第一篇：句子排序練習之一

句 子 排 序 練習之 一

認真仔細地閱讀下列各段句子，找到規(guī)律，按正確順序排列，在括號里編上序號。

1、（）五名運動員像五顆出膛的子彈向前沖去。（）過了一會兒，我們班的王海落在后面了。（）在掌聲中，王海終于獲得了100米決賽的冠軍。（）這時，我們拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。

2、（）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。（）讀過后要說出自己的意見。（）列寧對于書籍的選擇是很嚴格的。

（）例如這本書是什么時候寫的，為什么要這樣，中心思想在哪里，都要弄清楚才肯放手。（）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。（）讀的時候，他十分認真。

3、（）是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？（）每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻自己。（）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類生物呢？（）你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。（）你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？

4、（）我在窗口等著，等待著春天的使者，這幸福的使者。（）我連忙把窗戶打開，這一對小客人，卻又突然不見了。（）吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又到它們的工廠去了。（）一對黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

（）燕子終于回來了，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。

（）接著，它們又出去了，不知從什么地方銜來了一只又肥又綠的蟲子，美美地吃了一頓。

5、（）可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。（）我終于爬到了山頂。

（）我鼓足了勁兒，開始往山上爬。

（）我站在山上往下望，整齊的公路，成片的樓房，茂盛的樹林，盡收眼底。（）清晨，我來到公園爬山。

（）快到山頂了，我沒有勁兒啦，想休息一會兒。

6、（）半空中映出一片從未見過的景色：山脈、樹木、房屋，甚至還有來來往往的人馬車輛，變幻無窮，就像在天空中的銀幕上放映電影似的。（）原來海面上清晰可見的島嶼和船只，忽然不見了。

（）蓬萊位于山東渤海灣，前面是海，后面是山，風景美麗。城北有座蓬萊閣。（）古人把這種現(xiàn)象稱做“仙境”，也叫“海市蜃樓”。其實是一種大氣光學現(xiàn)象。（）春夏季節(jié)，在這里登高望遠，有時能看到一種奇異現(xiàn)象。（）過了一會兒，山脈和城市都消失了。一切都恢復了原來的樣子。

7、（）我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。（）這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福。（）我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

