第一篇：崇尚科學方案

“崇尚科學、反對邪教”學習宣傳活動方案近幾年來，邪教組織和非法宗教組織，把青少年學生作為重點，加強對他們進行思想滲透、灌輸歪理邪說，甚至唆使他們參與違法活動，企圖培植與國家長期對抗的新生力量。因此我們要有高度的政治責任感和緊迫感，充分認識邪教組織的反動本質，不斷增強防范意識，加強對學生進行思想政治教育，以增強他們對邪教的識別能力，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們遠離邪教。

一、指導思想

為了加強對小學生的思想道德教育，落實中小學心理健康教育，向廣大學生宣傳普及科學技術知識和心理健康知識，倡導科學方法，傳播科學思想，激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情，營造良好的心理健康教育氛圍，增強師生的心理健康意識，提高他們對心理的自我調節能力，促進學生的健康成長。10月份將開展“崇尚科學、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動。

二、組織機構：

組長：薛國榮

副組長：謝海賓、謝雪英

成員：薛華清、何愛蘭、何華琴、高雪英、王宇及各班班主任。

三、活動內容：

1.發一份“崇尚科學、反對邪教”的倡議書，并組織學生與家長共同學習；

2.大隊部布置一期“崇尚科學、反對邪教”為主題的宣傳櫥窗；

3.通過紅領巾廣播向全校師生宣傳（由高雪英組織播音員負責）；

4.各中隊組織一次“崇尚科學、反對邪教”為主題班隊會，各中隊觀看視頻錄像。

5.出一期有關“崇尚科學、反對邪教”為主題的黑板報；（每個年級都要出，到時組織每個年級的學生參觀學習）

6.學校布置好“崇尚科學，反對邪教”學習宣傳活動主陣地（地點設在閱覽室）。注意拉起宣傳條幅。（由大隊輔導員負責）

7.各班輪流到閱覽室進行學習。時間定于：10月21日---10月27日。

江鏡下和洋小學

2013年10月15日

第二篇：崇尚科學

“崇尚科學，反對邪教”主題班會

五（4）班 班主任：王小會

一、活動時間： 2013年9月

二、活動地點：五（4）班教室

三、活動主題：“崇尚科學，反對邪教”

四、活動目的：了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養學生正確的世界觀、人生觀。

五、活動準備

1．準備有關迷信事例作素材，讓學生用自己搜集的科學知識對其加以解釋。

2．組織隊員搜集有關自然科學知識。通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學知識并用其解釋一些“怪異”現象的方法。并寫出演講稿和小故事。

4．主題隊會前布置好教室。

六、活動過程： 合：大家下午好！

男：科學使人強大，迷信使人渺小。女：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。

男：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。

女：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行…… 一：對邪教及邪教組織的認識

男：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？

女：《刑法》第300條，邪教是吸收正統宗教的某些成份形成的，不服從正統宗教并在正統宗教神職系統之外運作的，在思想上、行動上具有反正統性、反社會傾向的極端主義異端教派。

男：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。二：邪教組織罪行展示

女：同學們，你知道的邪教組織有哪些？

男：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！三：邪教的基本特征

女：現在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？ 男：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反社會、反人類。四：青少年如何對待邪教

女：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應該怎樣做？

男：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后請班委和各組代表上臺發表一下自己的見解。班主任發言：

邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。女：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。

男：我們要發揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。

女：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！男：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們為家庭的溫馨和社會的和諧共同努力吧！合：本次班會到此結束，謝謝大家！

第三篇：崇尚科學（推薦）

《崇尚科學，反對邪教》教案

七（2）班

陸秀玉

大家好！

今天我講的題目是：《崇尚科學，反對邪教》。在這個和諧的社會中，科學是人類認識和改造世界的最高成果。科學與邪教相對立。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最強大的武器。如果你現在在與邪教交往，你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿欺騙的組織，邪教是泯滅人性的組織，邪教是扼殺生命的組織。然而，就在它沉寂了不久之后的現在，越來越多的邪教又出現在我們面前。同學們，我們都是21世紀的建設者，正是努力學習科學文化知識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。在這里我向大家提出三點倡議：

一、影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教；

二、多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神；

三、帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。同學們，讓我們走在反邪教斗爭的前列，用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

