第一篇：崇尚科學總結

“崇尚科學、反對邪教、構建和諧校園”

——臨川十六中反邪教工作總結

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，嚴重影響國家安全和社會政治穩定。為從根本上遏制邪教組織向校園的滲透破壞活動，近年來，我校在已取得的成績的基礎上，一直把“崇尚科學，反對邪教”的教育活動和建設和諧文明校園作為一項重要任務，多措并舉、創新方法，務求實效，積極開展反邪教工作，努力推進反邪教警示教育進課堂，著力構建學校反邪教宣傳教育長效機制，根據預防青少年迷信邪教工作自身特點和任務要求，開展了一系列活動，走出了一條符合我校特點的反邪教工作之路，取得了一定的成績，現匯報如下：

一、突出重點，明確指導思想和工作目標

不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務

1、健全、完善學校反邪教教育網絡。學校進一步健全、完善以校長為組長的學校反邪教的領導組織工作機構。研究本校反邪教工作新情

況、新問題、新對策，部署全年反邪教教育工作的新任務。主動與有關部門聯系，及時了解反邪教教育的教材和最新的相關信息資料。

2、高度重視師生的預防教育工作，崇尚科學，把對師生的反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，政教處、保衛處、校團委具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，以《臨川十六中反邪教警示教育宣講提綱》為教本，組織開展“崇尚科學、反對邪教”教育工作，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，并對青少年迷信邪教典型案例進行剖析。

3、把握學校反邪教的特點，做好“五個結合”，保障教育規范有效開展。一是把反邪教警示教育與學校德育活動結合起來，具體由學校政教處、校團委負責；二是把反邪教警示教育與學科教學結合起來，具體由學校教導處負責；三是把反邪教警示教育與班團會結合起來，具體由學校政教處、團委組織負責；四是把反邪教警示教育與家庭教育結合起來，具體由學校家長委員會負責；五是把反邪教警示教育活動與教師考核、文明班級考核結合起來，具體由校辦公室、教導處、政教處、等部門負責。各方面的有機結合，使學校教育活動得到了有效開展。

4、發揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡。加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。

二、建立健全學校反邪教預防教育工作制度

1、建立健全學生監控報告制度。如發現學生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告當地教育主管部門和反邪教部門，并采取相應措施。對學生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。

2、健全學校回訪教育制度。學校有效地利用一年一度的家長會，適時、適度地向學生家長開展反邪教宣傳。

三、以多種形式開展反邪教預防教育工作嚴格部署

1、嚴把教職工入口關。為了從源頭上杜絕“法輪功”等邪教組織反宣滲透，學校規定，學校新調入的教職員工，都要由學校校委會負責嚴格審查，審查合格方能上崗。目前，新調入的教職工和校內住戶沒有發現從事練習“法輪功”等邪教活動的現象，實現了邪教問題零指標的工作目標。

2、開展骨干教師培訓活動，加強警示教育骨干力量。學校對廣大教職員工進行了全員分級培訓。抓好培訓工作，只有教師的認識提高了，才能有效地對學生開展教育。培訓分三個層次進行，第一層次是全體中層干部；第二個層次是全體班主任；第三個層次是以教研組為單位的全體教師。組織學習上級有關會議文件精神和宣講提綱、觀看VCD

教育片，培訓形式要求做到“集中”和“面對面”，防止出現把資料一發就了事的做法。

3、積極開展反邪教警示教育活動。結合本校情況，采取靈活多樣的方式方法，廣泛開展“崇尚科學、反對邪教”進課堂活動，學校每學期至少要安排一到兩課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。此外，充分利用宣講教材深入進行宣傳教育。充分利用發生在身邊的邪教違法案例、判例，抓好反面警示教育，用身邊事教育身邊人。

4、發揮法制校長作用，以報告會、專題講座警示學生。發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，邀請縣司法局同志不定期舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

5、開展“小手拉大手”活動。學校組織學生開展給家長的一封公開信活動，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動

性，組織學生進行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

6、加強心理健康輔導工作。依托學校“心理咨詢室”提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕。全體教師，特別是班主任深入到學生中去，了解學生心聲，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，培養學生健康的思想信仰，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

