人教統編版2019-2020年四年級上冊語文第五單元測試題A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎知識。

(共11題；共100分)

1.（3分）多音字組詞

供：gōng________、gòng________

處：chǔ________、chù________

載：zài________、zǎi________

樂：lè________、yuè________

2.（12分）拼一拼，寫一寫。

zhǎn

xiàn

shí

wù

qíng

lǎng

sàn

bù

________

________

________

________

gǎn

kuài

zhǐ

chuán

tián

yě

chèng

gǎn

________

________

________

________

3.（6分）寫出近義詞。

嘲笑—________

肯定—________

實在—________

4.（6分）在橫線上填上合適的詞語。

________的頂樓

________的夜里

________的世界

________的太陽光

________地避開

________的夜空

5.（3分）形近字組詞

譯________

糊________

涂________

澤________

湖________

途________

6.（9分）讀課文《春天在哪里》，照樣子寫句子。

竹筍從地下探出頭來。

竹筍從地下________。

7.（6分）讀課文《筍芽兒》，我會說。

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說：“多美好的春光啊！我要快快長大！”

找出文中描寫顏色的詞語。

8.（6分）去年李文同學參加市作文的大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師只對他說了一句話：“這會過去的。”今年，李文同學又參加市作文大賽，獲得了一等獎，語文老師還是對他只說了一句話：“這會過去的。”

請問：語文老師去年和今年說的“這會過去的。”各表達了什么意思？

去年的“這會過去的”：________。

今年的“這會過去的”：________。

你從這個故事中得到的啟示：________。

9.（8.0分）閱讀下文，回答問題

鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。

一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。

牧羊人見到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說：“這確確實實是烏鴉，可它自己硬要充當老鷹。”

（1）根據自己所知道的，說明鷹為什么能抓走羊羔。

（2）解釋詞語。

效仿：________

（3）分析烏鴉失敗的原因。

（4）讀畫線的句子，你從中受到什么啟發？

10.（16分）閱讀下文，回答問題

愛，給人希望

他清醒了，卻什么也看不見，耳邊依舊回蕩著化學實驗室中那可怕的爆炸聲。他絕望地嚎叫著：“我不能沒有眼睛，不能沒有……”喊了一整天，嗓子啞了。他累極了，靜靜地躺在病床上。

鄰床病友還在滔滔不絕地講述著。開始講的什么他全然不知。現在聽見了，那是一個老人的聲音：“窗外，遠遠的青山，綠樹環繞著小村，村邊池塘中浮著幾只鴨子，牧童騎著老牛從夕陽中走來。近處，金黃的麥田，麥穗隨著輕風微微搖曳；樹枝上的對對麻雀，瞪著圓圓的小眼睛……聽著聽著，他仿佛看見了青山猶在、夕陽更紅的景色。他靜靜地睡去了。

第二天清晨，老人又開始講述：“太陽正從東方升起，_______________________________________________________________”

他聽著，想象著，那該是一幅多么壯麗的景象。再壯麗也看不到了，他又嚎叫起來：“你不要再炫耀你有眼睛。我恨……”老人停止了講述，長嘆一聲，病房死一樣寂靜。

也不知過了多久。他怕這寂靜、黑暗，他需要老人的聲音，于是，老人又娓娓講述起來，“現在，一彎明月高懸，星星點綴夜幕，薄云徐徐飄動，星、月含羞地看著大地，看著你和我，祝福你能重見它們……”聽著，聽著，他進入了夢鄉。

就這樣，老人每天給他描繪窗外的景象。不知過了多少日，他終于拆去纏著的厚厚紗布，他隱約看見眼前的護士、醫生，雖然很模糊，但確實看見了。他激動得哭了。突然間，他想起了鄰床的那位老人。蒼然古貌的老人側坐在床上，眺望著窗外。他沖過去，展開雙臂擁抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看見了，什么都能看見了。”然而，就在他擁抱老人，老人循聲回過頭來的一剎那，他看著老人那雙眼睛，驚呆了，木然了。

他突然覺得老人的：“眼睛”是那樣明亮。

（1）根據解釋從文中找出相應的詞語寫在橫線上

①對發生的一切什么都不知道。________

②形容話很多，說起來沒個完。________

（2）老人講述的景色很美，請你發揮想象，把第三自然段中畫橫線的部分補充完整。

（3）在“他”失明期間，老人每天都給“他”描述窗外的美景，老人這樣做的目的是________。

（4）“他看著老人那雙眼睛”，為什么“驚呆了，木然了”？結合上下文回答。

（5）讀了這篇文章，你有哪些收獲？

11.（25分）在我們的生活和學習中，發生意外的事太多了，如意外的收獲、驚喜、發現……請你以“意外”為題眼，以“一次意外的________”為題，也可以直接以“意外為題，寫一件發生在你身上或你身邊的事。要求內容具體，敘述清楚。

參考答案

一、基礎知識。

(共11題；共100分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、