第一篇：《重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、確保師生平安》

重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、確保師生平安

學(xué)校校園安全是一個(gè)永恒的話題，校園安全是確保班級(jí)教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提，對(duì)于每一位教育工作者來(lái)說(shuō)，排除學(xué)校一切安全隱患，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序是首要任務(wù)，也是壓在每一位教師肩上沉甸甸的責(zé)任;對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，安全工作涉及千家萬(wàn)戶，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，防患于未然，以校園安全穩(wěn)定、促進(jìn)師生和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，牢固樹(shù)立“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”、“安全工作，重在防范”的意識(shí)，始終把安全工作擺上學(xué)校重要議事日程，堅(jiān)持在常規(guī)管理中落實(shí)安全，在課堂教學(xué)中滲透安全，在工作重點(diǎn)中突出安全，切切實(shí)實(shí)把“安全無(wú)小事”落實(shí)到具體工作中。

下面，結(jié)合平時(shí)學(xué)校工作，將以案例分析的形式談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校安全工作的一些思考。[案例描述]

2016年的一天下午第二節(jié)課上了差不多35分鐘，政教主任到教室找一個(gè)平時(shí)不太聽(tīng)話的劉海到政教處去訓(xùn)問(wèn)昨天學(xué)生在校打架的事情。因還有10分鐘下課，第二節(jié)的教師仍然繼續(xù)著上課。然而，政教主任對(duì)劉海問(wèn)完話后，劉海趁政教主任不注意，沒(méi)有立即回教室，翻越學(xué)校圍墻出了校園，并伙同校外人員一起玩耍，離開(kāi)了老師的視線和監(jiān)管。等第三節(jié)課開(kāi)始上后，任課教師清查本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)劉海不在，問(wèn)班上的同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)是上一節(jié)課被政教主任叫去了，任課教師馬上聯(lián)系政教主任，政教主任翅說(shuō)上節(jié)課未下課時(shí)劉海就已經(jīng)回教室去了，于是把情況告知了班主任和學(xué)校，學(xué)校即刻采取相應(yīng)措施，一方面動(dòng)員學(xué)校老師尋找，一方面通知孩子家長(zhǎng)，告知他相關(guān)情況。經(jīng)過(guò)全校老師兩個(gè)小時(shí)的尋找，最后找到了劉海，對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育。[案例分析] 這次事件雖然以老師找到劉海給予批評(píng)教育而結(jié)束，也給學(xué)校敲響了安全警鐘。由于初中學(xué)生的好動(dòng)心里，所以更需要教師時(shí)刻留心孩子的一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)教育，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為時(shí)應(yīng)及時(shí)制止，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)處理，盡到教師應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。此案例中，劉某作為限制民事行為能力人，理應(yīng)了解自己行為的后果，但其任然違反校紀(jì)校規(guī)在上課期間翻出學(xué)校，如果在外出學(xué)校的時(shí)間內(nèi)受到任何傷害，過(guò)錯(cuò)也是明顯的，其民事責(zé)任應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

這個(gè)案例告訴我們，在教育教學(xué)工作當(dāng)中，時(shí)而會(huì)有一些學(xué)生給老師找麻煩，上課時(shí)以其他老師叫出來(lái)后偷偷溜出學(xué)校就是比較常見(jiàn)的一種，這些違紀(jì)的學(xué)生往往趁老師不注意時(shí)，偷偷溜出學(xué)校，而老師對(duì)此也經(jīng)常難以發(fā)現(xiàn)，如果一旦逃課的學(xué)生發(fā)生意外，老師就很容易惹上麻煩，那么作為任課教師，學(xué)生如果在上課期間受到人身傷害，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，就要看學(xué)校或者學(xué)校的老師是否具有過(guò)錯(cuò)。因此教師在上課期間不僅承擔(dān)著傳授知識(shí)、維護(hù)課堂紀(jì)律的責(zé)任，還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行自己的教育教學(xué)職責(zé)。[心得體會(huì)] 1.任課教師在上課前一定要對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查，對(duì)缺勤的同學(xué)問(wèn)清缺勤原因，做到心中有數(shù)；

2．如果有學(xué)生無(wú)故沒(méi)到學(xué)校，應(yīng)將情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，詢(xún)問(wèn)原因，以防止學(xué)生無(wú)故逃學(xué)； 3．如果上課時(shí)教師發(fā)現(xiàn)已到校的學(xué)生沒(méi)有上課，應(yīng)及時(shí)查詢(xún)?cè)蛞苑乐箤W(xué)生逃學(xué)出現(xiàn)意外；

