第一篇：學術部工作設想和部門認識（小編推薦）

華南理工大學廣州學院電氣工程學院團委、學生會

THE STUDENT UNION OF

ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT

對你所競選部門與職務的認識

首先是我對部門的部門認識：學術部作為團委學生會的學術中心。以在電氣工程學院內營造濃郁的學術氣氛，激發同學們的學習熱情，帶動長大學生整體鉆研能力和學術素質的不斷提高為目的，負責組織開展一系列形式多樣的活動，如演講比賽、電工電子創意大賽、班際辯論賽、“專家大講堂”系列講座；協助電氣工程學院團委學生會各部門策劃書的書面優化工作以及宣傳單的書面處理；并協助其他兄弟部門的活動順利進行；為同學們創建一個以學為中心、發揮學的能力的求學環境。

職務認識：作為學術部部長，所包涵的職務有以下幾個方面：

一、建設部門： 致力部門內、外部建設，而部門內部建設的關鍵在于干事隊伍的培養和建設和諧團隊；外部建設則在于堅持做出去、引進來，深化合作層次，整合優勢資源；

二、信息橋梁： 部長作為溝通指導老師、主席團與干事的橋梁，首先要及時傳達主席團方針政策到干事層，還必須將團委學生會的文化理念傳承到干事層中去（凝聚每一個人的力量）；

三、處理關系： 應該處理好干事與干事之間、干事與部長之間以及部長與主席團之間關系，創建一個和諧、團結的學術部，多做交流，共同培養出優秀的團學堅固的后備力量。

凝聚每一個人的價值?accumulate the value of everyone

工作設想

學術部屬于團委學生會活動版塊其中的一個部門，是團委學生會的學術中心。以在電氣工程學院內營造濃郁的學術氣氛，激發同學們的學習熱情，帶動長大學生整體鉆研能力和學術素質的不斷提高為目的，負責組織開展一系列形式多樣的活動。其主要職能是組織和管理學生學術、科技、和實踐活動。根據學生的求知學習的需求，規劃和組織學習競賽、知識講座等各種學術科技活動，如演講比賽、電工電子創意大賽、班際辯論賽、“專家大講堂”系列講座；并協助電氣工程學院團委學生會各部門策劃書的書面優化工作以及宣傳單的書面處理；并協助其他兄弟部門的活動順利進行；為同學們創建一個以學為中心、發揮學的能力的求學環境。

一、回顧過去，理性看待問題

在這一個學年以來，作為一名學術部的干事，了解學術部是圍繞了學術、科技、文化等主題，來開展了一系列文化、科技活動，我參與了第一學期：“電工電子創意設計大賽”的宣傳和執行工作，第二學期：參與第四屆“班際爭鳴，論道電氣”班際辯論賽的組織、策劃、執行等一些學術性強的大型活動，而且在原來的基礎上，我們成功舉辦了魅力團支部系列活動中的“部門風采展示”和協助了魅力團支部的其他子活動，使其順利的進行，圓滿的結束，這些活動豐富了學生們的課外生活和提高了他們自身的學習能力。此外，站在部門內部的角度看，雖然每一次活動都很順利的舉辦完成，但其中很多環節存在細節問題，如前期宣傳不力，缺少創新意識、資金不足等；現場工作時人員的不協調，個別不服從分配，團隊合作意識欠缺，團結程度不夠，服務精神不高，導致工作效率不高、現場混亂等現象。干事態度上，缺乏的工作激情，服務態度存在一定的偏差，更重要的是干事創新能力有待進一步提高.二、部門建設

1、部門內部建設

部門內部建設是一個部門的首要環節。學術部是一個以辦學術類講座、活動為主的部門，這更需要部門有好的基礎，好的儀態，好的凝聚力，這樣才能使學術部所辦活動有條不紊的進行。因此，切實加強團學各部門內部建設，就得從學生干事隊伍入手，培養和造就一支高素質的學生干事隊伍，承擔領導學生開展豐富多彩且具有創新意義的實踐活動的責任，才可為學生會穩定健康發展提供堅實可靠的組織保證。內部建設有兩個板塊，一為思想建設，二為工作建設。以下我有幾點規劃：