（）在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

（）它們像一個人的眼睛，帶著深深的關心望著我，從不厭倦。

8、（）他們吃果子。

（）吃動物的肉。

（）原始人因為沒有飲食的用具。（）甚至喝水。

（）也是生吞活剝。

（）不用說是用手采來吃。（）吃和喝都只用手。

（）也是用手掬來喝哩。

第二篇：小學句子排序練習

小學句子排序練習1.（）開始，遠處是一片云霧。（）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。（）老師帶著同學們在海灘上守候日出。（）接著，東方越來越亮。（）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。（）天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。2.（）我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。（）我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。（）它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。（）我家門前有一個小小的花園。（）一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。（）過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。3.（）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法讀一讀。（）列寧對書籍的選擇是很嚴格的。（）讀書的時候，十分認真。（）讀過之后要說出自己的意思。（）至于沒有價值的書，他從來不去讀。（）例如這本書是什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。（）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。4.（）只有謙虛的人才能不傲氣、少自負。（）也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。（）而才能好比分子。（）謙虛是一種待人對事的態(tài)度。（）對自己的評估好比分母。（）那么分數(shù)的值愈小。（）分母愈大。5.()他嚇得躲在深宮里,好幾天不敢上殿.()老鼠見皇帝和文武百官都怕它,膽子越來越大,甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了()聽說宮里出了妖怪,皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了,滿朝文武也都嚇壞了.()一天,金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠,愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠,以為是個妖怪.()這樣一來,弄得大家更加驚慌起來。6．()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。()忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。()閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。()漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。7.()小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。()剛要出門，天下起了大雨。()小明急忙跑上前去為小朋友打傘。()小朋友高興地笑了。()小明媽媽要小明上街去買醬油。()媽媽連忙給小明一把雨傘。8.()一會兒下起瓢潑大雨來。()下午，雷聲隆隆，電光閃閃。()我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。()我們終于把缺口堵住了。()河堤裂開了一個口子。()只見他脫下外衣，卷起褲管，跳下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口。9.()開始，小花苞穿著綠色的外衣。()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。()幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。()現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。()春天來了，月季花長出了一個個花苞。10.()不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。()一陣大風過后，接著落下豆大雨點。()又過了一會兒，操場上開始積水了，雨點打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。()大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。11.()碧溪河從村前流過。()村后是一望無際的桑園。()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。()河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。()春天，桑樹抽出新芽，整個就像綠色的海洋。12.()古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。()那美麗的圖案，看上去非常精美。()將軍高興極了，想試一下弓。()于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。()他用力一拉，沒想到，弓斷了。()他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。13.()它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個園園的“大肚子”。()這些花有白的，也有黃的。()莖上長滿了小刺，還開過幾次花。()我外公家有一盆仙人球。14.()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。()1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。15.()球場上正進行著激烈的足球賽。()這是為什么呢？全場觀眾呆住了。()這時，球滾到了榮志行的腳下。()這掌聲比進任何一個球都要更響亮，更熱烈。()可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。()頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。()接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。16.（）一陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。（）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。（）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。（）說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。（）說它高大，一點兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。17.（）相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（）他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側了。（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側來警戒自己不要驕傲自滿。”（）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。（）后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。18.（）我便到小水灣去釣魚（）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣（）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（）小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。（）我們村外有一條小河。19.（）豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。（）大家用手指著美麗的煙火，又叫又跳，開心極了。（）過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。（）天黑的時候，小朋友們去看放煙火。20.()雨越下越大.()一會兒,豆大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上“啪啪”直響.()雨落在對面屋頂?shù)耐咂?濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上.()地上的水越來越多,匯合成一條條小溪.()我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片.()雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線.21.（）當聲波震動耳鼓時，振動就被傳導到基底膜。（）蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內有基底膜。（）超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。（）刺激膜上的神經(jīng)細胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。（）蝙蝠據(jù)此判定目標及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。22.（）我看見溪中映照著遠山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影。（）溪石披著白雪。（）我看見溪水中有一個發(fā)亮的白雪世界。（）遠山披著白雪。（）石橋披著白雪。（）我聽見橋下溪水，正淙淙地流著。（）好一個白雪世界！（）有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。23.（）這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。()魚的生長跟氣候有直接的關系。()于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。()秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。()有的科學家叫它“生長圈”。()春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，張得快。24.()小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。()田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。()溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。()山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠方。()一條小溪從我們村里流過。()小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。25.()我把鋼筆交給老師。()我心里感到很高興。()我在校門口拾到一支鋼筆。()老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。()同學們都說鋼筆不是他們丟的。()到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？” 26.()幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。()三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。()要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。()幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。27.()爸爸說：“你不是學過音序查字的方法嗎？試試看！”()當我寫到“鴨子gā gā 叫”時“gā”字難住了我。()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。()晚上，我在家里寫日記。()我去問爸爸，“gā”字怎么寫。28.()到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。()所以，人們叫它瓶子樹。()在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。()雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。()這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。29.（）他心里頓時高興起來。（）王吉文仔細一看，原來是師長。（）他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。（）馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。（）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。（）人影近了，還有一匹馬。30.()陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。()在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。()生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。()晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。31.()耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子，()第一次升旗,將永遠留在我記憶之中。()這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?()我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。()老師選我當,我真自豪。()隨著國歌,紅旗上升。()我向國旗走去。32.（）直到現(xiàn)在，陳景潤給老師寫信，字仍舊像當年那樣工整。（）他剛考入廈門大學不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。（）我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。（）他每次發(fā)表論文，總是要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”。（）第二天交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了。（）他說：“尊敬老師是起碼的禮貌”。（）有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。33.（）江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。（）在錢塘江上建橋可真不容易。（）上游時有山洪暴發(fā)，水流極為湍急。（）1933年，茅以升爺爺開始設計建筑錢塘江大橋。（）經(jīng)過三年多的努力，茅以升爺爺克服了一個又一個困難，終于在1937年5月建成大橋并通車。（）如果同時遇上臺風，那就不得了啦，真是翻江倒海，勢不可擋。34.（）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.()我關上了樓道的燈,摸黑下了樓.()寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.()一夜要浪費多少電啊!于是,我轉身上了樓.()我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.()來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關。35.（）就在這春光明媚、花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。（）千千萬萬個勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？（）我喜歡無名之花，那些生長在大自然中叫不上名的野花。（）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。（）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。（）小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發(fā)青春。36.（）人類除了極少數(shù)的啞巴，人人都會說話。（）每個人自小都從父母和親人那兒學到了自己所屬民族的語言——也就是所謂“母語”。（）列寧說：“語言是人類最重要的交流工具。”()斯大林說:"語言是手段、工具，人們利用它來彼此交際，交流思想，達到相互了解。”（）這些話說的真對！（）學會講話以后，人與人之間相互交流感情，多方便啊！37.（）一九一五年，十九歲的賀龍領導農(nóng)民搞湘西暴動，反對袁世凱當皇帝。（）一九二七年六月，賀龍同志任國民革命軍第二十軍軍長，不久，領導了“八一”南昌起義，任起義軍總指揮。（）抗日戰(zhàn)爭時期，賀龍同志指揮八路軍與日寇浴血奮戰(zhàn)，立下輝煌的戰(zhàn)功。（）賀龍同志出生在一個貧苦農(nóng)民的家家庭，少年時代就敢于為階級兄弟打抱不平。（）一九二六年，黨中央派周逸群同志到賀龍同志的隊伍中工作，從此，賀龍的部隊在黨的帶動下，作戰(zhàn)很勇猛。（）解放后，賀龍同志擔任黨和政府的領導工作，為祖國的社會主義革命和建設事業(yè)作出了新的貢獻。（）賀龍同志的一生是革命的一生，光輝的一生，人民永遠懷念他。（）賀龍同志是卓越的無產(chǎn)階級政治家、軍事家，他為黨、為人民、為革命事業(yè)作出了重大貢獻。