4．教師在上課期間，嚴(yán)禁無(wú)故擅自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地； 5．教師應(yīng)當(dāng)細(xì)心維護(hù)課堂秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有打鬧等違反紀(jì)律和存在危險(xiǎn)的情況時(shí)要及時(shí)提醒和制止；

6.上課期間，其他教師和及各部門(mén)不宜叫學(xué)生出教室。

第二篇：重細(xì)節(jié)、抓落實(shí),確保師生平安——班級(jí)安全管理交流

重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、確保學(xué)生平安

---班級(jí)安全管理經(jīng)驗(yàn)交流

興平市十一建學(xué)校 劉婕

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師： 大家好！

常言道：“平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。”中學(xué)時(shí)代是人生當(dāng)中最活躍，最美好的時(shí)期，校園里充滿著無(wú)盡的朝氣和活力。無(wú)論是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)，還是學(xué)生，我們最大的心愿當(dāng)然是校園平安，師生平安。然而，現(xiàn)實(shí)生活并非人所愿。回顧2014年，一些不安全的事故發(fā)生在我們身邊。（PPT）這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景讓我們感到安全問(wèn)題不容忽視！值得每位老師和同學(xué)用心關(guān)注！作為班主任，我一直以安全第一為主線作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。因此，時(shí)刻樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”、“安全第一” 等意識(shí)，把學(xué)生的生命安全時(shí)時(shí)刻刻記在心中，留心身邊的安全隱患，做到預(yù)防為主，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面我就說(shuō)說(shuō)平時(shí)在班級(jí)安全管理方面的幾點(diǎn)做法：

一、制定班級(jí)安全管理制度，成立班級(jí)安全管理小組。

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，制定和完善班級(jí)安全管理制度，內(nèi)容盡量做到全面。在教室、寢室、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、放假等各方面都應(yīng)有明確規(guī)定。

2、成立班級(jí)安全管理小組：

組長(zhǎng)：班主任 成員：班長(zhǎng)、安全委員、勞動(dòng)委員、體育委員、各寢室室長(zhǎng)

班主任全面負(fù)責(zé)安全工作,各班委干部具體負(fù)責(zé)某時(shí)某地的安全工作。如：體育委員就負(fù)責(zé)體育課財(cái)產(chǎn)、學(xué)生身體的安全工作，各寢室室長(zhǎng)負(fù)責(zé)本寢室安全工作。

二、做到“四有”。（安全工作要做到：有安排、有布置、有開(kāi)展、有檢查和落實(shí)。）

1、每學(xué)期安全工作有詳細(xì)的計(jì)劃安排。作為班主任，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出每學(xué)期的班級(jí)安全工作計(jì)劃。

2、每月安全工作有周密的布置。每月認(rèn)真總結(jié)上個(gè)月的安全工作，認(rèn)真研究下個(gè)月安全工作的內(nèi)容和重點(diǎn)，讓學(xué)生知道本月安全工作的要點(diǎn)和重點(diǎn)并加以落實(shí)的具體工作中。

3、每周安全工作有具體的開(kāi)展。每周一的升旗儀式，每周二的班會(huì)和周四的安全課，按照該月安全工作的內(nèi)容要點(diǎn)安排布置本周班級(jí)安全工作讓班級(jí)安全管理小組成員認(rèn)真實(shí)施、落實(shí)。

4、每天安全工作有具體的檢查和落實(shí)。每天由班長(zhǎng)牽頭，組織班級(jí)安全管理小組成員對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行具體的督查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即匯報(bào)，進(jìn)行整改。

三、做好“五個(gè)抓”（安全工作：抓預(yù)防、抓常規(guī)、抓教育、抓督查、抓整改）

1、抓預(yù)防，在防范上下功夫。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范教育，讓安全教育進(jìn)教室、進(jìn)學(xué)生的頭腦。開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)有關(guān)安全教育工作的家長(zhǎng)會(huì)，作為班主任，我會(huì)向家長(zhǎng)講清楚學(xué)校本學(xué)期安全工作的要求，并與家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》、《防溺水安全責(zé)任書(shū)》、《給家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，同時(shí)學(xué)校還定期開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，提高了學(xué)生的對(duì)突發(fā)事故辨別能力和防護(hù)能力。

2、抓常規(guī)，在落實(shí)上下功夫。落實(shí)好“七項(xiàng)基本制度”。

① 安全隱患排查制度。每周對(duì)班級(jí)的安全隱患做一次排查，對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真的梳理和整改。如：有無(wú)管制刀具、有無(wú)打火機(jī)、教室有無(wú)安全隱患等。

