第一篇：云臺小學廉政建設責任書[范文]

云臺小學廉政建設責任書

為認真貫徹黨的十七大、十七屆中央紀委二次全會精神，按照省市縣教育系統紀檢監察工作會議要求，進一步貫徹落實黨風廉政建設責任制，明確責任，按照“誰主管誰負責、一級抓一級、層層抓落實”的規定，進一步推動我校黨風廉政建設，促進學校改革、發展、穩定，經學校研究決定，學校與支部和行政成員及重點部位、關鍵環節負責人簽定本責任書。

一、責任目標

進一步明確學校與支部和行政成員及重點部位、關鍵環節負責人對廉政建設應負的責任，認真貫徹執行上級關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一系列指示，按照“誰主管，誰負責；一級抓一級，層層抓落實”的要求，圍繞學校今年的中心工作，實行目標分解、責任共擔的責任連帶機制，認真履行黨風廉政建設責任制，將黨風廉政建設和反腐敗工作貫穿于學校各項工作的始終。

二、責任范圍

學校紀委是我校黨風廉政建設和反腐敗工作領導機構，負責研究部署我校廉政工作目標任務、制定廉政工作計劃、組織總體實施、確定責任考核與獎懲辦法等。黨委書記、校長為我校黨風廉政建設第一責任人，對我校黨風廉政建設負總責。支部和行政成員及重點部位、關鍵環節監督管理負責人受學校分管領導的監督指揮，分管向黨支部書記、校長負責。

三、責任內容

（一）領導班子成員在黨風廉政建設中承擔以下責任：

1、帶頭學習廉政理論，掌握廉政政策與形勢，將黨性、黨風、黨紀教育作為廉政教育的重要內容來抓，增強責任范圍內干部職工的勤政廉政意識，筑牢拒腐防線。

2、根據上級關于黨風廉政建設的部署和要求，認真分析分管工作的廉政形勢，結合工作實際及時制定下達黨風廉政建設目標任務，并認真組織實施。

3、組織完善分管工作程序和工作制度，規范工作行為，確保權力的正確行使，推動分管工作不斷提高工作能力和水平。

4、模范遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，嚴禁利用職務之便以權謀私，索賄受賄。

5、堅持民主集中制原則，在“三重一大”問題上，嚴格按照規定的制度和要求辦事。

6、認真執行財務制度，嚴格經費管理，杜絕違反財經紀律行為，切實堵塞腐敗漏洞。

7、自覺參加民主生活會，對責任范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作進行認真自查，積極開展批評與自我批評，提高依靠自身力量解決問題和矛盾的能力。

9、積極推動校務公開和黨務公開，采取多種形式增強公開的針對性和實效性，擴大干部職工的知情參與權，主動接受各方監督。

（二）重點部位、關鍵環節負責人在廉政建設中承擔以下責任

1、帶頭學習廉政理論，自覺接受黨性黨風黨紀教育、警示教育和職業道德教育，不斷提高思想政治素質、拒腐防變能力和勤政廉政的自覺性。

2、貫徹落實校黨支部、行政有關黨風廉政建設的部署和要求，重點部位、關鍵環節（財務、校安工程、物資（設備）采購、學生營養奶工程、收費等工作部位和工作環節）的責任人要自覺接受分管領導的教育監督和管理。要在分管校領導的指導下，形成重點部位和關鍵環節的科學管理機制。完善重點部位和關鍵環節的工作流程，并在工作流程中納入監督制約機制，完善各項工作制度，并根據改革發展的實際及時修訂工作程序及規章制度，適應工作中出現的新問題新情況，形成用制度管人、用制度管權、用制度管事的體制機制。

3、堅持重點部位和關鍵環節公開制度，面向全校公開重點部位、關鍵環節、關鍵程序、相關配套制度、重點監督環節等。提高重點部位和關鍵環節的決策及執行的透明度，加大重點部位和關鍵環節民主決策、民主管理、民主監督的力度。切實將“公開、公平、公正”的原則落實到工作中，提高辦事的能力和水平。

4、模范遵守黨紀法紀，貫徹落實學校的廉政制度，認真執行我校人、財、物管理等規章制度，預防和杜絕違紀現象和不正之風的發生。并將本人的廉政工作情況作為年度述職報告的重要內容，自覺接受監督。

四、責任考核與獎懲

1、領導班子接受上級機關組織的責任考核。

2、考核包括年度述職述廉和群眾民主測評等。

3、考核結果作為干部提拔任用的重要依據。

4、對發生下列情況之一的責任人，在年度績效考核中不能進入優秀等級：

（1）責任范圍內出現違規違紀行為的；

（2）分管部門不正之風嚴重，群眾反映強烈，不能及時治理糾正的。

5、責任追究因疏于教育、監督管理而導致責任范圍內發生不正之風、違法違紀問題需追究責任的，按照《中國共產黨紀律處分條例》、《云臺小學廉政管理制度》追究責任人的責任。本責任書的責任期限為：2012年3月1日至2012年12月31日。責任書一式二份，責任人一份，學校備案一份。責任人因工作變動，由繼任人重新簽訂責任書并履行責任。

