如何做一名稱職的黨支部書記

同志們：

根據這次集訓計劃安排和XX、XX指示，今天我圍繞“如何做一名稱職的黨支部書記”與大家作個交流，也算是和大家談談心。

講這一課之前，大家首先要弄清楚一個問題，那就是“書記”是什么？早在160年前，馬克思和恩格斯在巴黎會面，商討成立“共產主義通訊委員會”（后更名為共產黨），恩格斯問這個組織的負責人怎么稱呼？馬克思回答說：就叫“書記”。對于“書記”的含義，后來馬克思在他闡述巴黎公社原則中進一步解釋，“書記”就是“無利可圖但是光榮的位置”。后來，各國共產黨的各級黨組織的負責人都稱為“書記”。今天，在座的各位都已步入了“書記”的行列，是代表黨在基層開展思想工作和組織工作，可以說是崗位重要、責任重大、使命光榮。特別是經過上任以來幾個月時間的實踐，相信大家對自己肩負的沉甸甸的責任已經有了切身體會。那么，如何才能成長為一名稱職的、合格的黨支部書記，我想最重要的是要具備“六種能力”。

一、抓大事、謀全局的能力

我們常講，“連隊要走上坡路，關鍵依靠黨支部”。作為基層黨委（支部）書記，把握方向、掌控大局是首要職責，也是最根本的職責。現在，不少人有這樣一種認識：方向是上邊定的，下邊只管怎么干，基層營連談不上什么方向。其實這種認識是非常片面的。一個單位、一級組織，無論大小，都有一個發展方向的問題。這個方向，既包括政治方向，又包括具體工作方向。作為書記，如何統好全局、把好方向，我感到有三句話要把握：

一是不離上級譜，唱活自己戲。

就是無論干什么都要以上級的指示精神為準繩，就像唱戲不能離開譜子一樣。也有人把這比喻成“頂天立地”，就是說要上能頂天，跟上級的思路對接起來，確保建設方向正確；下能立地，與單位實際緊密結合，確保謀劃思路實在。那么我們部隊建設的譜是什么？就是上級的法規制度、政策規定、決策指示，這些都是我們想問題、干工作的重要依據，能不能按這個譜去干，也是一個重大的原則性問題。眼下，在我們基層黨委（支部）書記中有一種很不好的現象，就是不注意學習領會上級的指示精神，開會不認真記，回去不認真學，甚至前一天發的文件，第二天就找不著了。對于能不能記住上級指示精神、領會上級指示精神，各級領導是非常看重的。為什么有的單位經常出現扎眼問題？很重要的一個原因就是對上級指示精神學習領會不夠。我們作為基層黨代表，是上級黨組織委派到下邊來做工作的，最重要的一條就是要與上級保持一致，這是一個大方向。從這個角度講，學習好上級指示精神，認真抓好貫徹落實，是當好書記的基本要求。

二是從全局著眼，向根本著力。

就是說作為書記，無論什么時候都要注意把握全局，從總體上去籌劃單位建設。具體干的時候，又要從最要害的地方著手。歷史上凡是干成大事的，都是這么辦的。我們看東漢末年三國爭霸，諸葛亮作為蜀國軍師，他的大局就是聯合孫權、抗擊曹操，核心就是鞏固西川、向中原發展，最終幫助劉備建立了蜀國。而作為一國之主的劉備反而沒有這種全局觀念，對于關羽的死意氣用事，一心只想報仇雪恨，貿然和孫吳開戰，最后損兵折將、病逝白帝城，讓曹魏得利。現在，不少基層政治主官往往把主要精力放在政治工作上，對其它工作過問甚少，致使對某些工作失去發言權，不能駕馭局面，這種現象必須注意防止。作為書記，無論什么時候觀察問題都要從全局著眼，要有戰略眼光，不僅單單領導政治工作，還要領導軍事工作、管理工作、后勤工作，也就是說對單位的全面建設、各項工作都要有一個總體把握。毛澤東既沒當過司令員，也很少當過帶長的官，但重大戰役都是他指揮的，他管后勤、管生產、管生活，無所不包括其中。當前，營連各項工作千頭萬緒，但書記也不能事無巨細、全面出擊，更不能東一榔頭、西一棒槌。要先有戰略布局、后有戰術動作，注意從紛繁雜亂的工作中把握輕重主次，在一個時期突出一兩個重點，或者用軍事上的話說，要集中優勢兵力打好主動戰。現在我們下基層有時問連隊有什么想法，回答：“爭創先進連”。再問具體措施，就馬上含糊其辭、不知所以然。實踐證明，抓基層建設必須要有目標、有口號、有措施，并持之以恒地抓下去，這樣才能有進步、有提高。

