1.（2014年廣東卷）把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①然而，我們的大腦對(duì)音樂(lè)的感知卻不是這樣。

②所以要有交響樂(lè)，也正是這樣的“和聲”才使得我們這個(gè)世界充滿趣味。

③例如管弦樂(lè)的合奏，音波雖然混合，但是管樂(lè)聲和弦樂(lè)聲仍然保持各自的特點(diǎn)。

④物理學(xué)家們長(zhǎng)期熱衷于研究的現(xiàn)象都是整體等于所有部分的加合，聲音就是這樣的。

⑤整體可以大于部分之和，這一事實(shí)現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是顯而易見(jiàn)的了，但是曾經(jīng)讓物理學(xué)家們感到非常窘困。

⑥雖然管樂(lè)聲和弦樂(lè)聲獨(dú)立地進(jìn)入我們的耳朵，但是這兩種聲音的“和聲”對(duì)我們的情感所產(chǎn)生的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這兩種樂(lè)器的單獨(dú)作用。

A．④①③⑥②⑤

B．④③①⑤⑥②

C．⑤③④①②⑥

D．⑤④③①⑥②

D解析：瀏覽這6個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)有2個(gè)主體，即有2層次的內(nèi)容：“物理”和“音樂(lè)”，不必考慮它們的先后順序，只需要將它們粗略地分為2層意思，即分成兩組語(yǔ)群：①②③⑥‖④⑤。從內(nèi)容上能符合這種組合的就是D，即這就是正確答案。

2.（2014年江西卷）在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

瓦爾登湖“波平如鏡”，________，____________，或許，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了湖水。________，____________，____________。

①或許，還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛

②其時(shí)，只有一些掠水蟲(chóng)，隔開(kāi)了同等的距離，分散在全部的湖面[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

③有時(shí)，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧

④在遠(yuǎn)處，有一條魚(yú)在空中畫(huà)出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來(lái)[來(lái)源:Z.Com]

⑤它躍起時(shí)一道閃光，降落入水，又一道閃光

A．④⑤③②①

B．①②③⑤④

C．②①④⑤③

D．①②④③⑤

C解析：只需要抓住“句式一致”，兩個(gè)“或許”句應(yīng)該是緊密連在一起的，那么第二個(gè)空應(yīng)該填①（根據(jù)“只有”“還會(huì)有”判斷②在前①在后），滿足這一條件即是C項(xiàng)。

3.（2014年江蘇卷）在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

遙遠(yuǎn)的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。________________我在那個(gè)遺址上發(fā)掘了很久，但一無(wú)所獲。

①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。

②箕頂寬敞平坦，煙樹(shù)素淡，悄寂無(wú)聲。

③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。

④山勢(shì)平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達(dá)箕頂。

⑤如此空曠，讓人略感凄涼。

A．①②④⑤③

B．①④⑤③②

C．④①③②⑤

D．④②⑤①③

D解析：只需要將對(duì)象一致的句子組在一起，④②

4、（2014新課標(biāo)卷II）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

馬是中國(guó)人喜愛(ài)的動(dòng)物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順又充滿野性魅力的動(dòng)物。_____，_____，_____，_____，_____，_____，馬己經(jīng)成為力量與神奇的代表。[來(lái)源:+K]

①還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗

②對(duì)人們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大影響

③它幫人們種地運(yùn)貨，和人們一起南征北戰(zhàn)

④作為六畜之首

⑤馬是人類的朋友和伴侶

⑥千里馬、老馬識(shí)途等故事也十分深入人心

A．③②④①⑤⑥

B．③⑥①④⑤②[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

C．⑤③②⑥①④

D．⑤④②③①⑥

D解析：③①⑥一組

5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

在學(xué)校的日子里，我沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，，。我默默地注視著學(xué)校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。

①

很多時(shí)候你可能覺(jué)得今天跟昨天沒(méi)什么不同

②

這時(shí)你可能非常留戀過(guò)去的日子

③

突然發(fā)現(xiàn)它寫(xiě)得真好

④

你回過(guò)頭來(lái)，其實(shí)一切都在改變

⑤

不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變”

