禮泉一中信息技術評價考核細則

一、考核評價指導思想

根據《高中信息技術新課程標準》的要求，以提升學生的信息素養為根本目的。使學生掌握基本的信息技術技能，形成個性化發展，學會運用信息技術促進交流與合作，拓寬視野，勇于創新，提高思考與決策水平，形成解決問題的能力和終身學習能力，為適應未來學習型社會提供必要保證。根據以上原則制定本方案。

二、方案設計

1、基本思路：采用平時成績與技能測試相結合的方法。出勤占30％，課堂表現占30%，小組合作學習表現5%，技能測試占35％，四項分數相加即為期末考核成績（百分制）。

2、根據我校教學實際，特制定技能測試賦分標準如下：

（1）出勤（共30分）

本學期教學時間共有15學時，根據學生出勤進行評分。出勤數不少于15學時者可得30分；少于15學時者，少1學時扣1分。

（2）課堂表現情況（共30分）

根據學生在課堂上是否遵守課堂紀律、是否按要求操作、是否能主動積極地幫助其他同學等具體表現來進行給分。

（3）小組合作學習表現（共5分）

根據小組任務完成、組內分工、互學互助等方面酌情給分。

（4）技能測試完成情況（共30＋5分）

本學期要求完成1次技能測試作業，按時完成作業者可得20分，視作業質量可加至21～25分。缺交作業，此部分分數為0。

此外，如在本學期學習期間有作品獲得獎勵者可獎勵5分。

三、操作原則

1、平時成績賦分由任課教師具體操作，可視班級情況做適當調整。

2、技能測試命題由備課組統一制定。

3、本方案在學期期末之前向學生公布，以便有明確的教學方向。

4、建立誠信機制。對每一個學生的考核評價要實事求是，對未達到老師要求的學生，有留、改、補的余地。改、補后再賦分，原則上補扣分。