第一篇：反邪教崇尚科學心得

2011-2012學年第一學期

反對邪教崇尚科學心得體會

科學是人類認識和改造世界的最高成果。科學與迷信相對立。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝迷信的最強大的武器。

作為一名教師應該清醒的認識到邪教的本質，同時教育學生認識到邪教的危害，學科學愛科學，用科學的武器來反對一切邪教活動。邪教之所以有市場,很重要的一點就在于各種邪教總是要詆毀科學,歪曲科學,或者以人類還有未認識的自然現象和未解決的疑難問題為借口,否定科學,制造偽科學,所以那么多善良的人們就被邪教的包裝：“文化”、“科學”、“氣功”、“健身”等外衣加上偽裝和騙術所欺騙了。要打破這種迷惑，需要提高科學素質，用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。

對于邪教的本質和危害，用“科學發展觀”重要思想作為理論武器來觀察、解剖、認識會很深刻。首先，邪教極力破壞先進生產力的發展，阻礙經濟建設的順利進行；其次，邪教的歪理邪說宣揚迷信、偽科學和腐朽文化，最后邪教組織騙奪群眾的錢財，破壞家庭和睦，危害人民健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民群眾的根本利益。因此，深刻認識并堅決與邪教進行斗爭是貫穿落實“科學發展觀”的必然思想為指針，是不斷奪取反邪教斗爭勝利的根本保證。這就警示我們，開展辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，普及現代科學文化知識，與各種形式的唯心主義和腐朽沒落的迷信思想作斗爭，是一項十分重要

而緊迫的任務。

科學是我們戰勝一切錯誤和迷信思想的強大武器。掌握和運用這個武器，科學一定能夠戰勝迷信，理性的力量一定能夠戰勝盲從，人類的認識一定能夠從必然走出自由。我們將永遠高舉這面旗幟，在教育教學過程中教育好學生，不斷推動人類和社會的全面進步！

生命屬于個人，更屬于社會；生命是一種財富，更是一種責任。珍惜生命，反對邪教，努力學習科學知識，從科學的精神和態度把握生活。從我做起，明天會更好！

第二篇：崇尚科學反邪教演講稿

《崇尚科學，反對邪教》

——國旗下的講話

老師，同學們：

在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發展的高度。

邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。

邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘-惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

我曾在報導上也看過邪教危害人類的事件：一對夫妻有個兒子剛滿周歲，他倆就去外地做服裝生意，把兒子給祖母撫養。之后，他們賺了大筆的錢，足足可以給他們建兩間三層樓的房，但他們沒有建，繼續做生意想賺到更多的錢。可是，好景不長，男子迷上了全能神。他放棄工作，整天坐在房間里，口中念念有詞，房間里到處是書，可全是邪教的書。兒子七歲了，上小學了。那天，正要上學時，祖母囑咐孩子要注意安全，可男子卻說不對，祖母問哪兒不對，男子說：“如果兒子被車撞死了，我會哈哈大笑。因為兒子如死了，就比我們早升-天，早點過上天堂的幸福生活。”多么荒唐，多么可笑啊!后來，老婆跟他離婚了，兒子跟老婆走了。他依然執迷不悟，還想飛上天，從二樓跳下來骨折了鮮血流一地，也不去醫，勉強醫了，但還是殘廢了。啊，這是一件多么可怕的事，是邪教使無辜的人家破人亡。

當代人類社會的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協調發展，特別是黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。

人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的認識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進;另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。

科學的進展，新科技的萌發，都是我們新時代的標志。所以，我們應該崇尚科學，反對邪教。我們應該倡導“學科學、愛科學、用科學”，用已有的科學知識做基礎，學習更多、更廣的新科技，用科學來把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，把我們的祖國裝點得更美好。

崇尚科學，反對邪教演講稿 親愛的老師，同學們，大家好!

我叫劉璇，今天我演講的題目是《讓生命之花永遠燦爛》。什么是邪教?也許我們還太小，還不真正明白它是什么?媽媽告訴我：邪教是危害我們身心健康，破壞我們幸福生活的壞東西。它就像我們童話故事中看到的魔鬼，常常讓很多人上當受騙，但它還不會心滿意足，因為它還要圖財害命。媽媽還告訴我：有一位12 歲的小姐姐，因為聽信邪教的謊言，在天-安-門廣場自己燒著了自己，那是多么可怕的事啊!

