第一篇：科學征文601

我的科學夢想

生活在擁堵的城市里，每天主要的交通工具就是汽車，它們燃燒汽油，排放出刺鼻難聞的氣味，不僅浪費資源，還污染空氣，我們生活在有毒的煙霧中，各種疾病也起來，汽車多了，還引起好多交通事故。

我想未來的城市能建設在空中，古人所說的空中樓閣不再是妄想，而是變成了現(xiàn)實。每個屋頂都是太陽能儲能板，空中的城市受到的光照面積大，太陽能也是環(huán)保的能源，想一想每天都有熱水洗澡，那該有多愜意啊。

這個城市的交通怎么辦呢？我想，要取消汽車這種交通工具，在城市里建設可以移動的公路，那該有多好，就像在超市里坐電梯一樣。這種移動公路分成幾種不同的速度，最外側的最慢，跟普通人步行的速度一樣，再往里面的車道，速度更快，有四種不同的速度我就覺得夠用了，出門去上學，直接站到馬路上，就等移動公路送我們到學校門口，大人們上班也不用辛苦的擠公交車了！

一座飄在空中的城市，也不怕地震了，不怕海嘯了，遠離了許多的自然災害，人間要少好多好多的悲劇。空氣清新了，污染減少了，交通事故沒有了，多么美好的生活啊，我向往這樣的生活！

我希望我的科學夢想能實現(xiàn)！

鋼城一小 601班

張昕弛

第二篇：科學發(fā)現(xiàn)征文

科學發(fā)現(xiàn)征文

在一個秋高氣爽的日子里，我和媽媽出去玩。當我注視在天空飛翔的鳥兒時，一個的問題不禁蹦了出來：為什么鳥兒能在天空中自由自在的飛翔？我立刻把想法告訴了知識淵博的媽媽。

媽媽說：“道理很簡單,因為鳥的骨頭是空心的,而且它的骨頭里有很多空氣,所以體重很輕;再者,鳥的胸部肌肉很發(fā)達,有足夠的力量來煽動翅膀飛行.這也就是為什么鳥可以飛起來的原因.”

聽到這里我不高興的搖了搖頭，說：“不準確，虧你還知識淵博呢！＂

媽媽笑笑說：＂好吧，我準確一點。鳥的身體外面是輕而溫暖的羽毛。羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥的外形呈流線型，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔。鳥類骨骼堅薄而輕，頭骨所有骨片完全愈合，胸椎和腰椎、薦椎和尾椎都相互愈合。鳥類骨骼這些獨特的結構，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。鳥的心臟使全身獲得了含氧豐富的新鮮血液，而且使它們的體溫恒定，利于飛翔。鳥類不在體內貯存糞便和尿液，產(chǎn)生的尿液連同糞便隨時排出體外。這也都是減輕體重，適于飛翔的結果。從鳥的身體結構特點可看出，鳥類不僅有著發(fā)達的翅膀，作為飛行器官。同時，它體內的骨骼、消化、排泄、生殖等各器官機能的構

造，都有利于減輕體重，增強飛翔能力。因此，鳥能克服地心吸力而展翅高飛。”

聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來鳥兒是因為這樣才能飛的呀。我真佩服我的媽媽。

第三篇：科學與我征文

一次有趣的實驗
生活中處處有科學,科學其實并不是遙不可及,只要我們善于 觀察,樂于探究,就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘.那是一個陽光明媚的下午,我與同學們都在操場上上體育課.操 場上驕陽似火,好像要把大地烤干才肯罷休。我和幾個小伙伴一同 在樹蔭下散步。在經(jīng)過一片松樹時，我突然發(fā)現(xiàn)樹上掛著許多金光 閃閃的東西。我認為這是幾只甲蟲，想捉住它們。走進一看，才發(fā) 現(xiàn)是點點滴滴金黃色的液體，像寶石一樣在陽光下散發(fā)光芒，如同 被鑲嵌在樹上一般。有些已經(jīng)凝固了，我伸手一摘，就粘在了我的 手上。我對這些東西十分感興趣，我采下了許多放在操場上，想研 究一下這到底是什么東西。這時，太陽拔開云朵，又照在了操場。我從同學口中得知這是松脂，有很大的工業(yè)用途。我看著地上的松 脂，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們開始融化了，又成了一灘液體。原來，松脂遇 熱是會融化的啊。了解到了松脂的特性后，我又產(chǎn)生了新的疑問： 為什么在冬天時就不能發(fā)現(xiàn)松脂的蹤跡了呢？我想，這一定與氣候 有關，夏天天氣炎熱，松脂分泌得最旺盛，而在冬天時，松脂就沒 有蹤跡。想到剛才松脂遇熱融化的情景，我對自己的看法有了蹤跡。想到剛才松脂遇熱融化的情景，我對自己的看法就又多了幾分信 心。放學后，我查閱了許多收籍，終于證實了自己的看法。原來，松樹只有通過針葉進行光合作用生成糖類，再經(jīng)過生物化學反應，才能在木材中行成松脂。而在炎熱的夏天，陽光最強烈，松脂才能 形成，到了冬天，完全沒有陽光，因此，松脂才會消聲滅跡。證實 了自己的看法后，我如釋重負，心中無比喜悅…………。在這次實驗中，我收獲了勝利的喜悅，同時還明白了，我們只 有通不斷的實踐，不停地探索，最終才能得到令自己滿決的結果。

第四篇：小學生科學征文400字（通用）[范文模版]

小學生科學征文400字（通用9篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學生科學征文400字（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生科學征文1

有一天，我到姐姐家去玩。一進門就見姐姐手里拿著一個紅雞蛋，神神秘秘地對我說：“培鈺妹妹，你信不信，這個雞蛋自己會跑？”我毫不猶豫地說：“不可能。”姐姐故弄玄虛地笑了笑說：“那你就等著瞧吧！”說著，她把雞蛋平放在地上，雞蛋竟然在沒風的情況下自己動了起來。我情不自禁地叫了起來：“姐姐，我的好姐姐，快告訴我是怎么回事吧！”我哀求道。姐姐說：“這是個神蛋，我家母雞蹲了十天十夜才下出來的。”“吹牛！”我心想。于是，我把雞蛋放在耳邊搖了搖，聽見里面有“沙沙”的聲音，我更覺得奇怪了。“姐姐，這到底是怎么回事？”我不解地問。里面有只蟲子，蟲子一爬，雞蛋自然就動了。姐姐得意地說。“哦，原來如此，我也要一個嘛！”“好！好！好！”

于是，我按照姐姐教給我的方法，找了個大雞蛋，在雞蛋的一頭挖了一個小洞，把蛋黃和蛋清倒出來，然后把雞蛋殼放在有風的地方吹干，再捉一只蟲子放進蛋殼里，用紙糊住洞口，最后用紅墨水把蛋染紅。“做好了！做好了！”我握著會“跑”的雞蛋，興奮地喊起來。

雞蛋自個兒會跑，這下你相信了吧？

小學生科學征文2

我看過許多關于科學家故事的書。有法國的法布爾、英國的牛頓、我國的竺可楨、錢學森等等。在這些科學家中，令我感動的是竺可楨，他也是我最崇拜的。

竺可楨爺爺是我國著名的科學家，在氣象科學研究中非常注意對氣象的觀察。從青年時代起，每天起來的第一件事就是仔細觀察并記錄氣溫、氣壓、風向、濕度、溫度等氣象現(xiàn)象。數(shù)十年如一日從未間斷。他之所以這樣辛苦的研究天氣，目的是讓人民早點知道天氣的變化。比如說：下大雨、刮臺風、太陽爆曬、天氣變冷等等。讓人民做好預防工作，減少災難的發(fā)生。

從竺可楨爺爺工作表現(xiàn)來看，他用堅持不懈地奮斗精神去工作。他的心里只有國家和人民，他的精神是多么的感人，他的品質是多么的高尚。所以，這樣的人就是值得我崇拜。

