇：波羅中心小學教育教學工作匯報

波羅中心小學教育教學工作匯報

波羅中心小學在波羅學區(qū)、橫山縣教育局的領導下，以“以辦一流教育，建特色學校”的為宗旨，大力加強教師隊伍建設，強化教育管理，提高辦學效益，學校教育教學工作沿著規(guī)范化的道路健康發(fā)展，教育教學質量不斷邁上新的臺階。

辦學特色：

1、學校能以科學的管理機制激勵人、培養(yǎng)人，例如在縣級質量檢測中只要有教師獲獎，該教師除了享有縣上的獎勵，學校也以相同的獎勵金額在進行獎勵。從而促進了教師工作的積極性。

2、始終抓住師資隊伍建設不放松，每學期我校派出大量教師到兄弟學校開展交流學習，還積極參加省市縣組織的各類培訓，教師的整體素質高，確保了教育教學工作的全面實施。

3、建立健全了較為科學合理的《教職工績效考核細則》。細則的建立健全，保證了廣大一線教師的合法權益，實行“多勞多得，少勞少得，不勞不得”，避免了吃大鍋飯的現(xiàn)象，調動了廣大教師的積極性。主要做法：

一、進一步加強教師隊伍建設。

教師隊伍建設的好壞，關系到教育改革與學校發(fā)展的成敗，一學期來，我校能狠抓教師隊伍建設，扎扎實實開展“創(chuàng)建學習型教師群體活動”，工作常抓不懈。我校始終抓好教師的業(yè)務學習，鼓勵教師進一步提高學歷層次，抓好教師的教學基本功訓練，做到每周“三個一”：寫一篇鋼筆字、一篇毛筆字，畫一幅簡筆畫，并堅持把教學過程當作訓練基本功的有效途徑。樊飛、劉媛媛、谷正娥、劉建虎等同志教學基本功扎實，備、上、評課能力強，現(xiàn)代化教學手段運用自如。

二，積極開展豐富多彩的課外活動

進入2012年以來，我校先后開展了首屆科技節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、運動會等大型有意義的活動，通過這些活動的開展，極大地豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野，開發(fā)了學生的智力。真正把素質教育落到實處。

三、實施了較為嚴格、公正的質量檢測考評機制。每學期期中的質量檢測我校都實行單人單桌，各班互插，閱卷的時候和凱靜小學對閱，成績出來和響水中心小學、凱靜小學進行對比，然后實施獎勵。這種做法極大地調動了教師教學的積極性，各班形成了你追我趕的局面。從而促進我校教學成績整體提高。

三是認真抓好教學各環(huán)節(jié)，努力提高教學質量。我們學校能認真抓好備，上，批，輔，考各個環(huán)節(jié)的工作。嚴格按學校制定的“教職工績效考核細則”對教師的教學工作進行嚴格要求，嚴格檢查。嚴禁無教案上堂。備課中，教師能從目標要求、教學環(huán)節(jié)的設計、教學反思性后記上全面突出新課改精神。學校能始終把教學質量當著學校發(fā)展的生命線。各教師能認真及時組織好單元測試工作，及時分析總結，學校還不斷抓好質量調研工作，對課標要求學生必須掌握的課本知識確保全部過關。本學期，我校還能切實加強課堂教學建設，要注教師扎實上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質量，要效益。

取得成績 2009、2010、2011年連續(xù)三年被教育局評為雙常規(guī)管理先進集體，2011年全縣三五年級質量檢測中，三年級全縣總評第一，2012年全縣四六年級統(tǒng)考中，四年級總評全縣第三，期中數(shù)學單科第一，六年級總評全縣第四，期中科學總評單科第一。2012年教師節(jié)全縣教育工作會被縣委縣政府評為先進集體。

主要存在問題：

1、教師隊伍結構不合理，層次不齊，提高教師的整體素質的成效不明顯。

2、科學、信息技術、音體以及學校的圖書、儀器管理缺少專職教師，影響課改的推進以及教學質量的提高。

3、由于教師流動性大，課題研究進度滯后。

4、由于領導和教師外出考察少，教學改革方面無多大創(chuàng)新。

這就是本學期我校教育教學工作中的大體做法，還請檢查組多多批評指正。

第二篇：波羅中心小學2013年開學工作匯報

波羅中心小學2013年開學工作匯報

本學期我校共有7個教學班，學生315名，期中住宿生211人。2013年我校工作的總體思路是：貫徹落實張局長在全縣教育工作會上的報告，以波羅中心小學2013年目標責任考核為工作主要內容，高舉質量大旗，推廣“有效教學”。努力使波羅中心小學教育教學質量再上新臺階。具體做法如下：