三是抓傾向問題，會預測分析。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。善于發現和解決傾向性問題，是當好書記的一項基本功。作為一名領導干部，不僅要有過硬的“做”功，而且要有扎實的“坐”功，就是要坐下來，靜下心來想問題。歷史上有不少軍事家身體不如常人健全，像孫臏就是個殘廢，劉伯承右眼失明，但他們勤于思考、善于觀察，能見人之所未見、察人之所未察，照樣能打勝仗。所以說，作為書記必須要多想、多看、多思考，特別是要注意用聯系的眼光去看待每一件事情。如某個干部不出操，某個戰士違犯了紀律沒有處理，單就這一件事來講沒有什么了不起，但聯系起來分析，這件事情就不能算小。俗話說，“量變不覺悟，質變止不住”。作為一名書記，如果不懂得風起于青萍之末的道理，那必定是要坐受其亂的。我們有的連隊很亂，并不是一開始就亂得一塌糊涂，往往是從一個、一次看似很小而實際又不小的人和事開始的。因此，我們抓工作時，一定要注意用聯系的觀點去分析，見微知著、小中見大，通過解決一些具體問題，來修正好連隊建設的方向。

二、統班子、帶隊伍的能力

唱大戲講的是“戲份”，干工作同樣要進“角色”。有的同志覺得書記是虛的，指（教）導員才是實的，以書記的身份開展工作沒有什么權威，自己不把自己當書記看，不按書記的職責和程序辦，自覺不自覺地把黨委支部撇在了一邊。這是書記的大忌。我們要切實進入書記角色，挑起“班長”擔子，把班子運轉起來。

一是按原則辦事，靠集體領導。

領導班子的戰斗力強弱，關鍵看集體領導作用發揮如何，而集體領導又是通過黨委（支部）會來實現的，離開了會議，就沒有集體領導。那么，怎樣開好黨委（支部）會？我個人的想法，要握好“四句話”：（1）會上工作會外做。要把黨委（支部）會開好是不容易的，它的功夫不能僅僅限于會上，還應把會外的工作做細做實。重點是以下四步工作：①確定召開會議。黨委（支部）會具體開幾次沒有具體規定，可以根據工作需要靈活掌握。確定召開會議的權力在書記，但書記要和副書記進行商量。②確定議題。定了開會以后，書記要收集議題，審查議題，確定議題。凡是不該會議研究的事項不列入議題，會上也不搞臨時動議。在確定議題的同時，還要確定列席范圍。③出“安民告示”。議題確定后，要提前通知各位委員，讓其有充分醞釀時間。④準備預案。各委員接到通知后，要對議題進行認真地分析考慮，準備預案。必要時要準備幾個預案，以便為會議研究提供依據。以上四步做好了，開會就有了基本保證。（2）大事小事要把握。為什么提出這個問題？主要是因為這個問題有時很難把握。比如，對本來開個“碰頭會”就能解決的問題，也要提交支委會討論；本來行政會就能決定的事情，也要由支委會研究。前段時間下基層檢查調研，發現有的連隊一個月開了XX次支委會，會議泛濫程度可見一斑。會議開得多、開得長，并不見得是好事。我軍歷史上的“皖南事變”就是吃了開會的虧。中央讓新四軍退到江北。怎么退？項英組織開會研究，一直爭吵了兩個月，是我軍歷史上時間最長的一次會議。這一拖為蔣介石調兵遣將騰出了時間，新四軍一到茂林，便遭到上官云湘7個師的包圍，釀成了“皖南事變”。如果接到中央的指示就走，什么事也沒有。黨支部究竟有哪些大事？《軍隊支部工作條例》第十條明確了12個方面。凡是在這些規定范疇之內的事情，都必須集體開會研究決定。當然，實踐中可能會遇到一些似是而非、條例沒有明確的情況。遇到這種情況怎么辦，有3條原則可以遵循：一看是影響全局的問題，還是局部的問題；二看是傾向性問題，還是非傾向性問題；三看是政策原則性問題，還是日常事務性問題。如果是前者就是大事，就需要集體研究。（3）討論問題講民主。民主發揚得好不好，關鍵看書記的民主作風。作為書記，開會時應首先簡要說明議題形成過程、上級的指示要求和有關事項，每研究一個議題先由負責同志向會議報告有關預案。具體開會過程中，有三點需要注意：①不能提示。書記不能提前把自己的看法和意見告訴其他委員，先劃框框，定調子，要求委員跟著自己的感覺走，順著自己的桿子爬。②不能開場就講。你是書記，你先講了，別人有不同意見也不好講了，盡管都是一票的權力，可你這一票在委員的心目中似乎要重一些。先講還有一個壞處，就是沒有退路，失去主動權，容易造成尷尬。比如，有一個單位研究記功問題，書記先講了自己的意見，結果被委員們給否了，最后弄得下不了臺。③不能堵塞言路。委員發言，不管講的是對是錯，都要讓人家把理講清、把話講完，不能一不符合自己的想法就立即駁回。駁多了，以后有話大家也不會再講了。（4）集中意見按原則。這個原則就是“少數服從多數”。也許有人會說：“有時正確的意見在少數人一邊。”這種情況有，但畢竟不多。在我黨的歷史上，像八屆十中全會開除劉少奇黨籍，上千人的大會只有陳少敏一人沒有舉手，這種情況也只有那么一次，而且是在黨內政治生活很不正常的情況下出現的。作為會議主持者，我們當然希望出現一邊倒的局面，都贊成或者都反對。但事情往往不是這么簡單，很多時候是眾說紛紜，多種意見相持不下。這種情況怎么辦？遇到這種情況，千萬不能操之過急。最好的辦法就是積極引導，防止節外生枝，當意見大同小異時，就要當斷則斷、作出決議，有時候時間也等不起。根據我的經驗，總結或決議時要盡量引用別人的話，這樣就會使大家有存在感、獲得感，從而愉快地服從決議。