第三篇：給句子排序練習

按一定順序排列下面的句子：

（）它們在美好的春光里，多么歡樂啊！

（）小草偷偷地從地里鉆出來。

（）到處是生計勃勃的景象。

（）大地披上可綠色的新裝。

（）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

（）春風送暖，冰雪消融。

（）柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。

（）走近一看，原來是一團廢手紙

（）心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。

（）下課了，小剛到操場上去玩。

（）忽然，他看見地上有一團白白的東西。

（）他連忙把這團紙指令撿起來，扔進附近的果皮箱里。

（）許多人進入夢鄉(xiāng)的時候，在我們的院子里有一盞臺燈顯得格外明亮。

（）老人年近七旬，兩鬢早已班白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

（）燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而右手拿起筆，在紙上揮寫。

（）他便是是的鄰居，南京師范學院主任孫爺爺。

（）深夜了，四周靜悄悄的。

（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

（）在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。

（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

（）一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

（）我很喜歡看書。

（）我高興極了，連忙打開書看了起來。

（）幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。

5

（）同學們向他投去敬佩的目光。

（）啊！那時四年級的楊紅，他冒著大雨把國旗降了下來。

（）這時，我看見一個女同學飛快地朝操場東頭奔去。

（）第二天，他受到了老師的表揚。

（）一天，天爺一直陰著臉。

（）紅領巾在他胸前飄動，就像一束飄動的火苗。

（）下午放學時，同學們正在準備回家，天突然下起雨來。

（）我耐心地反復思考這道難題。

（）一天晚上，我在家里做數(shù)學作業(yè)。

（）經(jīng)過認真思考，這道難題終于做出來了。

（）忽然，有一道難題難住了我。

（）這時，我心里高興極了。

（）敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家。

（）少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。

（）少了一個鐵釘，丟了一只馬掌。

（）少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。

（）“路難走，您要小心。”他哈哈笑著，朝我擺擺手。

（）望著這腳印，我沉思起來。

（）于是，去冷峰口的小路上，又出現(xiàn)了一串清晰的腳印。

（）這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是

這樣地放著光彩!

（）我接過報紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說：

（）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。

（）中午凜冽的寒風刮了起來。

（）黃昏時分，風停了，下起鵝毛般大雪，（）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。

（）寒風呼呼地刮了整整一個下午。

10

（）好多微小的水滴聚在一起形成了云。

（）云中的水汽凝結在冰晶上，就成了六角形的雪花。

（）小水滴越聚越大，身體越來越重，當空氣托不住時，它們就落下來，這就是雨。

（）如果小水滴在更高的空中形成，會結成小冰晶。

（）地面的水不斷蒸發(fā)到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。

（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

（）一會兒功夫，狂風夾著暴雨像從天上倒下來似的。

（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

（）天空架起一道彩虹，多美啊！

（）不一會，風停了，雨止了，太陽出來了。

（）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。

（）豆大的雨點不停地往下掉。

（）忽然，下起雨來了。

（）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。

13、（）他走進竹林一看，啊，原來是一只毛茸茸的小鵝！

（）放學回家路上，小云經(jīng)過竹林時，聽見竹林那邊傳來“嗚呀！嗚呀！”的聲音，是什么東西在叫呢？

（）小云捧起小鵝，急匆匆地向飼養(yǎng)場走去。

（）小云想：它從哪里來的，會不會是農(nóng)場飼養(yǎng)場的呢？

14、（）虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。（）虹不相信還是很驕傲（）人們都稱贊虹很美麗。

