五年級上冊語文第一單元檢測卷

一、看拼音，寫詞語。

shā

jūn

xùn

liáng

zhē

bì

rě

nǎo

（）

（）

（）（）

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。

1.松鼠在秋天拾榛子，塞（sāi

sè）到老樹空心的縫（féng

fèng）隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。

2.現(xiàn)在是文明社會，你不能勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng）她，更不能強(qiáng)（qiáng

qiǎng）迫她。

三、給下列加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>

顧：①前來購買東西的②拜訪③看④注意；照管

相顧一笑（）

三顧茅廬（）

顧客盈門（）

四、用“烈”字組成四個(gè)不同的詞語填空。

1.體育和藝術(shù)表演的最大區(qū)別在于，體育比賽的緊張、（）。

2.2008年，汶川發(fā)生了（）的地震。

3.第二次洪峰來了，洪水（）地沖擊著堤岸。

4.通過（）的爭論，我們終于達(dá)成了共識。

五、照例子，給多義字組詞或造句。

例：老：①年歲大，跟“少”“幼”相反。奶奶年老了。

②經(jīng)常，總是。他老是上課就開小差。

沉：①沒人水中，和“浮”相對。

②重。

六、給下面句子選擇正確的說明方法，把序號填在括號里。

A.舉例子

B.列數(shù)字

C.作比較

D.打比方

1、不少人看過大象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。（）

2.齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。（）

3.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。

七、判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1.“須鯨主要吃蝦和小魚”，刪掉“主要”后句子的意思不變。（）

2.句子“游冰運(yùn)動員打破了一次又一次世界紀(jì)錄”表達(dá)上沒有錯(cuò)誤。（）

3.《太陽》《松鼠》《鯨》都是說明文。（）

4.說明性文章，可以幫助我們認(rèn)識事物，獲得知識。（）

八、根據(jù)情景，完成對話。

春天到了，松山湖桃花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。有一位阿姨帶著幾個(gè)孩子過來，小孩鬧著要戴花環(huán)，阿姨想去折桃花，這時(shí)你看見了，會怎么說？

答：

九、認(rèn)真閱讀短文，回答下列問題。

有個(gè)小女孩一心貪玩兒，（果然

居然）把她的小狗“貝貝”帶進(jìn)了一家商場——一家嚴(yán)禁攜帶小貓小狗入內(nèi)的商場。

小女孩兒只顧與她的“貝貝”說著悄悄話，一點(diǎn)也不知道這條規(guī)矩，當(dāng)她上了二樓時(shí)突然看到墻上“嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)”的警示牌，才發(fā)現(xiàn)小狗無處藏身。她挺著急，恰好商場的保安人員又走了過來，便趕緊乖乖地站起，一邊接著“貝貝”，一邊在心里想，糟糕了，準(zhǔn)是一場暴風(fēng)雨！不料那保安不僅沒有生氣，還笑瞇瞇地看了看小女孩

問

啊

多么可愛的小狗狗

它叫什么名字

小女孩輕輕回答：“它叫貝貝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的頭，說：“親愛的貝貝，你怎么糊涂了？我們這里是不準(zhǔn)許小狗帶小女孩兒進(jìn)來的，但（雖然

既然）來了也就不為難你了，請離開商場時(shí)千萬記住，千萬別忘了帶走你身邊的這位小姑娘！”

叔叔的這段話，給小女孩兒留下了一個(gè)終生難忘的印象——天！原來，批評也可以是甜的！

自然，打這兒起，她也就認(rèn)定了一條真理：微笑比威嚴(yán)更迷人，也更明亮！

1.請給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。

2.在文中的“

”上加上標(biāo)點(diǎn)符號。

3.請?jiān)谖闹械睦ㄌ柪镉谩啊獭碑嫵銮‘?dāng)?shù)脑~語。

4.這篇短文寫了一件什么事？

5.你認(rèn)為那位保安叔叔的話妙在哪里？

6.請用“

”畫出能揭示本文中心的句子，并談?wù)勀銓@句話的理解。

十、認(rèn)真閱讀短文，回答下列問題。

書籍面臨著危機(jī)。據(jù)估計(jì)，美國各圖書館中有近二分之一圖書的紙張已嚴(yán)重老化。美國國會圖書館普通類和法律類的1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50至100年，有些書籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時(shí)間，而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。

當(dāng)今，造紙主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無酸紙，但由于產(chǎn)量低、價(jià)格責(zé)，經(jīng)濟(jì)上并不可取。

電子存儲技術(shù)的問世和化學(xué)技術(shù)的革新給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實(shí)途徑。美國國會圖書館已研制出一種“抗酸化”流程，將書籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可從100年延長到500至600年

①電子存儲技術(shù)的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑。②一個(gè)數(shù)字激光存儲器可存儲相當(dāng)于兩萬頁的文字內(nèi)容。③一旦讀者需要時(shí)可借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行閱讀。④人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展，更加合理的保護(hù)書籍的新途徑一定會找到。

1.書籍面臨著什么危機(jī)？（從第一自然段中找詞語，不超過8個(gè)字）

2.用一句話概括第二自然段主要的說明內(nèi)容。

3.本文介紹了哪兩項(xiàng)保護(hù)書籍的新技術(shù)？用簡明的話回答。

4.這兩項(xiàng)新技術(shù)有什么不同作用？（分別用一句話概括）

5.文中畫線的語句用了哪兩種說明方法？這兩種說明方法在這里有什么共同的作用？

6.第四自然段中原有5個(gè)句子，按照合理的順序，“這在經(jīng)濟(jì)上遠(yuǎn)較微縮膠卷合算，面且使用也較靈便。”一句應(yīng)補(bǔ)回在何處？

十一、習(xí)作。

要求：請你選擇一種你喜歡的物品（如：蔬菜、文具、玩具、電器……）介紹給大家，要說清楚物品的外形、用途等，要用上兩種以上說明方法，字?jǐn)?shù)在400字左右，題目自擬。

題

目

：

200

300

400