黨課講稿《如何做一名稱職優(yōu)秀的黨支部書記》講話材料

同志們：

根據(jù)這次集訓(xùn)計劃安排和XX、XX指示，今天我圍繞“如

何做一名稱職的黨支部書記”與大家作個交流，也算是和大

家談?wù)勑摹?/p>

講這一課之前，大家首先要弄清楚一個問題，那就是“書

記”是什么？早在160年前，馬克思和恩格斯在巴黎會面,商討成立“共產(chǎn)主義通訊委員會”（后更名為共產(chǎn)黨），恩格

斯問這個組織的負(fù)責(zé)人怎么稱呼？馬克思回答說：就叫“書

記”。對于“書記”的含義，后來馬克思在他闡述巴黎公社原

則中進(jìn)一步解釋，“書記”就是“無利可圖但是光榮的位置”。

后來，各國共產(chǎn)黨的各級黨組織的負(fù)責(zé)人都稱為“書記”。今

天，在座的各位都已步入了

“書記”的行列，是代表黨在基

層開展思想工作和組織工作，可以說是崗位重要、責(zé)任重大、使命光榮。特別是經(jīng)過上任以來幾個月時間的實踐，相信大

家對自己肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任已經(jīng)有了切身體會。那么，如

何才能成長為一名稱職的、合格的黨支部書記，我想最重要的是要具備“六種能力”。

一、抓大事、謀全局的能力

我們常講，“連隊要走上坡路，關(guān)鍵依靠黨支部”。作為

基層黨委（支部）書記，把握方向、掌控大局是首要職責(zé)，也是最根本的職責(zé)。現(xiàn)在，不少人有這樣一種認(rèn)識：方向是

上邊定的，下邊只管怎么干，基層營連談不上什么方向。其

實這種認(rèn)識是非常片面的。一個單位、一級組織，無論大小，都有一個發(fā)展方向的問題。這個方向，既包括政治方向，又

包括具體工作方向。作為書記，如何統(tǒng)好全局、把好方向，我感到有三句話要把握：

一是不離上級譜，唱活自己戒。

就是無論干什么都要以

上級的指示精神為準(zhǔn)繩，就像唱戲不能離開譜子一樣。也有

人把這比喻成“頂天立地”，就是說要上能頂天，跟上級的思

路對接起來，確保建設(shè)方向正確；下能立地，與單位實際緊

密結(jié)合，確保謀劃思路實在。那么我們部隊建設(shè)的譜是什么?

就是上級的法規(guī)制度、政策規(guī)定、決策指示，這些都是我們

想問題、干工作的重要依據(jù)，能不能按這個譜去干，也是一

個重大的原則性問題。眼下，在我們基層黨委（支部）書記

中有一種很不好的現(xiàn)象，就是不注意學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級的指示精

神，開會不認(rèn)真記，回去不認(rèn)真學(xué)，甚至前一天發(fā)的文件，第二天就找不著了。對于能不能記住上級指示精神、領(lǐng)會上

級指示精神，各級領(lǐng)導(dǎo)是非常看重的。為什么有的單位經(jīng)常

出現(xiàn)扎眼問題？很重要的一個原因就是對上級指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會不夠。我們作為基層黨代表，是上級黨組織委派到下

邊來做工作的，最重要的一條就是要與上級保持一致，這是

一個大方向。從這個角度講，學(xué)習(xí)好上級指示精神，認(rèn)真抓

好貫徹落實，是當(dāng)好書記的基本要求。

二是從全局著眼，向根本著力。

就是說作為書記，無論

什么時候都要注意把握全局，從總體上去籌劃單位建設(shè)。具

體干的時候，又要從最要害的地方著手。歷史上凡是干成大

事的，都是這么辦的。我們看東漢末年三國爭霸，諸葛亮作

為蜀國軍師，他的大局就是聯(lián)合孫權(quán)、抗擊曹操，核心就是

鞏固西川、向中原發(fā)展，最終幫助劉備建立了蜀國。而作為

一國之主的劉備反而沒有這種全局觀念，對于關(guān)羽的死意氣

用事，一心只想報仇雪恨，貿(mào)然和孫吳開戰(zhàn)，最后損兵折將、病逝白帝城，讓曹魏得利。現(xiàn)在，不少基層政治主官往往把

主要精力放在政治工作上，對其它工作過問甚少，致使對某

些工作失去發(fā)言權(quán)，不能駕馭局面，這種現(xiàn)象必須注意防止。

作為書記，無論什么時候觀察問題都要從全局著眼，要有戰(zhàn)

略眼光，不僅單單領(lǐng)導(dǎo)政治工作，還要領(lǐng)導(dǎo)軍事工作、管理

工作、后勤工作，也就是說對單位的全面建設(shè)、各項工作都

要有一個總體把握。毛澤東既沒當(dāng)過司令員，也很少當(dāng)過帶

長的官，但重大戰(zhàn)役都是他指揮的，他管后勤、管生產(chǎn)、管

生活，無所不包括其中。當(dāng)前，營連各項工作千頭萬緒，但

書記也不能事無巨細(xì)、全面出擊，更不能東一榔頭、西一棒

槌。要先有戰(zhàn)略布局、后有戰(zhàn)術(shù)動作，注意從紛繁雜亂的工

作中把握輕重主次，在一個時期突出一兩個重點，或者用軍

事上的話說，要集中優(yōu)勢兵力打好主動戰(zhàn)。現(xiàn)在我們下基層

有時問連隊有什么想法，回答：“爭創(chuàng)先進(jìn)連”。再問具體措

施，就馬上含糊其辭、不知所以然。實踐證明，抓基層建設(shè)

必須要有目標(biāo)、有口號、有措施，并持之以恒地抓下去，這

樣才能有進(jìn)步、有提高。

三是抓傾向問題，會預(yù)測分析。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。善于發(fā)現(xiàn)和解決傾向性問題，是當(dāng)好書記的一項

