第一篇：外國語學院文明修身教育工程總結報告

外國語學院文明修身教育工程總結報告

為了加強對我院學生的基礎文明教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生形成文明向上的學習生活習慣、誠信合作的人際關系、自立自強的個性品質和堅定崇高的理想信念，不斷提高學生自身素質和道德修養，推進校園文明及和諧校園建設，依據學校《關于開展大學生文明修身教育活動的通知》的精神，結合我院實際情況，制定了一系列方案，在整個活動過程中，我們以完善具體工作為重點，狠抓文明修身制度的落實，并且分層次、多角度的開展教育和管理。此次活動得到學院領導的高度重視和各位輔導員老師的積極配合，團總支學生會的干部們積極貫徹學院的部署，做到細心組織，落實有力，取得了預期效果。現將具體情況總結如下：

一、加強領導，精心策劃，大力營造活動氛圍。

本次活動準備初期，我院相關領導給予了高度重視和相關指示。在做好詳細的活動策劃基礎上，保證了活動期間各項工作的順利展開，真正做到了“及早計劃，全面部署”。團總支學生會在策劃組織實施中，均能夠高度重視，根據學生的特點，從實際情況出發，制定出一系列活動計劃。全院學生統一思想，提高認識，積極參與到各項活動中去，以良好的表現和堅實的行動展現當代文明大學生的風采。

二、宣傳教育形式多樣，組織措施有力到位。

本次活動的宣傳工作主要由宣傳部負責，各部門配合，最后由記者團做后期宣傳工作。

十一月份，團總支學生會用橫幅、標語等形式，做了廣泛的宣傳動員工作，為文明修身教育活動營造了聲勢。活動期間，海報橫幅在大學生文明行為規范方面起到的重要的警醒作用。我們進行了千人簽名會活動，紅色的大橫幅上簽滿了安慶師范學院學子的姓名，體現了同學們自覺加強文明修身的信心和決心。簽名會對本次文明修身活動在全校范圍內形成影響起到了一定的作用。

由禮儀部發出的文明倡議書，更是從細微處為我院學子提供了一套行為規范。另外，我們還舉辦了以“文明禮儀伴我行”為主題的演講比賽，先在班級初選，后在學院進行決賽，在班級、學院兩個層次起到了廣泛的宣傳、教育作用。

此外，學生讀書工程是我院長期堅持的一項旨在提升大學生素質的教育工作，在此次活動開展過程中，外國語學院讀書園在加強引導學生特別是2010級新生讀書過程中起到了重要的作用。讀書園管理員為來此借書的同學悉心指導，并推薦優秀修身書目，在學生中獲得了良好反響，提高了同學們的讀書熱情，為同學們修身養德作出了一定貢獻。大學生讀書講壇的開展，也拓寬了我院學子文明修身的路徑。

我院還統一布置了兩期以“文明修身”為主題的板報設計，各班認真負責，出色的完成了學院交予的工作，對增進班級學風、活躍班級氣氛起到了重要作用。

同時，不文明圖片活動展更是讓同學們切身感受到：不文明行為其實就在舉手投足間，而文明的行為習慣也在我們的一言一行之中。

三、突出工作重點，做好文明修身教育。

1．11月28日，外國語學院第八屆團學干部暨第四期青馬學員培訓班第二場報告在周轉房二樓大會議室舉行，外國語學院法語教研室主任高峰副教授應邀為學生干部和青馬學員作了一場“大學生交際與禮儀”專題報告。這是本次活動的另一個高潮。與會學員紛紛表示受益匪淺，通過此次培訓，與會學生干部都深刻地認識到在交往中要遵循相互尊重、誠實真摯、言行適度的原則，每個人都應當努力建立良好的人際關系，快樂成長，健康成人，立志成才，走向成功。

2．狠抓黨員聯系寢室工作。

黨員是一面鏡子，具有模范帶頭的作用。我院在黨員示范爭優活動的基礎上，結合修身教育工作實際，為每名黨員具體安排了如營造寢室學風、跟蹤寢室衛生、落實寢室安全等一系列工作，從學生層面上進行帶動。經過時間的檢驗，我們發現這種方法的成效還是值得肯定的。