1）思想建設板塊

首先必須讓新干事在學生會有“家”的感覺，有家的觀念，這樣我們的團體才能團結；要讓干事深刻意識到我們團學的理念：凝聚每一個人的價值！理解“主人翁”精神，我們的宗旨就是全心全意為全院同學服務。

2）工作建設板塊

A.部門例會制度我認為部門例會是每一個部門應該實行也必須實行的制度。針對學術部是以科技活動為主的部門來說，更有實行的必要。它有助于活動的前期準備工作和活動后的總結工作有序的進行，以及提高應對突發情況靈活性。在時間上我們根據活動的閑忙程度安排，以電話、短信以及QQ等聯系方式保證到會人數。

B.部門日志繼承以前的優秀傳統，繼續執行部門日志制度，既可以記錄部門成員參與活動的點點滴滴，又可以便于活動后整理事務，并實行多人輪流值周，每人一次2-3周。

C.部門分工制度針對部門活動特點，對部門的活動進行兩類分工。一類，每場活動指派負責人，并實行人人平等原則，使部門所有成員都得到鍛煉。當然也要結合實際，部分相對重要的活動應指派相對優秀的成員負責。二類，部門在活動過程中，涉及許多 方面的工作，例如活動策劃、物資管理、海報制作、宣傳、整理內部資料等，我們將結合各個成員的優勢進行分工。

D.活動及時反饋制度活動前期，要求活動負責人對活動作出合理的人員安排表，人員的分配上要注意搞好主辦與承辦的關系，不要包攬工作。表格上交留底。部門活動結束后各相關負責人應組織在場工作人員開總結小會及時指出活動中的好處與不足。在過后規定的時間內及時上交活動總結，并在部門例會上進行講述。

2、部門外部建設

對于外部建設，11-12年來，一直是通過素質拓展和學生會運動會等形式進行交流，其實除了這些方式之外，還可以通過部門之間聯誼、各部門工作的協助來促進各干事的交流，其他的可以完善院學生會的Q群、飛信、微博、OA等形式，這無論在工作上還是生活上，都能拉近干事們的距離，同時在舉辦各種活動時，相互之間的通知，可以提高工作效率等。

三、自身的建設，展望未來

通過一年來的學生會工作，不僅在思想上還是在能力上，自己都有一定程度的提高，更重要的是，自己想通過更高的層次去鍛煉自己，提升自己，去學習更多的知識，希望這樣能出到社會有更多的籌碼為服務階層做出貢獻。在下一年來，如果自己能繼續走下去，自己一定能將學術部建立成一個溫馨的家！

新學年的生活即將開始，學術部應本著豐富同學生活，創造良好學術氣氛并促進師生交流的精神來開展新學期工作、為同學提供更多服務。在新學年里，我院學術部的工 作計劃如下：

第一、做好本職工作力爭有所突破、有所創新。對學術部承辦的活動負責到底，盡量多舉辦貼近學生，緊扣專業特色的活動。同時，加強與其他部門以及其他學院學術部的合作及聯系，力爭更好更快的完成學校和學院的工作。

第二、注重部門團隊建設，調動部員工作的積極性。定期召開部門會議，及時安排好各項工作，努力讓部門成員都能在工作中得到提高和鍛煉。并及時根據干事及同學的積極建議改進部門制度。

第三、舉辦或者配合其他部門完成一些重點的活動：

<1> 在開學初，開展“愛心相傳”活動，即對高年級同學的舊課本進行回收再分給低年級學生，并以此為契機在學院內形成互相幫助的作風。

<2> 10月份到11月份期間協助學院其他部門搞好我們自己學院的的“班際籃球賽”,提高學生的“體”方面得到健康發展，也可以提高各班級的凝聚力。

<3> 在11月中下旬到12中旬舉辦“電工電子創意大賽”，讓本學院同學更深的了解到我們的專業，提高我們的動手能力，也可以挖掘出有潛力的同學，讓新生對我們的專業更有興趣。

