第一篇：云臺小學少年宮 3

云臺小學少年宮

“做一個有道德的人”主題實踐活動

實施方案

為進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據《中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯關于開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的通知》精神，結合我校實際，經研究決定，在我校深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。現制定實施方案如下。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

二、組織機構

組長：王守雄（主任）

副組長：孫治杭（副主任）

成員：杜心滿、孫宇、楊瓊、劉曉梅、夏宏達、袁懷東

三、活動內容

按照學校、家庭、社會聯動原則，在實踐活動中做到針對性強、參與面廣、有實際效果。

(一)開展“感恩長輩”活動

1、培養未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、樂觀進取的生活態度，培養自理、自立能力。

2、引導學生尊敬父母。組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3、養成勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

(二)開展“和諧校園”活動

1、引導學生尊敬師長。推行校園文明禮貌用語，組織學生開展“三禮”(知禮儀、重禮節、懂禮貌)活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

2、開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

3、開展“三個進”、“五個一”活動。“三個進”即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。“五個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊會活動，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

(三)開展“奉獻社會”活動

1、根據廣大未成年人的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。動員學生參與鎮區清潔衛生、環境保護、植樹護綠和文化活動。

2、組織開展“爭做文明小天使”活動。學習宣傳禮儀知識，文明出行，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

3、開展學生“文明出行勸導行動”活動。組織學生走向社會，對行人亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。

(四)開展“美德少年”評選活動

1、通過組織舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，引導學生爭做 “自強自立陽光少年”、“誠實守信陽光少年”、“尊老愛親美德少年”、“勤勞節儉美德少年”、“助人為樂美德少年”，從點滴中發掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。

2、收集先進典型和感人事跡，利用校報、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。

二0一三年五月

第二篇：云臺小學鄉村學校少年宮2014年工作計劃

云臺小學鄉村學校少年宮2014年工作計劃

為進一步搞好我鎮2011年鄉村學校少年宮工作，根據市、縣文明辦及縣教體局有關文件要求，特制定本計劃。

一、指導思想

2014年鄉村學校少年宮工作以科學發展為指導，以推進素質教育為目標，以培訓和活動為手段，提高現有師資工作水平，扎實推進鄉村學校少年宮建設，促進學生全面和諧發展。

二、總體目標

1、培養學生，多才多藝，享有快樂學習童年

2、培養教師，一專多能，享有幸福工作人生

三、活動內容及要求

（一）鄉村學校少年宮的活動內容包括三類：

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智

要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，使文體娛樂活動成為鄉村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能

要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。根據地域文化和學校特色，將編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統文化活動引進來，讓廣大農村未成年人在學習民族傳統文化的過程中動手動腦、掌握技能。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發展打下良好基礎。

3、開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德

要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。要把經典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經典誦讀的時代感。結合校園藝術節活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環境保護等主題教育實踐活動。

（二）結合我校實際情況，開展以下項目活動

1、體育社團：籃球、排球、乒乓球、象棋、軍棋、五子棋。

2、美術社團：兒童畫、素描、中國畫。

3、書法社團：書法班、美術字。

4、音樂社團：口風琴、二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團。

5、科技制作社團：信息技術、標本制作。

6、文學社團：閱讀寫作、經典誦讀。

（三）活動要求

1、樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現自己的個性，學有所長，學有所用。

2、各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內容，選擇恰當的活動方法，保證活動的實效性。

3、師資來源以本單位藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。同時，學校要注意專業教師的培養，經常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。

4、活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關，才會保證活動的高效性和實效性。

25、活動中要關注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質的培養。

6、定期召開家長會，和學生家長進行交流，取得家長的大力支持。

7.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師及家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的活動氛圍。

7、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

8、實行活動責任制，每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。學校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評。

四、鄉村學校少年宮活動的組織和管理辦法

1、機制健全，組織保障堅實有力

鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

2、合理組織學生參加，細化輔導員常規教學

各輔導員根據學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

全校輔導教師按照《鄉村學校少年宮教學常規管理》制訂全學期活動 計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔

3導，全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，耐心指導，努力提高學員的專業技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。

3、強化管理，確保鄉村學校少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿意、玩得 開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉村學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活 動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮 活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成鄉村學校少年 宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。

五、重點工作

1、加強隊伍建設，進一步提高師資工作水平

教師隊伍建設是教育永恒的主題。2014年我們將加大對學校教師、外聘教師以及科技輔導員的培訓力度。教師隊伍建設，應該師德與師能并舉。師德的涵養，主張“敬業愛生”，構建和諧的師生關系。支持教師參加各級各類的培訓，開闊輔導教師的眼界，提高其工作和指導能力。開展扎實有效的藝術活動和競賽，來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步強化農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

