你越努力，你的運氣就越好！

——全國第五屆生命教育創新高峰論壇暨教學觀摩課比賽學習有感

2016年11月25、26日，我有幸到天津市海河中學參加全國第五屆生命教育創新高峰論壇暨教學觀摩課比賽，整個活動安排非常緊湊有序，25號上午海河中學的節目表演和專家報告，下午2節觀摩課，生命教育圓桌論壇，海河中學校本、社團活動展示；26號上午觀摩課教師的詩歌朗誦5位教授、博士的生命教育理論型演說，5位校長或一線教師的生命教育實踐型演說，最后對全國生命教育先進單位、個人進行表彰。

海河中學錢麗梅校長的報告《讓生命綻放智慧的光輝》，讓我看到了海河中學的生涯規劃教育是如何助學生成長的，后來參觀了學校的博物館更是讓我們了解這所百年老校。錢校長的報告中，有這樣一句話，讓我印象深刻，“任何性格無優劣之分，只是寶貝放錯了地方才成了垃圾”，我想這和我們的“啟發潛能，做最好的自己”不謀而合。

北京師范大學裴娣娜教授的報告，信息量非常大，我好像有點跟不上，只記住了“課堂教學重構”，并以北師附小為例，講到了這所學校的教師將教學內容大膽重構，并取得了很好的效果。

肖川教授的報告其實算是對活動的賀辭，但他那句“你越努力，你的運氣就越好！”讓我銘記于心，并把它作為我學習心得的題目。其實無論是老師還是學生，都需要讓優秀成為自己的一種習慣，都需要明白這句話的意義。

因為觀摩課是同一時間，我挑選了九年級班會課《我和夢想有個約定》。來自深圳的黃燕教師和藹可親，用普通人的實例：2012屆中國達人秀冠軍卓君的故事——“田埂上的夢”、名人馬云的事例“我在做，你在看”（根據馬云真實演講改編）、老人王德順的追夢自述等來引導學生思考自己的人生，更深層次地激發孩子們的追夢熱情。雖然學生和老師因為不熟而有些拘謹，但由于老師準備的視頻、音樂效果非常應景，所以整個班會課還是很成功的，正好應驗了第二天陳長海老師的演說《素材勝過說教》，這讓我更加堅定了今后在班會素材上的收集。

當然，讓我印象最深刻，可以說讓我腦洞大開迫使自己更深入思索的是7位專家的圓桌論壇！專家們針對自己對生命教育的理解、探索以及策略、方法，各述己見。夏教授從價值取向、教學目標、教學方式、教學過程、教學結果五個方面闡述了生命教育課堂的特征，提到傳統課堂關注“學會”，智慧課堂關注“會學”，生命課堂關注“愛學”。劉萬講老師談到了“歸屬感”、“榮譽感”、“期待感”、“觸動感”，他說老師就是催化劑，催化學生從外塑——內化——內生——外顯。秦德林主任講到人的“未特定性”，教育就是生命教育等等。原諒我無法用文字將他們的話一一表達出來，但我明白作為教師，要了解不同年齡段的身心發展特點，在教育教學的過程中，以生為本，學會欣賞學生、尊重學生，用教師積極的靈魂去引領學生，用自己的真情感染學生、調動學生的積極性；能夠關注學生的問題，以活動為載體，讓學生在活動中體驗……那么，無論你是教哪門學科，你的課堂都是生命教育課堂。

在教育實踐中踐行生命教育，最需要教師有一種積極的、溫暖的、開放的、包容的、挺立的生命姿態。做一個內心溫暖的人，給予別人熱情而真誠的支持與鼓勵，有為別人生命精彩而喝彩的胸懷與氣度，是一個卓越的教育者的美好品格。希望在未來的教育路上，我能成為這樣的一名教育者。