3．各班級自行組織開展文明修身大討論。

各班由團支部負責組織實施文明修身討論會或座談會，會上每個同學都要參與進來，針對班級、個人、他人提出相關意見和建議，同時選出先進典型，予以表揚和學習。最后做出書面整改承諾方案，從思想上和行動上為每位同學進行了一次洗禮，使同學們深刻認識到：文明就在你我身邊！

四、以文明修身為契機，將日常工作做細做實。

院領導和相關負責人員，在文明修身活動中實實在在地為同學們解決實際問題，把各項工作落實到位。先后組織了教學區和宿舍區的文明、衛生、學風、安全檢查，找出文明漏洞，衛生死角、不正學風、安全隱患，及時予以指導和排查，并作相關跟蹤落實。另外，召開宿舍長會議，對舍長進行文明修身教育。總之，真正做到了將一切工作做細做實。

五、實際行動彰顯文明

我院在安慶九中、市盲啞學校都設有義務支教老師，這些同學在平時繁重的學習工作中，不辭勞苦，堅持做好義務支教工作，獲得了相關學校和學生們的一致好評。義務支教學生的行動正是一種良好素養的表達，是一種高尚情操的詮釋。我院在保證學生安全的基礎上，大力支持義務支教工作，培養了同學們的奉獻精神。

六、延續文明修身精神，促進學生文明健康發展。

本次活動的主要目的是為了提高全院師生的文明修身意識，因此我們不僅要保證活動期間不出現不文明行為，更重要的是要將文明意識延續下去，使文明理念深扎在每位學生的心中，使文明行為在每位同學的身上得到展現。讓同學們每日都處在文明、和諧、健康的校園環境之下，做一個有修養的當代大學生。

通過開展文明修身教育活動，我們得到了以下幾點認識： 第一，應通過不斷學習和教育強化自身的思想基礎。只有通過學習和教育才能提高自己明辨是非的能力，才能做到有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物能讓文明修身成為我們的向往和追求，能積聚愛的力量，使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學校更加文明。第二，在實踐中強化自身的道德修養。強化道德修養需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到社會實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養與時代相適應的道德情感、意志和信念，形成相適應的道德語言、行為和習慣，才能發現自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養。只有通過實踐才能培養自己的浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰。

第三，在不斷強化自身素質過程中提升思想道德境界。文明修身，缺少的是意識。加強思想道德修養，關鍵在于在各種環境下能夠做到自重、自省、自警、自勵即是加強這種意識。學院應該大力加強對學生的思想情感教育，使同學們能夠做到自我反省與沉思，對自己的語言、行為做出適當的評價與修正，從而鼓勵學生奮發向上，使同學們的思想品質和道德境界不斷得到提高和升華。

文明修身是一個系統性的過程，今后,我們將不遺余力地將學院文明建設放在工作首位，積極進取，牢固樹立文明修身意識，真抓實干，開創學院文明建設工作的新局面。

總之，我們要讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺意識和行為；讓文明不再是外在強加的約束，而是我院學生的集體自律！我們將繼續努力，爭取人人參與，互相監督，共創文明、和諧的校園，展示當代大學生的風采！

外國語學院 2010年12月15日

第二篇：外國語學院總結報告

2010年外國語學院暑期社會實踐總結

大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的一個重要環節，是適應新世紀社會發展要求，全面培養社會實用型人才的需要。對進一步落實科學發展觀，踐行社會主義榮辱觀，推進社會主義新農村建設具有重大意義。同時，可以使廣大青年學生在實踐中經受鍛煉，增長才干，了解社會，認識國情，增進與人民群眾的感情，以促進青年學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。為貫徹落實《共青團蘭州大學委員會關于開展2010年暑期社會實踐》的文件精神，外國語學院團委積極組織了宣傳動員活動，大力支持同學們的各項實踐活動，并鼓勵外國語學院同學深入社會基層展開活動，獲取真知。