基本功。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要有過硬的“做”功，而

且要有扎實的“坐“功，就是要坐下來，靜下心來想問題。

歷史上有不少軍事家身體不如常人健全，像孫臏就是個殘廢,劉伯承右眼失明，但他們勤于思考、善于觀察，能見人之所

未見、察人之所未察，照樣能打勝仗。所以說，作為書記必

須要多想、多看、多思考，特別是要注意用聯(lián)系的眼光去看

待每一件事情。如某個干部不出操，某個戰(zhàn)士違犯了紀(jì)律沒

有處理，單就這一件事來講沒有什么了不起，但聯(lián)系起來分

析，這件事情就不能算小。俗話說，“量變不覺悟，質(zhì)變止不

住”。作為一名書記，如果不懂得風(fēng)起于青萍之末的道理，那

必定是要坐受其亂的。我們有的連隊很亂，并不是一開始就

亂得一塌糊涂，往往是從一個、一次看似很小而實際又不小的人和事開始的。因此，我們抓工作時，一定要注意用聯(lián)系的觀點去分析，見微知著、小中見大，通過解決一些具體問

題，來修正好連隊建設(shè)的方向。

二、統(tǒng)班子＇

帶隊伍的能力

唱大戲講的是“戲份“，干工作同樣要進(jìn)“角色”。有的同志覺得書記是虛的，指（教）導(dǎo)員才是實的，以書記的身

份開展工作沒有什么權(quán)威，自己不把自己當(dāng)書記看，不按書

記的職責(zé)和程序辦，自覺不自覺地把黨委支部撇在了一邊。

這是書記的大忌。我們要切實進(jìn)入書記角色，挑起“班長”

擔(dān)子，把班子運轉(zhuǎn)起來。

一是按原則辦事，靠集體領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力強(qiáng)弱,關(guān)鍵看集體領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮如何，而集體領(lǐng)導(dǎo)又是通過黨委

（支部）會來實現(xiàn)的，離開了會議，就沒有集體領(lǐng)導(dǎo)。那么，怎樣開好黨委（支部）會？我個人的想法，要握好“四句話”：

(1)會上工作會外做。要把黨委(支部)會開好是不容易的，它的功夫不能僅僅限于會上，還應(yīng)把會外的工作做細(xì)做實。

重點是以下四步工作：①確定召開會議。黨委(支部)會具

體開幾次沒有具體規(guī)定，可以根據(jù)工作需要靈活掌握。確定

召開會議的權(quán)力在書記，但書記要和副書記進(jìn)行商量。②確

定議題。定了開會以后，書記要收集議題，審查議題，確定

議題。凡是不該會議研究的事項不列入議題，會上也不搞臨

時動議。在確定議題的同時，還要確定列席范圍。③出“安

民告示”。議題確定后，要提前通知各位委員，讓其有充分醞

釀時間。④準(zhǔn)備預(yù)案。各委員接到通知后，要對議題進(jìn)行認(rèn)

真地分析考慮，準(zhǔn)備預(yù)案。必要時要準(zhǔn)備幾個預(yù)案，以便為

會議研究提供依據(jù)。以上四步做好了，開會就有了基本保證。

(2)大事小事要把握。為什么提出這個問題？主要是因為這

個問題有時很難把握。比如，對本來開個“碰頭會”就能解

決的問題，也要提交支委會討論；本來行政會就能決定的事

情，也要由支委會研究。前段時間下基層檢查調(diào)研，發(fā)現(xiàn)有的連隊一個月開了

XX次支委會，會議泛濫程度可見一斑。會

議開得多、開得長，并不見得是好事。我軍歷史上的“皖南

事變”就是吃了開會的虧。中央讓新四軍退到江北。怎么退？

項英組織開會研究，一直爭吵了兩個月，是我軍歷史上時間

最長的一次會議。這一拖為蔣介石調(diào)兵遣將騰出了時間，新

四軍一到茂林，便遭到上官云湘7個師的包圍，釀成了

“皖

南事變”。如果接到中央的指示就走，什么事也沒有。黨支部

究竟有哪些大事？《軍隊支部工作條例》第十條明確了

12個

方面。凡是在這些規(guī)定范疇之內(nèi)的事情，都必須集體開會研

究決定。當(dāng)然，實踐中可能會遇到一些似是而非、條例沒有

明確的情況。遇到這種情況怎么辦，有3條原則可以遵循:

一看是影響全局的問題，還是局部的問題；二看是傾向性問

題，還是非傾向性問題；三看是政策原則性問題，還是日常

事務(wù)性問題。如果是前者就是大事，就需要集體研究。（3）

討論問題講民主。民主發(fā)揚得好不好，關(guān)鍵看書記的民主作

風(fēng)。作為書記，開會時應(yīng)首先簡要說明議題形成過程、上級的指示要求和有關(guān)事項，每研究一個議題先由負(fù)責(zé)同志向會

議報告有關(guān)預(yù)案。具體開會過程中，有三點需要注意：①不

能提示。書記不能提前把自己的看法和意見告訴其他委員，先劃框框，定調(diào)子，要求委員跟著自己的感覺走，順著自己的桿子爬。②不能開場就講。你是書記，你先講了，別人有

不同意見也不好講了，盡管都是一票的權(quán)力，可你這一票在委員的心目中似乎要重一些。先講還有一個壞處，就是沒有

退路，失去主動權(quán)，容易造成尷尬。比如，有一個單位研究

記功問題，書記先講了自己的意見，結(jié)果被委員們給否了，最后弄得下不了臺。③不能堵塞言路。委員發(fā)言，不管講的是對是錯，都要讓人家把理講清、把話講完，不能一不符合自己的想法就立即駁回。駁多了，以后有話大家也不會再講