一、制定計劃

開學第一天，召開全體教師會，認真學習張局長的工作報告，就報告的內容展開討論，并結合目標責任考核指標制定波羅中心小學2013年上學期學校工作計劃。各部門結合學校工作計劃制定本學期各口計劃，主要有德育計劃，教學工作計劃，總務工作計劃，各教研組計劃，部室計劃，班主任計劃等。

二、簽訂安全責任書。

學校校長與各部門分管領導，分管領導與科任教師、各部室管理人員、后勤人員、班主任簽訂《安全責任書》，班主任與學生家長簽訂《安全責任書》。同時對學校設施及周邊環(huán)境進行一次全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

三、開展“有效教學”工作。

從第二周開始，學校對每位科任教師開展聽評課工作，查看作業(yè)教案，全員參與教研活動。召開座談會，開展大討論，重點要在備寫實用教案，提高課堂教學效果和增強作業(yè)輔導上下工夫，本周將繼續(xù)開展課堂教學交流。

以上就是我校兩周來的工作開展情況，希望領導提出寶貴建議。

第三篇：波羅中心小學干部作風整頓匯報材料

波羅中心小學作風整頓建設活動自查自糾匯報材料為徹實轉變我校干部和教職工作風，提升隊伍素質，提高教育質量，根據(jù)橫山縣教育局的安排，結合我校實際，在全體干部和教職工中開展了作風整頓建設的一系列活動，并取得了很大的實效，現(xiàn)就活動相關內容匯報如下：

一、高度重視，加強領導．

活動初，學校便組織教師召開會議，并組建了教職工作風整頓活動領導小組：

組長：張森：負責活動的全面工作

副組長：劉克印：負責活動的具體落實

成員：劉俊利張鳳文樊飛劉志飛王智麗

二、開展活動井然有序

我校按《中共橫山縣委、橫山縣人民政府關于印發(fā)<橫山縣開展機關作風整頓建設活動實施方案>的通知》的要求,結合本校實際,制定了《橫山縣波羅中心小學教職工作風整頓活動實施方案》.并且利用校園廣播系統(tǒng)對作風整頓建設活動的重要意義作了廣泛宣傳,讓全體教職工積極參與到本次活動中來,為本次活動的開展營造了良好的氛圍.組織全體教職工在學校會議室，集中學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《八榮八恥》等，并要求教職工自主學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《未

成年人保護法》等與活動相關的法律法規(guī)。全體教職工學習之后，受益匪淺，并認真撰寫了心得體會。

三、查找問題，深刻反思

我校通過召開民主生活會的方式組織干部和全體教職工進行自評，每一位教職員工都以簡短精練的語言講述了自己在思想作風、工作作風、學風、生活作風等方面的不足，并對自己將來的發(fā)展描繪了一個藍圖。會后要不全體教職工撰寫了包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析及今后努力方向等內容的個人剖析材料。

四、作風整頓變化明顯

通過開展廣泛的宣傳，并組織教職工集中、分散的學習，撰寫心得體會、剖析材料等一系列活動，使我校干部和全體教職工在各方面都有了明顯變化。

1.學校管理水平提高

學校制定的一系列的管理制度，在此之前有一部分落不到實處，一部分管理人員怕“得罪”教職工，不敢管，不善于管。本次活動開展后，學校管理層中特別是中層干部大膽管，放開管，任何干部和教職工只要違反學校規(guī)章制度都一一按照相關規(guī)定予以報告處理，同時做好解釋工作。這使學校的管理收到了應有的效益。

2.領導班子凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步加強

本次活動不僅提升了管理效力，同時也進一步增強了我校領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。領導班子團結協(xié)作，經常以正規(guī)或非

