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二年級上冊語文素材-拼音問題之變調與輕聲 人教(部編版)

2020-03-08 03:20:00下載本文作者:會員上傳
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拼音問題之變調與輕聲

1.“一”“不”的變調

字典上未標變調。按照1996年頒布的“漢語拼音正詞法基法基本規(guī)則”,聲調一律標原調,不標變調。但是在語音教學時可以根據需要按變調標寫。

“一”和“不”的變調可參照下面的規(guī)則:

①在一聲、二聲、三聲前“一”讀四聲,四聲前“一”讀二聲。

②在一聲、二聲、三聲前“不”讀四聲,四聲前“不”讀二聲。

③“一”單用或用在一詞一句的末尾時,讀一聲。“不”單用時,讀四聲。

如“第一”“十一”“一一得一”等。

④夾在謂語和補語之間的“不”讀輕聲。

如“對不起”“忍不住”“要不得”“差不多”“少不了”“說不定”等。

(“冷不丁”“冷不防”“了不起”“怪不得”“恨不得”中的“不”也讀輕聲)

注:“要不”單用時,“不”不讀輕聲。“要不然”“要不是”中的“不”也不讀輕聲(這里的“不”并不是夾在謂語和補語之間)。還有如“何不”等類似的詞中的“不”也不讀輕聲。

⑤“好不……”表示“很……”時,“不”不讀輕聲。

如“好不快活”等。

⑥末尾的“不”常讀輕聲。

如結尾表疑問的“好不?”“行不?”還有如“這不”等。

⑦“一”“不”在重疊的動詞中間時,讀輕聲。

如“走一走”“看一看”“談一談”“行不行”“好不好”“是不是”等。

注:“一閃一閃”“一眨不眨”這種類型的詞不在此列,不讀輕聲。

[注]按人教版小學語文教材(2001),“一”“不”標變調,不標輕聲。

2.疊詞的輕聲

①稱呼疊詞中的第二個字要讀輕聲。

如“爸爸”“媽媽”“娃娃”等。(“寶寶”一般輕讀,間或重讀)

②兩個單音節(jié)動詞疊用時,第二個字要讀輕聲。

如“說說”“看看”等。

③兩個單音節(jié)形容詞、副詞疊用時,不讀輕聲。

如“彎彎”“長長”“常常”等。

④兩個擬聲詞疊用一般不讀輕聲。

如“哈哈”“嘿嘿”等。

⑤諸如“唧唧喳喳”這樣兩個擬聲疊詞放在一起,第二個字一般讀輕聲。

⑥有些詞本身讀輕聲,但疊用不讀輕聲。如“清清楚楚”“規(guī)規(guī)矩矩”“斯斯文文”“明明白白”等。(多為形容詞)

3.后綴的輕聲

①“子”作名詞后綴或量詞后綴時,讀輕聲。

如“孩子”“兒子”“種子”“影子”“一下子”“一伙子人”“這檔子事”等。

②“頭”作名詞后綴或方位詞后綴時,讀輕聲

如“石頭”“枕頭”“舌頭”“里頭”“那頭”等。

③“兒”作后綴時,字典上未標輕聲,兒化時只標出音節(jié)“r”。

④“子”“頭”“兒”跟在名詞后,但不是作為后綴時,不一定讀輕聲。

如“石子”“瓜子”“老頭”“(水)龍頭”“嬰兒”“女兒”等中的“子”“頭”“兒”,均不讀輕聲。

“拳頭”“額頭”“苦頭(指“苦痛,磨難,不幸”時)”中的“頭”一般輕讀,間或重讀。“甜頭”中的“頭”讀輕聲。“苦頭”指“稍苦的味道”時,“頭”不讀輕聲。

[注]按人教版小學語文教材(2001),“兒”作后綴時標輕聲er。

4.方位詞及其他一些詞的輕聲

①“上”作方位詞,用在名詞后,表示在物體的表面,或表示在某種事物的范圍內,或表示某一方面時,讀輕聲。

如“臉上”“墻上”“書本上”“課堂上”“事實上”“思想上”等。

還有,“早上”“晚上”中的“上”讀輕聲。

“天上”作為一個詞,可表示“天空”(泛指離開地面的地方,如“飛機飛到天上”中的“天上”),此時“上”不作為方位詞,一般輕讀,間或重讀。類似的還有“樓上”“山上”“地上”等,“上”不一定作方位詞,意思不同時,讀音也可以有變化。