世界多么美好!春天，鮮花盛開，我們可以去踏青;夏天，山明水秀，我們可以去沖浪;秋天，果實累累，我們可以去品嘗;冬天，白雪茫茫，我們可以去溜冰。啊!這個世界最有生機的就是生命!為什么會有那么多人拿它來開玩笑?

我感謝我們的爸爸、媽媽——是他們給予我們寶貴的生命，讓我們感受這美麗的地球。我還要感謝我們的老師，是他們親切的教誨，照亮了我們心靈的每一個角落!有這么多愛我們、關心我們的人，我相信：只要我們好好聽他們的話，相信科學，崇尚科學，就不會怕什么邪教?也不會怕什么魔鬼來傷害我們!

同學們，讓我們吸取生活中的教訓，珍愛生命中的每一天。看時光流逝,我祈禱明天，愿我們每個人心中的夢想，都能夠慢慢實現!那么,就讓我們從現在做起：好好聽爸爸、媽媽、老師的話，用科學知識來充實我們的小腦袋，反對邪教,努力學習，健康成長，讓生命之

花永遠燦爛!

我的演講完了，謝謝大家。

崇尚科學 珍惜生命 關愛家庭 反對邪教

——校長在動員會上的講話

各位老師、同學們：

根據中央關于嚴密防范和嚴厲打擊“全能神” 根據中央關于嚴密防范和嚴厲打擊“全能神”等邪教組織非法活動的指示精神，國務院防范和處理邪教問題辦公室中央組織部、中共文明辦、精神，國務院防范和處理邪教問題辦公室、中央組織部、中共文明辦、教育部等部門決定，利用學校這塊陣地，適時開展以“崇高科學，關愛家庭，等部門決定，利用學校這塊陣地，適時開展以“崇高科學，關愛家庭，珍惜生開展以命，反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動的精神要求，我校今天在此召開反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動的精神要求，反邪教警示教育活動動員大會，反邪教警示教育活動動員大會，下面我對學校此次活動的開展提一些意見和建議。邪教是什么？宣傳“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教，鼓吹入了“教”能治病，能消災避難的是邪教，說傳統宗教過時了，是邪教，要信任“神”的是邪教。加入后不讓退出的是邪教，把社會、政府、老百姓當成“魔”的是邪教等等，諸如此類的都是邪教。邪教，它打著宗教的幌子編造歪理學說；邪教，神化邪教頭子，進行精神控制；邪教，建立地下組織，進行非法活動；邪教，不摔手段地騙斂錢財。邪教反對政府，仇視社 會；邪教宣揚“末日來臨”。這些就是邪教的反動本質和共同特征。正是由于 邪教宣揚“末日來臨” 這些就是邪教的反動本質和共同特征。這些本質，所以它是反科學，反社會，反政府 反人性的反動非法組織。我們要通過此次教育活動，深刻認識邪教的本質，認清其真實面目，牢固樹立“崇高科學，反對邪教”的思想意識，自覺抵制邪教。高科學，反對邪教”的思想意識，自覺抵制邪教。

1、不聽，不信，不傳。不聽，就是不聽邪教的宣傳；不信，就是不相信邪教的鬼話；不傳，就是不要幫著邪教去宣傳。如果自己的親威朋友、鄰里上下有人信了邪教，要提醒他們別上當。對于不懷好意人給予的小恩小惠，要提 高警惕，防止上當、受騙。

2、檢舉揭發邪教的違法活動。見到邪教在騙人、非法聚會時，要趕緊向學校領導、反邪教辦公室、公安機關報告。

3、破除封建迷信思想，用科學知識武裝頭腦。我們要自覺樹立科學的思想觀、世界觀，堅持抵制封建迷信活動，深刻認識邪教的真面目，努力學習科 學知識，用科學武裝自己的頭腦，做一個徹底的唯物主義者。

4、正確對待學習、工作、生活中的挫折，增強追求美好生活的勇氣和信心。正確對待學習、工作、生活中的挫折，要正確處理學生之間、師生之間、教師之間的關系，互幫互助，團結友愛，建立和諧的人際關系。在學習、工作、生活中遇到不順心的事，要與別人多交 流，要積極參加各種有益的文體活動，不斷磨練自己，培養樂觀向上，積極進取，不怕困難的情感和意志。