2、加強制度建設，進一步提高管理工作水平

規范科學管理，根據新的情況和特點，健全和完善各項規章、管理制度，運用多種激勵機制，充分調動教職工的積極性。同時完善督查機制，考核機制，建立健全問責機制。加強對本單位教師、外聘教師的管理。

3、加強指導工作，進一步提高鄉村學校少年宮辦宮水平

鄉村學校少年宮領導組成員要深入各活動小組，加強對少年宮的指導。通過書畫大賽、演講比賽、“六〃一”、國慶、元旦文藝演出和學校藝術節等常規工作抓好活動開展。科技工作要抓好青少年“科技創新大賽”和各種科普活動，指導鄉村學校少年宮開展多種形式的科技活動，爭取在各項競賽中力求取得好成績。通過系列活動的開展，開闊少年兒童的視野，使他們在活動中能展露才華、鍛煉才能、發展智力、增長才干。

4、加強責任意識，進一步提高培訓活動水平

本，我宮要進一步規范培訓工作的管理，牢固樹立責任意識，努力使培訓方面工作穩步發展。提高活動競賽組織程度。細化程序，制定預案。實行責任分解，層層落實。組織學生積極參加社會實踐活動。大膽創新，尋求校外教育新突破。

六、主要活動

1、按照《云臺小學鄉村少年宮活動安排表》開展常規教育活動。

2、“六〃一”、國慶、元旦文藝演出和學校藝術節期間開展慶祝活動，全年組織兩次游園活動，開展兩次書法繪畫競賽或展覽活動，同時利用各重要節假日開展一些主題活動。

二0一四年二月十四日

第三篇：云臺小學簡報

云臺小學全面啟動黨的群眾路線教育實踐活動

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大做出的一項重大部署。為深入貫徹落實黨中央和省委、市委、縣委、教體局黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，學校支部多次召開會議傳達學習上級會議精神，建立健全了領導機構和工作機構，制定了活動實施方案，迅速開展相關工作，實現了學校黨的群眾路線教育實踐活動的良好開局。

一、高度重視，認真謀劃，確保群眾路線教育實踐活動開局良好 2月26日，學校支部組織全校教職工學習了市督導組谷繼禮同志和縣委張根生書記在平昌縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話，云臺小學支部書記王守雄同志就如何貫徹會議精神，作了“加強作風建設，辦人民滿意教育”的講話。3月4日，王守雄同志主持召開了學校群眾路線教育實踐活動籌備工作會，對學校教育實踐活動進行了認真研究，并要求大家以高度的政治責任感，把這一重大政治任務抓實抓好、抓出成效。

二、工作機制完善，組織保障有力，前期準備工作充分

為確保我校教育實踐活動開好頭、起好步，3月4日的籌備工作會后，學校黨支部抓緊健全工作機構，迅速配齊配強工作力量，完善工作機制。學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和2個督導小組。

3月6日，學校支委會專題研究了學校教育實踐活動實施方案，進一步明確了此次教育實踐活動的方法步驟、重點環節、組織領導和

工作機構等。3月7日上午，學校召開了全體黨員會議，在更大范圍傳達學習上級會議精神，介紹活動實施方案，明確領導和督導責任，為教育實踐活動的深入開展做好了思想準備、組織準備、領導準備，奠定了堅實的基礎，提供了堅強的政治保障。

三、廣泛宣傳，深入動員，扎實開展領導班子作風建設民主評議 3月11日下午，我校隆重召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對領導班子作風建設情況進行了民主評議。

教體局教育實踐活動第七督導組組長胡勇同志、督導員袁玉平同志、張斌同志、楊勇同志出席大會并講話。

云臺小學支部書記、校長王守雄作了以“轉變作風提升教學質量，清廉務實促進學生成才，凝心聚力鑄云臺小學品牌”為題的動員報告，闡述了我校開展教育實踐活動的重要意義。要求學校黨員干部和全體教職工牢牢把握指導思想，確保教育實踐活動的正確方向，認真貫徹總體要求，以整風精神開展教育實踐活動；切實明確目標任務，增強教育實踐活動的針對性；努力抓好三個環節，扎實推進教育實踐活動；著力解決問題，轉變作風提升教學質量，清廉務實促進學生成才，凝心聚力鑄云臺小學品牌。

教體局督導組領導在講話中指出，云臺小學對教育實踐活動高度重視，前期準備工作扎實認真，為教育實踐活動順利開展奠定了良好的基礎。并對我校教育實踐活動提出了要求，一是在總體要求方面，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的4句話、12個字的總要求貫穿于各個環節；二是在目標任務方面，要落實為民務實清廉6個