校長：責任人：

2012年3月日2012 年3月日

第二篇：平昌縣云臺小學廉政建設制度

平昌縣云臺小學

廉政制度

一、全面貫徹黨的教育方針，樹立為教育教學服務、為師生服務的思想，加強政策、法規學習，增長業務知識，改進工作方法，提高工作效益。

二、堅持勤儉辦學，廉潔奉公，先人后己，民主理財，努力做到少花錢、多辦事、辦好事，精打細算，講究實效。

三、堅持原則，公私分明，不能假公濟私，謀求私利。

四、分配財產、住房、報帳等一視同仁。

五、勤儉節約，反對鋪張浪費，不買高檔煙酒，不超標就餐。

六、差旅費報銷按現行規定執行，對超標住宿的費用由出差者自行負責。

七、學校需要添制設備或購進其它材料，由集體商議后，出納員購買。

八、堅持帳務一年一審的內審制度，并向全體教職工公布帳目。

第三篇：云臺小學簡報

云臺小學全面啟動黨的群眾路線教育實踐活動

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大做出的一項重大部署。為深入貫徹落實黨中央和省委、市委、縣委、教體局黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，學校支部多次召開會議傳達學習上級會議精神，建立健全了領導機構和工作機構，制定了活動實施方案，迅速開展相關工作，實現了學校黨的群眾路線教育實踐活動的良好開局。

一、高度重視，認真謀劃，確保群眾路線教育實踐活動開局良好 2月26日，學校支部組織全校教職工學習了市督導組谷繼禮同志和縣委張根生書記在平昌縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話，云臺小學支部書記王守雄同志就如何貫徹會議精神，作了“加強作風建設，辦人民滿意教育”的講話。3月4日，王守雄同志主持召開了學校群眾路線教育實踐活動籌備工作會，對學校教育實踐活動進行了認真研究，并要求大家以高度的政治責任感，把這一重大政治任務抓實抓好、抓出成效。

二、工作機制完善，組織保障有力，前期準備工作充分

為確保我校教育實踐活動開好頭、起好步，3月4日的籌備工作會后，學校黨支部抓緊健全工作機構，迅速配齊配強工作力量，完善工作機制。學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和2個督導小組。

3月6日，學校支委會專題研究了學校教育實踐活動實施方案，進一步明確了此次教育實踐活動的方法步驟、重點環節、組織領導和

工作機構等。3月7日上午，學校召開了全體黨員會議，在更大范圍傳達學習上級會議精神，介紹活動實施方案，明確領導和督導責任，為教育實踐活動的深入開展做好了思想準備、組織準備、領導準備，奠定了堅實的基礎，提供了堅強的政治保障。

三、廣泛宣傳，深入動員，扎實開展領導班子作風建設民主評議 3月11日下午，我校隆重召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對領導班子作風建設情況進行了民主評議。

教體局教育實踐活動第七督導組組長胡勇同志、督導員袁玉平同志、張斌同志、楊勇同志出席大會并講話。

云臺小學支部書記、校長王守雄作了以“轉變作風提升教學質量，清廉務實促進學生成才，凝心聚力鑄云臺小學品牌”為題的動員報告，闡述了我校開展教育實踐活動的重要意義。要求學校黨員干部和全體教職工牢牢把握指導思想，確保教育實踐活動的正確方向，認真貫徹總體要求，以整風精神開展教育實踐活動；切實明確目標任務，增強教育實踐活動的針對性；努力抓好三個環節，扎實推進教育實踐活動；著力解決問題，轉變作風提升教學質量，清廉務實促進學生成才，凝心聚力鑄云臺小學品牌。

教體局督導組領導在講話中指出，云臺小學對教育實踐活動高度重視，前期準備工作扎實認真，為教育實踐活動順利開展奠定了良好的基礎。并對我校教育實踐活動提出了要求，一是在總體要求方面，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的4句話、12個字的總要求貫穿于各個環節；二是在目標任務方面，要落實為民務實清廉6個

字的的要求，把為民務實清廉的價值追求深深根植于黨員干部的思想和行動中，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，以優良的工作作風推動云臺小學教育事業持續健康發展，達到“六個進一步”的目標；三是在解決突出問題方面，要著力解決“四風”問題；四是在查擺問題方面，要以整風的精神開展批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，讓黨員干部“紅紅臉、出出汗、排排毒”；五是在領導帶頭方面，領導班子和黨員干部要作出示范和表率。