正規(guī)會議形式交流學校管理工作，并相互幫助，力爭使各項工作完成得更好，以前的那種誰分管誰負責誰做事的風氣沒了，呈現(xiàn)出了一片和諧共進的氛圍

3.教職工隊伍素質提高

通過學習后，教職工深刻認識到作為一名人民教師應盡的職責，感受到自己肩上擔子的沉重，班主任老師早早到班，指導學生對當天的學習生活進行部署。任課教師靜心教書，潛心育人，從教信念堅定，對學困生進行各種形式的交流談心，幫助他們在學習、生活及心理上的困難。本次活動的心得體會及剖析材料也不再像以前需要催收，更多的老師是提前完成相關任務并上交。言行舉止也都以一名合格的人民教師來要求自己，真正體現(xiàn)了作為學生導師的優(yōu)良形象。

五、查找不足，自我剖析

此次活動雖實現(xiàn)了明顯的變化，但在教職工中仍然存在著一些問題與不足：教職工大局意識不夠強，部分教職工只顧干好自己的本職工作，不能協(xié)助班主任老師其它任課教師共同完成教學工作，同時在涉及到學校集體利益時，怕得罪他人，不敢于為學校集體利益作較大努力；教職工不善于更多的學習，一些教職工只深入所教學科內容的學習，卻對其它方面的內容學習較少

六、繼續(xù)學習，長遠打算

針對上述問題，我校將繼續(xù)開展相關問題的具體學習，讓全體教職工深刻認識到集體利益高于個人利益，敢于為集體利益作

巨大努力，同時潛心學習，使自己不至于在當今這個發(fā)展的世界而逐漸落伍。

波羅中心小學2012年6月10日

第四篇：中心小學XX年教育教學工作匯報

中心小學XX年教育教學工作匯報

各位領導:

xx年我中心小學根據(jù)縣局指示精神,本著“解放思想，與時俱進，加強管理，辦人民滿意的教育”的宗旨，落實爭先創(chuàng)優(yōu)活動的要求，在各級領導的親切關懷和我校廣大教師的共同努力下，教育教學工作都取得了一定的成績。現(xiàn)把我們的主要工作匯報如下：

一、辦學條件得到進一步改善，校園文化建設邁上新臺階。

在學校資金緊張的情況下，我校一直優(yōu)先保障教學經費的使用。改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。本著經濟實用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。

（一）積極爭取各方捐贈

今年我校積極爭取各級捐贈在改善辦條件上，得到了很大的幫助。xx年北京德國使館學校捐贈籃球、足球、文體用品、辦公用品及電腦14臺，共計50000余元，張家口市商業(yè)銀行捐贈30000萬用于購買電腦；北京嘉里中心捐贈35000元用于常勝莊希望小學美化校園，購置配套設施。

（二）積極開展校園文化建設

我們認真貫徹上級精神大力開展校園文化建設。高級小學張貼宣傳畫60余幅，教室、宿舍統(tǒng)一進行了文化布置。

（二）大力改善辦學條件，優(yōu)化教育資源

高級小學購置床鋪30套，擴建食堂16平方米，新增不銹鋼食品加工、儲存設備；操場進行了平整、美化。xx小學、下堡小學、上堡小學平整、美化了操場，整修了教室。

二、教育教學工作與時俱進

（一）學校堅持以德育為首，狠抓德育工作

我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展教育。每月至少一次主題班會如，“傳承中華文明，做文明學生”“愛國主義教育”“消防安全教育”等，在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育，在對住校生管理上，由值周教師固定時間檢查宿舍，對床鋪，物品擺放提出統(tǒng)一要求，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一整理。每周利用一次早操時間集中講評，平時檢查、抽查學生的個人衛(wèi)生，我們還多次召開住校生家長會，和家長溝通共同努力使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

針對高級小學住宿制的情況，我們加強例會制度，每周一中午班主任老師在教導處集中，由值周領導進行分數(shù)反饋和情況說明。周三的宿舍會時間，班主任老師深入宿舍結合自己宿舍情況教育學生禮貌、謙讓、講衛(wèi)生。每天老師一到學校第一件事就是到宿舍，學生也是盡力做得更好，涌現(xiàn)出了許多突出的集體和個人。我們通過廣播、校園櫥窗等陣地，及時地進行表揚，進一步激發(fā)了同學們的積極性。我們還配合上級安全衛(wèi)生工作大檢查，進行了中心小學安全、紀律、衛(wèi)生專項整治活動，安排專人負責檢查。校風校貌都發(fā)生了可喜的變化。