了。（4）集中意見按原則。這個原則就是“少數(shù)服從多數(shù)”。

也許有人會說：“有時正確的意見在少數(shù)人一邊。”這種情況

有，但畢竟不多。在我黨的歷史上，像八屆十中全會開除劉

少奇黨籍，上千人的大會只有陳少敏一人沒有舉手，這種情

況也只有那么一次，而且是在黨內(nèi)政治生活很不正常的情況

下出現(xiàn)的。作為會議主持者，我們當(dāng)然希望出現(xiàn)一邊倒的局

面，都贊成或者都反對。但事情往往不是這么簡單，很多時

候是眾說紛紜，多種意見相持不下。這種情況怎么辦？遇到

這種情況，千萬不能操之過急。最好的辦法就是積極引導(dǎo),防止節(jié)外生枝，當(dāng)意見大同小異時，就要當(dāng)斷則斷、作出決

議，有時候時間也等不起。根據(jù)我的經(jīng)驗，總結(jié)或決議時要

盡量引用別人的話，這樣就會使大家有存在感、獲得感，從

而愉快地服從決議。

二是既肩扛帥旗，又手拽風(fēng)箏。

一個好的班子，應(yīng)當(dāng)是

攥緊成拳，伸開成劍。攥緊成拳是集體領(lǐng)導(dǎo)，屬于黨的范疇；

伸開成劍是行政領(lǐng)導(dǎo)，屬于行政范疇。這樣有攥有伸，攥攥

伸伸，形成了良好的工作運轉(zhuǎn)狀態(tài)。黨委（支委）會作出一

項決定之后，由軍政首長分工組織大家實施，但這并不意味

著就能當(dāng)“甩手掌柜”、對工作徹底放手了。書記是負(fù)總責(zé)的,無論誰擔(dān)負(fù)這項工作，書記都有責(zé)任和權(quán)力去了解情況，實

施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差。在這個問題上常犯的毛病有

兩種：一是有的同志擔(dān)心放了權(quán)就減了威，事必躬親，統(tǒng)得

過死，致使下邊放不開手腳；二是徹底撒手，不管不問，完

全信任。這兩種現(xiàn)象對干好工作都是十分不利的。正確的做

法應(yīng)當(dāng)是“肩扛帥旗，手拽風(fēng)箏”，就是對決定了的事情，讓

班子成員放手大膽去干，同時又要密切關(guān)注工作進(jìn)展情況,把好關(guān)、定好向，調(diào)節(jié)好各方面的矛盾。唯其如此，才能做

到統(tǒng)而不亂、分而不散，駕馭好整個局面。放風(fēng)箏大家都知

道，風(fēng)箏飛多高，往那個方向飛，風(fēng)箏說了不算，是牽線的人說了算。有了風(fēng)箏你不把它放出去，這個風(fēng)箏沒有用；如

果放出去你又管不了它，這說明這個風(fēng)箏不是你的風(fēng)箏。正

確做法可以讓風(fēng)箏使勁飛，至于飛多高，飛往那個方向，由

我去控制。

三是能知人善任，會搞好團(tuán)結(jié)。

毛澤東同志講：“領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，歸納起來，主要是出主意、用干部兩件事”。作為書

記，要高度重視用人這個問題，用人無非是兩個方面：一個

是用得好、用得當(dāng)。“一班人“當(dāng)中，有能力強(qiáng)的，有能力弱的，但不管是強(qiáng)是弱，都有長處和不足。正如下象棋一樣,車比較輕便，但不便迂回；馬慢一些，但能斜走，可以出其

不意；炮不受障礙限制，但離開了障礙又不能發(fā)揮作用。由

此可見，下棋也好，用人也好，都要知其所長、用其所長,讓每個角色發(fā)揮最大能量。如果能做到這一點，就是自己能

力弱一點，也能把單位建設(shè)搞上去。漢高祖劉邦出身寒微,才思平平，但很會用人，帶兵打仗找韓信，出謀劃策用張良，籌措糧草靠蕭何，因而奪得了天下。作為書記，對班子成員的個性特點都要了如指掌，做到避其所短、用其所長，把班