一、學院高度重視

學院高度重視暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動，印發《蘭州大學外國語學院2010年暑期社會實踐活動方案》，于6月初召開暑期社會實踐動員大會，邀請校團委負責老師、往年暑期社會實踐優秀團隊和個人為同學們做報告；同時召開會議安排部署今年的暑期社會實踐工作，對今年活動的主題、活動內容、組織領導、活動方式、資助方案、實施步驟等做了詳細的規定，并提出了實施要求。

二、學生廣泛參與

我院今年共有581人參加了暑期社會實踐活動，實踐規模較往年有所擴大。同學們積極參與本次暑期社會實踐活動，并在學院老師指導下組成了五個實踐團隊，分別是蘭州大學外國語學院赴甘肅環球行

出國服務有限公司就業創業社會實踐團，蘭州大學及東北大學等八所高校聯合赴貴州省仁懷市自主創業社會實踐團，蘭州大學赴甘肅省蘭州市阿干鎮暑期社會實踐團，蘭州大學讀者俱樂部赴榆中縣上花岔鄉愛心圖書室籌建社會實踐團，蘭州大學赴靜寧縣社會實踐團。以上團隊均得到了校團委的立項支持，并取得突出的實踐成果。

三、實踐內容豐富、形式多樣

外國語學院2010年暑期實踐活動的內容豐富多彩，推陳出新。除了每年例行的志愿服務，企業幫扶和支教掃盲之外，還有與專業緊密聯系的出國人員留學意向的調查分析、赴國外留學現狀及留學心態的研究、跨院合作的原礦區經濟轉型前景調查。在本次實踐活動中，通過廣泛的社會接觸，參與社會生活，同學們進一步明確了自己的社會位置，提升了能力，磨礪了意志，成績斐然贏得了社會各界和新聞媒體的一致好評。

在我院院訓“銜華佩實，博學明德”精神的感召下，我院同學將所學知識，運用于本次實踐活動，本著堅定不移的信念，去看，去思，去行。參與實踐的各位同學積極發揮個人作用，同時配以團隊合作圓滿地完成了本次暑期社會實踐活動。我們有理由相信我院的暑期實踐活動會越辦越好 共青團蘭州大學外國語學院委員會

二〇一〇年九月十六日

第三篇：文明修身工程初稿

福州大學陽光學院文明修身工程初稿

一、舉辦“文明修身工程”的背景

“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，這二十個字是全體公民進行道德實踐的基本準則。隨著我國市場經濟體制的逐步建立和完善，社會組織、社會生活方式等趨于多樣化，并深入影響到思想道德領域，現實社會中的一些不良現象與風氣、各種各樣的社會思潮等對大學生的成長產生了一定的影響。21世紀是知識經濟的時代，提高大學生的全面素質，培養德才兼備、品學兼優的合格人才是社會的需求，人才的素質和技能成為知識經濟實現的先決條件。然而在我們的大學生中普遍存在著理論素質高實踐能力低、自我發展意識濃社會奉獻意識弱、個人競爭意識強團結協作意識弱、物質追求意識強道德修養意識弱等突出特點。在實際生活中存在道德知行脫節的現象，即：道德思想高追求，道德行為低層次。與知識經濟時代對人才的要求還有一定的距離。

二、“文明修身工程”的目的大學生文明修身工程，是結合當今時代特點和我院學生群體的思想、學習、生活現狀而提出的。目的在于引導學生自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，從小事做起，從自身做起，帶動、影響周圍同學，在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生素質的全面提高，鞏固和發揚我院優良的院風、班風和學風，從而進一步推進我院大學生素質教育工作的開展，營造素質教育的良好氛圍，引導和激勵學生奮發向上，自覺成才，成為社會主義事業的合格建設者和接班人。

三、“文明修身工程”的主題和范圍

1、基礎文明修養

以“敦品、強能、創新、成才”為出發點，重點培養學生的文明禮貌、學術素養、科學精神、創新精神、實踐能力、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神

重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體主義感、協作精神、心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感