二是既肩扛帥旗，又手拽風箏。

一個好的班子，應當是攥緊成拳，伸開成劍。攥緊成拳是集體領導，屬于黨的范疇；伸開成劍是行政領導，屬于行政范疇。這樣有攥有伸，攥攥伸伸，形成了良好的工作運轉狀態。黨委（支委）會作出一項決定之后，由軍政首長分工組織大家實施，但這并不意味著就能當“甩手掌柜”、對工作徹底放手了。書記是負總責的，無論誰擔負這項工作，書記都有責任和權力去了解情況，實施監督，發現問題，糾正偏差。在這個問題上常犯的毛病有兩種：一是有的同志擔心放了權就減了威，事必躬親，統得過死，致使下邊放不開手腳；二是徹底撒手，不管不問，完全信任。這兩種現象對干好工作都是十分不利的。正確的做法應當是“肩扛帥旗，手拽風箏”，就是對決定了的事情，讓班子成員放手大膽去干，同時又要密切關注工作進展情況，把好關、定好向，調節好各方面的矛盾。唯其如此，才能做到統而不亂、分而不散，駕馭好整個局面。放風箏大家都知道，風箏飛多高，往那個方向飛，風箏說了不算，是牽線的人說了算。有了風箏你不把它放出去，這個風箏沒有用；如果放出去你又管不了它，這說明這個風箏不是你的風箏。正確做法可以讓風箏使勁飛，至于飛多高，飛往那個方向，由我去控制。

三是能知人善任，會搞好團結。

毛澤東同志講：“領導者的職責，歸納起來，主要是出主意、用干部兩件事”。作為書記，要高度重視用人這個問題，用人無非是兩個方面：一個是用得好、用得當。“一班人”當中，有能力強的，有能力弱的，但不管是強是弱，都有長處和不足。正如下象棋一樣，車比較輕便，但不便迂回；馬慢一些，但能斜走，可以出其不意；炮不受障礙限制，但離開了障礙又不能發揮作用。由此可見，下棋也好，用人也好，都要知其所長、用其所長，讓每個角色發揮最大能量。如果能做到這一點，就是自己能力弱一點，也能把單位建設搞上去。漢高祖劉邦出身寒微，才思平平，但很會用人，帶兵打仗找韓信，出謀劃策用張良，籌措糧草靠蕭何，因而奪得了天下。作為書記，對班子成員的個性特點都要了如指掌，做到避其所短、用其所長，把班子的整體優勢發揮出來。另一個就是團結好、愛護好。作為書記一定要雍容大度、虛懷若谷，不爭功、不諉過，平時注重加強班子內部溝通交流，大事小事多商量、有事沒事互相幫。相互間怎么溝通提醒？有三點需要把握：①經常談談，了結小賬。在團結問題上不能積案過多，有了問題就要及時談一談，在消除誤會磨擦中增進團結。②少揭瘡疤，多拍肩膀。不能有了一點矛盾就翻箱倒柜，把人家以前的一些問題也擺出來，這樣容易加深和擴大矛盾。搞好團結的一大竅門就要包容、不要苛求，能夠容人之短、容人之過。③當面批評，批后劃杠。搞好團結最忌當面不批評，背后論毛病。正確的做法是當面鑼、對面鼓，談完劃條杠，相互不欠賬，以后接受教訓就行了。這方面有的人就做得很不好，下邊一旦出現問題失誤，不但不進行批評指正，反而有意夸大散布，或捅到上級那里去，想“借石打鳥”。如有個書記與XX有矛盾，上級有領導來，問班子內部關系怎么樣，他說基本不錯，就是XX與XX有點隔閡。這種帶有動機的揭短報憂是很不道德的，到頭來只能是搬起石頭砸自己的腳。