⑥

現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)工作了七年的學(xué)校

A.①②④⑤⑥③

B.①⑥②⑤③④

C.⑥②⑤①④③

D.⑥⑤③①④②

【答案】D⑥句緊承“我沒(méi)有什么特別的感覺(jué)”一句，并引起⑤句，③句是對(duì)⑤句的評(píng)價(jià)，①句另起一層，④句緊承①句，②句中“這時(shí)”照應(yīng)④句（⑤③①④）。

6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

在我國(guó)古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。____________，____________。___________。____________，____________。___________。

①最早的記載見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆

②用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果

③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí)

④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器使用

⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大

⑥我國(guó)勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久

A．

⑥②③⑤④①

B．⑥①④②③⑤

C．⑤③④①⑥②

D．③⑤④⑥①②

【答案】D【方法點(diǎn)撥】可由語(yǔ)段上半句“葫蘆”可以判斷出緊跟下句為③，介紹“葫蘆”情況，⑤句它指代③句葫蘆較為順暢，④⑥介紹葫蘆的制作過(guò)程，①介紹葫蘆的歷史，②是對(duì)整個(gè)語(yǔ)段進(jìn)行總結(jié)。

7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝_(tái)________，__________。_________，_________，_________，_________，經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。

①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天

②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天

③因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過(guò)去

④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

⑤如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力處

A.⑤①⑥②④③

B.⑤⑥①④③②

C.⑥④③②①⑤

D.⑥②③①④⑤

答案：C解析：首先總論，然后論述今天與昨天的關(guān)系，再論述與明天的關(guān)系。

8.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

在21世紀(jì)的今天，正確對(duì)待任何大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重要。

_________，_________，_________，________；

________，結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。

①

有的國(guó)家希望做到“天人合一”

②

人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然

③有的國(guó)家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自

然”

④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會(huì)報(bào)復(fù)的⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動(dòng)沒(méi)能跟上

⑥從表面看，大自然真的被他們征服了

A.②③①④⑤⑥

B.②③⑥④①⑤

C.③①⑤②④⑥

D.③④②①⑥⑤

【答案】B注意④中的“然而”表轉(zhuǎn)折，③⑥和①⑤應(yīng)該形成轉(zhuǎn)折意，⑥在③后，⑤緊跟①，依據(jù)后文的“也”表明①⑤應(yīng)該在④的后面，③⑥在④之前，②最適宜謂語(yǔ)句首，故選B。

9.依然填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

“中國(guó)結(jié)”的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，＿＿，＿＿，＿＿，＿＿＿，＿＿，＿＿，因此繩結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成部分。

①

人們很早就開(kāi)始用繩結(jié)來(lái)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵

②

當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?/p>

③

“中國(guó)結(jié)”的起源可能追溯到上古時(shí)期

④

它是中華民族有的一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史

⑤

此外，繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上

⑥

同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣

A．①②④⑥⑤①

B.③①②⑤⑥④

C．④①③②⑤⑥

D.④③②⑥①⑤

答案：D④是總說(shuō)，排在第一，⑤承啟后文，排在最后，①承啟⑤，③②⑥注意里面的關(guān)鍵詞“當(dāng)時(shí)”“同時(shí)”。

10.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

鐵路客車動(dòng)車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，，。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置

①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車的監(jiān)控

②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車組各個(gè)系統(tǒng)的控制

③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車組即可自動(dòng)減速或停車

④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷

⑤無(wú)需人為干預(yù)

A.②①⑤④③

B．②④①③⑤

C．⑤④③②①

D．⑤④①③②

【參考答案】B【解析】【本題重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排的能力，解答時(shí)需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。文段先講“動(dòng)車組”的優(yōu)越性，再講“異常情況”時(shí)的特點(diǎn)，注意“同時(shí)”“并”“一旦”等語(yǔ)言標(biāo)志。】