重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念

重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神

重點培養學生礪志博學、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

四、“文明修身工程”活動的內容

1、開展“五文明”教育

1）、文明宿舍：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無酗酒賭博，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，禁止在上課時間接打電話，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明大學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，抓早讀、晚自習，學生到課率，提高學生的英語、計算機過級率，對學生嚴格管理、科學管理、全面管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我院的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）、執行“十字”禮貌用語，即“您好！請！謝謝！再見！對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行大學生文明行為“十不準”規定，即：不隨地吐痰；不亂扔臟物；不破壞公物；不亂貼亂掛；不在公共場所吸煙；不說臟話、粗話；不在公共場所談情說愛；不酗酒；不穿拖鞋、背心進教室；不在公共場合大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給集體、信心留給自己。

4、加強“勞動觀”教育

自覺參加青年志愿者服務隊，自覺參加社會公益勞動，增強勞動觀念；積極參加社會實踐活動。

五、活動內容

1、“文明餐飲活動月”

1）每年九月份至十月份院學生會將組織各系學生會生活部和宣傳部開展以“文明、節約、衛生”為主題的海報宣傳和漫畫大賽；

2）為使食堂工作透明化，院學生會將組織一次食堂工作人員與部分同學見面會，進而加強同學與食堂工作人員的溝通，增進同學們對食堂工作的了解和對食堂工作人員的理解；

3）以膳委會成員為主體成立學生服務隊在食堂執勤，收集廣大同學的意見和建議，幫助他們解決實際問題，同時引導廣大同學杜絕夾塞、喧嘩、浪費糧食等不文明現象發生，創造一個文明有序的就餐環境。

2、“文明寢室活動月”

為充分發揮寢室環境育人優勢，每年十月份至十一月份院學生會將舉辦“宿舍文化節”。

1）“我愛我家”主題征文活動；

2）“溫馨的家”主題攝影活動；

3）“舍我誰歌”舍歌大賽

4）推行“文明寢室”達標工作，建設一批院級優秀學生寢室。

征文、攝影、舍歌活動以比賽形式進行，征文、攝影優秀作品將在全院展覽。在推行“文明寢室”達標工作的基礎上，評選出優秀學生寢室、優秀寢室長等，并對優秀學生寢室、優秀寢室長予以表彰，以此推進各系、各寢室以及廣大同學對宿舍衛生和宿舍文化的重視程度，營造濃厚的宿舍文化氛圍。

3、“讀書學習活動月”

每年十一月份至十二月份舉行。

1）組織一次考研知識講座，為廣大急于需求考研知識的同學提供學習的機會。

2）開展一次提高學習成績和綜合素質經驗交流會。

3）請優秀教師、著名教授薦書，每年組織一次讀書活動，在此基礎上開展讀書知識競賽、讀書主題演講比賽等活動，引導廣大同學會讀書、讀好書。

4、“健康保健活動月”

次年三月份至四月份各種流行性疾病高發季節進行，由團委邀請衛生所醫生為同學進行一次“自我保健”知識及一些流行病的預防知識講座等，分期分批在月末進行一次常見的傳染病的預防宣傳。

5、“文明校園活動月”

次年四月份至五月份進行。舉辦一系列美化校園、保護身邊環境的活動。在草地、樹林、過道清掃白色垃圾，清除校園內非法張貼物等，使同學們充分認識到文明有序的校園環境，對自我成長的重大作用。

6、優秀文明大學生評選活動

為引導廣大同學養成良好的行為和學習生活習慣，號召廣大同學積極參加到文明修身工程各項活動中來，從小事做起，從身邊的事情做起，逐步改變自身的不文明習慣，杜絕一些不文明行為的發生，提高道德修養水平，形成良好的校園風氣，塑造陽光學院學生文明高雅的氣質形象，學院在文明修身工程實施的過程中開展評選“優秀文明大學生”的活動，對那些在文明修身工程實施過程中表現突出的同學進行表彰。通過評選活動，鼓勵廣大學生積極參與到活動中來，人人爭做“優秀文明大學生”，營造陽光學院濃厚的高校氛圍。具體評選條件詳見附5。