子的整體優(yōu)勢發(fā)揮出來。另一個就是團(tuán)結(jié)好、愛護(hù)好。作為

書記一定要雍容大度、虛懷若谷，不爭功、不諉過，平時注

重加強(qiáng)班子內(nèi)部溝通交流，大事小事多商量、有事沒事互相

幫。相互間怎么溝通提醒？有三點需要把握：①經(jīng)常談?wù)?了結(jié)小賬。在團(tuán)結(jié)問題上不能積案過多，有了問題就要及時

談一談，在消除誤會磨擦中增進(jìn)團(tuán)結(jié)。②少揭瘡疤，多拍肩

膀。不能有了一點矛盾就翻箱倒柜，把人家以前的一些問題

也擺出來，這樣容易加深和擴(kuò)大矛盾。搞好團(tuán)結(jié)的一大竅門

就要包容、不要苛求，能夠容人之短、容人之過。③當(dāng)面批

評，批后劃杠。搞好團(tuán)結(jié)最忌當(dāng)面不批評，背后論毛病。正

確的做法是當(dāng)面鑼、對面鼓，談完劃條杠，相互不欠賬，以

后接受教訓(xùn)就行了。這方面有的人就做得很不好，下邊一旦

出現(xiàn)問題失誤，不但不進(jìn)行批評指正，反而有意夸大散布,或捅到上級那里去，想“借石打鳥”。如有個書記與XX有矛

盾，上級有領(lǐng)導(dǎo)來，問班子內(nèi)部關(guān)系怎么樣，他說基本不錯，就是XX與XX有點隔閡。這種帶有動機(jī)的揭短報憂是很不道

德的，到頭來只能是搬起石頭砸自己的腳。

三、管思想、抓教育的能力

抓思想政治教育，是基層政治主官的日常工作，也是看

家本領(lǐng)。但在實際工作中，許多同志對抓好思想政治教育卻

感到很吃勁乏力。有人將政工干部這種苦惱和尷尬概括為

“三個無力”：有心無力：對一些創(chuàng)新理論和重大觀點，往往

是霧里看花，自己說不透，戰(zhàn)士聽不懂；有氣無力：對上級

規(guī)定的各類教育應(yīng)接不暇，最后只好是兵來將擋、水來土掩，自己例行公事講，戰(zhàn)士稀里糊涂聽；無能為力：特別是在一

些經(jīng)常性思想工作和一人一事的思想工作上，往往是一廂情

愿，你講得苦口婆心、口干舌燥，戰(zhàn)士卻昏昏欲睡、無動于

衷。如何把思想政治工作搞活、搞新、搞實，我感到要在“三

個心“上下功夫。

一是理論學(xué)習(xí)要用心。

有不少人說，“理論太枯燥乏味了,不好講。”可是大家想一想，為什么XX、XX能把枯燥的理論

講得引人入勝？我看關(guān)鍵還是他們能用自己的方式進(jìn)行通

俗闡釋，抓住了戰(zhàn)士的興奮點。如何抓住戰(zhàn)士的興奮點？必

須回答好以下三個問題：一問有沒有貼近官兵實際？

“道不

遠(yuǎn)人”，當(dāng)理論與自身實際結(jié)合起來，就會看到理論離自己很

近。比如說，農(nóng)村兵對“新農(nóng)合”，城鎮(zhèn)兵對國家安置政策，“蝸居兵”對廉租房、經(jīng)適房建設(shè)，很少有不感興趣的。我們要從思想上尊重官兵、感情上貼近官兵，經(jīng)常深入班排和

官兵聊聊，了解官兵的精神狀態(tài)、把握官兵的思想脈搏，才

能找準(zhǔn)理論宣傳與官兵需求的契合點，找準(zhǔn)理論服務(wù)官兵的著力點。二問有沒有直面矛盾問題？理論有沒有價值，關(guān)鍵

就看它直面問題的程度、解決問題的深度。我認(rèn)為，一個不

敢直面問題、不能解析問題的理論不是一個好理論；一個不

敢直面問題、不能解析問題的書記也不是一個好書記。習(xí)主

席強(qiáng)調(diào)，“思想政治教育的力量在一個＇真＇字，要用真理說

服人，用真情感染人，用真實打動人。”傳播黨的創(chuàng)新理論，一定要敢于直面矛盾問題，以坦誠打動人心，靠真話贏得官

兵。比如，在軍隊反腐問題上，有的官兵可能會心生疑問、甚至散發(fā)消極言論。這個時候，我們就要不失時機(jī)進(jìn)行解疑

釋惑，引導(dǎo)官兵認(rèn)清軍隊糾風(fēng)反腐、自曝家丑，看似丟了

“面

子”，實則掙了

“里子“；看似傷了

“筋骨”，實則固了

“元氣”；

看似跌落低谷，實則迎來新生。我們用實事求是的態(tài)度和唯

物辯證的方法進(jìn)行思考、作出闡釋，引導(dǎo)官兵認(rèn)清問題與成因、主流與支流、現(xiàn)狀與發(fā)展，反而能夠幫助他們認(rèn)清事物

本質(zhì)，消除思想誤區(qū)。三問有沒有運用官兵喜愛的形式和語

言？列寧曾說過：“最高限度的馬克思主義等于最高限度的大眾化。”這啟示我們，在宣講黨的創(chuàng)新理論時，要堅持用大

眾化的語言，也就是盡量用官兵喜愛的語言。要積極借鑒一

些知名專家的輔導(dǎo)講課，像易中天的《品三國》、央視的《開

講啦》等節(jié)目，仔細(xì)揣摩其中的方法技巧；要注重多上網(wǎng)收

集闡釋創(chuàng)新理論的新穎視角、鮮活語言和生動事例，多用官

兵喜歡聽，聽得懂的語言解讀理論觀點。

二是政治教育要上心。

全軍優(yōu)秀“四會”政治教員XX有

條心得，“教育本身不缺少美，只是缺乏美的表達(dá)。“讓教育

展現(xiàn)美，關(guān)鍵是要對上胃口，就像請客吃飯，不在于上了多

少菜，而在于符合客人口味，有一道菜讓人回味無窮就足夠

了。我們組織授課不能光靠“拿來主義”，還是要自己做足功

課，才能講到戰(zhàn)士心坎上。首先，緊扣官兵脈搏。就是官兵

在想什么、做什么，哪些是積極向上的，需要在教育中給予

肯定；哪些是消極錯誤的，需要在教育中加以引導(dǎo)糾正；官

兵中有哪些典型事例，需要加以宣揚肯定。只有對官兵思想、工作情況摸得一清二楚，才能確保我們的授課有的放矢。其

次，內(nèi)容成竹在胸。還是那句老話，功夫在詩外。心里有一

份自己的教案就成功了一半。回想一下我們上學(xué)的時候，老

師的教案都是到處圈圈點點、寫寫畫畫，看起來并不那么規(guī)