（）白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒太陽，也就不會有你了。”（）一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。（）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。

15、（）他在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在逝世的前一天，還記了日記。

（）不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日忘我作。

（）魯迅到了晚年，對于時間抓的更緊。

（）魯迅一直戰(zhàn)斗倒他離開我們的那天，從來沒有浪費時間．.（）病重的時候，他就想著病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就動手做起來。

（）他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍然地寫作和翻譯文章。

16、（）寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

（）遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

（）我們登上了海塘大堤。

（）江潮還沒來，大家昂首東望，等著，盼著。（）遠處，鎮(zhèn)海大塔，中山亭和觀潮臺屹立在江邊。（）平靜的江面,越往東越寬,江面上籠罩著一層蒙蒙的白霧.17、（）船行十多米就到了內洞。

（）我們排著隊伍，走進外洞，準備從這里乘船去游覽內洞。（）內洞的鐘乳石和石筍，形狀變化多端，行色各不相同。（）小船來了，我仰臥在船艙里，眼前漸漸黑暗了。

（）離開內洞以后，我還感到驚嘆不止，大自然的奧妙，真是無

（）內洞面積近兩千平方米,裝有五顏六色的彩燈,洞底崎嶇不平,洞頂忽高忽低。

18、（）前些日子，我發(fā)高燒，經(jīng)醫(yī)生診斷是急性肺炎，決定讓我住院治療。（）我把這件事告訴了他。（）我躺在床上，左思右想。

（）一聽住院，可把我極壞了，心想：耽誤了功課怎么辦？（）正在為難的時候，我的好朋友張明來醫(yī)院看望我。

（）張明微笑著說：“你安心養(yǎng)病，不要著急，等病好了，我給你補課。”

19、（）村前有條小河，河上有座小橋。

（）我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。（）我家在南方一個山清水秀的小村里。（）人們來來往往，十分方便。（）小橋是用一塊長的條石鋪成的。20、（）等熊走了，他那個朋友從樹上下來，笑瞇瞇的對他說：“喂！熊跟你說了些什么呀？”

（）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時候他停止呼吸，熊以為他是一個死人，就走開了。

（）兩個朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來。

（）“它告訴我，在危急的時候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”（）一個人連忙逃跑，爬到一棵樹上藏起來，還有一個來不及跑了，只好躺在地上裝死。

21、（）我常常把這兩個故事講給小朋友聽。

（）它使我知道，一心一意地做事，才能把事情做好。

（）它使我知道，遇到問題，不光聽別人說，要自己動腦去想，去做。（）我喜歡《小貓釣魚》這個故事。（）我也喜歡《小馬過河》這個故事。22．

（）到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。（）所以，人們叫它瓶子樹。

（）在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。（）雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。（）這時，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。23．

（）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。（）忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。

（）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。（）閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。（）漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。

24．

（）小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。（）剛要出門，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去為小明打傘。（）小朋友高興地笑了。

（）小明媽媽要小明上街去買醬油。（）媽媽連忙給小明一把雨傘。25．

（）一會兒下棋瓢潑大雨來。（）下午，雷聲隆隆，點光閃閃。

（）我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。（）我們終于把缺口堵住了。（）河堤裂開了一個口子。

（）只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口。

26．（）開始，小花苞穿著綠色的外衣。

（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。（）現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。（）春天來了，月季花長出了一個個花苞。27．

（）不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。（）一陣大風過后，接著落下豆大雨點。

（）又過了一會兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。

（）大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。28．

（）碧溪河從村前流過。（）村后是一望無際的桑園。

（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個就像綠色的海洋。

29．

（）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。（）那美麗的圖案，看上去非常精美。（）將軍高興極了，想試一下弓。

（）于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。（）他用力一拉，沒想到，弓斷了。（）他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。30．

（）它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個園園的“大肚子”。（）這些花有白的，也有黃的。（）莖上長滿了小刺，還開過幾次花。（）我外公家有一盆仙人球。

31．（）他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。

（）于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。（）1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。（）牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