三、組織實施

為保證文明修身工程各項活動按計劃有步驟地進行，學院成立“陽光學院大學生文明修身工程組委會”，院黨委副書記為組委會主任，院學工部主任、團委書記為副主任，院團委副書記、教育管理、各系分團委書記、院系學生會主席為組委會成員。要在活動中充分發揮各級學生會的橋梁和紐帶作用，把正面宣傳教育引導與學生自我約束相結合，把自我教育活動與文明服務相結合，真正實現學生會的自我管理、自我教育、自我服務的職能。

文明修身工程實施步驟：

1.宣傳倡議階段

各系要做好宣傳工作，通過宣傳欄、海報欄、廣播站等宣傳工具對各項活動進行全面宣傳，使各項活動廣泛深入地開展下去。

2.組織實施階段

每年九月份至次年五月份為活動主要實施階段，各系在每一個活動月開展前要進行調查，依據實際情況制定切實可行的方案，并召開活動月動員大會，充分調動廣大學生的積極性，使每一位學生都能參加到活動中來，受到教育，提高文明修養。

3.總結表彰階段

學院將在活動開展的次年5月前進行文明修身工程的總結表彰。

四、具體要求

1.各系要成立由學生會主席為首的活動組委會，分團委書記為指導教師。

2.各系要高度重視，并做好宣傳工作，營造良好的活動氛圍，讓每一位學生了解活動、參加活動。

3.院、系學生干部要嚴格要求自己，努力工作，身體力行，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。