為了貫徹教育局關于課前課間一支歌的要求，我們精心選擇了適合兒童身心健康發(fā)展的歌曲，在課外活動時間循環(huán)播放，并組織了全校性的歌唱活動。

為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開展教育活動。如：學年初開展以“迎新生，樹榜樣”為主題的開學典禮；兒童節(jié)開展 “藝術節(jié)”活動；教師節(jié)開展“向最喜愛的老師說句話”活動；在德國使館學校“手拉手”活動中，我們于四月份安排二十多名學生到北京德國使館學校參觀，還應邀到密云水庫參加了三次森林主題日活動。十二月我們又帶領二十名學生到北京德國使館學校參加了“圣誕節(jié)”慶祝活動，通過這些活動我們有效地對學生進行了感恩教育、慈善教育。我們學習北京德國使館學校，要求每位教師輪流組織活動，將活動情況納入到教師年終考核。此外，我們還結合教育教學中出現(xiàn)的新情況、新形勢即時進行了有針對性的專題教育，如“交友教育”“成長專題教育”等。（1）（2）（3）（4）

（二）全力抓教學工作。

1、加強常規(guī)管理

我們以省教學評估及縣局要求為標準，積極開展教研活動，嚴格教研組和集體備課組的管理。每學期組織形式多樣的教學研究課、測評課、觀摩課等活動，為全體教師搭建展示交流的平臺。今年我們在xx小學，高級小學完善了教研組織，進行了切合我校實際的教研活動。

我校嚴格落實“教學五認真”，教師不經過備課教師不進課堂。我們制定并完善了《xx鎮(zhèn)中心小學教師課堂常規(guī)》《xx鎮(zhèn)中心小學教師作業(yè)，輔導，測試要求》從教學管理的各個方面進行規(guī)范管理，提高教學質量。我們每學期至少組織兩次全校性的教學常規(guī)檢查，把教師的教學常規(guī)檢查成績和教學成績綜合作為評優(yōu)選模的標準，各教學片還不定期的自行組織進行檢查，促進老師教育教學工作的規(guī)范。

2、加強聽課

我們加強了“推門課”任何教師都可以隨時隨地去聽其他任何教師的課，隨后聽課人與上課教師之間自行安排評課；“抽簽課”，教導處通過隨機抽簽產生一節(jié)課，組織部分同組沒課的教師聽課評課；我們還準備進行“問題課”的研究，學校經常地深入學生中進行調查，如果某位教師的課學生有不良的反應，學校指派專人跟蹤聽課和評課，幫助該教師改進和提升。除了“聽”和“評”之外，我們還增加了“說”和“改”兩個環(huán)節(jié)。促進了聽課、評課對改善教學和促進教師發(fā)展的實效。

3、多舉措提高教學質量

為落實縣教育工作會精神我們制定了《xx鎮(zhèn)中心小學提高教學成績獎勵辦法》對教學質量突出的教師在物質上，評優(yōu)選模上給予重點傾斜，同時安排教學經驗豐富、能力強的優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教學任務。還克服教師嚴重不足的困難把六十人的大班分成小班進行教學。我們相信通過努力，明年我們的教學成績一定會圓滿完成縣局的目標，一定會有較大的進步。

4、繼續(xù)辦好圖書角，開展寫字課。

學校一直特別重視學生的課外閱讀。為了豐富學生的閱讀量，學校專門開設了一節(jié)閱讀課，用于學生到圖書室借閱圖書和教師組織讀書交流活動，如“百科知識競賽”“推薦一本書”等我們號召學生踴躍捐書，創(chuàng)建班級圖書角，并進行檢查評比，同時經常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動調動學生閱讀的積極性。我們要求學生堅持寫日記和作摘抄，并經常進行評比、表彰。現(xiàn)在班級圖書角學生人均圖書達到了12冊。很大程度上提高了學生的文學素養(yǎng)。我們還根據(jù)學校的實際情況開設了校本課程寫字，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛。

５、加強藝術教育，積極開展器樂進課堂活動。

我校從xx年開設了校本課程《豎笛》，由音樂教師任教，要求中年級學生會用豎笛，高年級學生會用橫笛，每個班都能合奏八首以上曲子。我們成立了音樂美術興趣小組，學校經常性的檢查小組的活動情況。在今年縣中小幼藝術節(jié)上，我們的歌舞《西城風情》獲得了鄉(xiāng)下組二等獎，二名同學的作品獲得書畫作品一等獎。我們還加強教學的教程性管理，每學期不定期時行教學常規(guī)檢查，檢查班級的衛(wèi)生布置、圖書角、學生作業(yè)、教師教案，師生普通話、寫字情況，認真落實教學“五認真”，今年教研室在教學評估中給予了我校很高的評價。(1)(2)(3)(4)