<4> 開展一些對專業認識有關的專題講座，讓同學們更深層次的了解專業的發展方向。

<5> 第二年的2月（也就是放假）開始策劃第五屆班際辯論賽

<6> 3月初到5月上旬舉辦第五屆“班際辯論賽”，讓本學院學生感受我們學院濃厚的學術氛圍。

<7> 4月上旬到5月下旬通過競標，舉辦或協助學院的“趣味運動會”、“魅力團支部”系列子活動，充分充實電氣同學、橙子的校園生活，感受電氣的朝氣與昂揚。

<8> 5月下旬舉辦“專家大講堂”系列講座

以上就是我對學術部下一年的工作設想和簡略計劃，而具體的活動會做出具體的計劃與安排。希望它對部門的發展具有一定的幫助。人不能不追求先進，不能不上進，部門亦是如此。作為學術部的一份子，本著一份責任，一份快樂，我愿意和她共同迎接明天的挑戰，用我的激情和汗水去澆鑄她光輝的感人歷史，去譜寫她精彩的青春樂章。讓我們共同希望學術部明天會更好！

第二篇：學術部工作設想和部門認識

華南理工大學廣州學院電氣工程學院團委、學生會

THE STUDENT UNION OF

ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT

對你所競選部門與職務的認識

首先是我對部門的部門認識：學術部作為團委學生會的學術中心。以在電氣工程學院內營造濃郁的學術氣氛，激發同學們的學習熱情，帶動長大學生整體鉆研能力和學術素質的不斷提高為目的，負責組織開展一系列形式多樣的活動，如演講比賽、電工電子創意大賽、班際辯論賽、“專家大講堂”系列講座；協助電氣工程學院團委學生會各部門策劃書的書面優化工作以及宣傳單的書面處理；并協助其他兄弟部門的活動順利進行；為同學們創建一個以學為中心、發揮學的能力的求學環境。

職務認識：作為學術部部長，所包涵的職務有以下幾個方面：

一、建設部門： 致力部門內、外部建設，而部門內部建設的關鍵在于干事隊伍的培養和建設和諧團隊；外部建設則在于堅持做出去、引進來，深化合作層次，整合優勢資源；

二、信息橋梁： 部長作為溝通指導老師、主席團與干事的橋梁，首先要及時傳達主席團方針政策到干事層，還必須將團委學生會的文化理念傳承到干事層中去（凝聚每一個人的力量）；

三、處理關系： 應該處理好干事與干事之間、干事與部長之間以及部長與主席團之間關系，創建一個和諧、團結的學術部，多做交流，共同培養出優秀的團學堅固的后備力量。

凝聚每一個人的價值?accumulate the value of everyone 華南理工大學廣州學院電氣工程學院團委、學生會

THE STUDENT UNION OF

ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT

工作設想

學術部屬于團委學生會活動版塊其中的一個部門，是團委學生會的學術中心。以在電氣工程學院內營造濃郁的學術氣氛，激發同學們的學習熱情，帶動長大學生整體鉆研能力和學術素質的不斷提高為目的，負責組織開展一系列形式多樣的活動。其主要職能是組織和管理學生學術、科技、和實踐活動。根據學生的求知學習的需求，規劃和組織學習競賽、知識講座等各種學術科技活動，如演講比賽、電工電子創意大賽、班際辯論賽、“專家大講堂”系列講座；并協助電氣工程學院團委學生會各部門策劃書的書面優化工作以及宣傳單的書面處理；并協助其他兄弟部門的活動順利進行；為同學們創建一個以學為中心、發揮學的能力的求學環境。

一、回顧過去，理性看待問題

在這一個學年以來，作為一名學術部的干事，了解學術部是圍繞了學術、科技、文化等主題，來開展了一系列文化、科技活動，我參與了第一學期：“電工電子創意設計大賽”的宣傳和執行工作，第二學期：參與第四屆“班際爭鳴，論道電氣”班際辯論賽的組織、策劃、執行等一些學術性強的大型活動，而且在原來的基礎上，我們成功舉辦了魅力團支部系列活動中的“部門風采展示”和協助了魅力團支部的其他子活動，使其順利的進行，圓滿的結束，這些活動豐富了學生們的課外生活和提高了他們自身的學習能力。此外，站在部門內部的角度看，雖然每一次活動都很順利的舉辦完成，但其中很多環節存在細節問題，如前期宣傳不力，缺少創新意識、資金不足等；現場工作時人員的不協調，個別不服從分配，團隊合作意識欠缺，團結程度不夠，服務精神不高，導致工作效率不高、現場混亂等現象。干事態度上，缺乏的工作激情，服務態度存在一定的偏差，更重要的是干事創新能力有待進一步提高.凝聚每一個人的價值?accumulate the value of everyone 華南理工大學廣州學院電氣工程學院團委、學生會

