第一篇：鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元測試題

鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元《愛心溫暖你我他》測試題

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、填空題：

1.俗話說：遠親不如（）。我們應(yīng)該與鄰居（）相處。

2.（），互相謙讓，就能很好地解決伙伴之間的小矛盾。

3.“一方有難，（）”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

4.很多殘疾人身殘志堅，（），是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

5.鄰里之間相處只要大家都多為別人（）一點，就能減少（），就會相處得更愉快。

6.“人”字的結(jié)構(gòu)就是（），人與人之間的（）如縷縷春風(fēng)，帶給我們無限的溫暖。

7.社會十分關(guān)心（），在很多地方，有專門為殘疾人服務(wù)的（）和（）。

8.聯(lián)合國將每年的（）月（）日定為“國際殘疾人日”。我國將每年五月的（）定為“全國助殘日”。

9.殘疾人的（）和（）受法律保護。禁止（）、（）、侵害殘疾人。全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚社會主義的（），理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。

10.（）是我國戰(zhàn)國時期的思想家孟子的話，意思是既要（）和（）自己家的老人，也要關(guān)心和尊重（）。

11.聯(lián)合國大會把每年的（）月（）日定為“國際老人節(jié)”，我國老人節(jié)是農(nóng)歷（）月（）日，這一天也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日（）節(jié)。

12.愛，既是（），也是（），贈人玫瑰，（）。世界因為有了（）而明亮、溫暖與歡暢。

二、判斷題：

1.快下雨了，小芳主動把鄰居家曬的被子收回。（）

2.小麗晚上10點多了，還在大聲唱歌，影響鄰居休息。（）

3.小軍看見路邊有一位盲人，他自己也模仿盲人走路，覺得真痛快。（）

4.四川汶川地震后，解放軍、醫(yī)護人員和志愿者紛紛參與抗震救災(zāi)。（）

5.雷鋒叔叔是一位樂于助人的模范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（）

6.全社會的人都要關(guān)心殘疾人。（）

7.遠親不如近鄰，生活中需要鄰居的幫助。（）

8.很多殘疾人身殘志堅，自強不息，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。（）

9.我在自家樓上拍皮球，與他人無關(guān)。（）

10.強強家住的單元樓樓道很窄，可有很多鄰居都把自己家的東西放在樓道里，強強看了很生氣，于是他把自己家的垃圾箱也放在了門口。（）

11.小剛與鄰居的小朋友團結(jié)友愛，不打架。（）

12.過年了，玲玲主動把孤身一人的鄰居王奶奶請到自己家里吃團圓飯。（）

13.小藝借用鄰居的東西，能按時交還。（）

14.小彩與鄰居交往，能夠使用文明禮貌用語。（）

15.在鄰居家與小朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍時，要愛護鄰居家的財物。（）

16.鄰居家晾曬的衣服被風(fēng)吹掉在地上，小華裝作沒看見。（）

17.聯(lián)合國將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。（）

18.在家聽音樂、看電視，要注意調(diào)低音量，不影響鄰居的休息。（）

19.與鄰居小朋友發(fā)生矛盾時，不一定要找大人幫忙，只要互相謙讓，小朋友之間的小矛盾就很容易解決了。（）

20.小剛在路上看見一位盲人正準(zhǔn)備過馬路，主動上去牽著這位盲人走過了人行道。（）

21.“老吾老，以及人之老”是說只須關(guān)心尊重自家的老人，無須關(guān)心和尊重別的老人。（）

22.班上有一位腿有殘疾的學(xué)生，小東總愛拿他開玩笑。（）

23.鄰居家沒人，我去摘他家的月季花。（）

24.樓下沒人，我把臟水潑到樓下去。（）

25.盲道上可以隨便停放自行車什么的。（）

26.樓上鄰居澆花時，弄臟了小清家晾的衣服，小清就把鄰居曬在樓下的被子也弄臟了。（）

27.曉麗上學(xué)期做了三件愛護弟妹和殘疾人的好事，她說本學(xué)期不再做了。（）

28.毛澤東為雷鋒叔叔題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。（）

29.我國的老人節(jié)是每年的農(nóng)歷九月初九。（）

30.我們在愛中快樂、健康地成長，同時我們也要把愛來傳揚。（）

三、選擇題：

1.下列做法正確的是（）。

A、地震時，王芳背身有殘疾的小云離開危險地帶B、小江坐公交車時坐在殘疾人專用座位上

C、小強為了上學(xué)不遲到，與老年人爭著下樓梯

2.下面行為正確的是（）。

A、助人為樂是大人的事，等我長大了再說B、我家里很困難，因此不需要幫助別人

C、小明家里很困難，同學(xué)們用零花錢幫他買學(xué)習(xí)用品

3.尊敬老人的方式有很多，你選擇的方式是（）。

A、陪他們說說話B、向他們討壓歲錢C、跟他們一起搶電視遙控板

4.下列行為不利于鄰里關(guān)系的做法是（）。

A、把音響開的很大B、幫鄰居拿報紙C、下雨了，幫鄰居收衣服

5.鄰里之間不應(yīng)該（）。

A、互相理解，互相幫助B、一點小事，就斤斤計較C、有了矛盾協(xié)商解決

6.晚上9點有我最喜歡看的動畫片節(jié)目，我應(yīng)該（）。

A、把聲音開大點，否則我聽不見B、應(yīng)該把聲音開小點，避免影響別人休息

C、想怎樣就怎樣，與別人無關(guān)

7.鄰居如果遇到了困難，我們應(yīng)該（）。

A、盡力幫助B、裝作不知道C、對我家有好處時就幫

8.與鄰居之間有了矛盾，最好的解決方式是（）。

A、不予理睬B、交流溝通C、用武力解決

9.聯(lián)合國規(guī)定的“國際殘疾人日”是（）。

A、12月3日B、9月9日C、10月1日

10.如果你是一位殘疾人，你會（）。

A、身殘志堅、自強不息B、依靠別人的幫助生活C、尋找機會，了卻生命

11.下面屬于不關(guān)心殘疾人的行為是（）。

A、社會為殘疾人設(shè)計無障礙坡道B、小芳主動扶盲人過馬路C、小云學(xué)習(xí)殘疾人走路

12.下面不屬于老年人在生活上的困難的是（）。

A、腿腳不方便B、說過的話不容易忘記C、耳朵聽不見

13.關(guān)心和尊重老年人，我們要（）。

A、常回家看望老人B、想怎樣就怎樣C、與老人爭搶上下樓梯

14.（）是我國戰(zhàn)國時期思想家孟子的話。

A、老吾老，以及人之老B、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索C、一方有難，八方支援

15.我們徜徉在愛的世界，下面最能體現(xiàn)愛的是（）。

A、同學(xué)們經(jīng)常恥笑我個子小B、爸爸媽媽向災(zāi)區(qū)捐款C、爸爸媽媽經(jīng)常出差，從不管我四、簡答題：

1.你認(rèn)為怎樣才能和鄰居小朋友友好相處？

2.鄰里相處，有哪些事情需要注意？我們應(yīng)該怎樣才能與鄰居和睦相處？

3.你知道的專門為殘疾人服務(wù)的設(shè)施有哪些？你在生活中是怎樣關(guān)愛殘疾人的？

4.我們身邊的老年人在生活中會遇到哪些困難？我們能為他們做些什么？

5.我們應(yīng)該怎樣用愛心去溫暖那些需要我們幫助的人？

五、行為辨析題：

1.鄰居家的小寶寶正在睡覺，小強在院子里大聲唱歌，小強這樣做對嗎？說說你的看法。

2.小明和鄰居小朋友就像親兄弟姐妹，大家互相關(guān)心，一起學(xué)習(xí)和玩耍，小明對嗎？為什么？

3.小剛在路上看見一位殘疾人，就學(xué)著殘疾人走路，小剛的做法對嗎？為什么？

4.肖木經(jīng)常和爸爸一起回老家看望爺爺奶奶，他做的對嗎？為什么？

六、故事與思考：《公雞和兔子、鴨子是鄰居》

上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。”

傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽到了公雞的叫聲，都放下了手中的活，跑來幫公雞搶修屋頂。

風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。

1.你知道公雞為什么臉紅嗎？

2.請你編一個小動物之間互相幫助的小故事。

七、觀察與思考：

每個家庭都有自己的鄰居，有些鄰里之間親親熱熱如同一家人，有的則是很少來往。請你說說下圖中哪兩家鄰居做得好？平時你們家是怎么和鄰居相處的?