“上”作趨向動詞,用在動作后,表示由低到高,或表示達到目標,或表示開始并繼續(xù)動作時,讀輕聲,但動作和“上”之間有插入語(如“不”“得”)時,不讀輕聲。

如“爬上山頂”“考上大學”“愛上音樂”等。

②“下”作方位詞時,字典上未標輕聲,但“底下”中的“下”標為輕聲。

“下”作趨向動詞,用在動詞后,表示由高處到低處,或表示有空間,能容納,或表示動作完成或結果時,讀輕聲,但動作和“下”之間有插入語(如“不”“得”)時,不讀輕聲。

如“坐下”“躺下”“容下”“定下”等。

③“里”作方位詞,用在名詞或代詞后,表示里面,內部,或表示地點時,讀輕聲。

如“車里”“手里”“話里有話”“這里”“那里”“哪里”等。

“這里”“那里”作指示代詞時,指示比較近和比較遠的處所,一般輕讀,間或重讀。

④“邊”作方位詞后綴時,讀輕聲。

如“前邊”“里邊”“左邊”等。

“旁邊”“一邊”中的“邊”不讀輕聲。

④“面”作方位詞后綴時,字典上未標輕聲,但“上面”“下面”“前面”“里面”等詞語中的“面”標為一般輕讀,間或重讀。

⑤“這個”“那個”“哪個”中的“個”,讀輕聲。“一個勁兒”“一個心眼”中的“個”,讀輕聲。

“這樣”“那樣”“哪樣”“怎(么)樣”中的“樣”,不讀輕聲。

⑥“過”用在動詞后表示完畢或曾經發(fā)生,讀輕聲。

如:“吃過了”“說過”“到過”等。

“過”作趨向動詞,用在動詞后,表示經過,或表示調轉方向,或表示超過或勝過時,一般輕讀,間或重讀。

如“走過廣場”“掠過天空”“回過頭”“抵得過兩頭牛”等。

⑦“來”“去”“起”作趨向動詞,用在動詞后,讀輕聲,但動作和這些字之間有插入語(如“不”“得”)時,不讀輕聲。

如“拿來”“下來”“看來”“拿去”“下去”“說起”“想起”等。

[注]按人教版小學語文教材(2001),這些字均未標輕聲。

5.一些讀輕聲的詞(無特別說明指詞尾的一個字)

愛人(指“配偶或戀人”時)、暗地里

巴結、巴掌、把手、包袱、報酬、本事(指“本領”時)、比方、比畫、別扭、玻璃、簸箕、部分、補丁

裁縫(作名詞時讀輕聲,作動詞時不讀輕聲)、殘疾、蒼蠅、長處、稱呼、抽屜、出息、窗戶、伺候(“侍候”中的“候”不讀輕聲)、湊合耷拉、打扮、打發(fā)、打量、打聽、答應、大(dài)夫(“大(dà)夫”中的“夫”不讀輕聲)、大(dài)王(“大(dà)王”中的“王”不讀輕聲)、耽擱、耽誤、倒騰、道士、燈籠、底下、弟兄、點心、豆腐、懂得、動靜、動彈、對付、隊伍、哆嗦

耳朵、惡心

福分、福氣、富余

高粱、告示、胳臂(bei)、疙瘩、個子(“個頭”中的“頭”不讀輕聲)、工夫、功夫、骨碌(但在“骨碌碌”中,兩個“碌”都讀一聲)、寡婦、棺材、罐頭、規(guī)矩、閨女、鬼子

還是(作為一個詞時讀輕聲,如果是兩個詞組合,即“還”和“是”各自相對獨立表義時就不讀輕聲,比如后面可以加上“個”時就屬于這種情況)、害處、好處、含糊、核桃(蟠桃不讀輕聲)、和氣、和尚、合同、葫蘆、狐貍、糊涂、護士、胡子、花骨朵、壞處、皇歷、伙計、火候

脊梁、記號、機靈、記性、家伙、見識、將就、講究、嬌嫩、叫喚、教訓、結巴、街坊、結實、覺得、舅母(舅父不讀輕聲)

咳嗽、客氣、口袋、窟窿、哭喪著臉(“喪”“著”讀輕聲。但在“哭喪”這個詞中,“喪”讀一聲)、寬敞、困難、快活

喇叭、嘮(láo)叨、老人家(“人”“家”都讀輕聲,但在“老人”里,“人”不讀輕聲)、老婆、老實、籬笆、厲害、力氣、糧食、涼快、蘿卜、駱駝

麻煩、馬虎、麻利、碼頭、買賣、饅頭、沒關系(“關系”單用時不讀輕聲)、玫瑰、眉毛、迷糊、棉花、苗條、明白、瞇縫、名字、面子、蘑菇(“蘑菇云”中的“菇”也讀輕聲)、模糊、牡丹

