XX小學【雙減五項管理課后服務】致全校學生家長的一封信

尊敬的家長朋友:

您好！

為響應國家“雙減”政策（減輕學生作業負擔、減輕校外培訓負擔），落實教育部“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質）工作要求，培養快樂健康、求真至善、勤學善思、自主創新的陽光少年，結合學校實際情況，現將甕安五小“雙減”工作、“五項管理”措施以及課后服務告知您，請您認真閱讀，積極配合，讓我們家校共育，一起培養學生良好習慣，共同為學生的健康成長助力！

一、關于雙減

1.雙減旨在減輕學生過重的課業負擔，“減負”并非不學習或是降低學習質量，而是要培養學生樹立解決問題的思想及能力，提高自主學習能力，用更少的時間更好地學習，并用“減”下的時間提高自身素質，全方位發展。

2.學校將尊重教學規律，重點著力研究提高教育教學質量，提高課后服務水平，豐富學生在校學習生活。鼓勵、指導教師要積極改進自己的課堂教學，提高作業設計水平，幫助學生提高學習效率。

3.家長要尊重孩子成長規律，科學合理安排好孩子課余生活。不要根據自身愛好給孩子報大量興趣班，占用孩子的休息時間，加重學習負擔，出現校內減負、校外增負的情況。

二、關于五項管理

（一）作業管理

1.學校將嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持一年級零起點教學。小學一、二年級不布置書面家庭作業，在校內安排適當鞏固練習，課后以聽、說、讀等綜合性實踐作業為主。三至六年級每天書面家庭作業完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也會控制作業時間總量。

2.科學設計作業、創新作業形式。根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，加強作業統籌，科學、合理地布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、社會與勞動實踐等不同類型作業。

（二）睡眠管理學校上課作息時間嚴格執行國家標準，家長根據學校作息安排孩子上學時間，保障、管理孩子的午休、夜間睡眠，保證學生每天睡眠時間不少于10小時。

（三）手機管理由于手機等通信工具功能的拓展以及小學生自控能力的薄弱，校園內使用手機等通信工具的弊端已經顯得十分突出。

1.禁止學生在校園內使用手機等通信工具，如確實需要攜帶，學生家長填寫學校《學生攜帶手機、電子手表等通信工具進校申請表》，經學校審批后方能攜帶。學生進入校園后必須關機并交給第一節課老師放入班級手機管理箱代為保管，放學時最后一節課老師發還學生使用。

2.學生在校期間，家長可通過老師留有的家校聯系方式進行溝通（電話、微信群），學生有急事告知老師，老師也將第一時間聯系家長，互相做到保障聯系方式暢通。

（四）讀物管理

1.學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書室，設立班級讀書角，利用周三、周五的綜合性學習時間開展閱讀活動，學校設有圖書管理老師，負責圖書管理，優化校園閱讀環境。

2.嚴格讀物管理。凈化閱讀環境，杜絕低劣、盜版、暴力色情、與社會主義核心價值觀相違背的讀物出現在校園。學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行統一管理，發現問題讀物及時處置。

3.推動師生共讀，倡導親子閱讀。建議教師、家長每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，與孩子一起享受閱讀的快樂。

（五）體質管理

1.學校嚴格按照國家課程標準，開齊、開足體育與健康課程。保障學生每天校內1小時體育活動時間，認真開展特色體育大課間活動。學校保障每天兩次眼保健操，并定期組織孩子進行視力檢查，切實加強視力健康管理。

2.建議家長引導孩子積極參加體育鍛煉，關注孩子的用眼及身心健康，控制孩子在家使用電子產品的時間，鼓勵孩子到戶外活動，提倡開展親子體育活動，促進孩子的健康成長。

三、關于課后服務

1.本期課后服務開展及課后服務費用收取，我校嚴格執行上級精神與要求。采取自愿報名的原則，家長申請、班級確認、學校統一實施。

2.學校周一至周五下午每天均開展2小時的課后服務，中午一節，下午兩節。周一開展課外興趣小組活動，周二至周四進行學科活動及作業輔導，周五勞動實踐活動。

3.本學期我校充分發揮學校教師的專業特長，開設豐富多彩的課外興趣小組，現目前共開設藝術類、手工制作類、科學類、體育類校級興趣小組12個，同時開設多個班級個性課外興趣小組，實現了將豐富的特色課程與學校的課后服務結合起來。努力讓學生體會到學習的愉快、童年的幸福，實現引導學生全面而有個性的發展。

4.請家長配合學校做好學生的安全教育和孩子的接送工作，遇特殊情況不能參加當天課后服務的，需要提前向班主任請假。

尊敬的家長朋友，孩子是祖國的未來，響應“雙減”政策，落實“五項管理”，離不開家庭、學校和社會各界的密切協作，讓我們攜起手來，家校合作，共建孩子美好的未來！

2021年9月24