八、生活實踐：

1.根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計兩句愛心公益廣告。

2.當(dāng)你遇到下面的情況時，你會怎么做？

（1）在十字路口，看到一個盲人準(zhǔn)備過馬路：。

（2）在公交車上，看見一個拄著拐杖的老爺爺上了車：。

（3）在路上，看見一個提著很多東西的老奶奶：。

（4）在校園里，看到一個殘疾同學(xué)摔倒了：。

3.照樣子寫一寫。

例：愛是媽媽手中一把遮雨的傘。

愛是一雙攙扶老人的手。

愛是。愛是。愛是。愛是。鄰里用喇叭吵架 鄰里一家親圖一圖二

鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元《愛心溫暖你我他》測試題參考答案

一、填空題

1.近鄰和睦2.友好商量3.八方支援4.自強不息5.著想糾紛

6.相互支撐愛心7.殘疾人組織設(shè)施8.123第三個星期日

9.公民權(quán)人格尊嚴(yán)歧視侮辱人道主義精神

10.老吾老，以及人之老關(guān)心尊重別的老人

11.10199重陽12.付出享受手有余香愛

二、判斷題：√××√√√√√××√√√√√×√√√√×××××××√√√

三、選擇題：ACAABBABAACBAAB

四、簡答題

1.答：有困難主動幫助；生活上互相幫助；遇到矛盾時換個角度想一想，多看伙伴的優(yōu)點等。

2.答：注意：雞毛蒜皮小事不爭講；不打擾鄰里；以禮相待、互相體諒幫助；互相信任等。和睦相處要做到：互相關(guān)心，時常打招呼；有困難時主動幫助；共同分享生活的快樂和美食；多為鄰居著想；禮讓和寬容鄰居等。

3.答：設(shè)施有：無障礙坡道、殘疾人廁所、殘疾人停車位等。生活中我理解、尊重、幫助他們，把他們當(dāng)作朋友。當(dāng)他們遇到困難時，及時向他們伸出愛的雙手：如為盲人領(lǐng)路，幫下肢殘疾者推推車，有時侯和他們說說話等。

4.答：腿腳行動不便；說過的話容易忘記；心靈孤獨；耳朵不聰?shù)取Ｎ覀兛梢苑隼先松舷聵翘荩徊缓屠夏耆藫尩溃豢梢耘憷先苏f話；為老人做家務(wù)等。

5.答:寫慰問信、捐款、心里裝著他們等。

五、行為辨析題

1.不對，因為鄰里相處要注意多為他人著想，小強這樣做會影響鄰居家的寶寶睡覺，會增加鄰居之間的矛盾，所以不對。

2.對，因為小明和鄰里小朋友相處得親如兄弟、互相關(guān)心，這不僅融洽了鄰里之間的關(guān)系，也融洽了小朋友之間的關(guān)系，所以是對的。

3.不對，因為我們要尊重和關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人走路是對殘疾人的不尊重。

4.對，因為關(guān)心和尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，回家看望爺爺奶奶是對老人的尊重和關(guān)心。

六、故事與思考

1.答：公雞為自己對鄰居的“不借”“不幫”感到羞愧，因此臉紅了。

2.（略）

七、觀察與思考

答：圖一中的兩家鄰居做的好。我們家平時與鄰居相處主要做到了互相關(guān)心，時常打招呼；有困難時主動幫助；共同分享生活的快樂和美食；多為鄰居著想；禮讓和寬容鄰居等。

八、生活實踐

1.愛既是付出，也是享受；贈人玫瑰，手有余香；付出一份愛，真情永常在等。

2.（略）

3.愛是爸爸為我們遮風(fēng)擋雨的一堵墻；愛是媽媽為我們擦去傷心淚水的一塊手帕；愛是媽媽臨睡時哼唱的一首歌謠；愛是爸爸鼓勵我們的一道眼神；愛是老師那一雙智慧的目光等。

第二篇：鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元測試題

鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元《愛心溫暖你我他》測試題

班級

姓名

分?jǐn)?shù)

一、填空題

1.俗話說遠親不如

。我們應(yīng)該與鄰居

相處。

2.

互相謙讓就能很好地解決伙伴之間的小矛盾。

3.“一方有難

”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

4.很多殘疾人身殘志堅

是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

5.鄰里之間相處只要大家都多為別人

一點就能減少

就會相處得更愉快。

6.“人”字的結(jié)構(gòu)就是

人與人之間的

如縷縷春風(fēng)帶給我們無限的溫暖。

7.社會十分關(guān)心

在很多地方有專門為殘疾人服務(wù)的

和

。

8.聯(lián)合國將每年的

月

日定為“國際殘疾人日”。我國將每年五月的

定為“全國助殘日”。

9.殘疾人的

和

受法律保護。禁止

、

、侵害殘疾人。全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚社會主義的

理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。

10.

是我國戰(zhàn)國時期的思想家孟子的話意思是既要

和

自己家的老人也要關(guān)心和尊重

。

11.聯(lián)合國大會把每年的

月

日定為“國際老人節(jié)”我國老人節(jié)是農(nóng)歷

月

日這一天也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日

節(jié)。

12.愛既是

也是

贈人玫瑰

。世界因為有了

而明亮、溫暖與歡暢。

二、判斷題

1.快下雨了小芳主動把鄰居家曬的被子收回。



2.小麗晚上10點多了還在大聲唱歌影響鄰居休息。



3.小軍看見路邊有一位盲人他自己也模仿盲人走路覺得真痛快。



4.四川汶川地震后解放軍、醫(yī)護人員和志愿者紛紛參與抗震救災(zāi)。



5.雷鋒叔叔是一位樂于助人的模范是我們學(xué)習(xí)的榜樣。



6.全社會的人都要關(guān)心殘疾人。



7.遠親不如近鄰生活中需要鄰居的幫助。



8.很多殘疾人身殘志堅自強不息我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。



9.我在自家樓上拍皮球與他人無關(guān)。



10.強強家住的單元樓樓道很窄可有很多鄰居都把自己家的東西放在樓道里強強看了很生氣于是他把自己家的垃圾箱也放在了門口。

11.小剛與鄰居的小朋友團結(jié)友愛不打架。



12.過年了玲玲主動把孤身一人的鄰居王奶奶請到自己家里吃團圓飯。



13.小藝借用鄰居的東西能按時交還。



14.小彩與鄰居交往能夠使用文明禮貌用語。



15.在鄰居家與小朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍時要愛護鄰居家的財物。



16.鄰居家晾曬的衣服被風(fēng)吹掉在地上小華裝作沒看見。



17.聯(lián)合國將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。



18.在家聽音樂、看電視要注意調(diào)低音量不影響鄰居的休息。 19.與鄰居小朋友發(fā)生矛盾時不一定要找大人幫忙只要互相謙讓小朋友之間的小矛盾

就很容易解決了。20.小剛在路上看見一位盲人正準(zhǔn)備過馬路主動上去牽著這位盲人走過了人行道。 21.“老吾老以及人之老”是說只須關(guān)心尊重自家的老人無須關(guān)心和尊重別的老人。 22.班上有一位腿有殘疾的學(xué)生小東總愛拿他開玩笑。 23.鄰居家沒人我去摘他家的月季花。 24.樓下沒人我把臟水潑到樓下去。 25.盲道上可以隨便停放自行車什么的。 26.樓上鄰居澆花時弄臟了小清家晾的衣服小清就把鄰居曬在樓下的被子也弄臟了。 27.曉麗上學(xué)期做了三件愛護弟妹和殘疾人的好事她說本學(xué)期不再做了。 28.毛澤東為雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。 29.我國的老人節(jié)是每年的農(nóng)歷九月初九。 30.我們在愛中快樂、健康地成長同時我們也要把愛來傳揚。