（）當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。32．

（）球場上正進行著激烈的足球賽。（）這是為什么呢？全場觀眾呆住了。（）這時，球滾到了榮志行的腳下。

（）這掌聲比進任何一個球都要更響亮，更熱烈。（）可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。（）頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。

（）接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。

33、（）一陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。（）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。（）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

（）說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。（）說它高大，一點兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。

34、（）相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（）他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。

（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側了。

（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側來警戒自己不要驕傲自滿。”（）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。

（）后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。

第四篇：句子排序練習附答案

排序訓練

1.下列句子正確的排列順序是()死海是怎樣形成的呢？--------------，----------------，-------------------，------------。河水不斷蒸發(fā)，礦物質沉淀下來，最終形成了這個咸水湖。①.死海地處約旦和巴勒斯坦之間南北走向的大裂谷的中段。②.它的形成是自然界變化的結果。③.河水含有很多的礦物質。④.死海的源頭主要是約旦河。2.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的 養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 3.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検?)①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。②與此同時，文化領域卻有全然不同的景觀。③問題是怎么產(chǎn)生的呢？

④上世紀九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無生機。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥ C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥ 4.依次填入橫線的語句順序恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內宅兩部分。

① 外宅為賓客居住，內宅為主人居住。

② 垂花門為四合院的二進門，俗稱“二門”。

③ 內外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。

④ 所謂“大門不出，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門。A ③①④② B ①②③④ C ③①②④ D ①③②④ 5．下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．點燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災區(qū)。（街頭橫幅）

B．保護草坪，請勿踩踏；愛護花木，請勿采摘。（公園告示牌）

C．反對邪教，關愛家庭；珍惜生命，崇尚科學。（社區(qū)標語牌）

D．潤肺化痰，止咳平喘；護喉利咽，生津補氣。（藥品廣告）

6.將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

人生總是與苦難同行

。

①在苦難中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運的理由

A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④ 7.依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當?shù)囊唤M是（）

我想到，我們永遠無法仰視這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)。我們走入民間，到處都有關云長的繪像：

。如果我們把關公的五綹長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”二字。

①紫紅色的面孔 ②濃正的長眉

③寫在臉上不可侵犯的正氣 ④丹鳳的亮眼

A．①③②④ B．②④①③ C． ③②①④ D．①④②③ 8.根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。

A.痛苦和快樂是相生相成的 B.快樂和痛苦是相生相成的 C.在生命中痛苦總是相伴的 D.在生命中快樂總是相伴的 9．請選出下列句子排序正確的一項（）

①以“美麗的奧林匹克”為主題的大型文藝表拉開了帷幕

②燈光轉暗，古琴聲起，巨幅畫軸緩緩展開

③向世界奉獻了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂章

④藝術家們歷經(jīng)三年多精心準備的這臺演出，以新穎的創(chuàng)意、濃郁的中國風情、富有感染力的表現(xiàn)手法

A．②③①④ B．②③①④

C．③①④② D．②①④③

10．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠方來，不亦樂乎”。五彩的焰火沿北京南北中軸線次第綻放，呈現(xiàn)出象征第二十九屆奧運會的29個巨大腳印。

，在國家體育場上空幻化成飛瀉而下的繁星，被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起??充滿浪漫情調和獨特創(chuàng)意的奧運五環(huán)展現(xiàn)方式，讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。

①在地面匯聚成閃閃發(fā)光的奧運五環(huán)

②共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章

③一個個燃燒的腳印穿過夜空，一路向北

④表達對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎

⑤絢麗的焰火騰空而起，在體育場上空輝映成七色彩虹

⑥共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章。

A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤ 11．下面一段話的順序被打亂，調整后順序正確的一項是（）

①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。

②劉邦比起項羽幾乎沒什么優(yōu)勢。

③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。

④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學又知之甚少。

⑤秦末，劉邦項羽相爭。

A．③②①④⑤ B．⑤③①②④ C．⑤②④③① D．③⑤①④②

12．下列語段中句子順序不合理，調整后的合理句序是（）

①揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。②瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。④那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。⑤我的心隨潭水的綠而搖蕩。

A．①④⑤③② B．③①②⑤④ C．④①③⑤② D．④⑤③①② 13.依次填入文段橫線處，恰當?shù)囊唤M句子是（）

___________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；_________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；__________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學是一座姹紫嫣紅的百花園；②文學是一杯回味無窮的香茗；③文學是一幅意境高遠的中國畫；④文學是一首清脆圓潤的古曲。