三、加強教師隊伍建設。

今年我們重點抓了校本培訓和對教師的全方位考評工作。認真執(zhí)行校本培訓三年規(guī)劃，要求教師每周堅持二小時政治、業(yè)務學習，有筆記；配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓、計算機培訓新課標培訓、普通話培訓等；組織教師外出觀摩學習，有6人次赴張家口聽課培訓，十余人次去縣里聽課培訓。組織教師互相聽課，落實“師徒結隊”制度，由新教師和有經驗的老教師結成幫扶隊子，要求新教師主動聽課、互相聽課，評課，促進青年教師快速成長11月份，我們又集中對特崗教師進行了聽課、評課活動，組織特崗教師到張家口、赤城聽課學習，提高了他們的業(yè)務水平。

我們還邀請了市教科所的潘曉琳所長為我校全體教師進行了《課改十年反思》的專題培訓，極大的激發(fā)了廣大教師投身教育事業(yè)的熱情。

今年我校的課題《農村小學優(yōu)秀班集體的構建》已經通過市中期驗收，發(fā)表國家級論文兩篇，市級優(yōu)秀論文兩篇。有四位教師在教學評估中做優(yōu)質課，喬鳳霞、武雁琴二人參加市優(yōu)質課獲獎。喬鳳霞、張桂花、武雁琴還被評為市教學能手、學科帶頭人。9月參加了學區(qū)組織的班主任素質演講比賽，一個獲一等獎，三人獲二等獎。

四、體育衛(wèi)生工作

認真落實關于體育衛(wèi)生工作的相關文件精神，開足上好體育課，活動課，將體育教師“兩操”納入到工作考核中，經常性的組織拔河比賽，乒乓球比賽，跳繩比賽等體育活動，校乒乓球隊參加縣中小學乒乓球比賽獲團體第二名，三名學生分獲個人第二，三，六名的好成績。

我們建立健全了各類預防食物中毒，食品衛(wèi)生方面的制度規(guī)定，責任到人，責任人每天對宿舍食堂進行衛(wèi)生檢查，學校不定期組織校領導進行抽查。

五、抓好安全工作，確保校園穩(wěn)定。

我們始終把安全工作作為頭等大事，重中之重來抓。學校成立了安全工作領導小組,把安全工作進行明確地分工,每次開會必講，學學校定期對教室、宿舍及各種器材進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。要求班級每月召開一次以安全教育為主題的主題班會。如上學、放學安全教育；防火教育等。

學校還多次召開家長會，向家長宣傳安全教育工作的重要性，與家長和教師簽定了責任書，加強了門衛(wèi)和值周教師的管理，目標明確、責任到人。

與接送學生車輛的司機簽訂了承諾書，把學生上下學方式作了細致的統(tǒng)計，車輛的保險、駕駛人相關證件都進行了登記。

我們還聘請了法制副校長、輔導員每學期至少舉辦一次法制教育報告會，以案說法，教育學生遵紀守法，做文明學生。

通過不懈的努力，我們確保了全年安全無事故發(fā)生。

我們學校在發(fā)展中主要還存在著以下不足：

和全縣其他學校相比校舍破舊，學生最擁擠。因為用房緊張，學校建不起來實驗室、體育器材室等功能室。硬件設施跟不上已經嚴重制約了學校的發(fā)展。比如xx高級小學住宿學生350人，50幾平米的宿舍住進了五十幾個學生，上下大通鋪，新來的特崗教師6個人擠在一間不足15平米的宿舍。教學用房嚴重不足，學校沒有能力配備相應的實驗室功能。

低年級教師年齡大，全校在職教師77人中，50歲以上的占了55人。他們身體不好，經常有病，造成常找人代課的現(xiàn)象，影響了我校教學成績的提高。新特崗教師剛參加工作，教育、教學經驗不足，師德建設也急需加強，暫時也挑不出教育教學工作的大梁來。《1》《2》《3》《4》

以上是我們一年來主要工作的簡單匯報，歡迎各們領導批評指導。我們知道距群眾滿意學校還有大距離，有很多工作要做，我們將以這次督導檢查為契機，促進學校教育教學工作邁上新的臺階。