三、選擇題

1.下列做法正確的是 。

A、地震時王芳背身有殘疾的小云離開危險地帶 B、小江坐公交車時坐在殘疾人專用座位上 C、小強為了上學(xué)不遲到與老年人爭著下樓梯 2.下面行為正確的是 。

A、助人為樂是大人的事等我長大了再說 B、我家里很困難因此不需要幫助別人

C、小明家里很困難同學(xué)們用零花錢幫他買學(xué)習(xí)用品 3.尊敬老人的方式有很多你選擇的方式是 。

A、陪他們說說話 B、向他們討壓歲錢 C、跟他們一起搶電視遙控板 4.下列行為不利于鄰里關(guān)系的做法是 。

A、把音響開的很大 B、幫鄰居拿報紙 C、下雨了幫鄰居收衣服 5.鄰里之間不應(yīng)該 。

A、互相理解互相幫助 B、一點小事就斤斤計較 C、有了矛盾協(xié)商解決 6.晚上9點有我最喜歡看的動畫片節(jié)目我應(yīng)該 。A、把聲音開大點否則我聽不見 B、應(yīng)該把聲音開小點避免影響別人休息 C、想怎樣就怎樣與別人無關(guān)

7.鄰居如果遇到了困難我們應(yīng)該 。

A、盡力幫助 B、裝作不知道 C、對我家有好處時就幫 8.與鄰居之間有了矛盾最好的解決方式是 。A、不予理睬 B、交流溝通 C、用武力解決 9.聯(lián)合國規(guī)定的“國際殘疾人日”是 。A、12月3日 B、9月9日 C、10月1日 10.如果你是一位殘疾人你會 。

A、身殘志堅、自強不息 B、依靠別人的幫助生活 C、尋找機會了卻生命 11.下面屬于不關(guān)心殘疾人的行為是 。A、社會為殘疾人設(shè)計無障礙坡道 B、小芳主動扶盲人過馬路 C、小云學(xué)習(xí)殘疾人走路

12.下面不屬于老年人在生活上的困難的是 。

A、腿腳不方便 B、說過的話不容易忘記 C、耳朵聽不見 13.關(guān)心和尊重老年人我們要 。

A、常回家看望老人 B、想怎樣就怎樣 C、與老人爭搶上下樓梯 14. 是我國戰(zhàn)國時期思想家孟子的話。A、老吾老以及人之老

B、路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 C、一方有難八方支援

15.我們徜徉在愛的世界下面最能體現(xiàn)愛的是 。A、同學(xué)們經(jīng)常恥笑我個子小 B、爸爸媽媽向災(zāi)區(qū)捐款

C、爸爸媽媽經(jīng)常出差從不管我

四、簡答題

1.你認(rèn)為怎樣才能和鄰居小朋友友好相處

2.鄰里相處有哪些事情需要注意我們應(yīng)該怎樣才能與鄰居和睦相處

3.你知道的專門為殘疾人服務(wù)的設(shè)施有哪些你在生活中是怎樣關(guān)愛殘疾人的

4.我們身邊的老年人在生活中會遇到哪些困難我們能為他們做些什么

5.我們應(yīng)該怎樣用愛心去溫暖那些需要我們幫助的人

五、行為辨析題

1.鄰居家的小寶寶正在睡覺小強在院子里大聲唱歌小強這樣做對嗎說說你的看法。

2.小明和鄰居小朋友就像親兄弟姐妹大家互相關(guān)心一起學(xué)習(xí)和玩耍小明對嗎為什么

3.小剛在路上看見一位殘疾人就學(xué)著殘疾人走路小剛的做法對嗎為什么

4.肖木經(jīng)常和爸爸一起回老家看望爺爺奶奶他做的對嗎為什么

六、故事與思考

《公雞和兔子、鴨子是鄰居》

上午兔子向公雞借個盆公雞說“我自己要用不借。”下午鴨子請公雞幫忙挑水

公雞說“我要休息不去。”傍晚突然刮起了大風(fēng)下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽到了公雞的叫聲都放下了手中的活跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了雨住了屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂再看看滿身泥漿的兔子、鴨子公雞臉紅了。

1.你知道公雞為什么臉紅嗎

2.請你編一個小動物之間互相幫助的小故事。

七、觀察與思考

每個家庭都有自己的鄰居有些鄰里之間親親熱熱如同一家人有的則是很少來往。請你說說下圖中哪兩家鄰居做得好平時你們家是怎么和鄰居相處的? 圖一 圖二

八、生活實踐

1.根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計兩句愛心公益廣告。

2.當(dāng)你遇到下面的情況時你會怎么做  1在十字路口看到一個盲人準(zhǔn)備過馬路。 2在公交車上看見一個拄著拐杖的老爺爺上了車。 3在路上看見一個提著很多東西的老奶奶。 4在校園里看到一個殘疾同學(xué)摔倒了。

3.照樣子寫一寫。例愛是媽媽手中一把遮雨的傘。愛是一雙攙扶老人的手。愛是。

愛是。愛是。愛是。

鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元《愛心溫暖你我他》測試題參考答案

一、填空題

1.近鄰 和睦 2.友好商量 3.八方支援 4.自強不息 5.著想 糾紛 6.相互支撐 愛心 7.殘疾人 組織 設(shè)施 8.12 3 第三個星期日 9.公民權(quán) 人格尊嚴(yán) 歧視 侮辱 人道主義精神 10.老吾老以及人之老 關(guān)心 尊重 別的老人 11.10 1 9 9 重陽 12.付出 享受 手有余香 愛

二、判斷題√××√√ √√√×× √√√√√ ×√√√√ ××××× ××√√√

三、選擇題ACAAB BABAA CBAAB

四、簡答題

1.答有困難主動幫助生活上互相幫助遇到矛盾時換個角度想一想多看伙伴的優(yōu)點等。

2.答注意雞毛蒜皮小事不爭講不打擾鄰里以禮相待、互相體諒幫助互相信任等。和睦相處要做到互相關(guān)心時常打招呼有困難時主動幫助共同分享生活的快樂和美食多為鄰居著想禮讓和寬容鄰居等。

3.答設(shè)施有無障礙坡道、殘疾人廁所、殘疾人停車位等。生活中我理解、尊重、幫助他們把他們當(dāng)作朋友。當(dāng)他們遇到困難時及時向他們伸出愛的雙手如為盲人領(lǐng)路幫下肢殘疾者推推車有時侯和他們說說話等。

4.答腿腳行動不便說過的話容易忘記心靈孤獨耳朵不聰?shù)取Ｎ覀兛梢苑隼先松舷聵翘莳缓屠夏耆藫尩廓梢耘憷先苏f話為老人做家務(wù)等。5.答:寫慰問信、捐款、心里裝著他們等。

五、行為辨析題

1.不對因為鄰里相處要注意多為他人著想小強這樣做會影響鄰居家的寶寶睡覺會增加鄰居之間的矛盾所以不對。

2.對因為小明和鄰里小朋友相處得親如兄弟、互相關(guān)心這不僅融洽了鄰里之間的關(guān)系也融洽了小朋友之間的關(guān)系所以是對的。

3.不對因為我們要尊重和關(guān)心殘疾人學(xué)習(xí)殘疾人走路是對殘疾人的不尊重。

4.對因為關(guān)心和尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德回家看望爺爺奶奶是對老人的尊重和關(guān)心。