7、創新方法，務求實效。活躍校園文化是反邪教工作全面鋪開的有效途徑。長期以來，學校結合實際，積極探索警示教育新思路，創新警示教育新方法，以活動為載體，努力營造濃郁的校園文化氛圍，增強德育感染力，通過各類活動讓學生充分陶冶品德和情操，認識反邪教工作的重要性。通過宣傳，發放宣傳材料等一系列內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強廣大學校師生及員工識別邪教騙術、抵御邪教侵蝕的能力，倡導崇尚科學精神，培養科學理念，珍惜生命價值，為學校教書育人創造良好環境。

8、開展以反邪教為專題的“五個一”活動。每年，學校都安排一定的時間在全校深入開展以反邪教為專題的“五個一”活動，即：“每個學期學校出一次反邪教警示教育主題班刊；給學生上一堂反邪教警示教育課；組織學生觀看一套反邪教警示教育片；每班開一次主題班會；組織全體學生撰寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的體會文章。”，使反邪教警示教育工作真正做到經常化、多樣化、制度化、規范化。

四、存在的問題及不足

1、學校師生較多，對師生的思想情況把握不詳不細。

2、反邪教警示教育工作方式單一，缺乏創新和預見性。

3、學校地處城鄉結合部，學生成份較為復雜，留守兒童較多，社會環境復雜，學校的反邪教教育工作落實有相當的難度。

總之，預防青少年迷信邪教工作任重而道遠。在今后的工作中，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年迷信邪教工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員間的溝通與聯系，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我校預防青少年相信科學遠離邪教工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離邪教影響、健康成長。

臨川十六中 2017年6月29日

第二篇：崇尚科學

“崇尚科學，反對邪教”主題班會

五（4）班 班主任：王小會

一、活動時間： 2013年9月

二、活動地點：五（4）班教室

三、活動主題：“崇尚科學，反對邪教”

四、活動目的：了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養學生正確的世界觀、人生觀。

五、活動準備

1．準備有關迷信事例作素材，讓學生用自己搜集的科學知識對其加以解釋。

2．組織隊員搜集有關自然科學知識。通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學知識并用其解釋一些“怪異”現象的方法。并寫出演講稿和小故事。

4．主題隊會前布置好教室。

六、活動過程： 合：大家下午好！

男：科學使人強大，迷信使人渺小。女：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。

男：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。

女：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行…… 一：對邪教及邪教組織的認識

男：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？

女：《刑法》第300條，邪教是吸收正統宗教的某些成份形成的，不服從正統宗教并在正統宗教神職系統之外運作的，在思想上、行動上具有反正統性、反社會傾向的極端主義異端教派。

男：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。二：邪教組織罪行展示

女：同學們，你知道的邪教組織有哪些？

男：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！三：邪教的基本特征

女：現在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？ 男：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反社會、反人類。四：青少年如何對待邪教

女：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應該怎樣做？

男：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后請班委和各組代表上臺發表一下自己的見解。班主任發言：

邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。女：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。

男：我們要發揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。

女：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！男：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們為家庭的溫馨和社會的和諧共同努力吧！合：本次班會到此結束，謝謝大家！

第三篇：崇尚科學（推薦）

《崇尚科學，反對邪教》教案

七（2）班

陸秀玉

大家好！

今天我講的題目是：《崇尚科學，反對邪教》。在這個和諧的社會中，科學是人類認識和改造世界的最高成果。科學與邪教相對立。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最強大的武器。如果你現在在與邪教交往，你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿欺騙的組織，邪教是泯滅人性的組織，邪教是扼殺生命的組織。然而，就在它沉寂了不久之后的現在，越來越多的邪教又出現在我們面前。同學們，我們都是21世紀的建設者，正是努力學習科學文化知識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。在這里我向大家提出三點倡議：

一、影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教；

二、多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神；

三、帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。同學們，讓我們走在反邪教斗爭的前列，用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