范，但講課的效果卻非常好。相反，現(xiàn)在我們有的同志教案

打印非常精美、格式非常規(guī)范，但講起來只能照本宣科，教

育實效大打折扣。我感到，教案關(guān)鍵是要寫在自己心里，要

體現(xiàn)自己的思想和風(fēng)格，在形式上不必強(qiáng)求整齊規(guī)范，可以

提綱挈領(lǐng)，可以圖文并茂，可以活頁手寫，只要有利于教,有利于學(xué)，都可以大膽創(chuàng)新、不拘一格。再次，富有知識含

量。不少同志都聽過國防大學(xué)金一南教授的講課，要說他的演講藝術(shù)不是特別高超，課件也并不是特別出彩，但他的講

課內(nèi)容非常詳實，旁征博引、談古論今，極富知識含量和歷

史縱深，聽完后猶如享用了一頓大餐，回味無窮，所以大家

聽他的課都是全神貫注、津津有味。相反，我們有的同志講

課內(nèi)容枯燥、空洞無物，幾句話在那翻來覆去，官兵聽課像

喝白開水，索然無味。

三是思想工作要走心。

千難萬難，做人的思想工作最難。

當(dāng)前不少同志做思想工作，基本上是大道理講不透、小道理

講不清、歪道理駁不倒，根本的原因就是思想工作浮在面上、沒有深入人心。我認(rèn)為做思想工作沒有任何捷徑可走，只有

用心去做。要細(xì)心觀察，切實了解掌握官兵的真實情況。在長期的探索實踐中，各級開展經(jīng)常性思想工作形成了許多具

好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)。比如，“五勤”（腿勤多往班里跑、嘴勤多

和戰(zhàn)士談、耳勤多聽心里話、手勤多干班排活、腦勤多想士

兵事）、“八看”（吃飯看飯量、睡覺看睡相、起床看快慢、來

信看表情、工作看勁頭、娛樂看興趣、歸隊看情緒、談心看

反應(yīng)）、“雙四一”（四個知道，一個跟上：領(lǐng)導(dǎo)要知道部屬在哪里、在干什么、在想什么、需要什么，思想政治工作要跟

上；四個報告，一個依靠：官兵要向上級報告在哪里、在干

什么、在想什么、需要什么，有問題依靠組織來解決）等等。

現(xiàn)在，又倡導(dǎo)基層政治干部要做到“雙五一“，即與戰(zhàn)士一起

參加教育、一起操裝訓(xùn)練、一起遂行任務(wù)、一起讀書學(xué)習(xí)、一起娛樂競技；至少每天到班排轉(zhuǎn)一遍、每月帶一次哨、每季度住班排一周、每半年與所屬人員談一次心、每年與戰(zhàn)士

家人通一次電話。這些都是拉近官兵距離、掌握部隊官兵思

想的有效方法，必須長期堅持下去。要誠心交流，切實架起

相互溝通的橋梁。不能以空話、假話哄騙戰(zhàn)士，對戰(zhàn)士要以

誠相待、以心換心，真正走進(jìn)戰(zhàn)士，真心實意和戰(zhàn)士交朋友。

要注重平等相待、坦誠交流，避免擺出高高在上的架勢，對

戰(zhàn)士要多露笑臉少皺眉頭、多說“我們“少說“你們“、多走

過去少叫過來、多豎拇指少伸食指。要耐心轉(zhuǎn)化，突出做好

個別人的思想工作。做思想工作不能寄希望于一兩次談心就

解決問題，而是要通過反復(fù)做工作，才能奏效，特別是對有

嚴(yán)重思想問題的，往往不是幾次說服教育就能見效的，即使

在進(jìn)步階段也會出現(xiàn)反復(fù)，決不能知難而退，也不能見好就

收，更不能“通不通三分鐘，再不通龍卷風(fēng)”，一定要有長期

幫抓的恒心和耐心，循序漸進(jìn)，不厭其煩。

四、抓中心、謀打贏的能力

軍事訓(xùn)練是部隊的中心工作，也是部隊建設(shè)的永恒主題。

作為黨支部書記，認(rèn)識要很明確，態(tài)度要很端正，行動要很

自覺，切實把軍事訓(xùn)練從基層建設(shè)全局中突出出來，把戰(zhàn)斗

力標(biāo)準(zhǔn)落到實處。

一是心思要聚焦。

共和國第一大將粟裕一生有“三不會“:

不會打牌下棋、不會喝酒、不會跳舞，最大愛好就是觀地形、看地圖，全部心思都用在鉆研打仗上，被譽為“常勝將軍”。

當(dāng)前，當(dāng)兵打仗思想在一些官兵頭腦中有所淡化。有的連隊

干部“身在曹營心在漢”，研究生財之道比研究打仗之道用心,琢磨過好日子比琢磨帶好班子上心，思考調(diào)進(jìn)機(jī)關(guān)、轉(zhuǎn)業(yè)交

流、個人進(jìn)步比思考戰(zhàn)斗力建設(shè)費心；有的單位整天想著領(lǐng)

導(dǎo)有看頭、工作出彩頭，搞了不少華而不實的東西，一些戰(zhàn)

士形象地講，拿掃把的時間比拿槍的時間還多。天下雖安,亡戰(zhàn)必危。作為班子書記，要牢固確立戰(zhàn)斗力這個唯一的根

本的標(biāo)準(zhǔn)，全部心思要向打仗聚焦，各項工作要向打仗用勁,大力營造抓中心、謀打贏的濃厚氛圍。這里我重點強(qiáng)調(diào)一下

政治干部自身訓(xùn)練問題。我們政工主官抓訓(xùn)練，不但要抓好

官兵訓(xùn)練、單位訓(xùn)練，更要抓好自身訓(xùn)練。只有帶頭把專業(yè)

研究透、搞明白、練過硬，才能腰桿直、有底氣、說話硬。

二是中心要居中。

黨的十八大以來，大家都能明顯地感

受到，以往背臺詞、念稿子、走程序那一套行不通了，部隊

實戰(zhàn)化訓(xùn)練越來越深入，XX層面XX、XX、XX等扎實推進(jìn),XX層面大力開展大比武、大考核、大排名，XX層面積極探索

XX、XX,我們XX層面持續(xù)狠抓實戰(zhàn)化、實案化、常態(tài)化和信

息化訓(xùn)練。可以說，各級聚焦打贏大抓訓(xùn)練的力度多年少有,推進(jìn)訓(xùn)練落實的舉措之硬多年少有，人人有標(biāo)準(zhǔn)全員大練兵的濃厚氛圍多年少有。對基層來講，要適應(yīng)這種大趨勢、新

常態(tài)，切實加強(qiáng)黨委支部對戰(zhàn)備訓(xùn)練的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以剛性措

施推動戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)硬起來、實起來。要提高議訓(xùn)質(zhì)量，結(jié)合訓(xùn)練進(jìn)程和擔(dān)負(fù)任務(wù)，每次議訓(xùn)重點解決一至兩個問題，遇