請各位領導提出寶貴的意見和建議！

xx年12月

第五篇：麻垛中心小學教育教學工作匯報材料

麻垛中心小學教育教學工作匯報材料

讓農村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”，是我校一貫追求的教育理想和奮斗目標。我們不斷改善辦學條件，努力實現(xiàn)教育資源最優(yōu)化；通過教學常規(guī)的管理創(chuàng)新，不斷提升課堂教學質量和效率；通過專業(yè)引領、同伴互助、自我反思等校本研訓機制的建構與實施，不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。學校發(fā)展贏在對有效工作的堅持，贏在對成功經驗的傳承。我校在教學常規(guī)和校本研訓工作中，立足實際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農村學校深化素質教育的成功之路。

一、基本情況

我校現(xiàn)有在校生721 人，14個教學班，任課老師35人。學校辦學條件良好，硬件設施逐步得到改善，能基本滿足教學要求。學校組織機構完善，各項制度健全，管理有序，制度能落到實處，班子成員和教師之間關系融洽，上下一心，校園呈現(xiàn)出和諧的氛圍，只是教師配備不均衡，英語，音樂，體育，美術專職老師緊缺，另外體育活動場地較小，無法拓展.二、教育目標明確

我校能以毛澤東思想為指導，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習十七大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的教育方針，切實履行教育教學法規(guī)。面向全體學生，努力保證學生完成九年義務教育，有計劃、有規(guī)模、有系統(tǒng)地開展各項活動，使學生在德、智、體諸方面得到全面發(fā)展，培養(yǎng)學生高尚的理想情操，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、明白做人的道理、原則和要求。我們嚴格按照課程計劃開齊開足課程，認真組織教學。音、體、美、勞、科技、文體活動我們都按規(guī)定排課上課，使學生在輕松愉快的氛圍中獲取知識；并特別注重后進生的培養(yǎng)和轉化，摸清后進學生情況，確保無一例學生退學、輟學。我們全校老師有一個共同心愿：認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。

三、小教領導重視，中小教干團結，以身作則

小教領導對中小的各項工作都很重視，特別是教育教學工作。以徐廣智助理為首的小教領導，經常到中心小學檢查指導工作，對我校 的教育教學工作提出了許多建設性、指導性的意見。進一步促進了我校教學工作的發(fā)展。程教研、韓林祥校長、李宏校長、鄭亮主任等能經常深入課堂第一線，輪聽各位年輕老師的課，聽后提出了合理化的建議，對青年教師課堂教學水平的提高有很大的幫助。我校領導班子年富力強，團結、務實，能以身作則，且富有開拓精神，各方面均起到了模范帶頭作用。教干5人，均是大專以上學歷，都是學校的教學和業(yè)務骨干，不僅能主動干好本職工作，又能團結一致，心心相印。既分工明確，又互相協(xié)作，同心協(xié)力，目標一致，各位領導在處理行政事務的同時，能深入教學第一線，在教學工作中能積極帶頭，勇挑重擔。常規(guī)管理工作從不懈怠，按時檢查老師們的工作情況，及時肯定和指正老師們教育教學工作中的優(yōu)點和不足，并按規(guī)定完成自己的聽課任務。在做好本職工作的同時，千方百計提高學校的教學質量。

四、以德育為龍頭，營造良好育人環(huán)境。

1、重視師德建設，建立和諧師生關系。

學校始終把德育工作放在學校工作的首位，狠抓教師素質的提高，要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識和服務意識，強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上，本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作，認真抓好學生的思想教育和后進生的轉化輔導工作，對學生充分體現(xiàn)尊重、平等、民主、關愛，建立了和諧的師生關系。

