小升初語文口語交際、綜合性學習專項復習卷
時間：60分鐘
滿分：100分
一、口語交際。
（26分）1.當你拿起臟衣服要去洗時，媽媽趕緊阻攔說：“放下吧，快去溫習功課。只要你好好學習，我什么活都不讓你干。”你會說：“
”（4分）
2.生活中，我們常常會遇到一些令人苦惱的事情。學會安慰，可以讓我們減少煩惱，獲得鼓勵，走出困境。請你試著運用恰當的語言安慰下面的人。（8分）
（1）同桌王小莉期末考試沒有考好，我這樣安慰她：“
”
（2）媽媽的錢包不慎丟失，我這樣安慰她：“
”
3.下面是三亞某日的天氣預報，請你為導游設計一段話來向游客介紹一下當天的天氣情況，要注意人文性和趣味性。（6分）
早上小雨，風力1～2級，午后雨轉晴。
4.仔細觀察漫畫，回答問題。（8分）
（1）請用簡潔的語言說明漫畫的內容。（4分）
（2）你同意漫畫中爸爸說的話嗎？說說你的理由。（4分）
二、語言得體。
（15分）1.生活中，學會相互感謝、欣賞、贊美，能使我們和親友、同學之間的關系融洽，增進感情。（12分）
（1）從外地出差回來的親戚送給我一個小禮物，我會這樣感謝他（她）：“
”
（2）好朋友舒蘭的作文在《小學生作文報》上發表了，我會這樣祝賀她：“
”
（3）鄰居張阿姨來家里串門，我發現她穿了一件漂亮的新衣裳，我會這樣贊美她：“
”
2.下列句子中語言表達得體的一項是（）（3分）
A.“老奶奶，你別這么磨磨蹭蹭的，行不行呀？”
B.“我很想參加你們的活動，但今晚實在沒工夫，真是太抱歉了！”
C.“晚會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，再等等。”
D.“請您來做報告，想必您一定會感到萬分榮幸！”
三、言外之意。
（12分）1.法國著名的幽默大師貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對那里的服務員很不滿意。付賬時，他對飯店的經理說：“請擁抱我。”“什么?”經理不解地問。“請擁抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永別了，以后你再也別想見到我了。”
（1）貝爾納要求飯店經理擁抱他的用意是什么？（4分）
（2）貝爾納所說的“永別了”的言外之意是什么？（4分）
2.萊特兄弟于1903年駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們為此舉行了盛大的酒會，主持人邀請萊特兄弟發表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執意邀請，哥哥便說了一句意味深長的話：“據我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”（4分）
哥哥這句話的意思是：
四、語言運用。
（13分）1.從一些小事物身上，你會發現其中蘊含著豐富的哲理，妙趣橫生又意味深長。下面是幾個例子，請你根據例子仿寫兩句。（4分）
例子：蜈蚣：即使你有再多的腳，也得一步一步腳踏實地地走。
彈簧：你硬時它軟，你軟時它硬。
仿寫：風箏：
竹子：
2.將漢字的某些形近字放在一起，常常會引發有趣的聯想，讓人悟出一些哲理。請依照范例，從“心”與“必”兩個形近字中，發揮想象，寫出一句有哲理的話。（4分）
示例：“師”與“帥”
例句：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅
氣質。
3.制作圖書推薦卡。（5分）
你一定讀過很多名著吧，請選擇你自己最喜歡的一部名著推薦給你的朋友，并說說推薦的理由。
圖
書
推
薦
卡
我最喜歡的名著：
推薦的理由：
五、語文與生活。
（34分）1.根據材料，回答問題。（10分）
【材料一】漫畫：
