最新國家開放大學電大《數學思想與方法（本）》形考任務10試題及答案

形考任務10

題目1

所謂數形結合方法是指在研究數學問題時，（）、（）、數形結合考慮問題的一種思想方法。

選擇一項：

A.由數思形

見形思數

題目2

數學思想方法，是指現實世界的（）反映到人們的意識之中，經過（）而產生的結果。數學思想方法是對數學事實和理論經過概括后產生的本質認識。

選擇一項：

C.空間形式和數量關系

思維活動

題目3

一個科學的分類標準必須能夠將需要分類的數學對象，進行（）、（）的劃分。

選擇一項：

A.不重復

無遺漏

題目4

所謂特殊化是指在研究問題時，從對象的一個給定集合出發，進而考慮某個包含于該集合的（）的思想方法。

選擇一項：

A.較小集合題目5

特殊化的作用在于，當研究的對象比較復雜時，通過研究對象的特殊情況，能使我們對研究對象有個初步了，且它的作用還在于，事物的（）存在于（）之中。

選擇一項：

A.共性

個性

題目6

菱形概念的抽象過程就是把一個新的特征：（）加入到平行四邊形概念中去，使平行四邊形概念得到了強化。

選擇一項：

B.組鄰邊相等

題目7

數學分類有現象分類和本質分類的區別。所謂現象分類，是指僅僅根據數學對象的（）進行分類。

選擇一項：

B.外部特征或外部聯系

題目8

所謂本質分類，即根據事物的（）進行分類。

選擇一項：

A.本質特征或內部聯系

題目9

勻速直線運動的數學模型是（）。

選擇一項：

C.一次函數

題目10

數學教育效益，是指通過一定時間的教學后，學生在數學學習方面能獲得的發展和進步。數學教育效益既包括學生獲?。ǎ┑男б?，也包括學生掌握（）以及提高學習能力的效益。

選擇一項：

C.數學知識

數學實驗步驟