***職業學院教學名師考核管理辦法

為進一步貫徹和落實中共***職業學院委員會《關于印發<***職業學院教學“名師工程”評選和管理辦法（試行）》（浙浙金院黨字〔2020〕20號）文件精神，加強對名師隊伍的管理，激勵我院名師不斷提高自身素質，認真履行職責，充分發揮模范帶頭作用，結合我院實際，特制定本考核管理辦法。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深化學院的名師工程建設，進一步增強教學名師教書育人的責任感和使命感，充分發揮其對廣大教師的示范、引領作用，增強我院師資隊伍實力。

二、考核內容

1.教書育人，愛崗敬業。遵循師德行為規范，不斷加強自身修養，顧全大局，樂意接受工作任務，做德才兼備的師德楷模。

2.堅持教學第一線工作，擔當教育教學改革的“排頭兵”，出色完成學院教學、科研任務。專業課教師年均教學工作量200學時以上；公共基礎課教師年均教學工作量220學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/3

計算。任職期間每學期教學效果考核為優秀。

3.每學期至少在具有CN刊號的刊物上公開發表教研或學術論文一篇。

3.考核期內必須主持一個廳級及以上教育教學科研課題。研究過程規范，文檔齊備，切實解決教育教學中的實際問題，成果水平高，有推廣價值或榮獲廳級以上教育教學、科研成果二等獎以上獎勵。

4.積極主動與青年教師結成幫帶關系，幫助青年教師成長，效果明顯。每學期幫扶指導一名以上青年教師，必須有幫扶指導計劃、總結及過程材料，考核視幫扶指導的實際效果及材料完備性進行量化計分。

5.每學期至少上一次院級以上示范課即“名師課堂”或做一次院級及以上專業培訓或業務講座即“名師講壇”。通過“名師課堂”和“名師講壇”帶動學科課堂教學水平的提高，推進課程改革的深入進行。

6.每學期末就半年來的教育教學及其他各項名師職責工作進行書面總結，接受考核、檢查、驗收。

三、考核辦法

1.按照《***職業學院教學“名師工程”評選和管理辦法（試行）》文件要求，院級教學名師的評選每兩年進行一次，實行動態管理，每屆任期兩年。在任期內，實行“學期考核”制度。

2.每學期末，由組織人事處和督導辦公室負責按照《***職業學院教學名師量化考核表》（見附件1）對教學名師進行量化考核，量化積分占考核總分的70%。

3.組織教學名師任課班級學生進行問卷調查。學生評價分數占考核總分數的10%。

4.學院名師考核管理領導小組（名單見附件2）從政治思想、師德師風、敬業愛崗及科研水平等方面對教學名師半年來的各項表現進行綜合評價打分，分值占考核總分的20%。

5.考核總分為100分，90分為優秀，80分為合格，低于80分為不合格。對考核不合格及在教學過程中發生教學事故的教師，經院黨委研究，將撤銷其教學名師稱號及相關待遇。

四、其他

1.本辦法自下發之日起試行。

2.本辦法由組織人事處負責解釋。

附件：1.***職業學院教學名師量化考核表

2.***職業學院名師考核管理領導小組及辦公室人員名單

***職業學院教學名師量化考核表

教學系部

考核時間

考核分數

姓名

性別

出生年月

政治面貌

學歷、學位

專業

專業技術職務

權重

得分

師德師風情況

教書育人，愛崗敬業。遵循師德行為規范，不斷加強自身修養，顧全大局，樂意接受工作任務，做德才兼備的師德楷模。

教學工作情況

1.工作量

專業課教師年均教學工作量200學時以上；公共基礎課教師年均教學工作量220學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/3計算。

2.工作效果

教學效果考核為優秀。

論文、論著情況

每學期至少在具有CN刊號的刊物上公開發表教研或學術論文一篇或有公開出版或在編論著、校版教材至少一部

教育教學科研

考核期內必須承擔一個廳級及以上教育教學科研課題。研究過程規范，文檔齊備，切實解決教

情況

育教學中的實際問題，成果水平高，有推廣價值或榮獲廳級以上教育教學、科研成果二等獎以上獎勵。

培養青年教師情況

每學期幫扶指導一名以上青年教師

幫扶指導計劃、總結及過程材料齊備

“名師課堂”或“名師講壇”情況

每學期至少上一次院級以上示范課或做一次院級及其以上專業培訓或業務講座。

書面工作總結情況

每學期末就半年來的教育教學及其他各項名師職責工作進行書面總結

其他獎勵情況

說明：以上各項考核，滿足條件得分，不滿足條件不得分。