11.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

都靈冬奧會(huì)的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時(shí)失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。。他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征服了全場(chǎng)觀眾，也征服了現(xiàn)場(chǎng)裁判，最終贏得一枚銀牌。

①

所有人都以為這對(duì)組合將退出比賽

②

在所有的人都以為這對(duì)組合將退出比賽的時(shí)候

③

簡(jiǎn)單包扎后的張丹雙雙與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽

④

冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡(jiǎn)單包扎后的張丹

⑤

人順利地完成了其他高難度動(dòng)作

⑥

其他高難度動(dòng)作完成得很順利

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②④⑥

【答案】C【解析】敘述的主體是張丹、張昊二人，所填陳述主語(yǔ)也應(yīng)是張丹、張昊二人。

（保持主語(yǔ)一致）保持主語(yǔ)一致是最為常見(jiàn)的銜接題，只要能分清主謂賓定狀補(bǔ)就不會(huì)有什么問(wèn)題。②是狀語(yǔ)，此句主語(yǔ)在③里：③⑤的主語(yǔ)與橫線前后的主語(yǔ)一致，都是張丹與張昊兩人。

12.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

“生活方式綠色化”首先需要理念上的認(rèn)同。________。____________。____________。____________。____________。____________。逐步讓自然、環(huán)保、節(jié)儉、健康的生活方式深入人心，成為大眾化的主流選擇。

①在衣著的選擇和穿用上，在一日三餐的制作和食用中，在出行交通工具的選擇上，都要體現(xiàn)出綠色環(huán)保的行為和理念

②什么是綠色的生活方式？就是要愛(ài)護(hù)自然和生命、崇尚節(jié)約、提倡再生利用的生活方式

③同時(shí)通過(guò)示范，讓人們明白應(yīng)該做些什么，以及應(yīng)該怎么做

④其次，需要實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)變，力戒奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)

⑤以自身主動(dòng)參與和踐行，帶動(dòng)和影響身邊更多的人崇尚和踐行綠色生活新方式

⑥要引導(dǎo)人們自覺(jué)在生活細(xì)節(jié)上體現(xiàn)綠色生態(tài)的理念

A.②④⑥③①⑤

B.④⑥③⑤②①

C.②⑥⑤④①③

D.④⑤③①⑥②

【解析】選A。這段話主要談如何使“生活方式綠色化”，先說(shuō)理念上的認(rèn)同，再說(shuō)生活方式和消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)變，最后強(qiáng)調(diào)要讓這種生活方式成為大眾化的主流選擇。沿著這個(gè)思路排列順序，自然能得出正確答案。

13.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

網(wǎng)絡(luò)直播是一種新的媒介形態(tài)，隨著視頻直播門檻的降低和交互方式的多元化，越來(lái)越多的人接受這種傳播形式，直播隊(duì)伍逐步擴(kuò)大，也預(yù)示著全民直播時(shí)代終將到來(lái)。________。________，________，________。________，________。

①這種直播通常是主播通過(guò)視頻錄制工具，在互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)上，直播自己唱歌、玩游戲等活動(dòng)

②當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)正呈現(xiàn)三方分化的形態(tài)

③網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)興起的時(shí)間不長(zhǎng)，目前并沒(méi)有官方的定義

④而受眾可以通過(guò)彈幕與主播互動(dòng)，也可以通過(guò)虛擬道具進(jìn)行打賞

⑤從狹義角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)直播是新興的高互動(dòng)性視頻娛樂(lè)方式

⑥包括最為知名的秀場(chǎng)類直播，人氣最高的游戲直播，以及新誕生并迅速崛起的泛生活類直播

A.⑤③①④②⑥　　　B.③⑤①④②⑥

C.③⑤②⑥①④

D.⑤③②⑥④①

【解析】選B。③承接上文，總說(shuō)新興的網(wǎng)絡(luò)直播還難定性，應(yīng)放最前面；

⑤緊承③，作者從狹義角度，定義網(wǎng)絡(luò)直播；①④緊承⑤，①中的“這種”即指“高互動(dòng)性視頻娛樂(lè)方式”；②⑥緊承上文，用“當(dāng)前”總結(jié)網(wǎng)絡(luò)直播的形態(tài)，應(yīng)放在最后。