A．①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④ 14．填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。________冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅 的花。

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。

A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③① 15．依次填入下段文字括號里的句子，最恰當?shù)囊唤M是（）

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（），（）。而我（），（）。”

A．拿到大的就會抱怨酸 拿到甜的就會抱怨小 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到酸橘子就會感謝它是大的

B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到酸橘子就會感謝它是大的 拿到大的就會抱怨酸 拿到甜的就會抱怨小

C．拿到大的就會抱怨酸 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到甜的就會抱怨小 拿到酸橘子就會感謝它是大的

D．拿到甜的就會抱怨小 拿到酸橘子就會感謝它是大的 拿到大的就會抱怨酸 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

16．根據(jù)語境，空白處應填入的語句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵 你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？

A．他是一切藝術家的縮影與結晶嗎？

B．他難道不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？

C．他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？

D．一切藝術家的縮影與結晶就是他。

17.依次填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰 當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

天地有大美，于簡單處得；人生有大疲憊，在復雜處藏。人，_______；_______。這反映出的現(xiàn)實問題是：更多的人，_______，_________。

①要活出簡單來不容易 ②一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾 ③一復雜就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出復雜來卻很簡單

A.①②④③ B.①④②③ C.②③①④ D.②③④① 18.下列句子順序排列正確的一項是（）

①水立方采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。③然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。④國家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不會斷裂。

A.①④⑤③② B.①⑤④②③ C.④①③⑤② D.④⑤③①② 19.填入橫線處的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

霜的形成與所附著的物體的屬性也有關。因此霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的天氣條件下形成。

①物體表面相接觸時空氣就會冷卻，形成水汽。②水汽過飽和的時候多余的水汽就會析出。

③當物體表面的溫度很低，而物體表面附近的空氣溫度卻比較高，那么在空氣和物體表面之間有一個溫度差。

④如果溫度在0°C以下，則多余的水汽就在物體表面上凝華為冰晶，這就是霜。A．②③①④ B．③②①④

C．③①②④ D．②①④③ 20.下列句子正確的排列順序是()說到海嘯產(chǎn)生的原因，其中之一是深海地震所引發(fā)的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，于是，水的更替就造成了波浪，這就是海嘯． ① 可是，水卻有一種恢復平衡的脾氣．

② 如果海床有一塊斷裂下沉，那么，海水就會倒灌進去． ③ 這就是海水在做恢復平衡原狀的表演．

④ 就像我們在海灘上游泳，海浪沖過去，又會退回去．

參考答案

1(①②④③)2C 3D 4D 5C 6D 7B 8B 9D 10B 11C 12B 13B 14A 15A 16C 17C 18C 19C 20(②①④③)5

第五篇：小學低年級句子排序練習

小學高年級句子排序方法

一、引入：

把錯亂的句子排列好，這是小學階段語文練習中的一個重要形式，必須好好掌握。學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學會排列好句子呢？我們可以按下列方法進行。

二、排列方法：

一般包括以下幾個步驟：

1、仔細閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內容。

2、綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內容。

3、想想全段的內容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等。

4、按確定的排列依據(jù)排列順序。

5、按排好的順序仔細讀兩遍，看排得對不對，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對，就進行調整，直到這段話排得通順連貫為止。

三、分類教學：

1、按事情發(fā)展的順序排列

在日常生活中，每時每刻我們都會遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字敘述下來。敘事離不開記敘文的六要素，即：時間、地點、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結果。有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。

首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時間、地點、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。例如：

（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

（）他看見地上有一團白白的東西。

（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

（）下課了，張良在操場上玩。

（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

（）想著，他就若無其事地走開了。

（）走近一看，原來是一團廢紙。

從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為

練習：

（）她抓住青藤繞著大樹轉了幾圈，把青藤拉直當繩子。（）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。（）小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進了地洞。

（）猴子媽媽看到一根很結實的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。（）小猴子拉著青藤就爬上了地面。

（）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進洞里。２、按時間先后順序排列

對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。例如：

（）華羅庚教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。

（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻。

（）他14歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學10小時，從不間斷。

（）1932年，22歲的華羅庚應清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。

（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。

（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。

排列這段話時，我們可以抓住“14歲”、“19歲”、“20歲”、“22歲”、“25歲”這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應是：