THE STUDENT UNION OF

ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT

二、部門建設

1、部門內部建設

部門內部建設是一個部門的首要環節。學術部是一個以辦學術類講座、活動為主的部門，這更需要部門有好的基礎，好的儀態，好的凝聚力，這樣才能使學術部所辦活動有條不紊的進行。因此，切實加強團學各部門內部建設，就得從學生干事隊伍入手，培養和造就一支高素質的學生干事隊伍，承擔領導學生開展豐富多彩且具有創新意義的實踐活動的責任，才可為學生會穩定健康發展提供堅實可靠的組織保證。內部建設有兩個板塊，一為思想建設，二為工作建設。以下我有幾點規劃： 1）思想建設板塊

首先必須讓新干事在學生會有“家”的感覺，有家的觀念，這樣我們的團體才能團結；要讓干事深刻意識到我們團學的理念：凝聚每一個人的價值！理解“主人翁”精神，我們的宗旨就是全心全意為全院同學服務。2）工作建設板塊

A.部門例會制度

我認為部門例會是每一個部門應該實行也必須實行的制度。針對學術部是以科技活動為主的部門來說，更有實行的必要。它有助于活動的前期準備工作和活動后的總結工作有序的進行，以及提高應對突發情況靈活性。在時間上我們根據活動的閑忙程度安排，以電話、短信以及QQ等聯系方式保證到會人數。

B.部門日志

繼承以前的優秀傳統，繼續執行部門日志制度，既可以記錄部門成員參與活動的點點滴滴，又可以便于活動后整理事務，并實行多人輪流值周，每人一次2-3周。

凝聚每一個人的價值?accumulate the value of everyone 華南理工大學廣州學院電氣工程學院團委、學生會

THE STUDENT UNION OF

ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT C.部門分工制度

針對部門活動特點，對部門的活動進行兩類分工。一類，每場活動指派負責人，并實行人人平等原則，使部門所有成員都得到鍛煉。當然也要結合實際，部分相對重要的活動應指派相對優秀的成員負責。二類，部門在活動過程中，涉及許多 方面的工作，例如活動策劃、物資管理、海報制作、宣傳、整理內部資料等，我們將結合各個成員的優勢進行分工。

D.活動及時反饋制度

活動前期，要求活動負責人對活動作出合理的人員安排表，人員的分配上要注意搞好主辦與承辦的關系，不要包攬工作。表格上交留底。部門活動結束后各相關負責人應組織在場工作人員開總結小會及時指出活動中的好處與不足。在過后規定的時間內及時上交活動總結，并在部門例會上進行講述。

2、部門外部建設

對于外部建設，11-12年來，一直是通過素質拓展和學生會運動會等形式進行交流，其實除了這些方式之外，還可以通過部門之間聯誼、各部門工作的協助來促進各干事的交流，其他的可以完善院學生會的Q群、飛信、微博、OA等形式，這無論在工作上還是生活上，都能拉近干事們的距離，同時在舉辦各種活動時，相互之間的通知，可以提高工作效率等。

三、自身的建設，展望未來

通過一年來的學生會工作，不僅在思想上還是在能力上，自己都有一定程度的提高，更重要的是，自己想通過更高的層次去鍛煉自己，提升自己，去學習更多的知識，凝聚每一個人的價值?accumulate the value of everyone 華南理工大學廣州學院電氣工程學院團委、學生會

THE STUDENT UNION OF

ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT 希望這樣能出到社會有更多的籌碼為服務階層做出貢獻。在下一年來，如果自己能繼續走下去，自己一定能將學術部建立成一個溫馨的家！

新學年的生活即將開始，學術部應本著豐富同學生活，創造良好學術氣氛并促進師生交流的精神來開展新學期工作、為同學提供更多服務。在新學年里，我院學術部的工 作計劃如下：

第一、做好本職工作力爭有所突破、有所創新。對學術部承辦的活動負責到底，盡量多舉辦貼近學生，緊扣專業特色的活動。同時，加強與其他部門以及其他學院學術部的合作及聯系，力爭更好更快的完成學校和學院的工作。

第二、注重部門團隊建設，調動部員工作的積極性。定期召開部門會議，及時安排好各項工作，努力讓部門成員都能在工作中得到提高和鍛煉。并及時根據干事及同學的積極建議改進部門制度。