附：1.文明修身工程優秀組織單位評選條件

2.優秀學生會評選條件

3.優秀學生寢室評選條件

4.優秀寢室長評選條件

5.優秀文明大學生評選條件

一、文明修身工程優秀組織單位評選條件

1.能按時、保質保量地完成文明修身工程各項任務；

2.全系學生基本上做到舉止文明，講究衛生，著裝得體；

3.全系學生基本上能遵守學院的各項規章制度，違法、違紀行為不超過全系2%人次；

4.全系學生能積極參加院、系、班級組織的各項活動，并取得好的成績；

5.能結合本系學生實際，創造性地開展工作。

二、優秀學生會評選條件

1.能帶領全系學生自覺遵守學院的各項規章制度；

2.能調動全系學生干部參加早操、班級衛生、寢室衛生等學生管理方面的工作；

3.能調動全系學生的積極性，參加學院組織的各項活動；

4.全系學生違法、違紀行為不超過全系2%人次；

5.能帶領全系同學積極參加文明修身工程各項活動；

6.能與院學生會密切配合，創造性的開展工作。

三、優秀學生寢室評選條件

1.寢室成員能自覺遵守公寓的各項規章制度；

2.寢室成員團結互助，文明禮貌；

3.寢室成員愛護公物，節約用水、用電；

4.寢室內物品擺放整齊，衛生良好，環境優雅；

5.寢室成員積極參加院系開展的各項活動，綜合素質較高；

6.寢室成員不聚眾賭博，不參加封建迷信活動；

7.寢室成員沒有受過通報批評或處分；

8.在文明寢室活動月中表現突出。

四、優秀寢室長評選條件

1.熱愛本職，工作認真負責；

2.團結寢室成員，能起模范表率作用；

3.組織寢室成員搞好寢室衛生，營造優雅的環境；

4.寢室成員沒有受過通報批評或處分；

5.積極組織寢室成員參加“文明修身工程”的各項活動。

6.被評為文明寢室的，寢室長自然為優秀寢室長。

五、優秀文明大學生的評選條件

1.擁護社會主義制度，堅持四項基本原則，關心國家大事；

2.嚴于律己，對人寬容，尊敬師長，團結同學，助人為樂；

3.模范地遵守學院的各項規章制度，積極響應學院的號召；

4.學習態度端正，無違紀行為；

5.積極參加院、系組織開展的各項文體活動、勞動和社會實踐活動，綜合素質較高。

6.舉止端莊，儀表得體，語言文明，講究衛生；

7.愛護公物，勤儉節約，自覺維護校園環境；

8.情趣高雅，不賭博，不參加封建迷信活動，不瀏覽色情、兇殺等不健康網站；

9.男、女交往行為文明，不傷風化；

10.積極參加“文明修身工程”的各項活動，德育量化考核成績良好以上。

新華社北京10月15日電 團結奮斗創偉業，繼往開來寫新篇。舉世矚目的中國共產黨第十七次全國代表大會15日上午在人民大會堂開幕。胡錦濤代表第十六屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告。胡錦濤指出，這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。>>查看消息全文

胡錦濤報告全文要點

改革：改革開放是決定中國命運的關鍵抉擇

發展：強調要深入貫徹落實科學發展觀

政治：堅定不移發展社會主義民主政治

經濟：促進國民經濟又好又快發展 建設小康社會新要求

民生：加快推進以改善民生為重點的社會建設

國防：提出開創國防和軍隊現代化建設新局面

外交：中國將始終不渝走和平發展道路 奉行互利共贏戰略

黨建：以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程

統一：呼吁兩岸在一個中國基礎上達成和平協議

文化：推動社會主義文化大發展大繁榮

第四篇：土建學院2011-2012“文明修身工程”實施方案

土木建筑工程學院2011-2012第一學期“文明修身工程”實施方案

一、思想和目標：

以自身內涵建設和社會需求為導向，實踐“三全育人”理念，深化成才服務；導化學生規則意識，提升學生文明素養，規范文明行為，促進全面發展。

二、原則和要求：

(一)除特殊情況外，教師不得同上課學生聯絡；（以《學生干部無課表》《班級課程匯總表》為依據）；

(二)專業教師是課堂文明的第一責任人；

(三)課堂文明檢查不得影響教學秩序；

(四)檢查工作要基于課程、專業和學生發展實際（趕圖、考公、考研等）；

(五)注重結果應用，依據學校相關管理辦法嚴肅處理。

三、前期準備：

前期已完成了思想準備、宣傳準備和物質準備。思想準備包括通過各類形式的討論和會議來統一思想、達成共識；宣傳準備包括橫幅、海報、宣傳欄、網站平臺等宣傳陣地的建設以及“‘文明修身’書簽承諾書”的制作；物質準備包括《學生干部無課表》、《班級課程匯總表》、《課堂及公寓檢查值周表》、“文明修身檢查工作證”（10張）、《土建學院公寓分布圖》、《土建學院寢室數據庫》的制定。

四、主要內容:（重點針對課堂文明和寢室文明）

(一)課堂文明（六要六不準）

1.要注重儀表、舉止文明；1.不準遲到早退；

2.要尊敬師長、團結同學；2.不準帶進早餐；

3.要遵守紀律、秩序井然；3.不準睡覺聊天；

4.要認真聽講、勤思勤記；4.不準使用手機；

5.要課前預習、課后復習；5.不準隨意進出；

6.要講究衛生、愛護設施；6.不準穿拖鞋背心。

(二)寢室文明（六要六不準）

1.要團結互助、和睦相處；1.不準私拉電線；

2.要遵守紀律、按時作息；2.不準使用違章電器；

3.要愛護公物、節約水電；3.不準抽煙喝酒；

4.要規范上網、張弛有度；4.不準臟亂無序；

5.要講究衛生、保持整潔；5.不準打牌賭博；

6.要注重防范、確保安全；6.不準晚歸不歸。

五、實施安排

實施方案講求穩步推進、張弛有度；注重全員參與，協調有序；基于院情實際，靈活調整。

(一)專業研究所層面

在學院繼續開展“教學心得分享”活動，借助網絡平臺進一步完善“教學心得分享”專欄。

(二)專業教師層面

深化“專業教師是課堂文明第一責任人”的理念，積極落實“課堂文明‘六要六不準’”。（要求班委如實記錄，核對無誤再簽名）（后門不鎖）

(三)輔導員層面

通過“年級大會”“班會”等形式，消除班級學生的思想障礙；通過“學生黨員大會”“學生干部大會”“班委大會”肅清思想包袱，消除畏難情緒；掌握學生思想動態，積極開展“課堂文明檢查”“寢室文明及安全檢查”，做好數據匯總反饋，落實考核結果應用。