腦袋、暖和(huo)

朋友(但“小朋友”中的“友”不讀輕聲)、漂亮、屁股、琵琶、脾氣、便宜、撲棱、撲扇

欺負、妻子、親戚、清楚、情形

熱鬧、認識、任務

掃帚、燒餅、商量、牲口、時候、師傅(父)、使喚、勢利、事情、收成、收拾、舒服、疏忽、書記(“書記員”中的“記”不讀輕聲)、爽快、歲數

踏實、態(tài)度、妥當、唾沫、抬舉、鐵匠(類似還有“鞋匠”“木匠”等)、頭發(fā)

委屈、尾巴、穩(wěn)當、窩囊

下巴、嚇唬、先生、鄉(xiāng)下、相聲、笑話、喜歡、消息、消停、心思、謝謝、行李、行頭、休息、學生(“學生會”“大學生”“小學生”中的“生”不讀輕聲)、學問

嚴實、養(yǎng)活、吆喝、鑰匙、要是、眼睛、衣服、衣裳、意思、應酬、用處、冤枉、月亮、云彩

早晨、在乎、扎實、丈夫(稱配偶)、招呼、照應、折騰、真是(作動詞,表達不滿的情緒時,“是”讀輕聲)、正經、芝麻、知識、指甲、指頭、指望、轉悠、莊稼、嘴巴、做作(造作)

6.一些可能誤讀輕聲的詞(無特別說明指詞尾的一個字)

哎呀、哎喲

擺弄、寶貝、表示

處處、聰明(一般輕讀,間或重讀)、錯誤

打算(一般輕讀,間或重讀)、膽量、敵人、動物、(小)動作

反正(一般輕讀,間或重讀)、分析、父親(一般輕讀,間或重讀)、富裕

干部、個性、工錢(一般輕讀,間或重讀)、工人(一般輕讀,間或重讀)、管家(一般輕讀,間或重讀)、過程、過去(作時間詞時,“去”不讀輕聲;表示離開或經過時,“去”讀聲,但“過”和“去”之間有插入語(如“不”“得”)時,“去”不讀輕聲;作趨向動詞,用在動詞后,“過去”整體讀輕聲,動詞和“過去”之間有插入語時,“過去”都不讀輕聲)

喉嚨(一般輕讀,間或重讀)、恢復、活潑(一般輕讀,間或重讀)、貨物

機會(一般輕讀,間或重讀)、技術、價錢(一般輕讀,間或重讀)、將軍、叫做、教育、就是、軍人

看見(“見”讀輕聲,但“看”和“見”之間有插入語(如“不”“得”)時,“見”不讀輕聲)、客人(一般輕讀,間或重讀)、會計(一般輕讀,間或重讀)、快樂、款式

牢騷(一般輕讀,間或重讀)、老是(一般輕讀,間或重讀)、禮物、力量(一般輕讀,間或重讀)、獵人、鄰居、啰唆(一般輕讀,間或重讀)

毛病(一般輕讀,間或重讀)、面前、命令、模樣

年紀

佩服(一般輕讀,間或重讀)、噴嚏、葡萄(一般輕讀,間或重讀)

熱情、容易

善良、聲音、事故、勢力(一般輕讀,間或重讀)、首飾(一般輕讀,間或重讀)、手藝、熟悉(一般輕讀,間或重讀)、順序、速度、算盤(一般輕讀,間或重讀)

太陽、體面(一般輕讀,間或重讀)、痛快(一般輕讀,間或重讀)

玩意兒(末尾是兒化音,但“意”不讀輕聲)、味道(一般輕讀,間或重讀)、衛(wèi)士、位置(一般輕讀,間或重讀)、誤會

西瓜(一般輕讀,間或重讀,類似有“冬瓜”“南瓜”等)、羨慕、信任、新鮮(一般輕讀,間或重讀)、興趣、絮叨(一般輕讀,間或重讀)

樣式、意見(一般輕讀,間或重讀)、意氣、醫(yī)生、意識(一般輕讀,間或重讀)、意義、印象、應付(一般輕讀,間或重讀)、愿望、愿意(一般輕讀,間或重讀)