六、故事與思考

1.答公雞為自己對鄰居的“不借”“不幫”感到羞愧因此臉紅了。2.略

七、觀察與思考

答圖一中的兩家鄰居做的好。我們家平時與鄰居相處主要做到了互相關(guān)心時常打招呼有困難時主動幫助共同分享生活的快樂和美食多為鄰居著想禮讓和寬容鄰居等。

八、生活實踐

1.愛既是付出也是享受贈人玫瑰手有余香付出一份愛真情永常在等。2.略

3.愛是爸爸為我們遮風(fēng)擋雨的一堵墻愛是媽媽為我們擦去傷心淚水的一塊手帕愛是媽媽臨睡時哼唱的一首歌謠愛是爸爸鼓勵我們的一道眼神愛是老師那一雙智慧的目光等。

第三篇：鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元

三下品德與社會第二單元》測試題班級：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、填空題：

1.俗話說：遠親不如（近鄰）。我們應(yīng)該與鄰居（和睦）相處。

2.（友好商量），互相謙讓，就能很好地解決伙伴之間的小矛盾。

3.“一方有難，（八方支援）”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

4.很多殘疾人身殘志堅，（自強不息），是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

5.鄰里之間相處只要大家都多為別人（著想）一點，就能減少（糾紛），就

會相處得更愉快。

6.“人”字的結(jié)構(gòu)就是（相互支撐），人與人之間的（愛心）如縷縷春風(fēng)，帶給我們無限的溫暖。

7.社會十分關(guān)心（殘疾人），在很多地方，有專門為殘疾人服務(wù)的（組織）

和（設(shè)施）。

8.聯(lián)合國將每年的（12）月（3）日定為“國際殘疾人日”。我國將每年五月的（第三個星期日）定為“全國助殘日”。

9.殘疾人的（公民權(quán)）和（人格尊嚴(yán)）受法律保護。禁止（歧視）、（侮辱）、侵害殘疾人。全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚社會主義的（人道主義精神），理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。

10.（老吾老，以及人之老。）是我國戰(zhàn)國時期的思想家孟子的話，意思是既要（關(guān)

心）和（尊重）自己家的老人，也要關(guān)心和尊重（別的老人）。

11.聯(lián)合國大會把每年的（10）月（1）日定為“國際老人節(jié)”，我國老人節(jié)是農(nóng)

歷（9）月（9）日，這一天也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日（重陽）節(jié)。

12.愛，既是（付出），也是（享受），贈人玫瑰，（手有余香）。世界因為有了（愛）而明亮、溫暖與歡暢。

二、選擇題：

1.下列做法正確的是（）。A、地震時，王芳背身有殘疾的小云離開危險地帶B、小江坐公交車時坐在殘疾人專用座位上 C、小強為了上學(xué)不遲到，與老年人爭著下樓梯

2.下面行為正確的是（）。A、助人為樂是大人的事，等我長大了再說B、我家里很困難，因此不需要幫助別人 C、小明家里很困難，同學(xué)們用零花錢幫他買學(xué)習(xí)用品

3.尊敬老人的方式有很多，你選擇的方式是（）。A、陪他們說說話B、向他們討壓歲錢C、跟他們一起搶電視遙控板

4.下列行為不利于鄰里關(guān)系的做法是（）。A、把音響開的很大B、幫鄰居拿報紙C、下雨了，幫鄰居收衣服

5.鄰里之間不應(yīng)該（）。A、互相理解，互相幫助B、一點小事，就斤斤計較C、有了矛盾協(xié)商解決

6.晚上9點有我最喜歡看的動畫片節(jié)目，我應(yīng)該（）。A、把聲音開大點，否則我聽不見B、應(yīng)該把聲音開小點，避免影響別人休息 C、想怎樣就怎樣，與別人無關(guān)

7.鄰居如果遇到了困難，我們應(yīng)該（）。A、盡力幫助B、裝作不知道C、對我家有好處時就幫

8.與鄰居之間有了矛盾，最好的解決方式是（）。A、不予理睬B、交流溝通

C、用武力解決

9.聯(lián)合國規(guī)定的“國際殘疾人日”是（）。A、12月3日B、9月9日C、10月1日 10.如果你是一位殘疾人，你會（）。A、身殘志堅、自強不息B、依靠別人的幫助生活C、尋找機會，了卻生命

11.下面屬于不關(guān)心殘疾人的行為是（）。A、社會為殘疾人設(shè)計無障礙坡道B、小芳主動扶盲人過馬路C、小云學(xué)習(xí)殘疾人走路

12.下面不屬于老年人在生活上的困難的是（）。A、腿腳不方便B、說過的話不容易忘記C、耳朵聽不見

13.關(guān)心和尊重老年人，我們要（）。A、常回家看望老人B、想怎樣就怎樣

C、與老人爭搶上下樓梯

14.（）是我國戰(zhàn)國時期思想家孟子的話。A、老吾老，以及人之老B、路漫

漫其修遠兮，吾將上下而求索C、一方有難，八方支援

15.我們徜徉在愛的世界，下面最能體現(xiàn)愛的是（）。A、同學(xué)們經(jīng)常恥笑我個子

小B、爸爸媽媽向災(zāi)區(qū)捐款C、爸爸媽媽經(jīng)常出差，從不管我三、簡答題：

1.你認(rèn)為怎樣才能和鄰居小朋友友好相處？

2.鄰里相處，有哪些事情需要注意？我們應(yīng)該怎樣才能與鄰居和睦相處？

3.你知道的專門為殘疾人服務(wù)的設(shè)施有哪些？你在生活中是怎樣關(guān)愛殘疾人的？

4.我們身邊的老年人在生活中會遇到哪些困難？我們能為他們做些什么？

5.我們應(yīng)該怎樣用愛心去溫暖那些需要我們幫助的人？

四、行為辨析題：

1.鄰居家的小寶寶正在睡覺，小強在院子里大聲唱歌，小強這樣做對嗎？說說你的看

法。

2.小明和鄰居小朋友就像親兄弟姐妹，大家互相關(guān)心，一起學(xué)習(xí)和玩耍，小明對嗎？

為什么？

3.小剛在路上看見一位殘疾人，就學(xué)著殘疾人走路，小剛的做法對嗎？為什么？

4.肖木經(jīng)常和爸爸一起回老家看望爺爺奶奶，他做的對嗎？為什么？

五、故事與思考：

《公雞和兔子、鴨子是鄰居》上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不

借。”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。”

傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。

兔子、鴨子聽到了公雞的叫聲，都放下了手中的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨住

了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。

1.你知道公雞為什么臉紅嗎？

2.請你編一個小動物之間互相幫助的小故事。

六、觀察與思考：

每個家庭都有自己的鄰居，有些鄰里之間親親熱熱如同一家人，有的則是很少來往。

請你說說下圖中哪兩家鄰居做得好？平時你們家是怎么和鄰居相處的?圖一圖二

七、生活實踐：

1.根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計兩句愛心公益廣告。

2.當(dāng)你遇到下面的情況時，你會怎么做？

（1）在十字路口，看到一個盲人準(zhǔn)備過馬路：。

（2）在公交車上，看見一個拄著拐杖的老爺爺上了車：。

（3）在路上，看見一個提著很多東西的老奶奶：。

（4）在校園里，看到一個殘疾同學(xué)摔倒了：。

3.照樣子寫一寫。

例：愛是媽媽手中一把遮雨的傘。愛是一雙攙扶老人的手。

愛是

愛是

愛是

愛是。

鄰里一家親鄰里用喇叭吵架

鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元《愛心溫暖你我他》測試題參考答案

一、填空題1.近鄰和睦2.友好商量3.八方支援4.自強不息5.著想糾紛

6.相互支撐愛心7.殘疾人組織設(shè)施8.123第三個星期日 9.公民權(quán)人格尊嚴(yán)歧視侮辱人道主義精神 10.老吾老，以及人之老關(guān)心尊重別的老人11.10199重陽12.付出享受手有余香愛