我相信，通過此次教育活動，我們對邪教的認識將進一步得到保證，我們的生活將更美好，我們的前程將更燦爛。

第三篇：反邪教文 崇尚科學

淺析高校反邪教教育的新形勢和對策分析

【摘 要】隨著現代社會不斷進步和發展，邪教組織也在不斷改變傳統宣傳手段，把拉攏在校大學生和青年知識分子作為重要對象，給我國建設帶來很大不安定的因素。加強正確宗教觀教育和反邪教立場教育，揭露邪教的危害和本質，開展高校防范與處理邪教問題的對策教育，這是我國高校反邪教教育任務的特點。【關鍵詞】高校教育 邪教 對策

對于“邪教”這一概念，目前國內外學術界也未形成一個統一的認識，就目前的研究成果來看，西班牙邪教問題研究專家佩佩?羅德里格斯在其剖析邪教的權威著作《癡 迷邪教———邪教的本質、防范及處理》中提出，“‘邪教’指的主要不是‘帶有破壞性質的教派’，而是‘帶有破壞性質的教派活動’，亦即那些被社會公認即定性為“教派”的和那些沒有而且無法確認為‘教派’的集群的總體表現。”在此基礎上，他以建議的方式從人權標準的角度提出了“邪教”定義：“‘邪教’是指所有那些采取可能破壞（攪亂）或嚴重損傷其信徒的固有性格這樣一種脅迫手段來招募徒眾和傳布教義的團體或集群，那些為了自己的存在而完全（或嚴重）破壞其信徒同原有的社會生存環境、乃至同其自身的感情聯系及有效溝通的團體或集群，以及那些他們自己的運作機制破壞、踐踏在一個法治國家里被視為不可侵犯的法定權利的團體或群體。”關于這一定義，目前已經得到了普遍的認可，在很多文獻資料中也被引用與認可。

一、邪教組織向高校學生滲透的主要方式 新媒體宣傳滲透。邪教組織利用新媒體技術，主要結合網絡，實施邪教非法活動，除使用電子郵件、網絡 IP 電話、BBS 論壇進行信息發布外，還直接利用現有的即時通訊工具 QQ、微博、微信等進行傳播和信息交流，并利用某些聊天軟件的群發功能宣傳邪說、散布虛假信息、攻擊國家領導人，進行邪教散步破壞安全活動。思想洗腦和心理控制。邪教組織經常利用各種天災人禍，如汶川大地震、動車事故、雪災等災禍產生的客觀原因轉嫁到邪教思想中。此外，邪教組織會接近心理亞健康學生，灌輸邪教思想，進行洗腦式灌輸，達到對這類學生的心理控制。披著宗教外衣進行邪教活動。以宗教或者類似合法組織的名義，假借關心幫助他人，同情權益受重大損害學生和邊緣化學生群體，進行類似人道主義的接觸，幫助他們解決當前苦難問題，并許以諸多利益來拉攏學生，造成學生對社會的不滿和對邪教組織的信任。

二、高校大學生易感邪教組織的原因

大學生處于青年期，對超自然、超能力的興趣另外也有寄托精神的渴望。研究證明，大學生步入邪教組織者，或是意志薄弱，或是有強烈的理想主義，為了追求更高的目標，而誤認為找到了實現自己價值的途徑。缺失信仰。大學生好奇心強，創意豐富，但同時缺乏社會生活經驗，從眾心理普遍而嚴重。對高校大學生進行調查表明，有相當多的大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、誠信意識淡薄、個人英雄主義濃厚、理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任感缺乏等問題。他們喜歡標新立異，對超自然的神秘現象有著濃厚的興趣。有一些大學生隨著年級增高和知識的豐富，對未知事務的理解上，在信仰的持有態度上，變得更為迷茫。

2心理素質不健全。大學生也面對著較大的學習壓力和就業壓力。心理精神需求急需引導。高校中存在的少數心理障礙大學生，一旦與邪教組織所宣傳的思想有吻合和對接的部分，就極易被邪教組織誘惑陷入歧途。