② 每天上下午對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤制度。考勤員每天在上下午第一節(jié)課前對(duì)班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行考勤。若有未到學(xué)生，及時(shí)告訴班主任老師，及時(shí)了解未到學(xué)生情況及原因。③ 每天對(duì)缺勤學(xué)生實(shí)施追蹤制度。④ 學(xué)生進(jìn)出校門(mén)請(qǐng)假登記和銷(xiāo)假制度。

⑤ 每晚學(xué)生就寢前值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師清點(diǎn)住校生和對(duì)住校生的通宵守護(hù)的制度。⑥ 每天走讀生放學(xué)進(jìn)行護(hù)送制度。

⑦ 每周五下午最后一節(jié)課為學(xué)生進(jìn)行安全溫馨提示，對(duì)學(xué)生周末在家進(jìn)行安全教育的制度。

3、抓教育，在效果上下功夫

①、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為安全教育周，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為安全教育月。在安全教育周期間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宣傳有關(guān)安全知識(shí)；對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)開(kāi)展教育和防范工作。

②、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用升國(guó)旗、班會(huì)、安全教育課、安全與法制專(zhuān)題講座等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。這些活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的安全防范能力和自我保護(hù)能力。

③、安全教育進(jìn)課堂。學(xué)校每周開(kāi)設(shè)了健康教育和安全教育課，根據(jù)不同時(shí)段有專(zhuān)門(mén)的教育內(nèi)容。在日常教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)時(shí)滲透安全教育，利用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備觀看教育專(zhuān)題片，形象直觀地開(kāi)展安全教育教學(xué)，以此來(lái)深化安全教育，提高意識(shí)，讓學(xué)生把安全牢記腦中，長(zhǎng)記心中，減少傷害事故的發(fā)生。

4、抓督查，在逗硬上下功夫。

為了讓學(xué)生認(rèn)真落實(shí)班級(jí)安全管理制度，班級(jí)安全管理小組不定期的對(duì)班級(jí)的安全工作做檢查，整改不到位的學(xué)生，及時(shí)溝通和處理，促使每個(gè)人時(shí)刻繃緊安全這根弦，切實(shí)把安全落到實(shí)處。

5、抓整改，在治理上下功夫。

對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患自己能整改的絕不拖延，不能整改的報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)。

安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須長(zhǎng)抓不懈。班級(jí)安全工作必須做到“人人重視安全，事事重視安全，處處重視安全，時(shí)時(shí)重視安全”，這將是班級(jí)安全事故的克星，學(xué)生生命的福音。

多一點(diǎn)實(shí)干，少一些空談。

多一點(diǎn)親臨，少一些遙控。多一個(gè)心眼，少一點(diǎn)閑遐。求 把穩(wěn)著實(shí)，避僥幸心理。

安全管理無(wú)小事，安全管理不可憑“運(yùn)氣”，班主任在安全管理工作中，一定要強(qiáng)化安全意識(shí)，把工作做到實(shí)處，切忌存在僥幸心理。只有這樣，學(xué)生家長(zhǎng)才敢于把學(xué)生托付給我們，我們才能向?qū)W校，向家長(zhǎng)，向社會(huì)，教一份滿意的安全教育工作的答卷。

第三篇：安全教育重落實(shí),師生安全時(shí)時(shí)抓

洋湖中學(xué)：安全教育重落實(shí)，師生安全時(shí)時(shí)抓 洋湖中學(xué)利用國(guó)旗下的講話、專(zhuān)題活動(dòng)等多種形式，運(yùn)用生動(dòng)的事例對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)制度創(chuàng)新，把安全教育落到實(shí)處，可謂師生安全時(shí)時(shí)抓。杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。

首先，把安全教育與落實(shí)責(zé)任機(jī)制結(jié)合起來(lái)。突出一個(gè)“實(shí)”字，學(xué)校進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教職工的安全責(zé)任，施行“一崗雙責(zé)”、“一崗多責(zé)”，把學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的安全職責(zé)進(jìn)行分解，通過(guò)全面簽訂安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)安全職責(zé)。做到了安全工作“人人有事干，事事有人管”，構(gòu)建起安全工作全覆蓋教育網(wǎng)絡(luò)。

