人教部編版語文五年級上冊第二次月考測試題附答案（二）

（適用課文：第三單元《獵人海力布》《牛郎織女（一）》《牛郎織女（二）》；第四單元《古詩三首》《少年中國說》《圓明園的毀滅》《黃繼光》）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、小小書法家。

二、生字積累吧。

1.根據音序的先后順序排列下面的漢字。（3分）

聘

蓓

喑

剔

哉

履

2.讀拼音，寫漢字。（12分）

dīnɡ

zhú

fú

jiānɡ

tā

huǎnɡ

攙

硬

崩

言

xiāo

huǐ

qiǎn

zònɡ

xiè

yuān

水

橫

傾

深

三、詞語蹺蹺板。

1.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）

秦

泰

（1）王母娘娘發誓，哪怕織女藏在（）底下的石縫里，也要給她頂重的懲罰。

（2）（）時的都城在陜西咸陽。

宏

弘

（3）圓明園的建筑特別（）。

（4）我們要（）老一輩肯吃苦的好傳統。

2.畫出下面詞語中的錯別字，并改過來。（5分）

（1）眾星供月

國泰民安

豐衣足食

安居樂業

（）

（2）政通人合人壽年豐

夜不閉戶

路不拾遺

（）

（3）多事之秋

兵慌馬亂

留離失所

生靈涂炭

（）

（4）家破人亡

衰鴻遍野

民不聊生

內憂外患

（）

3.補充成語，并選擇其中兩個詞語寫一句話。（6分）

千真（）確

眉開（）笑

自（）自在無（）無束

不可思（）

富麗堂（）

豐衣（）食

震天（）地

造句：

四、句子小森林。

1.補充句子。（5分）

（1），但悲不見九州同。

（2）九州生氣恃風雷。

（3）紅日初升。河出伏流。，鱗爪飛揚。

2.按要求，寫句子。（4分）

（1）為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（修改句子）

（2）織女總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。，哪怕，也。

3.解釋句子。（3分）

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

五、課文閱讀吧。

1.引文選自課文《________》，它體現了民間故事常常有________色彩的形式特點。它和《

》《

》《

》被譽為我國四大民間故事。（5分）

2.讀片段，完成后面的練習。

吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。回頭一望，竟然是那位丹麥音樂大師。

朱丹深感意外，連忙回身向大師鞠躬。大師說：“感謝你的出色演奏，應該是我向你鞠躬。”

朱丹問：“為什么？”

大師略作沉默，才莊重虔誠地說：“為了一種精神，一種了不起的民族精神……”

（1）結合全文。給這段文字加一個小標題。（2分）

（2）文章畫線句子在文章中起什么作用？（2分）

（3）文章以《木笛》為題，有什么作用？（3分）

六、課外閱讀軒。

舔盤

顛公家里很窮，靠父母租種地主幾畝薄田維持一家四口人半飽生活。顛公有個姐姐叫田花，長得水靈靈的非常漂亮。

有一次田花去鄰村走親戚，路上

遇見鄰村地主的駝背兒子蝦公。蝦公看見田花，以為是仙女下凡，呆呆地看，連眼睛都不眨。回家立即叫媒婆去提親。

顛公的父母不同意把女兒嫁給蝦公。后來蝦公的老子親自登門來要田花的年庚八字。田花父母不給。蝦公老子威脅說：“不愿把女兒嫁給我做媳婦也行，明年你別種我的田，欠我二十兩銀子馬上還清。”田花父母被逼得走投無路，只好把田花的八字給了他。

田花整天哭哭啼啼，不吃不喝，說什么寧死也不嫁給蝦公，蝦公怕逼出人命，婚期一拖再拖，定不下來。

一天下午，顛公對田花說：“姐姐你別哭了，我今天就去地主家把你的八字要回來。”他父母說：“沒有銀子，想要回你姐姐的八字，比登天還難啊。”

顛公晚上到地主家，對蝦公說：“姐夫，我姐同意了，喊我來問你什么時候去接親，她好準備準備。”蝦公很高興，留顛公在他家吃晚飯。

吃飯的時候，顛公裝出很貪吃

嘴很攙的樣子，酒喝了一杯又一杯，飯吃了一碗又一碗，筷子密密往盤子里夾菜。蝦公一家人都吃飽了，他還在慢慢吃。桌上四只盤子的菜吃光了，拿起空盤子來舔，舔干凈一只又

換一只，舌頭舔不到的地方，用手把殘渣刮進嘴里，油湯沾濕胸前的衣服也不顧，把盤子舔完還裝未飽的樣子。蝦公一家在一旁象看傻子耍雜技一樣。地主婆說：“老弟，你這樣舔盤子太難看了，不飽再炒嘛。”地主公嗤之以鼻說：“窮鬼的肚子就象潲水桶一樣，有填飽的時候嗎？”

顛公又不停地舔著刮盤子的兩只手，恬不知恥地說：“我舔盤子算什么，我姐在家連炒菜的鍋頭都舔亮哩。”地主公大驚說；“要這種媳婦簡直是敗壞門風，丟十八代祖宗的臉。”說完把田花的八字丟給顛公，厲聲說：“餓鬼，給我滾！”

家丁把顛公轟出大門，顛公一陣風跑回家向姐姐和父母報喜。

1.照樣子寫詞語。（3分）

水靈靈：

2.把下面句子改寫成反問句。（2分）

沒有銀子，想要回你姐姐的八字，比登天還難啊。

3.用幾句話概括出《舔盤》的主要內容。（5分）

4.本文主要描述了顛公什么特點？（3分）

七、寫作芳草地。

你覺得家鄉美嗎？那二十年后的家鄉又是什么樣子呢？大膽想像一下，寫一寫我們二十年后的家鄉。先列一個作文提綱，再分段描述。

參考答案：

一、略。

二、1.蓓

履

聘

剔

喑

哉

2.叮囑

扶

僵

塌

謊

銷毀

潛

縱

瀉

淵

三、1.泰山

秦朝

宏偉

弘揚

2.（1）供——拱

（2）合——和

（3）慌——荒

留——流

（4）衰——哀

3.萬

眼

言

拘

議

皇

足

動

造句：略。

四、1.（1）死去元知萬事空

（2）萬馬齊喑究可哀

（3）其道大光

一瀉汪洋

潛龍騰淵

2.（1）為了今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（2）略。

3.朝廷的軍隊平定中原的時候，家里祭示別忘了告訴你的父親。

五、1.牛郎織女　神話

梁山伯與祝英臺

孟姜女

白蛇傳2.（1）

終被樂團錄取

（2）

①點出大師被打動以及最終決定錄取朱丹的原因。

②指出了朱丹的人格魅力之所在，豐富人物形象。

③揭示文章弘揚崇高的民族精神的中心，深化了文章的主題。（3）

①設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。②以木笛作為全文的線索，貫穿全文；③突出中心，木笛是一種中華民族樂器，從朱丹吹奏出的笛聲中，讓讀者不僅感受到朱丹出色的音樂才華，更感受到他崇高的民族精神。

六、1.略。

2.沒有銀子，想要回你姐姐的八字，不是比登天還難嗎？3.略。4.聰明、機智的特點。

七、略。