二、判斷題：√××√√√√√××√√√√√×√√√√×××××××√√√

三、選擇題：ACAABBABAACBAAB

四、簡答題1.答：有困難主動幫助；生活上互相幫助；遇到矛盾時換個角度想一想，多看伙伴的優(yōu)點等。2.答：注意：雞毛蒜皮小事不爭講；不打擾鄰里；以禮相待、互相體諒幫助；互相信任等。和睦相處要做到：互相關(guān)心，時常打招呼；有困難時主動幫助；共同分享生活的快樂和美食；多為鄰居著想；禮讓和寬容鄰居等。3.答：設(shè)施有：無障礙坡道、殘疾人廁所、殘疾人停車位等。生活中我理解、尊重、幫助他們，把他們當(dāng)作朋友。當(dāng)他們遇到困難時，及時向他們伸出愛的雙手：如為盲人領(lǐng)路，幫下肢殘疾者推推車，有時侯和他們說說話等。4.答：腿腳行動不便；說過的話容易忘記；心靈孤獨；耳朵不聰?shù)取Ｎ覀兛梢苑隼先松舷聵翘荩徊缓屠夏耆藫尩溃豢梢耘憷先苏f話；為老人做家務(wù)等。

5.答:寫慰問信、捐款、心里裝著他們等。

五、行為辨析題1.不對，因為鄰里相處要注意多為他人著想，小強這樣做會影響鄰居家的寶寶睡覺，會增加鄰居之間的矛盾，所以不對。

2.對，因為小明和鄰里小朋友相處得親如兄弟、互相關(guān)心，這不僅融洽了鄰里之間的關(guān)系，也融洽了小朋友之間的關(guān)系，所以是對的。3.不對，因為我們要尊重和關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人走路是對殘疾人的不尊重。4.對，因為關(guān)心和尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，回家看望爺爺奶奶是對老人的尊重和關(guān)心。

六、故事與思考1.答：公雞為自己對鄰居的“不借”“不幫”感到羞愧，因此臉紅了。2.（略）

七、觀察與思考答：圖一中的兩家鄰居做的好。我們家平時與鄰居相處主要做到了互相關(guān)心，時常打招呼；有困難時主動幫助；共同分享生活的快樂和美食；多為鄰居著想；禮讓和寬容鄰居等。

八、生活實踐1.愛既是付出，也是享受；贈人玫瑰，手有余香；付出一份愛，真情永常在等。2.（略）3.愛是爸爸為我們遮風(fēng)擋雨的一堵墻；愛是媽媽為我們擦去傷心淚水的一塊手帕；愛是媽媽臨睡時哼唱的一首歌謠；愛是爸爸鼓勵我們的一道眼神；愛是老師那一雙智慧的目光等。

第四篇：鄂教版三年級品德與社會下冊第三單元測試題

鄂教版三年級品德與社會下冊第三單元《感謝為大家服務(wù)的人》測試題

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、填空題

1.在我們身邊有許多為的人如交警、、、等。他們每天從事的都是一些的工作但是他們干一行

認(rèn)真去做為社會做出了很大的貢獻不少人還成為行業(yè)里的。

2.被人們稱為是“城市美容師”應(yīng)當(dāng)受到社會的和愛護。

3.各行各業(yè)的是我們生活中不可缺少的人他們在平凡的崗位上做出了的成績。我們要從事各行各業(yè)的普通勞動者感謝他們?yōu)槲覀兲峁┑莫?/p>

4.是對環(huán)衛(wèi)工人的尊重是對農(nóng)民伯伯的尊重。

5.不同職業(yè)的勞動者為社會帶來安全和繁榮給我們的生活帶來我們在享受勞動者給我們帶來的快樂時別忘了說聲“”

二、判斷題

1.我們應(yīng)該尊重并感謝為大家服務(wù)的人。

2.只要干一行愛一行各行各業(yè)都能成為狀元。

3.小芳媽媽看到清潔工在掃垃圾就捂著鼻子走開了。

4.各行各業(yè)的勞動者都是我們生活中不可缺少的人。

5.清潔工人就是掃大街的不需要尊重。

6.尊重別人等于尊重自己。

7.我們應(yīng)該愛護別人的勞動成果。

8.我們付錢了就用不著對服務(wù)的人說聲謝謝了。

9.每天放學(xué)走過學(xué)校大門我都會和門衛(wèi)大爺打招呼。

10.校園里不能亂扔垃圾其他地方不管。

11.服務(wù)員給丁丁送來了面包丁丁忙說“謝謝”

12.小軍的媽媽是清潔工他不愿意在同學(xué)面前提起媽媽的工作。

13.小紅說學(xué)習(xí)雷鋒就是3月5日這天做一些好事。

14.小軍說“不愛惜學(xué)習(xí)、生活用品不能說這是不尊重勞動者。”

15.一個人活著應(yīng)該“時刻想著為人民多做些什么而不是索取什么”。

16.李菲的鄰居是清潔工李菲總覺得她身上有一股味道所以一見這位鄰居就走開。

17.在我們身邊有各行各業(yè)為我們服務(wù)的人我們的生活離不開他們。

18.我上學(xué)從沒遲到真要好好感謝對我嚴(yán)厲有加的媽媽。

19.為大家服務(wù)是各行各業(yè)的人們的職責(zé)他們沒有苦和樂。

20.李素麗被稱為“晚上十九點鐘的太陽”是因為她做出了不平凡的業(yè)績。

21.國家主席和掏糞工人都是人民的勤務(wù)員。

22.作為學(xué)生我們要尊重教師但可以不尊重其他行業(yè)的勞動者。

23.我是清潔工很多人都尊重我們的勞動也有少數(shù)人瞧不起我們。

24.我們可以采用“采訪”的方式了解身邊各行各業(yè)的勞動者。

25.三百六十行行行出狀元。

26.警察叔叔維護社會治安可真辛苦

27.郵遞員阿姨每天清晨把新鮮的蔬菜送到菜市場。

28.沒有送氣員對人們的生活不會產(chǎn)生影響。

29.在平凡的崗位上只能做出平凡的成績。

30.正因為現(xiàn)在生活中任何職業(yè)不可缺少所以才有職業(yè)的貴賤之分。

31.演員不是為我們服務(wù)的人。

32.送水工趙叔叔特別為客戶著想多次受到客戶表揚他是送水行業(yè)的“狀元”。

33.要成為“狀元”就要做有心人加強學(xué)習(xí)和練習(xí)。

34.各行各業(yè)的勞動者通過他們的辛勤勞動使我們的生活更加方便、美好。

35.乞丐沒有給我們服務(wù)是不需要尊重的。

三、選擇題

1.下列行為錯誤的是

A、小華的鞋壞了修鞋師傅幫著把小華的鞋修好了小華說了聲謝謝

B、小明家臟了就打電話叫清潔工人打掃

C、郵遞員叔叔總是按時將報紙送到訂戶手中

2.下面說法錯誤的是

A、李阿姨是有名的“一針準(zhǔn)”是說她打針技術(shù)高明

B、送水叔叔特別為客戶著想因為他想得到客戶的表揚

C、掏糞工人一心一意掏糞也是在為人民服務(wù)