2、在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。

學校利用校會、少先大隊活動、國旗下講話和班隊會加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、心理健康、環(huán)境保護、安全、法制等教育。這學期，我校請來法制輔導員，開設法制講座。不但增強了學生的法制觀念，而且學習到了自我保護措施。請來了交警隊長，為學生開展了交通安全教育。少先大隊開展了“愛護環(huán)境，拯救地球”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”等系列大隊活動。教育學生要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，要為家鄉(xiāng)的環(huán)境整治出一份力。少先大隊還組織了‘‘祖國萬歲”歌詠活動，這項活動的開展，革命歌曲在校園中得到廣泛傳唱，大大增強了學生 的愛國主義情感。學校每周開展的紀律優(yōu)秀班級、衛(wèi)生優(yōu)秀班級、路隊優(yōu)秀班級評比等系列活動，扎實地推動師生各方面行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學校成為一個誠信、文明、安全、和諧的校園，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、重視校園文化建設，大力開發(fā)和利用德育教育基地。學校十分重視校園文化建設，精心打造特色育人環(huán)境。讓校園每個角落、每個設施都能發(fā)出育人的信息。為不斷增強校園環(huán)境的文化內涵和育人功能，學校因地制宜，講究風格和特色，將平面綠化與立體美化有機結合。大力開發(fā)敬老院和雙塘酒廠兩個德育基地，在各種富有特色的實踐活動中，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)美德和新時代的創(chuàng)業(yè)精神。先后有七個少先中隊的同學到敬老院去送溫暖，他們給老人們打掃衛(wèi)生，疊被子，剪指甲，還給老人送去香蕉，蛋糕，餅干等慰問品，使老人們感到了無限的溫暖。

五、重視學習，革新觀念，提升理念。

為進一步轉變廣大教師的教育觀念,讓所有的老師的教育理念提升到一個新的局面,本學期,我們加強了教師的理論和業(yè)務學習,采取了集體學習與個人學習相結合的方法,提倡學后發(fā)思,讓先進的思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有效的指導自己的教學.1,加強新《課程標準》的學習

新的《課程標準》是廣大教師教學的依據(jù)。這學期,我們充分利用每周二的業(yè)務學習時間,組織各學科老師對各年級段教學目標、要求、重點、難點、教學方法進行解讀,通過各種方式的學習,廣大教師對《課標》有了新的認識.這學期我校還組織老師對新課標的知識進行考核，在考核中，朱言霞、嵇娟、鄭靜、陳香等6位老師獲得一等獎。

2,老師外出學習.為了適應教育改革的新形勢,不斷提高老師的教學業(yè)務水平,我們大力支持教師到外地觀摩學習。我校先后派出6位老師到淮安參加省培訓，派出3位老師到漣水鄭梁梅小學學習一年，派出二十多名老師參加市專職培訓。我們還積極構建交流平臺，組織我校老師與周集中小、楊口中心小學、余圩中心小學老師進行教學研討，邀請縣骨干老師、專家組成員到我校講學。每次學習后，要求每一位參加學習老師都要撰寫學習心得，要上匯報課，組織同教研組的老師參與研討,使好 的教法能為我所用。

3，加強基本功訓練。

為進一步提高教師的教學技能，我校開展大練基本功活動。倡導青年教師寫好鋼筆字和粉筆字，每周組織全校展示。以上活動的開展，有效促進了教師的專業(yè)成長。為優(yōu)化課堂教學，提高教學質量奠定了基礎。

六、重視研討，改革方式，推進課改.1,加強集體備課研討工作

這學期,為增強備課的實效性與有效性，全面推進教研工作,各科組利用時間,開展集體備課活動.做到五定(定時間,定地點,定內容,定專題，定中心發(fā)言人)六備七統(tǒng)一，為確保活動有序地開展.活動內容,形式能精心策劃,突出重點,確保活動開展的針對性與有效性。主備老師備好課后，電子文檔交到教導處，由教導處審查后，統(tǒng)一打印教案。各老師拿到教案后，及時地進行二次備課。我校對集體備課工作實實在在地開展，進一步提升了教師的業(yè)務能力.我校六語,五語,二語,五數(shù),三數(shù)備課質量高.,陳香,趙君蘭 ,朱延偉、王兵 ,姜姝,姜井紅,何春紅,戴樹芹,朱娣洋等老師教案設計被評為校優(yōu)秀教案.2,加強教研工作。

我校設立語文,數(shù)學,英語教研組.每個組兩周活動一次,每次活動教導處成員深入到教研組，參與到活動中去，和教師共同研討。每次活動都要進行組織，檢查，指導。我們通過一系列的活動，加快教師知識更新，提高教師的素質。同時鼓勵教師大膽創(chuàng)新，以榜樣激勵的作用，帶動一大批老師的發(fā)展。