(四)班導師層面

落實“三進”工作，多走訪寢室，注重學生思想動態掌握和安全文明排摸。原則上要求每周檢查班級一次。

(五)教務人員層面

積極配合輔導員和班導師的工作，注重學風和班風的導正。

(六)學生黨員、學生干部層面

以身作則，樹立標桿；強化責任，嚴格落實。遵循“個體情況”和“班級情況”并查，“個體查處”和“班級考核”并舉的原則，充分激發班級集體榮譽，倡導“每一個同學都是班級榮譽的組成”。

1.“黨員陪你上一課”：負責聯系該班級的黨員以上課學生的姿態，走進課堂，“樹立榜樣，接受監督” “學習反芻，溫故知新” “檢查課堂，科學記錄”；

“黨員陪你上一課”：

定位：首先是一個發揮黨員先鋒模范作用，樹立標桿；以點帶面，導化課堂文明的隱性渠道。其次是黨員強化薄弱課程和專業重點課程學習的良好契機。最后才是課堂文明檢查工作的補充。

措施：黨員以自身無課情況，本專業重點課程，自身相對薄弱課程，自身有興趣的課程為考量因素，到所對接的專業班級中聽課。

要求：帶課本，以課堂文明“六要六不準”為依據，做文明修身示范，接受同學監督；考察所聯系班級入黨積極分子、黨員的課堂文明表現；檢查班級課堂文明情況。【此過程，不可單純依據標準死板執行，要把握好“合理諒解”和“如實記錄”的尺度】

2.“課前檢查”：針對“六要六不準”中“帶早餐”“遲到”等現象，開展針對性檢查；

3.“課中檢查”：在教室后門以外，檢查記錄班級不文明情況；

4.“寢室檢查”：做實黨員責任區，每周排查寢室一次。

(七)激勵措施

目的：促使形成班級內部的自查和相互監督，充分激發學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力和認可度。

1.每月一次建立“文明修身”班級排行榜（前10名）：“文明修身”班級排行榜依據每個班級的文明得分從高到低排名，“班級文明得分”=“專業教師評分”×40%+“工作組評分”×60%。其中“專業教師評分”為每月的最后一次課堂結束時專業教師以課堂文明“六要六不準”為依據對每個班級的課堂表現進行合理打分（100分為滿分）。工作組即為“文明修身檢查工作組”由各班派出兩名文明修身檢查工作者（一名學生黨員和一名學生干部）組成，工作組每月兩次檢查每個班級的一節課堂表現，要求工作人員在自身無課的情況下走進指定班級（以聽課的形式，不影響教學秩序）進行課堂檢查，下課后與各班班委核對檢查結果后再簽名，“工作組評分”=100分-（曠課人數×5+違反課堂文明“六不準”的人數），該項工作可與“黨員陪你上一課”相結合。工作組將各個班級的文明得分匯總后于每月的最后一個星期五下班前報學工辦。每月“文明修身”排行榜的結果將同“文明班級”的評比掛鉤，并對排名第一的班級授予獎狀和班級活動經費。

2.每月一次建立“文明修身”寢室排行榜（前20名）：“文明修身”寢室排行榜依據每個寢室的文明得分從高到低排名，“寢室每月的文明得分”=1/3（“宿管人員評分”+“責任區黨員評分”+“學生會干部評分”）。以寢室文明“六要六不準”為依據，黨員每周一次排查指定責任區的寢室，學生會干部每月兩次次檢查寢室。“文明修身”寢室排行榜的結果將同“文明寢室”的評比掛鉤，并給每月排名前三的寢室予以獎勵。

