《浣溪沙》　《清平樂(lè)》

一、下列讀音正確的一項(xiàng)是()。

A．游蘄(qín)水清泉寺

B．誰(shuí)道人生無(wú)再少(shǎo)

C．百囀(zhuàn)無(wú)人能解

D．因風(fēng)飛過(guò)薔薇(huī)。

二、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．山下蘭芽短浸溪。(初生的蘭芽浸潤(rùn)在溪水中)

B．休將白發(fā)唱黃雞。(歌唱黃雞)

C．寂寞無(wú)行路。(春天來(lái)去的蹤跡)

D．百囀無(wú)人能解。(懂得，理解)

三、下面句子中用“/”劃分朗讀節(jié)奏錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．山下蘭/芽短/浸溪，松間沙/路凈/無(wú)泥。

B．休將/白發(fā)/唱黃雞。

C．春歸/何處？寂寞/無(wú)/行路。

D．若/有人/知春/去處，喚取/歸來(lái)/同住。

四、判斷下列句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．詩(shī)人蘇軾面對(duì)著眼前西流的蘭溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？作者說(shuō)的人生之“再少”，就是道教徒所企求的“返老還童”。()

2．《清平樂(lè)》這首詞寫的是初夏時(shí)節(jié)，從“春已歸去，薔薇花開”可以看出來(lái)，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的惜春之情。()

3．詩(shī)句“休將白發(fā)唱黃雞”中因?yàn)辄S雞可以報(bào)曉，借以表示時(shí)光流逝。()

4．《清平樂(lè)》寫了詞人希望有人知道春天的去處，喚她回來(lái)，與她同住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。()

五、閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。

浣溪沙

[宋]蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1．讀劃?rùn)M線的句子，我們知道，這首詞是詞人游蘄水__________(填地名)時(shí)所作。

2．對(duì)這首詞理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．首句七字既點(diǎn)出了游清泉寺時(shí)的時(shí)令，也點(diǎn)明了蘭溪之名的由來(lái)。

B．次句寫漫步溪邊，“松間沙路凈無(wú)泥”化用了白居易的“沙路潤(rùn)無(wú)泥”。蘇軾將“潤(rùn)”改為“凈”，更加突出了蘭溪的潔凈和一塵不染。

C．“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”點(diǎn)出了凈無(wú)泥的原因，同時(shí)又烘托出自己貶官黃州期間的凄涼環(huán)境和沉郁、悲涼的羈旅之情。

D．江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規(guī)律，曾使古今無(wú)數(shù)人為之悲嘆。而作者此際面對(duì)著眼前西流的蘭溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？

3．___________________________________________________________________________”這幾句中，我們能體會(huì)到詞人蘇軾不服老、樂(lè)觀奮發(fā)的精神。

參考答案

一、C

二、B

三、A

四、1.×2.√3.√4.√

五、1.清泉寺　2.C　3.誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。