三、管思想、抓教育的能力

抓思想政治教育，是基層政治主官的日常工作，也是看家本領。但在實際工作中，許多同志對抓好思想政治教育卻感到很吃勁乏力。有人將政工干部這種苦惱和尷尬概括為“三個無力”：有心無力：對一些創新理論和重大觀點，往往是霧里看花，自己說不透，戰士聽不懂；有氣無力：對上級規定的各類教育應接不暇，最后只好是兵來將擋、水來土掩，自己例行公事講，戰士稀里糊涂聽；無能為力：特別是在一些經常性思想工作和一人一事的思想工作上，往往是一廂情愿，你講得苦口婆心、口干舌燥，戰士卻昏昏欲睡、無動于衷。如何把思想政治工作搞活、搞新、搞實，我感到要在“三個心”上下功夫。

一是理論學習要用心。

有不少人說，“理論太枯燥乏味了，不好講。”可是大家想一想，為什么XX、XX能把枯燥的理論講得引人入勝？我看關鍵還是他們能用自己的方式進行通俗闡釋，抓住了戰士的興奮點。如何抓住戰士的興奮點？必須回答好以下三個問題：一問有沒有貼近官兵實際？“道不遠人”，當理論與自身實際結合起來，就會看到理論離自己很近。比如說，農村兵對“新農合”，城鎮兵對國家安置政策，“蝸居兵”對廉租房、經適房建設，很少有不感興趣的。我們要從思想上尊重官兵、感情上貼近官兵，經常深入班排和官兵聊聊，了解官兵的精神狀態、把握官兵的思想脈搏，才能找準理論宣傳與官兵需求的契合點，找準理論服務官兵的著力點。二問有沒有直面矛盾問題？理論有沒有價值，關鍵就看它直面問題的程度、解決問題的深度。我認為，一個不敢直面問題、不能解析問題的理論不是一個好理論；一個不敢直面問題、不能解析問題的書記也不是一個好書記。習主席強調，“思想政治教育的力量在一個‘真’字，要用真理說服人，用真情感染人，用真實打動人。”傳播黨的創新理論，一定要敢于直面矛盾問題，以坦誠打動人心，靠真話贏得官兵。比如，在軍隊反腐問題上，有的官兵可能會心生疑問、甚至散發消極言論。這個時候，我們就要不失時機進行解疑釋惑，引導官兵認清軍隊糾風反腐、自曝家丑，看似丟了“面子”，實則掙了“里子”；看似傷了“筋骨”，實則固了“元氣”；看似跌落低谷，實則迎來新生。我們用實事求是的態度和唯物辯證的方法進行思考、作出闡釋，引導官兵認清問題與成因、主流與支流、現狀與發展，反而能夠幫助他們認清事物本質，消除思想誤區。三問有沒有運用官兵喜愛的形式和語言？列寧曾說過：“最高限度的馬克思主義等于最高限度的大眾化。”這啟示我們，在宣講黨的創新理論時，要堅持用大眾化的語言，也就是盡量用官兵喜愛的語言。要積極借鑒一些知名專家的輔導講課，像易中天的《品三國》、央視的《開講啦》等節目，仔細揣摩其中的方法技巧；要注重多上網收集闡釋創新理論的新穎視角、鮮活語言和生動事例，多用官兵喜歡聽，聽得懂的語言解讀理論觀點。

二是政治教育要上心。

全軍優秀“四會”政治教員XX有條心得，“教育本身不缺少美，只是缺乏美的表達。”讓教育展現美，關鍵是要對上胃口，就像請客吃飯，不在于上了多少菜，而在于符合客人口味，有一道菜讓人回味無窮就足夠了。我們組織授課不能光靠“拿來主義”，還是要自己做足功課，才能講到戰士心坎上。首先，緊扣官兵脈搏。就是官兵在想什么、做什么，哪些是積極向上的，需要在教育中給予肯定；哪些是消極錯誤的，需要在教育中加以引導糾正；官兵中有哪些典型事例，需要加以宣揚肯定。只有對官兵思想、工作情況摸得一清二楚，才能確保我們的授課有的放矢。其次，內容成竹在胸。還是那句老話，功夫在詩外。心里有一份自己的教案就成功了一半。回想一下我們上學的時候，老師的教案都是到處圈圈點點、寫寫畫畫，看起來并不那么規范，但講課的效果卻非常好。相反，現在我們有的同志教案打印非常精美、格式非常規范，但講起來只能照本宣科，教育實效大打折扣。我感到，教案關鍵是要寫在自己心里，要體現自己的思想和風格，在形式上不必強求整齊規范，可以提綱挈領，可以圖文并茂，可以活頁手寫，只要有利于教，有利于學，都可以大膽創新、不拘一格。再次，富有知識含量。不少同志都聽過國防大學金一南教授的講課，要說他的演講藝術不是特別高超，課件也并不是特別出彩，但他的講課內容非常詳實，旁征博引、談古論今，極富知識含量和歷史縱深，聽完后猶如享用了一頓大餐，回味無窮，所以大家聽他的課都是全神貫注、津津有味。相反，我們有的同志講課內容枯燥、空洞無物，幾句話在那翻來覆去，官兵聽課像喝白開水，索然無味。