在平常的生活中，我只要受到一點傷或挫折的時候，我總是依靠媽媽，與竺可楨爺爺比起來，我覺得很慚愧。所以，我以后要認真學習，做一個對國家和人民有用的人。

像竺可楨這樣的科學家很值得我們青少年去學習和研究。因為現(xiàn)在全世界自然災害很多，國家更需要這種人才來解救人民生命和財產(chǎn)的安全，所以，我很喜歡這樣的科學家——竺可楨。

小學生科學征文3

有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習慣，連菜也夾不起來。當時，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會比右撇子笨嗎？回家以后，我查閱了大量資料，終于弄明白了。

在日常生活中，大多數(shù)人習慣用右手，據(jù)統(tǒng)計，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因為這樣，大家都歧視左撇子，其實左撇子的'智力一點也不低于右撇子。因為人的大腦分為左右兩個半球，左半球主管數(shù)學、語言、邏輯、書寫及右側肢體運動；右半球主管色彩、節(jié)奏、音樂、空間想象及左側肢體運動。

科學研究表明，左撇子的空間想象能力高于右撇子，而右撇子的語言能力高于左撇子，只是大多數(shù)人習慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習慣用左手還是右手，或是兩手混用，對兒童的智力發(fā)展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。

通過這次尋找資料解決問題，讓我體會到左撇子不該受到歧視，因為左撇子用左手沒有錯。

小學生科學征文4

星期天，陽光明媚，媽媽帶我去公園玩。我玩起了吹泡泡的游戲。擰開瓶蓋，用瓶蓋上的吸管蘸一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡就爭先恐后地跑出來。大大小小的泡泡在陽光下，像一個個彩色的水球，亮晶晶的，五顏六色，漂亮極了！“咦？泡泡水明明是沒有顏色的，怎么吹出的泡泡卻這么多顏色呢？”我把疑問告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“看似無色的陽光實際是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種光組成，肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜形成的，當陽光射到肥皂膜上時，它的里面和外面都會產(chǎn)生反射，我們就看到了五顏六色，看到了美麗的肥皂泡。”我似懂非懂地點點頭，沒想到小小的游戲中竟有這樣的科學道理。

是呀，科學就在我們身邊。萊特兄弟從鳥兒的飛翔發(fā)明了飛機；德萊斯從滾動的圓木發(fā)明了自行車；從游泳的小魚發(fā)明了輪船。生活處處有科學，科學時時為生活。

科學無處不在，讓我們都來關心科學，認識科學，尊重科學，使我們的生活更加美好。科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

小學生科學征文5

你知道植物在什么條件下才能生長嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個實驗，來研究植物的生長條件。

第一個實驗，我們準備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天后，把罩著盒子的綠豆苗打開。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長不好，又黃又細。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。

第二個實驗，我們準備了3盆生長情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經(jīng)過10多天的時間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經(jīng)枯死了，多澆水的已經(jīng)腐爛，只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環(huán)境下生長。

通過這個實驗，我知道，植物必須生活在適宜的環(huán)境中。我們應該給植物創(chuàng)造生存條件，來保護生態(tài)環(huán)境。

小學生科學征文6

今天一大早，我來到書桌旁，看著墻上的溫度計。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度。”我的腦袋里就冒出問題來了：溫度計怎么會遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？

這是怎么回事。我決心揭開這個秘密，于是我想出了一個方案來解開這個秘密。我先從一個塑料瓶上取下一個蓋子，裝在透明的長瓶子里，放進少許果汁里的沖粒。放些溫水裝進瓶子里。然后，攪拌均勻，讓沖粒散開，讓瓶里有果汁的顏色，用一個鉆子，鉆開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進一根塑料管子，把瓶子放進一個裝滿熱水的鍋子里，看看那只瓶子里的水會不會沿著管子上升。這是實驗熱脹。再把瓶子放進裝著冷水的鍋子里，看看，瓶子里的水會不會急速下降，這又是實驗冷縮。我用這個實驗模擬了溫度計上升和下降的作用，證實了溫度計也有熱脹冷縮的原理。

定好了方案，我立刻開始了，一會放開水，一會加加冷水。做完了實驗，看著我做的實驗的結果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終于揭開這個秘密了”這次我通過實驗證實了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計也有熱脹冷縮的秘密。

這次實驗，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什么遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發(fā)。