到重大訓(xùn)練問題或執(zhí)行大項任務(wù)時，要及時議、現(xiàn)場議，針

對問題制定措施，不斷提高議訓(xùn)管訓(xùn)質(zhì)量。

三是服務(wù)要跟上。

從理論上講，政治工作沒有獨立的任

務(wù)，就是要圍繞提高部隊實戰(zhàn)能力，提供堅強(qiáng)有力的服務(wù)保

證。要正確處理好政治工作和戰(zhàn)備訓(xùn)練的關(guān)系，自覺做到服

務(wù)中心、保證中心，不能與軍事訓(xùn)練爭時間、爭資源、爭領(lǐng)

導(dǎo)精力，不能與中心工作搶道。政治工作的功夫，是在八小

時以外，走上訓(xùn)練場就要做好跟進(jìn)、結(jié)合、滲透的工作，做

到中心工作推進(jìn)到哪里，服務(wù)保證就跟進(jìn)到哪里。要主動深

入訓(xùn)練場，及時發(fā)現(xiàn)、解決官兵的思想問題和心理問題，有

針對性地搞好動員發(fā)動，及時搞好心理教育和服務(wù)，有效化

解官兵厭練厭訓(xùn)情緒，持續(xù)激發(fā)官兵練兵動力。要高度重視

戰(zhàn)斗精神培育，大力加強(qiáng)我軍根本職能和形勢戰(zhàn)備教育，發(fā)

揮強(qiáng)軍文化涵養(yǎng)教化功能，組織學(xué)戰(zhàn)史、戰(zhàn)例、戰(zhàn)將、戰(zhàn)斗

英雄，引導(dǎo)官兵傳承一不怕苦、二不怕死的英雄之氣，祛除

“驕嬌”二氣，著力培塑聞戰(zhàn)則喜、英勇頑強(qiáng)、敢于犧牲的意志品格。

五、善統(tǒng)籌＇

抓落實的能力

毛主席深刻指出：“不解決橋和船的問題，過河就是一句

空話。不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓。”抓工作光憑

滿腔熱情是不夠的，還要善于統(tǒng)籌統(tǒng)攬，掌握了正確的領(lǐng)導(dǎo)

方法和藝術(shù)。結(jié)合基層實際，我感到大家要掌握三方面的方

法。

一是依靠組織開展工作。

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)指出，“黨的力量來

自組織，組織能使力量倍增”。可以說，嚴(yán)密的組織體系和強(qiáng)

大的組織力量是我黨我軍戰(zhàn)勝一切敵人和困難的重要法寶

和獨特優(yōu)勢。組織最有戰(zhàn)斗力。大家都看過不少紅色影片，國民黨反動派抓住共產(chǎn)黨后，無論是嚴(yán)刑拷打還是威逼利誘,問得最多的就是“交出你的組織！”因為他們最害怕共產(chǎn)黨的組織，共產(chǎn)黨員殺了一批又一批，但只要組織存在，共產(chǎn)黨的力量就一天比一天壯大。當(dāng)前，這一優(yōu)勢在基層有削弱的苗頭，部分官兵不大了解、不太相信、不想融入、不愿依靠

黨組織，甚至認(rèn)為個人比組織重要，關(guān)系比組織可靠，組織的作用和力量沒有過去突出、沒有過去管用；少數(shù)支部組織

觀念淡化、組織程序走空、組織紀(jì)律松弛等現(xiàn)象需要引起高

度重視，這方面我們基層黨委支部書記作為組織負(fù)責(zé)人，責(zé)

無旁貸。組織管人最有效。黨員干部的權(quán)力來源于組織，一

個人無論本領(lǐng)有多強(qiáng)、官位有多高、權(quán)力有多大，同組織相

比都如同針尖毫末。黨的十八大以來，黨中央、習(xí)主席強(qiáng)力

好民主生活會、從嚴(yán)查處違規(guī)違紀(jì)問題等一系列組織動作,形成了轉(zhuǎn)作風(fēng)正風(fēng)氣的雷霆之勢，連XX、XX這樣的“大老

虎”也只有束手就擒的份。很多老首長都講，再難管的干部、再刺頭的兵，只要發(fā)動組織的力量管，最終都是老實就范。

組織最需要管理。組織的力量不會自然形成，也不會自動發(fā)

揮，主要是靠書記副書記真抓真管、常抓常管來凝聚。黨小

組要充分發(fā)揮作用，支部定期對黨小組長進(jìn)行培訓(xùn)幫帶，督

促落實組織生活制度，強(qiáng)化對黨員的教育管理功能。黨內(nèi)活

動要經(jīng)常開展，上級組織的堅持末端問效，自我籌劃的要精

心組織，做到活動有陣地、開展有計劃、落實有講評、工作

有激勵，始終保持黨組織的生機(jī)活力。

二是依靠制度運轉(zhuǎn)部隊。

彭德懷元帥在講到執(zhí)行規(guī)章制

度時有三句話：“要自己帶頭執(zhí)行，讓別人無話可說；要加強(qiáng)