算命算不出好前途 七（2）班

申顏嘉

在每年的中考、高考中，很多考生家長“望子成龍”心切，在錄取未定之前，總要帶著孩子或是瞞著孩子到街頭巷尾、鄉間角落找一些所謂的巫婆、神漢、算命先生，想為自己的孩子“算”出一個好前途來。但是考試成績和前途并不是“算命”先生們所能夠左右的。它決定于考生的努力、考生的自信。考生要相信命運就掌握在自己的手中，要堅信通過自己幾年的艱苦努力，一定會取得滿意的成績。考生家長也要相信自己的孩子，正確引導孩子沉著應試，而不能用“算命”來誤導孩子。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

農民渴望科學 七（2）班

王仲慧

近幾年來有些地方的農村“興廟宇，請菩薩”之風越刮越濃，甚至出現“村村建廟宇，人人敬菩薩”的現象。部分農民群眾由于自身的文化素質和思想認識的相對局限對當前發展迅速的社會領域發生的一些現象不能進行科學、合理的解釋，只好相信一個虛無縹緲的超自然力量的神，來尋求解釋。期盼“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”榮辱觀的倡行，能讓農民走近科學，感受科學，相信科學，真正走上“科學致富”之路。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

馬伍拾

我給同學們講一些自我保護的具體方法：

一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕松的話題，能使自己從枯燥沉重的學習生活中得到放松，而且在網上還可以毫無顧忌地跟網友談一些平時跟家長和老師不愿談、不能說的話。但是網上也有很多陷阱，特別是一些愛幻想、充滿好奇心的女孩來說，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。所以，網上交友時，請你特別注意：1.不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱等信息。2.盡量不要與網友會面。.如非見面不可，最好去人多的地方。3.對談話庸俗的網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。

4、不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

三、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。報警時，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、壞人的人數、案情等內容，以便公安部門及時派員處理，還要留下聯系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲。當然，打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。平時，提包要斜挎在肩上，不要把包背在靠馬路一邊，以防壞人搶劫。家門鑰匙要放在身上不易被發現的地方，也不要放在書包或挎包里，即使被搶了，你仍可進家門。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

王雙海

通過學習，我們更加清楚地知道了哪些是自由主義的表現及自由主義對國家、集體和個人的巨大危害，就應該從以下幾個方面著手，嚴格要求自己。一是反對自由主義要樹立從點滴做起的思想。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。反對自由主義就要從日常點點滴滴的小事做起，作為一名年輕同志，更要刻苦學習，努力工作，培養艱苦奮斗，拼搏進取的作風，更要關心集體，樂于助人，堅定為人民服務的思想，更要無私奉獻，淡泊名利，培養廉潔從政的高尚品質。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，培養以上優良的作風，必須從身邊的每一件小事做起。

二是反對自由主義要有嚴于解剖自己的勇氣。“人非圣賢、熟能無過”，在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，三是反對自由主義要不斷加強理論的學習。我們黨的先進性，首先表現在理論上的先進性。因此，平時要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及十六屆四中、五中全會精神的學習，不折不扣的執行黨的路線、方針和政策。

四是反對自由主義要樹立從我做起的決心。反對自由主義，在社會主義建設的各個時期，在我們工作、生活、學習的各個方面都有著現實的指導意義，在今后工作和學習中，我要努力做到：

1、以文立身，不斷提高業務素質。以文立身是隊伍建設的核心，平時自己要做到多學、多練、多積累，提高綜合素質，尤其是業務素質，為完成各項工作任務打下基礎。

2、以誠立身，維護整體團結。真誠是對領導和同志們的尊重，是促進團結，增進友誼的基礎，無論何時，都要胸懷大局觀念，誠心待人，推進集體的團結協作。

3、以勤立身，積極促進工作上臺階。勤奮敬業是干好工作的基礎，要甘于奉獻，默默無聞的做好本職工作，以一個積極向上的態度，促進工作水平的提高。

4、以謙立身，保持自我的持續進步。“謙虛謹慎，戒驕戒躁”是我黨的一大優良傳統，面對困難，要加強基本功的練習，在磨煉中提高自己；面對成績，更要力戒浮躁，踏實工作，虛心的向領導和同志們學習，不斷促進自己的進步 《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