(八)懲罰措施

1.嚴格考勤，及時處罰。學院嚴格按照學校考勤的相關規章制度執行，每周一次對違反課堂文明的同學提出通報批評，情節嚴重者根據相關規定給予警告以上違紀處分。對于考勤，按照學校規定執行，對于累計出現3次遲到或早退，按照1次曠課進行計算。

2.對于無故缺課累計超過該課程教學時數的1/3，或缺交規定作業的1/3及以上，或實驗、實習時數缺課達1/3的學生，取消其參加該門課程的考試資格，該門課程重新修讀。要把學生的課堂不文明現象計入學生平時成績。

3.規范日常行為，嚴格教育懲處。學院每周一次對違反寢室文明的同學提出通報批評，情節嚴重者根據相關規定給予警告以上違紀處分。重點針對夜不歸宿、違章電器、酗酒滋事或寢室賭博等現象進行集中檢查和整治，確保寢室環境。

第五篇：文明修身工程(參考意見稿)

關于開展“大學生文明修身工程”

系列活動的通知(參考意見稿)

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，認真踐行社會主義榮辱觀，同時也為提高我校學生文明素質，教育學生養成良好的學習、生活習慣，系團總支組織實施“大學生文明修身”系列活動。

一、活動宗旨

圍繞學校的辦學理念，從學生終身發展高度，改善學生文明禮儀、行為習慣和道德面貌，提升學生精神力量，形成成功心理和崇高的理想信念。

二、活動主題：

“文明修身，從我做起，外樹形象，內強素質。”

三、活動目標：

通過開展文明修身活動，使校園逐步達到“六個文明”的標準，具體內容如下：

1、行為文明：教育和引導學生遵守日常行為規范，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不亂穿馬路、不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動、公共場所男女交往行為得體等。

2、儀表文明：引導學生養成良好的儀表習慣，做到參加公共活動穿著整齊清潔、得體大方。

3、語言文明：提倡說普通話，使用文明禮貌用語，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩。

4、教室文明：不穿拖鞋、背心進教室，不帶食品進教室，按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止在課桌上亂涂亂畫，禁止在上課時間接打電話，創建濃厚的學習氛圍。自覺遵守考場紀律，誠信考試，無作弊、違紀行為。

5、環境文明：號召全院同學積極開展凈化校園活動，積極爭創文明宿舍、文明班級，做到教室、宿舍衛生整潔，校園內無衛生死角。

6、安全文明：深入開展“創建平安校園”活動，增強廣大青年學生安全意識和自我保護意識，引導學生們注意用電安全、交通安全，防火防盜，講究飲食衛生。

四、實施過程

第一階段：動員宣傳

1、以條幅、海報、宣傳板、廣播、網絡等形式進行大規模宣傳；

2、動員大會：千人簽名活動暨“文明修身工程”系列活動啟動儀式；

3、發布“文明修身”倡議書。

第二階段：具體實施

本階段分為三個活動期：

自查、督察期

1、以團支部為單位圍繞“文明修身”開展自查不文明行為主題團日活動

2、各系、部、院成立文明督察小組，督察不文明行為

3、舉辦以“校園不文明行為”為主題的漫畫、照片比賽

4、舉辦校園不文明行為圖片、漫畫展

學習、引導期

5、法制教育講座

6、舉辦文明禮儀知識系列講座

7、與后勤公司組織開展宣傳“節水、節電、節糧”宣傳

8、舉辦愛國主義主題電影展

9、針對新生的文明禮儀、安全法制以及如何適應大學生活的系列講座

10、舉辦“人文社會科學”知識系列講座

整改、評比期

11、以團支部為單位針對前期的自查與學習，對自身存在的問題，提出整改辦法

12、舉辦以“告別陋習從我做起”為主題的“金點子”征集活動

13、開展志愿服務活動，評比志愿服務先進個人，事跡展出

14、評比“文明學生”“文明寢室”“文明班級”

第三階段：宣傳展示

1、對文明班級、文明寢室、文明個人和校園文明行為進行大規模展示與宣傳

2、制作大學生文明禮儀手冊

3、文明禮儀大賽

第四階段：總結