對執(zhí)行制度的檢查，讓投機(jī)者無機(jī)可投；要敢于瞪大眼睛批

評，讓厚臉皮下不了臺。”深化依法治軍從嚴(yán)治軍，歸根結(jié)底

是要強(qiáng)化制度的執(zhí)行力、約束力、規(guī)范力。作為基層干部，依法開展工作具體要把握三點：全面落實不缺項。日常工作

中，一些單位在落實法規(guī)制度上偷工減料、隨意變通、打擦

邊球等現(xiàn)象還不同程度存在，對個人和單位有利就用心落實,無利就隨意落實；對容易落實的高標(biāo)準(zhǔn)落實，對需要下一番

功夫才能落實的就低標(biāo)準(zhǔn)落實；上級抓得緊時一絲不茍地落

實，上級精力顧不上時就三心二意落實。實踐證明，制度落

實扎實，安全基礎(chǔ)才能堅實；法規(guī)內(nèi)和諧美滿，法規(guī)外處處

兇險。大家要始終把法規(guī)制度落實到邊到底，堅決防止在落

實內(nèi)容上倚輕倚重，落實標(biāo)準(zhǔn)上有高有低，落實力度上有大

有小的現(xiàn)象。全員落實不漏人。實際看，很容易出現(xiàn)重在位

人員、輕在外人員，重集中居住人員、輕零星人員，重戰(zhàn)斗

班排人員、輕后勤人員的現(xiàn)象。而從事故案件發(fā)生的規(guī)律看，容易忽視的方面往往是出事故最多的地方。抗戰(zhàn)時期，紅軍

將領(lǐng)黃克功因逼婚不成槍殺陜北公學(xué)女學(xué)員劉茜，毛主席親

自批準(zhǔn)對其執(zhí)行死刑。而同期國民黨中也有一名高級將領(lǐng)叫

張成英，與黃克功部多次交戰(zhàn)，因懷疑妻子不忠也開槍把她

打死了，激起了社會公憤，蔣介石不但不嚴(yán)懲，還替其開脫，為其改了名字秘密調(diào)往其它部隊任職。這個張成英是誰？就

是在孟良南戰(zhàn)役中被我軍全殲、號稱國民黨五大主力之首的七十四師師長張靈甫。許多人就是從這兩起事件對比中，看

到了共產(chǎn)黨勝利、國民黨失敗的歷史必然。下不為例必有下

例，以此為例才能杜絕下例。作為基層黨委（支部）書記,在落實法規(guī)制度上，要堅持人人都在視線之中、人人都在法

規(guī)之內(nèi)，對違反制度規(guī)定的人和事，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、問責(zé)一起。全程落實不斷線。很多新同志上任后急于干出成績，整天琢磨著出風(fēng)頭、爭彩頭，容易貪功冒進(jìn)、急于求成。

“欲速則不達(dá)”，指望“一口吃個胖子”既不現(xiàn)實也不可能。

大家還是要克服浮躁心理，老老實實做好每天、每周、每月

必辦之事，把落實法規(guī)制度體現(xiàn)在每項工作、每個環(huán)節(jié)上,真正做到今天為明天打好基礎(chǔ)、當(dāng)前為長遠(yuǎn)積攢后勁。

三是依靠群眾推動落實。

群眾的智慧是無窮的。毛主席

指出，“方法是要從下層總結(jié)經(jīng)驗，然后再加以指導(dǎo)，就是從

群眾中來，到群眾中去，或者說集中起來，堅持下去。唯一的來源、唯一的出路是群眾“。我們在實際工作中也要注重學(xué)習(xí)運用這一方法。一是尊重廣大官兵主體地位。有句俗話叫

“巴掌再大，也捂不過天”。廣大官兵身處第一線，最清楚連

隊的建設(shè)形勢，最清楚單位的優(yōu)良傳統(tǒng)，最清楚自身亟待解

決的矛盾問題，提出的辦法往往也最實際、最管用。大家要

積極引導(dǎo)官兵廣泛參與單位事務(wù)，在完成任務(wù)中唱主角、挑

重?fù)?dān)，努力形成“辦法大家想、工作大家做”的濃厚氛圍。

二是發(fā)揮兩個群眾組織作用。

團(tuán)支部和軍人委員會是黨支部的“左右手”，也是組織、動員和鼓舞官兵愛連建連的“助推

器”。支部書記要切實加強(qiáng)對這兩個群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)它

們圍繞單位建設(shè)中心工作，組織官兵積極參與連隊管理和監(jiān)

督，不斷發(fā)揚“三大民主”，純正基層風(fēng)氣，促進(jìn)單位建設(shè)。

三是構(gòu)建集思廣益的平臺。

群眾是最好的老師，大家在工作

中也要經(jīng)常問計于兵，通過召開“諸葛亮?xí)薄┱剷栍?/p>

會、群言堂，進(jìn)行問卷調(diào)查，組織民主評議，開展“我為單

位建設(shè)獻(xiàn)一計”活動等，搭建群眾建言獻(xiàn)策平臺，努力把廣

大官兵的聰明才智匯聚起來。需要指出的是，對官兵的意見

建議，科學(xué)合理的要積極吸納并肯定表揚，不能吸納的要做

好解釋工作，總之一條，要做到條條有答復(fù)、件件有回音,保護(hù)好官兵建言獻(xiàn)策的積極性。

六、嚴(yán)律己、作表率的能力

黨支部書記是上級黨組織派駐連隊的黨代表，個人的思

想、品德和作風(fēng)如何，關(guān)系到黨在官兵心目中的形象。作為

黨支部書記，要讓官兵打心眼里感到你可親、可敬、可信、可近，我感到關(guān)鍵要做到三點。

一是靠人格魅力樹形象。

人格魅力，是指一個人的品質(zhì)、氣質(zhì)和能力所表現(xiàn)出來的特別吸引人的力量。基層黨支部書

記在官兵中間的形象如何，能不能吸引官兵，影響官兵，號

召官兵，個人的道德、修養(yǎng)、品格很重要。首先，要有良好的行為習(xí)慣。不能自己衣冠不整，還在檢查戰(zhàn)士的軍容風(fēng)紀(jì)；

不能自己酒氣很重，滿臉彤紅，還在給戰(zhàn)士講課；不能自己

不會，還不懂裝懂；不能自己卡拿，還教育戰(zhàn)士以連為家；

不能自己違規(guī)違紀(jì)，還要求戰(zhàn)士遵紀(jì)守法；不能自己滿嘴粗

話，還要求戰(zhàn)士講文明禮貌，切實做到舉止文明，言行一致，管住小節(jié)，給戰(zhàn)士樹好樣子。其次，要有高尚的愛好情趣。

要注意培養(yǎng)一些高雅的興趣，參加一些積極向上的文化活動,選擇健康有益的業(yè)余愛好，并把個人愛好與工作結(jié)合起來，與官兵聯(lián)系起來。在交友上要有選擇，不能什么人都交，要