練習：

（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。３、按先總述后分述的順序排列

根據(jù)這段話的特點，找出這句話是個中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。

有這么一個習題：

（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。

（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

根據(jù)這段話的特點，“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。那么，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序為：

練習：

（）它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。（）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。

（）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（）四季海棠真是美麗極了！

句子排序練習

1、（）同學們一看就樂得哈哈大笑起來。

（）老師把同學們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。

（）上課鈴響了，美術老師拿著一摞作業(yè)本走進了

教室。

（）向來粗心的楊洋把兔子的長耳朵畫成了圓耳朵。

2、（）我照著爸爸的話去做，果然，風箏慢慢地飛起來，越飛越高。

（）爸爸說：“風箏要迎著風放，邊放邊小跑，手

不斷地往上提線。”

（）一次，我在廣場上放風箏。（）開始，我怎么也放不起來。

3、（）一路上，我們走得很快，一會兒就到了大華影院。（）星期天上午，圓圓喊我一塊兒去看電影。（）散場后，我們高高興興地回家了。

（）電影開播了，是《三毛流浪記》。呀！真帶勁。

4、（）果然下起了大雨。（）像是要下大雨。（）天上有許多烏云。（）才走了十幾步。

（）我便加快腳步向學校走去。

5、（）小紅扶著盲人，把他送過了馬路。（）小紅連忙跑過去，對盲人說：“老爺爺，我來扶您。”（）她看見一位盲人正拄著拐杖過馬路。（）放學了，小紅背著書包回家去。（）盲人高興地說：“小妹妹，你真是個好孩子。”

6、（）小方急得坐在路邊哭起來。

（）城里的變化真大，小方找不到舅舅家了。

（）經(jīng)過一個多小時的尋找，民警叔叔終于幫小方找

到了舅舅。（）放假了，小方進城去看舅舅。

（）一位民警叔叔看見了，帶著小方去找舅舅。

7、（）媽媽看見了，（）春天到了，（）花園里開滿了五顏六色的花。（）“不能摘，小朋友從小到要愛護花草樹木。”（）對小玉說：

（）小玉可喜歡了，走上前去想摘一朵。

8、（）小光聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（）他放下書包就去端飯碗。（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子！”（）中午，小光回到家，看見桌子上已經(jīng)擺好了飯菜。（）媽媽連忙拉住小光的手，說：“先洗手，再吃飯。”

9、（）只見他右手握著黑板擦，一下一下地擦著。（）一下課，他就去擦黑板。（）今天，冬冬是值日生。（）冬冬這才開心地笑了。

（）上面夠不著，他就搬來一張椅子站上去擦。（）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干凈凈。

10、（）就把蝦畫了下來。

（）齊白石老爺爺小時候是個放牛娃。（）看到蝦在水里游呀游，（）一天，他放牛回來，（）覺得很有趣，（）到水塘邊洗手。

11、（）第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教

室的窗臺上。

（）窗臺上有盆月季花。

（）傍晚，小英做完值日去關窗戶。（）她一失手，花盆掉在地上打碎了。（）回家后，小英告訴了媽媽。

12、（）老師講完課，讓大家做八道數(shù)學題。

（）李老師看見了，輕輕走到他跟前，耐心地給他講

解。

（）不大一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫

下去。

（）上課的時候，李老師認真地講解，同學們專心聽。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。

13、（）一條小河擋住了他倆的去路。（）一天，小鴨和小雞一起出去玩。

（）小鴨幫小雞找來一塊木板，讓小雞站在上面，小

鴨推著小雞過了河。

（）他們又高高興興地往前走。（）小雞說：“我不會游水，怎么辦呀？”

14、（）一進院子，小山羊看到小白兔幫他把衣服收起來了。（）小山羊正在山坡上割草。（）他非常感謝小白兔。

（）他想起曬在院子里的衣服，急忙往家跑。（）突然天下起大雨來。

15、（）我高興地采了一把五顏六色的野花。（）星期天，我去鄉(xiāng)下奶奶家。

（）一路上，只見路邊開著美麗的野花。（）她把野花拿回家，養(yǎng)在一個大瓶子里。

（）這時奶奶走過來，我忙把手中的花兒送給奶奶。

16、（）讀著讀著，我遇到個生字“鞠”，就去問爺爺。（）“中央電視臺的鞠萍阿姨是不是就姓這個‘鞠’！”（）吃過晚飯，我坐在燈下朗讀《百家姓》。（）“對。”爺爺微笑著點了點頭。（）爺爺戴上老花鏡，看了看說：“這個字念jū。”