第三、舉辦或者配合其他部門完成一些重點的活動：

<1> 在開學初，開展“愛心相傳”活動，即對高年級同學的舊課本進行回收再分給低年

級學生，并以此為契機在學院內形成互相幫助的作風。

<2> 10月份到11月份期間協助學院其他部門搞好我們自己學院的的“班際籃球賽”,提

高學生的“體”方面得到健康發展，也可以提高各班級的凝聚力。

凝聚每一個人的價值?accumulate the value of everyone 華南理工大學廣州學院電氣工程學院團委、學生會

THE STUDENT UNION OF

ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT <3> 在11月中下旬到12中旬舉辦“電工電子創意大賽”，讓本學院同學更深的了解到

我們的專業，提高我們的動手能力，也可以挖掘出有潛力的同學，讓新生對我們

的專業更有興趣。

<4> 開展一些對專業認識有關的專題講座，讓同學們更深層次的了解專業的發展方向。<5> 第二年的2月（也就是放假）開始策劃第五屆班際辯論賽

<6> 3月初到5月上旬舉辦第五屆“班際辯論賽”，讓本學院學生感受我們學院濃厚的學術氛圍。

<7> 4月上旬到5月下旬通過競標，舉辦或協助學院的“趣味運動會”、“魅力團支部”

系列子活動，充分充實電氣同學、橙子的校園生活，感受電氣的朝氣與昂揚。<8> 5月下旬舉辦“專家大講堂”系列講座

以上就是我對學術部下一年的工作設想和簡略計劃，而具體的活動會做出具體的計劃與安排。希望它對部門的發展具有一定的幫助。人不能不追求先進，不能不上進，部門亦是如此。作為學術部的一份子，本著一份責任，一份快樂，我愿意和她共同迎接明天的挑戰，用我的激情和汗水去澆鑄她光輝的感人歷史，去譜寫她精彩的青春樂章。讓我們共同希望學術部明天會更好！

凝聚每一個人的價值?accumulate the value of everyone

第三篇：外國語學院學術實踐部工作設想

外國語學院學術實踐部工作設想

一、總體目標：

積極配合學校和學院的各項學術、實踐活動，加強各部門的交流與合作，調動部門成員的工作積極性與主動性。

二、內部建設：

1.著重培養新委員的工作態度和工作熱情；

2.加強部門成員的溝通與了解，取長補短，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養他們的團結協作的工作精神；

3.每次活動策劃書讓每個委員都參與編寫，并采納他們創新的觀點，達到鍛煉委員和讓組織活動更有力的目的；

4.在任務分配方面，多注意成員之間的互相合作，培養他們的合作意識和團體意識；

5.注意平時的工作總結以及活動心得。定期開會交流工作體會，找出不足之處并及時解決，找出長處并發揚，從而提高本部門的工作效率；

6.針對部門成員特長分配相應工作任務，使每個人的才能能夠得到更好的發揮。

以上是我對本部門的工作設想。當然，一個部門的好壞并不取決于個人，但我相信，只要部門成員團結一致，互相促進，共同努力，一定可以建設出一個優秀的學術實踐部，出色地完成部門的各項工作，并積極配合學生會的其他部門。外國語學院學術實踐部xx

第四篇：學術部部門簡介

學術部部門簡介

1、部門宗旨：以“全心全意為同學服務”為宗旨，配合學生會各部門，在院團委的領導下，努 力完成引領思潮和服務同學的目標。

2、部門工作：配合上級工作，加大學風建設力度，努力積極激發同學們投身學習的積極性，營造良好的學習氣氛；組織舉辦各類學術講座，名師講壇，營造良好的學術氣氛；舉辦“我最喜愛的老師”活動評選、期末學習輔導班等活動。

3、活動方向：活躍學術氣氛,加強學術交流,增強創新意識,提高學術水平。

4、主要活動：期末學習輔導班，我最喜愛的老師，青春榜樣。

5、日常工作：值班及例會。

第五篇：學術部部門職能

學術部

學術部是河海大學學生科協的一個部門，主要負責品牌活動學術報告廳的建設。并通過舉辦各類學術講座，全面提高我部人員的組織協調能力和學術素養。學術報告廳是河海大學學生科協的品牌活動之一，以大學生素質拓展為主線，以提高大學生綜合能力為目標，緊緊圍繞“營造人文氛圍，倡導學術精神”的宗旨，長期邀請校內外知名專家學者主講高規模高質量的學術報告講座，至今已成功舉辦大型學術報告近兩百場，成為名師與廣大同學學術交流的重要平臺，河海學子拓展知識提高素養的有效途徑，也成為我校學生組織中最為亮麗的一道風景。為更好地規范學術部活動流程，提高活動質量，特制定“學術報告廳工作流程”。