3.被喻為“晚上十九點鐘的太陽”的是。

A、送水的王叔叔B、徐虎C、李素麗

4.從時傳祥的事跡中我們可以看出。

A、他這樣做是為了想表現(xiàn)自己

B、他是把集體利益放在第一位把個人利益放在第二位

C、他這樣做是為了讓國家主席接見

5.生活中治病救人的是。

A、教師B、警察C、醫(yī)生

6.下列哪項業(yè)務(wù)不屬于郵遞員的工作范圍。

A、寄信B、郵政快遞C、安裝電話

7.對待每一種職業(yè)的勞動者我們應(yīng)該。

A、想怎樣就怎樣B、不用理他們C、尊重他們的勞動成果

8.接受別人為我們提供的服務(wù)和幫助后我們應(yīng)該。

A、什么也不說B、說聲謝謝C、無所謂

9.我們身邊有各行各業(yè)的勞動者在為我們服務(wù)下面表述錯誤的是。

A、醫(yī)生為我們治病B、郵遞員為我們送水C、教師給我們上課

10.了解我們身邊各行業(yè)的“狀元”不可以采取的方式是。

A、采訪B、邀請他們來做客C、找他們打架因為不打不相識

11.服務(wù)我們的人們應(yīng)值得我們。

A、他們應(yīng)該的B、不理他們C、尊重和愛護他們

12.服務(wù)員為我們端茶倒水的時候我們應(yīng)該。

A、說聲“謝謝”B、與我們無關(guān)C、不理他們

13.要成為行業(yè)狀元就應(yīng)該。

A、想做就做不想做就不做B、愛怎么做就怎么做C、干一行愛一行認(rèn)真去做

14.我們要成為學(xué)習(xí)“狀元”應(yīng)該做到。

A、做有心人、加強學(xué)習(xí)和練習(xí)

B、我行我素想學(xué)就學(xué)不想學(xué)時不學(xué)

C、別人學(xué)時我也學(xué)別人不學(xué)時我也不學(xué)

15.下面屬于贊美“清潔工”的是。

A、人類靈魂工程師B、城市美容師C、白衣天使

16.下面幾位同學(xué)的行為正確的是。

A、送氣員叔叔給我家送氣時我請他喝水

B、每天放學(xué)我都不和門衛(wèi)大爺打招呼

C、小李總覺得清潔工身上有一股味道他總是躲著清潔工

17.下面屬于各行各業(yè)的共同點的是。

A、只有分工不同沒有高低貴賤之分在各自的崗位上都要為人民服務(wù)

B、由于貢獻不同有的行業(yè)需要尊重有的行業(yè)不需要尊重

C、各行業(yè)的勞動者有的有苦有的有樂

18.對于身邊為我們服務(wù)的人我們不能。

A、給他們倒水喝B、對他們說“謝謝”C、不尊重他們的勞動成果

19.對于我們身邊的“狀元”我們應(yīng)該。

A、他們是他們與我們無關(guān)B、向他們學(xué)習(xí)C、挖苦、諷刺他們

20.下面是值得我們學(xué)習(xí)的“狀元”是。

A、小剛是班上的“調(diào)皮精”

B、小明是班上的“成績優(yōu)勝者”

C、小星是班上的謊話第一人

四、連線題

城市美容師醫(yī)務(wù)工作者

人民的衛(wèi)士教師

白衣天使環(huán)衛(wèi)工人

人類靈魂的工程師郵遞員

綠衣天使武警戰(zhàn)士

五、簡答題

1.留意一天的生活你知道有哪些人在為我們服務(wù)假如沒有他們我們的生活會怎樣

2.在日常生活中你是怎么尊重那些為大家服務(wù)的人的

3.你認(rèn)識的行業(yè)“狀元”是誰他是怎樣成為“狀元”的

4.如何理解“三百六十行行行出狀元”這句話

5.你想成為學(xué)習(xí)上的“狀元”嗎你認(rèn)為怎樣做才能成為學(xué)習(xí)上的“狀元”

6.人們?yōu)槭裁捶Q徐虎為“十九點鐘的太陽”

六、行為辨析題

1.小明看見送報紙的叔叔累得滿頭大汗連忙找來凳子給他坐端來開水讓他喝。

2.小海禮貌的對待看大門的張爺爺小成認(rèn)為看大門的不需要客氣他們誰對為什么

3.一清潔工不小心把一點臟東西掃到了小康身上小康就大罵清潔工小康對嗎為什么

4.小梅的爸爸修自行車小梅怕同學(xué)笑話說她爸在銀行工作你贊同嗎

5.尊重為我們服務(wù)的人們就是說聲謝謝這種說法對嗎為什么

6.看病的時候付了錢我們就沒必要再對醫(yī)生說“謝謝”這種做法對嗎為什么

七、生活實踐

1.請列舉在日常生活中為我們服務(wù)的行業(yè)以及給我們的生活帶來的便利和快樂。至少四例①

②

③

④

2.你會表示感謝嗎當(dāng)你遇到下面情況時你想對為我們服務(wù)的人說點什么 

1服務(wù)員為我們端茶倒水的時候

2醫(yī)生為我們看完病的時候

3演員為我們演完節(jié)目的時候

4電梯工為我們打開電梯門的時候

3.你想對為我們服務(wù)的人說點什么嗎請制作一張愛心小卡片把你要說的話寫在上面送給他們吧

鄂教版三年級品德與社會下冊第三單元《感謝為大家服務(wù)的人》測試題參考答案

一、填空題

1.大家服務(wù)教師醫(yī)生郵遞員普普通通愛一行狀元

2.清潔工尊重

3.勞動者不平凡尊重服務(wù)

4.愛護公共衛(wèi)生節(jié)約糧食

5.方便和快樂您辛苦了謝謝您

二、判斷題

√√×√×√√×√×√×××√×√√××√×√√√√×××××√√√×

三、選擇題BBBBCCCBBCCACABAACBB

四、連線題略

五、簡答題

1.答警察、醫(yī)生、演員、清潔工、老師等假如沒有他們我們就不能健康、快樂地生活。

2.答尊重他們的勞動成果在他們渴了、累了的時候給他們倒水喝感謝他們?yōu)槲覀兲峁┑姆?wù)。

3.答李素麗北京市公交總公司公汽一公司第一運營分公司21路公共汽車售票員。她曾獲“全國‘三八’紅旗手”等榮譽稱號。她自1981年參加工作后在平凡的崗位上把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘?yīng)嬲\、熱情地為乘客服務(wù)被譽為“老人的拐杖盲人的眼睛外地人的向?qū)И∪说淖o士群眾的貼心人”。她認(rèn)真學(xué)習(xí)英語、啞語并努力鉆研心理學(xué)、語言學(xué)利用業(yè)余時間走訪、熟悉不同地理環(huán)境潛心研究各種乘客心理和要求有針對性地為不同乘客提供滿意周到的服務(wù)。

4.答干一行愛一行勤奮學(xué)習(xí)用心去做認(rèn)真去做就能做出好成績甚至成為這一行的能手和專家這就是人們常說的“三百六十行行行出狀元”。

5.答想。合理安排時間做學(xué)習(xí)的有心人勤奮學(xué)習(xí)刻苦努力不斷鉆研。

6.答徐虎每天晚上7點鐘無論嚴(yán)冬酷暑還是刮風(fēng)下雨他都背上工具箱騎上自行車準(zhǔn)時出門用寶貴的業(yè)余時間為出現(xiàn)水電故障的家庭上門修理。居民都親切地稱它為“晚上十九點鐘的太陽”。

六、行為辨析題

1.答小明是對的因為為我們服務(wù)的人也很辛苦我們不僅要尊重他們的勞動更要感謝他們。

2.答小海是對的因為門衛(wèi)大爺?shù)膭趧泳S護了我們的安全給我們的生活帶來了方便和快樂所以要尊重。

3.答小康不對清潔工人的勞動很辛苦我們要尊重他們的勞動在工作中出現(xiàn)一點失誤或過錯是很正常的我們要體諒和原諒他們。

4.答不贊同。因為社會各行各業(yè)的勞動者都是為我們服務(wù)的人他們只是分工不同沒有高低貴賤之分因此沒人會笑話也沒必要去隱瞞相反應(yīng)引以為自豪。

