人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第三單元測試題D卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!
一、基礎(chǔ)知識。
(共13題;共100分)
1.(3分)看拼音,寫詞語。
zhú
jiàn
dào
tián
jiāng
yìng
rèn
hé
xùn
sè
________
________
________
________
________
shùn
lì
lín
shí
fān
shēn
nì
shuǐ
jìng
pèi
________
________
________
________
________
2.(12分)讀拼音,寫詞語。
jiān
gù
bǎo
guì
yí
chǎn
shè
jì
tú
àn
cān
jiā
héng
kuà
zhì
huì
________
________
________
________
________
________
________
________
3.(4分)寫出下列詞語的反義詞。
疾________
漆黑________
幸福________
消失________
4.(4分)解釋劃線的字詞的意思。
①死去元知萬事空。________
②但悲不見九州同。________
③萬馬齊喑究可哀。________
④我勸天公重抖擻。________
5.(6分)將詞語補充完整(課文中的詞語)
________
________細雨
________然________立
________地而起
________然一震
________
________十足
明亮________
________
6.(3分)多音字注音并組詞
陸:________、________
________、________
7.(6分)補充古文名句。
落紅不是無情物,________
此夜曲中聞?wù)哿琠_______
8.(6分)仿照例句,對下面的句子進行補充。
例:這山可真高,快把青天刺破了。
(1)這地方可真吵,________
(2)這房子可真小,________
(3)教室里可真靜,________
9.(3分)根據(jù)給出的詩意寫出詩句。
①仰望天空,鳥兒飛向遠方,直到不見了蹤影;空中的一片白云也慢慢飄遠,四周一片寂靜。
②遙望湖中的君山,它倒映在水中,仿佛一只銀盤里放著一只青色的田螺。
③太陽一出來,江邊的鮮花比火還要紅艷;春天一到,江水的顏色就像藍草那樣碧綠。
10.(12分)閱讀下文,回答問題
秋天的果實
秋天,山上的果實累累。山坡上一排排的柿子樹,掛滿了小紅燈籠般的柿子。山頂有一片果子樹,一些果子成熟了,有紅的山楂,有水靈靈的梨,有紫色的葡萄……最惹人喜愛的要算金蓮子了,你看它金黃色的身子隱藏在綠葉叢中,全身都長著細細的小刺,叫人既害怕又喜愛。如果你摘一粒,去掉小刺,放在嘴里一嘗,酸甜可口,吃了還想吃。
(1)在短文中找出下列詞語的近義詞。
喜歡——________
躲藏——________
(2)這段話是圍繞“________”這句話來寫的。
(3)這段話寫了山上的果實很多,有柿子、________、________、________、________等果子。其中重點寫的是________,作者從這種果子的________、________和________這三方面來描寫的。
11.(14.0分)閱讀短文,回答問題。
魯迅與蕭紅
林賢治
一九三四年十月,一個二十三歲的東北姑娘,突然闖進魯迅先生的生活來,她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人,又視她如調(diào)皮的女兒,她就是蕭紅。
一個陌生的東北姑娘,從遙遠的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心,被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而,①當她找到魯迅先生以后,她的希望產(chǎn)生了,心里的冰塊開始融化了。
在這以前,這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅,一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢,從小得不到父愛,沒有家庭的溫暖她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人的家。
魯迅先生一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她,關(guān)懷她;許廣平同情她,愛她,處處照應(yīng)她;甚至連小海嬰(周海嬰,魯迅先生的獨生兒子)也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客,親密得宛如一家人。
蕭紅,正是由于魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此,一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界,中國現(xiàn)代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。②蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印上,也流著一位慈祥老人的汗珠,這位老人正是偉大的魯迅。
在那個艱苦的年代,沒有魯迅先生,也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去,甚至頹唐地毀滅自己。是的,沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路,蕭紅同時代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家,有誰沒有受過魯迅的哺育呢?在建立我國現(xiàn)代文學隊伍方面,魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父,他一生對青年的幫助,是人們?nèi)f世所感念的。
(1)解釋下面的下劃線的字。
舉目無親:________
一見如故:________
(2)聯(lián)系上下文,理解文中畫線的句子。
①“心里的冰塊”是指________;“心里的冰塊開始融化了”是因為________。
②“健步地奔跑”是指________;“汗珠”喻指________。
(3)用“/”將文章最后一個自然段劃分為三個層次,并寫出每個層次的意思。
(4)文章歌頌的是()。
①魯迅對青年人的幫助
②蕭紅才華出眾
③魯迅與蕭紅的友誼
(5)對于魯迅,你聽老師講過,也讀過介紹他的文章,那么你心目中的魯迅是一個什么樣的人呢?
12.(20分)習作。
請你以“給老師的一封信”為題,寫一篇短文。(350字左右)
提示:
①抓住老師的身份特點。
②表達出對老師的感激之情。
13.(7分)連一連,為下面的動物找到家。
狗
豬
牛
魚
馬
虎
羊
洞
棚
穴
圈
廄
塘
窩
參考答案
一、基礎(chǔ)知識。
(共13題;共100分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、