中小學部分黨員干部中存在的問題

在糾治“四風”方面，個別黨員領導干部在涉及師生利益的問題上不作為、慢作為案件，說明學校作風建設總體向好形勢下，“四風”問題仍然存在。個別部門和少數(shù)黨員干部要求不嚴、標準不高，有的占著崗位不做事，工作上推一推動一動，缺乏擔當精神和積極主動性;有的只講榮譽和條件，工作起來散浮懶;有的為了不出事，寧愿不干事，把學校和師生利益放在一邊。

在“擔當盡責”方面，有的中層干部不愿擔責，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬。有的對關系學校發(fā)展的重大項目推動不力，抓落實做的不夠。有的工作拖沓敷衍，遇事推諉扯皮，回避矛盾和問題，一點點小事都要層層上報請示，看似講規(guī)矩，實則不擔當。

在“守紀律講規(guī)矩”方面：有的教師滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，缺乏新動力，不愿做學問、搞科研;有的教師不服從管理，不能多排一節(jié)課，有私事就隨意調課，無故不參加學習例會，想說什么就說什么，認為自己一介平民，誰奈我何?有的教師本職工作不干，熱衷于在外辦班、開店做生意，很少在校園里看到身影;有的教師對學校的事不聞不問，面對利益時不講自己貢獻了什么，只講自己哪些沒有得到。

對于“執(zhí)紀問責”，方面：責任追究往往取決于主要領導的態(tài)度和決心，受人的因素影響較大，容易出現(xiàn)遮遮掩掩，大事化小、小事化了。”