算命算不出好前途 七（2）班

申顏嘉

在每年的中考、高考中，很多考生家長“望子成龍”心切，在錄取未定之前，總要帶著孩子或是瞞著孩子到街頭巷尾、鄉間角落找一些所謂的巫婆、神漢、算命先生，想為自己的孩子“算”出一個好前途來。但是考試成績和前途并不是“算命”先生們所能夠左右的。它決定于考生的努力、考生的自信。考生要相信命運就掌握在自己的手中，要堅信通過自己幾年的艱苦努力，一定會取得滿意的成績。考生家長也要相信自己的孩子，正確引導孩子沉著應試，而不能用“算命”來誤導孩子。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

農民渴望科學 七（2）班

王仲慧

近幾年來有些地方的農村“興廟宇，請菩薩”之風越刮越濃，甚至出現“村村建廟宇，人人敬菩薩”的現象。部分農民群眾由于自身的文化素質和思想認識的相對局限對當前發展迅速的社會領域發生的一些現象不能進行科學、合理的解釋，只好相信一個虛無縹緲的超自然力量的神，來尋求解釋。期盼“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”榮辱觀的倡行，能讓農民走近科學，感受科學，相信科學，真正走上“科學致富”之路。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

馬伍拾

我給同學們講一些自我保護的具體方法：

一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕松的話題，能使自己從枯燥沉重的學習生活中得到放松，而且在網上還可以毫無顧忌地跟網友談一些平時跟家長和老師不愿談、不能說的話。但是網上也有很多陷阱，特別是一些愛幻想、充滿好奇心的女孩來說，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。所以，網上交友時，請你特別注意：1.不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱等信息。2.盡量不要與網友會面。.如非見面不可，最好去人多的地方。3.對談話庸俗的網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。

4、不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

三、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。報警時，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、壞人的人數、案情等內容，以便公安部門及時派員處理，還要留下聯系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲。當然，打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。平時，提包要斜挎在肩上，不要把包背在靠馬路一邊，以防壞人搶劫。家門鑰匙要放在身上不易被發現的地方，也不要放在書包或挎包里，即使被搶了，你仍可進家門。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

王雙海

通過學習，我們更加清楚地知道了哪些是自由主義的表現及自由主義對國家、集體和個人的巨大危害，就應該從以下幾個方面著手，嚴格要求自己。一是反對自由主義要樹立從點滴做起的思想。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。反對自由主義就要從日常點點滴滴的小事做起，作為一名年輕同志，更要刻苦學習，努力工作，培養艱苦奮斗，拼搏進取的作風，更要關心集體，樂于助人，堅定為人民服務的思想，更要無私奉獻，淡泊名利，培養廉潔從政的高尚品質。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，培養以上優良的作風，必須從身邊的每一件小事做起。

二是反對自由主義要有嚴于解剖自己的勇氣。“人非圣賢、熟能無過”，在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，三是反對自由主義要不斷加強理論的學習。我們黨的先進性，首先表現在理論上的先進性。因此，平時要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及十六屆四中、五中全會精神的學習，不折不扣的執行黨的路線、方針和政策。

四是反對自由主義要樹立從我做起的決心。反對自由主義，在社會主義建設的各個時期，在我們工作、生活、學習的各個方面都有著現實的指導意義，在今后工作和學習中，我要努力做到：

1、以文立身，不斷提高業務素質。以文立身是隊伍建設的核心，平時自己要做到多學、多練、多積累，提高綜合素質，尤其是業務素質，為完成各項工作任務打下基礎。

2、以誠立身，維護整體團結。真誠是對領導和同志們的尊重，是促進團結，增進友誼的基礎，無論何時，都要胸懷大局觀念，誠心待人，推進集體的團結協作。

3、以勤立身，積極促進工作上臺階。勤奮敬業是干好工作的基礎，要甘于奉獻，默默無聞的做好本職工作，以一個積極向上的態度，促進工作水平的提高。

4、以謙立身，保持自我的持續進步。“謙虛謹慎，戒驕戒躁”是我黨的一大優良傳統，面對困難，要加強基本功的練習，在磨煉中提高自己；面對成績，更要力戒浮躁，踏實工作，虛心的向領導和同志們學習，不斷促進自己的進步 《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

