第三單元測試題

時間:90分鐘　滿分:100分　得分:

一、字詞游樂園。

1.讀句子,根據拼音寫字詞。(11分)

(1)這所新學校的cāo

chǎng()的xuǎn

zhǐ()十分講究,不但要寬闊以滿足學生需求,而且還要具有開放性。

(2)這座shān

fēng()從cè

miàn()看像一位老人望著遠方。

(3)媽媽把桑葉jūn

yún()地pū()在了簸箕里。

2.找出句子中的錯別字,然后在括號里改正。(2分)

要是你的手指不廢一點兒勁,體想拉下爬山虎的一根莖。()()

3.給加點字選擇正確的解釋。(2分)

緣:①緣故;②因為;③緣分。

(1)只緣身在此山中。()

(2)他無緣無故地曠課。()

4.選詞填空。(2分)

牢固　　堅固

(1)爬山虎的腳巴在墻上相當()。

(2)()的城堡使敵人無法進攻。

5.看圖寫詞語。(3分)

這幅圖描繪的是廬山美景,看到這幅圖,你想到了哪些含有“山”字的四字詞語?請試著寫出三個:、、。如果讓你用四字詞語形容一下圖中的廬山,你會選擇哪些?請試著寫出三個:、、。

二、句子加工廠。

1.請根據解釋寫詩句。(4分)

(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺,從側面看成了山峰。遠看、近看、俯看、仰望景象各不相同。

(2)說句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。

2.照樣子補充句子。(2分)

如果你看到爬山虎那細小的腳,你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。

如果你看到,你就會想起。

3.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

(縮句)(2分)

4.當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)(2分)

三、課文直通車。

1.《題西林壁》的作者是宋代詩人

。這首詩前兩句寫了詩人從、不同的角度,處在、、、不同位置觀看　　　的感覺。這首詩中“,”兩句,說明了“當局者迷”這個道理。學了這首詩,我得到的啟發是。

2.《暮江吟》為我們描述了兩幅自然界的畫面,一幅是,另一幅是。

四、口語交流臺。

做完作業的小強在看電視,媽媽讓他離電視遠點,可他說,離

近了看才好看。

1.請你勸說小強,讓他聽媽媽的話。(3分)

2.該怎樣保護視力?提出兩點保護視力的建議。(2分)

五、課內閱讀。

爬山虎的腳()著墻的時候,六七根細絲的頭上就()成小圓片,()住墻。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖()一把,使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

1.根據課文內容,在括號里填上恰當的動詞。(3分)

2.這一段主要圍繞“　　　　　　　　　　　　　　　”這句話寫的。(2分)

3.爬山虎的腳指的是。(2分)

4.作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”,“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎?為什么?(4分)

六、課外閱讀。

蜜　　蜂

初春,家里來了一窩蜜蜂,它們鉆進谷倉里安家,媽媽高興得不得了。因為在農村,有蜜蜂來是預示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。

蜜蜂非常聰明,它們會建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數學家經過仔細計算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學原理和省工節材的建筑原則。

小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!

蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據說蜜蜂最遠能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤懇懇的它們,我怎能不深受感動呢?

蜜蜂體長雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進蜂房搞破壞,被放哨的“衛兵”發現了。險情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來。它們在入口處布了個蜂陣。只要馬蜂飛過來,它們就同時扇動翅膀,并翹起尾部的武器。“嗡”的一聲,馬蜂只好向后撤。看到敵人還不肯離開,幾只蜜蜂從陣里飛了起來,在敵人面前晃了一下,又落在陣里。接著又有幾只飛了起來……就這樣反反復復,馬蜂一點便宜也沒占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。

聽媽媽說,一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。

1.文章重點介紹了蜜蜂的幾個特點?分別是什么?(4分)

2.為什么說蜜蜂的巢是巧奪天工的?

(3分)

3.為什么有蜜蜂來會預示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?(4分)

七、習作。

植物王國里有無窮的奧秘,請選擇一兩種植物,仔細觀察,認真研究,然后把你的發現、你的研究成果寫下來。不少于400字。

第三單元提升練習參考答案

一、1.(1)操場　選址(2)山峰　側面(3)均勻　鋪

2.“廢”改為“費”　“體”改為“休”

3.(1)②(2)①　4.(1)牢固(2)堅固

5.示例:山巒起伏　綠水青山　崇山峻嶺　連綿不斷　蔚為壯觀　高聳入云

二、1.(1)橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

2.示例:秋天的落葉　在花叢中翻飛的蝴蝶

3.爬山虎爬。

4.示例:當清風吹來的時候,柳樹跳起了柔美的舞蹈。

三、1.蘇軾　正面　側面　遠　近　高　低　廬山　不識廬山真面目　只緣身在此山中　示例:對于復雜的事物,既要多方面觀察,調查了解,又要親身去體驗,去分析

2.夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象　彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色

四、示例:1.小強,你看電視離得太近了,這樣會對眼睛造成很大的傷害,會越來越近視的。

2.(1)避免長時間用眼,看書、寫字或看電視、電腦30至40分鐘要停下來休息。(2)堅持做眼保健操。

五、1.觸　變　巴　拉　貼　爬　2.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬　3.爬山虎莖上的卷須　4.不行。因為爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬,而是長一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長出新腳。

六、1.三個特點,分別是聰明、勤勞、英勇善戰。

2.因為蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數學家經過科學計算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學原理和省工節材的建筑原則。

3.蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會甜甜蜜蜜的。

七、提示:可以仔細觀察一種植物,記錄下它的特點、變化等,然后按順序記錄下自己的觀察所得。