我校重視對青年教師的培養(yǎng)。學校開展“師徒結對子”活動,每位有豐富教學經驗的老教師重點培養(yǎng)一名新教師,發(fā)揮老教師的傳,幫,帶作用.為青年教師創(chuàng)造更多的學習機會，鼓勵他們外出學習，鼓勵他們參加縣內各種比賽活動。這學期，學校以小學教師大比武為契機，開展了校內“說、上課”培訓，并組織了校內“說、上課”比賽活動。我校共有20名老師參加縣說上課比賽，李宏、韓林祥、陳建利、鄭亮、朱雷等14名老師分別獲得一、二、三等獎。

七、落實教學常規(guī),抓好課堂教學質量.我校能嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，在嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課 程的同時,能認真抓好教學常規(guī)工作,使教學常規(guī)規(guī)范化,制度化.定期組織教學工作檢查與校內質量檢測。對檢查與檢測的結果直接與老師的積分掛鉤，以達到監(jiān)督和促進教師教學工作的目的.學校要求每位老師的課堂教學堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線.課堂上要充分調動學生學習的積極性,數(shù)學課堂要創(chuàng)設情境,積極引導學生對事物進行分析比較,培養(yǎng)學生的探究能力和團結協(xié)作能力.語文課堂要注重對學生朗讀的指導，注重對學生口語表達能力的培養(yǎng)。我校的李宏,龔建國, 朱娣洋、戴樹芹,朱言霞、朱延偉的數(shù)學課能根據(jù)學科的性質和教材的特點,選擇恰當?shù)慕虒W方法,使學生在獲取知識的同時,能力也得到培養(yǎng).陳香的語文課上的聲情并茂,孫艷、何春紅、姜殊、趙君蘭、王兵、嵇娟等老師的語文課對學生朗讀指導到位,課堂教學藝術高.陳建利、鹿倩楠、李銳等老師的英語課注重英語口語訓練，學生學習興趣濃。在縣教研室，小教組織的教學檢查中,縣領導多次對龔建國,嵇娟,李宏,龔建國，陳建莉，孫艷，陳香等老師的課堂教學都給予了很高的評價.八、扎扎實實做好輔導工作.我校各位老師能認真地做好輔導工作.,各老師能利用早晨和中午的時間對學生進行個別輔導.唐春艷、姜姝、朱紅玲、張海亞老師每天早上都能早早到校，及時進班指導學生早讀。姜錦紅，潘陳艷、戴樹芹，李銳，鹿倩楠、鄭靜、陳建利,陳香、朱言偉,蘇述東、朱娣洋,孫艷,周旭祥、韓林祥等老師對學生的輔導一直都很認真,他們對學生滿腔熱情,幫助每一位學生進步.我校從第二周開始,在不增加學生負擔地前提下，開展了“每周一練”活動.韓林祥，李宏能以身作則,不怕苦,親自為每個班級印刷練習題.這項活動有布置,有落實,有檢查.趙君蘭,朱言霞、戴書芹、陳香,嵇娟老師對每周練習題能親自批閱,其他老師也能做到評講后抽改部分.這項工作的開展,對鞏固和提高學生的基礎起到了積極的作用.九、積極開展大課間活動和各類競賽活動.我校能貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部關于開展全 國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”，“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進體育大課間活動，蓬勃開展“陽光體育活動”。成立以徐助理為組長的 大課間活動領導小組。我校一直都很重視開展陽光體育活動。每天上、下午大課間活動時間，在彩旗方陣的引領下，伴著跑操音樂，學生排著整齊的隊伍，進行跑操活動。校長、老師都能參加到跑操活動之中。整個跑操活動，彩旗飄揚，學生步伐整齊劃

一、呼號響亮，振奮人心。跑操之后在各班班主任的組織下，組織體育活動。活動時有專門的體育老師負責技術指導。

競賽活動有利于學生學習的積極性,有利于提升一所學校的辦學層次,側面可以看出學校的辦學質量和水平。本學期,我們開展武術操比賽、朗讀比賽,講故事比賽,背默比賽等活動。這些活動的開展，開闊了學生的視野，豐富了學生的知識。

這學期，我校還召開秋季小運動會。分低，中，高年級段進行比賽，設立短跑，中長跑，鉛球，拔河比賽等比賽項目。冬季運動會的召開，不僅增強了學生體育鍛煉的積極性，更增強了學生集體榮譽感。通過我校老師一學期的努力，我校工作取得了一定的成績.也還存在許多不足之處，下學期，在上級教育部門的正確領導下,我們全體教師將眾志成城、齊心協(xié)力做好各項工作，爭取更大的進步。