會上，在縣教體局督導組指導下對學校領導班子作風建設情況進行了民主評議。

第四篇：廉政建設責任書

2009福建省郵政運輸局黨風廉政建設責任書

為加強我局黨風廉政建設，保證郵運生產的健康發展，根據中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和集團公司《郵政企業落實黨風廉政建設責任制實施辦法（暫行）》，制定本責任書。

一、責任期限

2009年1月1日——2009年12月31日

二、責任內容

1、堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和省公司、局黨委關于黨風廉政建設的各項部署和要求，落實我局貫徹落實《實施綱要》的具體辦法，制定工作計劃，逐級簽訂責任書，一級抓一級，黨政領導和各部門齊抓共管，切實保證黨風廉政建設責任制的落實。

2、嚴格執行中央紀委關于領導干部和國有企業領導人員廉潔自律的各項制度規定以及省紀委、郵政集團公司、省公司和我局制定的廉政制度。黨員領導干部應切實加強自身作風建設，自覺抵制各種不良風氣，增強廉潔自律意識，以身作則，嚴以律己，嚴格遵守廉潔自律的各項規定。

3、建立健全懲治和預防腐敗體系，嚴格執行“四大紀律、八項要求”，深化局務、班務公開制度，貫徹黨內監督條例，加大從源頭上預防和懲治腐敗的力度。

4、保證不發生領導班子嚴重違反政治紀律的行為，保證不發生領導干部違紀違法案件，保證不發生領導干部失職瀆職給企業造成重大損失的案件。

5、認真貫徹黨的計劃生育政策，保證所屬干部職工不發生違反計劃生育各項規定。

三、責任考核

1、按照閩郵（99）運黨字第005號關于下發《局（廠）貫徹執行（關于實行黨風廉政建設責任制的規定）實施辦法》的通知，進行考核。凡考核評分在95分（含95分）以上的為優秀，可參加評先評優，凡考核評分在84分（含84分）以下的為不合格。

2、黨風廉政建設責任制的考核結果，作為對領導干部的業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據之一。

四、責任追究

1、領導干部不履行或不正確履行黨風廉政建設責任制有關規定的，按照中共中央、國務院《關于實行黨風廉政責任制的規定》作出相應的組織處理；對違反黨風廉政建設責任制有關規定，需要追究紀律責任的，依照中央《關于實行黨風廉政責任制的規定》和《中國共產黨紀律處分條例》及其他黨紀政紀法規，給予黨紀政紀處分。

2、凡發生領導干部嚴重違反政治紀律的案件和經濟違法大要案件以及其他方面的大要案件，除對當事人嚴肅處理外，對負有直接領導責任的主管人員也應給予通報批評或相應的黨政紀處分，責任人當年也不能評先、評優。

3、對因領導干部失職瀆職造成企業重大損失的，依照《中國共產黨紀律處分條例》和其他有關規定給予責任人黨紀政紀處分。

局黨委：支部：

2009年1月15日

第五篇：云臺小學少年宮 3

云臺小學少年宮

“做一個有道德的人”主題實踐活動

實施方案

為進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據《中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯關于開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的通知》精神，結合我校實際，經研究決定，在我校深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。現制定實施方案如下。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

二、組織機構

組長：王守雄（主任）

副組長：孫治杭（副主任）

成員：杜心滿、孫宇、楊瓊、劉曉梅、夏宏達、袁懷東

三、活動內容

按照學校、家庭、社會聯動原則，在實踐活動中做到針對性強、參與面廣、有實際效果。

(一)開展“感恩長輩”活動

1、培養未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、樂觀進取的生活態度，培養自理、自立能力。

2、引導學生尊敬父母。組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3、養成勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

(二)開展“和諧校園”活動

1、引導學生尊敬師長。推行校園文明禮貌用語，組織學生開展“三禮”(知禮儀、重禮節、懂禮貌)活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

2、開展“為創建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

3、開展“三個進”、“五個一”活動。“三個進”即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。“五個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊會活動，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

(三)開展“奉獻社會”活動

1、根據廣大未成年人的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。動員學生參與鎮區清潔衛生、環境保護、植樹護綠和文化活動。

2、組織開展“爭做文明小天使”活動。學習宣傳禮儀知識，文明出行，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

3、開展學生“文明出行勸導行動”活動。組織學生走向社會，對行人亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。

(四)開展“美德少年”評選活動

1、通過組織舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，引導學生爭做 “自強自立陽光少年”、“誠實守信陽光少年”、“尊老愛親美德少年”、“勤勞節儉美德少年”、“助人為樂美德少年”，從點滴中發掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。

2、收集先進典型和感人事跡，利用校報、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。

二0一三年五月