5.答不對尊重為我們服務(wù)的人不僅要說聲“謝謝”更要用行動去尊重他們的勞動成果。

6.答不對醫(yī)生為我們服務(wù)很辛苦我們要用行動去尊重他們的勞動也要說聲“謝謝”。

七、生活實踐

1.答①農(nóng)民讓我們吃上新鮮的蔬菜②警察維護社會治安給我們帶來安全③教師交給我們知識和做人的道理④醫(yī)生為我們驅(qū)除病痛讓我們健康⑤清潔工打掃衛(wèi)生清除垃圾讓我們生活在潔凈的環(huán)境中。2.略 3.略

第五篇：鄂教版三年級品德與社會第四單元測試題

鄂教版三年級品德與社會第四單元測試題

王海燕

一、填空題

1.隨著社會的進步，經(jīng)濟和科技的發(fā)展，各種各樣的商品滿足了我們的（）。出現(xiàn)了許多新的購物方式。如：（）、（）、（）。2.在現(xiàn)代生活中，我們幾乎隨時都能看到、（）各種各樣的商品廣告，廣告經(jīng)常引導(dǎo)人們的（）。但有的廣告夸大其詞，吹噓自己的產(chǎn)品，千萬不能（）。《

》規(guī)定：制造、散播虛假廣告是違法的，會受到法律的制裁。3.《

》是保護每一個消費者權(quán)益的專門法律。消費者協(xié)會是一個能為我們提供（）的組織。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)假冒偽劣商品時，可以撥打（）求助。

4.我們的各類日常生活用品都是到（）和（）去購買的，各種各樣的購物場所為人們的生活提供了（）。但購物時要做到貨比三家，不僅要比（），還要比（）。

5.（）出自《禮記?王制》，意思是根據(jù)收入的多少來定支出的限度。

6.人們常說不購買“三無”食品，這里的“三無”是指（）、（）、（）。

二、判斷題

1.超級市場是20世紀(jì)20年代由美國人桑德斯創(chuàng)立的。

（）2.商品說明書主要要標(biāo)明產(chǎn)品生產(chǎn)日期、廠址、產(chǎn)品說明。

（）3.小華為了查看商品，就拆開了商品包裝。

（）4.過期的商品可以吃，對身體沒有傷害。

（）5.小勇是家里的獨生子，要什么買什么。

（）6.在超市購物，可以品嘗餅干是否合口味。

（）7.小聰在購物時，隨手抓起一顆糖放進嘴里。

（）8.購買商品時，要仔細(xì)閱讀商標(biāo)，確保商品的質(zhì)量，同時還要做到行為文明等。

（）9.超市的商品總是比別處的便宜，而且質(zhì)量也有保障，所以大家都愛到超市中購物。

（）10.同一種商品，包裝不同，價格差別有時很大。

（）11.生活中的衣、食、住、行都需要消費。

（）12.3月15日為“國際消費者權(quán)益日”。

（）

13.食品的出廠日期全部印在包裝袋上。

（）

14.變形金剛不是家庭用品，但是學(xué)習(xí)用品。

（）15.在超市買到過期的食品扔掉算了，不要找麻煩。

（）16.媽媽給我的零花錢，我想買什么就買什么。

（）17.排隊買東西時，可以請排在前面的朋友或熟人代買，以便節(jié)省時間。

（）18.聽說某口服液可以提高記憶力，我一定要一盒。

（）19.小紅認(rèn)為：想買的東西就是需要的東西，就應(yīng)該買。

（）20.網(wǎng)上購物是一種新穎的購物方式。

（）

21.有的食品包裝上沒有生產(chǎn)日期，但只要沒有異味就能吃。

（）22.相同的物品雖然在不同的購物場所，但是價格都是相同的。

（）23.我只管花錢，從不管錢是哪來的。

（）24.麗麗看見有好多人在商店里搶購，她也擠上前去買。

（）25.食品買后不滿意可以退換。

（）

26.勤儉節(jié)約、合理消費是大人該做的事，我是小孩子，可以不做到。

（）27.消費者投訴熱線是12315。

（）28.“三無”產(chǎn)品是指無產(chǎn)品名、無產(chǎn)地、無包裝的產(chǎn)品。

（）29.購物是大人的事情，和我沒關(guān)系。

（）30.我們的日常生活離不開購物，現(xiàn)在，購物場所的種類越來越多，分布也越來越合理，人們購物也越來越方便，這是我們社會的進步。

（）

三、選擇題

1.誰是文明的消費者（）。

A、小芳看見購物有贈品，就悄悄地把贈品拿走了

B、小青買還文具后，把剩下的文具整理好

C、小勇到商店購物，把商店的物品弄得亂七八糟 2.誰沒有保護好自己的利益（）。

A、小東道商店買的冰棍全部融化了，主動找商家調(diào)換

B、小劉到商店買的電動卷筆刀，用了一天就壞了，自認(rèn)倒霉

C、小強家新買的電視質(zhì)量有問題，要求商家調(diào)換，商家不理，小強爸爸去消費者協(xié)會反映情況

3.國際消費者權(quán)益日是（）。

A、3月5日

B、3月15日

C、3月12日 4.三無產(chǎn)品就是指（）。

A、無生產(chǎn)日期、無綠色標(biāo)志、無質(zhì)量檢驗合格證

B、無產(chǎn)家、無保質(zhì)期、無電話號碼 C、無質(zhì)量檢驗合格證、無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址，無生產(chǎn)日期和有效期 5.商品買的多，也不一定是受歡迎的，受歡迎的顧客是（）。

A、大聲說笑

B、行為文明，交款時排隊等候

C、隨手亂拿亂放商品 6.選擇食品主要看（）。

A、保質(zhì)期越近越好

B、食品配料越豐富越好

C、價格越低越好 7.小紅要買一支鋼筆，她應(yīng)該去（）購買。

A、工藝藝術(shù)品專賣店

B、農(nóng)貿(mào)市場

C、文化用品商店 8.在農(nóng)貿(mào)市場可以買到下列哪種商品？（）。

A、水果

B、書包

C、家電

9.我國的“消費者權(quán)益日”是（）。

A、3月14日

B、3月15日

C、3月16日

10.最受顧客歡迎的售貨員，能夠做到（）。

A、百問不厭，百拿不煩

B、短斤少兩

C、銷售假冒偽劣商品 11.購買食品比購買其他商品應(yīng)該多注意（）。A、商標(biāo)