王慧琴

這個世界上，原本應是一片和平的土地，沒有驚濤駭浪，沒有狂風驟雨。但是，罪惡的邪教組織，卻使得這一片美麗的土地洶涌澎湃。因此，我們要高舉科學的旗幟，把這罪惡從世界上消滅。反對邪教的原因何在？我想這是多數無知的人所關心的問題。自我看了反邪教記錄片以后，基本了解了邪教的為人。所謂邪教，就是冒用氣功、宗教的組織，神話首要分子，世上罪惡的根源。他們甚至使用各種科學手段蒙騙他人，使自己能賺到更多的錢。這是黑錢，沾滿了血腥而又違背了良心的黑錢！都說醫生大公無私，被人們親切地稱為“白衣天使”。但是，邪教去做醫生，卻玷污了白衣天使純潔無暇的心靈。他們不擇手段，口頭上是說為病人治好了病，可是，有多少病人因病期拖延而喪生啊！他們都是無辜的啊！

為什么要警惕邪教？邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙群眾捐出錢財，讓群眾不事生產，造成生產荒廢。邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散，家庭破敗。邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫、有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至死亡。邪教從事違法犯罪活動。多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

第四篇：崇尚科學

崇尚科學，追求夢想

——流動科技館觀后感

上高縣敖陽小學四（4）班

王彥喆

指導老師

黃桂蓮

5月20日下午，陽光明媚，風清氣爽。我們全班同學在老師的帶領下，到上高縣總工會參觀了流動科技館的展覽。

科技館雖然不大，但是那些機器設備都和科學息息相關。那些設備有旋轉的，有關注交通安全的，有運動軌跡的……同學們一個個被它們吸引，很多同學都親自動手操作，科學帶來的巨大魅力，給大家帶來前所未有的震撼！

我在一個四方形的軌道前站定，按照儀器上說明書的要求，并仔細觀察，看出了其中的奧秘，如果要把設備起點的圓球一步一步地送到尾端，必須要把每個部分的機械動手操作，才能順利地完成傳送任務。我小心翼翼地操縱者每個部分的摁鈕，很多同學在旁邊看，他們一邊看一邊給我加油，有時看到驚險的地方，還會大叫一聲，這絲毫不會影響我對操縱的興致。我沉住氣，成功地把鐵球傳送到了設備的尾端，大家都為我的成功歡呼雀躍。我也非常高興——因為在科技的道路上，我第一次就做得這么順利！

走進科技，就能改變人類的文明，推進社會的發展。在展覽的現場，引發我的大腦極大的思維興趣。我想，作為一個小學生怎么能死讀書，讀死書呢？動手操作，動腦思考，才是我們最應該做的事情，用科技改變我們的生活，那我們的生活一定會變得更加美好。

第五篇：崇尚科學

2011B441 《崇尚科學，反對邪教，珍愛生命》

主題班會教學設計

湖北省咸豐縣忠堡鎮民族中學445602 陳德斌

教學目標：

1、通過主題班會，使學生了解什么是邪教，從而達到使學生認清邪教的真面目、自覺抵制邪教的目的。

2、培養學生正確的世界觀、人生觀。

3、增強學生崇尚科學，反對邪教的意識，促使他們珍愛生命，健康成長。教學方式：

通過教師教授什么是邪教，宗教和邪教的區別以及邪教對人類的危害，提出問題讓學生回答，展示短片等方式相結合，鼓勵學生積極思考，踴躍發言來說出自己的看法，教師加以引導和點評，使本次班會生動活潑，寓教于樂。教學重點：

1、明確什么是邪教。

2、認識邪教對人類的危害。

3、掌握抵制邪教的方法。教學難點：

1、認識邪教對人類的危害。

2、掌握抵制邪教的方法。教學過程：

一、導入

1、教師簡單介紹“法輪功”的基本情況。

2、播放視頻短片:天安門廣場自焚事件等，然后讓學生談感受，提出問題。

二、新授 教師講解：

1、什么是邪教？

定義：一個團體，利用科學、宗教或治病為幌子，掩蓋它對信徒的精神控制和盤剝，最終獲取信徒無條件的效忠和服從，并使他們放棄社會共同價值觀，從而對個人自由、健康、教育和國家政權造成危險的，即為邪教。