王慧琴

這個世界上，原本應是一片和平的土地，沒有驚濤駭浪，沒有狂風驟雨。但是，罪惡的邪教組織，卻使得這一片美麗的土地洶涌澎湃。因此，我們要高舉科學的旗幟，把這罪惡從世界上消滅。反對邪教的原因何在？我想這是多數無知的人所關心的問題。自我看了反邪教記錄片以后，基本了解了邪教的為人。所謂邪教，就是冒用氣功、宗教的組織，神話首要分子，世上罪惡的根源。他們甚至使用各種科學手段蒙騙他人，使自己能賺到更多的錢。這是黑錢，沾滿了血腥而又違背了良心的黑錢！都說醫生大公無私，被人們親切地稱為“白衣天使”。但是，邪教去做醫生，卻玷污了白衣天使純潔無暇的心靈。他們不擇手段，口頭上是說為病人治好了病，可是，有多少病人因病期拖延而喪生啊！他們都是無辜的啊！

為什么要警惕邪教？邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙群眾捐出錢財，讓群眾不事生產，造成生產荒廢。邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散，家庭破敗。邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫、有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至死亡。邪教從事違法犯罪活動。多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

第四篇：崇尚科學

崇尚科學，追求夢想

——流動科技館觀后感

上高縣敖陽小學四（4）班

王彥喆

指導老師

黃桂蓮

5月20日下午，陽光明媚，風清氣爽。我們全班同學在老師的帶領下，到上高縣總工會參觀了流動科技館的展覽。

科技館雖然不大，但是那些機器設備都和科學息息相關。那些設備有旋轉的，有關注交通安全的，有運動軌跡的……同學們一個個被它們吸引，很多同學都親自動手操作，科學帶來的巨大魅力，給大家帶來前所未有的震撼！

我在一個四方形的軌道前站定，按照儀器上說明書的要求，并仔細觀察，看出了其中的奧秘，如果要把設備起點的圓球一步一步地送到尾端，必須要把每個部分的機械動手操作，才能順利地完成傳送任務。我小心翼翼地操縱者每個部分的摁鈕，很多同學在旁邊看，他們一邊看一邊給我加油，有時看到驚險的地方，還會大叫一聲，這絲毫不會影響我對操縱的興致。我沉住氣，成功地把鐵球傳送到了設備的尾端，大家都為我的成功歡呼雀躍。我也非常高興——因為在科技的道路上，我第一次就做得這么順利！

走進科技，就能改變人類的文明，推進社會的發展。在展覽的現場，引發我的大腦極大的思維興趣。我想，作為一個小學生怎么能死讀書，讀死書呢？動手操作，動腦思考，才是我們最應該做的事情，用科技改變我們的生活，那我們的生活一定會變得更加美好。

第五篇：崇尚科學

2011B441 《崇尚科學，反對邪教，珍愛生命》

主題班會教學設計

湖北省咸豐縣忠堡鎮民族中學445602 陳德斌

教學目標：

1、通過主題班會，使學生了解什么是邪教，從而達到使學生認清邪教的真面目、自覺抵制邪教的目的。

2、培養學生正確的世界觀、人生觀。

3、增強學生崇尚科學，反對邪教的意識，促使他們珍愛生命，健康成長。教學方式：

通過教師教授什么是邪教，宗教和邪教的區別以及邪教對人類的危害，提出問題讓學生回答，展示短片等方式相結合，鼓勵學生積極思考，踴躍發言來說出自己的看法，教師加以引導和點評，使本次班會生動活潑，寓教于樂。教學重點：

1、明確什么是邪教。

2、認識邪教對人類的危害。

3、掌握抵制邪教的方法。教學難點：

1、認識邪教對人類的危害。

2、掌握抵制邪教的方法。教學過程：

一、導入

1、教師簡單介紹“法輪功”的基本情況。

2、播放視頻短片:天安門廣場自焚事件等，然后讓學生談感受，提出問題。

二、新授 教師講解：

1、什么是邪教？

定義：一個團體，利用科學、宗教或治病為幌子，掩蓋它對信徒的精神控制和盤剝，最終獲取信徒無條件的效忠和服從，并使他們放棄社會共同價值觀，從而對個人自由、健康、教育和國家政權造成危險的，即為邪教。