字的的要求，把為民務實清廉的價值追求深深根植于黨員干部的思想和行動中，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，以優良的工作作風推動云臺小學教育事業持續健康發展，達到“六個進一步”的目標；三是在解決突出問題方面，要著力解決“四風”問題；四是在查擺問題方面，要以整風的精神開展批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，讓黨員干部“紅紅臉、出出汗、排排毒”；五是在領導帶頭方面，領導班子和黨員干部要作出示范和表率。

會上，在縣教體局督導組指導下對學校領導班子作風建設情況進行了民主評議。

第四篇：云臺小學工會工作制度

云臺小學工會工作制度

為加強工會管理工作，把工會辦成為職工辦事，替職工說話，充分發揮“四項職能”作用，受到群眾廣泛擁護的先進組織，根據《工會法》精神和實際工作要求制定本制度。

一、認真貫徹執行《工會法》、《勞動法》、《女職工權益保障法》及上級工會組織的工作部署。

二、做好職工思想政治工作，經常對職工進行愛國主義、集體主義、共產主義和社會公道、職業道德、家庭美德教育。

三、依法維護職工的民主權利，健全職工代表大會制度，切實加強職工參政議政的民主管理工作。

四、組織職工開展爭先創優勞動競賽，以公路建設為中心，開創兩個文明建設工作的新局面。

五、抓好工會委員的管理工作，做到組織健全，任務明確，辦好“職工之家”。

六、協助行政辦好職工集體福利，做好困難職工生活補助工作，參與調解勞動爭議。

七、關心職工勞動條件的改善，維護職工在勞動中的合法權益，定期開展安全教育活動，參與安全檢查和傷亡事故的處理。

八、維護女職工的合法權益，同歧視、虐待、摧殘、迫害婦女的現象做斗爭。針對女職工的特殊問題，女職工的保護工作。

九、收好、管好、用好工會經費，管好工會財產。

十、開展豐富多彩的讀書、演講、參觀、競賽等文體活動，活躍職工生活

第五篇：小學2014年工作總結(云臺小學)

云臺小學2013-2014學年第二學期

工作總結

本學期，我校在上級部門的正確領導下，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提升辦學理念，深入推進素質教育，認真探索并轉變教學方法，深化教學改革，全面提升教育質量。一學期以來，校委會班子群策群力，團結協作，并通過全體教職工的共同努力，已圓滿完成各項工作任務，現將本學期工作總結如下：

一、基本情況

本學期，我校共有教職工56人，其中專任教師53人（含支教教師1人），代課教師3人，全學區共有中心小學一所，完全小學五所（其中關場小學暫無學生），教學點三個，教學班級34個，學生總計642人，其中女331人，小學畢業生57人，畢業率為100%，畢業班四科合率為46.4%，比上年增長10.8個百分點，學區排名第6名，中心小學排名第13名，異動學生7人，其中轉入2人，轉出4人，復學1人，學生鞏固率為100%。

二、各項目標任務的完成情況

（一）狠抓常規管理，逐步規范辦學行為。1.結合學校實際，建立健全各項管理制度 本學期，我校在已有管理制度的基礎上，結合學校實際，繼續完善各項管理制度,依法治校,用制度管人。一學期以來,學校全體教職都能嚴格遵守各項規章制度,自覺履行工作職責。

2.參照新課標，規范教學過程管理

本學期，學校嚴格執行課程計劃，參照《新課程標準》及《康縣中小學校管理制度匯編》開齊、開足課程，不隨意增減課程和課時，嚴格要求教師按課表規定的科目進行教學。要求教師專課專用，有效教學，保質保量上好每一節課，隨意調課或占用素質科目課堂的現象得到了進一步的規范。

3.建立推門聽課制度

校長、副校長、教導主任、教研組長經常深入課堂一線聽課評課，與教師交流探討教學方法，做到了領導聽課學科全覆蓋。一學期以來，校長、副校長及教務主任聽評課累計達35課時，教研組長累計達30課時。

4.加強常規檢查工作

一是實行值周領巡查制度，每周都有一名學校領導對教職工到崗情況，晨讀情況、班級管理情況、班級衛生、紀律、學習、安全等情況進行檢查，有力促進了良好班風、學風的形成。二是學校教務處每天至少對學生自習、教師上課等情況進行一次全面檢查。三是各科教研組長對教師備課每周進行一次檢查，對作業的批改情況每兩周進行一次全面檢查。

康縣云臺小學 2014年7月10