2、邪教有什么特征？

誘騙人們練氣功可以獲得健康；種莊稼沒用；一切依靠“神”的恩賜，信“神”就能過好日子，就能消災避難；宣揚“世界末日”就要到了，“地球毀滅”等；只有加入了他們的組織，才能得救；欺騙、逼迫婦女受教主凌辱等。

3、宗教和邪教有什么區別？---簡要介紹 宗教有：佛教、道教、伊斯蘭教、天主教。

我國的邪教有：呼喊派、門徒派、被立王、主神教、三班仆人派等。宗教和邪教的區別： 1）、對社會的影響不同。2）、崇拜的對象不同。3）、活動特點不同。4）、法律地位不同。

4、邪教對人類有什么危害？

老師：同學們，我們已經知道了什么是邪教，了解了它的特征，它對我們有什么危害呢？ 學生回答：騙錢、殘害生命、凌辱婦女…… 老師對學生的回答給予肯定并加以歸納。.1)、侵犯人權，殘害生命。（2001年1月23日天安門自焚事件中，陳果，才19歲，鮮花般的容顏轉瞬間形同焦炭；12歲的小思影在升騰的火焰中痛楚地呼喊：“媽媽，媽媽……”。）

2）、泯滅親情，破壞家庭。

3）、反對科學，玷污文明。

4）、肆意滋事，擾亂秩序。

5）、目無法紀，踐踏法律。

6）、顛覆政權，野心膨脹。

老師講解一些具體事例，來說明這些危害。

4、我們如何防范和抵制邪教呢？

學生分組進行討論，然后每個小組長站起來代表小組發言。教師小結并歸納： 1）、樹立正確的世界觀，把握人生方向，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。2）、樹立積極的人生觀和價值觀，熱愛生活，珍愛生命。3）、加強道德修養，防止邪教侵蝕。做一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的人。4）、保持心理健康，增強對邪教的免疫力。做到不聽、不看、不信、不傳、綠色上網，拒絕網絡上的邪教宣傳。5）、正視疾病，不入“陷阱”。做到積極鍛煉，強身健體，有病積極治療。6）、崇尚科學，遠離愚昧。（神舟五號---八號上天，嫦娥奔月等，是依靠科學，不是邪教的宣傳能行的。

三、結束語：

老師發言：同學們，今天這節課大家聽得認真，參與意識強，我們這節《崇尚科學，反對邪教，珍愛生命》主題班會課上得很成功。我們知道，邪教會使人們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展與進步，為了我們自己及家人的美好明天，我們一定要正確認識邪教對人類的危害，努力提高辨別是非的能力，樹立崇高、偉大的世界觀，做四有新人，牢牢把握自己的生命之舟，直掛云帆，達到勝利的彼岸。請大家和我一起高呼“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”。今天的課到此結束，謝謝！

課后作業：

1、將我們所學到的知識回家講給家人聽，做好反邪教宣傳。

2、寫一篇心得體會或者感受。

教學反思：

隨著歷史的變遷、時代的發展、科技的騰飛，人類社會已進入前所未有、日新月異的信息時代。人們追求世界和平、人性尊嚴、社會和諧、生活幸福。然而，一蠶食人類靈魂、肆意踐踏科學、企圖顛覆社會為目的的邪教勢力卻不停地倒行逆思，給人類帶來了危害和災難。“法輪功”等邪教組織打著宗教的旗號，搖著仁愛的幌子，編造謊言，鼓吹歪理邪說，蒙騙群眾，損害群眾利益，危害人們的身心健康。

我們舉行這個主題班會的目的旨在讓學生知道什么是邪教，它有什么特征，邪教與宗教的區別，邪教對人類的危害以及讓學生明白我們在日常生活中如何抵制邪教。并在下去后做好義務宣傳員。使更多的人尤其是青少年不受邪教的侵害，使他們能樹立正確的世界觀，把握人生方向，熱愛生活，珍愛生命，保持健康的心理，增強他們的自身免疫力，崇尚科學，遠離愚昧。這節班會課學生聽得認真，參與積極，達到了預期的效果，是一節很成功的課。

從這節課也使我明白，反對邪教東風宣傳才開始，首先從老師和學生做起，不斷學習，明白道理，回去當好義務宣傳員，讓更多的人來反對邪教，免受邪教的侵害，打擊邪教分子的猖狂行動。