三是思想工作要走心。

千難萬難，做人的思想工作最難。當前不少同志做思想工作，基本上是大道理講不透、小道理講不清、歪道理駁不倒，根本的原因就是思想工作浮在面上、沒有深入人心。我認為做思想工作沒有任何捷徑可走，只有用心去做。要細心觀察，切實了解掌握官兵的真實情況。在長期的探索實踐中，各級開展經常性思想工作形成了許多具好經驗、好傳統。比如，“五勤”（腿勤多往班里跑、嘴勤多和戰士談、耳勤多聽心里話、手勤多干班排活、腦勤多想士兵事）、“八看”（吃飯看飯量、睡覺看睡相、起床看快慢、來信看表情、工作看勁頭、娛樂看興趣、歸隊看情緒、談心看反應）、“雙四一”（四個知道，一個跟上：領導要知道部屬在哪里、在干什么、在想什么、需要什么，思想政治工作要跟上；四個報告，一個依靠：官兵要向上級報告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么，有問題依靠組織來解決）等等。現在，又倡導基層政治干部要做到“雙五一”，即與戰士一起參加教育、一起操裝訓練、一起遂行任務、一起讀書學習、一起娛樂競技；至少每天到班排轉一遍、每月帶一次哨、每季度住班排一周、每半年與所屬人員談一次心、每年與戰士家人通一次電話。這些都是拉近官兵距離、掌握部隊官兵思想的有效方法，必須長期堅持下去。要誠心交流，切實架起相互溝通的橋梁。不能以空話、假話哄騙戰士，對戰士要以誠相待、以心換心，真正走進戰士，真心實意和戰士交朋友。要注重平等相待、坦誠交流，避免擺出高高在上的架勢，對戰士要多露笑臉少皺眉頭、多說“我們”少說“你們”、多走過去少叫過來、多豎拇指少伸食指。要耐心轉化，突出做好個別人的思想工作。做思想工作不能寄希望于一兩次談心就解決問題，而是要通過反復做工作，才能奏效，特別是對有嚴重思想問題的，往往不是幾次說服教育就能見效的，即使在進步階段也會出現反復，決不能知難而退，也不能見好就收，更不能“通不通三分鐘，再不通龍卷風”，一定要有長期幫抓的恒心和耐心，循序漸進，不厭其煩。

四、抓中心、謀打贏的能力

軍事訓練是部隊的中心工作，也是部隊建設的永恒主題。作為黨支部書記，認識要很明確，態度要很端正，行動要很自覺，切實把軍事訓練從基層建設全局中突出出來，把戰斗力標準落到實處。

一是心思要聚焦。

共和國第一大將粟裕一生有“三不會”：不會打牌下棋、不會喝酒、不會跳舞，最大愛好就是觀地形、看地圖，全部心思都用在鉆研打仗上，被譽為“常勝將軍”。當前，當兵打仗思想在一些官兵頭腦中有所淡化。有的連隊干部“身在曹營心在漢”，研究生財之道比研究打仗之道用心，琢磨過好日子比琢磨帶好班子上心，思考調進機關、轉業交流、個人進步比思考戰斗力建設費心；有的單位整天想著領導有看頭、工作出彩頭，搞了不少華而不實的東西，一些戰士形象地講，拿掃把的時間比拿槍的時間還多。天下雖安，亡戰必危。作為班子書記，要牢固確立戰斗力這個唯一的根本的標準，全部心思要向打仗聚焦，各項工作要向打仗用勁，大力營造抓中心、謀打贏的濃厚氛圍。這里我重點強調一下政治干部自身訓練問題。我們政工主官抓訓練，不但要抓好官兵訓練、單位訓練，更要抓好自身訓練。只有帶頭把專業研究透、搞明白、練過硬，才能腰桿直、有底氣、說話硬。