2、邪教有什么特征？

誘騙人們練氣功可以獲得健康；種莊稼沒用；一切依靠“神”的恩賜，信“神”就能過好日子，就能消災避難；宣揚“世界末日”就要到了，“地球毀滅”等；只有加入了他們的組織，才能得救；欺騙、逼迫婦女受教主凌辱等。

3、宗教和邪教有什么區別？---簡要介紹 宗教有：佛教、道教、伊斯蘭教、天主教。

我國的邪教有：呼喊派、門徒派、被立王、主神教、三班仆人派等。宗教和邪教的區別： 1）、對社會的影響不同。2）、崇拜的對象不同。3）、活動特點不同。4）、法律地位不同。

4、邪教對人類有什么危害？

老師：同學們，我們已經知道了什么是邪教，了解了它的特征，它對我們有什么危害呢？ 學生回答：騙錢、殘害生命、凌辱婦女…… 老師對學生的回答給予肯定并加以歸納。.1)、侵犯人權，殘害生命。（2001年1月23日天安門自焚事件中，陳果，才19歲，鮮花般的容顏轉瞬間形同焦炭；12歲的小思影在升騰的火焰中痛楚地呼喊：“媽媽，媽媽……”。）

2）、泯滅親情，破壞家庭。

3）、反對科學，玷污文明。

4）、肆意滋事，擾亂秩序。

5）、目無法紀，踐踏法律。

6）、顛覆政權，野心膨脹。

老師講解一些具體事例，來說明這些危害。

4、我們如何防范和抵制邪教呢？

學生分組進行討論，然后每個小組長站起來代表小組發言。教師小結并歸納： 1）、樹立正確的世界觀，把握人生方向，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。2）、樹立積極的人生觀和價值觀，熱愛生活，珍愛生命。3）、加強道德修養，防止邪教侵蝕。做一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的人。4）、保持心理健康，增強對邪教的免疫力。做到不聽、不看、不信、不傳、綠色上網，拒絕網絡上的邪教宣傳。5）、正視疾病，不入“陷阱”。做到積極鍛煉，強身健體，有病積極治療。6）、崇尚科學，遠離愚昧。（神舟五號---八號上天，嫦娥奔月等，是依靠科學，不是邪教的宣傳能行的。

三、結束語：

老師發言：同學們，今天這節課大家聽得認真，參與意識強，我們這節《崇尚科學，反對邪教，珍愛生命》主題班會課上得很成功。我們知道，邪教會使人們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展與進步，為了我們自己及家人的美好明天，我們一定要正確認識邪教對人類的危害，努力提高辨別是非的能力，樹立崇高、偉大的世界觀，做四有新人，牢牢把握自己的生命之舟，直掛云帆，達到勝利的彼岸。請大家和我一起高呼“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”。今天的課到此結束，謝謝！

課后作業：

1、將我們所學到的知識回家講給家人聽，做好反邪教宣傳。

2、寫一篇心得體會或者感受。

教學反思：

隨著歷史的變遷、時代的發展、科技的騰飛，人類社會已進入前所未有、日新月異的信息時代。人們追求世界和平、人性尊嚴、社會和諧、生活幸福。然而，一蠶食人類靈魂、肆意踐踏科學、企圖顛覆社會為目的的邪教勢力卻不停地倒行逆思，給人類帶來了危害和災難。“法輪功”等邪教組織打著宗教的旗號，搖著仁愛的幌子，編造謊言，鼓吹歪理邪說，蒙騙群眾，損害群眾利益，危害人們的身心健康。

我們舉行這個主題班會的目的旨在讓學生知道什么是邪教，它有什么特征，邪教與宗教的區別，邪教對人類的危害以及讓學生明白我們在日常生活中如何抵制邪教。并在下去后做好義務宣傳員。使更多的人尤其是青少年不受邪教的侵害，使他們能樹立正確的世界觀，把握人生方向，熱愛生活，珍愛生命，保持健康的心理，增強他們的自身免疫力，崇尚科學，遠離愚昧。這節班會課學生聽得認真，參與積極，達到了預期的效果，是一節很成功的課。

從這節課也使我明白，反對邪教東風宣傳才開始，首先從老師和學生做起，不斷學習，明白道理，回去當好義務宣傳員，讓更多的人來反對邪教，免受邪教的侵害，打擊邪教分子的猖狂行動。