3． 崇尚“自由”，崇拜個人主義，存在反主流傾向。當今各種社會體制、思想、規范、觀念的并存對峙所形成的碰撞摩擦日益劇烈。一些大學生對社會的理解趨于表面，不切實際。少部分大學生對政治產生迷惑，甚至出現反主流社會的情緒。對社會不滿和對周圍事物的諸多不滿意使他們對社會事物持有懷疑和敵意態度。他們企圖用自己的思想觀念、價值判斷、行為方式去影響社會，而邪教組織剛好提供了這樣的可能。

三、對高校反邪教的措施與建議

高校處于社會文明的前沿,它不僅是社會主義精神文明建設的示范地,也是社會主義精神文明建設的發源地。

當前,高校應自覺地把揭批邪教活動作為德育工作和精神文明建設的重要內容,大力崇尚科學,破除現代迷信。(一)高校反邪教滲透的原則

1、加強思想政治工作

邪教是社會的毒瘤和人類的瘟疫。古今中外一切邪教組織的共同邪惡本質就是反科學、反社會、反人類、反政府。對邪教反動本質的深刻認識,是以一定的政治敏感性和政治辨別力為前提條件的。“思想政治工作是經濟工作和其它一切工作的生命線”,高校的精神文明建設要充實反邪教的內容,積極引導大學生從政治上看問題,從社會全局想事情,從國際政治斗爭形勢出發分析政治現象,以便增強他們的政治觀念、政治敏銳性和政治辨別力,從而徹底肅清思想上的模糊認識和糊涂觀念,認清邪教的反動本質。高校應組織大學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,引導大學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定走中國特色社會主義道路的信念,讓無神論在大學生頭腦中扎下根,從而自覺、有效地抵制迷信邪說的侵害。

2、依法治邪,以壓促變

近年來,我國有關防范、懲治邪教的法律、法規日臻完善,這是我們與邪教作斗爭的有力武器。思想教育固然重要,但絕不是萬能的,要想最終達到教育目的,必須以法律制裁作為必要的手段。邪教組織幾經打擊,已經總結出一套反偵察、反訊問的方法。邪教骨干分子受歪理邪說的毒害,形成了一種不正常的邏輯和與常人不同的心理,但是他們又常用正常人的心態和思想考慮問題,這也是邪教人員思想活動的一種規律。鑒于此,按照黨的“教育爭取大多數,孤立打擊極少數”的方針政策,在教育廣大受騙群眾的同時,必須對極少數違法犯罪的邪教骨干分子進行堅決的依法制裁,切不可養癰為患。在處理邪教問題的各個工作環節上,要運用法律武器,保持高壓態勢,為思想教育轉化工作創造有利條件。

(二)高校反邪教滲透的具體措施

1、大力加強情報信息工作

情報信息工作是整個保衛工作的先導。在與邪教的斗爭中,要按照“耳聰目明,敵動我知”的基本要求,積極扎實地做好秘密力量的部署和建設工作,為贏得斗爭勝利的主動性和徹底性,奠定堅實的基礎。邪教組織嚴密,活動隱蔽,要弄清內幕,獲取罪證,政保部門必須開展深入系統的內線偵查,建立釘子力量,才能獲取內幕性的高質量情報。邪教具有群眾性,涉及的人多面廣,因此必須發揮各級黨團組織的作用,圍繞邪教骨干分子和活動據點,安排一批治安耳目和信息員,廣泛了解邪教活動的各種情況,從而達到有效控制的目的。邪教具有頑固性,經驗告訴我們,與邪教的斗爭不可能畢其功于一役,要連續作戰,主動經營;在偵查工作的指導思想上,要正確處理“斬草除根”與“破案留根”的辯證關系。同時,保衛部門要在學校黨、政的統一領導下,加強與各有關單位的橫向聯系,形成多渠道、多層次的縱橫交叉的情報信息網絡,從而擴大控制面,提高發現力, 牢牢掌握對邪教斗爭的主動權。

2、建立聯動機制,積極推進民間控制

邪教組織的泛濫,時起時伏,有階段性和延續性,即使某種邪教組織一時被取締,也可能死灰復燃,還可能變異出新的邪教組織。為順利開展工作,高校應建立由組織、人 事、宣傳、工會、團委、保衛等部門為成員,并由學校主要領導親自掛帥的領導班子,統一協調全校的宣傳教育和打擊處理工作。在健全組織的同時,還應有所側重和分工,具體工作詳細量化,責任到人。要積極推進民間控制,鼓勵成立反邪教的民間社團,培植師生對邪教的厭惡情緒,通過譴責使之成為過街老鼠;要充分發揮民間力量的優勢,及早發現邪教苗頭,一旦發現要果斷采取措施,并及時向有關部門反饋信息。