二是中心要居中。

黨的十八大以來，大家都能明顯地感受到，以往背臺詞、念稿子、走程序那一套行不通了，部隊實戰化訓練越來越深入，XX層面XX、XX、XX等扎實推進，XX層面大力開展大比武、大考核、大排名，XX層面積極探索XX、XX，我們XX層面持續狠抓實戰化、實案化、常態化和信息化訓練。可以說，各級聚焦打贏大抓訓練的力度多年少有，推進訓練落實的舉措之硬多年少有，人人有標準全員大練兵的濃厚氛圍多年少有。對基層來講，要適應這種大趨勢、新常態，切實加強黨委支部對戰備訓練的統一領導，以剛性措施推動戰斗力標準硬起來、實起來。要提高議訓質量，結合訓練進程和擔負任務，每次議訓重點解決一至兩個問題，遇到重大訓練問題或執行大項任務時，要及時議、現場議，針對問題制定措施，不斷提高議訓管訓質量。

三是服務要跟上。

從理論上講，政治工作沒有獨立的任務，就是要圍繞提高部隊實戰能力，提供堅強有力的服務保證。要正確處理好政治工作和戰備訓練的關系，自覺做到服務中心、保證中心，不能與軍事訓練爭時間、爭資源、爭領導精力，不能與中心工作搶道。政治工作的功夫，是在八小時以外，走上訓練場就要做好跟進、結合、滲透的工作，做到中心工作推進到哪里，服務保證就跟進到哪里。要主動深入訓練場，及時發現、解決官兵的思想問題和心理問題，有針對性地搞好動員發動，及時搞好心理教育和服務，有效化解官兵厭練厭訓情緒，持續激發官兵練兵動力。要高度重視戰斗精神培育，大力加強我軍根本職能和形勢戰備教育，發揮強軍文化涵養教化功能，組織學戰史、戰例、戰將、戰斗英雄，引導官兵傳承一不怕苦、二不怕死的英雄之氣，祛除“驕嬌”二氣，著力培塑聞戰則喜、英勇頑強、敢于犧牲的意志品格。

五、善統籌、抓落實的能力

毛主席深刻指出：“不解決橋和船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓。”抓工作光憑滿腔熱情是不夠的，還要善于統籌統攬，掌握了正確的領導方法和藝術。結合基層實際，我感到大家要掌握三方面的方法。

一是依靠組織開展工作。

習主席強調指出，“黨的力量來自組織，組織能使力量倍增”。可以說，嚴密的組織體系和強大的組織力量是我黨我軍戰勝一切敵人和困難的重要法寶和獨特優勢。組織最有戰斗力。大家都看過不少紅色影片，國民黨反動派抓住共產黨后，無論是嚴刑拷打還是威逼利誘，問得最多的就是“交出你的組織！”因為他們最害怕共產黨的組織，共產黨員殺了一批又一批，但只要組織存在，共產黨的力量就一天比一天壯大。當前，這一優勢在基層有削弱的苗頭，部分官兵不大了解、不太相信、不想融入、不愿依靠黨組織，甚至認為個人比組織重要，關系比組織可靠，組織的作用和力量沒有過去突出、沒有過去管用；少數支部組織觀念淡化、組織程序走空、組織紀律松弛等現象需要引起高度重視，這方面我們基層黨委支部書記作為組織負責人，責無旁貸。組織管人最有效。黨員干部的權力來源于組織，一個人無論本領有多強、官位有多高、權力有多大，同組織相比都如同針尖毫末。黨的十八大以來，黨中央、習主席強力推進反腐倡廉建設，通過督導黨員干部向組織交明白賬、開好民主生活會、從嚴查處違規違紀問題等一系列組織動作，形成了轉作風正風氣的雷霆之勢，連XX、XX這樣的“大老虎”也只有束手就擒的份。很多老首長都講，再難管的干部、再刺頭的兵，只要發動組織的力量管，最終都是老實就范。組織最需要管理。組織的力量不會自然形成，也不會自動發揮，主要是靠書記副書記真抓真管、常抓常管來凝聚。黨小組要充分發揮作用，支部定期對黨小組長進行培訓幫帶，督促落實組織生活制度，強化對黨員的教育管理功能。黨內活動要經常開展，上級組織的堅持末端問效，自我籌劃的要精心組織，做到活動有陣地、開展有計劃、落實有講評、工作有激勵，始終保持黨組織的生機活力。