小學生科學征文7

科學，這是一個令人百思不得其解的詞語，她給世人留下了不計其數(shù)的謎團，等待著我們拿到金鑰匙，去打開神秘的科學大門……

夏天，火熱的太陽炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發(fā)現(xiàn)大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。

我真不知道大人他們?yōu)槭裁匆@樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對這些問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。

解鈴還需系鈴人，今天，我終于等到了這個機會，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進速凍箱里，只要一會兒時間，可樂就會結成冰塊，到時候，存在可樂里的碳酸就會被擠挨出來，在瓶中到處蕩漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴重的后果可能會引起可樂瓶的爆炸呢！

多么可怕啊！沒想到這么一件不起眼的小事，竟會引來這么大災難，今后可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。

同學們，讓我們一起做一個生活的有心人，觀察周圍奇妙的現(xiàn)象，解開一個個悠久的科學之謎吧！

小學生科學征文8

寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛(wèi)生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長頭發(fā)的我深有感觸。每天梳頭時，頭發(fā)好像跟我作對，我越梳，她越翹。有時頭發(fā)甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。

唉！為什么會這樣，難道木梳可以吸頭發(fā)嗎？我很好奇，這樣反復實驗幾次后結果還是一樣。這到底為什么呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。”“什么叫靜電現(xiàn)象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產(chǎn)生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當身體與任何一樣東西摩擦后就會這樣。不信你去拿些碎紙片來。”

我在爸爸的指導下，將紙片放到頭發(fā)上摩擦，然后再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上。“呀，真得吸上來了。”爸爸說道：“這都是一樣的道理。”

噢，其實生活處處有科學，處處離不開科學，需要你觀察，觀察，再觀察！實驗，實驗，再實驗！

小學生科學征文9

星期五的早晨，我打開家門，就看見起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時低有時高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺。

從小路開向大路時，只能看見兩三米遠的東西，遠處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時，才知道那是一盞盞黃色的車燈，于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個問題：為什么車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因為彩色的燈光不是更好看嗎？這個問題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。

放學后，我決定查個水落石出，我回家翻閱了《十萬個為什么》，知道：原來，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學道理的，因為黃色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。

這下我知道了，無論什么事只要仔細觀察，勇于思考，一定能把一個個謎團給解開。

第五篇：愛眼征文科學愛眼

科學愛眼

每年的6月6日，是什么日子？是世界愛眼日。隨著生活的進步，我們周圍因近視而戴上眼鏡，因不愛護眼鏡而患上眼病的人越來越多了。在生活中，有許多盲人，他們十分想見到光，但我們正常的人卻不愛護這扇心靈之窗，豈不是笑話嗎？讓我們珍惜生命恩惠與我們的光明吧！

怎樣科學的愛護我們的眼睛呢？首先，我們要多做戶外運動，保持充分睡眠，并按時做眼保健操——讓眼睛得到充分的休息。在做戶外運動時，不要用眼睛直接看太陽；讀書寫字時，眼睛要和書桌距離一尺，身體與書桌距離一拳，筆尖和手指距離一寸；在平時，要多吃包含維生素c的蔬菜水果；連續(xù)用眼一小時后，要向遠處眺望??這樣眼病就遠離我們了。另外，我也有一段因為不愛護眼睛而“受罪”的歷史呢。

8歲那年暑假，媽媽住院了，我在家里倒是“放了鴨子”，一連四五天，都不停地看電視。用婆婆的話說，是“快鉆進電視當演員”了。媽媽回來后，我總說眼睛疼，她便帶我去了眼科醫(yī)院檢查。不看不知道，一看嚇一跳，我因為連續(xù)長時間用眼而引發(fā)了視疲勞，如果任它發(fā)展下去，極有可能變?yōu)榻暎寢屢宦牐臀业剿幍昱淞怂陌俣嘣乃帲f實話，味道實在不敢恭維。在吃了四十多天后，我的視疲勞才穩(wěn)定下來，但醫(yī)生說，要恢復到原來的狀態(tài)還是很難。從此，我再也不敢再連續(xù)長時間用眼不休息了。同學們，讓我們開始行動，努力讓我們的心靈之窗都明凈起來吧！