3、關心師生心理健康,大力加強心理治療網絡建設

目前高校師生學習和工作的壓力普遍過重,患有心理疾病的師生人數逐年上升,師生心理健康的問題日益突顯。心理學研究表明,一般說來,每個人在心理上均有被誘導、暗示的可能,只是程度不同而已。心理誘導與暗示的適度運用,可以對疾病發生一定的療效,達到祛病健身的作用,但是心理誘導與暗示的不適當運用,則可能帶來危險的后果,產生嚴重的心理障礙,甚至精神病。因此,高校應大力加強心理醫療網絡建設,同時在師生中間深入細致地開展生理健康教育與心理咨詢輔導,組織和引導好群眾性的強身健體活動。

4、著力培養師生的科學精神和人文精神

“法輪功”等邪教之所以能在被稱為“知識殿堂”的高校滲透,歸根結底是因為部分高校師生科學精神和人文精神的極度缺乏。目前我們的教育模式往往只重視對具體科 學知識的傳授,而忽視對科學精神以及人文精神的領悟與培養。科學精神的內涵至少應包括:懷疑精神、邏輯精神、證實和證偽精神。要注重從“人文關懷”和“社會關懷”角度深化對邪教的批判。在反邪教的斗爭中,加強自然科學知識的普及宣傳是必要的,但不是萬能的,還要努力提高師生的人文素養,充分發揮人文社會科學關注人性、解決人的心靈問題的優勢,通過理性思維來不斷深化對邪教的批判。一個崇尚科學精神和人文精神的社會,必然會對邪教形成強有力的遏制。

5、保障信教師生正常的宗教信仰

正統宗教是邪教的天敵,利用現有的宗教資源來抵制和遏止邪教,“以教抑教”,可以收到事半功倍的效果。現今的邪教除了個別是從佛教變異而來,大部分邪教思想源自西方基督教,它們或對基督教思想加以引申曲解,或自稱是基督教的一個新教派。如,門徒會頭目季三保自稱是“神所立的基督”,“全范圍教會”鼓吹“中國文化基督化”“靈靈教”稱其頭目“華雪和就是主基督”。境外邪教呼喊派、新約教會、天父兒女、王國聚會所、達米宣教會等邪教無不都是打著基督招牌以營私。因此,高校應加強師生對基督教的認識和教育,幫助他們明辨正教和邪教的區別,保障信教師生正常的宗教信仰。

6、進一步完善校園網絡的管理

網絡作為信息革命的產物,高校不能回避也根本無法回避。高校應切實投入力量加強網絡管理。首先通過區分內部網絡和外部網絡,在兩者之間設立防火網,最大限度地減少邪教信息的輸入。其次建立網絡主管制,一旦發現有害信息,各主管經授權可在第一時間刪除,盡最大可能減小影響面。再次要有意識地利用網絡平臺進行正面宣傳,讓思想政治教育進課堂、進寢室、進網絡。

總之，隨著不斷深化與反邪教的斗爭，不論是對邪教加入者的教育工作還是對邪教組織的防范與控制，都需要加強從理論上分析研究，加強科學依據和理論指導。在普及宗教常識、歷史知識，加強反對邪教宣傳的同時，也積極鼓勵大學生進行反邪教的科技創新活動和社會調查，從而提高自身抵御和識別邪教毒害能力。

參考文獻

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[3]夏勁，周萍.高校學生誤入邪教歧途的心理因素分析與對策探討[C].2002年中國反邪教協會年會論文集，2002：121.[4]寧春勇.醫學生反邪教教育的幾點思考[J].魅力中國，2010，3）：80.