其次，把安全教育與強(qiáng)化學(xué)校管理，排除隱患結(jié)合起來(lái)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，有機(jī)滲透安全教育。學(xué)校結(jié)合安全教育日和平安和諧校園的創(chuàng)建及復(fù)評(píng)，廣泛發(fā)動(dòng)師生，深入開(kāi)展校園安全隱患的排查工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取措施及時(shí)予以整改；學(xué)校建立健全了日常的安全工作檢查制度，防患于未然。

再次，學(xué)校把安全教育與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。做好結(jié)合文章，開(kāi)展形式多樣、活潑靈活的安全教育活動(dòng)。針對(duì)本校實(shí)際，認(rèn)真分析研究學(xué)校安全工作形勢(shì)，利用班會(huì)、校會(huì)，升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)、廣播等多種形式，幫助學(xué)生掌握公共安全知識(shí)。使安全教育深入人心。警鐘長(zhǎng)鳴，敲醒廣大師生的安全防范意識(shí)。

（通訊員：史付亮王洪建）

2011年10月24日

第四篇：礦山安全管理抓落實(shí) 重細(xì)節(jié)

礦山安全管理抓落實(shí)

重細(xì)節(jié)

吉林吉恩鎳業(yè)股份有限公司富家礦 唐寶元 袁慶海

【摘 要】礦山開(kāi)采是危險(xiǎn)性較大的行業(yè)之一，其作業(yè)環(huán)境惡劣，客觀上存在著傷亡事故多發(fā)的可能，而且有發(fā)生群死群傷事故的危險(xiǎn)因素。按照安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，礦山在安全生產(chǎn)上仍然存在較多的問(wèn)題，安全隱患尚未從根本上消除，生產(chǎn)安全事故仍時(shí)有發(fā)生。安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。礦山安全管理是一項(xiàng)重要而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。【關(guān)鍵詞】 安全管理 落實(shí) 細(xì)節(jié)

礦山的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，安全管理工作是一項(xiàng)重要而又復(fù)雜、艱巨的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，在工作中稍有疏忽和麻痹，就有可能釀成大錯(cuò)，因此，抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，是做好安全工作的一項(xiàng)較為見(jiàn)效的措施，也是確保安全管理工作措施、部署發(fā)揮最大效率的有力手段。

在2008年全國(guó)安全生產(chǎn)工作會(huì)議上，溫家寶總理指出：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽(tīng)言，而難于言之必效。”也就是說(shuō)搞好安全工作的關(guān)鍵不在于立法，而在于抓好落實(shí)，只有抓好落實(shí)才能見(jiàn)實(shí)效。然而什么叫落實(shí)呢？落實(shí)是抓好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在，不論從事那項(xiàng)工作，落實(shí)工作措施，落實(shí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都是至關(guān)重要的，特別是在礦山安全生產(chǎn)過(guò)程中，要想做好安全工作，必須堅(jiān)持一個(gè)中心思想，就是抓好各項(xiàng)礦山安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能更好的引導(dǎo)教育員工群眾，促進(jìn)礦山的安全生產(chǎn)。

在日常安全管理過(guò)程中，可能會(huì)遇到這樣或那樣的阻礙和困難，這就要求我們要有鐵面無(wú)私的態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任感，對(duì)安全事故的責(zé)任者，包括負(fù)有連帶責(zé)任的其他人，要嚴(yán)格按照所制定的獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行，無(wú)論它是那一個(gè)部門(mén)，不管他是那一級(jí)干部，都要一查到底，該承擔(dān)什么責(zé)任就承擔(dān)什么責(zé)任，該罰多少就罰多少，絕不手軟，也不偏袒；消滅責(zé)任落實(shí)的真空，保證安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到位。

《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)作者汪中求教授說(shuō)：“當(dāng)今中國(guó)社會(huì)絕不缺少雄韜偉略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”一語(yǔ)中的，讓人感悟頗深。細(xì)節(jié)反映真實(shí)，細(xì)節(jié)決定成效，安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)取決于細(xì)節(jié)。血的代價(jià)和鐵的事實(shí)都告訴我們，形式主義和主觀主義是我們的天敵。責(zé)任落實(shí)要做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，牢固樹(shù)立“以人為本”和“安全發(fā)展”的理念，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。只有這樣，消滅責(zé)任落實(shí)的真空，保證安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到位。

