蘇教版語文三年級下冊第四單元第12課《荷花》同步練習（I）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共22題；共111分)

1.（3分）拼一拼，寫工整。

huān

shēng

xiào

yǔ

mǎn

huái

xìn

xīn

yì

rú

jì

wǎng

________

________

________

2.（3分）我是拼音小能手

________

________

________

挑戰

比賽

激烈

3.（6分）選擇正確的讀音嗎。

長________（zhǎnɡ

chánɡ）大

長長________（zhǎnɡ

chánɡ）的音樂________（yuè

lè）

快樂________（yuè

lè）

看著________（zhe

zháo）

喝不著________（zhe

zháo）

4.（5分）填空。

《荷花》作者是________，原名________，字________，作品有《________》《________》等。

5.（3分）按課文《荷花》內容填空。

我看到的荷花是什么樣兒的？剛開的白荷花

________

全開的白荷花________

將要開的花骨朵兒________

6.（7分）按拼音寫漢字

lǎ

ba________

玲lóng________

小花gǒu________

zāo?________糕

樓?tī

________

kěn________定

腦?jīn

________

7.（2分）判斷是不是比喻句。

①你長得真像你父親。________

②水珠在荷葉上滾動，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。________

8.（3分）讀課文《荷花》填空:

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話中描寫荷葉數量多的詞是________，描寫荷葉顏色的詞是________，描寫荷葉形狀的詞語是________。

9.（9分）讀課文《荷花》，填一填。

粉紅的________

________的荷花

一陣________

雪白的________

________的花瓣

一池________

碧綠的________

________的荷葉

一幅________

10.（5分）讀古詩《夜書所見》，文中的“知”是什么意思？

11.（2分）讀句子，選擇理解正確的序號。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

A

.“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。

B

.看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。

12.（3分）根據拼音寫詞語。

qīnɡ

tínɡ

________把又圓又大的hé

yè________

當做舞臺，不停地yǎn

zòu

________美麗的歌。

13.（4分）形近字組詞

吵________

鈔________

神________

抻________

14.（4分）讀《千年夢圓在今朝》，根據課文內容完成下列句子，并解釋所填寫詞語的意思。

①有的人甚至為此付出了全部心血與生命、未能等到成功的那一天便________。

②在酒泉衛星發射中心，隨著一聲________的巨響，我國自行研制的“神舟五號“飛船被送上太空。

③中華民族幾千年的夢想，幾代人的執著追求，以及數十年________、________的奮斗，終于在今天變成了美好的現實。

15.（2分）選擇正確的音節。

āi

ái

挨挨擠擠________

挨打________

16.（2分）判斷下列句子的修辭方法。

①荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。________

②白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。________

17.（14分）按要求寫句子。

（1）那天上的白云就像一個神奇的魔術師，一會兒變成了________；一會兒變成了________；一會兒又變成了________；一會兒又變成了________……白云真是太神奇了啊。（把句子寫具體）

（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用？（改成陳述句）

（3）從無人知道的地方突然跑出來一群一群的花。（變換詞序，意思不變）

18.（15分）按要求完成句子。

（1）蜻蜓悄悄地告訴我清早飛行的快樂。(縮句)

（2）荷葉非常大。(改成比喻句)

（3）我跑去。(擴句)

19.（2分）給帶點字、詞選擇正確的解釋。

聞：①聽見

②消息

③用鼻子嗅

①一進門就聞到一陣清香________

②新聞________

20.（8分）按格式寫詞語。

挨挨擠擠（AABB式）：________

________

________

________

一個個（ABB式）：________

________

________

________

21.（1分）根據課文《荷花》內容判斷對錯。

這篇課文描寫了公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”與荷花融為一體的感受。________

22.（8分）給下面的詞語寫拼音。

________

________

________

________

荷花

挨著

蓮花

仿佛

________

________

________

________

翩翩

舞蹈

蜻蜓

飽脹

二、閱讀題

(共3題；共52分)

23.（20分）課外閱讀，回答問題。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”古來贊美荷花的詩句不計其數，荷?花固然值得贊美，但我更愛那平凡樸實的荷葉。

如果沒有荷葉，只剩下一枝枝光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。（）沒有荷葉，（）不能進行光合作用，也就長不出漂亮的荷花。

看啊，荷葉墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一般寶貴的雨水，它?們一點一滴也不沾唇，總是小心翼翼地把水保存起來，留給池中的魚兒。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子被吹翻過來也要保?護荷花。烈日如火，它們靜靜地展開大手，像二把把涼傘，為嬉戲的魚蝦撐起一片綠色的天空。

荷葉可作藥材，去熱清火；荷葉可作包裝材料，不怕水浸，不怕油污……

（1）選擇合適的關聯詞填在文中的（）里。

既然……就????如果……就

（2）把適合的短文題目寫在橫線上。

（3）找出文中兩個比喻句。

（4）荷葉還有什么作用，你能接下去寫嗎？

24.（15分）課外閱讀。

新奇的屋頂

屋頂有什么新奇的？

星期天，爸爸帶我參觀了一個科研區的屋頂，那兒可真有趣！

爬上一號樓樓頂，我驚奇地睜大了眼睛：這里是一個碧水汪汪的大池子！綠色的浮萍底下，數不清的魚兒在游動。爸爸說：“屋頂養魚，_______能使居民吃上鮮魚，_______能使屋子變得更涼爽。”

二號樓樓頂是一片菜園，種著西紅柿、豆角、黃瓜，這些蔬菜長得可好啦！聽說光樓頂這塊地方，每年能收上萬斤鮮嫩的蔬菜呢！

我還看到有的樓頂上種著花草，有的樓頂是游泳池，有的樓頂是小公園，小朋友們正在公園里做體操、看畫報。

這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！

（1）在短文中的橫線上填上合適的關聯詞語。

（2）短文介紹了幾種樓頂？

（3）找出文中的中心句。

25.（17分）閱讀短文，完成練習。

夏天

①夏天的午后，太陽像一個大火球。

②柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會煮熟吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

③風來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，華，嘩，大雨快活地______了起來。

④下了一陣雨，風______了，云______了，閃______了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊______起了一道彩虹。

⑤柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。

⑥湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊過橋的小學生。啊！他們多像一群小鳥飛過雨后的彩虹。

（1）選擇正確的量詞”

一________（個

朵）大火球

一________（陣

片）雨

一________（道

支）彩虹

一________（隊

座）小學生

（2）對號入座，把下面的漢字填入文中的橫線上

散

下

停

去

掛

風來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，華，嘩，大雨快活地________了起來。

下了一陣雨，風________了，云________了，閃________了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊________起了一道彩虹。

（3）第________段描寫的是雨前的景色，第________段描寫的是雨中的景色，第________段描寫的是雨后的景色。

（4）文中用了許多比喻句。

參考答案

一、基礎題

(共22題；共111分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、22-1、二、閱讀題

(共3題；共52分)

23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、