糟蹋(一般輕讀,間或重讀)、戰(zhàn)士、照顧(一般輕讀,間或重讀)、正在、支持、知道(一般輕讀,間或重讀)、重要、囑咐(一般輕讀,間或重讀)、注意、作用

[注]對那些一般輕讀,間或重讀的字和讀輕聲,但前面有插入語時,不讀輕聲的字,按人教版小學語文教材(2001),不標輕聲。

7.多音詞

別人:作人稱代詞,指代自己或某人以外的人(有相對意義,相對自己或某人)時,“人”讀輕聲;作名詞,指另外的人(表泛指)時不讀輕聲。

不是:表“過錯”時,“是”讀輕聲;表否定時不讀輕聲。

多少:作疑問代詞或表不確定的數量(代詞)時,“少”讀輕聲;表程度(副詞)或數量的大小(名詞)時不讀輕聲。

大方:指“慷慨”或“不拘束”時,“方”讀輕聲;指“內行人”時不讀輕聲。

大人:表“成年人”或稱呼高官時,“人”讀輕聲(如“巡撫大人”);作敬辭時不讀

輕聲(如“父親大人”)。

大意:表“疏忽”時,“意”讀輕聲;指“主要意思”時不讀輕聲。

大爺:稱伯父或尊稱老年男子時,“爺”讀輕聲;稱不好勞動、傲慢任性的男子時不讀輕聲。

地道:作形容詞,表示“真正”“純粹”“實在”的意思時,“道”讀輕聲;作名詞,指地下坑道時不讀輕聲。

地方:批某一區(qū)域或某一部分時,“方”讀輕聲;指本地或表示與中央、軍隊相對應的意思時不讀輕聲。

地下:指“地面上”時,“下”讀輕聲;指“地表下面”或表示“不公開的”時不讀輕聲。

東西:作名詞,表示事物、人、動物等時,“西”讀輕聲;作方位詞時不讀輕聲。

對頭:表“敵人”“對手”時,“頭”讀輕聲;表“正確”“正常”時不讀輕聲。

告訴:表“告知”時,“訴”讀輕聲;表“起訴”時不讀輕聲。

姑娘:稱未婚女子或女兒時,“娘”讀輕聲;稱姑母或丈夫的姐妹時不讀輕聲。

故事:表“有情節(jié)的事情”時,“事”讀輕聲;表“老規(guī)矩、例行的事”時不讀輕聲。

精神:表“活力”“活躍”或形容人的外貌時,“神”讀輕聲(如“精神煥發(fā)”“顯得很精神”);表“心理”“品質”或“宗旨”時不讀輕聲(如“精神面貌”“雷鋒精神”“文件精神”)。

撲打:表示“輕輕地拍”時,“打”讀輕聲;表示“用扁平的東西猛然朝下打”時不讀輕聲。

人家:作人稱代詞時,“家”讀輕聲;作名詞,表示“住戶”“家庭”等時不讀輕聲。

生意:表“商業(yè)”時,“意”讀輕聲;表“生機”時不讀輕聲。

世故:作形容詞,表“圓滑”時,“故”讀輕聲;作名詞,指“處世經驗”時不讀輕聲。

實在:形容工作扎實時,讀輕聲;表“誠實”或“的確”時不讀輕聲。

斯文:表“文雅”時,“文”讀輕聲;指文化或文人時不讀輕聲。

特務:指從事刺探、破壞等活動的敵方人員時,“務”不讀輕聲;指軍隊中擔任特殊任務的人或部隊時不讀輕聲。

兄弟:口語中稱呼弟弟或比自己小的男子,或者謙稱自己時,“弟”讀輕聲;泛指“哥哥和弟弟”時不讀輕聲。

運動:表“鉆營”時,“動”讀輕聲;其他情況不讀輕聲。

運氣:表“幸運”“命運”時,“氣”讀輕聲;表示“把力氣貫注到身體某一部位”時不讀輕聲。

自在:表“安閑舒適”時,“在”讀輕聲;表“自由”時不讀輕聲(如“自由自在”)。

琢磨:指“考慮”時(zuó

mo),“磨”讀輕聲;指“雕刻”“加工”時(zhuó

mó)不讀輕聲。

8.其他

“好好”中第二個“好”為一聲。

“黃澄澄”“紅彤彤”“黑糊糊”“慢騰騰”中的“澄”“彤”“糊”“騰”均讀一聲。(“沉甸甸”中的“甸”讀四聲,“白茫茫”中的“茫”讀二聲)

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