交益友，交凈友，交德友，不交利友，不交損友，不交酒肉

朋友。在生活上要節(jié)儉，自覺克服追求時尚、貪圖享樂思想，帶頭反對盲目攀比、講排場、擺闊氣等行為，切實以自身模

范作用來培養(yǎng)連隊艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。再次，要有豁達(dá)的心胸氣度。“量小失眾友，度大集群朋”。一般來

講，一個人態(tài)度誠懇、謙虛謹(jǐn)慎受人尊重。相反，態(tài)度傲慢、盛氣凌人，大家不愿與他接近。作為黨支部書記，要能容人、容事，心中想著大局，裝著整體，不爭高低；要能容言、容

嫌，善于聽取不同意見建議。你敬班子成員一尺，大家才會

敬你一丈；你圍繞戰(zhàn)士做工作，戰(zhàn)士才能圍繞你干工作。我們一定要擺正自己的位置，做到自尊而不自傲，自信而不自

負(fù)，自強(qiáng)而不自滿。

二是靠真心關(guān)愛樹形象。

《孫子兵法》講要“視卒如嬰兒,視卒如愛子。”對于我們基層黨支部書記來說，每天都和戰(zhàn)士

生活在一起，最大量、最直接的工作，就是管好部隊帶好兵，而帶好兵的前提條件是愛兵。這就要求我們以父母之心、兄

長之情、師生之誼來對待戰(zhàn)士。首先要憑真誠感人。要端正

對戰(zhàn)士的根本態(tài)度，主動和他們接近，多和他們交流感情,溝通思想。要不厭煩戰(zhàn)士，把解決戰(zhàn)士的麻煩事當(dāng)作自己的份內(nèi)事；要不冷漠戰(zhàn)士，像母雞帶小雞一樣的情懷關(guān)愛戰(zhàn)士,做到與戰(zhàn)士訓(xùn)練一塊上，勞動一塊干，吃飯一塊嚼，娛樂一

塊笑。其次要憑關(guān)心暖人。戰(zhàn)士遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，我們

作為基層一線帶兵人，應(yīng)該以兄長情、父母愛來對待他們,讓他們有話能主動給你說，有苦能主動給你訴，有疙瘩能主

動找你解，有喜悅能主動讓你分享。作為黨支部書記要關(guān)注

戰(zhàn)士工作、學(xué)習(xí)、生活中的點點滴滴。比如，逢年過節(jié)給戰(zhàn)

士家中寫封慰問信，當(dāng)戰(zhàn)士家中發(fā)生矛盾糾紛及時請示上級

發(fā)函或派人處理，天氣變冷及時提醒添加衣服等等，這些事

看似小事，做好了就能打動戰(zhàn)士的心。再次要憑責(zé)任育人。

現(xiàn)在的戰(zhàn)士，求知欲強(qiáng)，成才愿望強(qiáng)烈，都有抱著到部隊好

好鍛煉自己的思想。我們一方面要正確加以引導(dǎo)，使他們端

正成才的思想；另一方面，要為戰(zhàn)士搞好設(shè)計，幫助他們確

立合理的目標(biāo)，切實把參加訓(xùn)練、完成任務(wù)的過程當(dāng)作學(xué)習(xí)

成才的過程。

三是靠公道正派樹形象。

基層連隊?wèi)?zhàn)士往往反映比較強(qiáng)

烈的是基層主官搞特權(quán)搞特殊，最反感的是基層主官處事不

公正不公道。這就要求我們連隊黨支部書記，必須堅持原則,秉公辦事，以公道正派來取信于兵，贏得兵心。首先，要嚴(yán)

格自律。基層黨支部書記，雖然職務(wù)不高，權(quán)利不大，但作

為一線帶兵人，不論是大事，還是小情，都涉及到官兵的一

些切身利益，如果自身不正，要求不嚴(yán)，處理問題不公，甚

至喜歡占點小便宜，就會影響官兵的情緒，降低連隊的凝聚

力和戰(zhàn)斗力。這就要求我們做到自尊自重，嚴(yán)于律己，不論

在什么情況下，對戰(zhàn)士都不能騙，不能哄，心要誠；不能打，不能罵，心要善；不欺上，不瞞下，心要實，自覺從點點滴

滴做起，樹立良好的自身形象。其次，要堅持原則。作為黨

支部書記，要堅持按條令條例和規(guī)章制度辦事，特別是對一

些關(guān)系兵的處理上，比如老首長的“孩子兵”，一些機(jī)關(guān)的“親

戚兵”，各種各樣的“老鄉(xiāng)兵”等等，不能以感情代替政策，以個人的好惡來任意抬高標(biāo)準(zhǔn)或降低標(biāo)準(zhǔn)，真正做到對誰都

是一個標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁。再次，要公平處事。現(xiàn)在基層連隊

入黨立功、考學(xué)提干、選改士官，各級層層推薦，公開選拔,上級檢查，紀(jì)委督查，在這方面應(yīng)該說大的問題已經(jīng)得到了

有效解決。但戰(zhàn)士渴望得到公正公平也不僅僅局限于敏感問

題上，比如，點名表揚是不是公正，說話的語氣是不是因人

而異，看人的眼神是不是一樣，對人的態(tài)度是不是有差異等

等，這些如果不注意，就可能引起戰(zhàn)士的反感。作為黨支部

書記，不能因地域、興趣和愛好不同而分親疏，不能因戰(zhàn)士的表現(xiàn)好差、反應(yīng)快慢而決定個人好惡。特別是對一些孤兒、父母離異和有小毛病的戰(zhàn)士，更應(yīng)該多關(guān)心，多幫助，多鼓

勵，切實使他們體會到部隊大家庭的溫暖、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，不

斷激發(fā)投身連隊建設(shè)的積極性和主動性。