17、（）少奇拿了橘子，想：“我不能一個人吃，我應該

和小伙伴們一塊兒吃。”

（）秋天到了，橘子成熟了。

（）少奇和小伙伴們一起去幫先生收橘子。

（）少奇把先生給的橘子拿去和小伙伴們分著吃了。（）先生看了滿意地笑了。

（）先生拿了幾個大橘子的給少奇吃。

18、（）我左手拿起話筒，靠近左耳，（）我給叔叔家打電話。（）一連撥了幾次號碼，（）聽到“嘟——”的聲音，我開始撥號。（）終于聽到了“嘟——嘟——”的長音，電話通了。

19、（）過了些日子，它又改為每月擦一次車，后來干脆

不擦了。

（）小熊貓買了一輛新的自行車，可高興啦。（）不到一年時間，小熊貓的車子就不像樣了。（）沒幾天小熊貓覺得天天擦車太煩人了，改為每星

期擦一次車。

（）為了保護好車子，它訂好計劃每天擦一次車。20、（）我在門后邊笑了。

（）我就躲在門后邊，不讓媽媽看見。（）媽媽回來了。

（）媽媽一進門，就說：“誰把地掃得干干凈凈？”（）媽媽聽見笑聲，說：“是你啊！”

21、（）水灌滿了，皮球浮上來了。（）幾個孩子在大樹下拍皮球。

（）有個孩子用盆打來水，把水灌到樹洞里。（）樹洞很深，皮球拿不出來了。（）皮球一跳，跳到樹洞里了。

22、（）我說了聲：“謝謝奶奶！”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學費

（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的

壓歲錢。

（）奶奶高興地說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。”（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。（）屋子里充滿了歡聲笑語。

23、（）到了海邊，我看見藍藍的海水。（）游了一會兒，我走上海灘。（）一天，哥哥和我去看大海。

（）我穿上救生衣，跳下水游了起來。

（）我們躺在海灘上看著藍藍的天，多舒服啊！

24、（）高年級的同學們收了花的種子，把花壇整理好，擺出一盆盆菊花。

（）菊花不怕冷，不和別的花爭艷。（）秋天一到，校園里鮮花連著凋謝了。（）我愛菊花。

（）菊花的顏色可真多呀！有深紅的、淡黃的、葡萄

紫的、還有雪白的，它們迎著秋天的陽光開放。

25、（）公雞說：“我看朋友去！”（）狼問：“我們倆一起走好嗎！”

（）狼在路上遇到一只公雞，心里暗暗高興，想吃掉

公雞。

（）狼問：“好朋友，你上哪去？”（）狼一聽，立刻逃走了。（）公雞說：“怎么是兩個？后面還有一只狗呢。”

26、（）每天早上六點半，她就起床背英語。（）晚上一吃過飯，她就坐下來打電腦。（）她可真是個“好學生”。

（）媽媽要能加自學考試，她開始用功復習。（）中午，她抓緊時間看書讀報。

27、（）晚上，圓圓的月亮掛在空中。

（）他給我?guī)砹硕Y物，我真高興呀！（）一邊吃月餅，一邊賞月。

（）中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來。（）我們全家人坐在院子里。

28、（）晚上，點不起燈，他就捉螢火蟲取亮讀書。（）他小時候家里窮，不能上學讀書。（）古時候，有個人叫車胤（yìn）。（）他白天干活的時候，擠時間讀書。

29、（）小虎來到教室門口。

（）小虎晚上看電視，很晚才睡覺。（）老師問：“怎么遲到了？”

（）第二天，小虎起來一看，都七點半了。（）小虎結結巴巴地說不出來。（）老師又說：“下次不要再遲到了。”（）小虎趕緊往學校跑去。30、（）我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。

（）我們站在山上往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒那么大。

（）秋游那天，老師帶我們去爬山。（）天快黑了，我們慢慢地往山下走去。

31、（）河水清清，過了河是一座山。（）夏天，我們玩水。

（）每年春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。（）冬天，我們在河上滑冰。

（）我的故鄉(xiāng)是座小村莊，村后有一條小河。（）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。

32、（）我們媽媽一起高興地摘蘋果。（）夏天，花兒長大了，又謝了，結出了綠色的蘋果。（）我們院子里有一棵很大的蘋果樹。（）秋天，蘋果成熟了，紅紅的。

（）春天，它醒了，長出綠葉，開出了粉紅色的花。