二是依靠制度運轉部隊。

彭德懷元帥在講到執行規章制度時有三句話：“要自己帶頭執行，讓別人無話可說；要加強對執行制度的檢查，讓投機者無機可投；要敢于瞪大眼睛批評，讓厚臉皮下不了臺。”深化依法治軍從嚴治軍，歸根結底是要強化制度的執行力、約束力、規范力。作為基層干部，依法開展工作具體要把握三點：全面落實不缺項。日常工作中，一些單位在落實法規制度上偷工減料、隨意變通、打擦邊球等現象還不同程度存在，對個人和單位有利就用心落實，無利就隨意落實；對容易落實的高標準落實，對需要下一番功夫才能落實的就低標準落實；上級抓得緊時一絲不茍地落實，上級精力顧不上時就三心二意落實。實踐證明，制度落實扎實，安全基礎才能堅實；法規內和諧美滿，法規外處處兇險。大家要始終把法規制度落實到邊到底，堅決防止在落實內容上倚輕倚重，落實標準上有高有低，落實力度上有大有小的現象。全員落實不漏人。實際看，很容易出現重在位人員、輕在外人員，重集中居住人員、輕零星人員，重戰斗班排人員、輕后勤人員的現象。而從事故案件發生的規律看，容易忽視的方面往往是出事故最多的地方。抗戰時期，紅軍將領黃克功因逼婚不成槍殺陜北公學女學員劉茜，毛主席親自批準對其執行死刑。而同期國民黨中也有一名高級將領叫張成英，與黃克功部多次交戰，因懷疑妻子不忠也開槍把她打死了，激起了社會公憤，蔣介石不但不嚴懲，還替其開脫，為其改了名字秘密調往其它部隊任職。這個張成英是誰？就是在孟良崮戰役中被我軍全殲、號稱國民黨五大主力之首的七十四師師長張靈甫。許多人就是從這兩起事件對比中，看到了共產黨勝利、國民黨失敗的歷史必然。下不為例必有下例，以此為例才能杜絕下例。作為基層黨委（支部）書記，在落實法規制度上，要堅持人人都在視線之中、人人都在法規之內，對違反制度規定的人和事，要發現一起、查處一起、問責一起。全程落實不斷線。很多新同志上任后急于干出成績，整天琢磨著出風頭、爭彩頭，容易貪功冒進、急于求成。“欲速則不達”，指望“一口吃個胖子”既不現實也不可能。大家還是要克服浮躁心理，老老實實做好每天、每周、每月必辦之事，把落實法規制度體現在每項工作、每個環節上，真正做到今天為明天打好基礎、當前為長遠積攢后勁。

三是依靠群眾推動落實。

群眾的智慧是無窮的。毛主席指出，“方法是要從下層總結經驗，然后再加以指導，就是從群眾中來，到群眾中去，或者說集中起來，堅持下去。唯一的來源、唯一的出路是群眾”。我們在實際工作中也要注重學習運用這一方法。一是尊重廣大官兵主體地位。有句俗話叫“巴掌再大，也捂不過天”。廣大官兵身處第一線，最清楚連隊的建設形勢，最清楚單位的優良傳統，最清楚自身亟待解決的矛盾問題，提出的辦法往往也最實際、最管用。大家要積極引導官兵廣泛參與單位事務，在完成任務中唱主角、挑重擔，努力形成“辦法大家想、工作大家做”的濃厚氛圍。二是發揮兩個群眾組織作用。團支部和軍人委員會是黨支部的“左右手”，也是組織、動員和鼓舞官兵愛連建連的“助推器”。支部書記要切實加強對這兩個群眾組織的領導，指導它們圍繞單位建設中心工作，組織官兵積極參與連隊管理和監督，不斷發揚“三大民主”，純正基層風氣，促進單位建設。三是構建集思廣益的平臺。群眾是最好的老師，大家在工作中也要經常問計于兵，通過召開“諸葛亮會”、懇談會、問計會、群言堂，進行問卷調查，組織民主評議，開展“我為單位建設獻一計”活動等，搭建群眾建言獻策平臺，努力把廣大官兵的聰明才智匯聚起來。需要指出的是，對官兵的意見建議，科學合理的要積極吸納并肯定表揚，不能吸納的要做好解釋工作，總之一條，要做到條條有答復、件件有回音，保護好官兵建言獻策的積極性。

六、嚴律己、作表率的能力

黨支部書記是上級黨組織派駐連隊的黨代表，個人的思想、品德和作風如何，關系到黨在官兵心目中的形象。作為黨支部書記，要讓官兵打心眼里感到你可親、可敬、可信、可近，我感到關鍵要做到三點。

