第一節

尿液的形成和排除

（第一課時）學案

知識目標：

1．知道排泄的概念，描述排泄的三條途徑。

2．描述腎臟的組成和腎單位的結構特點。

能力目標：

1．通過實驗，培養學生的動手操作能力，觀察分析能力和語言表達能力。培養學生觀察、分析以及實驗動手能力。

2．認真觀察腎單位的結構示意圖，培養觀察能力

情感態度價值觀目標：

1.培養實事求是的科學態度和探究精神。

2.通過腎單位結構和功能的學習，了解生物體結構和功能相統一的辯證關系。重點：腎臟和腎單位的結構。[來源:學&科&網Z&X&X&K]

難點：腎單位的結構特點

一、排泄

學生自主學習（小組匯報）

1、人體的生命活動過程中會產生哪些廢物呢？

2、什么叫排泄？

3、排泄的途徑有哪些？

二、腎----主要的排泄器官

1、位置:

2、演示實驗：觀察腎的結構

（一）我會觀察：

1、描述腎的形態特征。

2、腎的凹陷處有三條管道進入腎門，你能找到并說

出它們的名字嗎？

3、腎的結構分為哪幾部分？

（二）我會思考：為什么腎的皮質部分比髓質部分顏色深？

三、腎單位

自主學習：閱讀教材67頁完成以下問題

1、腎結構和功能的基本單位是，人有

個腎單位。

主要分布在2腎單位

主要分布在3、腎小球是個，兩端分別連

和，出球小動脈兩端分別連

和。

4、觀察腎單位血液流動動畫思考：血液在腎單位里是怎樣流動的？寫出血液流動路線。

課堂小結談收獲：

反饋練習：1.腎臟的結構和功能的基本單位是（）

A.腎小體

B.腎小管

C.腎小球

D.腎單位

2.腎單位的組成包括（）

A.腎小體和腎小球

B.腎小球和腎小囊

C.腎小體和腎小管

D.腎小囊和腎小管

3.腎小球是由數十條毛細血管彎曲盤繞而成的血管球，其中（）

A.入球血管與出球血管都是小靜脈

B.入球血管與出球血管都是小動脈

C.入球血管為小動脈，出球血管為小靜脈

D.入球血管為小靜脈，出球血管為小動脈

4.在腎臟的構造中，既位于皮質里，又位于髓質里的結構是（）

A.腎小囊

B.腎小球

C.腎小管

D.腎小體

5.下列結構中兩端都是毛細血管網的是（）

A.腎小球

B.入球小動脈

C.出球小動脈

D.腎小囊

6.入球小動脈、腎小球、出球小動脈中的血液分別是（）

A.動脈血、動脈血、動脈血

B.動脈血、混合血、靜脈血

C.靜脈血、混合血、混合血

D.動脈血、動脈血、靜脈血

7.右圖中既是腎單位的組成部分，又屬于循環系統的結構是（）

A.1

B.2

C.3

D.4

能力提升：

1、下列代謝終產物排泄的途徑最多的是（）

A

水

B

無機鹽

C二氧化碳

D尿素

2、右側是腎單位的結構模式圖，回答下列問題：

(1)圖中A是___________

A

B是

C是，B

三者流動的血液分別是

C、、。

E

D

(2)腎單位的組成是由圖中____

共

同組成(填序號)，腎單位是腎臟的___

和的基本單位。

課下小制作：用橡皮泥制作腎單位模型