B、出廠日期

C、保質(zhì)期

12.影響某種商品的價格的因素很多，判斷錯誤的是（）。

A、商品的產(chǎn)地、生產(chǎn)者

B、售貨員

C、不同的購物場所 13.屬于合理購物的行為的是（）。

A、見到自己中意的東西就買

B、不管有沒有多大作用，想買就買

C、買東西要有節(jié)制

14.合理購物，應(yīng)該做到（）。

A、到商場里見到好東西就買

B、不管商品的質(zhì)量如何，只要好看就買 C、對要買的東西有清楚全面的了解 15.對“三無”產(chǎn)品（）。

A、絕對不能購買

B、可以少量購買

C、需要的情況下可以購買 16.通常，（）的東西比較便宜。

A、菜市場

B、商店

C、批發(fā)市場 17.生活中沒有商店，就會（）。

A、很方便

B、讓人不著急

C、沒有辦法消費

18.我家的各種菜都是從（）買來的。A、超市

B、菜市場

C、百貨商店 19.下列說法錯誤的是（）。

A、在超市里是不能隨便挑選商品的B、超市里經(jīng)過加工、包裝的水果新鮮又漂亮 C、超市里經(jīng)常會有價格優(yōu)惠的商品 20.購物是（）。

A、我們生活中一件可有可無的事情

B、我們生活中一種主要的消費 C、買穿的、用的、玩的東西

四、我會分類

衣服、書包、蛋糕、鞋、大白菜、水果、勺子、帽子、書本、筷子、電扇、球拍、牛奶、襪子、足球、電視機 食品：

可以到

購買 穿著：

可以到

購買 學(xué)習(xí)用品：

可以到

購買 其他用品：

可以到

購買

五、簡答題

1.生活中你了解的購物場所有哪些？你知道的新的購物方式有哪些？你希望還有什么購物方式？

2.王濤在食品店買的食品在保質(zhì)期內(nèi)壞了，想去退換又怕營業(yè)員不認(rèn)賬，他該怎么辦？

3.你陪媽媽去超市購物了嗎？請你說說超市有哪些特點？

4.說一說，在購物時要注意哪些文明行為？

5.什么叫“三無”產(chǎn)品？怎樣才能避免購買“三無”產(chǎn)品？

6.小寶要做個聰明的消費者，你有什么好建議？

7.同樣的商品為什么會有不同的價格？

8.請你列舉你在商店購物時聽到的俗語。（至少三例）

9.你在消費過程中如果你遇到不愉快的情況（如買的冰淇淋是苦的）時，你會用哪些辦法去解決？

10.說一說你家里的錢都是從哪里來的？又用在哪些方面？

六、行為辨析題

1.小佳看見同學(xué)穿了一雙高檔皮鞋，也要求父母給她買。

2.小齊為了看看電話購物是不是能行，經(jīng)常在晚上10點鐘以后撥打商店的訂購電話。

3.星期天，小文的媽媽在廚房做飯時，醬油用完了，媽媽讓小文去買，小文向媽媽要一元錢作為報酬，小文的做法對嗎？為什么？

4.小方在買衣服時，要媽媽買最貴的，她認(rèn)為最貴的就是最好的，她的這種想法對不對，為什么？

5.平平到商店買了一包香奶餅干，拆開吃了一塊后，覺得沒有橘子汁餅干好吃，于是到商店找售貨員退換，平平做的對不對，為什么？

6.小剛說：“那些家庭收入少的同學(xué)，要注意節(jié)約，我家收入多，可以吃好的，穿好的，干嗎還要節(jié)儉？”小剛說的對嗎？為什么？

七、生活實踐

1.六一兒童節(jié)，媽媽給了張雷20元零花錢，怎樣花掉這些錢呢？請你幫他設(shè)計一個方案，并說明為什么？ 哪些是我最想買的：

哪些東西可以不買或者以后再買：

要不要留一些錢，以備應(yīng)急時使用：

2.幾個商家出售同一個廠家生產(chǎn)的同樣的衣服，甲商店貼出的廣告：本店衣服一律半價出售，每件70元；乙商店貼出廣告：本店衣服一分錢一分貨，每件70元；丙超市標(biāo)示出售價100元；丁商店出售80元。

（1）請你理解“一分錢一分貨”的意思。

（2）請你分析影響商品價格的因素有哪些？

（3）請你分析一下，甲乙兩家商店這樣做廣告的行為對不對？為什么？ 鄂教版三年級品德與社會第四單元《我是聰明的消費者》測試題參考答案

一、填空題：

1.需求

電話購物

郵政購物

網(wǎng)上購物

2.聽到

消費

輕信

中華人民共和國廣告法

3.消費者權(quán)益保護法

各種幫助

12315

4.商店

市場

方便

價格

質(zhì)量

5.量入為出

6.無產(chǎn)品質(zhì)量檢驗合格證明 無產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠廠名和廠址 無生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期

二、判斷題：√√×××

××√√√

√√√××

××××√

×××××

×√××√

三、選擇題：BBBCB ACABA CBCCA CCBAB

四、我會分類：

食品：蛋糕、大白菜、水果、牛奶；可以到綜合性大商場、超市、集貿(mào)市場購買； 穿著：衣服、鞋、帽子、襪子；可以到綜合性大商場、超市、專賣店購買；

學(xué)習(xí)用品：書包、書本、球拍、足球；可以到綜合性大商場、超市、文化用品商店購買； 其他用品：勺子、筷子、電扇、電視機；可以到綜合性大商場、超市、專賣店購買。

五、簡答題：

1.答：購物場所有：超市、專賣店、便利店、小賣部、綜合性大商場、集貿(mào)市場等；購物新方式：電話購物、郵政購物、網(wǎng)上購物等。我希望的購物方式有：電視直銷、指紋支付等。2.答：王濤應(yīng)該去找營業(yè)員退換，如果營業(yè)員不認(rèn)賬或不退換，可以撥打12315向消費者協(xié)會舉報或投訴，還可以向人民法院起訴。

3.答：面積大、商品種類繁多、管理規(guī)范、部分商品低于市場正常售價、促銷活動娛樂性比較強、購物環(huán)境比較好、售貨員服務(wù)意識好、多以自選為主等。

4.答：注意：按順序排隊；把不購買的商品放回原處；不隨意拆開商品的包裝；不拿商品里的贈品等。

5.答：三無產(chǎn)品是指：無產(chǎn)品質(zhì)量檢驗合格證明；無產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠廠名和廠址；無生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期的產(chǎn)品。避免購買到三無產(chǎn)品要注意：貨比三家；購物時查看商標(biāo)；不輕信廣告等。

6.答：購物前擬寫一個購物單，按需購買；購買時要合理搭配，不能浪費；團購、批發(fā)更優(yōu)惠；貨比三家，比價格，比質(zhì)量等。

7.答：影響價格的因素有：商品的式樣包裝；商店所在的地段；進貨渠道不同；季節(jié)或天氣變化；商家的經(jīng)營理念；產(chǎn)品的質(zhì)量等。

8.答：一分錢一分貨；童叟無欺、物以稀為貴、薄利多銷、買賣不成仁義在等。

9.答：找商家退換或索賠；撥打12315向消費者協(xié)會求助或投訴；向人民法院起訴等。10.答：父母打工掙的、父母的工資、爺爺奶奶的退休金等；用于全家飲食、看病買藥、買衣服及日用品、外出娛樂、車費、書報、水、電、電話費等。

六、行為辨析題：

1.答：小佳不對，因為適合別人的不一定適合自己，同時購物要量入為出，注意節(jié)儉，不攀比。

2.答：小齊不對，晚上十點以后商店都歇業(yè)了，撥打訂購電話會打擾別人休息。

3.答：小文不對，因為幫媽媽做力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任，同時生活中的消費要量入為出，合理消費，不浪費，因此小文向媽媽要一元錢的報酬是不對的。

4.答：小方不對，因為最貴的不一定是最好的，同時生活中的消費要量入為出，合理消費，不浪費。

5.答：平平不對，因為他買的餅干沒有質(zhì)量問題，也沒有過期，所以不能退換。6.答：小剛不對，不管家庭收入高低，多少，都應(yīng)該節(jié)儉。

七、生活實踐： 1.答：（1）最想買的：如文具盒，筆等（這是在學(xué)習(xí)中必需的）。（2）可以不買的：如零食、玩具等（不是必需的，要注意節(jié)儉）。（3）要不要留一些錢：要留（消費要量入為出，注意節(jié)儉）2.答：（1）貨物的做工、質(zhì)量、耐用度、好壞程度等優(yōu)點是和價錢成正比的，也就是你拿的錢多總是比拿的錢少買的東西要好。（2）影響價格的因素有：商品的式樣包裝；商店所在的地段；進貨渠道不同；季節(jié)或天氣變化；商家的經(jīng)營理念；產(chǎn)品的質(zhì)量等。（3）甲商店不對，因為他的廣告夸大其詞，是虛假廣告；乙商店是對的，其廣告沒有夸大其詞，是真實廣告。