一是靠人格魅力樹形象。

人格魅力，是指一個人的品質、氣質和能力所表現出來的特別吸引人的力量。基層黨支部書記在官兵中間的形象如何，能不能吸引官兵，影響官兵，號召官兵，個人的道德、修養、品格很重要。首先，要有良好的行為習慣。不能自己衣冠不整，還在檢查戰士的軍容風紀；不能自己酒氣很重，滿臉彤紅，還在給戰士講課；不能自己不會，還不懂裝懂；不能自己卡拿，還教育戰士以連為家；不能自己違規違紀，還要求戰士遵紀守法；不能自己滿嘴粗話，還要求戰士講文明禮貌，切實做到舉止文明，言行一致，管住小節，給戰士樹好樣子。其次，要有高尚的愛好情趣。要注意培養一些高雅的興趣，參加一些積極向上的文化活動，選擇健康有益的業余愛好，并把個人愛好與工作結合起來，與官兵聯系起來。在交友上要有選擇，不能什么人都交，要交益友，交諍友，交德友，不交利友，不交損友，不交酒肉朋友。在生活上要節儉，自覺克服追求時尚、貪圖享樂思想，帶頭反對盲目攀比、講排場、擺闊氣等行為，切實以自身模范作用來培養連隊艱苦樸素、勤儉節約的良好風氣。再次，要有豁達的心胸氣度。“量小失眾友，度大集群朋”。一般來講，一個人態度誠懇、謙虛謹慎受人尊重。相反，態度傲慢、盛氣凌人，大家不愿與他接近。作為黨支部書記，要能容人、容事，心中想著大局，裝著整體，不爭高低；要能容言、容嫌，善于聽取不同意見建議。你敬班子成員一尺，大家才會敬你一丈；你圍繞戰士做工作，戰士才能圍繞你干工作。我們一定要擺正自己的位置，做到自尊而不自傲，自信而不自負，自強而不自滿。

二是靠真心關愛樹形象。

《孫子兵法》講要“視卒如嬰兒，視卒如愛子。”對于我們基層黨支部書記來說，每天都和戰士生活在一起，最大量、最直接的工作，就是管好部隊帶好兵，而帶好兵的前提條件是愛兵。這就要求我們以父母之心、兄長之情、師生之誼來對待戰士。首先要憑真誠感人。要端正對戰士的根本態度，主動和他們接近，多和他們交流感情，溝通思想。要不厭煩戰士，把解決戰士的麻煩事當作自己的份內事；要不冷漠戰士，像母雞帶小雞一樣的情懷關愛戰士，做到與戰士訓練一塊上，勞動一塊干，吃飯一塊嚼，娛樂一塊笑。其次要憑關心暖人。戰士遠離家鄉，遠離父母，我們作為基層一線帶兵人，應該以兄長情、父母愛來對待他們，讓他們有話能主動給你說，有苦能主動給你訴，有疙瘩能主動找你解，有喜悅能主動讓你分享。作為黨支部書記要關注戰士工作、學習、生活中的點點滴滴。比如，逢年過節給戰士家中寫封慰問信，當戰士家中發生矛盾糾紛及時請示上級發函或派人處理，天氣變冷及時提醒添加衣服等等，這些事看似小事，做好了就能打動戰士的心。再次要憑責任育人。現在的戰士，求知欲強，成才愿望強烈，都有抱著到部隊好好鍛煉自己的思想。我們一方面要正確加以引導，使他們端正成才的思想；另一方面，要為戰士搞好設計，幫助他們確立合理的目標，切實把參加訓練、完成任務的過程當作學習成才的過程。

三是靠公道正派樹形象。

基層連隊戰士往往反映比較強烈的是基層主官搞特權搞特殊，最反感的是基層主官處事不公正不公道。這就要求我們連隊黨支部書記，必須堅持原則，秉公辦事，以公道正派來取信于兵，贏得兵心。首先，要嚴格自律。基層黨支部書記，雖然職務不高，權利不大，但作為一線帶兵人，不論是大事，還是小情，都涉及到官兵的一些切身利益，如果自身不正，要求不嚴，處理問題不公，甚至喜歡占點小便宜，就會影響官兵的情緒，降低連隊的凝聚力和戰斗力。這就要求我們做到自尊自重，嚴于律己，不論在什么情況下，對戰士都不能騙，不能哄，心要誠；不能打，不能罵，心要善；不欺上，不瞞下，心要實，自覺從點點滴滴做起，樹立良好的自身形象。其次，要堅持原則。作為黨支部書記，要堅持按條令條例和規章制度辦事，特別是對一些關系兵的處理上，比如老首長的“孩子兵”，一些機關的“親戚兵”，各種各樣的“老鄉兵”等等，不能以感情代替政策，以個人的好惡來任意抬高標準或降低標準，真正做到對誰都是一個標準，一視同仁。再次，要公平處事。現在基層連隊入黨立功、考學提干、選改士官，各級層層推薦，公開選拔，上級檢查，紀委督查，在這方面應該說大的問題已經得到了有效解決。但戰士渴望得到公正公平也不僅僅局限于敏感問題上，比如，點名表揚是不是公正，說話的語氣是不是因人而異，看人的眼神是不是一樣，對人的態度是不是有差異等等，這些如果不注意，就可能引起戰士的反感。作為黨支部書記，不能因地域、興趣和愛好不同而分親疏，不能因戰士的表現好差、反應快慢而決定個人好惡。特別是對一些孤兒、父母離異和有小毛病的戰士，更應該多關心，多幫助，多鼓勵，切實使他們體會到部隊大家庭的溫暖、領導的關愛，不斷激發投身連隊建設的積極性和主動性。