第四篇：崇尚科學反邪教論文

崇尚科學,反對邪教

秀山縣清溪場鎮塘坳鄉壩麻小學：張林珍

摘 要：不知大家是否還記得天安門的自焚事件？法輪功這幾年雖然已經淡出了人們的事件，但是其他的邪教組織依然存在，并且正危害著人們。如何才能徹底的打擊和滅絕邪教組織呢？我想必須從本質上認識邪教組織。關鍵詞：反邪教崇尚科學

首先，我們要明白到底什么是邪教。一般來說，我們認為邪教是指用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用、制造、散布迷信邪說等手段蠱惑蒙騙他人，發展、控制成員、危害社會的非法組織。我們可以這么理解，邪教是一個非法的機構，它有自己的組織形式，他們的目的是為了取得自己的利益或者是危害社會。他們有自己的頭目，并且把他們的頭目神化。

一、邪教的危害

既然我們稱他們為邪教，那么他們能有什么危害呢？其實邪教就像毒品一樣，你是千萬碰不得的。記得以前我們老師跟我們講過，有一個大學生搞不懂為什么這么多人會相信邪教，他就想自己試試看到底怎么樣。于是他就拿了本邪教的書開始看，看著看著，他感到自己精神恍惚，不知不覺也練上了這個東西。我們都是普通人，沒有多少的自制能力，邪教通過各種手段迷惑他人，讓他們不經意的陷入其中。還有，想必大家都聽說過天安門的自焚事件吧？發輪功信徒為了響應李洪志的號召，為了去極樂世界，公然在天安門前用汽油把自己燒死。你們覺得他這種行為怎么樣呢？當然是可笑的，他不僅給他自己帶來了災難，也給國家和社會帶來了災難。這樣的例子還有很多，還有一些家庭把自己的親人殺死，為的是讓他們解脫。現在你們應該知道邪教的危害有多大了吧，他給社會和家庭造成了嚴重的傷害，難道我們還要去相信他們的鬼話嗎？同志們，世界上最珍貴的是什么啊？生命啊！我們的爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養這么大，我們舍得離開他們嗎？

二、邪教的一般特征

其實我相信我們社會主義的接班人是不會相信邪教的，但是由于他們非常狡猾，所以我們必須充分的了解他們，俗話說“知己知彼，才能百戰不殆”啊！那么邪教有什么特點呢？我們怎樣辨別哪些是邪教呢？

1、神化其教主，“創造”一人還活在世上的至上神。

他們往往稱他們的首要分子為教主，比如李洪志就認為自己是神的化生。

2、組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權主義結構。他們往往是一個組織，有明確的部門和分工。

3、剝奪信徒錢財，非法牟取暴利。

這是非常重要的一點特征，這也可以說是邪教和宗教的區別之一。他們總是要收取一定的費用，比如很多人都要花錢買李洪志的書和光碟等“修煉”資料，邪教分子從中可以獲取大量的利潤。

4、打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。

5、實施精神控制。

這些都只是邪教的一些特征，當然隨著時代的發展邪教分子也會“與時俱進”的，花樣會越來越多，手段會越來越隱蔽。但只要我們知道了邪教的本質特點，我們就不怕邪教的誘惑。我們要相信，只有相信黨，相信科學。

三、邪教的騙人手段

既然邪教有這么明顯的特征，那么為什么還有這么多的人相信呢？在我們的調查過程中，我們也就這個問題問了一些人，有些人認為邪教靠的是精神控制法。由于我們這個社會變化速度的加快，各種社會矛盾不斷涌現，社會不可能都能滿足每個人的需求。所以這就導致了社會上人與人之間的不公平現象存在。我們經常可以聽說有些人為了治病，不去正規的醫院治療，而去相信那些所謂的巫師，或者去買那些江湖騙子的“秘方”。有些人無論是考試還是升官，都要去買柱香燒一下。可能這些在我們看來都是很荒唐的事情在他們看來卻是很神奇的，如果真的有那么幾次碰巧讓他們猜中了，他們就更相信這些了。邪教分子就是利用了人們的這個弱點，對那些生病的人說：“只要你信了我們教，包你百病不纏身”。并且還給你一些神奇的秘方，其實這個秘方不過是白開水而已。所以之所以很多人被邪教分子利用，最重要的原因是這些人自身的思想建設不夠。除了自身因素外，邪教分子的煽動也是很重要的原因。他們主要的手段有：

1、打著宗教或氣功的幌子騙人。有些人想長生不老，所以邪教分子就聲稱他們可以做到，從而誘騙百姓進來。

2、用治病、免災誘惑人。有些人得了病之后不知道自己得的是什么病，又不愿花錢去醫院治療。這是邪教分子就誘惑他們自己有秘方。也有些地方有認為自己家風水不好，就讓人做法。其實這跟本沒用的，那些做法的人都只是跳幾下，這樣的誰的會的。

