2019年人教版語文五年級上冊

8.冀中的地道戰(zhàn)

1．看拼音，寫詞語。

fěn

suì

xiàn

kēng

fáng

ài

mí

huò

xiū

zhù

（）

（）

（）

（）

（）

2．寫同音字組詞。

[bì]

遮（）

（）綠

和氏（）

墻（）

[lüè]

侵（）

簡（）

（）奪

擄（）

3．給下列句子中加粗字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。

透：①（液體、光線等）滲透，穿透；②暗地里告訴；③透徹；④達到飽滿的、充分的程度；⑤顯露。

(1)“孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（）

(2)敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱恕＃ǎ?/p>

(3)這朵花白里透紅，美極了。（）

4．下面的句子可以用成語“_______________________”來概括。

神機城建立在一個山洼位置，兩邊是高山，只有中間一線可以通人，易守難攻，自古就是兵家必爭之地。

5．照樣子，在括號里填上恰當?shù)脑~。

發(fā)現(xiàn)（敵人）

粉碎（）

創(chuàng)造（）

封鎖（）

6．給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

(1)（）敵人來了，我們（）鉆到地道里去，讓他們撲個空。

(2)人藏在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。

(3)他們（）進了活道，（）過不了關(guān)口。

7．縮句。

(1)冀中人民在廣闊平原的地底下挖了不計其數(shù)的地道。

__________________________________________________________

(2)冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。

__________________________________________________________

8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文從________、________、________等方面對冀中地道進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。

9．閱讀課內(nèi)片段，完成練習。

地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。

............敵人嘗到了地道的厲害，想方設法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準備著土和沙，可以用來滅火。“孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因為各個村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。

(1)選文第一自然段從________、________、________、________、________等方面寫了地道的構(gòu)造。第二自然段寫的是____________________________。

(2)選文第一自然段中“有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢”這句話有什么作用？把你的想法寫下來。

________________________________________________________________

(3)敵人想方設法來破壞，大家想出許多妙法來防備，這叫（）。

A.上有政策，下有對策

B．兵來將擋，水來土掩

C．車到山前必有路

10.小練筆。

課文抓住了地道的特點，先介紹冀中地道的總體結(jié)構(gòu)，再分別介紹各種具體的設計樣式及其保護人們、抗擊敵人、防止破壞和傳遞敵情信息的功能。請你也用這樣的順序簡單寫一寫你熟悉的建筑結(jié)構(gòu)吧。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.根據(jù)課文內(nèi)容把詩歌補充完整。

地道戰(zhàn)

當年地道八方通，抗戰(zhàn)奇觀出冀中。_________，_________。_________，_________。村口唐槐枯未去，酣然睡里也聽鐘。

8冀中的地道戰(zhàn)

1．答案

粉碎

陷坑

妨礙

迷惑

修筑

解析

本題考查詞語書寫。首先要正確拼讀詞語，然后正確書寫。其中“陷坑”的“陷”字容易出錯，書寫時要注意。

2．答案

蔽

碧

璧

壁

略

略

掠

掠

解析

本題考查同音字。首先根據(jù)拼音和所給的字確定考查的是哪個詞語，然后根據(jù)平時的積累或者詞義、字義來判斷是哪個字。

3．答案

(1)①

(2)④

(3)⑤

解析

本題考查根據(jù)語境選擇字義的能力。分析幾個句子可知，句(1)是不讓毒氣進入地道里面，所以這句話中的“透”的意思選①；句(2)是說敵人毒辣到了極點，所以這句話中的“透”的意思選④；句(3)中“白里透紅”的意思是白色里面透露著紅色，所以這句話中的“透”的意思選⑤。

4．答案

一夫當關(guān)，萬夫莫開

解析

本題考查成語理解。通過讀句子可以知道，句子所描述的是位置易守難攻，因此可以用“一夫當關(guān)，萬夫莫開”來概括。注意在學習中積累。

5．答案

示例：掃蕩

奇跡

消息

解析

本題考查詞語搭配。可以從課文中提取概括，也可以根據(jù)自己平時的積累填寫。

6．答案(1)如果……就……

(2)既……又……

(3)即使……也……

解析

本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。分析幾個句子可以知道：句(1)前后是假設關(guān)系，所以填“如果……就……”；句(2)前后是并列關(guān)系，所以填表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“既……又……”；句(3)前后是假設關(guān)系，所以要填表示假設關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，但這個句子填“即使……也……”更通順。

7．答案

(1)冀中人民挖了地道。

(2)地道戰(zhàn)留下了奇跡。

解析

本題考查縮句。首先要確定句子的主干部分，然后把修飾語全部去掉，“著、了、過”字要保留，否定詞要保留。縮句后意思要與原句保持一致。

8．答案

出現(xiàn)的原因

作用

樣式結(jié)構(gòu)及特點

解析

本題考查對課文的把握。分析課文可以知道，課文第一、二自然段講的是地道出現(xiàn)的原因，第三自然段講的是地道的作用，第四到第七自然段講的是地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點，第八自然段講了地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的地位。

9．(1)答案

位置

高度

大洞

小洞

氣孔

地道是怎樣防水、防火、防毒的解析

本題考查對選文內(nèi)容的理解。仔細讀選文的這兩個自然段可以知道，第一自然段寫的是地道的構(gòu)造，主要舉了任丘地道的例子；第二自然段講的地道的怎樣防水、防火、防毒的。

(2)答案

示例：通過這個例子充分說明地道構(gòu)造合理，很安全，不氣悶，不嫌暗。

解析

本題考查理解句子。作者寫老太太把紡車搬進來，還嗡嗡嗡地紡線，更能體現(xiàn)地道里不氣悶、不暗、安全的特點。

(3)答案B

解析

本題考查理解能力。根據(jù)語境來找對應的語句。題干中“敵人想方設法來破壞，大家想出許多妙法來防備”很明顯是“兵來將擋，水來土掩”。

10.答案

示例：我的房間不大，但走進房間就像走進一個多功能的兒童天地。房間里有一張書桌，平時放學后我就在這里寫作業(yè)、看書。房間里還有一張大床，那是我睡覺的地方。房間還是我的娛樂天地，屋里的柜子中放滿了我各種各樣的玩具。當我閑來無事時，就會在那里開心地拼裝積木。這就是我的房間，我在家里學習、生活、娛樂的地方。

解析

本題考查表達能力。只要是按不同方面描寫某一建筑即可。

11.答案

示例：同仇敵愾共殲敵

打完西頭又向東

防火防水又防毒

老人紡車嗡嗡嗡

解析

本題考查理解課文能力。仔細閱讀課文，把課文概括成簡練的詩句，只要通順合理即可。