【材料二】南昌大學附屬第二醫院眼科主任游志鵬說，孩子們長時間使用手機、電腦等電子產品，眼睛得不到充分休息，睫狀體長期處于痙攣狀態，對眼球發育會產生影響，容易造成近視；經常盯著電子屏幕，長時間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產品產生的輻射對孩子身體也很不利。
（1）用一句話概括上面漫畫的主要內容。（4分）
（2）請你給那些喜歡玩手機的同學提一些建議吧！（6分）
2.民俗節日探究。（14分）
民俗節日是我國民俗文化的一個組成部分，也蘊藏著語文學習的寶貴資源。同學們伴隨著這些節日度過了一年又一年，然而大家對這些節日的了解又有多少呢？那么，讓我們一起去熟悉它，探究它，從而豐富我們的知識吧！
（1）了解民俗節日。請用直線將下列相關內容連起來。（8分）
民俗節日
民俗活動
飲食文化
春節
賞月
吃子推饃
清明節
賽龍舟
吃團圓飯
端午節
掃墓
吃月餅
中秋節
拜年
包粽子
（2）探究句子內涵。關于下列句子的說法錯誤的一項是（）（3分）
①爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
②清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
③汨羅沉沒一流恨，湘楚常懷千古羞。
④但愿人長久，千里共嬋娟。
A.句子內容與民俗節日相關。
B.描述的是民俗節日活動或節日氣氛。
C.表現了不同節日的不同特色。
D.每個民俗節日一定跟某個特定的名人有關。
（3）品評民俗節日。結合第（1）題和第（2）題，下列選項中對我國民俗節日的特色表述不正確的一項是（）（3分）
A.帶有濃郁的民族特色。
B.民俗節日僅僅是個“小吃節”。
C.民俗活動形式豐富多彩。
D.民俗活動與民俗飲食相結合。
3.將下面的圖標與其含義連起來。（4分）
禁止停車
禁止煙火
禁止游泳
禁止燃放鞭炮
4.請從下面的餅狀圖中提煉出兩條有價值的信息。（6分）
PM2.5來源分析圖
口語交際、綜合性學習參考答案
一、1.我這么大了，可以做一些力所能及的家務事了。
媽媽您放心，我不會耽誤學習的。2.（1）別灰心，一次考試沒有考好不能說明什么，你那么努力，下次考試準沒問題的。
（2）媽媽，有失必有得，再說您也該換個新錢包了，不要再傷心啦！
3.提示：寫出三亞當天的天氣情況，體現人文性和趣味性，語句通順即可。
4.（1）一位女同學因考試成績差而遭到父親的嚴厲批評。
（2）不同意。考試成績
不理想有很多原因，不能一味地批評和指責孩子及老師，家長應積極引導孩子掌握正確的學習方法，提高孩子的成績。
二、1.（1）謝謝你，我太喜歡這個禮物了。
（2）祝賀你！舒蘭，你是我們學習的榜樣。
（3）張阿姨，您今天穿得真漂亮呀！
2.B
三、1.（1）①告別；
②引出下文經理的提問，表示自己對這家飯店的服務很不滿。（2）我不會再來你的飯店消費了。
2.行動重于語言，應該腳踏實地，不要夸夸其談，只會說大話的人，是永遠也成不了
大事的。
四、1.即使你飛得再遠，也得有一根線牽著。
即使你長得再高，腹中也是空的。2.示例：心里有了一往無前的信念，成功往往就會成為必然。
3.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說讓我懂得了人生的意義，也讓我學會了用正確的心
態去面對人生的挫折與磨難。
五、1.（1）自從有了手機，人與人之間面對面的交流變少了。
（2）①增加參加其他有意義的活動的時間，從而減少電子產品對身體的輻射；②為了眼睛的健康，不要在黑暗處玩手機；③合理規劃玩手機等電子產品的時間，防止眼睛疲勞。
2.（1）春節
賞月
吃子推饃
清明節
賽龍舟
吃團圓飯
端午節
掃墓
吃月餅
中秋節
拜年
包粽子
（2）D
（3）B
3.禁止停車
禁止煙火
禁止游泳
禁止燃放鞭炮
4.①PM2.5的來源中，機動車尾氣占比最大，達23%。
②PM2.5的來源中，工業燃煤占比為第二，達18%。
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