一、邀請老師

1． 學術報告人的確定

本著“營造人文氛圍，倡導學術精神” 的宗旨，學術報告人應由校內外知名的專家學者擔當，遵守寧缺毋濫、精益求精的原則。

2． 學術報告廳主題及活動時間的確定

學術報告廳的主題應與受邀的老師協調去誒的那個，也可以根據確定的主題邀請適當的老師舉辦報告。在主題的確定時，考慮到學術報告廳的活動是面向我校本科學生的，所以主題不可過于專業化。另外也要盡量避免商業性、學業輔導性質的講座

活動的時間應結合我部門的能力和老師的情況共同確定，由

于學術報告廳工作比較特殊，所以應在講座前預留5天時間用于準備。

（1）同一位老師應由指定的一位同學聯系，不可多人同時

聯系。

（2）邀請過程中應熱情、謙遜、禮貌展現當代學生工作者的良好形象，樹立河海大學學術報告廳的良好形象。

（3）即使老師最后由于各種原因無法參加講座，我部門成員也應首先告知我們所屬的學生組織以及活動的名

稱、目的、意義、特色和影響力等。

（4）老師同意參加活動后，負責邀請的同學應該與老師保

持密切聯系并負責老師的接送工作。

二、申請教室

申請教室過程比較繁瑣且具有時效性，所以教室應在與老師確定好活動時間后立即申請，流程如下：

（1）填寫《教室申請批準表》，講座一般與晚6點30分開

始，申請時間一般填寫為6點整，以便進行講座現場

準備于宣傳，普通講座申請地點首選為高A116，其

次為致用117，大型講座或者學術論壇申請地點首選

為江寧校區會議中心二樓→交與學生科協秘書長簽

字并由秘書長送至團委辦公室簽字蓋章→秘書長交

與我部人員→交教務處領教室使用通知單。

（2）申請教室這應有良好的組織協調能力，在講座教室的申請時應有隨機應變的能力，并負責與邀請老師的同學、進行宣傳的同學、布置教室的同學進行聯系，溝通協調好講座時間、地點，以便后續工作的順利開展。

三、小海報宣傳及通知通告

（1）小海報的制作盡量有特色同時不失莊重，完成后及時

發至公共郵箱xsbgthhu@163.com，以備存檔。

（2）小海報應由我部門成員于活動兩天前張貼在每個宿

舍樓下宣傳欄顯要位置處（共13份），致用樓、致高樓下以及各院辦公室門口也應視情況進行宣傳。

（3）講座前兩到三天，在河海網站辦公自動化的通知通告

發布講座的信息。

四、大海報宣傳

（1）制作大海報一張，中海報兩張，書寫宣傳展板三張。

（2）活動前兩天將大海報張貼于教學區食堂門口宣傳欄，在致用樓117教室門口和江南駿園門口宣傳欄各放置一張中海報。在致高樓A座、致高樓B座、致用樓分別放置宣傳展板一張。海報張貼時應注意文明，盡量不要覆蓋未過期的非商業性海報。

五、教室、會場布置

（1）清空教室或會場第一排座位，用于內部安排。

（2）活動半個小時前完成“學術報告廳”宣傳板、給主講

人的礦泉水（冬天準備茶包、一次性紙杯以及熱水）

及板書宣傳等工作

（3）講座會場多媒體開啟后，放映講座宣傳PPT，進行相

關宣傳

六、講座記錄及通訊稿

（1）講座進行中，由專人在專門的講座記錄本上記錄講座

內容。講座記錄應清晰明了。講座進行中應有專人拍照記錄講座過程。講座結束后，向主講人獻花，并邀請主講人在學術報告廳專用留念本上簽字留念。

（2）講座后兩到三天內將講座的通訊稿發至河海網站，并

及時向主講老師發送感謝信和講座照片。