蘇教版語文三年級下冊第四單元第12課《荷花》同步練習A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共134分)

1.（8分）看拼音，寫漢字

jiào

shì

dà

jiā

qīn

qiè

jí

t?

________

________

________

________

láo

dòng

xué

xiào

bān

huì

rè

ài

________

________

________

________

2.（10分）讀拼音，寫漢字。

tí

lín

xuǎn

bǐnɡ

jiào

________目

________時

________擇

葉________

比________

ɡù

xuè

yè

jī

fū

mào

zōnɡ

牢________

________

________

________盛

祖________

3.（8分）我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！

guī

lǜ

yī

jiù

shù

shāo

báo

wù

zhào

yào

________

________

________

________

________

ruò

yǐn

ruò

xiàn

fèng

xì

héng

guàn

jiāng

miàn

________

________

________

4.（6分）填入恰當?shù)牧吭~。

一________清香

一________花瓣

一________荷花

一________荷花

一________的畫

一________微風

5.（2分）寫出加下劃線詞語的近義詞。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。________

我趕緊往荷花池邊跑去。________

6.（16分）讀一讀，在橫線上填上合適的字

yù

xiàn

yuè

jiān

________望

________制

穿________

________苦

相________

電________

跳________

時________

________石

________代

音________

________強

________言

貢________

明________

________膀

7.（5分）請你查找資料，為葉圣陶老先生設(shè)計一張名片。

葉圣陶

原名：________字：________

職業(yè)：________

作品：________

教育思想的精髓：________

8.（3分）讀課文《荷花》填空:

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話中描寫荷葉數(shù)量多的詞是________，描寫荷葉顏色的詞是________，描寫荷葉形狀的詞語是________。

9.（15分）一字組多詞。

花—________—________—________—________—________

靜—________—________—________—________—________

游—________—________—________—________—________

10.（5分）智能拓展。

課外找一首中外名曲，閉目靜心欣賞，聽樂聲想象樂曲表現(xiàn)的畫面。然后把自己想象到的景象或聽音樂時的感受寫一寫，在同學之間做一些交流。

11.（2分）讀句子，選擇理解正確的序號。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

A

.“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。

B

.看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。

12.（6分）填上恰當?shù)脑~語。

________的大圓盤

________的姿勢

________的花瓣

________的公園

________的小蓮蓬

________的荷花

13.（9分）選詞填空

密

秘

蜜

茂________??________封

甜________???________蜂

________方

________糖

神________??奧________??機________

14.（5分）課文內(nèi)容我理解

①課文以回憶的形式，介紹了作者的兩位母親---一位是________，一位是________。

②文中說“這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的。”的意思是：

________

③我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。”“頻來入夢”的意思是：________

你對這兩句的理解是：________

15.（2分）判斷下列句子的修辭方法。

①荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。________

②白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。________

16.（8分）給多音字組詞。

露lù

________???lòu

________???行xíng

________??háng

________

覺jué________???jiào

________???佛fó

________?fú

________

17.（5分）圖中所畫的是哪個季節(jié)？小朋友都在干什么？

18.（5分）照樣子寫句子。

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

19.（7分）選出正確的讀音，填在橫線上。

嫩黃色（lèn

nèn）________

露出（lòu

lù）________

趕緊（jǐn

jǐng）________

仿佛（fú

fó）________

了不起（le

liǎo）________

花骨朵兒（ɡǔ

ɡū）________

挨挨擠擠（āi

ái）________

20.（2分）用課文原句填空。

①寫出荷葉非常漂亮可愛的句子是：________。

②寫荷花不同開放情況的句子是：________。

21.（2分）填空

作者游覽頤和園的順序是：長廊--________--________

22.（3分）根據(jù)拼音寫詞語。

qīnɡ

tínɡ

________把又圓又大的hé

yè________

當做舞臺，不停地yǎn

zòu

________美麗的歌。

二、閱讀題

(共3題；共40分)

23.（15分）快樂閱讀。

荷花湖

奶奶家屋前，有一個荷花湖，每天暑假，我就到荷花湖觀賞那可愛的荷花。

陽光投射到湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷（juàn

juǎn）____斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐（mì）的畫面。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一（佛

拂）____，更是可愛。

再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，那荷葉上（尊

蹲）_____著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，還可以遮驕陽。露（lù

lòu）_____珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的荷花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠遠看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。

（1）在括號里填上合適的詞語，再讀一讀。

________的荷花

________的荷葉

________的露珠

________的光輝

________的小魚

________的交響樂

（2）想一想，這篇文章描寫的荷花同課文中的荷花有什么不同？

（3）選擇文中括號內(nèi)正確的字或讀音,填在橫線上。

一卷（juàn

juǎn）________

一（佛

拂）________

（尊

蹲）________?著

露（lù

lòu）________?珠

24.（8分）閱讀下文，回答問題

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

（1）仔細讀第一自然段，再回答問題：

①從這一段的中心句，可以看出庭院的主要特點是________。

②哪些句子具體寫出了庭院的這個特點？________

A．第1句

B．只有第2句

C．第2，3，4句

D．第1，2，3，4句

③朗讀第3句話時，哪個詞語要讀重音？________

④第4句是個比喻句，把什么比作了“紅云”？________

A．鳳凰樹的枝葉

B．鳳凰樹的花

C．小城

D．火燒云

⑤“開得那么熱鬧”中的“熱鬧”，意思是鳳凰花________。

（2）仔細閱讀第2自然段，聯(lián)系上下文理解“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘”這句話，再回答問題：

①把這句話縮到最簡：________。

②“一棵棵、一頂頂”可以換成“一棵、一頂”嗎？為什么？________

③“撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的幾個特點，下面哪一個不是它所描寫的特點？________

A．數(shù)量多

B．顏色綠

C．樹冠大

D．形狀像一把撐開的傘

25.（17分）課內(nèi)閱讀我最棒。

科學家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波。無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒障礙物，所以飛機飛行就更安全

（1）“終于”一詞說明________

（2）寫出下列詞語的近義詞。

揭開一________

模仿一________

清楚________

（3）“秘密”指的是什么？

（4）蝙蝠發(fā)出的________，遇到障礙物就________，傳到蝙蝠________，蝙蝠就________。雷達通過________發(fā)出的________，遇到障礙物就________，傳到________。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共134分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、閱讀題

(共3題；共40分)

23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、