3、用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖等各種把戲嚇唬人。有些邪教分子專門裝鬼嚇人，讓別人知道只有他們才可以驅鬼。

4、套近乎拉攏人。

5、小恩小惠收買人。

6、用暴力威脅人。

當然他們騙人的把戲還有很多，需要我們有一個冷靜的頭腦去分析，避免上當受騙。雖然我們抵制邪教，但我們并不反對宗教，我們國家憲法規定我們有宗教信仰的自由。宗教與邪教有著本質的區別。

四、灌輸歪理邪說，弘揚科學精神

我們老師要有憂患意識，做到未雨綢繆，采取多種教育方式，向學生灌輸歪理邪說，弘揚科學精神。把反邪教的有關內容體現到相關的課程中，開展內容豐富，牢牢掌控校園這片凈土。如果我們放松警惕。邪教活動就會乘虛而入，可通過主題班會。要根據實際情況和不同年齡段的學生特點，思想要統一，防范在前，造成極其嚴重的負面影響。教師必須把反邪教工作作為一項重點工作來抓，力求學生能入耳，做好反邪教工作是每一位教育工作者的職責和義務。要使反邪教警示教育工作落到實處，不斷創新教育方法、入心、抵制邪教的教育活動，努力成為反邪教教育活動的主力軍，我們要樹立正確的世界觀，充分發揮教師的主動性、崇尚科學、充實力量；做到教育在先，讓學生在良好的環境中健康成長、因此，在潛移默化中教育學生，要把握教育尺度，我們與邪教組織的斗爭不僅是一場嚴肅的政治斗爭，更是進一步增強做好反邪教警示教育的責任感和緊迫感。我們要把反邪教警示教育作為一項嚴肅的政治任務加以落實。把握教育尺度貴在牢牢緊扣教育主題、入腦，在工作中要明確教師是反邪教工作的第一責任人，擾亂正常的教學秩序、積極性和創造性、社團活動等形式，決不能讓邪教毒害青少年，要高度重視反邪教警示教育，努力提高教育效果，絕不允許任何人利用學校講臺散布邪教的歪理邪說，邪教活動就在我們身邊。

五、總結

邪教的存在必然危害到社會的健康發展，他們的污蔑理論更是破壞了我們和諧的社會。只有我們從更本是杜絕邪教，從自身做起，不聽、不聞、不問邪教。只要人們不相信，邪教分子就失去了支持，那么自然無處容生。

第五篇：《崇尚科學反邪教》主題教育講話稿

國旗下的講話

《崇尚科學反邪教》主題教育講話稿

上周，學校隆重舉行“崇尚科學，反對邪教”主題班會。我發言的題目是《崇尚科學，反對邪教》。

同學們，生命屬于我們只有一次，大家一定要崇尚科學，反對邪教，熱愛生命，珍惜生命！

邪教對人們是沒有好處的。相信邪教的人，有的妻離子散，有的家破人亡，有的甚至失去自己的親人和生命。

邪教就是借助佛教、道教的名義，招搖撞騙，騙錢騙物的鬼話。

邪教，從來沒有像今天這樣顯得荒唐可笑，渺小卑微。某些別有用心的人就編造了各種離奇的歪理邪說，提出各種打著科學旗號的偽科學，各種邪教也由此產生。由于科學永遠不可能窮盡對自然和社會的認識，邪教也就總能找到茍延殘喘的一隅。現在隨著科學知識的普及，人們對自然現象能給予科學解釋了。現在，人們掌握了人工降雨，就不再去求“龍王爺”開恩；人們能用防雹彈打散冰雹，就不再去請“神靈”保佑；人們懂得了夏夜亂墳堆中的磷火，就不再怕“鬼”了；懂得了人生病是病菌入侵了人體引起的，就會求醫治病，而不去求巫婆神漢驅鬼了。總之，人們相信了科學，就不去信鬼神，信邪教了。

迷信和邪教是違背科學的。我們絕不能相信鬼神，也不要參加迷信活動，更不要學邪教“法輪功”。科學是破除迷信，拒絕邪教的銳利武器。我們要從小做起，從現在做起，從我做起，相信科學，宣傳科學，積極參加學校和社區的科普活動，做學科學，講科學，用科學的好少年。