14.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

圍棋起源于中國(guó)，是黃河文明的產(chǎn)物，其形制、弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。圍棋極可能源自上古時(shí)期的結(jié)繩而治、河圖洛書(shū)和周易八卦，________。________。________，________，________，而是人們?cè)诜磸?fù)實(shí)踐和比較中認(rèn)識(shí)到的，是隨著社會(huì)和文明的進(jìn)步而不斷深化和升華的。

①圍棋不僅對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性，而且對(duì)民族社會(huì)的群體心理產(chǎn)生深刻影響

②圍棋的產(chǎn)生和發(fā)展，始終與弈者對(duì)自然、社會(huì)和人生的思考感悟聯(lián)系在一起

③因?yàn)槠湫沃啤?nèi)涵與中華文明的源頭相符

④這種地位不是任何人封賜的，也不是帶有感情色彩的主觀結(jié)論

⑤是中華五千年文明的象征、民族文化的瑰寶、高度智慧的結(jié)晶

A.③②①⑤④

B.②①⑤④③

C.①③④②⑤

D.③②⑤①④

【解析】選A。④中“不是”“也不是”與最后一句中“而是”相連接。注意③②①⑤銜接緊密不能打亂。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

既然習(xí)慣是人生的主宰，那就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。________，________，________。____________，________，________。除非像有的人那樣，從不故步自封，思想開(kāi)放，能夠不斷自新自強(qiáng)，但這種人畢竟太少了。

①在體育方面，年輕人四肢柔軟，比老年人更適應(yīng)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

②猶如學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在表達(dá)和發(fā)音方面，年輕人的舌頭比老年人更靈便

③可見(jiàn)，晚學(xué)總不如早學(xué)那樣從容自如

④這是早期教育的一項(xiàng)重要任務(wù)

⑤幼年時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣最為重要

⑥實(shí)際上早期教育的重點(diǎn)就應(yīng)該是培養(yǎng)習(xí)慣

A.⑤④⑥②①③　　　B.⑤②①③④⑥

C.⑥②①④⑤③

D.⑥⑤②①④③

【解析】選A。⑤和前文內(nèi)容密切相關(guān)，⑥緊承⑤④做進(jìn)一步的說(shuō)明，③是總結(jié)性話語(yǔ)，從②①而來(lái)。

16.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

有人認(rèn)為，“文學(xué)反映時(shí)代”是一種過(guò)時(shí)的理念，現(xiàn)代文學(xué)更注重對(duì)人的個(gè)體生存和“內(nèi)世界”的呈現(xiàn)，追求的是文學(xué)的超越性、永恒性而不是時(shí)代性。____________，______________。______________。______________。______________，______________。

①魯迅的小說(shuō)和雜文深刻地反映了半殖民地半封建時(shí)代中國(guó)的真實(shí)現(xiàn)狀

②優(yōu)秀文學(xué)作品具有超越時(shí)代的永恒意義，與反映時(shí)代并不矛盾

③“超越時(shí)代”不是懸浮在半空中超越

④它們至今仍具有超越性的影響

⑤某種意義上，越是時(shí)代的，才越是永恒的⑥完全脫離現(xiàn)實(shí)感的作品無(wú)論在現(xiàn)世還是后世都是不會(huì)真正受到歡迎的A.③⑥②⑤①④　　　B.③②①④⑥⑤

C.⑤③⑥④①②

D.⑤③⑥①④②

【解析】選A。語(yǔ)段的總話題是對(duì)“文學(xué)反映時(shí)代”這一理念的爭(zhēng)論，橫線的上文講的是現(xiàn)代文學(xué)“追求的是文學(xué)的超越性、永恒性而不是時(shí)代性”，在題目所給六句話中，③提到“超越時(shí)代”，因此此句排在首位最佳，據(jù)此排除C、D兩項(xiàng)。②和⑤從正面闡述，①和④舉例論證，可排除B項(xiàng)。