世界上萬(wàn)事就怕“認(rèn)真”二字，抓好安全生產(chǎn)重在落實(shí)責(zé)任，關(guān)鍵在認(rèn)真。安全生產(chǎn)工作就是要有嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的作風(fēng)。在落實(shí)上狠下功夫，把安全工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，標(biāo)本兼治，防范為先。事故源于隱患。要認(rèn)真排查和消除事故隱患，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，把安全措施和安全責(zé)任逐一落實(shí)到基層，落實(shí)到每一個(gè)人，落實(shí)到生產(chǎn)、流通的每一個(gè)環(huán)節(jié)，消滅盲點(diǎn)不留死角。只有這樣，才能真正樹(shù)立起安全工作的權(quán)威，才能做到令行禁止，確保安全生產(chǎn)。

第五篇：重落實(shí)抓實(shí)干

“重實(shí)干強(qiáng)執(zhí)行抓落實(shí)”專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言稿

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神樹(shù)立“干”的導(dǎo)向、弘揚(yáng)“干”的精神營(yíng)造“干”的的氛圍、落實(shí)“干”的的行動(dòng)聚焦實(shí)干、強(qiáng)化執(zhí)行、猥抓落實(shí)，做到一絲不茍，細(xì)致到位，超前工作，主動(dòng)及時(shí)不斷提高服務(wù)質(zhì)量。時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，不忘初心、牢記使命。開(kāi)展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，是一個(gè)“大舉措”，必須提高認(rèn)識(shí)致同功。開(kāi)展這一專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、加加快ⅹ振興發(fā)展的必然要求，是完成今年目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)門(mén)紅的迫切需要，是深化干部作風(fēng)建設(shè)、醫(yī)院干部形象的關(guān)鍵一招。全省各地各部門(mén)要聞風(fēng)而動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力，迅速把專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。開(kāi)展“重實(shí)干強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，是一件“難事情”，必須勇于擔(dān)當(dāng)，一往無(wú)前。這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，要堅(jiān)持“干字當(dāng)當(dāng)頭、實(shí)字為先效字以求”，不圖虛名、不鶩虛聲，埋頭苦干、少說(shuō)多做，在攻堅(jiān)克難中詮釋忠誠(chéng)在推動(dòng)發(fā)展中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)持“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”，精準(zhǔn)聚焦抓落實(shí)；堅(jiān)持“人到人”，壓茬推進(jìn)抓落實(shí)；堅(jiān)持“實(shí)打?qū)崱保な粲∽ヂ鋵?shí)堅(jiān)持“硬碰硬”，攻堅(jiān)克難抓落實(shí)堅(jiān)持“精又精”，講求方法抓落實(shí)；堅(jiān)持“好上好”，強(qiáng)化績(jī)效抓落實(shí)。勇于涉險(xiǎn)準(zhǔn)、敢于啃“硬骨頭”，一級(jí)帶著一級(jí)干年接著一年干，咬定青山不放松、不獲全勝不收兵，讓廣大干部在攻堅(jiān)克難中 轉(zhuǎn)變作風(fēng)、在振興發(fā)展中建功立業(yè)。

進(jìn)入新時(shí)代，黨中央相繼出臺(tái)了一系列重要決策部署，這些決策如果“政令不出中南海”，沒(méi)有執(zhí)行到位，沒(méi)有落實(shí)到位，便會(huì)被束之高閣，徒耗紙張，貽害無(wú)窮。政令不暢，典型的就是“中梗阻”和“上有政策，下有對(duì)策”中梗阻，表現(xiàn)在面對(duì)中央政令不知道如何貫徹、如何執(zhí)行，懶政思維作祟，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，抓落實(shí)也只是表面抓而已，中央政令到了地方機(jī)關(guān)便淤塞住。上有政策下有對(duì)策，則是對(duì)上級(jí)政令陽(yáng)奉陰違，把政策與部門(mén)利益、個(gè)人利益掛鉤，有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，或者以表面文章應(yīng)對(duì)。顯然，上述問(wèn)題歸根結(jié)底還是工作作風(fēng)的問(wèn)題，是形式主義和官僚主義的表現(xiàn)形式。如果政策不能落地，再美麗的藍(lán)圖也只是一張圖畫(huà)而已，再利民惠民的政策也只是空談而已。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。這是千百年來(lái)人們從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的治國(guó)理政的一個(gè)重要結(jié)論。因此，解決好政策落實(shí)這“最后一公里”是我們每個(gè)人都需要去努力的.推動(dòng)政策的順利落地就要求我們重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)。要立足本職崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)；帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)合作，共同努力；提高工作效率，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和技能，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作；服務(wù)并積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；工作中以身作則，寬以待人，認(rèn)真細(xì)致，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

內(nèi)十 周曉慧